第一篇：小學生創新作文：一次快樂的小發明

第一次快樂的小發明

從小喜歡科學發明的我經常會有一些突發奇想的靈感閃現在腦海。一天我看見媽媽花了一個晚上的時間在擦皮鞋，弄得滿手都是黑黑的皮鞋油，還累得直嘆氣。我靈機一動：何不嘗試制作一個小小擦皮鞋機，既干凈又方便還省力。

我找來一些電池、一些廢舊電線和一個海綿擦鞋頭。怎樣才能讓海綿擦頭自己轉動呢？我想起自己以前曾有一個玩具小風扇，因為電線斷了不好用了，用會轉動的電機帶動海綿頭不就可以了嗎？我一陣狂喜，急忙翻箱倒柜找來那個廢舊小風扇。爸爸看我忙得不亦樂乎，也來加入到我的發明創造行列，有了爸爸的“加盟”，我是更加如虎添翼了。我把三節電池用透明膠布固定在鐵板上，然后把海綿頭用膠水粘在小電機上面，再用導線把電池同電機接好，小小擦鞋機終于做成了！

當我把導線同電池接通一霎那，小電機帶動海綿頭迅速旋轉起來，我開心地歡呼起來，比吃了冰激凌還舒暢！試驗了幾次我發現：電線和電池接觸不是很穩固。這時媽媽提醒我：“可以讓修電器的李叔叔用工具把線和電池焊接到一起?。　眿寢屢徽Z驚醒夢中人，我忙不迭地拿著自己的發明去找李叔叔。

經過大家的集思廣益，這個凝聚了許多人智慧的擦皮鞋機終于做好了。雖然它的外形還很簡陋，但這畢竟是我第一次的發明創造，看著自己的作品，我的心里甜滋滋的。以后我還要多多發現，多多思考，去發明創造更多的東西！

第二篇：科技創新小發明方案[定稿]

科技創新小發明方案

壽陽縣城內小學尚俊媛

創新小發明:自制羽毛球

準備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。

制作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。

第三篇：創新小發明大賽策劃總結

4.9 “奇思妙想”創新大賽

“奇思妙想”創新大賽策劃書

一、活動目的：

為提高同學們的科技創新能力，充分發揮同學們的想象力，為同學們描繪自己的科技創新理念，展現自己的動手能力提供良好的平臺，同時也為了同學們在以后的工作和生活中有更好的發展。

二、活動主題：

以“奇思妙想”為核心，以科技創新為主要方向，充分發揮同學們的思維，尋求更多的創新。理論聯系實際，做輕院的創新達人。

時間：10月9號（星期二）至11 月20號

三、參加對象：

全院學生（其他院系的同學也歡迎參加）。

四、參加方式：

可以個人為單位參加，也可以小組為單位參加，每個小組2-4人。以班級為單位，各參賽單位把作品報名表交給負責各個班的科技部部員。報名表上交截止日期：10月20日。

五、注意事項：

本次大賽旨在充分發揮同學們的想象創新能力。我們進入大學已經一年，接觸到了一些專業的知識。作為機電的學生，我們需要理論聯系實際，將課堂上學到的知識運用到實際生活中。本次大賽的作品形式可以是實物，同時我們也鼓勵大家解放思想，給出我們一個天馬行空的好創意，不需要任何理論支持（比如鋼鐵俠的鋼鐵外衣，作品不現實不可怕，可怕的是你沒點子）。上交的報名表應包括以下幾個內容：

（1）參賽人員信息

（2）作品的內容簡介

（3）作品的主要創新點

（4）作品的實用性及推廣價值

六．活動流程。

①9月30日科技部人員正式把活動通知發給各班負責人。

②10月20日前收報初期報名表。接下來兩周是準備作品階段，報名的同學積極地準備作品。

③10月25日收作品，參賽學生需把作品介紹按要求填寫在科技部發的表格上，可附加紙張進行說明。

④10月26日到11月20日作品由科技部人員整理過后，請學院的專業老師進行評審。

⑤活動結束，公布各個隊伍作品成績。

七．獎項設臵：

本次大設一、二、三等獎，對優秀的作品進行獎勵，并由院學生會發榮譽證書。獲獎比例為35%。優秀的作品將會推薦參加學校乃至省級、國家級的比賽。

八．活動預算：宣傳部出宣傳板。

證書若干

九．主辦單位:機電工程學院分團委

承辦單位:機電工程學院學生會科技部

奇思妙想”創新大賽活動總結

本周周五我們科技部舉辦了本屆的首次活動—奇思妙想創新大賽。我部未雨綢繆積極部署，提前就安排了本次活動的動員，宣傳，策劃等一系列的準備工作。我部各個成員在部門主席，部長的安排指示下齊心協力，各司其職，認真操辦，各種工作井然有序的進行著。功夫不負有心人，本次活動取得了不錯的成果。

本次活動率先通過層層篩選，最終抉擇出13份比較優秀的作品。然后通知各位同學做出和其作品對應的PPT，進行展示評比。我們活動程序安排的有條不紊?；顒娱_始前首先把參賽同學的作品拷到多媒體電腦上并抽簽決定演講次序，然后安排我們榮幸邀請到的我院科技方面的負責主席和曾經獲科技方面獎項的學長學姐評委嘉賓就做，接著安排各個班級對應的座次，各個班級的觀眾人員陸續到場過程中我們播放科技方面大家喜聞樂見的視頻來烘托氣氛借機還可以等待未到來的觀眾人員，各項工作安排到位后我們的比賽正式開始，由主持人李丹青宣布評委人員、參賽人員、比賽注意事項、觀眾互動、評分標準等。然后依照事先抽簽決定的次序各位參賽選手陸續進行PPT展示，展示完畢臺下觀眾向選手提出問題并讓選手給與解釋，最后由科技部分管主席和部長總結此次活動，并提出合理性可行性的建議。

本次活動安排合理、搭配協調、結合我們的學科知識迎合大眾，有利于知行合一學以致用可以讓我們機電的同學們收益頗豐。但此次活動亦有略微不足之處，首先主持人在主持開始時評分規則未予公布，略經提醒后雖及時補充但亦有白璧微瑕之感?，F場紀律控制的不夠嚴格出現有交頭接耳，隨意走動的不良現象。

還有時間分配不合理的情況，臺下觀眾提問環節時間把握的不夠到位有些耽誤活動進程。此外還有觀眾任意外出造成觀眾人員流失的現像……不過我們會吸取經驗，改正不足，不斷完善，不斷學習最后能夠達到完美的程度的。

本次活動用意明顯，效果顯著。同學們通過科技創新活動極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養了同學們變被動學習為主動研究的良好學習習慣，做到了學科知識的學以致用，可以開拓新視野挖掘新潛力為將來的發展打下了基礎。

機電工程學院

分團委科技部

2012年11月20日

第四篇：五年級小發明作文

五年級小發明作文1

一個星期天，我完成了老師布置的作業。閑著沒事就在家拿起一本書看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動。我把水倒進熱水瓶。突然，一個想法閃過我的腦海。如果水開了，我看不到，那水壺不會燒起來嗎？我們家曾經燒過一個水壺，因為全家都不在家。我得想辦法防止水壺燒起來。我靈機一動。如果我在水壺的蓋子上系一個鈴鐺，然后在釘子上系一根小繩子，再把釘子釘在墻上，水開了鐘不會響嗎？

我先做，看能不能成功。做我想做的就好。我把鈴鐺綁在水壺的蓋子上，然后釘在墻上，然后在上面掛一根又細又長的繩子。我把水放在水壺里。過了幾分鐘，鈴響了，鐵絲沒有斷。我高興地跳上跳下，把我的小發明告訴了父親。父親笑著說。聽到父親的贊美，我的心像蜂蜜一樣甜。從那以后，我的水壺再也沒有燒過。

從這次事件中，我明白了一個道理：取得優異的成績并不容易，需要付出艱苦的努力。無論做什么，都不能半途而廢。只要你有耐心，你就會成功做事。

五年級小發明作文2

大自然是人類的老師，給了我們很多有益的啟示。今天，我受到了小鴨子們的啟發，想做一個小發明！

受小鴨子鰭狀肢的啟發，我想發明一雙水上行走鞋，讓“旱鴨子”不用“望洋興嘆”，享受水世界帶來的快樂。

這雙鞋形狀奇特，比普通鞋大好幾倍！第一眼我還以為是游泳圈呢！只要戴上它，你就會擁有武俠小說中“水上飛行”的“超能力”。

這雙神奇的鞋子模仿鴨蹼的功能，下面有兩個氣墊，有足夠的浮力讓我們不沉入水中。鞋子上有一條黃色的帶子，可以讓我們的腳牢牢地放在鞋子里。腰帶上有三個神奇的按鈕。黑色的紐扣可以讓鞋子“超變”。它含有纖維、納米還原粉和硫磺混合物，可以按照我們的意愿把鞋子變大變小，為所欲為；當按下綠色按鈕時，皮帶上會出現一個小顯示屏，顏色多樣。你希望鞋子是哪種顏色搭配你的衣服，只要你摸到那種顏色，馬上就會如你所愿；玫瑰色的按鈕更神奇。只要按下鞋底，就會伸出一個“水下噴射器”，可以將水轉化為電，為駕駛提供鞋子，完全不用擔心觸電！你也可以隨時加速，讓你的腳像疾風，腿像閃電！

這雙鞋有很多神奇的功能！我會保密的。如果你想知道鞋子怎么樣，請咨詢陳一設計辦公室。價格面議。多買多得！

五年級小發明作文3

以后我會是個小發明家。為什么這么說？我不是瞎說。我有依據。不信，先看看我的小發明。我想發明一支鋼筆。

現在的自來水筆造型不好看，只能放一個筆芯。當你用完墨水時，你需要換一個筆芯。什么麻煩！如果沒有筆芯，那支筆就沒用了。真可惜！我20xx年發明的鋼筆是淡粉色的，有茉莉花香。筆桿上印有美麗的卡通兔子。里面只有一個筆芯，但是墨水用完了，筆芯會自動加墨水。這種自來水筆不會斷。一支筆可以用。錯了就沒墨水了。只要你改一下字，鋼筆就會出墨水。它最大的作用就是糾正坐姿。如果坐錯了位置，筆桿上的紅燈就會亮，會有人告訴你：“抬頭”。

有一次，我在做作業。我不小心低下了頭。筆桿上立刻亮起紅燈，筆又自動說話了：“坐直，抬起頭，做三個一。手離筆尖一寸，眼離書一尺，胸離桌子一拳……”我聽膩了，稍微抬起頭，然后筆就不嘮叨了，繼續寫作業。“丁鈴鈴！”起床的鬧鐘響了。我下了床，揉了揉眼睛。那是一場夢！

五年級小發明作文4

做作業的時候還會因為坐錯而擔心眼睛嗎？你還會因為難題絞盡腦汁嗎？你還會因為季節的變化而影響作業的速度嗎？

我現在就要發明未來的書桌。把上面的煩惱一個一個去掉。

未來的辦公桌是“護眼”專家。我們每做一個小時的作業，它本身就會變成一片大森林，讓你五彩繽紛。還會幫你做眼保健操，再加上優雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

未來書桌也是“老師”專家。遇到難題，書桌會像長嘴一樣教你正確的方法，它會舉一反三，直到你明白為止。

在炎熱的夏天，你會感到渾身冒汗嗎？寒冷的冬天，你有沒有感覺到手會顫抖顫抖，導致扭動，作業速度大大減慢？別怕，我發明的書早餐桌是“調溫”高手，可以根據季節和周圍環境的變化來調節溫度。讓你在最舒適的環境里快樂的學習。

我知道美好的夢想需要人們用實際行動把它變成現實，所以讓我們一起學習科學和文化，在未來用我們的智慧實現我們的夢想。

五年級小發明作文5

每當切洋蔥的時候，經常會流淚，還覺得很迷茫。真的很難受！但是能怎么辦呢？突然想到上課的時候，因為近視看不清黑板，需要戴眼鏡。如果能把眼鏡換成塑料眼鏡，切洋蔥就不用哭了！

于是找了一些包裝用的塑料，剪刀尺子，雙面膠帶。我先把尺子放在塑料上，然后拿起剪刀，小心翼翼的剪下來，然后用雙面膠把眼鏡的塑料部分全部粘上，就這樣！我迫不及待地想戴上它，卻聽到一聲“噓”，啊！我新發明的眼鏡壞了。真是浪費我的腦子！我痛苦極了，沖進房間，無精打采地躺在床上……不知道什么時候，突然一張水果包裝紙襲擊了我的頭。我撿起來，看起來好像知道了什么……沒錯！如果把紙皮貼在眼鏡框上，不會讓眼鏡變得結實，有立體感？首先，我把紙皮剪成一個框架的大小，然后把剪好的紙皮貼在塑料眼鏡的配件上，然后涂上顏色。果然如我所想，眼鏡真的很強。我試著用戴來看他們。別提我有多開心了。還是很有風格的！切洋蔥不流淚，方便環保。

在塑料眼鏡的幫助下，我們的生活變得更加豐富多彩！

五年級小發明作文6

我有一個小夢想，就是發明新手表。

我發明的新手表里有特殊的東西，可以變成房子，可以帶我們去游樂園，也可以變成電腦……看完這些特殊的東西，你真的想擁有它嗎？也可以放大縮小改變的東西。

我發明的手表里有三把鑰匙，分別是紅、黃、藍。如果按紅色按鈕，手表會變大；如果你按黃鍵，你的手表會幫你買到你需要的東西。如果你按下藍色的鍵，你的手表會幫你掃地。神奇！

我帶著我新發明的手表去游樂園玩了。它的三個特點是大、遠、高。你要記住千萬不要亂按紅、黃、藍鍵。

我發明的手表好方便！它可以隨時帶我去別的地方玩，把房子放大，幫我打掃衛生，不是很有用嗎？也能帶來美好的世界。

我很小就發明了新手表。小小年紀就玩這個手表，可以傳播我的知識，帶來你后來發明的東西，也就是說，可以解開我們解不開的謎團。我能解開的謎團更少了，我還有很多無法解開的謎團。

我發明的手表也能幫我解開我無法解開的謎團。我很想進一步完善新手表，讓它幫我解決所有我解決不了的困惑。

五年級小發明作文7

途中發現汽車發出的噪音刺耳擾民，尾氣污染環境。上班的時候發現寫字用的紙很軟，很好剪。

回國后開始研究三種東西，太陽能消音表，太陽能加油表，太陽能軟硬表。它們只有手表那么大，三個功能都連在一起，上面有七個按鍵；前兩個是加油加油，什么都可以加油，汽車可以加油，手表電子可以加，人可以加力量；中間兩個洞消音消音，再加一個洞。你只需要按下消音器按鈕，水就會從孔里噴出來。被這水噴了以后，就沒有聲音了，車內沒有噪音，人也沒有噪音，攝像頭也沒有噪音；下面三個是軟硬類型，軟硬選擇，發光。被這種光照亮的東西，會變軟或變硬。石頭會變得像面包一樣柔軟，紙會變得堅硬。無論怎么切都不能用刀切，但還是可以寫的，很輕。這三樣東西方便又實惠。

如果沒電了，會提醒你：“沒電了，沒電了……”直到你聽到。這個時候你只需要把這塊表放進配套的太陽能安全電棍里，半分鐘就有電了。

同時，這種手表具有普通手表的功能，可以看電視。

配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，也可以是警察抓小偷的電棍。

雖然這些都只是幻想，但為了實現這個愿望，我會努力學習。

五年級小發明作文8

人們的生活有很多不便。

比如夏天天氣熱的時候，回到家就會筋疲力盡，汗流浹背。如果打開普通電風扇，夏天溫度會很高，還會吹熱風。冬天天氣冷，有些家庭沒有空調，家里會很冷。

現在我發明了一種先進的多功能電風扇，我來告訴你它的用途：

夏天天氣熱的時候，就回家對多功能電風扇說：“空調?！倍喙δ茈婏L扇開始運轉，釋放空調，很快房間就涼爽如秋。省錢買空調真是一舉兩得。

冬天，天氣很冷，人們不想出門，早上不想起床，躲在床上?，F在用我發明的多功能電風扇，方便多了。把電風扇對著你說：“熱空氣?！笔昼姾?，你的家會像春天一樣溫暖。

它還有另一個目的.。如果家里液化氣泄漏，會發出奇怪的聲音提醒主人盡快開窗，讓空氣對流，消除危險。

多功能電風扇由磁鐵、葉片和軸組成，由聲音控制。它沒有插頭，可以隨意移動。只需要一個小的高能蓄電池，充電一次就可以用一周左右。

多功能電風扇不是一天兩天就能做成功的。這需要很多時間和精力，但我會完成它。我的大作——多功能電風扇會給人們的生活帶來便利。

五年級小發明作文9

“嘿！爸爸，我已經到學校了！”這個時候你可能會奇怪為什么小學生會有手機。哦，忘了告訴你，這是我發明的超級文具里的文具盒。

這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。它的右上角有一個小盒子。這個小盒子是微型電腦，可以存儲文字信息。一個字寫不出來，輕輕一點就會出現。更神奇的是可以打電話。如果說電話號碼，那就變成可視電話了。打開文具盒，里面裝著各種文具，各有特色。就自動鉛筆而言，不管你用多少筆芯，它仍然可以被送出，因為它有能力自己制作筆芯；除了鋼筆，它似乎總是有無窮無盡的墨水；尺子就更神奇了，雖然鉛筆盒里只有20厘米長。要拉伸的話，可以達到50 cm，夠長了；還有一支圓珠筆，兩邊有兩個小電燈，就是可以幫你在降權的晚上寫作業；最后，還有一塊橡皮。普通橡皮擦只能擦除鉛筆字符，也可以擦除鋼筆、圓珠筆等墨跡。

這是我發明的超級文具，還不錯！

五年級小發明作文10

我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書簽，又要花錢。能不能制作出一種簡易書簽，既不花錢，又美觀大方呢？

我發現用漂亮的樹葉做書簽，挺好看的?？墒菢淙~會腐爛，不但不能長久保存，不小心還會弄臟了書。經過了一段時間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書簽的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完后再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。

我制作的葉脈書簽小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書里，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書簽所夾的位置就可以接著上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。

大家知道了，都夸我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心里真是樂開了花。

五年級小發明作文11

每當切洋蔥的時候，經常會流淚，還覺得很迷茫。真的很難受！但是能怎么辦呢？突然想到上課的時候，因為近視看不清黑板，需要戴眼鏡。如果能把眼鏡換成塑料眼鏡，切洋蔥就不用哭了！于是找了一些包裝用的塑料，剪刀尺子，雙面膠帶。我先把尺子放在塑料上，然后拿起剪刀，小心翼翼的剪下來，然后用雙面膠把眼鏡的塑料部分全部粘上，就這樣！我迫不及待地想戴上它，卻聽到一聲“噓”，?。∥倚掳l明的眼鏡壞了。真是浪費我的腦子！我痛苦極了，沖進房間，無精打采地躺在床上……不知道什么時候，突然一張水果包裝紙襲擊了我的頭。我撿起來，看起來好像知道了什么……沒錯！如果把紙皮貼在眼鏡框上，不會讓眼鏡變得結實，有立體感？首先，我把紙皮剪成一個框架的大小，然后把剪好的紙皮貼在塑料眼鏡的配件上，然后涂上顏色。果然如我所想，眼鏡真的很強。我試著用戴來看他們。別提我有多開心了。還是很有風格的！

切洋蔥不流淚，方便環保。在塑料眼鏡的幫助下，我們的生活變得更加豐富多彩！

五年級小發明作文12

去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：＂快走吧，這里太臭了．＂

我曾經在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．

我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經過垃圾桶的處理，可以循環使用，這樣做，可以有效地節約用水。綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．

我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發明家．我會讓這個愿望變成現實。

五年級小發明作文13

“嘿！爸爸，我已經到學校了！”這個時候你可能會奇怪為什么小學生會有手機。哦，忘了告訴你，這是我發明的超級文具里的文具盒。

這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。它的右上角有一個小盒子。這個小盒子是微型電腦，可以存儲文字信息。一個字寫不出來，輕輕一點就會出現。更神奇的是可以打電話。如果說電話號碼，那就變成可視電話了。打開文具盒，里面裝著各種文具，各有特色。就自動鉛筆而言，不管你用多少筆芯，它仍然可以被送出，因為它有能力自己制作筆芯；除了鋼筆，它似乎總是有無窮無盡的墨水；尺子就更神奇了，雖然鉛筆盒里只有20厘米長。要拉伸的話，可以達到50 cm，夠長了；還有一支圓珠筆，兩邊有兩個小電燈，就是可以幫你在停電的晚上寫作業；最后，還有一塊橡皮。普通橡皮擦只能擦除鉛筆字符，也可以擦除鋼筆、圓珠筆等墨跡。

這是我發明的超級文具，還不錯！

五年級小發明作文14

星期天，做完作業后，我很無聊。我想，該怎么辦？我在房子周圍徘徊，左顧右盼。終于在廚房里找到了“目標”：大可樂瓶和塑料泡沫板，想起自己可以做“雪花舞”了！

我準備了：塑料泡沫板，大可樂瓶，剪刀，水彩筆，吸管，牙簽。

開始做吧！我先用剪刀把大可樂瓶的上部剪掉；然后將塑料泡沫板切成與可樂瓶上口大小相同的圓形，在上面扎一個孔；然后，將吸管的短端插入穿孔，將上面多余的部分剪掉；然后，用水彩筆把泡沫塑料板裝扮好，用牙簽把想放進去的小玩意固定好；最后用剩下的塑料泡沫互相摩擦，雪之類的東西一個個掉了下來。有些球很淘氣，總是落在我的衣服、頭發、臉上、褲子和鞋子上。我掙扎著一個個接住球。我把球放進可樂瓶，把塑料板放進去，你就完事了！

我研究了“雪花彈”，愉快地幻想著。

五年級小發明作文15

嗨！大家好！今天我要發明一個教室。這種教室不是普通的教室。這種教室很有特點。

一進門，你就看到這個教室和其他教室沒什么區別，奧秘就在這里。當你坐在座位上享受時，你就會知道答案了。

這個教室的窗戶冬天不讓冷空氣進教室，夏天不讓熱空氣進教室。當學生在學習中感到舒適時，他們會學習得更積極。有時學生在寫作文時不能被噪音干擾，這樣他們的思維就不會被打斷。當然，窗戶上有一個綠色的按鈕。如果不需要寫作文，可以按下，就可以恢復正常，下課可以聽到小鳥的叫聲。

講臺上還有一臺機器。猜猜是什么。這是老師特別設計的。一班有七八十個人，要改半天作業。把作業放入口就行了，過一段時間作業就完全改了，改正了。這樣減輕了老師的壓力。

學生的課桌上有幾個按鈕。如果你按下第一個按鈕，你的桌腿上就會有一個小抽屜，用來裝垃圾。滿了以后，他就會消失。還有一個粉色的紐扣?？诳实臅r候按一下，他就會端著一杯果汁出來。這種事情只能在課后做。就算渴了上課也不能再按了。這個特點就是果汁廠的一根管子一直埋在這里。

坐在這樣的教室里真舒服！

第五篇：關于小發明的作文

關于小發明的作文

關于小發明的作文

同學們，你們是否有過這樣的經歷：由于每天的作業很多，放學一回家，就要忙于做作業，直到晚上是十一、二點才能睡覺。特別是考試的時候，時間更緊了，人也更累了。不過有了這臺機器以后，一切都會發生變化。

我的這臺機器可以隨意[來源于www.tmdps.cn]變大小，大至一間房子，小至一粒灰塵。更可以佩戴在手上。它像手表一樣的形狀，更可以看時間。不知情的人還以為是真的手表呢。不過，在看時間的屏幕左右兩邊有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的。紅色的那個是放作業托板，只要把作業本放進去，看時間的屏幕就會停止運作，這時候，你只要看著屏幕，腦子里想著作業的答案，這個機器就會把你想到的內容寫進作業本里。相當省時。有些人會問，如果想錯了答案怎么辦？不用著急。當你把你想到的內容輸入進去以后，寫出來的答案使用鉛筆打印的。

這個機器會提醒你是否需要更改，如果說是，你就要選擇題號，再更改答案。而綠色的按鈕時在你更改完答案后，幫你進行一次檢查。檢查出錯誤的地方，再提醒你改正。

說了半天，也許你會問，這臺機器叫什么名字啊？我就會告訴你，它叫——“小朋友吃棒棒糖”！