第一篇：班組長應具備“四種意識”和“兩種能力”

班組長應具備“四種意識”和“兩種能力”

摘要：班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。那么，如何使班組長擔負起這個前線最基礎安全生產第一責任人的角色呢?

一個企業,蓬勃發展,布滿活力,靠的是企業領導英明的決策和基層班組共同的努力。一個班組,精誠團結,拼搏進取,靠的是班組長精心的管理和熱忱投入。企業最基層的生產單位就是生產班組,班組對一個企業,好比家庭對于社會,他們的生存狀態對于企業來說十分關鍵。家庭不穩定,必然造成社會不安;班組不穩,必然造成企業不安?？梢赃@樣說,生產班組是企業大廈的基石。而生產班組的指揮者是班組長。班組長能否將企業的安全管理有效性深入到班組的安全建設，是能否大幅度降低企業的傷亡事故，實現企業安全生產的關鍵，由此可見班組長在企業生產中的重要性。

企業的安全生產和經濟效益好壞，關鍵在于班組安全工作的好壞。所以班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。因此，企業必須抓好班組長選任與后續的安全培訓教育，使之真正擔負起最基礎安全生產指揮、組織和第一責任人的角色。那么，如何使班組長擔負起這個前線最基礎安全生產第一責任人的角色呢?

第一，選擇一個德才兼備的班組長是關鍵。班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的“兵頭將尾”，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。

具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行的，責任心不強也是不行的。二是要掌握較寬的知識面。“打鐵先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術是不能服人的，要利用業余時間多學習，工作時間多實踐，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業的專家，處理問題的行家，班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠盡快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領全班人員做好日常生產運行、設備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質的培養和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成企業交給的任務做出應有的貢獻。

所以,企業在班組長的選拔任用上一定要考慮這些。通過考核合格后再任命為班組長。

第二，必須重視和加強對班組長的安全教育工作，經常性地組織本單位安全教育和派出去接受正規專業的安全教育，不斷提升班組長的政治思想和安全生產技能的整體素質。

通過培訓，使班組長樹立起四種意識和具備兩種能力。

樹立教育為先意識。要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒首先抓好安全教育，使職工牢固樹立起安全意識和具有精湛的技能。

樹立超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透有關安全的法律、法規的精神實質，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向;二要有精湛的生產技術，對生產流程、生產設施了如指掌，對設備安全隱性隱患有預測，使設備保養有的放矢，保持設備的良好狀態;三要了解和掌握班組的安全狀況，分析員工思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數，超前工作，穩定隊伍。

樹立起監督意識。監督分事前監督和事后監督：事前監督，既上班前的監督，包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。事后監督：一要加強對周圍環境和設備狀況的監督，一旦發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態;二要加強對員工上崗前安全防護準備工作的監督，發現忽視安全的現象及時制止;三要加強員工在生產過程中執行安全規章制度的監督;四要加強對重點人員、重點崗位的安全監督，確保安全生產。

樹立事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣;二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。

要有對危險因素的預知預防能力。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見性。如進入有電及易燃、易爆區域，進入作業環境復雜現場和天氣情況惡化，路況情況復雜等現象，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動及工前較短時間進行群眾性的危險預測預防教育。此類教育是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現“三不傷害”的重要手段。教育必須得法，必須使之入腦入心，才能達到教育目的。這也是一個班組長所必須具備的育人能力。因為，只有班組長抓好各項安全防范工作，才能有效控制各類事故的發生，為生產經營打下良好的基礎。

組織協調生產的能力。企業生產各設備、流程、過程、環節，人員調配，突發情況等等，千頭萬緒。作為班組長，不但具有精湛的技術，還必須有組織協調能力，才能勝任班組長這副擔子。組織協調能力越強，則班組工作干得越好，組織協調能力低則反之。

綜上所述，只有選好和加強對班組長的培訓，才能使最基層生產組織的班組搞好安全生產，也才能保證企業的生產安全平穩，取得好的經濟效益。只有班組充滿了勃勃生機，企業才能有旺盛的活力并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

淺談班組長的責任意識

2014-02-08 15:37 星期六大家好，今天我們一起來探討班組長培訓的責任意識，說到這個話題，我首先想和大家分享幾句話：第一句話：人不為己，天誅地滅。表面上看，這是一句十分自私的話，但是他卻深刻的揭示了人生存在這個世界上，首要的就是對自己負責任，對自己負責任，就是要對自己的思想負責任，對自己的行為負責任，對自己的人生負責任，人不為己，天誅地滅，這句話還告訴我們，要隨著生存環境的不斷變化，而不斷調整和改進自己的思想、行為。要有居安思危的思維意識，畢竟我們在坐的各位，都不可能想自己在現在這個位置上做一輩子，也不一定在四廠做一輩子，要時刻想著為自己的前途，自己的工資壘砌資本和平臺。第二句話是，一人吃飽，全家不餓。這句話是說，只要當自己的肚子是飽飽的，你才會想到如何讓你的家人不受餓，同時你才有精力和能量去工作，為你的家人不挨餓，不受凍創造現實的物質條件。你們在想想，如果你們自己的工資一點點，怎么養活你自己，養活你的家人，想想你生活二三十年來，是誰把你含辛茹苦養大的？你能安心來三立，來四廠上班，是誰在背后默默的支持你，支撐你？百字孝為先，父母養育你二十幾年，你總得讓他們感到，下半輩子他們不用太操勞，讓他們覺得養你這個兒子，他們有“面子”，一個女人能嫁給你，她首要考慮的是要有安全感，安全感是什么，首要條件就是必須有一定的經濟和物質基礎，她起碼不會為她的衣食住用行發愁，不為你的行為而擔憂；一個女人能嫁給你，第二就是要有幸福感，而幸福感的基礎也必須有一定的經濟基礎和物質基礎，如果你的老婆為她的一日三餐而憂慮，那還有什么幸福感可言，她用每一分錢時，都要精打細算，減了又省，那也沒有什么幸福感可言啊！再說你兒子，如果你不努力工作，拿到更多錢，你怎么為你的兒子儲備他成長所需要的資金和成長的環境，如果是因為家庭原因讓他不能實現心中的夢想，留下一輩子的遺憾，他最終會怪誰？第三句話是：人人負我。什么意思呢，他是說我們要做到人人欠我的，怎么樣才能做到呢？這就要求我們在做的各位班組長，時刻要想著你的員工，你們是員工錢袋子的第二層保障，要盡量幫助員工減少在工作中的失誤，要幫他少遭罰款。你們的工資是人均工資加津貼，假定你們的津貼是 600，這個月你們要想拿到2000的工資，怎么辦呢？你就要拼命工作，如果你們每個月都能拿到2000或以上，那么你的班員的人均工資也就能拿到一千四或一千五啊，你想想，那時你的班員會不會感激涕零的為你工作??！另外如果說我們班的工資比其他班的高，我們車間的工資比其他車間的高，我們廠的工資比兄弟廠或花垣其他公司的工資要高，那么，他們就會倍加珍惜手中的這份工作，如果你不停的在進步，他周圍的其他員工在努力工作，那他們就會有一種強烈危機意識，感到現實的危機感，做不好，就時刻面臨下崗的可能，所以說，要想自己變得強大，首先就要讓對手變得強大！另外，驅動一個人好好做事的最有效手段就是用金錢去刺激和誘惑他。第四句話就是：老子天下第一。我在這里和大家分享這句話有什么意思呢？就是說，天下第一意思就是唯一的意思，為什么你跟你兒子說：跟老子做作業去，他乖乖的就去了，而你對你老婆說：叫她去洗碗，她要看心情，她可去可不去，但一般情況下都去了，你就你的鄰居做事，他也許就不會張你，如果碰到你求人辦事，他就你怎么做，你就不能違背，但是你叫他做某事，他就不理你，為什么呢？因為，對于你的兒子，你是他的唯一，所以他無條件去做，對于你的老婆，你是她的唯一，同時她又是你的唯一，所以她一般情況下會去做，而對于你的鄰居，你不是他的唯一，他也不是你的唯一，所以，你一般的選擇就是不做，而碰到你求的人，在某件事上，他是你的唯一，你不是他的唯一，所以他會拒絕做，說了這么多，我究竟要表達什么呢？那就是，我們要想方設法讓自己在技能方面、理論知識方面、管理水平方面做到班組的唯一，車間的唯一，分廠的唯一，你想你還愁分廠會開除你嗎，員工還會離開你嗎，你還擔心你不會被提拔嗎，所以，當我們做到管理者的位置上時，我們要想方設法使自己成為班組的唯一，車間的唯一，你只有成為了班組的唯一，車間的唯一，你的向心力就會無形中得到巨大的膨脹，眾人抬柴火焰高，到那時，你想不上去就很難了！以上四句話，第一句話，告訴大家人必須要有自己的生存法則，第二句話，告訴大家人要有一個基本的責任心，第三句話，告訴大家，成功的男人需要有野心，第四話，告訴大家，成功的男人還需要有霸氣！同志們，其實上面四句話，也說明了班組長的一些責任，第一句話就是對自己負責，第二句話是對你的家人負責，第三句話是，要對你的所在的集體、團隊負責，第四句話是，要對你的前途、你的人生負責！上面說了四個責任意識，都是從宏觀上說的，那么從微觀上說呢？我們還要具備概念意識，我今天要做或必須完成多少桶料，下多少榨，只有有了概念意識，你才知道怎么去組織生產，去安排人員，有了概念意識，我們還得有產量意識，我們做多少桶料，下多少榨，能產多少噸鋅皮，要生產130噸、140噸鋅皮要做多少桶料，下多少榨才能保證；在產量意識的基礎上，我們還應具備質量意識，我們生產的質量就是0#鋅，堅決杜絕生產2#鋅，確保0#鋅率達標，這是我們生產的根本，在質量意識的基礎上，我們還必須具備成本意識，也是投入與產出的比例，我們是否清楚，我們每產一桶合格液的成本，我們是否了解，生產一頓鋅皮的成本，沒有成本意識，做再好的產品我們也賺不到錢。給大家一個數學式10—9=1，這里的10就是我們的收入，這里面的9就是我們的成本，那么1就是我們的收入，我們只有控制好我們的成本，才可能得到我們想要的收益，那我們的成本有哪些構成呢，第一，時間成本，包括作業時間成本，作業等待時間成本，設備損壞的維修時間成本；第二，也就是最重要的成本，原輔材料成本；第三，觸犯制度被罰款的成本；第四，打錯料，放錯料，原輔材料浪費的成本；第五，設備損壞更新的成本；第六，作業人手不夠的成本。這些都是我們的成本！知道了成本的構成，我們就必須要控制成本，那如何控制成本，這是我們下一次培訓的主題，同志們，除了上面所講的八個意識外，我們還要有設備管理意識，人才開發意識，安全環保意識。大家都知道，制約我們生產的一個重要因素，就是設備，如何管理好我們的設備，我這里不多講，在設備管理講座中，會給大家詳細講解。人才的梯度開發與培養意識，其實我前面提到了，一個人要向往上爬，你總得找一個你的接班人啊，一個聰明的領導，是不會壓制自己下面的人發展的。再就是安全環保意思，這個是我們天天講的，至于怎么做好安全環保工作，我們在安全環保專題講座中會詳細給大家講解的。以上，我說了十一個意識，這都是我們班組長在生產工作中必須具備的，希望大家回到工作崗位上好好揣摩，今天的質量管理培訓就到這里，謝謝大家！

第二篇：班組長應具備“四種意識”和“兩種能力”

班組長應具備“四種意識”和“兩種能力”

來源：中國安全生產網

一個企業,蓬勃發展,布滿活力,靠的是企業領導英明的決策和基層班組共同的努力。一個班組,精誠團結,拼搏進取,靠的是班組長精心的管理和熱忱投入。企業最基層的生產單位就是生產班組,班組對一個企業,好比家庭對于社會,他們的生存狀態對于企業來說十分關鍵。家庭不穩定,必然造成社會不安;班組不穩,必然造成企業不安。可以這樣說,生產班組是企業大廈的基石。而生產班組的指揮者是班組長。班組長能否將企業的安全管理有效性深入到班組的安全建設，是能否大幅度降低企業的傷亡事故，實現企業安全生產的關鍵，由此可見班組長在企業生產中的重要性。

企業的安全生產和經濟效益好壞，關鍵在于班組安全工作的好壞。所以班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。因此，企業必須抓好班組長選任與后續的安全培訓教育，使之真正擔負起最基礎安全生產指揮、組織和第一責任人的角色。那么，如何使班組長擔負起這個前線最基礎安全生產第一責任人的角色呢?

第一，選擇一個德才兼備的班組長是關鍵。班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的“兵頭將尾”，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。

具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行的，責任心不強也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術是不能服人的，要利用業余時間多學習，工作時間多實踐，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業的專家，處理問題的行家，班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠盡快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領全班人員做好日常生產運行、設備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質的培養和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成企業交給的任務做出應有的貢獻。

所以,企業在班組長的選拔任用上一定要考慮這些。通過考核合格后再任命為班組長。

第二，必須重視和加強對班組長的安全教育工作，經常性地組織本單位安全教育和派出去接受正規專業的安全教育，不斷提升班組長的政治思想和安全生產技能的整體素質。

通過培訓，使班組長樹立起四種意識和具備兩種能力。

樹立教育為先意識。要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒首先抓好安全教育，使職工牢固樹立起安全意識和具有精湛的技能。

樹立超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透有關安全的法律、法規的精神實質，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向;二要有精湛的生產技術，對生產流程、生產設施了如指掌，對設備安全隱性隱患有預測，使設備保養有的放矢，保持設備的良好狀態;三要了解和掌握班組的安全狀況，分析員工思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數，超前工作，穩定隊伍。

樹立起監督意識。監督分事前監督和事后監督：事前監督，既上班前的監督，包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。事后監督：一要加強對周圍環境和設備狀況的監督，一旦發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態;二要加強對員工上崗前安全防護準備工作的監督，發現忽視安全的現象及時制止;三要加強員工在生產過程中執行安全規章制度的監督;四要加強對重點人員、重點崗位的安全監督，確保安全生產。

樹立事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣;二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。

要有對危險因素的預知預防能力。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見性。如進入有電及易燃、易爆區域，進入作業環境復雜現場和天氣情況惡化，路況情況復雜等現象，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動及工前較短時間進行群眾性的危險預測預防教育。此類教育是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現“三不傷害”的重要手段。教育必須得法，必須使之入腦入心，才能達到教育目的。這也是一個班組長所必須具備的育人能力。因為，只有班組長抓好各項安全防范工作，才能有效控制各類事故的發生，為生產經營打下良好的基礎。

組織協調生產的能力。企業生產各設備、流程、過程、環節，人員調配，突發情況等等，千頭萬緒。作為班組長，不但具有精湛的技術，還必須有組織協調能力，才能勝任班組長這副擔子。組織協調能力越強，則班組工作干得越好，組織協調能力低則反之。

綜上所述，只有選好和加強對班組長的培訓，才能使最基層生產組織的班組搞好安全生產，也才能保證企業的生產安全平穩，取得好的經濟效益。只有班組充滿了勃勃生機，企業才能有旺盛的活力并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

第三篇：主持人應具備四種能力

電視節目主持人應具備四種能力

素質對人，是內化為潛質、外化為能力的一種綜合評估。那么，一個電視節目主持人到底應具備怎樣的素質呢？

前蘇聯美學家鮑列夫在《美學》一書中曾這樣描繪他心目中的電視節目主持人形象：“理想的電視節目主持人應是姿態活潑，?不帶框框?和?未經訓練?的人……電視藝術家應該一身兼有演員、記者、導演的素質，具有迷人的風度、淵博的知識，輕松自然的交際風度、敏銳的反應能力、機智、風趣、即興表演的才能以及公眾熱情和宣傳鼓動能力……”

一個理想的電視節目主持人，其素質要求是很高的，并非人人都可以做。電視傳播，不僅傳播信息，而且是一種藝術創造。主持人一邊傳遞節目內容，同時也以自身的魅力、修養在塑造美好的形象。筆者認為，一個節目主持人除了具備政治責任感、廣博的學識、較強的語言表達能力之外，還應具備以下幾方面能力：

1．舞臺經驗舞臺經驗是綜藝節目主持人走向成功的一個重要因素。具有舞臺經驗的人較容易形成自己的個性風格，有過舞臺訓練，他的語言表現力更強，語感更流暢，語境更適宜，形體的造型更成規矩。總之，舞臺經驗有助于增強綜藝節目主持人的對象感、分寸感，具有舞臺經驗的人在節目中還要適當地“收”，免得過分夸張，顯得做作。

2．具備較強的演播能力有些人主張主持人在制作節目時最好編、導、播合一，筆者認為，如果一個人采、編水平都不錯，惟獨演播能力不行，那就肯定不能算是一個好主持人。演播能力應該包括：在眾人面前有表現欲望，當眾情感收放自如，并能長時間地使自己處于較興奮的工作狀態；具備較強的心理承受能力，以誠懇、自信、親切、自然的態度貫穿工作始終；能化陌生為親切，能以“交談”的心理姿態很快與人交流、溝通，能及時體諒和鼓勵受眾，臨場思維敏捷善悟，能隨機應變，有能力引導，調節現場氣氛和組織節目的順利進行。

3．具備較強的創造力一個節目主持人要出類拔萃，創造力是十分重要的素質。創造力意味著創新、開拓。

舒乙在《評判歸來》一文中曾談到，“節目主持人最重要的品質應該是他的內部因素，其中首推創造性。誰具有高超的創造才能，誰就能成為優秀的節目主持人?！敝腔蹃碜杂谥R，創造力需要的是智慧。廣博的知識是基礎，創造力則可以說是一個主持人綜合素質的體現，最足以顯示一個人的才華。創造力表現為獨特的風格，新穎的立意，深刻而獨到的見解。

4．吸引觀眾的魅力魅力是一種可意會不可言傳的力量。一個優秀的節目主持人應該有吸引觀眾的魅力。主持人是一個欄目、一個節目的象征，如果主持人缺乏吸引力，甚至觀眾一看到主持人就搖頭，那么，節目肯定失敗。很多情況下，觀眾是喜歡某個主持人才去看某個節目的。

作為一個主持人，其人格魅力是十分重要的。羅曼·羅蘭曾經說過：“要把陽光播撒到別人心里，首先在自己的心里要充滿陽光?！敝鞒秩司褪遣ト鲫柟獾娜?，在進入媒體角色之前首先要求他具有熱愛本土文化的健康向上的自然人格。趙忠祥在他的《歲月隨想》中談到：“有文化的成熟中國人絕不會喜愛一個缺少中國文化氣質的主持人”。這里談到中國文化氣質，可以理解為一種傳統美德修養，這是主持人征服觀眾的一種基本人格素質，它包括善良、真誠、可信等優良品格。

作為主持人，其善良品德的表現就是要把自己的愛心奉獻給生活和觀眾。只有對社會、對受眾充滿愛心，才能在節目中表現出感人的力量。主持人倪萍在生活中是個極具同情心的人，只要有觀眾求助，她都會認真幫助解決，在晚會上，她每每被一個個真實的故事感動而流下熱淚，同時又感染了多少觀眾??！可見，主持人的愛心對受眾精神世界的完善會起到重要的激勵和幫助作用。

同時，真誠也是主持人人格中的重要美德。真誠包含真實和誠實兩個方面的含義。因為真是藝術的生命，也是電視節目主持藝術的生命。主持人在生活中不僅要以真待人，也要認真對事。誠實是一個人人格世界最重要的基石，只有在這個基礎上，才能建立起純潔的心靈大廈。主持人所從事的是高尚的事業，必須要有一顆高尚的心靈，而真誠又是偽裝不出來的。對主持人來說，放棄誠實不僅放棄了自己的事業，而且也放棄了自己的精神生命。

除此之外，靈活的應變能力對于主持人，尤其是那些作直播節目的主持人尤為重要。他們在直播過程中常常會遇到一些事先不可預料的事情，這些事情一旦發生，就需要節目主持人隨機應變，用語言或表情、動作予以化解，避免在節目中造成尷尬局面。節目主持人還應具有良好的心理素質。電視節目的主持是在大眾面前拋頭露面的工作。主持人常常要承受各種社會評價帶來的沉重心理壓力，因此主持人一定要有能夠完成任何工作的飽滿熱情和堅定自信心，才能取得最好的播出效果。■

（作者：肖雍哈爾濱人民廣播電臺 姜多黑龍江電視臺）

（新聞傳播）

第四篇：具備四種意識

教你幾招，助你成功

一、具備四種意識——審題意識、規范意識、速度

意識和成功意識。審題意識。就是要重視審題。在做文章或答題之前仔細了解題目的每一項要求。它對于解題來說，就像你到一個陌生城市的某地去辦事，先要弄清方位和行進的路線一樣重要。審題時最好用鉛筆在一些關鍵語句下面做些標記。要準確領會題干和材料的精神實質，捕捉其中的重要信息，理解對答題的限制和暗示。千萬不可走馬觀花，稍一瀏覽，匆忙答題。“磨刀不誤砍柴工”的道理，我們應該銘記。

規范意識。包括書寫規范、表達規范、格式規范等許多方面。試題如果提供了一種說法，問“你認為對不對，為什么”時，規范的答法應是先下判斷：這種觀點是對的或錯的，然后闡述理由，回答“為什么”的問題。最好用并列式結構或層進式結構分條書寫，（3次”等顯示其條理，最后再總結一下。種限時完成的考試，而且在時間上對考生要求十分嚴格?？忌痤}既要追求準頭，又要講究速度，防止因為來不及完成試題而）（2“再并以（1））或“首先”“其次”

速度意識。考試是一大量失分。以往考生來不及完成試題的主要原因，大致有以下三個：

第一，復習不到位，或文化基礎相對較差，對考查的內容生疏，解題速度慢。

第二，解題策略不當：只知按照題序一一解題，一旦解題伊始就遇到“攔路虎”，或者中途遭遇難題時，不知應變，即不懂得應先將難題擱置起來，抓緊時間把會的試題答出來，把該拿到的分數全“拿來”，然后再回過頭來攻難題的道理，卻不計時間地對難題實行“鍥而不舍”的“強攻”，終因前邊耗時太多而導致后面的大題目來不及完成，因小失大。

第三，行為習慣不好，慢吞吞的，沒緊迫感，沒時間觀念。選做題的出現，增加了文本的閱讀量，等于間接地減少了解題時間，我們更要有緊迫感。

選擇試題時，必須果斷，當機立斷，千萬不要首鼠兩端，遲疑不決，浪費寶貴的時間。

成功意識。它涵蓋兩個方面: 一是要追求整卷，乃至整場考試的成功，要有信心，能沉著果斷、細致認真地答題，爭取發揮自己的最佳水平；防止因為恐懼、慌張、急躁、粗心等因素導致分數流失：

第一，總體上必須充滿信心，相信自己能考出比以往任何一次考試更好的成績。

第二，如果發現試題比較容易，你必須有一個正確的心態，不要得意忘形，而應仔細謹慎，一絲不茍地去解每一道題，認真注意每一個步驟，規范書寫每一個字！因為試題你容易別人也容易，你只有比別人得更高的分，才能處于領先地位；而且，人在忘乎所以的時候往往容易產生疏漏，出現差錯。蚊子在戰勝獅子以后因為得意忘形而不小心撞上蛛網而成了蜘蛛的美餐的教訓足以警醒我們。這時你應有的心態是：我易人易我不大意。

第三，如果發現試題很難，你必須筑牢自信的長城，絕不能喪失信心，喪失斗志。須知，試題你難別人也難，誰的分數相對高一點，誰就處于領先的地位。筆者高一時的物理老師高考時物理只有53分（滿分為100分），但還考取了北京師范大學物理系，因為53分是全縣第三名！

事實上，試題再難，你也只有一種選擇，那就是絕不言棄！只有一拚到底，才能柳暗花明；而一旦放棄，就必然落花流水。因此，這時候你應有的心態是：我難人難我不怕難。

二是對每一道試題來講，應該力求一次就選對或者答對，不要寄希望于復查時改動答案。這一點與軍事上“先敵開火，首發命中”的要求相似，明智的答題策略應該是認真進行第一次選擇、第一次計算、第一次表述，力求準確、到位。千萬不要草率作答，以為反正還可以復查的。因為事實證明，“第一次”思維的成果往往比較可靠，以往不少考生在復查中修改了答案，卻反而將對的改成了錯的。而且考生復查的時間并不寬裕，萬一沒時間復查，虧，不就吃大了嗎？再說，即使有時間復查，你又何必作重復勞動呢？復查只應該是對少數拿不準的題目進行再思考，絕不是對整卷所有試題逐一“炒冷飯”。

廣大考生朋友們，趕快培養起這四種意識吧，它們將幫助你們在高考中獲得圓滿成功！

二、掌握一些解題技巧

1、安排合理的解題順序。如果試題偏難，有可能來不及完成全卷，就應按先易后難的順序答題，保證盡可能多得分。必要時，可以現做作文，有時間再回頭啃難題。

2、單選題四個選項中如有一項吃不透、拿不準，甚至更本不懂，不要慌，也不要瞎猜，把棘手的選項暫時擱置起來，著力研究另三項。如果找到了應選項，此項可以不管；如果另三項都不合要求，則未知項即應選項。

3、在四選一的選擇題中，要選錯誤的一項時，如發現有兩項的說法是互相矛盾的話，應選項就在這兩項當中，其他兩項不必看。

4、文言虛詞要辨別相同或不同的一組，難度不大，應先求異，而且從確定每組中有把握的一個下手，較難的一個只要看得出與另一個不同，此項即排除，逐項排除后，正確項就浮出水面了。

5、第Ⅰ卷中的文言文閱讀，信息篩選題運用直奔目標捷。

例04以句子分別編為四組，全部表現申屠嘉“剛毅守節”的一組是（1）嘉為人廉直，門不受私謁詣丞相府，不來，且斬通（3）（嘉）責曰：通小臣，戲殿上，大不敬，排除法更快

2）嘉為檄召通 “??法比年福建卷：

（當斬”

（4）丞相嘉自絀所言不用，疾錯

（5）欲因此以法錯擅穿宗廟垣為門，奏請誅錯血而死謚為節侯A（1）B（1）C（2）D（4）不難看出，句都能表明申屠嘉能“剛毅守節”，直接選快哉！

此類題一般都考查人

（2）（3）3）（6）4）（55）（6（1）（6）因嘔

2）（3）A，豈不（（（）（）物的品格精神，需注意的是，有時要注意區別側面烘托和寫別人的不同。大現代文閱讀答題三要求必須牢記，并用于指導自己的解題：（1（2（3題至少應答到兩個要點）（回憶一下的兩道題）

三、懂得寫議論文的基本原則

076分）答案來自文本）分條有序解答）答案力求豐滿（高考寧夏卷

首先，要有鮮明的觀點——對某人某事某現象表明自己的看法。分為肯定和否定兩大類。要么肯定，要么否定，不要騎墻。

其次充分闡述理由，且爭取形成充分理由。對你肯定的、支持的、贊揚的對象，要盡量說到三點好處（優越性），或者三種表現。對你所否定的、反對的、聲討的對象，則要說出它的三大危害。

再次，說理要綜合運用多種論證方法——例證、引證、喻證、正反對比論證等。例證要力求具有典型性、新穎性；引證要準確（精神實質）

另外，始終要牢記的是，開頭、結尾要簡潔明快，不要羅嗦，更不要拖泥帶水。例證敘例一定要簡潔，“敘”，是為“議”服務的。

還有最近強調過的論說的針對性、邏輯性、集中性（文章只講一點看法，不及其余）、實在性還請切莫忘記。

第五篇：機關工作人員應具備“四種意識”

機關工作人員應樹立“四種意識”

機關，做為我們地稅部門日常工作鏈條上的關鍵環節，其一舉一動都維系著地稅部門的長遠建設，涉及到上級領導和機關的決策部署是否能夠執行到位。特別是在十二五時期，地稅工作面臨著許多新情況，新問題，這些問題的解決，都需要我們每一名機關工作人員去努力。因此，一名合格的地稅機關人員，就應牢固樹立執行、創新、學習和服務四種意識。

一、要牢固樹立執行是目的的意識

執行力，是現代管理學中的一個熱詞，《把信送給加西亞》里的羅文在危險重重的情況下接受了總統的命令,將一封非常重要的信送給當時在古巴起義的首領加西亞，他對事業的忠誠、敬業以及高度的責任感為人們所稱頌，而這本書也成為中國許多企業推行執行力文化的經典教材。我們地稅部門的執行力就集中反映在機關人員把握全局的能力、處理繁雜問題的能力和果斷決策的能力上。在日常管理過程中，我們就要十分注重強化執行意識培養，要以“執行”為著眼點和基本出發點，在平時工作中要想“執行”的事，思“執行”的對策，謀“執行”的方法，干“執行”的工作。機關職能部門人員在向主要領導提建議、出謀劃策的時候要提一些可操作性強、便于基層操作的方法和點子。對領導已經決策的事情，就要不折不扣地抓“執行”，時刻掌握基層的執行動態，指導基層抓好落實，對基層落實過程中確有困難的，要與基層一起，研究問題，想盡辦法加以克服，幫助基層解決問題，而不要自己先從思想上就放棄了執行的決心，而影響到執行的效果。

二、要牢固樹立創新是關鍵的意識

創新就是要淘汰落后的思想、事物，創造先進的、有價值的思想和事物的活動過程。隨著經濟社會的迅猛發展，新生事物越來越多，很多問題、很多困難需要我們去研究，去探索，去解決。在解決問題的過程中，如果一味地按部就班，走老路、就很難發展，就很難解決問題。一個單位在社會中的職能作用，其退步或落后往往不是從收入指標下降開始的，而是從機關的觀念弱化、滯后以及不一致、不適應社會和市場的變化開始的。十二五時期，我們地稅部門要實現新的跨越，如果沒有創新意識，就很難實現目標。因此，稅務部門的機關工作人員，就必須牢固樹立創新意識，在抓稅收征管、組織收入、教育培訓、人員管理、廉政監督等方方面面，都的內在要求。因此，機關人員一方面要引導基層開展好納稅服務，一方面要進一步端正納稅服務態度，吃透國家稅收優惠政策,合理簡化辦稅程序，讓納稅人實實在在享受到國家稅收政策帶來的實惠，加強和改進稅收宣傳和納稅輔導方式，營造公平的稅收政策環境，盡可能方便納稅人，切實減輕納稅人的負擔。

總之，只有我們每一名機關工作人員都能夠積極執行領導和上級機關的決策部署，不斷加強自身學習，提高業務技能和綜合分析能力，并結合實際，創新性地完成好各項工作任務，堅持對上負責與對下服務的有機結合，才能樹立地稅機關的良好形象，為基層做好表率，帶領基層完成好上級交給的各項任務，推動地稅機關實現跨越發展。