第一篇：優秀護士長評選活動方案[精選]

優秀護士長評選活動方案

為表彰在護理管理工作中成績突出的護士長、倡導崗位建功、崗位成才、崗位奉獻精神，提升護理管理水平，決定在全院開展“優秀護士長”評選活動。相關事宜如下：

一、評選目的

開展 “優秀護士長”評選活動，旨在激勵全院護士長刻苦學習、勤奮工作、開拓進取、愛崗敬業，全面提升護士長管理水平，推進我院護理工作發展。

二、評選范圍

在護士長崗位上工作滿二年以上的現任護士長(包括副護士長)均可參加評選。每二年評選一次。

三、優秀護士長標準

1、愛崗敬業，廉潔奉公，具有良好的職業道德。(10分)

2、積極參加優質護理服務示范工程活動，成績突出。(10分)

3、科室護理管理工作到位，工作程序符合專科護理要求，任期內無護理糾紛及投訴，無重大護理差錯和事故發生。(25分)

4、出色完成上級交辦的工作任務，積極參與突發性公共衛生事件。(10分)

5、科室護理工作質量達標：護理人員技術操作合格率(90分合格)100%;理論考試合格率100%;危重病人報告率及護理措施實施率100%;搶救物品完好率100%;住院病人健康教育覆蓋率100%;基礎護理合格率95%。(30分)

6、病區護理工作滿意度達90%以上。護士長多次受到病人、護生的表揚。(15分)

四、評選辦法

1、醫護人員對護士長進行滿意度測評，測評結果占科室管理分的25%。

2、科護士長對轄區內護士長進行月考核，累計結果占科室管理分的20%。

3、護理部定期或不定期對各科室進行護理質量檢查，每季度進行匯總，結果占科室護理工作質量分數的25%。

4、護理部綜合評價占總分的30%(評選方案中的1、2、4項)。

5、一票否決：(1)發生護理事故與并發癥：(壓瘡、燙傷、墜床);(2)發生對醫院有一定影響的投訴事件;(3)護理部及行政查崗無故不在崗者。(4)年度考核排名后3名。

6、加分項目：(1)市級科研項目加5分，省級科研項目加10分;(2)科室開展新工作1-2項,加1分;本人任期內有護理論文在CN刊物上發表，加1分。

五、評選程序

按全院護士長總數的10%，即綜合排名前5名的人員，經評選工作領導小組審議作為 “優秀護士長”。

六、成立評選工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

下設辦公室：

主任：

副主任：

成員：

七、獎勵辦法

1、在國際5.12護士節紀念大會上予以表彰，頒發榮譽證書。

2、一次性給予獎金1000元/人或者組織外出參觀考察一次。(可與星級護士及優秀團員支部等相結合)

第二篇：優秀家長評選活動方案

宣城市第四小學民生校區優秀學生家長評選活動方案

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校小學生的成長環境，我校決定本學年開展優秀家長評選活動。

一、活動目的

結合家庭教育現代化標準的要求，通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

二、優秀家長標準

優秀家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：

1、關愛孩子，尊重孩子。優秀家長首先要真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產，不想當然地以家長的身份高高在上地發號施令。重點考查：（1）能夠真正走進孩子的內心，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。（2）關注孩子身心的全面發展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。（3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。

2、教育觀念正確，教育方法科學。優秀家長應該不斷更新教育觀念，關注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發展。重點考查：

（1）注重孩子良好思想品德的養成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。

（2）訓練孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力和勞動習慣。（3）善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產生不良影響。

3、營造良好的家庭育人環境。優秀家長要盡可能地為孩子創造良好的家庭育人環境，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查：

（1）控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。

（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。

4、言傳身教。優秀家長應該注意在孩子面前保持良好的精神風貌，言談舉止得體，模范遵守道德規范，在為人處事方面做孩子的表率。重點考查：

（1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。（2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。

（3）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，敬業進取，不斷提升個人文化和精神修養。

5、家校合作。優秀家長能夠正確認識家校責任，主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務，積極支持配合，主動協助學校、老師做好孩子的教育工作。重點考查：

（1）關心學校發展。為學校發展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。

（2）經常與老師保持聯系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。

（4）積極參加學校安排的有關家長的各項活動，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高。

6、積極參加“書香家庭”的創建活動。注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報刊。關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求適當，方法正確。每天能傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業。

優秀家長評選辦法及程序步驟

1、宣傳發動。以班級為單位召開優秀家長評選活動動員會，將這一活動的目的、標準宣傳到每一位學生家長。

2、候選人產生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產生侯選人。參評家長要逐條對照優秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內容真實，突出特色，多用具體實例說明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任要幫助其完成自薦材料。班主任和任課教師要對自薦材料進行審查把關，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構。各班評選出的優秀家長每人寫一份家庭教育經驗交流材料，以后將安排時間在全校家長會上進行交流。

3、名額分配。參評對象為四小民生校區的所有學生家長，本次優秀家長的評選按班級人數5%。

4、材料整理歸檔。學校德育處要認真做好優秀家長評選活動相關材料的整理歸檔工作，活動過程中要注意多留影像資料，對每位參評家長都要建立專門的檔案材料。

5、表彰宣傳

（1）學校將在學期末，對產生出的校級優秀家長進行表彰，頒發榮譽證書，并在校園內公布名單。（2）學校還將從受表彰的家長中聘任一部分家長為學校作家庭教育講座，把他們的優秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講，引領帶動更多的家長轉變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進我校家庭教育整體水平的提升。

6、把握好幾個關鍵問題（1）盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業成績轉變到關注孩子身心健康和全面發展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養和教育孩子。

（2）防止一個偏差。防止將優秀家長的評選簡單等同于優秀學生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學業優秀的學生家長的評選。評選出的優秀家長中，一定要有部分孩子學業成績一般，但家長確實優秀的。

（3）注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認真組織對家長的調查了解，全面掌握家長的相關材料。優秀家長除了對孩子好之外，還應該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關系和家庭關系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德、品行不良的家長，要一票否決。

（4）各班要高度重視，認真組織實施。宣傳發動環節要讓學生、家長全面了解我們組織這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。優秀家長的自薦材料必須經學生和班主任簽屬意見，保證真實可靠的基礎上在學校內進行公示。各班主任一定要強化責任意識，按照評選標準進行嚴格把關，不因家長的身份地位不同而采用不同標準。學校將采取相關措施，及時進行跟進了解。對在評選過程中，把關不嚴造成不良影響的教師和班級，我校將通報批評或減少優秀家長名額。

宣城市第四小學民生校區

2016/4/28

第三篇：優秀業主評選活動方案

****小區2017

“優秀業主、優秀業主代表”評選實施方案

為進一步弘揚****“市級文明小區”精神，宣傳“小區是我家、人人愛護她” 文明和諧之風，發揮優秀業主和樓棟代表的先鋒模范作用，推動小區廣大業主積極參小區建設和發展事務，引導物質文明和精神文明同步發展，共同營造安全舒適優美的小區居住環境，經****業主委員會研究決定，擬定于2018年1月*日上午9：30分舉行2017“優秀業主、優秀樓棟代表”評選活動。實施細則如下：

一、評選范圍：****小區全體業主

二、評選條件：

1、遵守國家有關法律、法規；遵守業主大會議事規則、管理規約，模范履行業主義務，及時繳納物業管理費、停車費。

2、愛國愛黨、思想正派、積極進取、愛崗敬業、尊老愛幼，勤儉持家，愛護環境等方面表現突出，具有一定的道德品質和文明素養。

3、積極參與小區的公共事務管理中，良好互動，獻言獻策，關注小區的文化和環境建設，熱愛關心小區發展。

4、優秀業主代表須具備公平公正處理事務，積極主動責任心強，能夠積極反映業主意見、協調業主關系、善于溝通，模范完成業主委員會安排各項工作。

三、評選形式：本次評選擬評選“優秀業主”10名；“優秀業主代表”4名。采取業主自薦或推薦，并在小區QQ群、微信群、公共部位張貼等形式公示，經業主代表大會討論決定最終人選。

四、活動安排：

1、宣傳發動（2018年1月*日—1月*日）公布活動方案和推選途徑，形成人人推選，爭當“優秀業主” “優秀業主代表”的濃厚氛圍。

2、推選工作（2018年1月*日—1月*日）根據自薦和推薦情況召開業主代表大會綜合討論。

3、評選活動（2018年1月*日）召開評選表彰大會，有參評業主同臺展示，并給予表彰。

4、學習推廣（2018年1月*日-）把學習宣傳“優秀業主”“優秀業主代表”貫穿于活動始終，充分運用宣傳平臺，深入宣傳“優秀業主”“優秀業主代表”的先進事跡和高尚品德，報道評選活動情況及反響，營造全小區關注、支持、爭做“優秀業主” “優秀業主代

表”的氛圍。

五、獎勵安排：

1、“優秀業主” “優秀業主代表”獲得200元獎金和榮譽證書。

2、與會者憑現場簽到業委會辦公室領取紀念品一份（價值10元）。

六、具體工作安排

1、活動總策劃：**

2、活動主持：**

3、活動總調度：**

4、活動聯系：**

5、獎品購買：**

6、現場攝像：**

7、場地布置：**

****業主委員會 2018年*月*日

第四篇：優秀教案評選活動方案

優秀教學設計、優秀教案評選方案

祝陽二中

一、活動參與對象

祝陽二中小學、初中部全部任課教師。

二、時間安排

征稿時間：2012年9月3日—2012年10月30日,評審時間：2012年11月1日—11月15日。

三、教案要求

1．參加評選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提升下各學科教學中的應用與研究；

2．教案的基本結構包括教案背景、教學課題、教材分析、教學方法、教學過程、教學反思，教案中涉及到的資源，請與教案資源一同提交；

3．信息技術課教案的教學內容必須是與互聯網相關；

4．教案提交文字在3000字以內。

四、教案提交

1．提交參賽教案時需要參賽者寫明以下信息：真實姓名、年級。

2．參賽教案提交截止日期為2012年10月30日24時，提交的文本格式為word板式。

3.提交教案必須為參賽者本人原創，對抄襲他人作品，侵害他人版權的教案不予評選

五、評選過程

由學校成立領導、工作評審小組同，為調動廣大教師提交教案的積極性，評選出的優秀學案、教學設計有學校辦法一定獎品以茲鼓勵。

六、獎項設置

評選活動設立個人獎一等獎4名，二等獎7名，三等獎10名。

七、活動領導、工作評審小組

1、領導小組 組長：張洪軍 組員：吳欽偉、公燕

2、工作評審小組 組長：公燕

成員：王德泉、馮慧、周廣成、張峰、李娜、張舉

2012.09

第五篇：“教子有方”優秀家長評選活動方案

“教子有方”優秀家長評選活動方案

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推進我校家庭教育的健康發展，為了更好的發揮區文明辦在全區未成年人工作中的作用，我校開展了一系列活動，現制定橫板小學“教子有方”優秀家長評選活動方案。

一、活動目的

通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，讓學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

二、優秀家長標準

優秀家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：

1．關愛孩子，尊重孩子。經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流，關注孩子身心的全面發展，不將不切實際的期望強加給孩子；正視孩子的缺點和過錯，不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正。

2．教育觀念正確，教育方法科學。注重孩子良好的思想品德的養成教育，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力，養成和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子。

3．營造良好的家庭育人環境。控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間；夫妻和睦，孝敬老人，人際關系融洽和諧。

4．言傳身教。尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處；舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序；有健康的生活情趣，良好的生活習慣，不斷提升個人文化和精神修養。

5．家校合作。積極參加學校、社區組織的各類家長活動；能積極配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。

三、“優秀家長”的評選與表彰

1．“優秀家長”評選活動每年進行一次。具體評選、表彰時間為每學年底。

2．評選辦法。在班主任及班級學科教師討論的基礎上進行推薦，或者由家長個人直接向學校進行申報。

3．家長、學校和社區負責評審。家長、學校和社區組織相關人員，根據家長學校活動考勤、問卷調查、一年級家長學員作業以及子女的各項情況確定“優秀家長”人選。

4．對“優秀家長”先進事跡將通過經驗交流大會等各種渠道予以宣傳。

橫板小學 2014年6月