第一篇：創(chuàng)新小發(fā)明大賽策劃總結(jié)

4.9 “奇思妙想”創(chuàng)新大賽

“奇思妙想”創(chuàng)新大賽策劃書

一、活動目的：

為提高同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們描繪自己的科技創(chuàng)新理念，展現(xiàn)自己的動手能力提供良好的平臺，同時也為了同學(xué)們在以后的工作和生活中有更好的發(fā)展。

二、活動主題：

以“奇思妙想”為核心，以科技創(chuàng)新為主要方向，充分發(fā)揮同學(xué)們的思維，尋求更多的創(chuàng)新。理論聯(lián)系實(shí)際，做輕院的創(chuàng)新達(dá)人。

時間：10月9號（星期二）至11 月20號

三、參加對象：

全院學(xué)生（其他院系的同學(xué)也歡迎參加）。

四、參加方式：

可以個人為單位參加，也可以小組為單位參加，每個小組2-4人。以班級為單位，各參賽單位把作品報名表交給負(fù)責(zé)各個班的科技部部員。報名表上交截止日期：10月20日。

五、注意事項(xiàng)：

本次大賽旨在充分發(fā)揮同學(xué)們的想象創(chuàng)新能力。我們進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年，接觸到了一些專業(yè)的知識。作為機(jī)電的學(xué)生，我們需要理論聯(lián)系實(shí)際，將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。本次大賽的作品形式可以是實(shí)物，同時我們也鼓勵大家解放思想，給出我們一個天馬行空的好創(chuàng)意，不需要任何理論支持（比如鋼鐵俠的鋼鐵外衣，作品不現(xiàn)實(shí)不可怕，可怕的是你沒點(diǎn)子）。上交的報名表應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容：

（1）參賽人員信息

（2）作品的內(nèi)容簡介

（3）作品的主要創(chuàng)新點(diǎn)

（4）作品的實(shí)用性及推廣價值

六．活動流程。

①9月30日科技部人員正式把活動通知發(fā)給各班負(fù)責(zé)人。

②10月20日前收報初期報名表。接下來兩周是準(zhǔn)備作品階段，報名的同學(xué)積極地準(zhǔn)備作品。

③10月25日收作品，參賽學(xué)生需把作品介紹按要求填寫在科技部發(fā)的表格上，可附加紙張進(jìn)行說明。

④10月26日到11月20日作品由科技部人員整理過后，請學(xué)院的專業(yè)老師進(jìn)行評審。

⑤活動結(jié)束，公布各個隊(duì)伍作品成績。

七．獎項(xiàng)設(shè)臵：

本次大設(shè)一、二、三等獎，對優(yōu)秀的作品進(jìn)行獎勵，并由院學(xué)生會發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎比例為35%。優(yōu)秀的作品將會推薦參加學(xué)校乃至省級、國家級的比賽。

八．活動預(yù)算：宣傳部出宣傳板。

證書若干

九．主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位:機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會科技部

奇思妙想”創(chuàng)新大賽活動總結(jié)

本周周五我們科技部舉辦了本屆的首次活動—奇思妙想創(chuàng)新大賽。我部未雨綢繆積極部署，提前就安排了本次活動的動員，宣傳，策劃等一系列的準(zhǔn)備工作。我部各個成員在部門主席，部長的安排指示下齊心協(xié)力，各司其職，認(rèn)真操辦，各種工作井然有序的進(jìn)行著。功夫不負(fù)有心人，本次活動取得了不錯的成果。

本次活動率先通過層層篩選，最終抉擇出13份比較優(yōu)秀的作品。然后通知各位同學(xué)做出和其作品對應(yīng)的PPT，進(jìn)行展示評比。我們活動程序安排的有條不紊。活動開始前首先把參賽同學(xué)的作品拷到多媒體電腦上并抽簽決定演講次序，然后安排我們榮幸邀請到的我院科技方面的負(fù)責(zé)主席和曾經(jīng)獲科技方面獎項(xiàng)的學(xué)長學(xué)姐評委嘉賓就做，接著安排各個班級對應(yīng)的座次，各個班級的觀眾人員陸續(xù)到場過程中我們播放科技方面大家喜聞樂見的視頻來烘托氣氛借機(jī)還可以等待未到來的觀眾人員，各項(xiàng)工作安排到位后我們的比賽正式開始，由主持人李丹青宣布評委人員、參賽人員、比賽注意事項(xiàng)、觀眾互動、評分標(biāo)準(zhǔn)等。然后依照事先抽簽決定的次序各位參賽選手陸續(xù)進(jìn)行PPT展示，展示完畢臺下觀眾向選手提出問題并讓選手給與解釋，最后由科技部分管主席和部長總結(jié)此次活動，并提出合理性可行性的建議。

本次活動安排合理、搭配協(xié)調(diào)、結(jié)合我們的學(xué)科知識迎合大眾，有利于知行合一學(xué)以致用可以讓我們機(jī)電的同學(xué)們收益頗豐。但此次活動亦有略微不足之處，首先主持人在主持開始時評分規(guī)則未予公布，略經(jīng)提醒后雖及時補(bǔ)充但亦有白璧微瑕之感。現(xiàn)場紀(jì)律控制的不夠嚴(yán)格出現(xiàn)有交頭接耳，隨意走動的不良現(xiàn)象。

還有時間分配不合理的情況，臺下觀眾提問環(huán)節(jié)時間把握的不夠到位有些耽誤活動進(jìn)程。此外還有觀眾任意外出造成觀眾人員流失的現(xiàn)像……不過我們會吸取經(jīng)驗(yàn)，改正不足，不斷完善，不斷學(xué)習(xí)最后能夠達(dá)到完美的程度的。

本次活動用意明顯，效果顯著。同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動研究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到了學(xué)科知識的學(xué)以致用，可以開拓新視野挖掘新潛力為將來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

機(jī)電工程學(xué)院

分團(tuán)委科技部

2012年11月20日

第二篇：環(huán)保小發(fā)明策劃

綠色的心，綠色的未來

策劃人：綠色環(huán)保志愿者協(xié)會時間：2013年5月16日

一．活動背景：

雖然環(huán)保已經(jīng)是世界的一個潮流，但我們生活的環(huán)境依然正

在惡化中，然而你是否想過這個問題，如果每一個大學(xué)生都能想出一個小發(fā)明來保護(hù)我們的環(huán)境，我們的地球又會是怎樣一個場景呢，為了讓同學(xué)們有機(jī)會開動你們的思維，展現(xiàn)你們的創(chuàng)造性，更是表達(dá)你們對地球家園的憐憫我們綠色環(huán)保志愿者協(xié)會特地舉辦了這次“創(chuàng)造多一點(diǎn)，地球就會美一點(diǎn)”為主題的活動。讓同學(xué)們從不同的角度關(guān)注環(huán)保，從而達(dá)到宣傳保護(hù)環(huán)境的目的。

二．活動目的：

本次環(huán)保小發(fā)明活動，既能開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造性思維，又能增

強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，還可以借此機(jī)會讓大家對環(huán)保有更深刻的認(rèn)識。

三．活動主題：

綠色的心，綠色的未來

四．活動流程：

（一）初賽：

要求選手制作一個以“綠色的心，綠色的未來”為主題的環(huán)保小發(fā)明，并附有簡短的介紹（含有使用價值）以及使用說明。具體要求如下：

（1）參賽選手需要將參賽作品的電子版發(fā)到綠色環(huán)保志愿

者協(xié)會的郵箱里，小發(fā)明要以圖表或照片的形式（標(biāo)明

尺寸大小）并附有對其功能的解說詞以及發(fā)明的使用說

明。

（2）初賽將會選出10名優(yōu)秀作品進(jìn)行決賽。

（二）決賽：

（1）決賽分為小發(fā)明的展示，以及實(shí)用性的測試。每位選手在展示完作品后，對作品的實(shí)用性和使用說明進(jìn)行講解，時間一共為1—5分鐘。

（2）決賽將邀請美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的資深教師、校學(xué)生會的主席、副主席及綠色環(huán)保志愿者協(xié)會理事長等人作為評委。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名并頒發(fā)獎品及證書。

六．活動時間

初賽作品上交截至?xí)r間：2013年5月20日

決賽時間：2013年6月1日

八．活動地點(diǎn)

沈陽師范大學(xué)

九、注意事項(xiàng)

1、前期宣傳的廣泛性與有理性。

2、防止比賽中途出錯、及時整頓。

十．活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳展板及條幅的制作經(jīng)費(fèi)：40元

獲獎證書的經(jīng)費(fèi)：50元

A4紙：2元 筆：10元合計(jì)：102元

第三篇：科技創(chuàng)新小發(fā)明方案[定稿]

科技創(chuàng)新小發(fā)明方案

壽陽縣城內(nèi)小學(xué)尚俊媛

創(chuàng)新小發(fā)明:自制羽毛球

準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。

制作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。

第四篇：小制作、小發(fā)明活動策劃

理學(xué)院第三屆“大學(xué)生職業(yè)技能強(qiáng)化”之

小制作、小發(fā)明大賽

策劃書

一、活動目的為了豐富同學(xué)們的課余生活，體現(xiàn)我院特色，創(chuàng)建一種良好的科研氛圍，提高同學(xué)們的職業(yè)技能水平，展示學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)能力和良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。經(jīng)理學(xué)院黨委研究決定，特舉辦理學(xué)院第四屆“大學(xué)生職業(yè)技能強(qiáng)化”之小制作、小發(fā)明大賽。科技小制作、小發(fā)明屬于動手動腦的活動，是實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的環(huán)節(jié)。參與小制作小發(fā)明，正是培養(yǎng)科技意識、激發(fā)創(chuàng)新激情、提高動手能力的實(shí)踐課堂，是創(chuàng)新教育的課外延伸。

二、活動參賽對象及時間

1.參賽對象：湖北民族學(xué)院全體學(xué)生

2.報名時間;2011年4月14日—4月22日

3.作品上交截止時間：2011年5月15日

4.作品評選時間:2011年5月20日

三、報名方式：

1.在由理學(xué)院設(shè)置的大學(xué)生職業(yè)技能強(qiáng)化大賽報名點(diǎn)處報名;

2.理學(xué)院學(xué)生可在各班女生委員處報名，再由女生委員將報名表上交至理學(xué)院學(xué)生會女生部；

3.其他各二級學(xué)院學(xué)生可在其相應(yīng)的學(xué)生會女生部處報名，再移交

至理學(xué)院學(xué)生會女生部。

四、活動參賽要求及項(xiàng)目

（一）參賽方式：

1.可以以個人或團(tuán)體的形式報名參賽；

2.理學(xué)院大一各班上交作品不得少于四件，大二各班上交作品不得少于三件，具體分配通過召開女生委員會議決定；

3.參賽項(xiàng)目可由參賽者自由選定，小制作、小發(fā)明以參賽者自我設(shè)計(jì)、制作為主，也可以請指導(dǎo)老師。

（二）參賽項(xiàng)目：

1.小制作：含機(jī)械設(shè)計(jì)方面、機(jī)電一體化、化學(xué)藥學(xué)、生物科學(xué)、裝飾品等。如：教學(xué)模型，動植物標(biāo)本，紙花、燈籠等裝飾物。

2.小發(fā)明：通過運(yùn)用自己學(xué)過的科學(xué)知識，設(shè)計(jì)制造出新的物品。如：吸塵黑板擦等清潔用具、教學(xué)用具、電動器具等。

五、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1.寫好活動策劃書及作品評定方案并復(fù)印相應(yīng)的份數(shù)后發(fā)送至各二級學(xué)院學(xué)生會女生部及理學(xué)院各班女生會員處；

2.做好活動前期宣傳

（1）在理學(xué)院職業(yè)技能強(qiáng)化大賽報名點(diǎn)處以展板、海報的形式及工作人員代為宣傳；

（2）由各二級學(xué)院學(xué)生會女生部在各二級學(xué)院代為宣傳；

（3）理學(xué)院各女生委員在班上進(jìn)行宣傳。

3.做好活動人員安排表

（二）在規(guī)定時間內(nèi)收取活動報名表并加以統(tǒng)計(jì)；

（三）將上交的作品做好登記并保管好；

（四）在5月18日之前邀請好評委（理學(xué)院學(xué)生科三位老師、團(tuán)委副書記及學(xué)生會主席）；

（五）5月20日將作品擺好，并準(zhǔn)備好評分好及筆；

（六）5月20日下午邀請?jiān)u委對作品進(jìn)行評分，并做好分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，評出一、二、三等及優(yōu)勝獎；

（七）獎項(xiàng)設(shè)置好后，打印出獲獎名單并粘貼出來；

（八）申請好場地后，5月23日在理學(xué)院大廳將獲獎作品進(jìn)行展出，并請理通設(shè)成員幫忙寫新聞，以做好活動后前宣傳工作；

（九）活動結(jié)束后，將要求歸還的作品歸還至本人，剩下的作品進(jìn)行相應(yīng)的處置及保存；

（十）保持與獲獎人員的聯(lián)系及時通知他們參加職業(yè)技能強(qiáng)化大賽的頒獎晚會；

（十一）寫好活動總結(jié)，整理好所有活動資料，及時上交至學(xué)生科及校部。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：一名證書+獎品

二等獎: 二名證書+獎品

三等獎：三名證書+獎品

優(yōu)勝獎：若干證書

附頁：

小制作、小發(fā)明評比方案

本次小制作、小發(fā)明大賽參賽作品評比均采用十分制，上交作品按一下方案進(jìn)行評分：

1.制作精細(xì)(4分）

比例準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、操作靈活、外形美觀

2.實(shí)用性（2分）

科研小制作、小發(fā)明是為了滿足社會的需求，產(chǎn)生積極效果，必須具備一定的實(shí)用性，給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來便利。

3.新穎性（2分）

上交的作品中不雷同、屬于非賣手工作品，并且沒有以任何形

式參加過其他比賽。

4.科學(xué)性（2分）

小制作、小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果一定要符合科學(xué)道理，不能有損于健康和道德。

理學(xué)院學(xué)生科

理學(xué)院學(xué)生會女生部

2011年4月3日

第五篇：第四屆創(chuàng)新策劃大賽知識講座

創(chuàng)新策劃 贏在濱海

2011年5月19日晚，由校團(tuán)委實(shí)踐社團(tuán)部主辦，經(jīng)濟(jì)協(xié)會承辦的第四屆創(chuàng)新策劃大賽知識講座在我校第一報告廳舉辦。參賽選手及一些相關(guān)專業(yè)的同學(xué)積極參加了本次講座。

講座在開開貸周董樸實(shí)而真誠的致辭中拉開帷幕，周董主要圍繞當(dāng)代大學(xué)生如何理財以及怎樣創(chuàng)業(yè)的問題做出精彩的講解，使我們對當(dāng)代的就業(yè)形式及如何準(zhǔn)備就業(yè)做出了充分的了解。會場內(nèi)大家保持安靜，秩序井然，認(rèn)真聽講思考，不時提出一些問題，嘉賓也積極作出回答，使同學(xué)們享受到了一頓全新的知識盛宴。

策劃作為當(dāng)代社會熱門的行業(yè)，越來越受到同學(xué)們的重視，經(jīng)濟(jì)協(xié)會本著服務(wù)同學(xué)的目的，積極籌備創(chuàng)業(yè)策劃大賽 等一系列活動，給大家一個展示自己才華的舞臺，促進(jìn)了校園的知識創(chuàng)新建設(shè)。

校團(tuán)委

二O一一年五月二十日