青春期叛逆的檢討書1

最敬愛的爸爸媽媽：

在我的記憶里，始終是個人的想法太多了，不管你們怎么說我，但是我還是一意孤行，給你們造成了太多的麻煩，也給你們擔心了，在這里我想對我最敬愛的爸爸媽媽，哥哥你們說對不起，的的確確是我把你們的擔心視若無睹，一意孤行個干我自己想的那些事情，反而從來沒有聽你們的意見，就算說我我也會當做耳邊風，不去理會你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的時候會偶爾欺騙你們，從來都是你們主動打電話給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話給我的時候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來的卻是你們的擔心和無奈，這些我都知道，可是我就是不想面對，不想面對一切，也許大家看了會了解這就是我，一個很差勁，一無是處，卑鄙的小人，甚至連小人都不如。

經(jīng)過了才明白，現(xiàn)在知道了自己的自私，或許就不該出現(xiàn)，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時候覺得人生真的好沒勁的，不知道自己今后會變成什么樣，我辜負了你們對我的期望，對于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛護想成是理所當然的，覺得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學會做人，做事，這樣子才會有資格活下去。

從經(jīng)以后請你們不要擔心了，我真的明白了自己該怎么做了，我會老老實實的聽你們的教誨和交我的，不會讓你們擔心我會怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生經(jīng)驗好好的吸收進去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個不會讓你們擔心的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們繼續(xù)的指出我的缺點及存在不足，讓我不會再干那些不應(yīng)該做事情，從現(xiàn)實的社會中實踐，立足在自身的本職工作上建功立業(yè)，安安心心的做事，老老實實的做人。

此致：

抱歉!

青春期叛逆的檢討書2

最敬愛的爸爸媽媽：

在我的記憶里，始終是個人的想法太多了，不管你們怎么說我，但是我還是一意孤行，給你們造成了太多的麻煩，也給你們擔心了，在這里我想對我最敬愛的爸爸媽媽，哥哥你們說對不起，的的確確是我把你們的擔心視若無睹，一意孤行個干我自己想的那些事情，反而從來沒有聽你們的意見，就算說我我也會當做耳邊風，不去理會你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的.時候會偶爾欺騙你們，從來都是你們主動打電話給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話給我的時候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來的卻是你們的擔心和無奈，這些我都知道，可是我就是不想面對，不想面對一切，也許大家看了會了解這就是我，一個很差勁，一無是處，卑鄙的小人，甚至連小人都不如。

經(jīng)過了才明白，現(xiàn)在知道了自己的自私，或許就不該出現(xiàn)，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時候覺得人生真的好沒勁的，不知道自己今后會變成什么樣，我辜負了你們對我的期望，對于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛護想成是理所當然的，覺得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學會做人，做事，這樣子才會有資格活下去。

從經(jīng)以后請你們不要擔心了，我真的明白了自己該怎么做了，我會老老實實的聽你們的教誨和交我的，不會讓你們擔心我會怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生經(jīng)驗好好的吸收進去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個不會讓你們擔心的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們繼續(xù)的指出我的缺點及存在不足，讓我不會再干那些不應(yīng)該做事情，從現(xiàn)實的社會中實踐，立足在自身的本職工作上建功立業(yè)，安安心心的做事，老老實實的做人。

精選范文:青春期叛逆的檢討書(共2篇)最敬愛的爸爸媽媽： 在我的記憶里，始終是個人的想法太多了，不管你們怎么說我，但是我還是一意孤行，給你們造成了太多的麻煩，也給你們擔心了，在這里我想對我最敬愛的爸爸媽媽，哥哥你們說對不起，的的確確是我把你們的擔心視若無睹，一意孤行個干我自己想的那些事情，反而從來沒有聽你們的意見，就算說我我也會當做耳邊風，不去理會你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的時候會偶爾欺騙你們，從來都是你們主動打電話給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話給我的時候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來的卻是你們的擔心和無奈，這些我都知道，可是我就是不想面對，不想面對一切，也許大家看了會了解這就是我，一個很差勁，一無是處，卑鄙的小人，甚至連小人都不如。經(jīng)過了才明白，現(xiàn)在知道了自己的自私，或許就不該出現(xiàn)，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時候覺得人生真的好沒勁的，不知道自己今后會變成什么樣，我辜負了你們對我的期望，對于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛護想成是理所當然的，覺得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學會做人，做事，這樣子才會有資格活下去。從經(jīng)以后請你們不要擔心了，我真的明白了自己該怎么做了，我會老老實實的聽你們的教誨和交我的，不會讓你們擔心我會怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生經(jīng)驗好好的吸收進去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個不會讓你們擔心的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們繼續(xù)的指出我的缺點及存在不足，讓我不會再干那些不應(yīng)該做事情，從現(xiàn)實的社會中實踐，立足在自身的本職工作上建功立業(yè)，安安心心的做事，老老實實的做人。此致：抱歉！

[青春期叛逆的檢討書(共2篇)]篇一：家長們要檢討自己(2)淺談青少年青春期逆反 孩子在慢慢長大，而作為家長，我們教育的方式也需要隨之改變，務(wù)必以必須“引導”為主。

首先需要多聽孩子說，與孩子談話不嘮叨、不重復，盡量多傾聽，發(fā)表意見是簡明扼要，多鼓勵、表揚孩子，不要抱怨，尤其在孩子面前。還有就是盡量多的去了解孩子的心理需求，尊重孩子的意見。同時引導孩子去思考，比如“怎么改變自己的不利處境”，很多孩子反應(yīng)“老師針對自己”，尤其這個時候我們一定要幫助孩子學會思考為什么？家長從這樣的角度去和孩子溝通，孩子就會覺得家長是真的想幫助自己，真的理解自己，而不單單是把孩子當作學習機器。能夠與孩子溝通了，孩子自然不會再?逆反?。

還有，孩子的性格是從小養(yǎng)成的，我寫過一篇,我認為好習慣是形成好的性格的前提，所以家長要注意從小培養(yǎng)孩子的良好習慣。從孩子小的時候就要學會給孩子講道理，糾正孩子的不良習慣，不管任何人，壞習慣和沒道理的事情孩子都可以拒絕。教會孩子聽道理，堅持自己正確觀點，做到明是非、辨善惡，知道自己敢做什么不該做什么。很多家長一直忽視孩子的能力，認為孩子這也不行，那也不行，整天嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。很多孩子不是不知道家長所說的道理，僅僅是擔心如果按照家長的意思做了家長就會更加嘮叨。這點我們一定要注意。

如果你真的是一位好家長，真的愛你的孩子，那么你就要學會與孩子談心，尤其是到了青春期，你要了解你的孩子想什么，喜歡什么。平時多與孩子溝通，時刻了解孩子的思想動態(tài)，這樣才可以避免沖突的發(fā)生。還有一點我一定要說，如果你決定要孩子，就一定要自律，如果你做不到成為孩子的榜樣，那你最好別要孩子，很多孩子是因為父母沒有榜樣作用而看不起自己的父母，尤其是進入青春期以后，這個不能單純的去怪孩子，孩子的榮譽感很強，如果作為家長只能起到一個負面作用，孩子看不起你用我的話說只有兩個字?活該?。話是難聽，可這是實話，如果你連自我約束的能力都沒有，有什么理由再去抱怨孩子不聽話。最典型的一種情況是父母平時在家中不注意自己的行為，對老人不尊重，往往為一些小事與家人發(fā)生口角，這會對孩子產(chǎn)生潛移默化的不良影響。我曾經(jīng)親耳聽過一個孩子對他父親說：?你對我奶奶不好，你對你媽不好，我憑什么要對你你好?。

再有一點，一定要學會聽取孩子的意見。有些父母一味采用家長制的教育方式，容不得孩子有半點不同意見，這就容易不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，諷刺、挖苦、辱罵、體罰等會引起孩子的逆反心理。很多家長硬性規(guī)定孩子每天的學習實間，而并不是從實際情況出發(fā)，這很容易引起孩子的對立情緒。尤其在學習方面，多注意效率而不是耗時間，我再強調(diào)一句話：?孩子主動學習與非主動學習的效率是有很大不同的?。允許孩子自己安排學習實踐，如果你認為孩子安排的不好，或者是不合理，可以提出參考意見而不是強制性的管制，這樣的結(jié)果只能起反作用。我堅持孩子玩得好才能學得好，真正學習好的孩子并不是每天泡在書山題海中。尤其是孩子們升入初中以后，會有自己的社交圈子，有

自己的活動。一定要學會接受孩子合理的理由與不同意見，比如周末孩子外出一類的，給孩子空間你和孩子才會有空間。退一步講，如果孩子在家里一點主權(quán)，一點尊嚴都沒有，換了我也會逆反，也不會在家呆著，離家出走是早晚的事。

[青春期叛逆的檢討書(共2篇)] 家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現(xiàn)實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。

一極就是打擊，有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。等到了一定年齡爆發(fā)出來，其后果是不可想象的，到那時候誰也幫不了您，所以不要覺得自己是家長就可以為所欲為，任何一件事，都要注重一下孩子的感受，你尊重孩子，孩子自然會尊重你。我說的尊重是指人格上的而非溺愛，這點請大家一定要分清楚。

另外一極放任自流。生活中，一些家長面對難教的孩子失去信心，開始對孩子放任自流，我一直認為這是最不負責人的一種做法。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，這些孩子是最容易受到誘惑走上邪路的，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

最后總結(jié)一下，孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么，內(nèi)心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。所以家里有青少年孩子的家長們一定要注意在家里的言辭方式。青春期的孩子渴望擁有自己的空間，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，最忌諱的是全盤否定孩子計劃安排。孩子大了，家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

很多專業(yè)上的東西我不是很懂，所以只能邊學習先寫這些東西，更多的從理

念上去講解，希望可以對家長們有所幫助,以上所有觀點只是起到一個拋磚引玉的作用，歡迎廣大家長朋友參與交流。

篇二：給對象的檢討書

給對象的檢討書

學生的職責就是學習就如醫(yī)生是救死扶傷一樣

我們做為跨世紀的新一代新風貌的青少年

應(yīng)該把精力投入的學習當中去 融入到和諧校園當中去

杜絕那些不屬于我們新學生做的事情

處在青春期的我們 對異性產(chǎn)生一種朦朧的感覺

譬如 喜歡和異性朋友在一起說話 打鬧

無論從生理上還是從心理上來講

這都是一件很正常的事情

我們應(yīng)把握好這個度 掌握好尺寸

尤其是我們女孩子

[青春期叛逆的檢討書(共2篇)] 在這方面更應(yīng)該學會自己保護自己

學會自尊 學會自愛

我們學校是一個獨立的半封閉式的體系

為了完善和遵守學校的各項紀律和制度

也為了維護校園安全

決不允許社會外界人士隨隨便便進入我們學校

不應(yīng)該引領(lǐng)非本校人員進入我校

這是關(guān)系到我們整個校園的安全問題

事后 老師都主動找我談話

的嚴重性

強烈

效應(yīng)

來的目的

知識

我們的深深期望 和諄諄教導

章制度

想 有道德 有紀律 有文化 的新四有青年

現(xiàn)四化 添磚加瓦 貢獻自己的力量 燃燒自己的熱情

給我進行思想教育 老師們都很重視 我充分認識到事情我的紀律意識不夠照成這么大的負面我們應(yīng)認識到 我們努力學習科學文化不辜負老師 家長對嚴格遵守學校的規(guī)好好學習天天向上 做一個合格的 有理為社會主義早日實此致

敬禮