第一篇：義門小學清潔衛生評比細則

義門鄉小學校學校衛生評比細則

為了加強我校對學校教室衛生、責任區衛生及宿舍衛生的管理，使學生自覺維護校園環境整潔優美，培養學生從小講文明、講禮貌、講衛生、守紀律的良好行為習慣，特制定檢查細則。

一、目的要求：

加強學生良好行為習慣養成教育，形成良好的校風、班風、學風，創設整潔、文明的校園文化體系。使學校清潔衛生督察工作規范化、經常化，檢查內容透明化、具體化，評比結果公正化、公開化，獎懲措施長期化、實效化。讓師生們在打掃衛生時能不留死角，將教室和責任區衛生及宿舍打掃得更干凈，創造一個文化氛圍濃郁，育人環境優美，干凈利落、整潔規范的校園，成為教師們愉快工作學習，同學們健康快樂成長的樂園。

二、檢查范圍： 《一》

宿舍：

1、要求床上被子、墊單平整，床上無雜物。

2、空床上不得亂擺亂放亂掛衣物（下雨除外）。

3、床下鞋子以床為單位統一成一條線。

4、碗架上的碗筷、口缸、牙刷統一成一條線。

5、宿舍水桶、盆具擺放成一條線且桶、盆內無臟水現象。

6、宿舍內周圍墻面無蜘蛛網絲。

7、宿舍門、窗室內無亂寫亂畫現象。

8、床下無垃圾（若有包袱、箱子應擺放整齊）。

9、宿舍地面無積水現象。

10、宿舍內無不倒垃圾現象。

《二》 公共環境衛生：

1、水泥地板保持干凈，無雜物。

2、樹、草根腳干凈、無雜物。

3、溝道干凈，清理徹底，無污物污水。

4、不得出現垃圾未抬倒現象。

5、不留有衛生死角。

6、地面必須認真清掃，不出現未掃現象。

《三》 教室：

1、教室桌凳保持整齊。

2、教室內周圍墻面無蜘蛛網絲。

3、周圍墻面無污染。

4、教室周圍墻面無損壞。

5、課后黑板隨時保持潔凈，無粉塵。

6、講桌隨時保持干凈，無雜物。

7、勞動工具擺放整齊。

8、窗戶保持清潔明亮，不得向窗外扔垃圾（及時清理窗外垃圾）。

9、室內地板認真清掃，隨時無紙屑、果皮等雜物。

《四》 廁所：

1、保持地板干凈，無紙屑、煙頭等。

2、坑內無飲料瓶、袋之類。

3、墻體無糞跡、蜘蛛網絲等。

4、掃帚擺放在里面角落處。

5、要求每天沖兩次，讓坑內保持干凈。

、注：以上均為大概，詳細見檢查量化細則。

三、檢查量化細則：（檢查標準和扣分項目）

宿舍衛生：

標準1：宿舍每天徹底打掃，并隨時保持清潔。宿舍未打掃扣5分；

2、未打掃干凈（有紙屑、異物或床下死角未清理）或未及時打掃每宿舍扣3分，垃圾已滿未倒扣1分，垃圾袋打結或打掃后成堆未清理扣0.5分；

3、門、窗（前后窗）未檫或不凈扣1分，門口走道未（保潔）掃扣1分；

4、地面有能除的污垢（比如口香糖等）、墻壁有能除的污跡、蜘蛛網或未拖地等各扣1分；

5、床上物品（只允許擺放被褥和枕頭）擺放不整齊視情況每床扣1至2分

6、不按時起床、睡懶覺每人每次扣5分；

7、被子未疊每床扣2分；

8、被子折疊不規范、枕頭未整理好，每床扣1分；

9、被子（枕頭）倒放或未放到一側床的中央每床扣0.5分；

10、床單未拉平每床扣1分；

11、床上有其他不允許擺放的物品每床扣0.5分；

12、床上有衣服每床扣0.5分；

13、床下鞋子擺放方向不統一、不整齊、鞋與鞋不緊靠（分開）每雙鞋扣0.5分；

14、鞋子未整理、零亂或亂丟、亂放每宿舍（每班）扣3分。

15、在寢室內晾衣物等每件（條）扣1分；

16、在窗子，特別是宿舍窗外晾晾鞋（襪）、內衣（褲）等其他物品每雙（件、條）扣3分。

17、擅自拉（接）電線（插座）每宿舍（每班）扣5分，并限時整改；

18、擅自拉晾曬線的每宿舍（每班）扣1分，限時整改；

19、擅自使用電老虎、電爐、燒水器以及其他電器，每宿舍（每班）扣10分，20、擺物臺不按規定擺放相應的物件扣1分；

21、擺物臺未擦有塵或未整理扣2分；

22、毛巾折疊不規范、間隔不一致、不按次序（長短）擺放扣1分；

23、洗嗽用具不齊、方向不一致、間隔不一致扣0.5分；

24、碗筷不歸類擺放、方向不統一、間隔不一致每件扣0.5分；

25、餐具未洗每件扣3分；

26、盆擺放不齊、臟衣物不放進盆內（或長時間擺放不洗）每項扣1分。

27、打掃不干凈（地面仍有紙屑、口香糖等能除的污跡）或未拖扣2分；

28、宿舍內（走道）有積水扣1分。

關于宿舍其他扣分項目、處罰說明：宿舍未打掃指在檢查期間，宿舍未及時打掃，待檢查人員對未打掃宿舍再次進行復查時，仍無值日生打掃按宿舍衛生標準，扣分項目第一條執行并以此翻一倍處理；

公共環境衛生：（扣分項目細則）

29、未按時打掃（視情況）扣5至10分；

30、未按時打掃（視情況）扣2至5分；

31、打掃不干凈（地面仍有紙屑、口香糖等能除的污跡）每件扣0.5分；

32、公共環境區域內衛生死角未清理，每檢查一次扣2分；

33、易清理的區域內花（草）叢里發現有垃圾（食品袋等）每件扣1分；

34、不易清理的區域內有白色垃圾每檢查一次扣1分；

35、垃圾筐內垃圾未及時處理（倒到指定地）每檢查一次扣2分。

教室衛生：

標準1：教室每天必須打掃兩次，并隨時保持整潔。

扣分項目：

36、教室未打掃扣5分；

37、教室打掃不干凈或拒絕檢查（地面仍有紙屑、口香糖等能除的污跡）扣3分；

38、垃圾已滿未倒（視情況）扣1至5分；

39、門、窗未擦（不凈）扣1分；

40、地面有能除的污垢（比如口香糖等）每一處污垢扣0.5分；

41、墻壁有污跡、宣傳畫上（及后面黑板報）有積塵扣2分；

42、室內有蜘蛛網等扣1分；

43、燈管或燈以及燈開關處有積塵扣1分；

44、大掃除當天教室未拖或未拖凈扣3分。

標準2：桌椅擺放整齊、桌面、講臺整潔。

扣分項目：

45、桌椅擺放不整齊或桌面不整潔扣1分；

46、在桌椅上亂刻亂畫扣3分；

47、講臺零亂、不整潔扣3分。

標準3：黑板干凈（包括后面的），宣傳欄統一規范。

扣分項目：

48、黑板未擦干凈扣1分；

49、粉筆塵臺上未清理干凈扣1分；

50、黑板上下左右邊外部未擦扣1分；

51、宣傳欄（包括教室后黑板學習園地）未及時更換或在上面亂寫亂畫扣2分。

標準4：工具擺放（飲水機等）統一放置，整齊干凈。

扣分項目：

52、飲水機放置不符要求扣1分；

53、水桶亂放（必須放置于飲水機上）扣1分；

54、飲水機上有污垢塵埃每檢查一次扣1分；

55、掃把、撮箕、垃圾桶（筐）未放在指定位置，每件扣1分。

關于教室其他扣分項目、處罰說明：

56、教室未打掃指在檢查期間，教室未及時打掃，待檢查人員對未打掃教室再次進行復查時，仍無值日生打掃按教室衛生標準，扣分項目第一條執行并以此翻一倍處理；

廁所衛生：（扣分項目細則）

要求：每天至少對其進行兩次沖洗。

57、未打掃扣5分；

58、打掃不干凈（地面仍有紙屑、煙頭等）扣3分；

59、坑內有飲料瓶、袋之類每件扣1分；

60、墻體有糞跡、蜘蛛網絲等每檢查一次扣1分；

義門鄉小學校政教處

2012年2月

第二篇：清潔衛生檢查評比制度1

2007衛生檢查評比制度

為貫徹《學校衛生工作條例》，增強學生衛生意識，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣、勞動習慣和責任心，防止和減少疾病，特制定清潔衛生檢查評比制度。

一、每天進行兩次清潔衛生工作：早晨起床后和下午課后。

二、每次進行清潔衛生工作時，對室內地面必須先用掃帚掃去地面垃圾，再用濕潤的拖把拖帚干凈。

三、清潔衛生的檢查評比在每天下午5：20進行；清潔衛生的檢查評比工作由值周領導、值周老師負責。

四、每天檢查評比的結果都應公布在清潔衛生檢查評比欄上，并由值周老師把一周的清潔衛生檢查評比匯總結果在下周星期一的升旗儀式上予以宣布。

五、各班清潔衛生檢查評比的成績記入各班級和各班主任的檔案并作為其考核和評優選先的一種依據。

六、清潔衛生要求

教室

1、地面：無垃圾、無積水、無明顯積塵；墻面：無污垢、無涂抹，無蛛網；墻上附屬物（開關插座、安全線路、電扇、燈具、張貼物和黑板等）：無積灰；張貼物和懸掛物無過時、脫落現象；

4、門、窗：無污跡、無積灰；

5、桌、凳：擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂，桌（含講桌）面、凳面無灰塵；講桌上未亂擺放東西；

6、電器：電視機、電視柜、DVD機表面無積灰；

7、清潔衛生工具：擺放有序；

8、垃圾簍：簍身干凈，簍內垃圾及時傾倒。

宿舍

1地面：無垃圾、無積水、無明顯積塵；

2、墻面：無污垢、無涂抹，無蛛網；

3、墻上附屬物（開關插座、安全線路、電扇、燈具、張貼物和黑板等）：無積灰；張貼物和懸掛物無過時脫落現象；

4、門、窗：無污跡、無積灰；

5、床位：擺放協調、統一、整齊；

6、床下物件和床上用品的擺放符合《寢室管理制度》的內務要求；

7、清潔衛生工具：擺放有序；

8、垃圾簍：簍身干凈，簍內垃圾及時傾倒。

區域

1、走廊和樓梯道：地面無垃圾、無積水、無明顯積塵，樓梯道的護欄上無積塵，梯步直面無痰跡，墻面無污垢、無涂抹，無蛛網；墻上附屬物（開關、插座、安全線路、張貼物、郵箱、滅火器材、玻璃窗和黑板等）無積灰；張貼物和懸掛物無過時脫落現象；樓道上無雜物；

2、綠化區：草地上無雜物，綠化帶修剪整齊；

3、廁所：無臭、（無垢）、無積便、無廢棄物，無堵塞，門窗上無積塵和污跡；

4、室外地面：無垃圾、無積水、無磚頭、無雜草、無明顯掃帚灰痕；

5、垃圾筒：筒身干凈，筒內垃圾及時傾倒。

石橋中心小學

2007年3月

2007衛生檢查評比制度

石

橋

中

心

小

學

第三篇：《鄭義門》觀后感

《鄭義門》觀后感

有國才有家，不齊家何以平天下。“沒有規矩，無以成方圓”，大到一個國家，小到一個家庭都是如此。對于一個家庭來說，如果沒有良好的家規家風，會導致家庭不睦，道德滑坡，風氣低俗。無規矩，何以成方圓，對于一個家庭來說，也是如此，國有國法，家有家規，要讓一個國家長盛不衰，需要依法治國，要讓一個家族源遠流長，同時需要家規作為約束。而位于金華浦江鄭宅鎮是遠近聞名的“江南第一家”，那金光閃閃的村口的青石牌坊無不向世人展示了鄭家那傳承900年的“鄭氏家規”。家法如山，一個家族的興衰，需要的是家中人人都要遵守家規，人人積善。在家孝悌為先，處事仁愛寬恕。只有擁有了一個良好的家風，才能讓一個家族長存于世，被世人所牢記。鄭家，也就是一直以來謹記家規，世代遵守。在遇到有違背家規的行為，嚴懲不殆，堅決對違反者進行處罰，以正家風。當聽聞家中有人賭博時，鄭浩對其賭博者進行處罰。天下之事，不難于立法，而難于法之必行。鄭家家規能一直能指引鄭家數百年，也正是因為他們在情與法之間的抉擇，以法更甚。在對法的執行上，面對違反的情況敢于執行，也充分彰顯了家規的威嚴，讓后人牢記于心。相信很多家庭都有自己的一套家規，都寫得非常好，而當親人違反時，又有多少人敢于去執行，面對自己的骨肉時，有多少父母愿意讓自己的孩子去承擔，而放過一次所帶來的便是無盡的縱容，有的恐怕再也無法挽回。而如果一個國家對待法律也這樣的話，那這個國家將走向衰亡。有法必依，執法必嚴，小到一個家庭，大到一個國家，我們都要嚴格遵守。

錯誤無處不有，犯錯是人之常情，所謂人之初，性本善。在《鄭義門》中的“教化為先”一集中就講到鄭桐因家中的奶奶生病沒錢進行醫治而違反家規將偷來的東西換錢后給奶奶買藥的故事。雖然鄭桐的行為嚴重違反了家規，但鄭氏家長對他的偷盜行為進行了分析，找出了其中的原因。對行為進行了理性的處理，通過教化的方式對鄭桐進行了教育，沒有對他進行處罰，同時也發現自己在一些事情上沒有盡到自己的責任，這也體現了對法的靈活運用。法律只是一種手段，如果對于一些事故可以以教化的使之改變，以德服人又何常不可。這從另一方面體現了以德為先的理念。同時，在遇到問題的時候同時需要自省，時常發現自身的問題：言傳不如身教，以責人之心責己，以恕己之心恕人。

在第六集中，鄭棟苦惱于自己的一身樸素衣裳被舅舅家的孩子所笑話。而對于鄭家這么大的家業，穿上一身綢緞衣裳有何難，但其家規規定家中子弟二十五歲前只能穿一身布衣。生于豪門，卻能安于儉素。這比起攀比更令人所敬佩。家中有再多的錢，也承受不起揮霍。何事凡從小做起，從一件衣服，一雙鞋開始去節省，積小成多。家業之成，難如升天，當以儉素是準；以儉為師，師儉則無欲，無欲則廉。鄭家之所以能成為大家庭，無非是師儉有序，成由勤儉，敗由奢。炫奇斗富，雖能獲得一時之快，但卻不能說明什么。惟儉，可以惜福，惟儉，可以養廉。貪得一時之快，不能坐擁一輩子，多少人由于貪污而走上了不歸路。金銀財寶，本是身外之物，一個人被別人所認可的不應該是所穿之衣，所戴之飾。而應該是脫下這一切之后所存于心的素養。如果如果一個擁有了這些，其他又何常不能擁有。

在第七集致力為公中，對于田地的丈量，鄭洪秉公執法，在面對有權有勢的人時，一樣按規矩進行計算，雖然得罪了少數的人，但這樣公正的做法維護了大多數人的利益。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。公正，公平雖會觸動部分人的利益，但卻讓更多的人從中受益，致力為公，也是中華民族的傳統美德。為公才能有所得。

短短十二集的《鄭義門》為我們講述了一個傳承了幾百年的一個家族的故事，十二集，對于這樣一個家族來說，只是對其中的點點滴滴進行了介紹，而這短短的十二集對我有著很大的觸動，國內外，有許許多多像鄭氏這樣的家族，他們都有著十分嚴明的家族，而讓其延續下去的原因則是族人對規章的敬畏。無論在這個家中你是處于一個什么樣的角色，你都需要按照規矩扮演好自己的角色，這樣才能讓這個集體正常成長下去。有誰不曾想過自己也出生在一個赫赫有名的家族，在家族的名聲下做一番偉大的事業，但不是每一個人都是如此的幸運。家風家規是中華傳統文化中不可或缺的一部分，面對出生于一個普通家庭來說，同樣也有自己的家規，對于如今的我們，仍應該牢記家規，將老祖宗們的優秀品德一代代傳承下去，成就我們自己的鄭義門。

第四篇：《鄭義門》觀后感

觀看《鄭義門》有感

蘆北小學 鞏淑青

每一個民族都有自己的信仰，每一個家族都有自己的規矩。沒有規矩，不成方圓！與同學們一起學習《鄭義門》廉潔動漫片，開展“樹家風，嚴規矩，促勤廉，為‘走在前列、共建金華’作貢獻”教育活動是一件有意義的事情。

德育總被我們掛在嘴邊，然而在這條道路上，我們尋尋覓覓，我們跌跌撞撞。我們都明白，德才是學生成長的根基，缺少德育的教育就好比無源之水，無本之木，根基不牢，投入再多的知識也是徒勞，最終只會根垮樓塌。在班主任的德育工作中，我總是懷揣著一顆美好的心，希望孩子們能長成儒雅之士，然而孩子們總是不按規則出牌，讓你哭笑不得。

“家法如山”這一集，讓我醍醐灌頂！這一集講述的是鄭氏子弟聚眾賭博，被家長施以家法的故事。盡管那犯錯的鄭氏子弟已認識到錯誤，承認了錯誤，但家長并沒有就此輕饒了他。我想如此有力的執行力，是我作為班主任應當學習和借鑒的。沒有執行力，所有班規都將成為擺設，班級將失去規則，那么后果可想而知。

鄭義門幾百年來凝聚而出的優秀文化，對于現代人的精神復蘇有著極大的積極作用。如今，我們在這里尋古探幽，思索感悟，汲取精神養分，只為塑造豐滿的人格。

第五篇：《鄭義門》觀后感

千年精髓 百年傳承

——《鄭義門》觀后感

“沒有規矩，無以成方圓”，大到一個國家，小到一個家庭都是如此。對于一個家庭來說，如果沒有良好的家規家風，會導致家庭不睦，道德滑坡，風氣低俗。而位于金華浦江鄭宅鎮是遠近聞名的“江南第一家”，那金光閃閃的村口的青石牌坊無不向世人展示了鄭家那傳承900年的“鄭氏家規”。

“既仕，須奉公勤政，毋踏貪黷，以忝家法。”鄭氏家族一直以崇尚清廉的家規治家。《鄭義門》以古裝動漫生動、易懂、活潑的形式，深入挖掘“鄭義門”168條家規蘊含的優秀傳統文化內涵，取其精華、去其糟粕，以家長鄭濂的故事為經，以家規為緯，通過《以法齊家》《家法如山》《鄭浩拒禮》《游街退匾》《正風除弊》《利人利己》等12個小故事體現體現“家風”和“規矩”的重要性。不止鄭氏一族如此，北宋名臣包拯晚年曾立下家規：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”這則家訓是他生前對子孫的告誡，并讓其子包珙刊石，豎于堂屋東壁，以照后世。這寥寥三十七字，凝聚著包公的一身正氣、兩袖清風，雖千載之下，亦足為世人風范。

不論是“江南第一家”的鄭氏的家規，還是北宋名臣包拯留給子孫的家規，都體現了“家規”對一個家庭甚至是一個家族家風的深遠影響。通過《鄭義門》觀看學習，及進一步的深化學習，不斷引導黨員干部自覺弘揚中華民族優秀傳統文化，汲取家規家風中的精華，自覺帶頭樹立良好家風，引領社會風尚，營造風清氣正的社會環境。