第一篇：堅持“一創四抓”,推動企業管理全面提升

堅持“一創四抓”，推動企業管理全面提升

鳳陽供電公司 金鳳

2011年，鳳陽供電公司以“一創四抓”為工作思路（創國家電網一流縣級供電公司，突出抓好安全管控、農網升級工程、核心指標和基礎管理工作），不斷創新管理方式，優化業務流程，推動了企業管理的全面提升。

（一）樹立正確創建理念，深化“國一流”創建

該公司牢固樹立持續化、常態化創建“國一流”的思想，把“國一流”驗收細則作為現行工作標準，努力把全體員工的思想統一起來，把創一流與日常工作有機結合起來，集中時間、人員，按照一流標準重新梳理、修訂制度，建立創一流網絡平臺，各專業組通過網絡，直達基層站所、班組的工作過程，該公司各專業組考核細則分解到各部門、專業，確保指標、結果與過程痕跡符合驗收要求，確保相關資料按年初分解目標計劃，及時準確錄入，確保順利通過“國一流”驗收檢查。

（二）注重安全基礎，強化現場監管

一是嚴格現場作業管理。該公司堅持安全基礎性工作與現場管控兩手硬，對生產人員開展《安規》季度通關考試，集中審核兩票，嚴格生產周報、日報、及時報制度。根據外來施工隊伍分布范圍廣、人員流動性大的特點，將外來施工人員的安全教育培訓納入屬地管理，參加當地供電所、配電部安全活動會，避免了流動人員安全教育的缺失。量化各級領導、管理人員到崗到位和專職督察隊稽查目標，嚴把安全現場關，2011年上半年該公司領導到崗到位94場次，中層干部和管理人員到崗到位801場次，安全稽查人員現場督查342場次，違章處罰17900元，保證了現場安全。

二是深入開展安全檢查。根據鳳陽地區用電負荷大，重要客戶廣，電纜多的特點，結合“春季雙檢”，開展了“八查”專項活動：查電網事故處理預案及特殊運行方式下調度預案的制定與演練情況、查繼電保護和安全自動裝置配置及管理情況、查防止運行方式變更后線路、設備過載預控措施的落實情況；查電流互感器和穿墻套管限額與措施落實情況；查重載電纜、重要電纜中間頭和終端頭的診斷性紅外測溫開展情況；查去年低電壓投訴地區的問題整改情況等。針對以上重點內容，該公司成立復查、督察組進行了專項檢查。

三是全面推行生產以運行為中心的管理機制。該公司以生產規范化常態管理為目標，通過開展變電站及操作隊標準化建設，夯實生產基礎，提高設備管控能力，實現公司生產管理標準化、常態化。開展專業巡視，修試工區定期與變電工區一起巡視設備，確保各類隱患及時發現、及時消除。

四是深入實施作業組織專業化管理。按照配電部標準化工作要求，從人員管理、軟件資料、硬件設施等方面進行全面建設。該公司已經建立與設備和線路運維水平相掛鉤的配電部員工薪酬體系，開展線路巡視和臺帳完善等基礎性工作。

五是加強安全用電管理。針對鳳陽的實際，通過各種渠道開展安全宣傳教育，投入近400萬元，基本完成了跨河塘溝壩線路絕緣化改造和警示牌設置定置管理，效果明顯。

（三）創新機制，全面抓好農網升級工程

一是按照省電力公司相關文件要求，堅持“改造一個、成功一個，完善一個”的原則，集中資金整村、整鎮改造。二是全面應用農網線路和配電臺區典型設計，采用“四新”技術，切實提高農網裝備水平，提高供電能力和抗災能力。三是積極與當地政府對接，根據公司項目庫和2010年升級工程下達的資金量，解決地方政府提出的新農村建設和土地置換安置點的用電問題、規劃區內需要遷移的電力線路改造問題和“低電壓”問題。四是加強對工程的統一管理，采用項目經理負責制，成立了三個項目部，避免多頭、交叉，減少中間協調環節，確保管理規范順暢。項目經理對工程的全過程負總責，并擁有靈活而充分的人權、財權、物權。實現了以工程全過程控制為主線，各個節點責任到人，脈絡清晰的工程管理綜合體系。五是積極引入外部施工力量，工程項目全部外包，通過嚴格的資質審查和招標，2011年共有6支外地施工隊伍進駐施工。六是加強外包工程管理，公司建立了《供電所長外包工程管理風險抵押金制度》，將基層負責人的工作重點明確在安全管控與民事協調上，全程監管外包施工隊伍的進度、質量和安全，并承擔民事協調、工作票簽發和許可、隱蔽工程現場驗收等職責。同時建立施工單位評比和退出制度，保留一些施工質量好、安全管理嚴的施工隊伍并建立起長期合作伙伴關系。

（四）加強指標管控，經營管理日趨規范 在推行全面預算管理的基礎上，該公司建立了3+1考核體系，即：重點工作、配合工作、綜合計劃加特別條款考核，成立考核組，每月開展考核并當月兌現。除特別條款考核是針對黨風廉政、優質服務和勞動紀律外，三項考核都是直接、間接地指向核心指標。尤其是綜合計劃考核，解決了長期以來核心指標管控滯后，成本進賬失衡的頑疾。按照年度目標和預算，逐月下達成本進賬和轉資數額，促使各計劃管控單位提前謀劃，解決了上半年閑、下半年忙，招投標制約等問題，有效地保證了成本均衡進賬，部門主任的工作計劃性與主動性有了極大地提高，為年末省公司指標調整留足時間，將避免年底突擊進成本帶來的各類風險，也確保了ERP應用考核排名位于前列。

（五）抓住細節，強化基礎管理

該公司年初下發關于加強基礎管理的規定，按照依法治企的要求，從最突出的問題入手，調動一切力量，狠抓基礎管理。陸續開展了臺區環境整治、勞動紀律再整頓、非職務監督、全員營業普查、陳欠電費治理、項目庫建設競賽、零投訴供電所創建等專項活動。同時強力開展設備運維效能監察，實現了農村設備運維管理從無人負責到堅決查究，并將向前期防控轉變。僅配電變壓器運維效能監察開展后，燒毀配變數大幅度下降，取得了明顯成效。

對供電所經濟責任制考核辦法和陽光公司員工薪酬體系等進行了修訂，實現了經濟責任制考核從單一指標向過程管理加指標控制的轉變，責任與報酬掛鉤，農電員工收入有較大提高。

同時，該公司還堅持將供電所環境標準化建設與星級晉階工作同步推、兩手硬，狠抓供電所規范化基礎管理。根據供電所不同的基礎情況，將供電所分成兩類，統一標準，分別排名，鼓勵基礎較差的供電所的工作信心。公司領導分片包干、各部室每月深入，按照月考核、季排名、年度兌現的方式推進星級晉階創建工作。將基礎資料管理與安全管理、核心指標一樣作為供電所績效考核的主要內容，實現了星級晉階常態創建工作機制，公司逐月制作展板，將各所考核情況公布，激勵各所爭先進位。

聯系電話：0550-6655066 電子信箱：475113126@qq.com 聯系地址：安徽省鳳陽縣供電公司 郵編：233100

第二篇：關于推動農村教育全面提升

關于推動農村教育全面提升，促進義務教育均衡發展的建議

陽谷縣第一中學 劉法哲

近幾年來，各級黨委、政府高度重視義務教育工作。通過積極化解義務教育學校債務，不斷增加義務教育階段基礎設施和經費投入，義務教育階段的辦學條件得到了改善，教學質量得到提升。但是，在看到成績的同時，就推動農村教育全面提升，促進義務教育均衡發展方面仍存在一些不容忽視的問題，突出表現在：

一是城鄉教育資源配置不均衡。從總體看，城鄉之間、學校之間的教學設施、師資力量、辦學水平還很不均衡，農村學校的辦學條件明顯落后于城區學校，而村級小學的辦學條件尤為落后，教學設施設備、器材不足，圖書數量少，優質教育資源相對短缺，而且與城區學校的差距越來越大。

二是農村學校師資力量相對薄弱。目前，在師資隊伍配置上，農村學校普遍存在教師年齡結構老化，學歷層次較低，師資水平參差不齊，學科配置不合理等問題，尤其是農村小學最為嚴重。據調查，90年代轉正的一大批民師仍在支撐著小學教育教學工作，其中相當一部分教師的專業水平和業務能力不高，接受新課程理念較為緩慢，“教非所學，學非所教”等跨科現象還比較突出，從而影響著教育教學質量的進一步提升與素質教育的全面推進。

三是農村學生轉向城區學校就讀現象突出。由于農村學校師資水平總體不高、教學質量偏低，導致不少學生轉向城區學校，加之農村學生輟學現象仍然存在，造成了農村學校生源明顯萎縮，班額偏小，而城區部分學校班額嚴重超編，既增加了管理難度，又影響了教育質量，這種不良循環己給學校辦學帶來諸多困難。

四是農村“留守兒童”教育問題亟待解決。在農村學校中有不少的“留守兒童”。在這些“留守兒童”中，“隔代撫養”、“親屬寄養”的現象非常突出。他們一般都由祖父母或其他親屬監護，由于祖孫年齡差異大，監護人本身是文盲、半文盲，平時對“留守學生”監管不力、監護不到位，只能照顧孩子們的生活起居，無法了解他們的學習和思想情況，導致“留守學生”在缺乏父母關愛的環境中成長，性格大多比較內向、孤僻，容易產生自卑心理。有的“留守學生”的學習和思想狀況不盡人意，產生厭學情緒。

為推動農村教育全面提升，加快促進農村義務教育均衡發展特出以下建議：

1、進一步加大對農村薄弱學校基礎設施建設。義務教育的全面普及只是第一步，“有學上”解決的是就學機會公平問題。隨著城鄉一體化的發展和居民生活水平不斷提升，農村家長對于孩子接受優質教育的期望越來越高，要求 “上好學”，“有好學上”的愿望很強烈。針對新的形勢發展，建議進一步合理調整農村學校布局，整合教育資源，撤并一些不符合辦學條件的農村小學或教學點，最大化地發揮教育資源的整體優勢。各級政府的教育專項資金要進一步加強對薄弱學校的投入，重點加大對農村教育信息化建設的投入力度，努力促進城鄉間、校際間教育的均衡發展。農村學校要按照國家規定開齊、開全課程，努力改善辦學條件，提高辦學質量，讓農村孩子“進得來、留得住、學得好、出得去”，讓農村的孩子同城里的孩子一樣、都能享受到同等的優質教育。

2、進一步加大充實、優化農村教師隊伍的力度。搞好師資隊伍建設是提升教育教學質量保證。建議各級政府從政策、經費、機制等方面對農村教師隊伍給予大力支持。教師編制重點向農村傾斜，建立教師 合理正常的補充機制，依據編制每年為農村學校補充新鮮血液，逐年改善目前農村學校教師年齡結構、學科結構不合理的狀況，并通過提高農村教師待遇，解決他們的實際困難，進一步調動農村教師的積極性，同時建立城鄉“校對?！苯處煻ㄆ诮涣髦贫?，組織開展 “城鎮支援農村、強校支援弱?！彼徒滔锣l活動，以保證學校之間的師資力量和教育水平的相對均衡。

3、進一步完善農村義務教育“控輟保學”機制。建議根據 《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律，不斷完善“控輟保學”制度，進一步加大監護人尊重未成年學生接受義務教育權力的宣傳教育力度。高度重視學生綜合發展，改革傳統教學方法，大力構建高效課堂，讓學生“樂學、會學、學懂”。同時，要延伸學校育人功能，重視農村“留守兒童”的教育和管理，加強對他們的心理輔導和人文關懷，建立和諧的師生關系。

4、建立健全義務教育均衡發展的督導評估制度。按照國家制定的督導評估指標體系，依據2010年1月1日施行的《山東省義務教育條例》，建議全面開展義務教育均衡發展、可持續發展專項督導評估工作，逐步建立規范化、科學化的義務教育教學質量評估體系，把義務教育整體發展水平、均衡化水平、優質教育資源共享水平等作為評價每個鄉鎮義務教育發展水平的主要指標。

總之，推動農村教育全面提升，促進城鄉義務教育均衡發展是一個長期的動態的過程。只要我們牢牢把握科學發展理念，進一步合理規劃對教育資源的投入和配置，建立健全城鄉統籌的教育發展長效機制，積極破解農村教育難題，努力縮小城鄉教育差距，那么，推動農村教育全面提升，促進城鄉義務教育均衡發展的目標就一定會盡快實現。

第三篇：堅持“三抓三創”

堅持“三抓三創”

深入推進平安和諧校園建設

沿河縣板場鄉初級中學(2013年6月30日)我校位于沿河自治縣西南部，距沿河縣城22公里，學?，F有教師102人，教學班級31個，在校學生1865人。近年來，我校在條件艱苦，工作辛苦的情況下，始終立足“書香校園〃潤澤人生”的總體定位，牢固樹立“校園安全無小事"工作理念，深入推進“平安和諧校園”建設，有力維護了學校師生的生命財產安全和學校的和諧穩定，有效提高了教育教學質量。學校先后被省、市、縣及教育主管部門授予“全省安全文明校園”“全市首屆平安和諧校園”“全市教育先進集體”“精神文明建設先進集體”“平安校園先進集體”“教育教學綜合評比先進集體”“安全工作達標學?！钡葮s譽稱號。主要做法是：

一、抓法制教育，創法治校園

一是充分發揮法制副校長(輔導員)作用。將法制副校長,學校安全保衛組組長納入學校班子成員對待，要求每月到學校和師生開展一次法制宣傳交流，同時對問題學生進行教育管控；二是全面推行學科教學滲透法制教育。科任教師根據所任學科，結合典型案例精心備課，在學科教學中讓學生潛移默化接受法制教育。

1、班主任和科任教師把法制知識教師滲透到課堂之中，隨時讓學生知法、懂法而不犯法。

2、班主任定期對班級開展主題班會，進行法制宣傳。三是開展法制宣傳。我校將法制宣傳納入學校工作計劃，每個學期在抓好法制宣傳欄、法律知識搶答賽、法制講座、學生手抄報和墻報、犯罪模演習與分析等常規宣傳的同時，還開展了青少年違法犯罪警示教育、師生溫馨交流、紅色文化教育等系列活動。通過堅持開展學校法制教育，形成常態，有效提升了依法治校能力，兩年來，我校無一名師生違法違紀，升學率達98.6％，有112名學生被省級示范性高中錄取。

二、抓人性管理，創溫馨校園

一是實施關愛工程，絕不放棄每一位學生，促“后進生”轉化。經摸排，我校有“后進生”101人，問題生15人。對“后進生”，我校不歧視，不排斥，不推向社會，而是采取“六幫一”關愛措施促其轉化(即一名五老人員、一名親人、一名政法干警、一名任課教師、一名優秀學生和班主任，共同結對幫扶一名“后進生”)，讓學生真正體會到是在關愛中生活、成長，學校將“后進生”轉化率、在校生違法犯罪率納入學校對班級和教師的績效考核分值，實行獎懲掛鉤，讓每一位教師都把每一位學生當成是“寶貝”，真正體現學校的辦學理念---“關注每一位學生的成長”。兩年來，我?！昂筮M生”轉化率達98．8％，初三有20名“后進生”考入

普通高中，2人進入省級示范性高中，其余33人由政府、學校、社會資助分別送入貴陽電子工業學校、重慶工商學校等學校就學。二是實行“五制”，強化校外暫住(留守)學生管理。實行承包制，成立“留守學生之家”辦公室，明確科任教師為暫住(留守)學生的“代理家長”“愛心媽媽”，全天候對所承包的學生實施管理；實行免費制，學校無償提供電話，要求學生定時與在外打工家長進行電話溝通，實施親情遠程管理。這樣有助于留守學生的生活和思想負擔；實行巡防制，學校的晚自習實行學生分批出校園，其中七年級學生是8.20下自習，八年級學生是9.20下自習，九年級學生是10.20下自習。這樣對學生成群結隊、打架事故有一定的防患作用。每天晚自習后，由鄉派出所、學校保衛和教師組成的巡夜隊對校園周邊和出租房進行常態巡防；實行情況通報制，要求房東每周向班主任通報l次學生遵紀守法情況，每月向學校通報l次學生遵紀守法情況；家長每月向學校通報l次學生遵紀守法情況；有情況及時通報、及時處理、及時教育；實行結伴制，每天晚自習結束，學校組織校外租房生結伴回宿舍，學生相互照應，減少學生安全事故的發生。

三、抓精細管理，創特色校園

從細處著手，照應全局。一是嚴格落實“五有”(有室、有警、有時間、有制度、有標識)、“五到家”(調查訪問到家、管理工作到家、安全防范到家、服務工作到家、聽取意

見到家)和“八統一”(統一組織領導、統一人員配備、統一辦公場所、統一標識內容、統一警務裝備、統一工作臺帳、統一工作記錄、統一規范制度)工作要求，建立學生家長、知名人士、人大代表、退休教師共同參與的平安創建機制，健全完善人防、物防、技防“三防”措施及37個安全管理制度，強化網吧、娛樂場所、流動飲食攤點等學校及周邊治安綜合整治，嚴厲打擊侵害師生安全的各種違法犯罪，全面推進“放心食堂”建設，構建村(居)、學校、政府齊抓共管平臺。二是營造書香文化氛圍，做到“三有四能 ”(即每天早晨都有讀書聲，每天都有學生在圖書室閱讀書籍，每天都有教師指導，大部分學生能背誦50條以上人生哲理格言，能寫一手規范漢字，能跳一曲土家擺手舞，能唱5首以上土家山歌和愛國歌曲)。三是嚴格落實責任制，強化獎懲兌現。學校將創建“平安和諧校園”的責任落實到班級、落實到每位教師，凡發生一起交通事故或安全事故，相關教師不能享受績效獎勵，取消評優晉級資格。后果嚴重者，除嚴肅追究相關責任外，調離本校到村小任教。這樣使每一位教師都把精細管理和特色教育當成重中之重來抓，使學校的整體水平得到真正的提高。

下步工作中，我校將以貫徹落實本次會議精神為契機，進一步創新工作思路，強化工作措施，確?！捌桨埠椭C校園”創建工作再上新臺階。

第四篇：突出兩點抓四線,提升四線帶全面

玫瑰鎮美麗鄉村建設：突出兩點抓四線，提升四線帶全面

一、總體思路

圍繞“富裕、宜居、秀美、和諧、活力”美麗鄉村建設目標，確立了“突出兩點抓四線，提升四線帶全面”的美麗鄉村工作思路，兩點即鎮駐地及示范點，四線：陶李線、旅游線、龍王線、張站線。玫瑰鎮將美麗鄉村建設工作全面融入新農村建設之中，明確各階段目標，制定了實施計劃與配套考核細則在全鎮上下全面展開美麗鄉村建設行動。

二、前期工作進展情況

1、領導重視，機構健全。

為確保全鎮美麗鄉村建設工作能夠取得長期效果，建立以黨委書記為召集人，各分管領導為副召集人，各辦事處、村一級相關鎮直部門、雙管部門為成員的美麗鄉村建設聯席會議制度。研究推進工作中的重大事項、突出問題，加強工作的綜合協調、督促檢查和工作指導。

2、大力開展綜合整治。

年前，對鎮駐地及各示范線路及示范點進行了環境綜合整治，駐地環境得到進一步提升，整治效果初見成效。今年3月份，通過“樣板路”、“樣板村”的“兩打造”，掀起全鎮美麗鄉村建設的高潮。縣道陶李路全長約9公里，節點多，環境整治任務重。該鎮專門成立5個整治小組，鎮領導班子成員任小組長，環衛所、地道所、城建綜合執法所等多部門協同配合，機關干部和環衛保潔員全員參與，對整個路段環境進行“橫到邊

縱到底”的地毯式整治。人工撿拾沿線垃圾，清理地堰、溝谷、路邊柴草堆，調用大型運輸車清運路邊常年堆積的生活垃圾。僅用3天時間，陶李路就成為干凈整潔的“樣板路”，深受群眾好評。為提升鎮駐地環境，該鎮按照突顯玫瑰特色，同一規格、同一風格的設計要求，對破損的牌匾、條幅統一制作、更換，同時，對占道擺放的戶外廣告，進行沒收、拆除，與商戶簽訂門前五包責任書，形成了環保長效機制。截至目前，該鎮已更換統一玫瑰樣式戶外廣告1932平方米，共計129塊，清理占道廣告牌近20塊。

3、傾力打造“美麗鄉村”。

根據縣美麗鄉村建設的標準要求，按照我鎮美麗鄉村建設的總體思路，把美麗鄉村建設、環境綜合整治同“十星級”文明創建緊密結合，堅持標本兼治、注重長效的原則，從農民素質提升、良好習慣養成入手，疏堵結合，春節前駐地、沿線示范點、公路兩側重點抓好凈化和亮化，著力打造了兩委班子戰斗強、基礎設施相對完善15個美麗鄉村示范村，占全鎮的31%，到2015年全鎮計劃有25個村達到示范村標準。

4、加大投入，制度措施完善。

為促進環境綜合整治工作扎實有效開展，我鎮采取有力措施，加大人力、物力投入，全鎮動員，確保這項工作常抓不懈，取得實實在在的效果。

一是實施領導雙重包掛制度。在領導干部包辦事處的基礎上，每條示范線路和示范點都由領導干部親自包掛，確保每個村、每個點、每個路段都有人盯上、靠上，都有人負責。

二是創新調度方法。一改過去只在會議室聽報告的方法，堅

持每周一、周五的兩次現場調度制度，班子及相關辦事處人員在現場匯報。無形之中增加了工作的積極性和主動性。“干與不干，干好干差”絕對不一樣。另外現場調度，還可以及時發現在工作過程中遇到的困難和問題，集思廣益，以便盡快得到解決。

三是加大考核獎懲。去年黨委、政府把美麗鄉村建設工作列為全考加分因素，單獨設獎表彰，鎮財政拿出專項資金對思想重視、工作扎實、效果明顯的村以獎代補的形式進行物質獎勵，進一步調動了工作積極性。

三、下步工作打算

1、著力提升駐地管理。

創新管理思路，著力構建城鄉管理的長效機制。加強市政設施整治，對玫瑰大街西段兩側統一鋪設花磚。確保駐地和已安裝路燈村的亮化率。做好環衛一體化工作，增加保潔人員和清運車輛，確保環境整潔。按照凸顯玫瑰特色的設計要求，繼續對戶外廣告逐步進行統一整改，形成整齊美觀、清爽亮麗的立面街景。加強沿街綠化和景觀建設，提升玫瑰大街和翠屏山路綠化水平。

2、示范線路級示范點建設。

一是搞好道路改造。投資200萬元，完成陶莊至駐地道路大修改造；投資476萬元，重修駐地至105國道7.3公里的道路。二是對陶李路、旅游路進行綠化。三是搞好駐地綠化、美化，補植綠化苗木2.3萬棵。四是投資50余萬元，搞好玫瑰大街東節點綠地建設。

3、美麗鄉村示范村建設。

各村在搞好村內環境干凈、整潔、美觀的同時，要根據各自情況，集中力量，對1-2條樣板示范街實施綠化、亮化。做到街道寬敞平整、干凈整齊。

4、環衛一體化建設。

各村按照每100戶1名保潔員的要求已建立環衛隊伍，負責對本村的主要道路進行及時清掃，確保村莊整潔。下一步將加強管理，實行衛生包片、包路段制度，責任到人。

5、道路建設。

一是加強道路網化示范縣工程建設。搞好刁外路、刁山坡府前街等已建道路的附屬工程建設。在完善翠屏山路排水設施的同時拉大框架，實施東至羅寨、南至翠屏山、西至劉店、北至陶莊道路的綠化、亮化、美化等提升工程。二是做好道路安全防護設施和路面的整修整治工作。進一步加大對道路坑槽凹陷的填補力度，保持路面暢通、干凈。完善排水設施，確保排水通暢。三是加強公路綠化美化。進一步優化、完善和提升綠化效果，對原有的綠化帶進行補植，以陶李路為重點，提高綠化體量和綠化檔次，達到綠化和景觀化要求。

第五篇：堅持四抓 提升“安全型”班組創建活動水平

堅持四抓 提升“安全型”班組創建活動水平

各位領導，大家好！

我叫秦立中，是達源物業公司鍋爐運行班的班長。下面由我為大家簡單介紹一下，我們鍋爐班自“安全型”班組創建活動開展以來的一些做法。

我們達源物業公司奧林鍋爐房建成于2007年10月11日，擁有4臺燃氣臥式鍋爐，現有10名員工，其中班長1名，司爐工6名，水化驗員3名，實行三班二倒制，目前肩負著奧林小區1906戶民用熱水和6.7萬平方米地下車庫的采暖任務。自“安全型”班組創建活動開展以來，我們鍋爐班緊緊圍繞“安全型”班組創建標準，為全面提升班組安全管理水平和員工安全素質，構建班組安全長效機制，努力實現班組本質安全，在創建活動中，全班員工都能夠熟練掌握了HSE作業指導書、指導卡及崗位安全職責的內容，清晰的認識到了崗位中存在的風險以及預防控制措施和應急處置知識，在實際操作上，每一名員工都能夠熟練操作每一臺機電設備，至今未發生過一次違章操作行為，真正的發揮了安全型班組的模范帶頭作用。

為努力爭創集團星級“安全型”班組，我們在創建工作中采取的主要做法是：

一、抓安全意識，突出提高

安全不安全，關鍵在意識。只有全班的安全意識徹底改變了，才會有效的保證鍋爐運行班的安全。為此，我們首先在“要我安全”向“我要安全”方面轉變。一是反復認真學習《昆侖集團達源分公司“安全型”班組創建活動實施方案》，并針對方案的實施開展了討論，討論中大家一致認為，創建安全型班組既能提高安全意識，增強實際操作技能，又能營造出一個良好的安全工作環境，才能達到“我要安全”的目的；二是召開“鍋爐事故案例分析會”和開展崗位風險識別活動，進而提高了全班員工的事故防范意識；三是開展應急知識培訓和實戰演練活動，增強了全班員工的應急處置能力；四是舉行“反三違座談會”，有效的杜絕了全班員工的三違行為。其次，我們在“我要安全”向“我能安全”轉變。我們每周都開展一次安全教育活動，并對現場的實際問題進行有針對性的講解。例如針對沒有進行安全閥開啟實驗的問題，我就重點向員工講解鍋爐安全閥的結構和工作原理，若不進行開啟實驗，如果閥瓣與閥座粘連而無法正常開啟，在鍋爐超壓的情況下，將會導致鍋爐發生汽化或爆炸等重大事故。從此，大家每月都進行一兩次安全閥開啟實驗，使其始終保持在靈敏可靠的狀態下，有效避免了鍋爐事故的發生。通過安全教育，使全班員工真正達到了安全工作入腦入心的目的。

二、抓安全基礎管理，突出重點

我們鍋爐班自組建以來，就明確提出了“以制度建班，以文化育人”的班組管理理念。我們本著科學合理、簡單易懂的原則，與崗位實際緊密結合，多次與崗位員工交流探討，逐字逐句反復推敲，先后修訂了《崗位安全職責》、《HSE作業指導卡》和各項安全監管制度，直至每一名員工都能夠將職責與制度融入到實際工作中，深深的銘刻到心里為止。在交接班制度建設中，我們采取安全問答的方式，每班在交接工作的同時，由交班班組向接班班組提出鍋爐運行相關的安全問題，回答正確方可接班，再由班長向接班班組進行安全講話，從而起到了上崗前安全教育的作用。在巡回檢查制度建設中，我們在鍋爐房重點檢查部位旁安裝了巡回檢查計時表，每小時檢查一次，由檢查人員撥動表盤，再由班長監管抽查巡檢制度執行情況，從而有效的保證了鍋爐安全平穩運行。為規范現場安全管理，鍋爐房嚴格實施5S管理制度，按照5S標準，我們實行了“三不放過”原則，即：不按5S標準執行不放過，不按5S標準檢查不放過，不按5S標準整改不放過。通過全面實施5S管理，現場做到了物品擺放整齊、規范，分類清晰、衛生清潔，使日常工作更加規范有序。

三、抓安全技能培訓，突出效果

為了全面提高班組員工的安全技能，我們推行了安全技能培訓“三個一”，即每天講一個安全生產技術問題，每月進行一次崗位練兵活動，每季度開展一次應急預案演練。我們還采取了自我培訓、師傅帶徒弟和走出去學習的培訓方法，在自我培訓上，先后參加公司培訓和舉行自我培訓8次，主要培訓司爐工理論知識；在師帶徒方面，把班組中三名技術水平高、理論能力強、實際經驗豐富的老師傅分成三個班，每人包教一名徒弟，并輪流在現場進行手把手式的實際傳授，對每一個要點都耐心講解、示范操作，然后讓徒弟進行模擬，直到學精為止。對帶得好、進步大、表現突出的師徒進行獎勵，從而有效發揮了安全生產獎懲激勵機制在安全管理中的作用。為進一步提高鍋爐班全員自身的安全技能，我們還先后到物業集團八百坰、火炬等先進單位的鍋爐房進行參觀學習，對照先進找差距，主要是在班組獎懲力度上，還需進一步加大；在制度的執行上還不夠嚴格，這些不足之處，都要求我們在今后的工作中還要不斷的去改進和提高。

四、抓安全文化建設，突出氛圍

班組安全文化是企業文化的重要組成部分。安全文化建設對提高員工安全意識、增強自身安全技能，具有非常重要的作用。為營造濃郁的安全文化氛圍，我們制作宣傳圖板23塊，其中哲理小故事8塊，全部懸掛上墻，用醒目的標語時刻警告員工要注意安全，用趣味十足的小故事來闡明安全第一的深刻道理，從而使員工

始終處于濃厚的安全文化氛圍之中。通過參加公司舉行的“安全演講”、“反違章大討論”、“安全生產宣傳咨詢日”等活動，把安全生產理念深深的植入到每位員工的腦海里，使每位員工牢固樹立了“在崗一分鐘，盡責六十秒”、“安全從我做起”的思想，從而提高了鍋爐班整體的安全管理水平。

我們奧林鍋爐班通過扎實開展創建“安全型”班組活動，全面提升了全員的安全素質和業務能力，但與上級領導的要求和兄弟單位先進的“安全型”班組相比，我們還存在著的一定的差距。我們決心要以這次經驗交流會為契機，虛心學習，取長補短，全面提高“安全型”班組創建水準，為公司各項生產經營活動的順利開展提供有力保障。

謝謝大家！

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