第一篇：高樓學區2011年秋工作計劃

高樓學區2011-2012學年度工作計劃

今年是實施《甘肅省中長遠教育改革和發展規劃綱要》的第二年，也是“十二五”規劃開局之年，綜合全鄉教育形勢，我們確定新一年全鄉教育工作的總體思路是：深入落實科學發展觀，以提升教育綜合實力，創建教育強鄉為目標，以促進教育均衡、保障教育公平為主線，繼續深化教育改革，著力提高教育教學質量，努力辦人民滿意的教育。

基于上述任務，2011至2012學年度全鄉教育工作要突出抓好以下八個方面：

（一）統籌協調發展，強力提高教育質量。質量是教育的生命線，辦人民滿意的教育必須要把教育質量放在第一位，一要提升初中教育。初中生升高中備受社會、家庭關注，體現著全鄉教育教學水平的高低，新學年初三畢業會考成績位次必須前移，實現新的突破，學校要進一步加強內部管理，借鑒學習先進經驗，加強學生道德觀，人生觀教育，突出辦學特色，全面提升教育教學質量。二要抓好小學教育。各學校要進一步優化教學常規管理，改進教學方法，完善考核評價激勵機制，一至五年級要在夯實基礎上下功夫，六年級要確保質量檢測成績有大幅提升，打好質量翻身仗，針對我鄉實際，為了激勵小學把關教師在新的一年里快出成績、出好成績，鄉黨委決定每學期由鄉政府出資為六年級語、數、英任課教師發放課外輔導金500元，隨后將出臺具體發放辦法，望同志們努力工作，不辜負政府和廣大人民群眾的殷切期望。三要規范學前教育。對全鄉現有兩所民辦幼兒園要加強規范管理，建立符合幼兒心理特征，有利于幼兒健康成長的質量評價體系，要嚴格校車、校舍和飲食監管，改善辦園條件，努力提高學前保育質量。

（二）重視布局調整，促進均衡發展。均衡發展是提高教育

質量的治本之舉，我們必須站在全局的高度，著眼長遠，穩步推進。一要正視目前各教學點、村學所存在的生源少，班額小，師資荒的問題，從長計議，科學規劃，制訂切實可行的發展規劃。二要優化師資配臵。學區要抓好《慶城縣關于進一步加強教師隊伍建設的意見》的貫徹落實，繼續做好中心校，完全校與教學點捆挷考核模式，將專業技能強的教師重點向教學主戰場傾斜，確保每一個學生都能享受到優質教育。

（三）深化教育改革，推進素質教育。一要全面落實新課程標準，加強教學常規管理，要加強學校體育、衛生和藝術課程建設，拓展學生自由發展個性的空間，培養學生的學習能力創新精神和人文素養。積極探索改進方法，提高效果，切實減輕師生負擔，二要始終堅持德育為首，把立德樹人作為根本任務，要切忌唱高調，喊口號，夯實做人基礎。初中、各小學要重點開展公民教育、感恩教育和禮儀教育等主題活動，著力培養學生文明習慣。三要加強學校體藝工作，促進學生健康成長，真正為學生全面健康發展奠定基礎。

（四）培育校園文化，注重內涵發展。一要推進校園環境建設，按照“科學規劃，凸顯文化，注重綠化，保持凈化”的原則，加強各校環境建設，進一步提升學校品位，形成育人特色。二要致力于校園文化建設和品牌學校打造，各學校要根據自身的辦學思想，辦學風格，醞釀符合自己特色的校園文化理念，要以近期“兩基”迎國檢為契機，對校園進行合理美化，組織師生開展各種形式的文化活動，打造謦香濃厚的育人氛圍，不斷提升校園文化軟實力。要進一步加強學校現代教育手段的應用，開拓優質教育資源的廣闊天地，初中、三所完全小學在此方面要積極行動，爭先創優，本期第十周鄉上組織人員對此項工作進行專項評比，以此衡量各位校長的治校方略。

（五）關注熱點問題，提升教育形象，一要進一步規范辦學行為，學區學校要組織全體教師學習有關規范辦學行為的規定，引導和約束教師從教行為，促使學校和教師把全部精力用到教育學生健康成長上來。二要全力加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，校長要始終把學生安全放在第一位，凡是涉及學生安全的問題，必須親自抓，抓落實。三要建立和完善安全責任制和責任追究制，切實把各項安全措施和制度落到實處。初中、高樓小學要切實加強寄宿生管理，使其進的來，住的好，吃的飽，管的嚴，對社會、組織、家庭交一份滿意的答卷。四要加強學校公用經費管理，各校要嚴格執行預算，財務公開，定期公布，勤儉持家，廉潔自律，學區核算組要定期審計，嚴格把關，對政府、對納稅人負責。

（六）轉變工作作風，激發隊伍活力。沒有高水平的教師，沒有過硬的作風，沒有一支慬教育、善管理的隊伍，就沒有高質量的教育，新學年全鄉教育目標任務的完成必將淪為空談，一要嚴格執行縣上出臺的《關于加強中小學班子建設和意見》，完善學年末學校班子目標管理和責任追究制度，建立能者上，庸者下的激勵約束制度，著力選拔培養一支“實干公正、廉潔自律、能以團結聚合力，以實干正校風的管理隊伍。”二要推進精細化管理。精是態度，細是過程，精細化管理的最終結果就是出精品。精細化管理最基本的特征就是重細節、重過程、重落實、重質量、重效果，講究專注的做好每一件事。隨著社會多元化，學校的管理也不僅僅是四堵墻中的一方小天地，客觀要求我們必須由粗放型轉向精細化，由經驗型轉向科學化，要樹立典型，龍頭引領，在這一點上，中學及中心小學要走在全鄉前列，能否做好，我們將拭目以待，三要提高師德水平，要嚴格對照《中小學教師職業道德規范》，建立健全師德考評機制，切實把“愛崗、敬業、愛

生、守紀”作為師德的核心和靈魂來抓，高度重視日常教育和管理，不斷增強教師的敬業精神和團隊精神，以高尚的師德師風促進優良校風學風的形成，四要優化教師隊伍激勵機制，要科學運用績效工資改革政策，按照效率優先，兼顧公平的原則，適度拉開工資收入檔次，努力形成有利于激勵良師，用好良師，促進教師成長和激勵機制。

（七）突出當前重點，確保順利過關，近期國家對我省“兩基”工作要進行全面驗收，檢查的重點是近3年的義教普及程度，教師隊伍建設，辦學條件，教育經費，教育質量，學校安全和掃盲工作，時間緊，任務重，要求嚴，全鄉上下要牢固樹立“一盤棋”思想，以認真負責的態度，對照具體目標要求，查缺補漏，完善資料，集中整改，確保勝利通過各項驗收。

（八）形成重教合力，落實支教措施。各行政村機關單位一定要樹立教育優先發展的理念，關心、重視、支持教育，一定要把重教支教作為義不容辭的責任，直正將教育工作放在心上，抓在手上，經常深入學校，開展調查研究，及時解決各種困難和問題，努力營造重師興學，尊師重教的濃厚氛圍。

高樓學區

2011年9月2日

第二篇：高樓學區安全工作匯報材料（本站推薦）

高樓學區安全工作匯報材料

8月23日，全市學校安全工作培訓會召開后，我學區非常重視安全教育，本學期我學區一如既往的開展各項安全教育，確保安全教育到位。不斷拓寬學區安全教育思路，堅持以培養學生良好的習慣來抓安全，堅持把安全教育納入學區正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育教學之中。學區安全工作是學區工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。按照“慶城縣高樓學區安全工作考核細則”活動的工作方案和我學區的實際情況，為確保我學區師生在校人身安全，學區教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。現將我學區安全工作的具體情況匯報如下:

一、全市學校安全工作培訓會后，學區及時召開校長會、全鄉教師會，進行學校安全管理培訓。

二、組織全體教師認真學習學區各項安全規章制度及安全常識，提高全體教師的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確“安全大于天”的重要性和必要性。

三、層層簽訂目標責任書，明確責任，落實安全工作制度。我學區進一步完善學區安全工作的領導責任制和事故責任追究制，明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學區安全工作運行機制，增強嚴格執行安全工作制度的主動性。進一步完善學區安全預警機制，堅持定期或不定期安全排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學區實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態，扎實做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實有關措施。制定了各種安全制度（包括安全檢查、隱患整改、責任追究等）和安全預案，有效地避免了安全事故的發生。并成立以學區主任為主要責任人的的安全工作領導小組，具體安排如下:

組

長:張正權

副組長:梁萬寶 楊旭鵬 成員:各校校長

四、制定好安全檢查工作制度、工作原則:每月對校園進行一次安全拉網式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發現的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩定。

五、組織師生認真學習《學區各項安全規章制度及安全常識》，利用周一例會、國旗下講話、班隊會、品德課加強學習，提高師生安全意識，人人明確安全的重要性和必要性。

六、校園各檢查點情況。

1、校園環境。清潔區衛生責任:各班清潔區各校除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應該發生的事故。

2、廁所。廁所衛生是各校重點工作之一，廁所衛生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境，由學校總務處安排班級輪流清掃廁所，并與班級流動紅旗循環評比掛鉤，實行班主任負責制。

3、各校教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有損壞，玻璃是否有破損，同時做到及時匯報以便學區及時統一統計、及時購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

七、具體工作。

1、各校教室疏散通道通暢、操場等部位安排日護導人員，責任到人。

2、每個月初，學區安全領導小組都會逐校、逐個電器進行檢查，發現隱患立即整改。

3、加強學生安全常規教育。由班主任組織學生認真學習安全方面的各項知識，加大監督、檢查力度，學生逐漸養成了良好的行為習慣。

4、加大學生的交通安全教育力度（尤其是上、放學的路途中的路隊）。

5、嚴禁教師體罰或使用其他不規范的教育方式,對于因教師體罰或使用其他不當方式造成的學生傷害或其他事故,由教師負責,并追究責任.6、學區加強對學校周邊環境的整治和學校內部的管理，學區聯系派出所、各村部，采取了一系列措施，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保了學校的正常教育秩序。

八、安全教育系列活動

1、各校在開學典禮上進行安全講話，重點對師生安全進行教育，提高認識，重點防范，切實以“預防為主，防范結合”為指導，加強安全教育。

2、學區各校利用每周的班會、晨會對學生進行交通、溺水、食物中毒、雷擊、山洪、安全常規等知識的教育。

3、定期組織全校師生進行大規模的防震減災、消防知識的普及和演練活動。在活動中，使教師和學生對于防震自救、緊急疏散，干粉滅火器的用法知識有了進一步的了解。

4、各校在每學期家長會上，對家長進行學生安全常規管理教育并對社會中暗藏的安全隱患著重強調，教育學生自覺遵守有關規章制度。5、2012年8月26日---8月31日，確定為安全周活動時間，主題為“普及安全知識，提高避險能力”，制定了具體實施方案。

高樓學區

2012年10月10日

第三篇：漫水灘學區2012秋工作計劃

漫水灘學區2012—2013學

第一學期工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實市縣教育工作會議精神，鞏固發展成果，推進“常規+特色”的發展目標，創新“合作聯動—挖掘內涵—展示亮點—共同發展”的工作模式。打造漫水灘教育優質品牌，努力辦人民滿意的教育。

二、重點目標

1、隊伍建設：增強校長的責任意識、服務意識，提高校長的統領能力、協調能力。打造一支專業的、敬業的教師隊伍。

2、業務管理：加大業務學習和培訓力度，強化日常督導評估機制，繼續推進高效課堂，以校為本開展課堂教學模式的創新。

3、辦學特色：堅持落實“七課一反思”和“十六字集體備課”校本教研，努力建設校園文化特色。

三、具體工作措施

1、學校管理

嚴格落實督導員每兩周一次督導制度，督導校容校貌、校長管理、教師業務、安全工作、活動開展、校園文化等。深入教學前沿，掌控教學實際。做到每項工作都“目標明、思路清、措施硬、督查緊、考核細、獎懲嚴”。強化細節，大處著眼，小處入手。把常規工作做實、做細、做精，提高過程管理的效力，為教 育教學質量的提高奠定堅實的基礎。

在開展常規管理的同時，加強校際聯動，互相學習，互相借鑒，互相幫助，共同發展。由學區牽頭，校長和主任組成考查評估團隊，對各校的建設和管理進行全方位的評估，并綜合集體力量，為學校獻計獻策，促進辦學水平的提高。

2、隊伍建設

加強校長團隊的建設，強化校長的責任意識、服務意識。開展“人手一本管理書籍、人手一本管理筆記”的“兩個一”活動，創造條件加強校長之間的學習、交流，9月初，在基層組織建設、校園文化建設開展的同時，組織校長到兄弟學區進行交流學習，在學區內部開展“比進步、比效果、比特色”的“三比”活動，以增進校長間的趕超作用。

強化班主任隊伍建設，加強班主任培訓，創造班主任外出交流學習的機會和條件，學習優秀班主任的管理經驗和成功做法。開展班主任工作經驗交流會，推廣優秀班主任經驗。

正面激勵提高師德素養，展示師德風采。制定切實可行的評價方案,以學生滿意度、教學成績、獲獎情況等為依據評價教師,讓一批優秀教師脫穎而出,有計劃有步驟地培養一批德才兼備、業務精湛的知名教師,以骨干教師、學科帶頭人為引領,培養一批教育教學能手,建設一支“高標準、高素質、高質量”的教師隊伍。

3、德育工作 加強愛國主義教育，崇尚科學，破除迷信，繼續開展弘揚民族精神活動，確保中小學生無參加邪教及各種宗教活動。通過手抄報、黑板報等媒介，展示弘揚正氣、追求進步的人和事，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。爭做“新三好”少年。加強文明禮儀和行為規范教育，繼續認真落實法制教育、毒品預防、心理健康等專題教育，防范學生違法犯罪，確保中、小學生違法犯罪率為零。

4、安全工作

提高學校安全責任意識,強化目標管理責任制。利用各種途徑開展安全教育活動，提高學生自我保護防范能力。要始終牢固樹立“安全第一”的思想，完善學校安全管理制度、突發公共事件應急預案和體制機制，落實安全保衛措施；通過突發性事件應急演練，提高各類突發事件預警、防范和處置能力；做好安全宣傳教育，取得家長社會配合；加強安全檢查，排除各種隱患；規范學校護衛隊伍建設和管理，加大學校及周邊環境綜合治理的力度，規范學生接送用車；加強校園安全保衛，嚴格進出校門登記制度；落實校園安全工作責任制，明確職責要求。繼續嚴格落實傳染病的防控工作，要高度重視食堂飲食衛生和學生營養餐衛生管理工作，為學生的健康成長創造良好學習環境。

5、常規督導

一是積極構建以“學區——片——學校”三級教研體制，發揮學區教研室的組織作用，片負責人的帶動作用，學校積極參與。采用結對子幫扶等做法，抓重點，抓薄弱，循序漸進，取得實效。二是充分發揮學校領導的教學指導作用，拋開事務，靜下心，坐下來，沉入課堂，要求校長每學期聽課不少于20節，主任每學期聽課不少于25節。三是深入一線，督導教師五認真、三字一畫保質保量保進度，開展優秀教案作業、政治業務學習筆記和基本功比賽。

6、高效課堂

全力打造高效課堂。一是精心備課。本以五年級語文、英語為集體備課實驗年級，繼續以“教苑論壇報”為載體，加強督促教師的參與力度。二是精講精練。要建立以學生自主學習為主要特征的課堂教學模式，著力探索打造體現“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學模式，積極研究“前置性學習”、“導學案一體化”的教學模式。學區要在調研的基礎上總結推廣有關學校和教師打造“高效課堂”的教改經驗和成功做法。10月份開展優秀教案、優秀課例，優秀學生作業評比。建立合理、多元的學生評價體系，促進學生全面發展。

7、校本教研

一如既往的開展好校本教研活動。以“七課一反思”教研活動為載體，在11月教研月活動中，參與優質課競賽的老師由學校選拔推薦、教學片競爭比賽、學區集中展示產生，并將作為參加縣市級優質課競賽的選拔賽，提高老師參與教學教研的積極性。做好校本教研過程性資料的積累工作，做到優質教學資源共 享，提高教學效益；開展“學科聯片互動”、“校校結對互動”等形式來豐富教研實踐活動，切實提高教師的綜合執教能力；努力構建“優質、高效、快樂”課堂教學模式，力爭打造獨具特色的課堂教學品牌；以績效工資為杠桿，努力實施優績優酬，全面促進中小學校教學質量提升。

8、實驗教學

進一步充實實驗教師隊伍，加強對實驗教師的業務培訓，加強中小學實驗室管理工作，健全完善實驗室和儀器設備的各項管理制度，使儀器設備經常處于良好的狀態。結合鄉土特點和學生興趣，開展有意義的課堂實驗教學。積極引導師生自制教具，充實實驗器材和實驗教學。

9、校園文化

以中國傳統文化精髓為核心，以社會主義核心價值觀為導向，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，因地制宜地完善校園文化基礎設施，創新校園文化內容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭用三年時間打造一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

深入挖掘、提煉本校的文化特色，我學區計劃以中學、楊柳小學、新井小學為中心，以“讀書、快樂、追求”為核心目標，輻射其他4所小學校，大力促進學校濃厚文化氛圍的形成。按照“整體規則，主題提煉，逐步完善，追求品位”的總體思路，（1）凈化方面，加強衛生管理，養成衛生好習慣。落實好每周晨檢工作。

（2）綠化方面，加強綠化養護，保證成活率。對校園布局進行整體規劃，宜花則花，宜草則草，使校園“三季有花，四季長青”。

（3）美化方面，文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀；加強開學初的宣傳工作，通過版面展示學校辦學理念、先進事跡、重大活動掠影、星級學生及學校歷年成績等。

（4）文化方面。校園標語內容要貼近生活，發人深省。當人們走進校園時，會說話的墻壁上的溫馨提示，墻上崇德、明理、勸學的標語，操場圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，林帶里豎立的宣傳牌,花園里的人性化標語，教室、樓道內的名人名畫、名言警名，學習園地、學生風采照和手抄小報等，繼續辦好校園刊物。

第四篇：高樓小學電教工作計劃

高樓小學電教工作計劃

一、指導思想

根據高樓學區有關電教工作的會議和精神要求，圍繞學校本學期工作計劃，結合我校的電教設備條件和師生的實際情況，進一步鞏固數字化校園的創建成果，充分發揮現有電教設備的性能，努力使之服務于我校的教育教學，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現大的進步和發展。

二、工作目標

1、加大硬件建設。完善校園廣播進教室功能；計算機教室能夠連接進互聯網。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。根據縣局的考核要求組織實施教學，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時在慶城教育網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、完善電教設備、計算機教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用計算機室記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

5、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

6、進一步抓好電教的日常培訓，本學期以課件制作和設備使用培訓等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用技術，使電教真正成為學校教育教學的助學工具。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上兩節能用信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，積極參加各類信息技術比賽，并力求出好成績。

四、加強常規工作的管理 訂好學期初的工作計劃和學期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。加強教師對信息技術的應用能力，達到縣電教館的要求，做到學校80 %的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

五、具體工作

九月份：

1、制訂2012-2013學年第一學期電教工作計劃

2、制作學校各項統計記錄、表冊。

十月份：

1、組織教師以信息技術為主的校本培訓。

2、計算機教室接互聯網。

十一月份：

1、組織每月一次的校本培訓。

2、各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。十二月份：

1、組織教師參加每月一次的以信息技術為主的校本培訓。

2、電教設備的維護

3、信息技術教師撰寫電教論文。

4、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。

一月份：

1、檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

2、整理校電教檔案，資料。

4、撰寫本期電教工作總結。

高樓小學 2012年9月2日

第五篇：11.23高樓學區校園安全工作排查匯報

高樓學區校園安全工作排查總結

按照縣、鄉2011年11月17日安全生產工作會議安排，高樓學區配合市、縣教育系統、交警部門及鄉黨委相關領導近日以來連續對所轄民辦幼兒園、全鄉中小學校安全工作進行了拉網式大排查，現將存在問題及處理情況總結如下：

一、高樓鄉新星幼兒園

高樓新星幼兒園位于蘇店村袁栲嶗自然村，有磚混結構房屋9間，現有學生98人，分大、中、小三個班，有三名教師，學校有校車兩輛，駕駛員兩人，炊事員1人。

經檢查，該幼兒園主要存在以下問題：

1、截止目前只有縣教育局批文，未辦理民辦學校辦學許可證。

2、兩輛校車其中一輛（甘M—95003）無右后側轉向燈，并未購買保險。另一輛（甘M—56773）為銀灰色，無校車標識。

3、餐飲經營許可證，從業人員無健康證，原材料購買無發票，無消毒柜、冰箱等基本設施，飯菜未留樣。

4、無收費許可證。

5、接送學生存在超載問題。

6、所聘教師均未從事幼兒教育專業學習，保育能力不強。以上問題經匯報上級教育、交警主管部門后，目前處理情況為，兩輛校車已送縣交警大隊統管，司機證件予以暫扣，幼兒上下學由家長接送，停止向學生供給午餐，限期辦齊相關證件，購置相關設備，否則予以停辦。

二、高樓鄉紅太陽幼兒園

高樓鄉紅太陽幼兒園位于高樓鄉農技站園內，有磚木結構房屋6間，現有學生59人，分大、小兩個班，教師兩人。

存在問題：

1、辦園設施簡陋，缺乏辦園的玩教具和教學設施。

2、幼兒廁所為露天廁所。

3、幼兒園與農技站同用一個大門，存在安全隱患。

對以上存在問題，檢查組要求該幼兒園立即制定整改方案，落實整改措施，于2011年12月31日前整改完畢。整改情況由園長報縣教育局審核備案。

三、慶城縣高樓鄉高樓小學

高樓小學位于高樓村，學校占地面積5980多平方米，建筑面積1880平方米，有磚混結構教室36間，磚混結構辦公室24間，磚混結構學生宿舍10間，學校有學生215人，分七個教學班，有教師19人，教師學歷合格率100%。

存在問題：

高樓小學師生食堂無消毒柜、冰柜，從業人員未辦理健康證。整改意見：

高樓小學必須在11月25日前辦齊相關證件，添置必備的餐炊基本設備

四、慶城縣高樓鄉王塬小學

王塬小學位于雷峴村王塬自然村，有磚木結構房屋24間，磚木結構廁所8間，現有學生105人，6個教學班，教師11人。D級危房已于今年暑假拆除。

存在問題：

王塬小學土圍墻年久失修，教室有漏水現象。整改意見;王塬小學將校舍方面存在的問題向教育局遞交書面報告，爭取項目資金予以修繕。

五、慶城縣高樓鄉馬寺小學

馬寺小學位于蘇店村馬寺自然村，有磚混結構教室24間，磚木結構辦公室16間，磚木結構廁所8間。現有學生115人，6個教學班，教師12人。

經安全排查領導小組排查，學校安全意識強，安全工作制度完善，責任追究制明確，措施得力，各項安全應急預案健全，創建平安、和諧校園工作常抓不懈，馬寺小學無不安全隱患。

六、慶城縣高樓鄉太樂小學

太樂小學位于太樂村封畔自然村，有磚木結構房屋24間，現有學生36人，3個教學班，教師3人。

存在問題：

1、太樂小學電線老化。

2、廁所年久失修，頂部已能見到天，如不進行維修，頂部的瓦有掉下砸傷人的危險。

整改意見：

太樂小學在一周內將校園電線全部予以整修。將校舍方面存在的問題向教育局遞交書面報告，爭取項目資金予以修繕。

七、慶城縣高樓鄉丁堡小學

丁堡小學位于丁堡行政村丁堡自然村，有磚木結構房屋18間，現有學生30人，3個教學班，教師4人。

經安全排查領導小組排查，學校安全意識強，安全工作制度完善，責任追究制明確，措施得力，各項安全應急預案健全，創建平安、和諧校園工作常抓不懈，D級危房已于今年暑假拆除，丁堡小學無不安全隱患。

八、慶城縣高樓鄉花村小學

花村小學位于花村行政村花村自然村，有磚木結構房屋24間，廁所6間，現有學生14人，3個教學班，教師3人。

存在問題：

前季大風將六間教室房脊吹塌，一側的部分瓦打爛，現在出現漏雨情況。

整改意見;花村小學將校舍方面存在的問題向教育局遞交書面報告，爭取項目資金予以修繕。

九、慶城縣高樓鄉楊塬小學

楊塬小學位于楊塬行政村馬莊自然村，有石箍窯8間，磚木結構教室12間。現有學生8人，2個教學班，教師2人。

存在問題：

塬面學生上下學要走羊腸小道似的山路才能到學校，遇雨雪天，學生上下學及不安全。

整改意見：

靈活調整學生上下學時間，強調家長接送學生上下學，注意交通安全。

十、慶城縣高樓鄉雷峴子村學

雷峴子村學位于雷峴行政村雷峴子自然村，有磚木結構房屋8間，現有學生5人，1個教學班，教師2人。

經安全排查領導小組排查，學校安全意識強，安全工作制度完善，責任追究制明確，措施得力，各項安全應急預案健全，創建平安、和諧校園工作常抓不懈，雷峴子村學無不安全隱患。

全鄉各校要牢固樹立“安全工作重于泰山”，“安全不保，何談教育”的責任意識，進一步健全制度，細化過程管理，完善責任追究制，將校園安保工作抓緊抓好，為辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

高樓學區

2011年11月23日