中考備考作文

中考備考作文1

記得小時候曾天真地以為種子是被施了魔法才變成花朵的，就這樣我的心里也埋下了好奇的種子。

我很好奇這位魔法師是誰?我也好想和他學習這項魔法，媽媽卻說魔法師一年只來一次，今年已經來過了。我不甘心，決定自己研究這項魔法。

首先，我必須知道種子應該住在哪兒，也像花兒一樣住在土里嗎？我想應該是的。我從院子里捧來一小撮土放在地上，用手挖開一個小坑，然后小心地把我家最漂亮的花的種子放進去，慢慢地蓋上土。輕輕地一遍又一遍地撫平，生怕把它弄疼了。哈，大功告成了，我的種子就要變成美麗的花了。我像一個等待放榜的高考考生一樣既期待又緊張，但是時間一分一秒地過去，我的心就像慢慢泄了氣的皮球，失望極了，想不出來這個魔法中間哪步出了錯。

我滿心委屈地跑去找媽媽哭訴，媽媽對我說：因為寶貝沒有魔法師的咒語啊，所以要耐心等待很長時間。還有啊，種子變成花要長大也要吃飯呀，就像你只有喝牛奶吃米飯才可以茁壯長大一樣，以后要記住每天給它喝一點水哦。聽了媽媽的話，我像個得到心愛糖果的小孩頻頻點頭，拿著媽媽給我的金鑰匙歡快地去執行。

我每天喂一點兒水給種子喝，也不知道隔著一層土它能不能喝到。一天、兩天、三天到第九天的時候，它終于長出了一個嫩嫩的綠綠的東西。美麗的花朵怎么成這樣了啊，感覺就像是受了欺騙似的我跑去質問媽媽。媽媽說：花就是從這些綠綠的東西中長出來的'啊。我既好奇又不解的問：是不是美麗的東西都是由不美麗的東西變成變成的呀？媽媽對我說：美麗的東西總要經過等待才會有的牙！你要好好照顧小葉子，每天把它放到陽光處照一照，就會照出美麗的花朵了。從此以后，我真的每天按時把它放到陽光下，按時給它水喝，我相信只要經過時間這位魔法師的指點，它一定會長成我心目中美麗花朵的樣子。

其實，我種下的豈止是一顆種子，在我心中同時埋下的，還有一顆叫做好奇的種子，終有一日，在歲月的滋潤下，它也一定會開出一朵美麗芬芳的花朵。

中考備考作文2

暑假里，一位遠房的表哥來我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個小鎮，竟是如此的精致。他留戀于鎮前廣場的溫馨可人，贊嘆著明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那么得陶醉!我有點不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉嗎?我生于斯，長于斯，為什么我沒有他的那種感覺呢?是因為愛已太久，一切歸于平淡呢?還是因為身在此山中，不識廬山真面目?更或許是因為我對家鄉太熟悉，熟悉得有點冷漠了，對美視而不見了。

表哥走后，我回過神來，認真地、仔仔細細地去打量我的家鄉。用我的.眼睛、我的身、我的心去感受，去體會：

早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉的健康之美;上學后，走進熱誠學校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國憂民之處。綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉土思戀，那是家鄉的人文之美;走在路上，行色匆匆的商旅，機器轟鳴的喧鬧，那是家鄉的活力之美;偶爾走過三兩成群的學生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉的未來之美

漸漸的，我感到這一切的一切，正是因為有了一代又一代的時代先鋒共產黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧，讓老鎮不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衛的建筑和新時代的精神。小康不再是夢想，和諧更是東浦人合奏出的最強音。

現在我才知道，我愛家鄉!每一個角落，每一屢空氣，都是家鄉醉人處。

作為一名優秀的少先隊員，我將為自己的理想而奮斗，為自己的目標而拼搏。因為我努力，所以我美麗。今天，我擁有美麗的家鄉;明天，家鄉將會因為擁有我而更美麗!

中考備考作文3

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道并不難解的數學題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對后，答案已經確定，沒有異議。

我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課后，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難于上青天嗎?

是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的'答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

中考備考作文4

首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。

其次，記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。

其三，要善于從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。

其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態度對比等等。另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的.作文。作者先用每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山作題記，然后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法是領導者的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使不同的位置有不同的責任的主旨得以凸顯。

中考備考作文5

人們常說，低調行事。我想這里的低調大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。

冰山懂得隱藏自身，只露出微微一角，使得巨輪泰坦尼克號也為之傾倒;花生懂得隱藏果實，只露出并不好看的枝葉，卻給了人們收獲之時的驚艷。

除了隱藏美好，學會藏起痛苦也同樣重要。舊上海，十里洋場，紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的歌，這奇女子便是張愛玲。可是，命運對她卻十分苛刻，似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子：她不幸的童年，她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨的舞步。但是，她卻決定隱匿痛苦，藏起憂愁，她憤然執筆，在那個戰火紛飛的年代，她不寫離愁國恨，只書寫那個時代最美好的一切。張愛玲的文字如青春一般馥郁，她化作《半生緣》中語笑嫣然的.仙女、《傾城之戀》中蕙質蘭心的天使。即使與她相隔將近一個世紀的距離，她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你，漫過你的頭頂，讓你窒息。

小隱隱于野的陶淵明，拋下世俗，終日“采菊東籬下”，悠然自得;中隱隱于市的李白，一面摒棄名利，一面留戀祖國大好河山，留下“與爾同銷萬古愁”，傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋，不顯山不露水扶持秦始皇，成為巨富，一舉震驚天下。

相反，如果不懂得隱藏自己，反而一味地夸耀展示，則有可能招致禍端。《紅樓夢》中的晴雯，曹公稱她“風流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉，所以對林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪，你甚至都感覺不到她是一個奴婢，反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天，晴雯惹出了連寶玉都無法護她的事端來。她慫恿寶玉裝病，此后，這諾大的府中再無晴雯的容身之所，只因為她太過耀眼，不懂藏起自己的鋒芒。

隱藏，并不是甘于被埋沒，更不是就此沉淪。它是一種暫時的后退，而后退恰恰是為了更好地前進。隱藏不是懦弱，而是一種大智慧。愿你我都能習得此種智慧。心志不移，屏聲斂氣，其人必成大器。

中考備考作文6

我想我是一只鳥，一只曾經快樂的鳥！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開花落。我一直認為，生活沒有煩惱，可現實告訴我，快樂和煩惱是一對孿生兄弟。每個人有快樂，就會有煩惱。

我想我是一只鳥，一只關進籠子的鳥！數學試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時才能有個盡頭！沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和臺燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢想世界。

我想我是一只鳥，一只受了傷的鳥！清晨催我起床的鬧鐘，是定時的地雷；試卷上鮮紅的叉號，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲憊，天空那么近，可又那么遠。我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

可爸爸說，鳥兒也會有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂郁，不如駕馭好自己的'心態，追求樂觀美好，抵消煩惱。媽媽說：鳥兒應該有種意志。不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬里無云。

于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫啊！寫啊！不知不覺感到無比輕松，原來在作業本上我也可以飛，那里也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕松，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。

我想我是一只鳥，一只流過眼淚，又正在含淚飛翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要繼續飛翔，在作業里飛，在課堂上飛，我要看看老師說的那片海洋。

中考備考作文7

一、一組以動詞為標題的作文。

備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發生的故事，提煉生活的感悟，抒發對這個社會、家庭、學校的認知和感情。

二、一組以形容詞和名字為標題的作文。

備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文，抒發自己對生活的認知，感受生活的本真面目，呈現出青春的朝氣和活力。上述兩組作文，基本是以第一人稱寫，逮住作文題的難度不很大。

三、一組虛題實寫的作文，把題目中的名詞寄托上象征的涵義。

如《生活的滋味》、《XX的風景》、《青春的腳步》、《陽光總在風雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的`名燈》等，需要考生在敘事中，與題眼產生緊密聯系。這類作文對考生是一種考驗。

四、以感動、珍惜為話題的作文。

選擇生活中平凡而又感人的細節，寫出你的真情。即使不會遇到此類題目，作文的題材也可以參考。很多話題作文，多與這類話題擦邊兒。

五、話題作文之自然界方面的名詞。

如：天空、雨、陽光、風景、路、河流。等等。這類作文，考生可以抒發對大自然的認識，同時在考場上可以靈機一動，去寫景。

六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等勵志詞匯，適當針對議論文進行訓練。

基本是三種格式：正反面論述聯系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯系實際，不要過多聯系古人。這類作文，也針對給材料作文。

七、應用文類小作文不可小覷，它比大作文更容易跑分。

通知、倡議書、感謝信、請假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預報、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文，必須要練習到。

八、看圖作文適當備考。

譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文，或者讓考生提煉主題，寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進行聯系，找不到生活中可以類比的題材。

九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用。

不要寫古人了，小標題小過渡段要用好，寫景作文，童話作文，并列段作文，開頭結尾的方法等，都要用熟練。尤其是小標題作文，在考場上運用熟練了，可以提分的。

十、趁最后一段時間，老師和家長要對孩子進行謄抄訓練。

練習一下，把字寫方正，知道作文的修改方法。必須要記住，卷面本身的整潔，是得高分的必需因素。

中考備考作文8

“寫作教育應切近學生實踐，讓學生易于動筆，樂于表達，應指導學生存眷實際，酷愛生涯，表達真情實感”，這是新“課標”倡議的寫作根本理念。連系近幾年當地區中考作文開展趨向，我們很輕易看出中考作文命題集中指向“課標”。因而，中考作文備考就要具有“課標”認識，我們只要吃透“課標”精力，中考作文溫習才干收到事半功倍之效。

一、掌握寫作內容

在寫作內容上，我們要以切近生涯為指針，以書寫體驗與感悟為重點，讓作文富有生涯氣味，充溢真情實感。為此，作文練習內容可集中指向以下三個方面：

(一)“生長感情”類。如20xx年安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個春秋》，或如“感恩”、“友情”等話題。這類文題切近生涯、存眷生長，指導學生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。

(二)“社會生涯”類。如以“中國航母首航”、“調和”、“低碳”等為素材的命題作文，意在指導考生存眷社會生涯，站在時代的高度，寫出新奇而大氣的文章。

(三)“想象立異”類。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等，寫作此類作文須化虛為實、虛題實寫，選擇最合適本人的角度切入，寫出具有構思的文章來。

二、緊扣寫作題型

在題型上，要依據當地區的'常用題型，研討其寫作辦法，并進行有針對性地練習。縱觀近幾年安徽省中評語文試卷，作文命題首要有如下兩種題型。

(一)命題作文：重點練習審題才能。在作文之前，必然要養成仔細審題的好習氣。細心剖析標題，要明白標題中各個語素的明示信息，發掘其隱含信息，精確掌握標題規則的寫作局限和寫作重點。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個春秋》，個中“我們”限制了對象;“春秋”，專指考生十五六歲這個春秋段。“在我們這個春秋”，考生對生涯、對生命、對天然、對社會一定有一些觀點、有一些了解、一些感悟，總有一些閱歷讓你難忘，所以說大局部考生都能有感而發。

(二)半命題作文：如20xx年安徽中考題“不會變的是”。這類文題要重點練習擬題才能，讓作文題目“靚”起來。補題時，要依據本人的人生體驗和生涯積聚，打破思想定勢，補出本人熟習的標題，最有掌握、感悟最深的標題，最輕易寫出新意的標題。只要如許，才干揚己所長，把握自動。要防止呈現如下狀況：

一是擬題相同，毫無特性;

二是擬題廣泛，難以下筆。如以“XX如斯漂亮”為題，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類擬題涵蓋局限過大，難以掌握。因而，在給半命題作文擬題時，須積極進行發散思想、逆向思想，多方位、多角度“反擊”，力爭擬出一個切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來。

三、接納分歧的練習方法

為了提拔寫作才能，在練習方法上可以多樣化。

(一)展開全程練習，可從中考作文評分的若干方面(如立意、選材、構想、言語、書寫等)一一進行練習，使作文到達“精確、標準、活潑、新穎”的要求。

(二)展開部分練習，首要是開首、結束、過渡、細節等影響中考評分的要害部位，有針對性地強化練習，力使開首耀眼、結束嘹亮、過渡天然、細節精巧。

(三)展開立異練習。考前要增強對“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習，以便做到平中見奇，同中見異的結果。

除此之外，中考作文還須有亮點，以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點：

1、綜合運用多種表達方法。

2、靈敏運用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。

3、“刷新”作文言語，如從用語的新穎、句式的別致、修辭的運用、煉字造句等方面來美化自我的言語。在有亮點的還，還要留意一些細節，如：篇幅以550—600字為宜(規則“不少于500字”);段落數目以4-5段為宜;書寫標準，卷面整潔。備考時還可以把全年甚至初中三年本人寫的作文(包羅模考作文)全拿過來看一遍，剖析得掉，總結作文規則，做點修正原作的升格練習。

中考備考作文9

一、從人生的體會方面去思考，關注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關于學生的責任、學生的生活，不是空洞地喊口號式責任，而是注入了很多的人文精神的一種責任。

二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優勢與成敗”這個話題，體現出成敗和優勢之間關系的辯證思考。具有優勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要盡量貼近現實生活，注意用辯證眼光看問題。

三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的.眼光去把握問題。

四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材，從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。

中考備考作文10

一、命題形式的變化

(1)選題式與獨題式作文是近三年的主流

(2)獨題式作文越來越受到命題者的青睞。選題式作文的出現原本是為了避免學生因文題面太窄，無法將自己最擅長的一面表現出來的弊端，可是在實際的寫作過程中也讓不少學生彷徨于兩者間，徒費寶貴的時間。獨題式作文只要在命題上力求做到貼近生活，人人有話可說，就能達到此目的。

(3)對于獨題式作文而言，話題、命題、半命題是主流，材料作文對初中生概括材料、提煉主旨有一定要求，在選題、立意上有一定的難度，學生出現偏題、離題、跑題機率高，更適合高中學生，因此材料作文不太可能成為命題主流。我們也不難發現，曾經流行一時的話題作文也漸趨式微。話題作文曾因為限制少、易打開學生思路面深受教師、學生歡迎。但是近幾年的實踐證明，由于主題多樣性，天馬行空式的作文增加閱卷教師評價的難度，故作文有回歸到傳統的'命題與半命題的趨勢。

二、20xx年作文復習備考建議

1、要吃透課標，明確要求。

如何在有限的時間里提高復習效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，《語文課程標準》就是中考作文的“器”。“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”“多角度地觀察生活、發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達”，吃透課標精神，復習便能達到事半功倍之效。

2、要做到一個關注

關注自我成長。根據中考作文發展趨勢，側重“自我”和對生活獨特的發現、獨特的感悟的命題會成為中考主流。注意積累成長中經歷的點滴，抒寫心靈，做到我手寫我心。

關注社會，對社會問題能有自己的判斷與評析。

關注積極的人生觀和價值觀。初中階段正是人生觀形成的關鍵階段，通過創作表現思想變化的軌跡有很重要的意義。

3、在作文訓練中要突出個性，表現真情實感。

個性，表現在文章上，就是作文有自己的思想、見解、主張、觀點，有鮮活、獨特的內容，有獨特、新巧的構思，有新穎、絕妙的切入視角，有與眾不同的語言。真實是文章的生命，考場作文敢于說真話、寫真事、抒真情。弘揚個性、感情真摯，是取得高分的重要因素。

4、要重視書寫規范。

有些地方在作文中單獨列出5分左右考查書寫，近來，越來越多的地市

中考采用電子掃描的方法在網上閱卷，這對書寫要不更高，書寫規范與否將直接影響作文得分。

中考備考作文11

【題目】

請以想念那段溫暖的時光為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限(詩歌、戲劇除外)

②不少于600字

③文中不得出現真實的人名、校名、地名

④不得抄襲

【范文】

我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來，疼得我渾身直冒冷汗。

暖如陽光

不知這疼痛持續了多久，媽媽終于趕來了，連騎帶推急匆匆的朝醫院趕。

到了醫院，媽媽也顧不上推小車，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒走幾步，我感覺自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿我全身。

檢查結果出來了，很不幸，外踝骨折了。醫生給我的.右腿打了石膏并說3個月右腿不能碰著、磕著。不能走路。

為了不耽誤學習，兩天后，我去上學了。

在這以后的日子里，每天媽媽騎著單車風雨無阻地按時接送我上下學。

媽媽的關愛和呵護就像是三月里的陽光，給沮喪的我帶來了希望和力量。

愛如雨露

叮叮叮下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動不便，只罷此念。可沒一會，想尿尿的念頭便抓撓著我的心，沖擊著我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經。我只好來回搖晃這椅子，以此來減輕這種感覺。

一同學看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關切地問：你怎么了?

我痛苦不堪地說：我我想小便。

一聽這話，他二話沒說，抱起我就向廁所趕。走廊里人來人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個同學見狀，馬上跑過來，有的吆喝著在前面開路，有的分立兩側護著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進軍，引得許多人注目。

此后的3個月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來到我的桌子前，抱的抱，護的護，擁的擁，其它班的同學都知道這是去干什么，于是紛紛閃開路。這道獨特的風景常引得老師們打趣說：1，4班的寶兒出來了。

我聽后，雖然不好意思，但同學熱情的幫助，真摯的關懷，如甘甜的雨露滋潤著我的心田，令我感到溫暖無限。

和似春風

媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學時準時給我送來午飯。

有一次放學后，很長時間了，也不見媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計，可媽媽還是沒有來。我心急如焚，擔心媽媽是不是出事了。這個念頭剛一出現，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時間來學校。

我餓得十分難受，整個心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書包的每一個角落也沒能找到一文錢。

一直站在門口暗暗觀察我的數學老師看出了異樣，于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過來，溫柔地問我：怎么了?我一臉懊喪地說：我媽沒來，我沒帶錢

老師立刻明白，拿出手機給媽媽打了個電話。

放下電話，老師告訴我，媽媽正忙手術，暫時抽不開身來學校。她一邊說，一邊從包里掏出錢來，塞進我的手里，要多吃點，好的快。

剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動，溫暖像春風一般將我包圍。

現在我已經恢復得很好了，但回想起來，那一段骨折的時光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著我一起慢慢變老

中考備考作文12

什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂合奏的優美樂曲，還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。

青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動，卻也不乏思考與探究。化學課上，同學們為一道題爭得不可開交：“我以為肯定有白色沉淀生成，因為那兩個物質發生反應了。”一個聲音篤定地說。“但是如果有稀鹽酸剩余......”另一個聲音反駁道。可他很快便被第三個聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成。”“哦對......”

這些聲音雖各不相同，也并非那么精準正確。可他們的組合構成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。

青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當我們遇見迎面走來的同學，即使素不相識，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都仿佛懷揣著一種信念，要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音，伴隨著籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏，見證了我們的'信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。

青春的我們是快樂的。將要畢業的我們更不能放走歡笑的機會，錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最后時光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因為他們代表了我們在一起的歡樂時光，沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。

這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內涵。它們于我是那樣優美，動聽。它們就是那最美和聲。

中考備考作文13

書，是一朵花，綻放時清香四溢，沁人心扉;書，是一把鑰匙，打開通向知識殿堂的大門，一路前行;書，是一盞路燈，照亮前進的方向。

美妙童話

憶起兒時的我，是愛書的。那個稚嫩的年紀，因為有書，整個世界都是溫暖，美好的。“小女兒又看了王子一眼，便把刀扔向大海，在陽光下化作一片泡沫”。每當我重溫《海的女兒》這本書時，都會因為這般情景而感動得落淚。我想，小女兒，該是去尋找自己真正的幸福了吧。為了王子，她，已耗盡她最美的時光。再聽母親為我念的《白雪公主》。我不止一次夢見自己與白雪公主一起歡笑，嬉鬧的場面。我痛恨王后為何要如此狠毒，心狠手辣;我常被小矮人很滑稽的一面給逗笑;我常常擔憂白雪的安危，常常在王后陷害她時感到膽戰心驚，恨不得自己沖進書里頭去幫她......童話，為我撐起一片五彩繽紛的世界。

歡快小說

在成長到十歲左右時，我漸漸開始嘗試著閱讀小說，童話早已無法填補我對書的好奇，我開始踏入更深的文學圣地。曹文軒的小說，我常常看得癡迷。記得那是一個夜晚，我突發高燒，不能坐起，全身像是被抽去了筋骨。我無力躺在床上，雙眼迷離。突然，我用余光瞥到放在床邊的.《青銅葵花》，便用盡全力去夠著。終于，我又翻開了那沁著墨香的書籍，那悠悠的香氣，縈繞在我的心懷。我隨著主人公一起歡笑，一起悲傷，一起憤怒，我似乎早已化身為主人公，在未知的世界中盡情遨游。在看到葵花落到水中那一刻，我的心就好像被緊緊地揪住，惴惴不安;當看到青銅騎著牛去救葵花時，我那顆提著的心終于放下;在看到青銅葵花一起玩耍時，我的心好似變成了小鳥，跟著他們飛了去，與他們共同嬉戲......小說,為我走進真正的文學而贈出鑰匙。

非凡名篇

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是誰，能夠寫出如此恢弘大氣之勢?當是李白;葬花之舉，又有何等善良之女子，才會擁有的舉動?當是林黛玉;誰，既能斬妖除魔，又能跨越千山萬水，且對人忠心耿耿的又是誰?當是孫悟空;能夠寫出《時間簡史》這獨一無二的名篇?當是霍金......

《紅樓夢》，《西游記》，《時間簡史》，《李白詩集》，《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》......這些非凡名篇,教會我美好品質,教會我成長,教會我道理......非凡名篇，為我成長之路鋪滿絢麗花朵。

十年墨香，悠悠人生。

中考備考作文14

【真題】

曬已經成為十分流行的網絡用語，曬就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗;曬一本書、一首歌、一份心情同學們，你想曬點兒什么呢?

請以曬出我的為題目，寫一篇文章。

要求：(1)將題目補充完整;

(2)內容具體，有真情實感;

(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);

(4)字數不少于600字;

(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【解讀】

貼近考生生活實際，引導考生關注、思考人生與社會，是天津市中考作文命題的一貫思路。20xx年采用了提示語加命題(半命題)的命題形式，作文試題的口徑很寬，只要與自己的學習、生活相關的經歷及感受均可入文。

要注意試題材料的提示作用。什么是曬?材料給出的的答案是分享，如此曬出我的也可以理解為分享我的。橫線上補充的內容，試題材料有三個簡短的提示：1.曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，從中可提煉出友情或友誼2.曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗，從中可提取出個性或美麗3.曬一本書、一首歌、一份心情，橫線上還可以是讀某本書的感受，聽某首歌的心得，喜悅、幸福、快樂或悲傷、痛苦等等，則提示考生，可以曬的內容很多很多，要選擇自己印象最深、感受最獨到、收獲最大的的經歷或往事，這樣才能更好地發揮自己的優勢。

提供幾種寫作思路：

①曬出我的幸福。這是廣義的幸福，包括喜悅、快樂、愜意、溫馨、滿足、甜蜜、得意等方面的情緒、感受;

②曬出我的感悟，主要指思想、認識等方面的所得，包括對生活的思考、對人生的感悟、對自己某些經歷的反思、對社會上某些現象的針砭等等;

③曬出我的珍藏，首先是珍貴的、重要的，其次是很少公開的，如自己一段刻骨銘心、很少與人談及的往事，一本自己最喜歡、時常翻閱的好書，一首自己最喜歡、百聽不厭的老歌，一份親人、朋友送的紀念品等;

④曬出我的糗事，一段讓自己尷尬不已的出丑經歷，一個讓自己哭笑不得的鏡頭，或自己的一些荒唐、離奇、怪異的發瘋舉動，曬出來可能會有別樣的感覺或感悟。

【誤區】

這種半命題作文口徑過寬，橫線成了個筐，什么都能往里裝，牽強、生拉硬拽的宿構、套作的考場作文不少。從曬出我的運動會曬出我的會考曬出我的同桌曬出我的點贊曬出我的同桌等題目就可以看出這些作文移植嫁接的痕跡。

【范文】

曬出我的.夢想

時常有人問我，你的夢想是什么?今天我就曬出來與大家共享。

我的第一個夢想：考上理想的學校。

不要說我自私，從某種意義上講，人都有點兒自私。我的短期目標就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學生時代，這將為我考上理想的大學搭設一個很好的臺階。

我的第二個夢想：找一份兒好的工作。

大學畢業后的我步入社會，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑。

我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。

每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：要是自己有車就好嘍!但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。

我的第四：我的村莊變成小康村。

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊光榮。我要在不遠的將來讓自己有這樣的實力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風浪。

我的最后一個夢想：我們的祖國成為世界第一強國。

我知道我的夢想還僅僅是夢想，但我會用自己的雙手和大腦，去填充我夢想圓內的每一平方毫米的空間。

【解讀】

考場習作中曬夢想的不少，但像作者這樣曬得獨特、個別的卻不多。作者曬出了自己的五個夢想：有近期的，有遠景的;有個人的，有家鄉的，還有國家的。前四個夢想寫得較詳細，第五個夢想在提及之后用了省略號，因為祖國的強大每個讀者心中都有一幅藍圖。結尾表達了為實現夢想而奮斗的決心。小作者沒有空喊口號，說的都是很實實在在的話，但這些樸素的話語卻有一種震撼人心的力量。

中考備考作文15

技巧一：擬好搶眼的標題

鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，顯得尤為必要。

好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多:

一、運用辭格

例如：《生活的真諦是什么》(設問);《成才全靠父母嗎》(反問);《那角落，那學生》(反復);《可樂給你，咖啡給我》(對偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成長”有誰聽》(通感);《一晌貪歡》(引用)等。

二、套用名句

這里的“名句”是個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運用套用法寫出了如下一些好標題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》等。

你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、逆向出奇等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產生靈感。因此，平時應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑒。

技巧二：注意選材典型新穎

作文成功與否，關鍵在于選材是否準確。記敘文更是如此。初中學過的課文數百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學過的有關課文，寫過的有關作文，看過的`有關書籍、報刊、電視，聽過的有關的廣播、故事，讀過的有關的同學的作文;想一想周圍身邊發生過的或親身經歷過的有關事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。

技巧三：注意扣題點睛

考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。

技巧四:注意格式字跡，卷面整潔美觀

一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語言通暢等特點以外，還有一個不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會讓評卷者覺得“大煞風景”，也一定不會獲得高分。

希望這篇語文應考作文發揮技巧，可以幫助更好的迎接即將到來的考試!

中考作文備考

作文在中考語文中占據“半壁江山”，歷來頗受同學們重視。現在復習備考已進入沖刺階段，如何在有限的時間里，收到事半功倍的效果？下面談一些作文復習的方法，助你一臂之力。

一、自我評價，確立重點

首先，摸清自己的作文實際水平。可以問自己幾個問題：我的寫作水平處于好、中、差哪個層次？考試最少能得多少分？優勢在哪里？薄弱的環節有哪些？

檢查自己的作文水平可采用以下方法：

1.利用評分標準檢測。按評分標準逐項分析自己的作文水平。若自己的寫作水平在二類卷水平，不妨仔細看一下一類卷的標準，明確自己的不足，然后再有的放矢地進行練筆。

2.利用他人佳作進行自我檢測。可仔細揣摩中考范文，想想如果自己寫這類文章會怎么寫，能達到什么水平，然后試寫，與佳作認真比較，找出差距和不足，有目的地矯正。

3.聽取老師的評價。讓你的語文老師對你的作文水平進行全面評估，幫助你制訂補差的方案。

二、梳理材料，游刃有余

中考前這一段時間，一項重要的工作是準備寫作材料。可把已經寫過的材料系統整理一下，分門別類，以備中考使用。

下面介紹幾種梳理材料的方法及重點材料關鍵詞：

1.按時間來梳理

(1)現在：學校 家庭 社會(2)過去：往事(3)未來：想象 展望 假設

2.按空間來梳理

(1)學校：老師 同學 學習讀書 朋友(2)家庭：家人 事件 親情

(3)社會：人 事 見聞 熱點

3.按內容來梳理

(1)自我：成長故事 渴望 愿望(2)他人：父母 朋友 老師 陌生人 奉獻

(3)情感：親情 友情 真情 寬容 懷念 熱愛(4)感悟：啟示 思考 感悟

(5)想象：風雨 陽光 路 鑰匙 燈(6)熱點：信息 環保 美丑 和諧 榮辱 在對材料進行梳理的過程中，還應根據需要補充新鮮的材料，尤其是最近發生的事情，這樣你的材料才會更富有生活氣息和時代特色。

三、模擬訓練，強化素質

考前的作文模擬訓練非常重要。訓練時應注意以下幾個方面：

1.熟悉各種題型常見的作文題型有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文和選題作文。我們應該對每種題型的特點、命題方向、應對策略等做到心中有數。

如命題作文，近年來常圍繞“自我”、“社會”、“自然”展開命題，以“自我”為中心的命題作文最為熱門。寫這樣的作文宜采用“以小見大”的寫法，著重體現自我認識、自我思考的過程。

再如材料作文，應先通讀材料(或漫畫)，對材料做多角度、多層次的分析，找準切入點。寫作時，緊扣一點或幾點，聯系現實展開。

2.寫出個性

每個人都有自己獨特的成長經歷，要善于在文章中展開“人無我有”的經歷和獨特感受，如果自己的經歷見聞一般，可考慮采用新穎別致的結構。若自己邏輯思維強，可考慮寫成議論文；若自己擅長講故事，可考慮寫成記敘文；若自己善于描寫，語言功底好，可考慮寫成散文。

3.設計靚麗標題“題好一半文”，文章的標題好比文章的眼睛，好的標題能給閱卷老師一個好的印象。標題應簡明、新穎，在準確得體的前提下，力爭顯示出自己的文采，可運用比喻、引用(化用)等修辭手法。

4.注意開頭、結尾 文章開頭要寫得有姿有彩，簡潔優美；結尾要寫得發人深思，余味無窮。另外，卷面書寫要整潔工整；同時，還要注意自己的寫作速度，力爭在有限的時間內完成。總之，只要我們考前精心準備，堅定信念，考試時認真審題，揚長避短，考場上一定能寫出佳作來。