第一篇：作風建設年階段總結

作風建設年總結

在作風建設年這一年里，本人不斷充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。現本人將這一學年以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，得用學科特點加強對學生的思想教育。提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

我覺得新時代的教師作風應該是與傳統的標準揉在一起的。作為班主任，我努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的。但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。我在平常的工作中也努力做到這些。

通過作風建設年的學習，我認識到，素質教育不等于要一味苛求全面發展。能夠全面發展，固然更好，但不是所有的人都能全面發展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發展。但現實教育中，很多人卻在違背這一規律，不管能否接受，家長們業余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優秀，以為什么都懂才算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和學長們的初衷。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業生的話，現在也就不一定有比爾蓋茨了。

于是，在平常的工作中，我嚴格要求每一位學生，也在心中“容納”每一位學生，充分發現他們的“亮點”，盡量將他們的“亮點”變成“火把”，燃燒他們的激情，通過一年的實踐，發現很多厭學的學生重新找到了自信，重新拿起了書本。

當然，本人還存在很多問題，如工作有時候還不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，甚至有時還有一絲任其自然地松懈思想。在教學實踐中還不能大刀闊斧地開展工作。以救災生的思想動態了解得還不夠細致，因此解決學生思想上的問題常常不能得心應手。

今后我將進一步加強學習，提高業務水平，提高管理能力，真正深入教學，深入學生，爭做學生心中的好老師。

2011年11月7日

第二篇：作風建設年總結提高階段

Xx市社會福利院

關于“作風建設年”活動總結報告

市民政局：

為深入貫徹全面落實全面從嚴治黨要求，切實增強“四個意識”，更廣泛更有效地調動干部職工隊伍積極性，提振干事創業的精氣神。根據市委《關于開展“作風建設年”主體活動的實施意見》和市民政局關于《開展“三創三增”和“作風建設年”活動實施方案》通知的要求，以黨的十八屆五中、六中全會為指導，以推進“兩學一做”學習教育活動常態化、制度化為抓手，扎實細致地開展好“作風建設年”活動，達到了預期的目的，取得了良好的效果，現就活動開展的情況匯報如下：

一、多層次、廣角度進行思想動員，多樣式、寬領域深化學習教育

1、院領導高度重視，精心部署動員。我院對此次作風建設年活動高度重視，進行認真研究，成立了院作風建設年活動領導機構：支部書記、院長xxx親自擔任組長，對活動的開展提出了明確具體的要求，xxx副院長主抓此項工作。成員由院屬各科室負責同志組成，下設辦公室，辦公室主任由xxx副院長兼任，副主任由xxx同志擔任，負責整個活動組織、協調、督查等具體工作。印發了“作風建設年”主體活動的實施方案以及各階段工作實施意見，在《主體活動的實施方案》中，詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內容；召開了各階段機關作風建設年活動動員大會。

xxx院長在2017年4月11日為全院作了動員講話，強調要認清形勢，統一思想，充分認識新形勢下加強和改進作風建設的重大意義，嚴格執行xxx社會福利院作風建設年活動方案，扎實推進我院作風建設年活動的開展，確保活動取得實效；各科室層層開展動員，發動干部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態度，積極投身到全院作風建設年活動中來，確保活動取得成效。

不斷加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發動。運用標語、海報(11期)、微信公眾號等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳活動，大力營造作風建設年活動氛圍，使作風建設年活動人人皆知，深入人心。為作風建設年活動的深入開展和鞏固落實打下了良好的思想基礎。

2、繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展，切實加強思想教育。“ 堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育從始至終”是《“作風建設年”主體活動的實施方案》提出的重要要求之一，也是開展好作風建設年活動的基礎工作。

院領導小組充分發揮了模范帶頭作用，多次深入組織全體黨員干部職工學習十九大、“習近平新時代中國特色社會主義”重要思想和xx市民政局作風建設年活動會議精神，突出抓

好與時俱進與“三嚴三實”、改革開放與“艱苦樸素”、xx市民政局統一印發的《關于開展“三創三增”和“作風建設年”活動實施方案》的學習，并結合實際增加了“最美民政人”的先進事跡等，豐富和充實了學習教育內容。

院黨支部統一部署，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想當作首要政治任務來抓，組織廣大黨員干部深入學習貫徹總書記十九大重要講話，把思想和行動統一到講話精神上來，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來，興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想新高潮。各科室集中學習與個人自學相結合，個人心得體會與集中討論相結合，學習交流與總結經驗相結合，重視學風的轉變，把學習過程作為解放思想、更新觀念的過程，并用于指導實踐，改變了過去理論學習比較枯燥、單調、沉悶的現象。

通過不斷的學習教育，進一步提高了全院黨員干部職工的思想認識，切實有效地增強了搞好全院作風建設年活動的自覺性和主動性。特別是通過興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義重要思想新高潮，進一步明確了興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義重要思想新高潮的重大意義，深刻領會了習近平新時代中國特色社會主義重要思想的基本精神，全面把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會

主義重要思想要著力解決實際問題的要求，思想認識得到了進一步提高，干部職工積極參加作風建設年活動的熱情、積極推動我院發展的勁頭十足。通過學習教育，激發了干部職工昂揚向上的精神狀態，使干部職工保持良好的精神狀態和旺盛的斗志，為做好我院各項工作提供精神動力。

二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題

深入調查研究，抓好工作落實。為了深入查找我院作風建設中存在的主要問題，做到有的放矢，xxx院長多次深入福利所、精療所、老年公寓等一線所室開展調研，從不同側面了解全院作風建設存在的問題，并邀請了各科室領導、在寓老人等群體，分別召開了座談會，圍繞服務我院發展的全局觀念、服務態度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問題，共同探討如何加強作風建設的具體意見和建議。在全院范圍內開展了“作風建設大家談”活動，廣泛發動黨員干部職工暢所欲言；設立作風建設意見箱，接受黨員干部職工和在寓老人來信投訴和反映問題。

通過深入地調查研究，收集、梳理出了我院作風建設中存在的主要問題：

1、政治理論學習的主動性和自覺性不夠，理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：①主動學習的意識弱，自覺性差。對政治理論學習沒有提到相應的高度，沒有從一名黨員干部應有的思想政治水平和政

治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高；②理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節，存在“二張皮”現象。

2、工作責任心，工作積極性、主動性欠佳。普遍存在這樣的問題：作為一名共產黨員，一名管理干部，對工作，對自己所從事的事業究竟應該持何種態度？是得過且過，應付了事；還是始終保持積極向上，奮發有為的精神狀態？一系列的問題體現出：滿足于現狀，缺乏立足本職、開拓創新精神使工作責任心和工作熱情降低；滿足于現有狀態，忽視角色調整和重新定位；滿足于現有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于現有業務知識，忽視知識結構調整。沒有清醒地意識到時代和崗位的變化，對自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修養、業務素質和業務能力等多方面上一個臺階，結果只能是停滯不前，甚至是倒退，遲早有被淘汰的危險！

3、思想作風軟弱渙散，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。對于有損團結的言和行，同志們看到了，聽到了；自己也看到了，聽到了。從內心深處講，種種不符合全局發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感。但怕得罪人，怕損害同事間關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。

說到底，固守在自己所謂的“個人利益”中，使自己不能挺身而出、旗幟鮮明地進行抵制和反對。所以如此，是自己忽視了思想建設和作風建設，是自己在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

4、工作中存在一定的雇傭思想，對“為誰工作，為誰負責，為誰服務”的工作目的認識不清。沒有充分認識到自己的工作崗位是黨和人民賦予的，是為黨和人民的事業而工作，為它們而負責，為它們而服務。主要表現在：①工作任務繁重，時間緊，頭緒多的時候牢騷滿腹、怨天尤人，在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情；②不求有功，但求無過的思想有所抬頭。工作中墨守成規，不能積極主動，放開手腳地開展工作；③對工作崗位實質認識不清工作積極性、主動性有待進一步提高。

5、樹立全局一盤棋觀念和團結協作精神有待進一步加強。主要表現在：眼光狹窄，視野有限，僅盯在自己的一畝三分地上，與其它單位溝通少，聯系少，配合少，與整體連動、團結協作的正確要求相比還有較大差距。

從整個調查研究的過程中，使我們進一步調查了解了我院作風建設中存在的問題，在未來的實踐中更有針對性地開展工作，促進了我局機關作風建設年活動的開展。

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規章制度

在認真學習、充分調研、廣泛收集黨員干部職工意見、深

入查找存在問題的基礎上，根據我院討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內容，落實整改措施。通過一系列的調查研究，查找了一系列影響xxx社會福利院改革與發展的深層次問題，并要求各科室在討論中認真進行了對照檢查，繼續查找、補充。

收集的意見、建議經過進一步的梳理和分類，經支委會進一步討論研究，歸納了四大類突出的問題：一是如何提高干部素質能力，更好地為在寓老人和收養人員服務的問題，二是如何嚴肅查處違紀行為，抓好中央八項規定不嚴問題和各種“四風”隱形變異等違規違紀行為產生的問題。三是如何抓好典型模范的帶頭作用，選出一批典型科室及個人，充分利用身邊先進典型進行示范教育，鞭策后進，使廣大干部、職工有樣學樣，追越趕超。四是如何考核作風公開評議。將評議情況與日常督查相結合，對工作人員的精神狀態、工作作風、任務落實等方面的表現進行民主評議。

針對查找出來的突出問題，制訂了整改方案，明確整改內容、措施、責任人和時間表。對于每一個需要整改的問題，都將由一名院領導掛帥，指定管護科具體牽頭，在規定的時限內提交整改報告，完善相關制度。

xxx院長承擔整改第一責任人，負總責，他經常檢查督促并帶頭進行整改，寫個人整改措施。整改中，突出重點，抓黨員干部職工和在寓老人以及收養人員所反映的熱點、難

點，切實解決福利院工作中的突出問題，取得實實在在的成效。對反映強烈的問題，能夠做到的，馬上改。如硬軟件缺失、考勤制度、飯堂管理等問題；對需要統籌兼顧逐步解決的，要說明原因，排出時間表，積極創造條件盡早整改，以實際行動取信于民，如管理制度化、作風建設、辦公自動化等問題。堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進作風建設的長效機制。

各科室都能嚴格按照xxx院長的精神認真執行，抓好落實，都能按照“有所為、有所不為”的原則，深入調查研究，調整和完善工作機制，進一步轉變職能，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯位。

結合我院職能的轉變，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，清理完善規章制度，加強制度建設，從制度上保證作風建設的有效性、規范性和長期性。經過廣泛調研、深入查找問題、認真研究分析，明確整改責任制，制定整改方案。基本解決了黨員干部職工所關心的辦公自動化、改善職工飯堂、車輛停放等問題。通過整改，加強了管理，提高了工作效率，改善了職工的生活，基本排除了職工后顧之憂。

四、認真總結，搞好評議，鞏固提高

“評議總結，鞏固提高”是此次作風建設年活動的最后一個階段，也是檢驗開展作風建設年活動取得成效的有效方

式。我院對各科室進行了評議，評議本著以人為本的精神，組織服務對象對我單位及工作人員在精神狀態、工作作風、任務落實等方面的表現進行民主評議。以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，堅持實事求是、評改結合、以評促改，把我院關作風建設引入規范化、制度化的軌道，樹立“追趕超越，打造鐵軍”的指導思想，認真總結前三個階段的經驗，對照整改的情況和成效，由院領導牽頭，在全院范圍內進行評議。評議分為兩種方式進行：一是自評，即本單位機關自行評議。自評通過①召開評議工作動員大會，②院黨支部工作人員和各科室負責人對院黨支部的整體作風進行討論、總結、評議，③評議人填寫評議表④收集匯總評議表四個步驟實施，采取無記名方式進行。二是他評，即由渭南市社會福利院作風建設年活動領導小組組織單位職工，在寓老人，收養人員，社會愛心人士等組成的評議組對我院進行評議。

為了做好作風建設年活動的全程總結工作，各科室對開展作風建設年活動進行了全面書面總結，總結工作，交流經驗，鞭策后進，進一步分析存在問題，鞏固整改成果，建立長效機制，把作風建設引入規范化、制度化的軌道，為順利實施我院服務事業提供作風保證。

通過四個階段廣泛深入地開展作風建設年活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，使各方面工作都邁

上了新臺階。

作風建設是一項長期而艱巨的任務，在今后的學習和工作中，我們要繼續發揚此次作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立作風建設長效機制，不斷改進工作作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風，轉化為與時俱進的精神狀態，轉化為全面建設新時代中國特色社會主義的偉大理想，進一步提高我院辦事高效、作風廉潔、服務優質的良好形象。

2017年11月30日 xxx市社會福利院

第三篇：作風建設階段總結

“作風建設集中整治”活動第二階段工作總結

我公司按照縣委、縣政府安排部署積極行動，結合企業實際扎實開展了作風建設集中整治活動，第二階段工作進展順利，主要抓了如下幾項工作：

一、以議析為契機，交流思想，研究問題，切實搞好作風建設的問題查擺。

運用保持共產黨員先進性教育和社會主義法治理念教育的成功經驗，深入開展思想交流、查擺剖析活動，通過多種途徑收集意見，扎實抓好問題與不足的查擺環節。

一是在單位內部，利用比較了解情況的有利條件，要求各部門從思想作風、工作作風、領導作風、學風和紀律等方面深入查擺存在的問題與不足，剖析成因根源，并在此基礎上制定整改措施與整改時限。召開專題交流評議會，鼓勵自查自糾，互查互糾，促進了隊伍整體作風的問題查擺。

二是開展征集改進作風建設合理化建議活動，面向社會機關單位與服務對象，發出征求意見函，廣泛征求意見建議。“不遮丑、不護短”，客觀全面地分析作風建設的現狀與形勢，實事求是總結找存在的問題與不足，科學嚴謹地制定整改措施。

三是通過設立監督點、公布投訴電話等方式，暢通意見征集渠道。圍繞影響工作大局、基層干部群眾反映強烈的熱 1

點難點問題，深入開展調研，面對面地聽取意見和建議。

二、認真梳理，深入剖析，制定整改方案

針對查找出的問題，我們制定了以下初步整改措施：

一是堅持把黨性教育放在首位，增強領導干部的政治堅定性、敏銳性和鑒別力。

二是轉變工作作風，強化服務意識。加強窗口人員禮儀服務培訓；完善營業廳服務功能，增強服務能力和服務水平，打造公司新形象。

三是抓好業務建設，提高干部隊伍素質。提高辦事水平和辦事能力，做到科學、民主管理企業，構建企業和諧新局面。

四是加強制度建設，用制度約束人，管理人，要強化考核管理。修訂不適應當前工作需要的制度。

五是各職能部門齊心協力，帶領全體員工努力完成公司的各項工作，促進業務發展，樹立公司新形象。

整改問題過程中，公司嚴格要求，務求實效。一是自查自糾具體。班子和個人結合自身實際，對所有意見和建議進行深入剖析，并寫出了書面剖析和整改材料。所有書面剖析和整改材料都基本找準了問題，反映具體,剖析問題深入,分析具體,大膽觸動了核心實質問題;整改措施逗硬、具體，給自己開出了對癥下藥,懲前毖后的“良方”。查擺材料減少了空話套話，提高了質量。在深挖問題根源上，我公司領導干

部對問題不回避，不護短，敢于揭短，敢于亮丑，從思想、工作、作風和行為上舉一反三，剖析根源，力求把問題產生的源頭找準，把防止問題出現的關口前移，力爭將問題消滅在萌芽狀態。通過以上方式方法，取得了顯著成果。

作風建設是一項長期而艱巨的任務，貫穿全年各項工作的始終。我公司有信心和決心在業務發展任務十分艱巨、網絡建設時間非常緊迫、市場競爭異常激烈的情況下，圍繞企業中心工作，把“作風建設集中整治”活動和各項工作有機地結合起來，達到相互促進、有效提高的目的，力求實效，推進各項工作協調有序開展，為促進公司又好又快發展打好堅實基礎。

第四篇：作風建設年動員部署階段總結

扎實開展作風建設年活動

努力實現我鎮統籌發展率先突破加快跨越的目標——隆興鎮“作風建設年”活動動員部署階段工作總結

隆興鎮屬于全縣第二大鄉鎮，全鎮實有人口3.2萬余人，轄9個行政村，共有9個黨總支、32個黨支部，現有黨員641名。自開展“作風建設年”活動以來，緊緊圍繞“轉變作風，提高效率，服務基層，推動跨越”主題，按照建設“團結、務實、勤奮、廉潔”領導班子，打造學習型、服務型、發展型、廉潔型干部隊伍的要求，以“統籌發展，率先突破，加快跨越”為目標，切實開展“講學習比黨性、講責任比奉獻、講能力比效率、講服務比表率、講紀律比形象”為主要內容的“五講五比”活動，著力解決干部作風建設方面存在的突出問題，達到增強發展意識，提高服務能力，轉變作風，提高效能效率，解決突出問題，提高群眾滿意度，建立長效機制，提高管理水平的目的。現將我鎮“作風建設年”活動開展情況總結如下：

一、精心安排，周密部署

一是成立機構。鎮成立由黨委書記任組長、相關領導任副組長、相關部門負責人為成員的作風建設年活動領導小組和辦公室，落實了人員。并印發了“作風建設年”活動領導小組及辦公室工作職責，明確了分工，確保作風建設工作正常有序開展。

二是制定方案。縣召開活動動員會后，鎮黨委認真制定方案，明確活動的主要內容和任務，提出了活動的總體要求和具體要求，制定了活動的具體措施，明確了活動的具體工作方法。

三是強化責任落實。掛幫村領導對所掛幫村的“作風建設年”工作負總責。各村、鎮直部門要建立領導干部下村服務工作臺帳，詳細記錄領導干部到村開展服務的人員、時間、地點、工作內容和取得的實效。

二、加強宣傳，營造氛圍

利用活動動員會、電視臺、道真報、鎮“三個建設年”活動簡報等搞好宣傳報道。2011年1月17日，召開了“作風建設年”活

動動員大會。鎮全體領導、村總支書記、主任、鎮直部門全體工作人員共140余人參加了會議。大會傳達了縣委關于開展 “作風建設年”活動有關文件精神及全縣動員大會精神。大會領學了鎮關于開展 “作風建設年”活動文件。會議指出，開展“作風建設年”活動是黨的政治優勢和優良傳統的重要體現，是踐行黨的根本宗旨的根本要求，是實現“和諧隆興”的重要途徑。鎮黨委書記韋華要求全鎮上下要認真按照《隆興鎮開展“作風建設年”活動實施方案》，統一思想、強化措施、進一步轉變作風，切實做好新形勢下群眾工作，為全鎮統籌發展率先突破加快跨越提供強有力支撐。

自“作風建設年”活動開展以來，及時通報信息，積極發動全鎮干部職工參與活動，已編簡報8期。

三、強化學習，提高素質

自“作風建設年”活動開展以來，鎮黨委中心學習組組織了五次中心學習。對縣“作風建設年”活動相關方案和意見、鎮“三個建設年”及“四幫四促”活動相關方案和意見以及職能職責、栗戰書書記講話、以及中紀委會議精神等進行了學習培訓。

四、查找問題，努力整改

通過發放“作風建設年”活動意見征求表、召開座談會等對發展觀念是否堅定、權力運作是否為公；思想觀念是否先進，思想認識是否到位；工作方法是否需改進，工作效率是否需提高；學習態度是否需改進，學習風氣是否濃厚；服務手段是否需改進，服務本領是否需增強征求了意見。

針對收到的意見和建議，聯系本鎮實際，結合作風建設相關要求，圍繞問題進行了整改。一是加強服務窗口的管理，改進服務流程和質量，完善便民措施，落實“服務承諾”。二是切實轉變工作作風，減少文山會海，堅持開短會；三是落實全面預算管理，規范公務接待，嚴格接待制度，堅持勤儉節約，做好監督檢查，實行“廉政食堂”。

五、公開承諾，服務發展

修訂完善了公開辦事制度，工作流程要簡，強化辦理責任和辦結時限，增強辦事透明度，提高辦事效率。單位和個人梳理提出轉-2-

變作風、提高效率的具體工作事項和措施，并作出了公開承諾，鎮領導和部門負責人的承諾在鎮機關辦公區公布，服務大廳人員的承諾在服務大廳處公布，其他人員的承諾在本單位公布，村書記、主任、副主任的承諾在村辦公區內公布，其他干部的承諾在所包的村民組內公布，接受服務對象和群眾的監督。

通過“作風建設年”活動，廣大干部職工較好地克服了工作中容易產生的厭煩情緒、無所謂情緒、應付情緒，端正了工作態度，振奮了精神，在態度、作風、風氣方面發生了變化。一是思想作風端正，干部職工之間更加團結，戰斗力明顯增強；二是注重理論學習，學習氣氛更加濃厚。中心組理論學習做到參學人員、時間、內容、主講人員四到位，今年安排了形勢任務、城鎮建設、優質服務、安全生產、黨風廉政、普法教育等內容，切實提高了領導干部能力，帶動了全鎮學習；三是作風正派，廉潔自律。保持勤儉持家的優良作風，在經費使用上做到認真細致，在各種活動中用最少的錢辦最大的事，為全鎮干部辦好事、辦實事；四是工作作風扎實，吃苦精神更強。在各項工作任務十分繁重的情況下，靠扎實的工作和吃苦精神，各項工作都得以順利開展。目前，全鎮干部職工團結、作風扎實，對工作敢抓敢管，學習作風濃厚，內部管理制度完善，工作態度，作風得到了全面改善。

我鎮的作風建設在動員部署階段雖然取得了一定的成績，但也存在一定差距，我們將繼續把作風建設年活動作為今年的一項重點工作來抓，繼續按照上級部署扎實開展好“作風建設年”活動的各項工作，以新的作風形成新的環境，以新的環境促進隆興經濟社會又好又快更好更快發展。

中共隆興鎮委員會

2011年2月18日

第五篇：作風建設年活動總結驗收階段

黨委發?2007?64號

中共倪家營鄉委員會

關于印發作風建設年活動總結驗收階段

工作安排表的通知

各黨支部：

為進一步鞏固和深化“作風建設年”活動前三個階段取得的工作成效，認真總結教育活動取得的經驗和做法，加強制度建設，形成作風建設的長效機制，促進各項工作任務的落實。根據鄉黨委《關于在全鄉開展作風建設年活動的實施方案》部署，現將《倪家營鄉作風建設年活動總結驗收階段工作安排表》印發你們，請嚴格按照要求，逐項抓好落實。

附件：倪家營鄉作風建設年活動總結驗收階段工作安排表

二00七年十月八日

附件

倪家營鄉作風建設年活動總結驗收階段工作安排表

2007年10月1日——10月31日