第一篇：機械創新大賽總結

機械創新設計大賽總結

2012年5月5日我有幸參加了江蘇省機械創新設計大賽的比賽，作為一名大二的學生很榮幸能在指導老師的帶領下參加這樣的機械大賽，我們團隊總共有五名成員，每個人都有各自的優點和擅長，在這之間大家共同協作，互相幫助，努力探討，在比賽中獲得了第三名的不錯成績。

我們的參賽作品名稱是全自動家用清掃機器人，在相近的參賽作品中，我們的作品還是比較智能化的。

在此次比賽中我感覺最重要的收獲如下：

一，團隊的合作和協調溝通能力。任何一種機械作品的開發，不是憑一個人就可以完成的，所謂團隊的協作力量是驚人的，如果每個人能夠互相協調一起溝通交換意見，然后共同探討解決方法，那么做事的效率和速度自然是比較高的。

二，創新必須立足于實踐。任何一種創新都是來自實踐的總結和延伸，而這種延伸也是立足于實踐的基礎之上，就像我們當初在設計作品的時候，并沒有對實際的加工要求考慮的太多，而是依照我們之前在書上學到的加以尺寸的標注，但是應用于實踐的時候，并沒有當初想象的那么好，所以后來我們又在裝配的過程中不斷的修改尺寸，最后才達到我們的要求。

三，增長的見識和領悟。我們此次參賽的地點是在南京林業大學，作為一名北方的參賽選手遇上南方強勁的對手，我們自然增長了不少見識和經驗，最明顯的就是，一開始我們認為我們的作品已經達到我們最理想的了，但見到別人家的作品時，我們才知道自己的差距有多大，雖然我們的理論知識沒有他們的強，但是我相信在創新這方面我們都是相等的，不同的就是他們對相同的創新創新，他們能夠用他們豐富理論知識加以豐滿，而我們實際學到的太少了，而且我們還會有眼高手低的不良態度，這次的見聞卻是讓我們感觸良多。

四，每一次團隊的合作也是一個學習的過程，在這個學習過程中，不僅涉及到機械的知識，我們也接觸到電子及計算機編程的相關知識，更重要的是我們我們學習到了他人的做事方法和優秀的品質，也發現了自己浮躁的做事方法，和狹隘的眼光，參加這樣的比賽，也可以鍛煉我們的意志力，因為我們只能在課余時間做這些東西，這時正是別人玩的時候，同時在做項目的時候還會和上課時間沖突，這樣我們必須合理安排自己的時間，這樣又可以培養自己的辦事效率。

希望今后還能有這樣的機會能和老師一起學習，增長自己的見識和閱歷，并且在今后會重視自己的不足，努力提高自己。

參賽者:楊再滿機電工程學院

第二篇：機械創新大賽策劃書

合肥學院第六屆科技節 第八屆機械創新設計大賽策劃書

為豐富校園科技文化氛圍，給廣大青年學生提供一個科技創新的平臺，一個鍛煉自我，提高自我的舞臺。秉承“豐富校園、提供平臺，創新科技，服務學生”的理念，現舉辦合肥學院第六屆機械創新設計大賽。具體策劃如下：

一、大賽主題

“校園節能與環保”

二、大賽內容

“校園、宿舍、教師、食堂等地點的節能機械和環保機械的創新設計與制作”

三、大賽時間

初賽：2014年11月25日18：30（暫定,具體時間另行通知）

決賽：2014年12月10日8：30（暫定，具體時間另行通知）

四、參賽地點

決賽地點:學術報告廳（暫定）

五、評委成員 機械工程系專業老師

六、參賽對象

合肥學院全日制在校學生，以小組為單位進行參賽，每組3~5人

七、大賽流程

1、宣傳動員。深入班級、寢室宣傳，并通過通知、海報、寫真、宣傳畫、展板等形式，利用QQ群、飛信群、郵件等現代化網絡方式進行多方面、全方位的宣傳，并盡力聯系校外媒體進行報道，力求做到人人了解，班班參與。

2、報名：每隊3~5名隊員，1名指導教師，各隊于2014年11月5日（星期三）晚20:00—20:30將報名表交至機械工程系團總支辦公室（40棟三樓），電子檔隨紙質版材料一起上交至辦公室或直接以系別、班級、小組為單位發送至郵箱hfuujxx18xsh@163.com。

3、作品制作。即日起至2014年11月20日，各參賽隊在指導老師的指導下進行初賽作品的設計、制作。

4、作品形式。初賽作品為科技報告書，即一個初步的方案（包括背景、目的、意義、功能、運動分析、力學分析、裝配零件圖、經濟分析和預算、實施計劃表等），參賽作品需包含以下內容：

a.產品提出的背景及意義

該部分內容主要回答清楚以下幾個問題：該產品為哪些人士用？與同類產品相比有哪些優勢？比如，使原來復雜的事情變的簡單；成本降低；安放的空間減小；集多種功能于一體 ；自動化程度更高；安全性等。這部分內容的撰寫需要平時的積累以及細致的調研工作。

b.產品具備的主要功能及創新之處

從功能的角度出發，羅列出產品的創新之處。根據你已經具備的知識，盡可能詳細地用較專業的語言或流程圖描述各種功能實現的方法，既告訴別人你的產品的各種功能可以通過機械結構或控制系統實現。提倡在報告中使用圖片表格、流程圖或制作視頻來表達自己的想法，盡可能使用專業術語采用科技報告的方式撰寫，讓評委易于理解。

c.產品主要運動部件的運動分析、力學分析、裝配零件圖

利用所學知識，對作品的主要運動部件進行運動分析及力學分析，即分析作品的工作原理，需附相應的零件圖（大二年級需用CAD進行作圖，大三以上年級需用UG、pro.E進行作圖，大一年級不作要求。）

5、作品提交：各隊于2014年11月20日晚（周四）20:00—20:30將作品交至機械工程系團總支辦公室（40棟三樓），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋裝好）

6、作品初審。機械系內組織專業老師對每件作品進行初審。通過此輪初審選出11件優秀作品進入決賽。具體評審標準如下：

（1）創新性

（2）結構合理性

（3）工藝性（4）先進理論和技術的應用

（5）設計圖紙質量

7、作品完善。進入決賽的優秀作品在指導老師的指導下進行針對性的修改和完善。

8、決賽作品要求。進入決賽的優秀作品需在原作品的基礎上制作出相應的PPT，對作品進行現場展示。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個在規定的時間內對PPT進行解說，解說人員和方式自行安排。

9、決賽流程：決賽流程分為PPT展示環節和評委提問環節。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個解說（解說人員和方式由各參賽隊自行安排），通過PPT電子文檔及必要的設計圖電子文檔等進行多媒體演示。PPT展示環節時間為8分鐘，評委提問環節時間為3分鐘，每個環節剩余30秒時，以一聲短促哨音提示；每個環節結束時，以兩聲哨音提示。每件作品完成所有環節后由評委老師根據相應的評分規則進行打分，再由專門人員進行收集、統計，最終根據各組得分評出各類獎項。

決賽具體評審標準如下：

（1）、在原理，方案，結構，造型，自動控制等方面有創新性。

（2）、所設計系統，裝置應結構簡單，緊湊，加工制造方便，成本低廉，容易操作，實用性強。

（3）、所設計系統，裝置滿足預定的設計要求，可靠性好。

八、大賽評獎和獎勵

比賽決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優秀獎若干，對獲獎隊伍頒發榮譽證書和獎品。

九、未盡事宜請與機械系學生會聯系

十、經費預算

背幕

橫幅

禮儀服裝

音響

獎品

紙筆

打 印 費

話筒

機械工程系團總支、學生會

2014年10月30日

第三篇：機械創新大賽策劃書

合肥學院第五屆機械創新設計大賽策劃書

一、大賽背景

為豐富校園科技文化生活，為我院廣大學生提供一個科技創新的平臺，促進大學生的實踐動手能力的提高，培養其創新設計意識、綜合設計能力及團隊協作意識，積極響應學院關于學風建設的號召，促進大學生創新教育工程的建設工作，機械工程系團總支、學生會以及機械創新愛好者協會將繼續秉承“創新科技，服務學生”的理念，特于合肥學院第三屆大學生科技節期間，舉辦合肥學院第五屆機械創新設計大賽。

二、大賽目的

合肥學院第五屆機械創新設計大賽的目的在于培養大學生的機械創新設計能力、綜合設計能力和協作精神，加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求進行機械創新思維、設計和制作等實際工作能力，促進學生基礎知識與綜合能力的培養、理論與實踐的有機結合。吸引、鼓勵廣大學生參加課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出創造條件。

三、大賽的主題與內容

合肥學院第五屆機械創新設計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作”。所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。主辦單位：團委 教務處 科研處 學生處 學生會

承辦單位：機械工程系團總支、學生會、機械創新愛好者協會 評委組成員：機械工程系專業教師

參賽對象：全院全日制在校生，以小組（3~5人）為單位參賽。

四、大賽流程

1、組隊報名：每隊3~5名隊員，1名指導教師，北區各隊于2011年11月10日晚（周四）20：00—20:30將報名表紙質版交至機械系學生會辦公室（北區一

評委提問環節時間為3分鐘，每個環節剩余30秒時，以一聲短促哨音提示；每個環節結束時，以兩聲哨音提示。每件作品完成所有環節后由評委老師根據相應的評分規則（詳見附件二）進行打分，再由專門人員進行收集、統計，最終根據各組得分評出各類獎項。

五、參賽作品要求

合肥學院第五屆機械創新設計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作”。學生們可根據對日常生活的觀察，或根據對未來若干年以后人們的生活環境和狀態的設想，設計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。

家庭用機械指“對家庭或宿舍內物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區內設置的健康益智的生活、娛樂機械”。

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設計為主，提倡采用先進理論和先進技術，如機電一體化技術等。對作品的評價不以機械結構為單一標準，而是對作品的功能、設計、結構、工藝制作、性能價格比、先進性、創新性等多方面進行綜合評價。在實現功能相同的條件下，機械結構越簡單越好。

六、比賽時間與地點

初賽：2011年11月25日（周五）

北區二教（待定）決賽：2011年12月01日（周四）

北區禮堂（待定）

七、大賽評獎和獎勵：

決賽將評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優秀獎若干，并對獲獎團隊頒發榮譽證書和相關獎品。

八、宣傳工作

活動前期：

一、宣傳形式：

畫展板，在生活區信息宣傳欄張貼海報，宿舍樓內的信息欄貼宣傳單。

第四篇：機械創新設計大賽

關于于舉辦浙江大學寧波理工學院第七屆機械設計大賽暨第五屆全國大學生機械創新設計大賽預賽的通知

為了培養大學生的創新設計能力、綜合設計能力與團隊協作精神,加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求進行創新思維、機械設計和工藝制作等實際工作能力。按照全國大學生機械創新設計大賽組委會《第五屆全國大學生機械創新設計大賽主題與內容的通知》（第1號通知）決定在全校范圍內舉辦舉辦浙江大學寧波理工學院第七屆機械設計大賽及全國賽預賽，擇優選拔參加2012年第五屆全國大學生機械創新設計大賽浙江賽區比賽并同時參加浙江大學舉辦的競賽，具體通知如下：

一、參賽對象：浙江大學寧波理工學院全日制本科生（含2012屆畢業生）

二、競賽主題、內容及要求

1．競賽主題：“幸福生活——今天和明天”。

2．競賽內容：休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作。

學生們可根據對日常生活的觀察，或根據對未來若干年以后人們的生活環境和狀態的設想，設計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。

家庭用機械指“對家庭或宿舍內物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區內設置的健康益智的生活、娛樂機械”。凡參加過本賽事以前比賽的作品原則上不得再參加本屆比賽；如果作品在功能或原理上確有新的突破和創新，參賽時須對突破和創新之處做出說明。3．競賽作品要求：

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設計為主，提倡采用先進理論和先進技術，如機電一體化技術等。對作品的評價不以機械結構為單一標準，而是對作品的功能、設計、結構、工藝制作、性能價格比、先進性、創新性等多方面進行綜合評價。在實現功能相同的條件下，機械結構越簡單越好。

作品的選評采用綜合評價，一般從以下幾個方面進行評價：(1)選題評價①新穎性 ②實用性 ③意義或前景

(2)設計評價①創新性 ②結構合理性 ③工藝性 ④先進理論和技術的應用 ⑤設計圖紙質量

(3)制作評價①功能實現 ②制作水平與完整性 ③作品性價比(4)現場評價①介紹及演示 ②答辯與質疑

三、競賽日程安排

1、競賽報名：各參賽隊將參賽隊員名單及聯系方式于2011年10月28日11:30之前報至機能分院教務辦公室（NA410）章斌老師處。

2、開幕式：要求所有參賽學生必須參加開幕式。時間地點另行通知。內容：

（1）開幕式上布置競賽任務，并邀請命題老師對競賽題目進行講解，接受同學的提問；（2）介紹往屆全國、浙江省和浙江大學大學生機械設計競賽概況。

3、理論方案設計：2011年10月24日～2011年11月17日。參賽學生必須在2011年11月16日12:00前將理論設計方案書（封面見附件）一式二份送交機能分院教務辦公室（NA410）,逾期不與受理。

4、理論方案評審：2011年11月18日～2011年11月27日。

5、實物（模型）制作：2011年11月28日～2012年3月31日（各參賽隊自行安排）。

6、實物（模型）評審：2011年3月25日～2011年4月5日(具體時間地點另定)，優秀作品推薦參加浙江大學第十七屆機械設計競賽決賽（2012年4月中旬）及2012年第五屆全國大學生機械創新設計大賽浙江賽區比賽（2012年5月中旬）。

四、獎勵

1、獎項：

一、二等獎，三等獎，參賽獎。單項獎：最佳創意獎、最佳造型獎。

2、根據《浙江大學寧波理工學院大學生學科競賽工作管理辦法》文件精神進行獎勵。

五、模型制作經費

學院給與進入實物（模型）制作的隊提供一定的經費資助。未得到學校經費資助的參賽隊，自行完成作品制作的也可參加決賽，獲競賽等級獎的隊，可獲得一定的經費補助。

機電與能源工程分院 2011年10月24日

第五篇：機械創新設計大賽獲獎作品

全國大學生

第一屆機械創新設計大賽獲獎作品展示

全

國

一

等

獎

北京化工齒動多功能平行口鉗

北京化工齒動多功能平

行口鉗

北京化工齒動多功能平

行口鉗

大連理工機械式自動節

水水龍頭

第二炮兵工程學院軍地兩用全自動擔架車

第二炮兵工程學院軍地兩用全自動擔架車

東南大學自適應可翻轉

探測車

東南大學自適應可翻轉

探測車

東南大學自適應可翻轉探測車

東南大學自適應可翻轉

探測車

福大節流閥型高樓逃生

器

福大節流閥型高樓逃生

器

福大節流閥型高樓逃生器

國防科大行星輪式登月

車

國防科大行星輪式登月

車

國防科大行星輪式登月

車

國防科大行星輪式登月車

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機器人

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機

器人

哈工并聯與分布控制機器人

哈工程仿生機器蟹

哈工程仿生機器蟹

哈工程仿生機器蟹

哈工程仿生機器蟹

哈工大微定位仿生機器

人

哈工大微定位仿生機器

人

海軍工程大學擺式特種

發動機

天津大學爬桿噴漆機器人

天津大學爬桿噴漆機器

人

中國農大菌液自動抽取

噴涂機

中國農大菌液自動抽取

噴涂機

重慶大學半球體螺旋溝槽數控研磨機

重慶大學半球體螺旋溝

槽數控研磨機

重慶大學半球體螺旋溝

槽數控研磨機

全國二等獎

北工大助力器

北工大助力器

北工大助力器

長春理工輪足式機器人

長春理工輪足式機器人

長春理工輪足式機器人

長春理工輪足式機器人

大連理工蚯蚓爬行器

大連理工蚯蚓爬行器

東北大學圓柱凸輪數控銑削加工裝置

哈工程螺旋傳動管道機器

人

海軍工程大學艦船探測者

海軍工程大學艦船探測者

華東理工易拉罐有償回

收裝置

/華南理工健身洗衣機

華南農大氣動式龍眼去核

機

華南農大氣動式龍眼去核機

南昌大學脈動式無極變

速器

上海交大可折疊崎嶇表面

自適應障礙小車

上海交大可折疊崎嶇表面

自適應障礙小車

西安電子科大新型球形機器人

西安思源學院紗線卷繞

防疊機

西北工業大學方形區域噴

灌龍頭

西南交大液壓式無極變速

器

西南科大環衛保潔清掃自行車

西南科大環衛保潔清掃

自行車

浙大蟲蟲小強

浙大蟲蟲小強

全國三等獎

安徽工大新型立軸風力機

北航仿生蟲

北航基于仿生的高適應

性六足機器人

北航爬桿爬管道年用機

器人

北科大自行車防盜鎖

成都大學球形機器人運動結構創新設計

成都電機高專自適應上下非等高臺階小車

東南大學智能機器魚

哈工大汽車同步照明燈

湖大兩足行走機器人

華南農大機器昆蟲步行

機構

華中科大仿生機械靈巧

手

昆明理工草坪剪草機

蘭州交大智能型全開式

窗戶

遼寧工程技術大學爬桿

爬繩機器人

陜西科大揉搓式洗衣機

陜西科多功能自走式清潔車

四川工程職業技術學院

異形齒輪泵

天津大學雙軸連動摩擦

式翻譜臺

西華大學科氏加速度觀

察試驗臺

新疆大學上下樓梯搬運機器人

浙大仿生壁虎

重慶工商大學楔鐵式滾

針超越離合器

重慶工學院無機變速行星輪系操縱機構

第二屆機械創新設計大賽參賽作品展示

螺旋電機

閉鏈兩足步行機器人

自動清潔器

家用采棉機

爬樓梯機器人 輕便按摩器 旋轉展示臺

爬桿機器人

自行履帶

新型三維儀

仿生蟲