第一篇：“謀事要實”的關鍵是要常接地氣

“謀事要實”的關鍵是要常接地氣

總書記提出的“三嚴三實”是一個有機整體，它既明確了作風建設的新標準。又為加強和改進作風建設進一步指明了方向。“三實”中的謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際，那么在謀事之前一定要接地氣搞調研，掌握好第一手資料為推動工作打好基礎。

之前，有人這樣形容領導干部下基層：早上坐著輪子轉，中午圍著盤子轉，晚上繞著裙子轉。一天的行程就是走馬觀花，推杯換盞，回城娛樂，曾成為當時部分領導干部下基層的一個寫照。但隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，領導干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了鍛煉提升，這種現象已得到根本改觀。

下基層接地氣搞調研是一個干部謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。常言道：工作要上去，干部要下去。執政為民說到底就是要切切實實為廣大基層群眾解決問題謀取福利，不斷提高他們的幸福指數。而要達到這種目的，就必須深入基層群眾當中接接地氣，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求，解決他們的困難。天天呆在辦公室里，通過文件和會議來指導工作，長此以往，政策容易脫離現實，不但不能把工作搞上去，反而可能越搞越忙，越忙越亂，影響發展，影響人民群眾的生活和質量。

同時，從干部成長的角度上說，干部走進基層，也是鍛煉干部、培養人才的重要途徑。人民群眾訴求多，基層工作千頭萬緒，干部唯有在急、難、險、重的環境中歷練，才能磨煉意志品質，提升思想認識，在與群眾打交道中改進作風、做到親民、愛民、為民，在解決各種矛盾和問題的過程中增長才干，提升閱歷。讓干部拿出足夠的精力，沉下心來在基層干上一段時間，讓群眾看到變化，嘗到甜頭，讓在基層作出真成績的干部得到提拔重用。

第二篇：謀事要實心得體會

謀事要實心得體會

謀事要實>心得體會

（一）我黨的干部不是要做官當老爺的，是要為人民服務，干事做活的。一切為實，實實在在，才能干成事，做好活。黨員干部的黨性強不強，好不好，從找事、創業、做人實不實方面能夠充分反映出來。

找事要實，主要的一方面是一切要從實際動身，實事求是。這是我們黨的根本工作方法，也是我們克服各種困難，不斷從成功走向成功的思想寶貝。這個工作方法在今天仍然行之有效。但要始終堅持，很多時候其實不輕易。比如要出臺的實事項目，有時候會碰到些困難。這個時候不要只呆在機關、辦公室里坐而論道，而要深進到實際中，到基層干部群眾中往問一問，聽一聽，議一議，總會有出其不意的金點子。而這些好主張、金點子是你坐在辦公室，靠網上“百度”、查閱書本是想不出來的。現在老百姓對我們的一些惠民政策，感到總是在“路上”,“看得見夠不著”,根本緣由還是在于找事不實。要解決這些題目，就要走出機關，走到群眾中往，深進實際，深進基層，從群眾中吸取聰明，依托群眾把各項為民的實事、好事辦實辦好，真正解決好“最后一千米”題目。

工作要實。就是要腳踏實地，真抓實干，善于出實招，解決實際題目。黨員干部黨性修養高不高，自己說了不算，群眾心中有一桿稱，能正確稱出你的斤兩。群眾最反感說很多，做得少，喊得響，沒行動；最怕黨政機關門難進，臉丟臉，事難辦，該辦得事讓群眾跑斷了腳，說破了觜，傷透了心，卻還是辦不成；最不滿意那些虛頭花腦，先拍腦袋，再拍胸脯，三拍屁股的干部。老百姓愛好的是真抓實干，善于為百姓解決實際題目的干部，擁戴為人民服務的領導。

做人要實，要做老實人，說老實話，干老實事。虔誠老實，襟懷坦白是我黨人的良好品質。黨員領導干部應當實實在在為人的楷模。黨的組織對我們領導干部的要求是德才兼備，以德為先。德就是人品，人品不好，做人不實在，本事在大也不能用，而且本事越大，可能危險和危害也越大。因此，要做好官，先要做好人，而且要老老實實做好人，才能實實在在做好官。現在確切有些干部做官有套，做人真不怎樣樣，主要是做人不實。有的干部對上對下不一樣。對群眾漠不關心，麻痹不仁，乃至得意忘形，粗魯蠻橫，有的干部慕虛名、務虛功；有確當面一套，背后一套，人前一樣，人后變樣，善于變臉；有的干部遇過就推、遇功就搶，不敢擔當負責。凡此種種，都是做人不實的表現。黨的群眾線路教育實踐活動就是 要教育幫助做人不實的同道改掉毛病。已不正，焉能君子。

作風題目本質上是黨性題目。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。我們黨能不能長時間執政，是否是能夠執好政，關鍵在于人民是否是滿意、擁戴。黨執政的現代化能力能不能延續進步，最重要的是我們廣大黨員，特別是黨員領導干部黨性強不強、好不好。黨性不強、修養不好，思想道德境地好不了，作風自然也不行，群眾固然不會滿意。堅定的信仰、堅強的黨性，是我黨人生命不息、奮斗不止的氣力源泉。

黨員干部黨性強不強，同是不是經過嚴格的黨內生活鍛煉密切相干。群眾線路教育實踐活動的過程，就是黨員干部鍛煉黨性的過程。增強黨性的核心是嚴以修身，始終堅定理想信念。把勤于學習放在首位，做學習的模范。現今世界日新月異，不學習跟不上變化，不學習認不清情勢，不學習會糊里胡涂。學習要既學又思，要通過學習增強道路自信、制度自信、理論自信，而不是迷信偏信，人云亦云。

在平常工作中以焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、忘我奉獻的精神為鏡子，為標桿，見賢思齊，深學、細照、篤行，進步黨性修養，堅定理想信念，把為民務實清廉要求內化于心、外化于行。

謀事要實心得體會

（二）在“三嚴三實”的講話中，總書記要求各級領導干部在謀劃全面深化改革大局、共商改革發展大計時“謀事要實”.這不僅為下好全面深化改革這盤大棋奠定了厚重務實的“棋風”,而且為各級領導干部制定了長期的為政指南，樹立了一以貫之的行事風標。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。只有謀事要實，才能腳踏實地。

從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。“大人不華，君子務實。”在中國古圣先賢看來，“謀事”是否“實”,是區分君子與小人的重要標尺。花拳繡腿、華而不實，歷來為民眾輿論所厭，為正人君子不屑。謀事不實，必然導致虛無縹緲，霧里看花，淺嘗輒止，弄虛作假，結果只能是虛擲公帑、勞民傷財，激化矛盾、敗壞風氣。這就是居于“四風”之首的“形式主義”,危害甚重。總書記要求領導干部“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事”,值得為官者細細思量，努力踐行。

反對形式主義，重在謀事要實。謀事要實，落腳點在一個“實”字。就是要從實際出發謀劃事業和工作，堅決杜絕決策時拍腦袋、推進時拍胸脯、失敗時拍屁股走人的錯誤行為，更要堅決制止一心只為出政績、出形象，既不符合實際又不符合客觀規律的錯誤做法。要用心謀事，傾注心力謀劃事情，細心謹慎，考慮周全。始終先人一步、快人一拍、早人一著，善于將上級的要求、外地的經驗和本地的實際相結合，提出的建議有理有據、切實可行；制定的方案周密細致、便于操作。

謀事要實，重在謀實在事。總書記強調“從實際出發謀劃事業和工作”,這是堅持唯物主義實踐論的應有之義，也是各級干部走好>群眾路線的必然要求。要謀實在事，必須要俯身親民，懂得廣大群眾需要什么，期盼什么，把群眾的訴求當作謀事的核心內容，把群眾的所思所盼當作謀事的要義關鍵，端正作風，務實求真，戒躁戒虛，把工作精力集中用到最需要的地方、最管用的地方、最見實效的地方。民之所需、民之所欲、民之所困，正是各級干部謀事之基，成事之道。

謀事要實，還需腳踏實地。謀事要“三符合”,符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。“謀事在人，成事在天。”人“謀”是過程，天“成”是結果，謀事要成功，“謀”的路子必須要對，“謀”的腳步必須要實。各級領導干部只有把遵循事物的客觀規律作為基本前提，把實現最廣大人民的根本利益作為最終目標，秉承科學精神，全面協調，統籌兼顧，才能把腳步邁穩，把腳印踩實，才能收獲到改革的果實，老百姓才能嘗到改革的甜頭。

第三篇：課堂教學改革要接地氣

課堂教學改革要接地氣

新的一輪研修使我學到了不少的課堂教學模式和教學改革經驗，這些經驗和模式有一定的地域性和不可重復性，我參與了從93年以來的多次課改，而每次課改都是排頭兵，面對此次如潮版的大的課堂教學改革浪潮，說幾點學習后的體會。

一、各種課堂教學改革的模式，都是根據自己學校的具體情況和所面臨的問題而提出，經過一定時間的實踐再實踐而總結的，對所研究學校是正確的、可行的。這就有一定的地域性。其他學校由于學生的差異、教師的差異、教學環境的差異，絕不可照搬照抄，要對本學校的具體情況進行分，取長補短，加以改進，創建出符合自身學校的課堂教學模式，通過再實踐，最后確定。

二、常言道，教無定法，一個學校有一個大的模式框架，是從一個要培養什么樣的人的目標出發是必須的，但也不能千篇一律。比如，有些學校為了推進某一模式，領導不斷視察，要求必須講多長時間，必須學生討論多長時間，否則就批評教師等等，是不對的。教學方法是針對不同層次的學生，根據不同的教學內容和不同層面的教師的教學特色來設計的。大家都要按一種模式進行教學顯然是不合理的。所以，我認為應該以模式引領，通過學模、解模、建模的實踐過程，到最后無模為節點。

三、翻轉課堂與微視頻

翻轉課堂故名詞義就是把課堂翻轉過來，以前是先教后學，現在是先學后教。那么，先學怎么學？當然是自學，自學中出現問題怎么辦？就是利用現代網絡技術，教師在網絡上提前發布新課程的學習目標、難點講解微視頻（這叫一幫）和學習檢測，通過學生自學，通過大數據分析的及時反饋功能，發現學生學習過程中的難點，然后再課堂教學中有目的地解決學生的問題（這叫二幫）。教師的作用就是解惑，這樣的教學，培養了學生的自主學習能力，使學生學會學習，有利于學生終身學習意識的培養，也避免教師一言堂，眉毛胡子一把抓，出現層次高的學生吃不飽，層次低的學生吃不了的現狀，使學生兩極分化現象更加嚴重。翻轉課堂教學模式，更要珍惜師生在一起的時間，堅持到一起就是解決問題的理念。

翻轉課堂的教學模式也有其前提條件，一是設備要到位，網絡要流暢，資源要充足。沒有實施的環境是不行的。二是自主學習的時間要充足，這是社會環境。我們多數學校是寄宿制學校，學生晚上都統一上自習，教師要到場輔導和管理，這樣就不好實行。有些學校為了推進這一模式，在上課十分鐘間讓學生看一下視頻就行了，這是走形式，不僅不能起到預期的效果，反而會影響學習。三是教師水平要到位，即：教師把握教材的能力，教師微視頻的制作能力。如果僅把上課講的錄成視頻放到網上，這不僅浪費資源和空間，何如當場講解呢？

第四篇：政工工作要“接地氣”范文

政工工作要“接地氣”

當前，面對嚴峻的經濟形勢，企業政工工作更應充分發揮引導、聚力、推動功能，調動廣大干部職工投身戰危機、度難關、促發展的攻堅戰。作為政工戰線的一員,我時常思索一個問題:如何保持與職工群眾的血肉聯系并更好地服務基層群眾呢?答案只有一個,那就是在具體的工作中時時不能忘記“接地氣”。

心往下移，充分發揮助手作用。行隨心往，心隨行動。“用心”是做好政工工作的前提和關鍵。如果只是“被動而為”，而非“主動意愿”，最終效果恐怕就會大打折扣，所以要帶上“真心”、捎上“實意”下一線，走進職工、聯系職工、服務職工，以“真誠的心”贏得“職工的心”,深入調研，找準“鑰匙”，打開心鎖，才能在工作中有的放矢。那么，政工干部的助手作用體現在哪里呢？筆者認為，做助手要放下架子，甘當人梯。行政干部承擔著更多、更大的安全生產責任。所以，政工干部必須擺正心態，放下官架子，做到“有功不爭，有過共擔”，甘當幕后英雄。當然，政工干部不能因為這樣就放松管理，放松對自己的要求，而是更應該配合好行政干部，敢于管理，大膽要求，及時把握職工隊伍的思想狀況和人員狀態，清晰掌握隊伍是否有不穩定因素。行政干部布置生產工作任務時，政工干部要搖旗吶喊、擂鼓助威，行政干部臨時不在時，政工干部要能夠撐起車間的工作并維持正常運轉，做到及時補位。這樣才算是一名合格的助手。

身往下沉，充分發揮表率作用。如果只有“心”，而沒有具體的“行”，顯然要不得，下基層不能只是“心里想”、“嘴上說”，而沒有“具體行”，只有堅持從群眾中來，到群眾中去”，做到“身心合一”、“身行合一”，真正做到“心下”、“身下”，才能贏得廣大員工群工的信任和支持。政工干部在干部職工隊伍中的表率作用和引導作用不容忽視。政工干部能否做到作風嚴謹、處事公道、言行一致，將直接影響到職工隊伍的風氣和正能量的傳遞。那么，如何發揮政工干部的表率作用？還是那句老話，“打鐵還須自身硬”。如果政工干部自己都“身不正”，還怎么做表率呢？表率本身就承載著更多的責任和期待。做表率不可高高在上，必須沉下身子，真誠地與職工交朋友、處感情。只有成為職工的知心朋友，職工才會與你談知心話，才能及時掌握職工的思想動態，做到及時解決問題、疏緩壓力。總之，政工干部只有沉下身子才會更加踏實，才會更加接地氣，才會被廣大職工接受。

力往下使，充分發揮服務作用。開動腦子是方法，甘于奉獻是態度。要克服“蜻蜓點水”、“走馬觀花”形式主義，“用全心、使全力”為職工解困釋疑，注重從職工最急切、最盼望的思想反映辦起，全心全意全力，扎扎實實地辦實事、解難事，才能在工作中事半功倍。但是，要想做好服務員還真不太容易。“喊破嗓子不如甩開膀子”，政工干部與行政干部明確分工、相互支撐，在工作中密切配合、相得益彰，在安全生產、經營管理、和隊伍穩定等工作中發揮著重要的作用。“喊破嗓子”是說教，“甩開膀子”是服務。政工工作不僅是說教那么簡單，更重要的是實實在在地為職工提供服務，從職工的衣食住行到身體狀況，從個人需求到家庭困難，大事小情都要關注，在職工遇到困難時能及時送上組織的溫暖和關懷。只有這樣，政工干部才能深入一線、扎根一線，才能成為令職工信服的好干部。“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”政工工作決不能紙上談兵，要“心行合一”，多接地氣。只有扎根基層、深入群眾、接上“地氣”,才能更好地從職工群眾中汲取營養,為企業黨建工作注入活力,政工干部才能有施展才華的舞臺，才能發揮出更大的作用。

第五篇：謀事要實 尊重規律

謀事要實 尊重規律

聞理 《 光明日報 》（2014年08月26日 02 版）

“謀事要實”在現實工作中具有很強的針對性。黨政干部做到“謀事要實”，就必須尊重規律，科學推進各項事業向前發展。

從實際出發謀劃事業和工作。客觀決定主觀，主觀反映客觀，并通過人們的實踐活動改造客觀，這是辯證唯物主義的一條基本原則。從實際出發謀劃事業和工作，就是要科學制定事業和工作的方針和政策。要敢于打破條條框框的束縛，沖破陳規陋習的藩籬，但不能頭腦發熱拍胸脯蠻干；要批判繼承歷史經驗，大膽借鑒外地做法，但不能“削足適履”全盤照抄；要認真貫徹落實上級精神指示，但不能斷章取義生搬硬套。實踐表明，黨員干部只有從實際出發謀劃事業和工作，才能避免決策失誤，才能取得干事創業的實際效果。

謀事要做到“三個符合”。第一，要符合實際情況。領導干部想出的點子、制定的政策、策劃的方案一定要符合當地的實際情況。領導干部要用心謀事、用心干事，才能將共產黨人的堅定信仰熔鑄到執政興國的政治實踐中，才能攻堅克難化解社會問題，激流勇進突破發展瓶頸，不畏艱險推動改革大業。第二，要符合客觀規律。領導干部要在尊重客觀規律的前提下充分發揮主觀能動性，使各項方針、政策落到實處。我們要根據對于規律的理解和掌握，制定正確的設想、意見、方針、政策、戰略，最終達到解決問題的目的。第三，要符合科學精神。科學精神集中體現為追求真理、崇尚創新、尊重實踐、弘揚理性的精神。科學精神的核心和根基與中國共產黨解放思想、實事求是的思想路線完全一致。廣大黨員干部在制定方針、政策時，一定要以科學精神為指導，制定出切實可行的正確方案，為人民謀福利。

不好高騖遠，不脫離實際，大興調查研究之風尤為重要。新一屆中央領導集體把改進調查研究擺在八項規定之首，提出明確要求，為我們繼承和發揚這一優良傳統指明了方向；要大興密切聯系群眾之風。保持黨同人民群眾的血肉聯系，是作風建設的重點。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。這對領導干部堅持群眾觀點、站穩群眾立場提出了明確要求。人民群眾是我們黨的勝利之本和力量之源，密切聯系群眾是我們黨的光榮傳統和優良作風。習近平同志強調：“空談誤國，實干興邦。”我們要認真貫徹落實這一要求，大力弘揚求真務實精神，把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中。