五年級小發明作文1

一個星期天，我完成了老師布置的作業。閑著沒事就在家拿起一本書看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動。我把水倒進熱水瓶。突然，一個想法閃過我的腦海。如果水開了，我看不到，那水壺不會燒起來嗎？我們家曾經燒過一個水壺，因為全家都不在家。我得想辦法防止水壺燒起來。我靈機一動。如果我在水壺的蓋子上系一個鈴鐺，然后在釘子上系一根小繩子，再把釘子釘在墻上，水開了鐘不會響嗎？

我先做，看能不能成功。做我想做的就好。我把鈴鐺綁在水壺的蓋子上，然后釘在墻上，然后在上面掛一根又細又長的繩子。我把水放在水壺里。過了幾分鐘，鈴響了，鐵絲沒有斷。我高興地跳上跳下，把我的小發明告訴了父親。父親笑著說。聽到父親的贊美，我的心像蜂蜜一樣甜。從那以后，我的水壺再也沒有燒過。

從這次事件中，我明白了一個道理：取得優異的成績并不容易，需要付出艱苦的努力。無論做什么，都不能半途而廢。只要你有耐心，你就會成功做事。

五年級小發明作文2

大自然是人類的老師，給了我們很多有益的啟示。今天，我受到了小鴨子們的啟發，想做一個小發明！

受小鴨子鰭狀肢的啟發，我想發明一雙水上行走鞋，讓“旱鴨子”不用“望洋興嘆”，享受水世界帶來的快樂。

這雙鞋形狀奇特，比普通鞋大好幾倍！第一眼我還以為是游泳圈呢！只要戴上它，你就會擁有武俠小說中“水上飛行”的“超能力”。

這雙神奇的鞋子模仿鴨蹼的功能，下面有兩個氣墊，有足夠的浮力讓我們不沉入水中。鞋子上有一條黃色的帶子，可以讓我們的腳牢牢地放在鞋子里。腰帶上有三個神奇的按鈕。黑色的紐扣可以讓鞋子“超變”。它含有纖維、納米還原粉和硫磺混合物，可以按照我們的意愿把鞋子變大變小，為所欲為；當按下綠色按鈕時，皮帶上會出現一個小顯示屏，顏色多樣。你希望鞋子是哪種顏色搭配你的衣服，只要你摸到那種顏色，馬上就會如你所愿；玫瑰色的按鈕更神奇。只要按下鞋底，就會伸出一個“水下噴射器”，可以將水轉化為電，為駕駛提供鞋子，完全不用擔心觸電！你也可以隨時加速，讓你的腳像疾風，腿像閃電！

這雙鞋有很多神奇的功能！我會保密的。如果你想知道鞋子怎么樣，請咨詢陳一設計辦公室。價格面議。多買多得！

五年級小發明作文3

以后我會是個小發明家。為什么這么說？我不是瞎說。我有依據。不信，先看看我的小發明。我想發明一支鋼筆。

現在的自來水筆造型不好看，只能放一個筆芯。當你用完墨水時，你需要換一個筆芯。什么麻煩！如果沒有筆芯，那支筆就沒用了。真可惜！我20xx年發明的鋼筆是淡粉色的，有茉莉花香。筆桿上印有美麗的卡通兔子。里面只有一個筆芯，但是墨水用完了，筆芯會自動加墨水。這種自來水筆不會斷。一支筆可以用。錯了就沒墨水了。只要你改一下字，鋼筆就會出墨水。它最大的作用就是糾正坐姿。如果坐錯了位置，筆桿上的紅燈就會亮，會有人告訴你：“抬頭”。

有一次，我在做作業。我不小心低下了頭。筆桿上立刻亮起紅燈，筆又自動說話了：“坐直，抬起頭，做三個一。手離筆尖一寸，眼離書一尺，胸離桌子一拳……”我聽膩了，稍微抬起頭，然后筆就不嘮叨了，繼續寫作業。“丁鈴鈴！”起床的鬧鐘響了。我下了床，揉了揉眼睛。那是一場夢！

五年級小發明作文4

做作業的時候還會因為坐錯而擔心眼睛嗎？你還會因為難題絞盡腦汁嗎？你還會因為季節的變化而影響作業的速度嗎？

我現在就要發明未來的書桌。把上面的煩惱一個一個去掉。

未來的辦公桌是“護眼”專家。我們每做一個小時的作業，它本身就會變成一片大森林，讓你五彩繽紛。還會幫你做眼保健操，再加上優雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

未來書桌也是“老師”專家。遇到難題，書桌會像長嘴一樣教你正確的方法，它會舉一反三，直到你明白為止。

在炎熱的夏天，你會感到渾身冒汗嗎？寒冷的冬天，你有沒有感覺到手會顫抖顫抖，導致扭動，作業速度大大減慢？別怕，我發明的書早餐桌是“調溫”高手，可以根據季節和周圍環境的變化來調節溫度。讓你在最舒適的環境里快樂的學習。

我知道美好的夢想需要人們用實際行動把它變成現實，所以讓我們一起學習科學和文化，在未來用我們的智慧實現我們的夢想。

五年級小發明作文5

每當切洋蔥的時候，經常會流淚，還覺得很迷茫。真的很難受！但是能怎么辦呢？突然想到上課的時候，因為近視看不清黑板，需要戴眼鏡。如果能把眼鏡換成塑料眼鏡，切洋蔥就不用哭了！

于是找了一些包裝用的塑料，剪刀尺子，雙面膠帶。我先把尺子放在塑料上，然后拿起剪刀，小心翼翼的剪下來，然后用雙面膠把眼鏡的塑料部分全部粘上，就這樣！我迫不及待地想戴上它，卻聽到一聲“噓”，啊！我新發明的眼鏡壞了。真是浪費我的腦子！我痛苦極了，沖進房間，無精打采地躺在床上……不知道什么時候，突然一張水果包裝紙襲擊了我的頭。我撿起來，看起來好像知道了什么……沒錯！如果把紙皮貼在眼鏡框上，不會讓眼鏡變得結實，有立體感？首先，我把紙皮剪成一個框架的大小，然后把剪好的紙皮貼在塑料眼鏡的配件上，然后涂上顏色。果然如我所想，眼鏡真的很強。我試著用戴來看他們。別提我有多開心了。還是很有風格的！切洋蔥不流淚，方便環保。

在塑料眼鏡的幫助下，我們的生活變得更加豐富多彩！

五年級小發明作文6

我有一個小夢想，就是發明新手表。

我發明的新手表里有特殊的東西，可以變成房子，可以帶我們去游樂園，也可以變成電腦……看完這些特殊的東西，你真的想擁有它嗎？也可以放大縮小改變的東西。

我發明的手表里有三把鑰匙，分別是紅、黃、藍。如果按紅色按鈕，手表會變大；如果你按黃鍵，你的手表會幫你買到你需要的東西。如果你按下藍色的鍵，你的手表會幫你掃地。神奇！

我帶著我新發明的手表去游樂園玩了。它的三個特點是大、遠、高。你要記住千萬不要亂按紅、黃、藍鍵。

我發明的手表好方便！它可以隨時帶我去別的地方玩，把房子放大，幫我打掃衛生，不是很有用嗎？也能帶來美好的世界。

我很小就發明了新手表。小小年紀就玩這個手表，可以傳播我的知識，帶來你后來發明的東西，也就是說，可以解開我們解不開的謎團。我能解開的謎團更少了，我還有很多無法解開的謎團。

我發明的手表也能幫我解開我無法解開的謎團。我很想進一步完善新手表，讓它幫我解決所有我解決不了的困惑。

五年級小發明作文7

途中發現汽車發出的噪音刺耳擾民，尾氣污染環境。上班的時候發現寫字用的紙很軟，很好剪。

回國后開始研究三種東西，太陽能消音表，太陽能加油表，太陽能軟硬表。它們只有手表那么大，三個功能都連在一起，上面有七個按鍵；前兩個是加油加油，什么都可以加油，汽車可以加油，手表電子可以加，人可以加力量；中間兩個洞消音消音，再加一個洞。你只需要按下消音器按鈕，水就會從孔里噴出來。被這水噴了以后，就沒有聲音了，車內沒有噪音，人也沒有噪音，攝像頭也沒有噪音；下面三個是軟硬類型，軟硬選擇，發光。被這種光照亮的東西，會變軟或變硬。石頭會變得像面包一樣柔軟，紙會變得堅硬。無論怎么切都不能用刀切，但還是可以寫的，很輕。這三樣東西方便又實惠。

如果沒電了，會提醒你：“沒電了，沒電了……”直到你聽到。這個時候你只需要把這塊表放進配套的太陽能安全電棍里，半分鐘就有電了。

同時，這種手表具有普通手表的功能，可以看電視。

配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，也可以是警察抓小偷的電棍。

雖然這些都只是幻想，但為了實現這個愿望，我會努力學習。

五年級小發明作文8

人們的生活有很多不便。

比如夏天天氣熱的時候，回到家就會筋疲力盡，汗流浹背。如果打開普通電風扇，夏天溫度會很高，還會吹熱風。冬天天氣冷，有些家庭沒有空調，家里會很冷。

現在我發明了一種先進的多功能電風扇，我來告訴你它的用途：

夏天天氣熱的時候，就回家對多功能電風扇說：“空調。”多功能電風扇開始運轉，釋放空調，很快房間就涼爽如秋。省錢買空調真是一舉兩得。

冬天，天氣很冷，人們不想出門，早上不想起床，躲在床上。現在用我發明的多功能電風扇，方便多了。把電風扇對著你說：“熱空氣。”十分鐘后，你的家會像春天一樣溫暖。

它還有另一個目的.。如果家里液化氣泄漏，會發出奇怪的聲音提醒主人盡快開窗，讓空氣對流，消除危險。

多功能電風扇由磁鐵、葉片和軸組成，由聲音控制。它沒有插頭，可以隨意移動。只需要一個小的高能蓄電池，充電一次就可以用一周左右。

多功能電風扇不是一天兩天就能做成功的。這需要很多時間和精力，但我會完成它。我的大作——多功能電風扇會給人們的生活帶來便利。

五年級小發明作文9

“嘿！爸爸，我已經到學校了！”這個時候你可能會奇怪為什么小學生會有手機。哦，忘了告訴你，這是我發明的超級文具里的文具盒。

這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。它的右上角有一個小盒子。這個小盒子是微型電腦，可以存儲文字信息。一個字寫不出來，輕輕一點就會出現。更神奇的是可以打電話。如果說電話號碼，那就變成可視電話了。打開文具盒，里面裝著各種文具，各有特色。就自動鉛筆而言，不管你用多少筆芯，它仍然可以被送出，因為它有能力自己制作筆芯；除了鋼筆，它似乎總是有無窮無盡的墨水；尺子就更神奇了，雖然鉛筆盒里只有20厘米長。要拉伸的話，可以達到50 cm，夠長了；還有一支圓珠筆，兩邊有兩個小電燈，就是可以幫你在降權的晚上寫作業；最后，還有一塊橡皮。普通橡皮擦只能擦除鉛筆字符，也可以擦除鋼筆、圓珠筆等墨跡。

這是我發明的超級文具，還不錯！

五年級小發明作文10

我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書簽，又要花錢。能不能制作出一種簡易書簽，既不花錢，又美觀大方呢？

我發現用漂亮的樹葉做書簽，挺好看的。可是樹葉會腐爛，不但不能長久保存，不小心還會弄臟了書。經過了一段時間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書簽的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完后再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。

我制作的葉脈書簽小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書里，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書簽所夾的位置就可以接著上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。

大家知道了，都夸我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心里真是樂開了花。

五年級小發明作文11

每當切洋蔥的時候，經常會流淚，還覺得很迷茫。真的很難受！但是能怎么辦呢？突然想到上課的時候，因為近視看不清黑板，需要戴眼鏡。如果能把眼鏡換成塑料眼鏡，切洋蔥就不用哭了！于是找了一些包裝用的塑料，剪刀尺子，雙面膠帶。我先把尺子放在塑料上，然后拿起剪刀，小心翼翼的剪下來，然后用雙面膠把眼鏡的塑料部分全部粘上，就這樣！我迫不及待地想戴上它，卻聽到一聲“噓”，啊！我新發明的眼鏡壞了。真是浪費我的腦子！我痛苦極了，沖進房間，無精打采地躺在床上……不知道什么時候，突然一張水果包裝紙襲擊了我的頭。我撿起來，看起來好像知道了什么……沒錯！如果把紙皮貼在眼鏡框上，不會讓眼鏡變得結實，有立體感？首先，我把紙皮剪成一個框架的大小，然后把剪好的紙皮貼在塑料眼鏡的配件上，然后涂上顏色。果然如我所想，眼鏡真的很強。我試著用戴來看他們。別提我有多開心了。還是很有風格的！

切洋蔥不流淚，方便環保。在塑料眼鏡的幫助下，我們的生活變得更加豐富多彩！

五年級小發明作文12

去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：＂快走吧，這里太臭了．＂

我曾經在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．

我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經過垃圾桶的處理，可以循環使用，這樣做，可以有效地節約用水。綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．

我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發明家．我會讓這個愿望變成現實。

五年級小發明作文13

“嘿！爸爸，我已經到學校了！”這個時候你可能會奇怪為什么小學生會有手機。哦，忘了告訴你，這是我發明的超級文具里的文具盒。

這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。它的右上角有一個小盒子。這個小盒子是微型電腦，可以存儲文字信息。一個字寫不出來，輕輕一點就會出現。更神奇的是可以打電話。如果說電話號碼，那就變成可視電話了。打開文具盒，里面裝著各種文具，各有特色。就自動鉛筆而言，不管你用多少筆芯，它仍然可以被送出，因為它有能力自己制作筆芯；除了鋼筆，它似乎總是有無窮無盡的墨水；尺子就更神奇了，雖然鉛筆盒里只有20厘米長。要拉伸的話，可以達到50 cm，夠長了；還有一支圓珠筆，兩邊有兩個小電燈，就是可以幫你在停電的晚上寫作業；最后，還有一塊橡皮。普通橡皮擦只能擦除鉛筆字符，也可以擦除鋼筆、圓珠筆等墨跡。

這是我發明的超級文具，還不錯！

五年級小發明作文14

星期天，做完作業后，我很無聊。我想，該怎么辦？我在房子周圍徘徊，左顧右盼。終于在廚房里找到了“目標”：大可樂瓶和塑料泡沫板，想起自己可以做“雪花舞”了！

我準備了：塑料泡沫板，大可樂瓶，剪刀，水彩筆，吸管，牙簽。

開始做吧！我先用剪刀把大可樂瓶的上部剪掉；然后將塑料泡沫板切成與可樂瓶上口大小相同的圓形，在上面扎一個孔；然后，將吸管的短端插入穿孔，將上面多余的部分剪掉；然后，用水彩筆把泡沫塑料板裝扮好，用牙簽把想放進去的小玩意固定好；最后用剩下的塑料泡沫互相摩擦，雪之類的東西一個個掉了下來。有些球很淘氣，總是落在我的衣服、頭發、臉上、褲子和鞋子上。我掙扎著一個個接住球。我把球放進可樂瓶，把塑料板放進去，你就完事了！

我研究了“雪花彈”，愉快地幻想著。

五年級小發明作文15

嗨！大家好！今天我要發明一個教室。這種教室不是普通的教室。這種教室很有特點。

一進門，你就看到這個教室和其他教室沒什么區別，奧秘就在這里。當你坐在座位上享受時，你就會知道答案了。

這個教室的窗戶冬天不讓冷空氣進教室，夏天不讓熱空氣進教室。當學生在學習中感到舒適時，他們會學習得更積極。有時學生在寫作文時不能被噪音干擾，這樣他們的思維就不會被打斷。當然，窗戶上有一個綠色的按鈕。如果不需要寫作文，可以按下，就可以恢復正常，下課可以聽到小鳥的叫聲。

講臺上還有一臺機器。猜猜是什么。這是老師特別設計的。一班有七八十個人，要改半天作業。把作業放入口就行了，過一段時間作業就完全改了，改正了。這樣減輕了老師的壓力。

學生的課桌上有幾個按鈕。如果你按下第一個按鈕，你的桌腿上就會有一個小抽屜，用來裝垃圾。滿了以后，他就會消失。還有一個粉色的紐扣。口渴的時候按一下，他就會端著一杯果汁出來。這種事情只能在課后做。就算渴了上課也不能再按了。這個特點就是果汁廠的一根管子一直埋在這里。

坐在這樣的教室里真舒服！

關于小發明的作文

關于小發明的作文

同學們，你們是否有過這樣的經歷：由于每天的作業很多，放學一回家，就要忙于做作業，直到晚上是十一、二點才能睡覺。特別是考試的時候，時間更緊了，人也更累了。不過有了這臺機器以后，一切都會發生變化。

我的這臺機器可以隨意[來源于www.tmdps.cn]變大小，大至一間房子，小至一粒灰塵。更可以佩戴在手上。它像手表一樣的形狀，更可以看時間。不知情的人還以為是真的手表呢。不過，在看時間的屏幕左右兩邊有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的。紅色的那個是放作業托板，只要把作業本放進去，看時間的屏幕就會停止運作，這時候，你只要看著屏幕，腦子里想著作業的答案，這個機器就會把你想到的內容寫進作業本里。相當省時。有些人會問，如果想錯了答案怎么辦？不用著急。當你把你想到的內容輸入進去以后，寫出來的答案使用鉛筆打印的。

這個機器會提醒你是否需要更改，如果說是，你就要選擇題號，再更改答案。而綠色的按鈕時在你更改完答案后，幫你進行一次檢查。檢查出錯誤的地方，再提醒你改正。

說了半天，也許你會問，這臺機器叫什么名字啊？我就會告訴你，它叫——“小朋友吃棒棒糖”！