第一篇：學生黨員管理細則

呂梁學院中文系學生黨員管理細則（試行）

為了使我系學生黨支部工作順利開展，保證黨支部工作規范化、制度化，更好地促進我院的改革和發展，從而有力地推進學院學風和班風建設。根據學校黨委和系黨總支的要求，結合我系實際情況，更好地管理好、用好學生黨員，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，培養和鍛煉出更多優秀的高素質、高品質的學生黨員，特制定本管理細則。

第一章

指導方針

大學生是中國先進文化的代表，是社會主義建設事業的接班人，大學生黨員作為大學生中的優秀分子，是社會主義建設事業的骨干力量。大學生黨員應該在學好本專業的基礎上，更注重提高自己的理論素養，遵守黨章，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，做“三個代表”重要思想的忠實實踐者；大學生黨員要認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策及決議，牢記黨的宗旨，正確行使黨員權利，履行黨員義務，保守黨的秘密，遵守黨的紀律，關心黨的發展。

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導，深入貫徹黨的方針政策以及解放思想，實事求是的思想路線。加強黨員對黨的基本理論知識的系統學習，思想上積極要求進步，不斷完善自己，時刻以黨員的高標準嚴格要求自己。

第二章

學生黨支部的基本任務

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，團結、組織黨內外的干部和群眾，努力完成本支部所擔負的任務。

2、組織黨員認真學習鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基 1

本知識，學習科學、文化和業務知識。

3、對黨員進行教育、管理和監督，提高黨員素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評和自我批評，維護和執行黨的紀律，監督黨員切實履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

4、密切聯系群眾，經常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾的正當權利和利益，做好群眾的思想政治工作。

5、充分發揮黨員和群眾的積極性、創造性，發現、培養和推薦他們中間的優秀人才，鼓勵和支持他們在改革開放和社會主義現代化建設中貢獻自己的聰明才智。

6、對要求人黨的積極分子進行教育和培養，做好經常性的發展黨員工作。

7、監督黨員群眾嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守國家的財政經濟法規和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。

8、教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，同各種違法犯罪行為作斗爭。

第三章

黨支部工作制度

1、組織生活制度

每個黨員，不論職務高低，都必須自覺參加黨的組織生活，接受黨內外群眾監督。黨支部要切實履行自己的職責，著力抓好組織生活，并做好組織生活記錄，對黨員參加組織生活情況應嚴格考勤，無故不參加組織生活或沒有履行請假手續的黨員，要按黨章和有關規定進行嚴肅處理。

（1）黨的組織生活會議

組織生活會議每月一次，其內容主要是學習政治理論和黨的文件方針政策；討論黨支部的工作、決議，開展批評和自我批評；選舉、增補新支委；討論、接收新黨員、預備黨員轉正；黨員的獎勵、處分。

（2）黨支部委員會

黨支部委員會一般每學期舉行2～3次，根據需要可隨時召開，會議的內容一般包括：研究、貫徹上級黨組織的決議、指示，研究黨的建設和黨員教育管理問題，研究培養發展黨員方面的問題及支部建設方面的問題。

（3）民主生活會

每年召開一次，會議內容以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為主，要根據黨章規定，按照黨員的要求對照檢查，開展批評與自我批評，克服缺點，糾正錯誤，提高黨的戰斗力。

（4）黨日活動

每學期舉行一次，各支部根據自身情況，采取多種多樣形式。圍繞黨員、群眾關心的社會熱點問題，組織各種競賽活動，觀看有教育意義的電影，組織黨員外出參觀、學習，讓黨員了解社會，開闊思想和眼界。

2、學習制度

（1）認真組織學習黨中央、學校黨委、院黨總支的有關文件精神，加強組織生活的針對性和實效。

（2）加強理論修養，堅定政治方向，提高黨性修養，關心國家大事、時事政治。加強“科學發展觀”等理論的學習，深入領會總書記多次重要講話的重要思想科學內涵，并用于平時的學習、生活、工作中。

（3）做好民主生活評議工作，以此為契機認真組織黨員深入系統地學習《中共央關于加強和改進黨的作風建設的決定》以及《公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于加強大學生思想道德建設的若干意見》等內容。

（4）加強學習力度，學生最主要的任務是學習。因此，學生黨員不能放松學業，反之應更好地學習專業知識。力爭作到上課不遲到、不早退，不曠課，課余補充更多的知識，為同學們做出勤奮上進、奮勇爭先、積極向上的先鋒模范作用，保持共產黨員的先進性。

3、匯報工作、思想制度

（1）各支部委員每學期期末向學生支部全體委員會匯報工作一次（包括支部工作情況、當前思想狀況等），如遇到重大問題及時匯報。

（2）每個黨員每季度必須以書面的形式向學生支部匯報一次思想（包括學習理論的體會、對某些問題的認識、黨員先鋒模范作用發揮等情況）找出差距，提出整改措施和今后的目標。

（3）每學期期末每個支部將本學期的學習筆記、相關材料交學生支部審查。

4、監督考核制度

（1）為了讓學生黨員更好地接受同學們的監督，設立一個意見郵箱，收集同學們對學生黨員的意見和學生黨員對支部、對其他黨員的意見。

（2）對學生黨員和支部委員的考核分為“優秀”“良好”“中等”“不合格”和“嚴重不合格”。其具體考核方案見附件（《數學與計量經濟學院學生黨支部及黨員考核實施方案》）。

（3）加強組織生活考核力度，對無組織、無紀律、不按時參加組織性生活的黨員進行處理，凡累計三次以上者凡有以上情況者，學期民主評議為“不合格”黨員。

5、紀律檢查制度

每個黨員要嚴守黨紀國法和校紀校規；黨支部要加強對黨員的監督，定期進行檢查，對檢查中發現的問題，認真進行整改，并及時向上級黨組織匯報。

6、黨員小組長推選、任用制度

黨員小組長是學生黨支部的骨干，必須按照德才兼備的原則選拔黨小組長，須經過個人申請、學生支部審查、競職演說、群眾調查、組織考核和張貼公示這幾個環節。

7、聯系群眾制度

每個支部委員和黨員要通過群眾座談會、談心活動、個別征求意見等形式，及時了解群眾的思想、工作和學習的情況，幫助群眾解決實際問題，做群眾的知心朋友。

同時，繼續堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線教育實踐活動的要求，將我系的特色制度——黨員聯系領導干部制度以及黨員蹲點宿舍制度執行下去，以便更好地管理學生。

進一步完善黨支部QQ群管理，分別將入黨積極分子、預備黨員及正式黨員分類管理，定時上傳文件、通知事項，做好群內工作。

第五章

發展黨員

1、發展黨員工作的指導方針

發展黨員工作是黨支部組織建設中一項經常性的重要工作。按照黨的政治路線的要求，源源不斷地把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來，補充新鮮血液，改善黨員隊伍的構成、分布，增強黨組織的生機、活力和戰斗力。

新時期黨支部發展黨員工作的指導方針是“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”，這是我們現階段以及今后一個時期發展黨員的方針。這個方針的要求是：堅持標準，就是要嚴格按照黨章規定的標準來發展黨員。在任何時候任何情況下，吸收先進分子入黨，都要堅持標準；保證質量，就是要在工作中正確處理好數量與質量、需要與可能、培養與發展的關系，采取切實有效的措施，嚴格把好“入口”關；改善結構，就是要通過制定和實施發展黨員的工作計劃，對新發展黨員的年齡、文化知識、職業等的構成和分布進行宏觀指導，提高黨員隊伍的整體素質；慎重發展，就是嚴格履行入黨手續，堅持個別吸收的原則，成熟一個發展一個。對申請入黨的人，不要只看一時一事的表現，而應進行歷史的全面 5

考察。要通過現實表現考察其政治品質、思想覺悟和對黨的路線、方針、政策的態度。經過全面衡量，符合黨員標準的，才能吸收入黨。

2、發展對象應具備的條件

（1）一般經過黨組織至少一個學期以上的培養、考察和教育培養。（2）完成了規定內容的培訓教育，具有黨課結業證。

（3）學習成績優異，在本年度內無補考、重大違紀事件發生，在同學中具有一定的威信。近兩個學期的智育成績排在全班排名50%之前。

（4）積極參加班級、學校的各項活動，能正確處理好個人與集體、學校的利益關系，自覺維護校園的穩定與秩序。

（5）能與同學、老師保持良好的協調關系，關系同學，樂于助人，敢于同不正之風斗爭，不趨同于不當言論，敢于表態，能保持樂觀、向上的積極態度。

3、發展黨員所需材料

（1）入黨積極分子培養考察登記表。

（2）入黨申請書。主要包括：對黨的認識及入黨動機；明確表達自己入黨愿望和決心；寫明本人政治、思想、工作等方面的表現和主要優、缺點，及今后努力方向；本人有無政治歷史問題或犯罪記錄；本人家庭成員和主要的社會關系情況等。

（3）個人自傳。字數約2000，包括自己的成長過程、思想進步過程等。（5）政審材料。將所發函調證明信寄往發展對象家庭所在黨支部，由相關黨支部出具書面材料。

（6）黨校結業證。將本人黨校結業證或復印件一并交上。（7）入黨志愿書。（8）年度學習成績表。

4、發展程序

（1）制定發展計劃，由黨支部委員會或團支部推選優秀者作為發展對象，并匯報學生支部批準。只有列入計劃者方可發展，對于列入計劃而未達到標準者可不發展，本著成熟一個發展一個的原則切實保證新黨員質量。

（2）黨支部對發展對象進行政治審查，對發展對象進行嚴格的政治審查，是發展黨員必須履行的手續之一，是保證新發展黨員質量的一環。政治審查不合格的，不能發展入黨。

（3）支部委員會為發展對象確定介紹（培養）人2名，一般為聯系人。

（4）上報黨總支、校組織部審查后，填寫《入黨志愿書》，介紹（培養）人應嚴肅認真地向發展對象介紹填寫的注意事項。

（5）召開發展大會，黨支部書記主持（發展大會程序如下）。（6）上級黨組織派專人同發展人談話。（7）黨組織審批。（8）預備黨員宣誓。

5、發展大會議程

黨支部召開支部大會討論發展對象能否入黨的主要程序是：

（1）會議主持人宣布會議議題，報告應出席和實際出席會議的黨員人數（被發展對象必須參加），提出開會的具體要求。

（2）申請入黨人匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷及自己在學習、生活和工作中的現實表現。

（3）入黨介紹（培養）人介紹培養、考察情況和對其入黨的意見。

（4）與會黨員充分發表意見，對申請人能否入黨進行討論。

（5）申請入黨人對支部黨員大會討論的情況表明自己的態度。

（6）有表決權的黨員采取舉手或無記名投票的方式進行表決，并宣布表決結果。贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，才能通過接收申請入黨人為預備黨員的決議。

（7）支部書記作總結講話。

第六章

預備黨員的管理

1、預備期和黨齡

預備期從支部大會通過接受他為預備黨員之日算起一年。黨齡是正式黨員在黨內生活和實際經歷的時間，從轉正日算起。預備黨員有黨籍，不計黨齡。

2、預備黨員的教育考察

（1）黨支部委員要經常和預備黨員談心，使其進一步明確黨的性質、宗旨，深刻理解黨的指導思想、黨的最終目標和現階段的任務，進一步堅定共產主義信念，端正入黨動機，加強和提高黨性觀念和政治素質，自覺地按照黨員標準嚴格要求自己。

（2）給預備黨員交任務，壓擔子。要給預備黨員分配適當的工作，使他們實際體驗黨內生活，接受黨內生活鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想。

（3）及時了解預備黨員的情況。要經常了解預備黨員的思想、工作、學習和履行黨員義務等方面的情況，并要求他們主動定期向黨組織作口頭或書面的匯報。

（4）當預備黨員預備期滿時，黨支部要進行全面考察。主要看預備黨員在預備期對黨和黨的事業的態度，在實際行動中是否堅決擁護和執行黨的路線、方針和政策，執行黨的決議，遵守黨的紀律；能否比入黨前更嚴格要求自己，克服缺點，努力進步，在各項活動中起模范帶頭作用，認真履行黨員義務，是否真正具備了黨員條件。

3、預備黨員的轉正

（1）按時討論預備黨員的轉正。預備黨員預備期滿時，應向黨組織提交轉正申請和預備期的思想總結。黨支部要認真審查預備黨員的轉正申請、思想總結和預備期考察材料，聽取培養聯系人的情況介紹，征求黨內外群眾的意見，在此基礎上，支部大會進行討論和表決預備黨員能否按期轉正。

對預備期滿未提出轉正申請的預備黨員，黨組織要及時提醒他們，說明道理，提出要求。另一方面要弄清原因，根據不同情況，進行教育和處理。

（2）支部大會討論預備黨員轉正議程：支部書記或組織委員主持會議，要通知申請轉正的預備黨員參加；預備黨員向大會匯報轉正申請和思想總結；支部介紹預備期內考察的情況和意見；黨員討論和表決。贊成票數超過到會有表決權黨員半數以上，通過的決議有效。對符合黨員條件的，要給予按期轉正；對不完全符合黨員條件的，可適當延長預備期；對完全不符合黨員條件的，應取消預備黨員資格。

（3）預備黨員在什么情況下應延長預備期。預備黨員在預備期滿時，仍然與黨員標準有距離，黨的組織認為應當繼續考察和教育的，可延長預備期。一般對有以下幾種表現之一的人應延期預備：①入黨時條件較差，在預備期內轉變不大，但本人愿意改正，并且有培養前途的；②入黨時一般的表現不錯，入黨后在思想、工作等方面產生了不少新的缺點，群眾中影響不好，但因黨組織指正后愿意改正；③入黨時具備黨員條件，入黨后犯了錯誤，但不太嚴重，又檢討深刻，愿意改正的；④工作積極，有一定成績，但思想作風上犯有驕傲自滿，強迫命令，脫離群眾等嚴重缺點，經教育轉變不大，但愿意改正的；⑤有一定覺悟，但模范作用不好，入黨后也沒有什么進步，而本人愿意做共產黨員，并表示愿意進步，而且有可能達到黨員條件的；⑥其他應該繼續考察、考驗的人。

本細則自公布之日起施行，由呂梁學院中文系學生黨支部負責解釋。

呂梁學院學生黨支部

第二篇：學生黨員管理考核辦法

學生黨員管理考核辦法

為進一步加強對大學生黨員的教育和管理，保持大學生黨員的先進性，充分發揮學生黨組織和大學生黨員在校風、學風建設中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷在實踐中提高大學生黨員的綜合素質，努力把大學生黨員培養成社會主義事業的優秀建設者和合格接班人。特制訂本辦法。

第一條考核原則與方法 考核根據民主、公開、公正原則，采用定性考核與定量考核相結合、目標性考核與過程性考核相結合、自評與民主評議相結合的方法，在廣泛聽取廣大師生的意見的基礎上進行考核。

第二條 考核標準與要求 考核按照政治思想素質、理論素養、組織紀律、業務學習情況、工作生活作風情況、支部考核六個方面進行，共分為十四個子項目?？己私Y果分為A、B、C、D四個等次，其中，A等為優秀（總分90分以上，且各單項都合格者）B等為合格（60≤總分＜90分，且各單項都合格者），C等為基本合格（總分60分以上，單項標準不達標者），D等為不合格（總分60分以下）。（具體標準與要求見附表1）

第三條 考核時間 學生黨員的考核按照自然學年進行；預備黨員的預備期與自然學年不同步（指相差三個月以上的情況）的，按照預備期進行考核，轉正后按照自然學年考核。

第四條 考核組織實施 考核在學院黨總支統一指導和部署下進行，由各學生黨支部負責實施；學生黨員在每一考核結束前填寫《工商管理學院學生黨員考核表》；黨支部一般在學期末結合民主生活會對部分項目進行考核，在學年末組織進行全面考核；預備黨員，由黨支部在預備期滿時進行全面考核；考核結果在全院師生中進行公布。

第五條 考核效力：考核結果是預備黨員能否按期轉正和優秀學生黨員評選的主要依據。學生黨員參加獎學金和“三好學生”等榮譽稱號的評選，考核成績必須合格?？己顺煽優锳等的，通過評選優秀學生黨員、優秀學生黨員干部等活動進行表彰，在學院輔導員網站進行宣傳；考核成績為C等的，黨支部要加強教育，針對具體項對該黨員進行整改提高，促使其不斷加強黨性修養；考核成績為D等的，不能參加各類先進（包括獎學金和各種榮譽稱號）的評選。本人深刻檢討，向組織提交書面材料說明原因，提出整改方案；支部根據調查和書面材料對其進行相應處理；支部組成專門小組對其加強教育指導，監督其整改情況?？己藶镈等的預備黨員，一般應延長預備期或取消預備黨員資格；連續兩次考核為D等的正式黨員，由學院黨總支對其作出相應的黨內紀律處分，并上報學校黨委和紀律檢查委員會。

第六條 有以下情況之一者，可適當加分，以加分后的成績為最終考核成績（見附表2加分項）：

1、在重大政治事件中和大是大非問題上，立場堅定，有突出表現的，可直接提高考核等級；

2、各種先進事跡，要求有相關證明；

3、無償獻血，年內無償獻血200ml記為一次；

4、積極參加學校、支部、班級、社團所組織的公益活動；

5、取得各項競賽名次；

6、獲得各項榮譽；

7、獲得各種資格證書；

8、考評內學校/學院內確認的相關加分項目。此項目的解釋權歸學院黨委學生工作部。

第七條有以下情況之一者，可酌情減分或直接考核為D等的（見附表2減分項和否決項）：

1、考試出現不合格科目者；

2、考評內學校/學院確認的相關減分項目。此項目的解釋權歸學院黨委學生工作部；

3、違反校規校紀，評測成績為D（不合格）；

4、受到黨紀處分，評測成績為D（不合格）；

5、觸犯國家法律，評測成績為D（不合格）。

第八條 本條例自2011年9月起試行。

第九條 本條例解釋權歸核x學院黨總支。

第三篇：深挖潛 細管理

細管理

深挖潛

全面做好降本增效工作

輸油汽車隊

各位領導：

我車隊在“精細管理、挖潛增效”主題競賽活動中，認真圍繞活動要求，以“優化管理措施、確保降本增效”為目標，細化、量化管理工作，優化管理措施，將降本目標合理分解到每個班組，做到人人肩上有指標，壓力層層傳遞，較好的實現了降本目標。下面就我隊此項活動的開展情況做以下匯報：

一、全員參與，結合實際，確?；顒娱_展的全面性。

分廠下達關于開展“精細管理、挖潛增效”的活動通知后，我車隊及時召開了班子會、班長骨干會，對活動的開展的要求進行了學習，并結合車隊生產工作的實際，對車隊7項可控成本指標發生情況進行了分析，除了對分廠下達的降本指標材料費0.85萬元、辦公費0.07萬元進行合理的分解，我們還對車輛生產運行、單車百公里油耗等情況進行了討論、分析，制定出汽車隊“精細管理、挖潛增效”活動安排，務求活動開展的實效性。

我們利用職工大會進行安全教育的時機，將活動開展要 求傳達到每名職工，使全體職工感受到降本增效工作的緊迫感，號召全體職工積極投入到此項活動中，針對車隊的生產運行、降本增效工作提出合理化建議，對實施效果明顯、經濟效益明顯的合理化建議給予一定的獎勵，共征集了合理化 建議6條，確定了內修班為精細管理崗位，通過以上工作，使我隊挖潛增效工作的開展開了個好頭。

二、細管理，深挖潛，確保活動開展的實效性。

我們根據在各班組征集到的合理化建議以及我們日常管理中發現的問題，積極開展挖潛增效活動，分別作了以下工作：

（一）完善措施，精細管理，全員參與降本增效。今年伊始，我們就根據分廠下達的成本指標，對各項成本指標進行了詳細的分解并嚴格按照計劃運行。我們認識到，隨著成本的逐漸壓縮，只有不斷全方位的完善管里措施，全過程的實施精細管理，才能適應成本管理工作的要求，才能真正的實現降本增效。我們是這樣想的，也是這樣做的，我們利用職工大會、班組會不斷的向職工灌輸精細管理的理念，使全體職工將精細管理的理念入腦、入心，更好的參與到挖潛增效的活動中來。今年上半年，我們

（一）：修改完善了《車隊油卡管理使用規定》，實施了油卡統一收繳材料員管理，駕駛員需加油時，先向主管領導報行駛公里數，由主管領導開具加油單，材料員才予以發放油卡。這樣既有助于減少油料外流，又能夠將油料進行內部調節，盡可能的不發生補油現象，從整體上降低了用油總量；

（二）進一步細化了《單車油料核算辦法》，我們對全部車輛的百公里耗油從新進行了核定，嚴格按照考核兌現辦法嚴考核硬兌現，從而實現了單車耗油量不超。

（三）在駕駛員中開展節油經驗介紹會，找一些有經驗的駕駛員介紹在車輛啟動、行駛中、車輛部件調整等方面好的做法，對月度百公里節油的駕駛員進行獎勵。

（四）加強車輛的控制，杜絕私車自由車。我們要求無生產任務的車輛一律在隊上停放，根據生產任務的情況對車輛的運行公里進行核定，避免非生產用車造成的浪費。

此外，我們根據生產運行實際，對車輛的生產任務進行有效的合并，在能夠完成生產任務的情況下盡可能的減少出車臺次，這樣既能減少燃油消耗，又能有效的降低差旅、加班夜班費用的發生，而且對車輛的安全運行帶來有效的幫助。

我們在今年車輛增加、生產任務增加的情況下（8.6065萬KM，7.308T），月度燃油消耗量有了顯著下降（計劃用油

7.1T,實際平均發生6.4T），截至8月底，共節約燃油約5.6噸，價值約3萬余元。

（二）嚴格制度，精打細算，全面做好降本增效。我們在完善、細化各項管理制度和措施的同時，還著重加強了相關人員的責任心，增加管理人員的緊迫感；在材料的發放、辦公用品的領取上，嚴格了一支筆簽字制度。我們在召開材料員、經管員及班長骨干會的時候，向大家詳細介紹了今年成本管理的形式，要求大家算細賬，在成本壓縮的情況下，如何更好的服務于輸油生產？我們采取了

（一）：在材料上只備常用料，如車輛的三濾、燈泡，其他的車輛用料必須經過主管領導確定確需更換方可進料，有效的減少了材料的浪費，尤其是總成件。

（二）加強了內修班的技術培訓和責任心。我們確定了內修班為我們的精細管理崗位，利用網絡、光盤加強對內修班的技術培訓，更新其業務知識，讓他們在沒有遇到的故障時敢于動手維修，盡可能的對能夠維修配件進行維修；我們還加強了內修班的責任心，要求他們精打細算，出謀劃策，做好領導的參謀，為車輛的維修提供第一手資料。

（三）注重生產過程中的小改小革，維修過程中在確保車輛運行安全的情況下對個別小部件能代替的換件代替，如在66799金龍客車空調維修過程中，我們發現該車的空調不制冷，按照維修站的建議就要更換總成，我們在對該系統進行了研究后，經檢查發現是一個電子元件出現了問題，更換后效果良好，節約成本約5000余元。通過以上工作，我們修復的電動玻璃系統、起動機、發電機、燈光總成等價值約1.5萬余元，對我隊挖潛增效工作起到了積極的作用，為我隊挖潛增效工作作出了貢獻。

（四）在辦公用品的管理上我們提出“抓大不放小，節約從我做起”。采取了文件打印能雙面打印的絕不單面打印，能協調打字室打印的絕不自己打印，號召大家節約每一張紙、每一支筆、每一度電、每一滴水，每個辦公室確定一名監督員，每天下班前對各辦公室空調、飲水機、微機等進行檢查，盡可能的杜絕浪費。

三、不斷完善，嚴細結合，確?；顒娱_展的長效性。我們認識到，降本增效，精細管理是一項長期的任務，面對日益緊縮的成本我們準備做好以下幾項工作：

（一）對現有的規章制度在執行過程當中可能出現的新問題及時進行分析研究，解決存在的問題，更好地做好做好節能挖潛工作。

（二）及時對節約挖潛工作中涌現出來的好的做法、典型進行總結、選樹，在全體職工中形成節約的好風氣。

各位領導，以上是我車隊在“精細管理，挖潛增效”活動中一點做法，在今后的工作中，我們將繼續按照活動的要求，進一步在挖潛增效上做文章，集思廣益，深挖細找，優化管理措施，力爭在活動中取得好成績。

第四篇：學生黨員的教育管理

學生黨員的教育管理

江澤民同志指出：“共產黨的力量和作用，主要不在于黨員的數量，而在于黨員的素質”。只有高素質，黨才有戰斗力。近年來，我院黨委貫徹了“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，堅持“成熟一個發展一個”的原則，在黨員發展工作方面取得了較大進展。

學生黨員是大學生群體中的先進分子和中堅力量，如何發揮學生黨員的先進性和代表性，防止學生入黨之后的素質滑坡，給學生黨員的教育和管理提出了新的課題。我們也應該看到，大學生的思想尚未完全成熟，世界觀、人生觀和價值觀并未完全定型，隨著社會主義現代化建設的推進和改革開放的深入，西方價值觀對大學生的思想價值觀念人際交往產生了深刻影響，如何適應新時期的新情況，切實加強大學生黨員的教育管理，需要引起注意，并加以研究解決。同時，我們也清醒地看到，在學生黨員的教育和管理等工作中還存在許多薄弱環節。高校學生黨員教育管理的現狀

1、學生黨員缺少經常的思想教育?；鶎狱h支部在根據學生各方面的表現確定培養對象時難以全面把握每個學生的綜合表現，有些預備黨員錯誤地認為預備期只是一種形式，轉到正式黨員只是一個時間問題。部分學生黨員入黨后尚未確立黨員意識、黨性意識和模范意識，在組織上入了黨，但在思想和行動上還沒有進入角色有的想通過入黨來為將來謀求好的職業崗位創造條件；有的不能正確理解入黨所帶來的光榮感和責任感；有的總希望入黨能給他帶來個人好處，而對于黨的理想、信念、宗旨則理解不深等；有的認為入黨后就進了“保險箱”，放松了對于自己的嚴格要求，進取心有所減退，理想信念有所淡化；部分學生黨員對理論學習重視不夠，表現為理論學習不夠深入系統，重專業學習輕理論學習，重實際工作輕理論學習；這樣一來，對入黨時黨組織指出的缺點、不足，不去努力克服，反而又添新毛病。入黨之后失去了再教育的機會，有的學生就漸漸放松了對自己的要求，甚至淡忘了自己的黨員身份，更遑論發揮黨員的先鋒模范作用。

2、日常黨務工作力度不夠。學生黨員教育內容缺乏新意，方式呆板，程式化。對大學生黨員的教育往往是各個院系根據上級黨委的統一安排，學習黨在各個時期的重要方針政策文獻，很少考慮青年大學生的思想實際和年齡特點等情況進行有針對性的教育，收不到實際的效果。至于理論是否真正入耳入腦入心，則另當別論。往往是教育者坐而論道，理論空洞無物，一觸及到實際工作和生活中的現實問題，又不能作出令人信服的解釋，提不出具體的解決問題的辦法來，久而久之，黨員們對此類接受學習教育的機會便漠然置之，心生厭倦，更談不上通過黨這個大熔爐達到“不斷提高廣大黨員的思想政治覺悟”的目的了。

3.作為基層組織的黨支部，對大學生黨員的教育管理工作還存在薄弱環節。我們往往是對大學生入黨前的教育管理工作非常重視，而對預備黨員只是關注形式和手續的完備，教育管理工作抓得不緊，甚至聽之任之。積極分子一旦發展成為預備黨員，就好像完成了任務，沒有制定科學、系統的教育計劃；有的預備黨員沒有明確的聯系人，不能及時了解、指導預備黨員學習；有的黨支部忽視對預備黨員的繼續考察，很少聽取預備黨員思想和工作情況匯報，對預備黨員不能及時肯定成績，指出問題，明確方向；有的預備黨員預備期滿后不知道履行什么手續，甚至不向黨組織提出轉正申請，黨支部也不及時找預備黨員談話；有的黨支部沒有嚴把轉正關，把預備黨員轉正作為一種形式，開個會了事。再比如在學生黨員的政治學習和組織生活方面，由于獨立學院專職黨務人員相對較少，學生黨員的政治學習往往只注重面上的集中學習，以上黨課和輔導講座較多，缺乏針對性的個性化引導，收效甚微；學生黨員的活動也局限于黨員大會、參觀學習等傳統形式，對社會、對自身缺乏深入的了解。

之所以出現這些問題，主要是我們在對學生黨員教育管理的內容和形式上，還比較陳舊、落后。這些問題如果不及時發現并加以改進，勢必無法保證學生黨員的質量，影響到獨立學院學生黨員隊伍的戰斗力和凝聚力。

新形勢下加強和改進大學生黨員教育管理的探討

高校的根本任務是培養社會主義事業的建設者和接班人，大學生是今后各條戰線的中堅力量。大學生黨員教育和管理中存在的問題，直接影響著他們自身素質的提高和黨員先進性作用的發揮，對學生黨員的教育管理不力，學生黨員的質量不

高，勢必影響整個黨員隊伍的形象，影響黨的戰斗力的發揮，這對于黨的建設是極為不利的，必須針對具體問題采取對策加以解決

做好推優入黨工作。做好發展學生黨員的工作，是高校學生黨建工作的重要內容，在工作中，要注意首先要嚴格入黨程序。在大學生入黨時給他們深刻的教育，使他們永遠記住自己的誓言，堅定共產主義理想信念，同時也對其他的積極分子和普通同學起到教育作用。要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，成熟一個發展一個，堅持寧缺毋濫，保證質量，嚴格按黨員標準發展黨員，把好學生黨員“進口”關。對要求入黨的學生要進行全面了解。要指定專人負責其思想政治表現的考察工作，推行“早啟動，早選苗，早培養，早發展”的措施。其次入黨介紹人要認真了解入黨積極分子的思想表現情況同時要在其他學生中調查其表現情況，認真了解申請人的思想品質和工作表現，并及時向支部匯報。

2、理論學習要常抓不懈。只有對學生黨員開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，才能堅定他們走中國特色社會主義道路的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對于學生黨員的理論學習，可通過四條途徑，一是過好黨員的組織生活；二是抓好在黨校中的繼續教育（如預備黨員培訓班、黨員提高班等班次）；三是積極參加班級團支部和寢室團小組的政治理論學習；四是督促學生黨員在平時自覺學習政治理論。同時，根據學生黨員入黨時間不長，入黨動機不夠端正，理論素養不夠高等情況，開展針對性的學習教育，使教育內容有針對性，有時代感，教育形式多樣化。為增強學習效果，應提出具體的要求，如要求學習之前有計劃、有重點，學習過程中有考勤、有筆記、有生動活潑的形式，學習結束后有考核測試、有檢查評比、有總結交流、有獎懲措施等。

3、制度建設是根本保證。加強學生黨員教育管理制度的建設，可從兩個方面入手。一方面，要嚴格執行黨內的各項制度，如堅持每兩周一次組織生活，每月召開一次支委會，每季度一次民主生活會，每半年至少一次黨課，以充分發揚黨內民主，開展批評與自我批評，使學生黨員及時找出自身差距，揚長避短。另一方面，應結合學生黨員自身的特點，制訂切合實際的管理制度。如建立學生黨員佩戴黨員標志牌制度，使他們無論走到哪里，都牢記自己是中共黨員，受到無形的鞭策，激發起他們當黨員的責任感、使命感和光榮感。制訂學生黨員的量化考核制度，從政治學習、專業學習、遵紀守法、文明修養等方面對他們提出具體要求，測評成績與學生黨員的評先評優掛鉤，且可作為預備黨員能否按期轉正的重要依據。這些措施有利于調動學生黨員提高自身素質的自覺性，和發揮先鋒模范作用的積極性和主動性。建立特困學生黨員聯系制度，扎扎實實為黨員排憂解難，使他們切身感受到黨組織的關懷和溫暖，增強黨組織的凝聚力和吸引力。

4、實踐鍛煉是重要途徑。社會是一所大學堂，學生黨員在實踐中加強鍛煉，可以增長才干，不斷接受教育，可以培養他們的奉獻精神，增強為人民服務的自覺性。要讓學生黨員擔任一定的社會工作，一方面，黨員學生可以繼續在院系學生會或團總支、班委會、團支部擔任職務，為同學們服務。另一方面，學生黨員應積極參與社會實踐活動和青年志愿者活動，通過與工農群眾的接觸，增強對人民大眾的感情，加深對黨的路線方針政策的理解，進一步堅定對黨的信念?？梢?，讓學生黨員到實踐中去鍛煉，不失為一條提高大學生黨員綜合素質的重要途徑。

開展系列主題教育，在黨員活動上開拓創新

演講比賽

“學概論、談理想、話人生”演講比賽在我院至今已成功舉辦三期，旨在配合我院學風建設月和實踐科學發展觀，充分發揮思想政治理論課堂教學的主渠道作用，促進科學發展觀重要思想“進課堂、進教材、進學生頭腦”，可以讓學生黨員積極參加其中，加深對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》課程的認識和理解。更好的將課本中的知識運用到學習，生活和工作中去，更好的去為人民服務！

實踐活動

瞻仰偉人故居、緬懷革命先烈、體驗社會主義道路的來之不易。記得通過系列參觀考察、實踐式體驗活動，全體黨支部書記培訓班學員受益匪淺，收獲頗豐。對劉少奇波瀾壯闊的革命生涯和高尚的道德品質敬佩不已，大家認真閱覽了劉少奇同志著作的《論共產黨員的修養》電子書。而且從活動中了解到了貧困的舊中國農村生活，養成了偉人勤勞、勇敢、樸素、苦讀的秉性。置身于毛澤東同志的故居里，大家留心觀看著每一件留有毛澤東同志生活、學習、勞作的文物，體會

到一代偉人成長的足跡。斯人已逝，精神永存，這些共產黨人的偉大精神深深震撼著大家。活動起到了很大的積極作用。

學風建設月

學風取決于教風。好的教風滋生培養刻苦勤奮，腳踏實地，上進求真的良好學風。教風是教師道德、才學、作風、素養、執教的集中反映，是體現學校教師教學觀、教材觀、學生觀、課堂觀的整體行為，同時反映教師整體隊伍師德水平、協作意識的自覺行為。教師的業務水平、治學態度、敬業精神、對學生負責，讓學生學的扎實，以提高學生綜合素質為己任，能夠結合實際將前沿的知識與分析方法融于教學，培養學生的學術興趣，使得學生不斷提高他們的學習能力和自我更新能力。所以，我們可以追求“厚德、尚真”。輔導員們要細心引導，用關愛之情去感化引導學生。要勤奮 講實效 增學識。我們無論是思想上，還是行動上，無論是宣傳上，還是行為上，都要注重實效，求真務實，增添學識。

學生黨員可以發揮帶頭作用，積極參與到學風建設活動中去，一人帶動一個寢室，一個寢室影響一個班級，一個個班級激活一個系，層層落實，比學趕超，讓良好的學風沐浴著華夏學子獲取知識、增強技能，讓濃郁的學風氛圍促使學生形成優良品格

新時期黨建對獨立學院學生黨員的基本要求

中共中央國務院發布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

共產黨員是先進性的代表，黨員的先進性體現在品質、能力、行為三者的有機統一。品質是評判一個人的基本依據，一個人只有品質優秀、素質優良，才是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣；能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，是構成共產黨員先進性的基本要件；在品質、能力的基礎上，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的實現方式，共產黨員要發揮模范帶頭作用，主要是靠共產黨員的行為，即靠共產黨員的行動，靠共產黨員的實踐，靠共產黨員的工作實效。三者統一，成為共產黨員能夠有效保持和充分發揮

先進性的深厚基礎、可靠依據和有力保證，使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現密不可分。

獨立學院是近年來我國高等教育改革、發展的新生事物，是我國高等教育大眾化的必然產物。這也對獨立學院的學生黨員提出了更高的要求，這種高要求體現在如下三個方面：

首先，作為學生黨員，要有堅定的理想信念，在學生時代就要樹立為共產主義奮斗的遠大理想，努力學習建設社會主義的本領，而且要深入了解社會，爭取走出校門后也能做一個合格的社會主義建設者和接班人。這就要求學生黨員在任何情況下，都要明確全心全意為人民服務的宗旨不能變，特別是在市場經濟條件下，更要正確處理好國家、集體和個人的關系，樹立正確的價值觀，努力將自己培養為合格的社會主義建設者和可靠的社會主義事業的接班人。

其次，作為學生黨員，應是大學生中的一面旗幟，是學生群體中的優秀代表，是校園精神文明建設的主力軍。這就要求學生黨員在學習上要自覺維護教學秩序及紀律，刻苦學習文化及專業知識，做學習上的標兵和榜樣；在思想上真正入黨，要有一個科學的世界觀、人生觀、價值觀；同時還要自覺維護校園穩定，為構建和諧校園做出應有的貢獻。

第三，作為學生黨員，還應自覺參加黨內組織活動、主動接受黨組織的批評教育和師生的監督。學生黨員應自覺參加黨的組織生活、黨員教育活動，努力使自己的組織生活具體化、經?；?，政治學習定期化；同時，學生黨員應主動接受黨組織的批評教育和師生的監督，不能把自己凌駕于普通學生之上。

總之，對于大學生黨員教育與管理中出現的新情況和新問題，我們要思想上重視，行動上加強，在繼承中創新，才能適應新形勢下高校黨建工作的新的要求。

加強學生黨員教育管理工作是高校黨建的神圣使命，必須把它放在重要位置切實落實到位，讓學生黨員在黨的教育、培養下真正成為中華民族偉大復興事業的建設者和接班人

新世紀，新征程?！皠撔率且粋€國家進步的靈魂，一個民族興旺發達的不竭動力”已成為國人的意識。在新的世紀里，我們應積極探索大學生黨員教育與管理創新工作的新思路、新途徑，使這項工作與時俱進，卓有成效，讓我們黨的事業興旺發達，后繼有人

第五篇：學生寢室管理細1

學生寢室管理細則

一、寢室管理要求

1、保持寢室墻壁的清潔，禁止在墻壁上涂抹亂畫和踢 腳印，打掃衛生、酒水時不要將水濺到墻壁上。

2、不得將體育用品（如鉛球、啞鈴、足球、排球等）帶 入寢室。

3、注意及時輕關輕開門、窗戶，禁止用腳踢門。

4、未經許可一律不準在床上、墻上亂釘鐵釘，不得擅自 調換所分配和借用的公物。

5、愛護公物，損壞公物要照價賠償。

二、保持清潔

1、早上起床后棉被要折疊好，并按規定擺放成一條直線。

2、寢室所有物品要擺放整齊，床下鞋、臉盆一條直線，3、地面通道整潔無痰跡、紙屑、果殼，一律丟進塑料簍，墻壁，門窗、玻璃無污損、無蜘蛛網。

4、不向窗外、門外倒污水，扔果皮果殼等雜物。

5、定期洗曬衣被，做好個人衛生。

三、遵守紀律

1、同學間團結友愛、謙讓互助，讓寢室成為溫暖的集體。

2、按時就寢，熄燈后不在室內或公共場所喧嘩打鬧。

3、未經允許不準任意調換床位。更不準帶外人留宿學校。

4、白天上課期間不準隨便進入寢室，節、假日或未上晚 自習，學生一律不能在校住宿。

5、一律不準在寢室用餐。

6、不準亂竄寢室，特別男女間寢室，不準擅自帶領學生 和外人入內，家長及其它人員進入寢室須經生活指導批準。

7、住校生未經班主任同意，不得離校在其他任何地方投 宿。

四、注意安全

1、嚴肅在寢室內點蠟燭，燒廢紙，燒放煙花爆竹，不得拉接電線，燒電爐，充電。

2、嚴肅攀爬圍墻和門窗。

3、按時去教室上課，遲到者必須進行登記，有病到寢室休息，須征得老師批準。

4、隨時鎖好寢室門，重大物品或錢交班主任或老師處保管。

5、注意安全防盜，增加安全意識。

安義縣龍津中學

2008年9