第一篇：美術(shù)指導(dǎo)

美術(shù)指導(dǎo)

如果說幼兒美術(shù)創(chuàng)作的過程是一幅張揚(yáng)個(gè)性的圖畫，評價(jià)則是畫卷中畫龍點(diǎn)睛的一筆。在美術(shù)活動中，我們常常因?yàn)橛變鹤鳟嬐瓿傻乃俣炔灰唬菇處熾y以進(jìn)行集中性評價(jià)，導(dǎo)致評價(jià)這一環(huán)節(jié)經(jīng)常不了了之或形式般過場，體現(xiàn)不出其應(yīng)有的價(jià)值。所以，我們要采用靈活的多元性評價(jià)方式。

評價(jià)按時(shí)間劃分的話有集中性評價(jià)和即時(shí)性評價(jià)方式；按方式劃分的話有語言評價(jià)和非語言評價(jià)方式；按功能劃分的話有相對即時(shí)功能和相對長遠(yuǎn)功能。我個(gè)人比較傾向于即時(shí)評價(jià)方式，因?yàn)樗诿佬g(shù)活動中運(yùn)用的比較多。

角色評價(jià)是即時(shí)評價(jià)的主要方式，它使評價(jià)更體現(xiàn)具體性、針對性，也使幼兒感受到來自評價(jià)的生動有趣，這是我們教師經(jīng)常采用的即時(shí)評價(jià)方式之一。在實(shí)施中，一定要讓雙方進(jìn)入畫面角色，在互動中生效。

集體交流評價(jià)，也是即時(shí)評價(jià)在組織形式上的一種常用方式。一般在活動后，有時(shí)也在活動中，讓幼兒集思廣益，共同參與評價(jià)，有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。如：一位幼兒畫的作品特別有創(chuàng)意，而很多幼兒在這方面比較欠缺，于是老師就讓幼兒停下來，觀擦這位同伴的畫，請他介紹自己的作品，然后再留給足夠的時(shí)間給大家繼續(xù)創(chuàng)作。這種共同參與的交流的即時(shí)評價(jià)為整個(gè)創(chuàng)作活動提供了有效的指導(dǎo)平臺，提高了美術(shù)創(chuàng)作的質(zhì)量。

在一期《學(xué)前教育》雜志上，我還看到即時(shí)評價(jià)的又一形式，即一目了然的便條評價(jià)。它是書面評價(jià)的一種形式。在便條評價(jià)中，老師可以根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選擇性地或經(jīng)常變更一些常用評價(jià)指標(biāo)，將便條粘貼在幼兒作品的背面，使評價(jià)一目了然，簡單易操作。這有些類似我們以往的打五角星，只是內(nèi)容不同，更具體、形象、生動，我們可以嘗試。

應(yīng)該說，評價(jià)是一個(gè)持續(xù)性的過程，它關(guān)注著幼兒已有的和潛在的發(fā)展以及發(fā)展過程中的變化。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不斷地給予軟性化反饋，提出適當(dāng)?shù)摹⒕唧w的改進(jìn)意見。只有這樣，幼兒的繪畫潛能才能更大的發(fā)揮，教師的指導(dǎo)作用也因此顯示出來。

第二篇：美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷

美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷

美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷1

基本信息

姓名：孫XX

性別：女

婚姻狀況：未婚

民族：漢

戶籍：廣西

年齡：27

現(xiàn)所在地：四川

身高：169

聯(lián)系電話：135xxxxxxxx

電子郵箱：××××

求職意向

希望崗位：美術(shù)指導(dǎo)

工作年限：5年

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議

工作經(jīng)歷

xx年3月—至今xx有限公司，擔(dān)任美術(shù)指導(dǎo)。主要工作是：

1、與客戶密切溝通，領(lǐng)會熟悉每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義;

2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成，協(xié)調(diào)并制定最終產(chǎn)品的工作進(jìn)程及其質(zhì)量監(jiān)控;

3、督導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員，與創(chuàng)意總監(jiān)互動，完善設(shè)計(jì)概念，文案及執(zhí)行計(jì)劃。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任平面設(shè)計(jì)。主要工作是：

1、所有品牌系列的視覺設(shè)計(jì)工作;

2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成;

3、計(jì)模版建立并負(fù)責(zé)貫徹至團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行，最終產(chǎn)品的.質(zhì)量監(jiān)控。

教育背景

畢業(yè)院校：中央戲劇學(xué)院

學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

語言能力

英語水平：良好

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

自我評價(jià)

專業(yè)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和美術(shù)功底，熟練應(yīng)用辦公軟件以及設(shè)計(jì)軟件。在舞美設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練了解晚會舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動的運(yùn)作流程并對舞美設(shè)計(jì)專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。

美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷2

姓 名

小尚

性 別

男

出生年月

.06

民 族

漢

籍 貫

上海

戶 口

上海

婚姻狀況

未婚

健康狀況

良好

畢業(yè)時(shí)間

20xx.07

畢業(yè)院校

xx學(xué)院

專業(yè)名稱

xx專業(yè)

學(xué) 歷

本科

手 機(jī)

13xx

Q Q

xx

E—mail

xx@ijobhr。com

求職意向

目前狀況：目前在職，盡快找到工作

期望工作地區(qū)：上海

期望職位：市場/營銷/拓展經(jīng)理

期望月薪：10001—15000元

期望從事行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

工作類型：全職

教育背景

20xx.07 — 20xx.07 河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校 電氣工程及其自動化 大專

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx.04 — 現(xiàn)在 xx公司創(chuàng)意部美術(shù)指導(dǎo)

工作描述：

負(fù)責(zé)平面廣告的創(chuàng)意與執(zhí)行．指導(dǎo)并監(jiān)控作品的完成．工作期間表現(xiàn)突出，獲得公司上下一致的`好評．

20xx.04 — 20xx.03 xx公司創(chuàng)意部平面設(shè)計(jì)

工作描述：

負(fù)責(zé)項(xiàng)目的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)

在工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極穩(wěn)健。取得了公司上下的一致好評。

證書名稱

20xx年6月榮獲學(xué)院三等獎學(xué)金

20xx年12月榮獲學(xué)院計(jì)算機(jī)比賽三等獎

20xx年5月獲xx認(rèn)證

自我評價(jià)

通過x年的工作經(jīng)歷使我鍛煉較強(qiáng)的工作能力和良好的適應(yīng)與協(xié)作能力；本人勇于接受挑戰(zhàn)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，對新興事物接受能力強(qiáng)。

美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷3

基本信息

姓 名：孫XX 性 別：女

婚姻狀況：未婚 民 族：漢

戶 籍：廣西 年 齡：27

現(xiàn)所在地：四川 身 高：169

聯(lián)系電話：135***74124

電子郵箱：xx@qq.com

求職意向

希望崗位：美術(shù)指導(dǎo)

工作年限：5年 職稱：無職稱

求職類型：全職 可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議

工作經(jīng)歷

xx年3月—至今 xx有限公司，擔(dān)任美術(shù)指導(dǎo)。主要工作是：

1、與客戶密切溝通，領(lǐng)會熟悉每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義；

2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成，協(xié)調(diào)并制定最終產(chǎn)品的.工作進(jìn)程及其質(zhì)量監(jiān)控；

3、督導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員，與創(chuàng)意總監(jiān)互動，完善設(shè)計(jì)概念，文案及執(zhí)行計(jì)劃。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任平面設(shè)計(jì)。主要工作是：

1、所有品牌系列的視覺設(shè)計(jì)工作；

2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成；

3、計(jì)模版建立并負(fù)責(zé)貫徹至團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行，最終產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控。

教育背景

畢業(yè)院校：中央戲劇學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07

專 業(yè)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

語言能力

英語水平：良好

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

自我評價(jià)

專業(yè)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和美術(shù)功底，熟練應(yīng)用辦公軟件以及設(shè)計(jì)軟件。在舞美設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練了解晚會舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動的運(yùn)作流程并對舞美設(shè)計(jì)專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。

美術(shù)指導(dǎo)個(gè)人簡歷4

姓名：某某某

國籍：中國

目前住地：深圳

民族：漢族

戶籍地：廣州

身材：176cm75kg

婚姻狀況：未婚

年齡：25

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：

工作年限：3

職稱：中級

求職類型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：20xx——3500

希望工作地區(qū)：廣東省

工作經(jīng)歷

公司名稱：廣州物業(yè)管理有限公司

起止年月：20xx-07～20xx-02

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：公關(guān)/市場推廣/會展

擔(dān)任職務(wù)：市場策劃推廣

工作描述：擔(dān)任公司策劃推廣，幫助公司完成各項(xiàng)策劃活動，重新規(guī)劃并實(shí)行廣告位的操作，有較好的活動執(zhí)行能力。

教育背景

畢業(yè)院校：華南理工大學(xué)

學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-09-01

所學(xué)專業(yè)：電子商務(wù)

自我鑒定

本人具有較強(qiáng)的市場探察和開發(fā)能力、戰(zhàn)略實(shí)踐能力。本人有三年以上的從事市場活動的策劃與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。曾任電子商務(wù)部推廣策劃主管，主要參與品牌的設(shè)計(jì)策劃和創(chuàng)意，并負(fù)責(zé)品牌文案策劃。曾經(jīng)為公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品推介會和客戶的聯(lián)誼會，熟悉了電子商務(wù)和傳統(tǒng)廣告的運(yùn)作流程，并有實(shí)踐方案的經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信：我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的.人，堅(jiān)信是千里馬總會有一天可以在大地上奔馳千里的。本人為人熱情，活潑，英語良好，希望能憑借我的實(shí)力加盟貴公司，成為一個(gè)企業(yè)專用人才。希望貴公司能給我一片發(fā)輝能力的寶地。

第三篇：2012年美術(shù)指導(dǎo)

2012年美術(shù)指導(dǎo)（僅供參考）

一、本參考以歷年常規(guī)狀態(tài)為準(zhǔn)，不完全肯定2012年改革后的變動部分，希班主任、家長明察。

二、涉及到具體院校報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試內(nèi)容，歷年來專業(yè)、文化過線要求、評分標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)節(jié)問題，請來電詢問。

三、涉及到具體院校錄取方式以報(bào)考指導(dǎo)為基準(zhǔn)，從高到低錄取，包括各院校專業(yè)設(shè)置、就業(yè)方向等，細(xì)節(jié)請來電詢問。

四、本指導(dǎo)因時(shí)間緊促，不免遺漏或具體細(xì)節(jié)不好全部呈現(xiàn)，請自行查詢或來電。

2011年外省報(bào)考指導(dǎo)參考（部分）

一、專80%，文20%：

魯迅美院、廣州海洋大學(xué)

二、專70%，文30%：

川美、濰坊學(xué)院、黃山學(xué)院、江西農(nóng)大、南昌工程院、淮南師院、安徽大學(xué)、安徽農(nóng)大、安徽工大、西南交大、貴州民族院、西南民族院、西安工大、武漢科大。

三、專60%，文40%：

重慶大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北師范、福建師大、大連交大、江漢大學(xué)、廣西師大、首都師大、重慶郵大、西北農(nóng)科大、1

華北水利水電學(xué)院、漳州師院、華中科大、三峽大學(xué)、桂林理科大、武漢工程大、武漢紡織大學(xué)、重慶工商大、湖北經(jīng)濟(jì)院、咸寧學(xué)院、西南交大、長江大學(xué)、蘭州交大、廣美、廣州大學(xué)、大連大學(xué)、南昌航空大學(xué)、廣西財(cái)經(jīng)院、孝感學(xué)院、廣東商學(xué)院、西安工程學(xué)院、中華女子學(xué)院、廣西師范、陜西科大、遵義師院、中南財(cái)經(jīng)政法大、長春工程院、洛陽理工大學(xué)、西美、國美、湖北二師院、北京聯(lián)合大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、包頭師院

四、專50%，文50%：

浙江理工大、長安大學(xué)、江西師大、浙江農(nóng)大、復(fù)旦大學(xué)上海視覺學(xué)院、寧波大學(xué)、南昌大學(xué)、四川師大、河南大學(xué)、浙江科技院、長江師范、天津工程師范院、黑龍江工程院、華南交大、天津商大、天津理工大學(xué)、天津科大、天津城建院、華南農(nóng)大、北京服裝院、華中農(nóng)大、浙江傳媒、北京郵大、南京理工大

五、專40%，文60%

河南理工大、吉林工技院、北京交大、湖北美院、西安工業(yè)大、長春師院、西安建筑科技大六、九大美院：

清華美院、央美、國美、廣美、川美、天美、魯美、西美、湖北美

第四篇：美術(shù)學(xué)法指導(dǎo)

美術(shù)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)李秀杰

美術(shù)教學(xué)不同與其他教學(xué)，不管繪畫還是制作、設(shè)計(jì)，他都沒有固定、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的答案，美術(shù)教學(xué)的效果也不該是水天一色，而是多向，豐富的，發(fā)散的。因此在學(xué)法上，有自己的特點(diǎn)。

一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

教師可以根據(jù)不同的情況，選擇和采納這些活動建議，采用新的教學(xué)活動方式，從而使教師的教學(xué)活動更加靈活，更具主動性和創(chuàng)造性。這學(xué)期，我在二年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，添加了一些表現(xiàn)身邊美好事物的課題，如《帽子專賣柜》一課，我的思路是：冬天到了，班上添了幾頂花紋和色彩十分漂亮的小花帽。A．引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，討論帽子的造型與色彩及保暖性能，從美觀與實(shí)用兩方面欣賞帽子；B．調(diào)查帽子的發(fā)展歷史以及種類；C．想象未來的帽子；D．用粘貼或泥塑、繪畫、折紙等形式，每人制作一頂帽子；E．根據(jù)柜臺中帽子的陳列方式，可有意識地引導(dǎo)學(xué)生用帽子擺幾個(gè)對稱形式等；F．帽子交易。《帽子專賣柜》就是《喂！你好！》和《金鑰匙》兩課的延伸。這樣，及時(shí)選擇學(xué)生身邊發(fā)生的能引起學(xué)生興趣、思考、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容并納入課堂，會不斷豐富和完善新教材。

二、指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

新課程中的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了以教師為中心到學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變，教學(xué)目標(biāo)是從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)課程目標(biāo)和教材來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。如在教第三冊《對印的花紋》一課時(shí)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是：

A．通過師生共同進(jìn)行花紋對印這一有趣的游戲活動，讓學(xué)生了解這

一特殊的美術(shù)造型方法，感受色彩的魁力；B．通過觀察與聯(lián)想各種對稱物象，如花草樹木、建筑等，感受和認(rèn)識對稱的美；C．用對印與添加的方法表現(xiàn)自己喜歡的對稱型物象，更好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考和分析問題的能力，提高美術(shù)素養(yǎng)。

三、指導(dǎo)學(xué)生整合與拓展

新課程標(biāo)準(zhǔn)對美術(shù)課的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合與拓展。新教材的教學(xué)內(nèi)容包括“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評價(jià)”“綜合·探索”。將繪畫、泥塑等歸為“造型·表現(xiàn)”，將手工制作改為“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”，加強(qiáng)了美術(shù)與科學(xué)、美術(shù)與生活的關(guān)系，在欣賞的基礎(chǔ)上又加以評價(jià)，每一領(lǐng)域中都要體現(xiàn)美術(shù)與創(chuàng)造以及相關(guān)文化，加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科的人文性。“綜合·探索”是拓展內(nèi)容，這樣的整合與拓展，淡化了知識與技能的專業(yè)性，降低了知識的難度。如第一冊《各種各樣的線》，就是告訴學(xué)生，在我們的日常生活中，處處都存在著美術(shù)。這就要求教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的生活環(huán)境，觀察發(fā)現(xiàn)人類生活中的普通的形狀和顏色，讓學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)與人類生活的密切聯(lián)系，使每個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)造美術(shù)，讓美術(shù)來美化自己，美化生活。

又如，在欣賞第二冊《瓢蟲的花衣裳》一課的學(xué)生作品時(shí)，借書中的學(xué)生作品，引出了一個(gè)具有探究性的問題，激發(fā)了學(xué)生的探究意識。課上，一個(gè)學(xué)生提出這樣的問題：“老師，瓢蟲是吃蚜蟲的，為什么畫上沒有蚜蟲的影子？”這個(gè)問題如果用傳統(tǒng)的教學(xué)方法來解決，就是教師直接將答案告訴學(xué)生。而我是這樣處理的：首先讓小學(xué)

生經(jīng)過討論來回答這個(gè)問題，他們有的說蚜蟲被瓢蟲吃光了，還有的說蚜蟲還沒生出來等等。接著，我說你們在這些作品中添上幾個(gè)蚜蟲，看看作品會是什么樣子的？添加完后，有的學(xué)生說畫得亂七八糟的不好看，還有的說怪嚇人，還有的說看了畫后有不舒服的感覺。最后，我總結(jié)說，你們的想法都對，繪畫不是照相，看到什么畫什么，而是畫你喜歡的，看上去舒服的、有趣的、有意義的東西。就像齊白石大師畫《蝦》時(shí)，沒有畫水一樣。這一環(huán)節(jié)，教師沒有把自己的主觀感受強(qiáng)加給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)去欣賞、驗(yàn)證書中的學(xué)生作品，將欣賞與觀察、討論、研究相結(jié)合，將學(xué)生引到積極主動的感受、體驗(yàn)與探索中。

國畫教學(xué)

國畫教學(xué)以筆法、墨法為本。在課堂上老夫子般的閉眼講上一大篇筆法墨法的理論后讓學(xué)生照理論去做。實(shí)踐證明，這樣枯燥無味，毫無興趣可言。因此試著在教學(xué)中學(xué)生先嘗試后講解。先練后講，顛倒了他們的順序。

如：筆法：

先讓學(xué)生在紙上自由揮運(yùn)，之后指出他們自由運(yùn)筆中用到的筆法，這樣學(xué)生認(rèn)識到他們在不經(jīng)意間已經(jīng)運(yùn)用到各種筆法，那種意趣與先講后練的意趣是不可同日而語的。國畫中筆法很多：中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、拖鋒等。“書畫本同源“書畫在用筆方面是相通的，要練好筆法就要練習(xí)書法。書法與繪畫相結(jié)合同步進(jìn)行，進(jìn)步會快

墨法的學(xué)習(xí)也如筆法的學(xué)習(xí)。先練習(xí)后指導(dǎo)，在過程中去學(xué)習(xí)，而不是在學(xué)習(xí)中去經(jīng)歷過程。讓學(xué)生在宣紙上任意涂抹，直到筆干墨竭，再蘸水繼續(xù)。后指出他們運(yùn)筆期間用到的墨法。如：潑墨法 用大筆蘸飽墨在紙上任意揮寫，之后根據(jù)形成的形象稍加增補(bǔ)，此法有時(shí)會產(chǎn)生巧奪天工的意趣。

畫葉片時(shí)可運(yùn)用破墨法，先用濃墨勾葉筋后用淡墨寫其形，或先用淡墨寫其形等墨色半干未干時(shí)用重墨勾葉筋。教學(xué)有法但無定法。學(xué)生各不相同，有的水平高，有的低，每人對知識的領(lǐng)悟也不相同，因此，教學(xué)法根據(jù)學(xué)生具體情況而變。

總之，新教材無論從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面都為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)留下了很大的創(chuàng)造空間，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師要盡快調(diào)整自己，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力豐富自身的涵養(yǎng)，不斷改革教學(xué)方法，將課程改革向縱深發(fā)展。

第五篇：美術(shù)指導(dǎo)自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xiexiebang。是西安美術(shù)學(xué)院2014屆本科畢業(yè)生，現(xiàn)申請貴公司的美術(shù)指導(dǎo)。

我自幼愛好美術(shù)，十一歲開始學(xué)習(xí)素描在老師悉心的指導(dǎo)下，我具備了扎實(shí)的基本功。

大學(xué)四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面書籍，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)操作也具有一定水平。在美術(shù)技能方面我勤學(xué)苦練，不斷提高自身整體水平，并在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美，這些都為我成為一名合格的美術(shù)指導(dǎo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面，我積極向黨組織靠攏，關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)同事，并加入油畫社團(tuán)及“先鋒英語”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時(shí)我也積極參加了新年的文藝匯演，運(yùn)動會等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備的人，我將以“為人師表，求實(shí)創(chuàng)新”的格言來警醒自己，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的美術(shù)指導(dǎo)。

最后，祝貴公司蒸蒸日上!

此致

敬禮!

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