第一篇：2013年度白山小學民主評議中層干部活動實施方案

2013年度白山小學民主評議中層干部活動實施方案

為進一步加強和改進學校作風，扎實有效開展好民主評議中層干部工作，按照中心小學文件通知要求，結合我校工作實際，特制定本實施方案：

一、評議目的深入了解學校中層干部的作風狀況、辦事效率、服務質量等情況，監督、激勵其盡職盡責，營造群眾滿意服務的良好氛圍，進一步促進學校作風轉變。

二、組織領導

成立以校長為組長的民主評議中層

干部領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責民主評議組織實施工作。

三、被評議對象

小學校長教導總輔導員

四、評議內容

（一）發展方面。

（二）方便群眾辦事方面。是否能夠認真落實“十個嚴禁”；是否落實服務承諾、首問首辦負責、AB崗、一次告知、現實辦結和過錯責任追究 “六項基本制度”。

（三）依法行政方面。是否存在亂檢查、亂收費、亂罰款等行為。

（四）辦事公開方面。是否按規定向社會公開收費項目、收費標準、收費依據、辦事程序和服務承諾等內容。

（五）工作作風方面。是否存在故意刁難、作風懶散、生冷硬橫、推諉扯皮等問題；是否能夠及時、認真解決群眾反映的現實問題。

（六）廉潔自律方面。是否存在吃拿卡要報和不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。

五、評議方法

民主評議中層干部，采取由中心小學評議辦直評，參評中層干部述職、聽證質詢、與群眾滿意度評議相結合的方式進行。具體方法步驟：一是由學校民主評議中層干部領導小組辦公室召開我校工作人員、服務對象、參評員代表參加的評議大會，聽取被評中層干部述職；二是組織我校工作人員、服務對象、參評員代表參加中心小學民主評議中層干部大會，接受滿意度評議。

學校民主評議中層干部領導小組辦公室將隨時收集社會各界和廣大群眾對被評中層干部的意見和建議，及時反饋給被評人員，并按要求限期整改。

六、計分方法和評議結果運用

（一）計分方法。中心小學民主評議辦公室將統一設計問卷樣式，由被評單位人員、被評單位服務對象、參評員代表對被評中層干部進行滿意度評價。其中，被評單位人員評議占總分30%，被評單位服務對象評議占總分40%，參評員代表評議占總分30%。

有下列情況之一的，實行一票否決，定為末位中層干部：存在的問題被區級以上新聞媒體曝光的；被群眾舉報經查情況屬實并造成惡劣影響的；在評議中以不正當手段串聯拉票，經查屬實的；有違法違紀問題被立案查處的。

（二）評議結果運用。對年度民主評議滿意度低于70%的和在本單位處于末位的參評中層干部，要進行誡免談話，責令其剖析原因，限期整改。從2009年算起，對連續兩年民主評議在本單位處于末位且滿意度低于70%的參評中層干部，要免去現任職務，保留級別，另行安排工作。

七、具體步驟

民主評議中層干部活動分三個階段：

第一階段：安排部署（9—10月份）。成立學校民主評議中層干部領導小組，制定評議工作實施方案，確定被評議對象，并及時上報中心小學民主評議辦公室審核備案。

第二階段：征求意見，整改落實（11—12月份）。由學校民主評議中層干部領導小組辦公室組織被評中層干部開展公開承諾、座談懇談等活動，并廣泛征求服務對象、參評員代表的意見建議，對征求到的意見建議及時通告參評的中層干部，督促整改落實。公布被評議對象、評議內容，公開舉報電話，設置舉報信箱。

第三階段：組織評議（11—112月份）。參加中心小學民主評議中層干部大會，接受評議。

第二篇：深入開展民主評議中層干部活動

深入開展民主評議中層干部活動

為認真貫徹落實好省廳、市局和縣紀委有關民主評議活動的會議精神，進一步推動民主評議活動向縱深發展，11月3日，XXXXXX召開了民主評議中層干部工作會議。縣紀委評議小組一行8人出席了會議，XX局全體干部職工參加了會議，共計30余人。

會議由評議小組組長XXX主持，XXX、XXX分別講了這次民主評議工作的重要意義、目的、要求及評議程序。

第一項由局長XXX同志結合XXXX工作實際向評議小組匯報了縣局政風、行風評議工作情況。

一是組織機構得到完善。對基層XX所進行了規范化建設，明確了XX所的級別和編制，對全縣17個XX所實行了垂直管理，配齊配強了XX所長和XX助理員，爭取落實了XX助理員的崗位津貼。全縣XX個鄉鎮、XXX多個行政村全部成立了調委會，同時還將人民調解領域延伸到了廠礦、企業、學校等單位。

二是隊伍建設得到加強。根據省XX廳和市XX局的規定，在“隊伍建設正規化、業務工作規范化、科學管理信息化、硬件設施標準化、經費保障制度化、服務大局優質化”等六個方面進行規范。

三是法律服務及時有效。通過領導牽線、自己聯系和單位協調的方式，在崗律師與各單位結對子，擔任各級政府機關的法律顧問，為各單位在經濟發展和社會穩定方面提供法律咨詢、法律意見和法律服務，在民主法制建設中彰顯律師職能作用。17名專職律師積極參與縣領導信訪接待，及時為信訪群眾提供便捷周到的法律服務，最大限度地引導信訪群眾依法理性維權。

四是基層建設得到規范。為進一步改善XX所辦公條件，全縣17個鄉鎮XX所全部完成了政法專項資金國債投資的XX所建設，并將各項制度規范上墻，配備了電腦、電話等設備，實現了辦公自動化、網絡化，大大提高了辦公效率。

五是普法宣傳深入開展。為做好“六五”普法啟動的前期準備工作，及時調整了依法治理、法制宣傳教育領導小組，編輯制作了《社區矯正工作手冊》等法律知識手冊，組織開展以“婦女維權”、“學校安全”、“

6、25國土日”為主題的法制宣傳月活動。

六是社會管理創新順利推進。按照“幫教前移，無縫銜接、注重服務、強化管理”的要求，認真落實管理制度和措施。同時啟用了網上信息系統和手機定位系統，對幫教和矯正對象進行了兩次面對面的幫教，起到了良好的社會效果。

隨后，XX局10名中層干部分別進行了述職，評議小組領導XXX、XXX就縣局行風評議工作給予充分肯定，對全局司法行政工作給予了高度評價。預會全體同志對10名中層干部進行了民主測評。

編審：XXX編輯：XXX 報：

送：局領導

發：XX縣司法局辦公室2011年11月3日印

（共印25份）

第三篇：小學行風民主評議活動實施方案

桑坪小學師德民主評議活動實施方案

為進一步加強我校師德建設，樹立我校在社會上的良好形象，促進我校教育教學事業又好又快發展，認真解決人民群眾關注的熱點問題，不斷提高班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政能力，發揚積極進取的工作精神，使我校師德師風建設再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀重要思想為航標，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持“圍繞中心，突出特色，狠抓師德，服務人民”的思路，以人民群眾滿意不滿意為標準，堅持糾建并舉，強化“一崗雙責”，加強師德師風建設，進一步轉變工作作風，不斷優化教育行業風氣。

二、師德評議工作領導小組 組 長： 楊玉英

成 員：曹彥偉 楊紅巖 陳多增 張文周 余世敏 袁小雨

三、師德建設及相關評議內容

（一）評議內容

1、黨風廉政建設情況。重視黨風廉政建設，扎實開展廉政文化進校園活動；管理干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范；勤儉辦學，厲行節約；校務公開，民主管理；對違紀違規行為認真查處，對群眾反映關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決。

2、依法規范辦學情況。加強學校制度建設，依法治校；教學管理規范，課程開齊上足，不斷提高教育教學質量；認真執行學生作息制度，減輕學生過重課業負擔；加強校風、教風、學風建設；安全措施到位。

3、經費使用和規范收費情況。教育經費管理使用和日常開支規范透明；嚴格收費公示制度和收費管理，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等問題；無強行統一征訂教輔材料、報刊雜志現象；落實家庭困難學生補助政策。

4、師德師風建設情況。重視師德師風建設；愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，為人師表；熱愛學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生；教師不從事有償家教，不從事第二職業，不接受家長的宴請、禮金和有價證券等。

5、民主理校。堅持以人為本，暢通民主渠道，通過公示欄、教工大會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，及時公開重大事項，主動接受廣大教職員工和社會的監督。

6、安全管理。認真落實上級有關部門關于中小學學生安全管理的有關規定，以對學生高度負責的精神，發揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心。

（二）評議重點

學校黨風廉政建設和師德師風建設情況。

四、工作目標

1、健全組織，加強領導，將師德評議工作納入學校工作的議事日程。

2、齊抓共管，健全制度，分工負責，落實責任，強化師德評議工作的實效性。

3、強化領導班子廉政勤政和教師遵紀守法、依法執教、職業道德、工作作風、工作效率等建設。

4、加強師德師德師風建設，規范政務管理，公開辦事制度和社會承諾服務制度，主動聯系有關部門，徹底整治校園周邊環境。

5、認真解決上年行評工作中出現反彈的問題。

6、切實解決人民群眾反映的熱點、難點問題，堅決治理教育亂收費，嚴格收費標準，提高為人民服務的水平。

五、評議步驟、時間安排和評議方法(一)評議的步驟

1、動員布置階段（四月）

召開領導班子和教職工師德評議動員大會，學習有關文件，提高認識，統一思想，根據師德評議的要求，結合學校工作實際制定具體實施方案。成立師德評議領導小組，召開師德評議動員會進行動員和部署，設立師德舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風建設的意見和建議。通過宣傳發動，在單位造成濃厚的師德評議和師德建設的氛圍。布置今年行評工作安排，制定學校行評工作實施方案。

2、自查自糾階段（五月）

（1）召開座談會，問卷調查及走訪家長、村組干部、單位負責人、辦事處、各單位領導等方式，廣泛征求（主要征求人大代表、學生家長）對學校行業風氣的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領導、教職工的意見和建議。（2）查找學校師德建設中存在的突出問題，認真查找上年行評時已解決的問題有無反彈和回潮現象。

（3）采取多種形式進行自查自糾。

3、集中整改階段（六月）

（1）將行評代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校師德建設中的主要問題并提出整改意見。

（2）學校領導班子、全體教職工根據學生家長代表的意見，找準工作中問題，并提出整改意見。（3）召開教職工自評大會，報告自查情況和整改意見。

（4）對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調查處理，并根據學校實際提出整改方案，分步驟加以逐個落實。

4、綜合評議階段（五月）

以學生、家長以及社會是否滿意為根據標準，以家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。

（二）評議的方法

召開學生代表、家長代表會議，進行問卷調查。

六、工作要求

1、提高認識，加強領導。開展師德評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業作風轉變，為教育發展營造良好的環境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和師德建設的重要手段，是促進教育事業發展的重要保證，全體教師要切實增強搞好師德評議工作的責任感和使命感。為了加強師德評議工作的領導，學校師德評議工作領導小組負責領導學校評議工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格實行行評工作責任制，學校校長親自抓、分管領導直接抓、工作人員具體抓。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。學校將及時宣傳師德建設情況、做法和效果，充分運用各種宣傳手段廣泛宣傳。認真組織學習縣局關于開展行評工作的有關文件精神。引導大家認識師德評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。

3、突出重點，注重實效。在師德評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關注的熱點、難點問題和黨風廉政、師德師風建設情況作為師德評議的重點，把收到實效作為工作的出發點和著眼點，找準學校的主要問題，狠下功夫，認真加以整改。在師德評議和師德建設上，要突出依法治校、校務公開和服務承諾、工作作風和教學質量等方面的內容，切實抓好自查自糾和整改工作。對于在師德評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理師德評議與教育質量的關系，堅持“兩手抓”，用師德建設促進教育改革的發展。

七、師德評議結果的運用

1、學校綜合各方面對各教研組、級段和每個教職工的評議情況以及簽訂的“師德師風責任書”落實情況，作為教研組和級段教職工工作考核、評優評先的重要依據。

2、在學校師德評議工作中，對重點、熱點問題解決不力，承諾不落實，整改不到位，群眾意見大的，將追究相關教研組負責人的管理責任。

搞好學校的師德評議工作是實踐“三個代表”的要求，是推進學校黨風廉政建設，樹立學校良好形象的大事。學校要廣泛宣傳動員，廣泛征求意見，扎實抓好整改，廣泛接受群眾監督。依靠全體教職工，堅持正確處理好行評與學校各項工作的關系，做到兩促進、兩不誤，以行評推進學校各項工作再上新臺階。

桑坪小學師德民主評議活動實施方案

桑坪小學 2010年4月

第四篇：東莊白山小學2011年民主評議政風行風工作實施方案

東莊白山小學2011年民主評議政風行風

工作實施方案

根據秀嶼區教育局《關于印發莆田市秀嶼區教育系統2011年民主評議政風行風工作實施方案的通知》（莆秀教【2011】87號）文件精神和要求，結合我中心小學工作實際，就做好東莊白山小學2011年民主評議政風行風工作提出以下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，以加強師德師風建設和規范教育收費為重點，深入推進民主評議政風行風工作，著力解決學校管理和學生教育管理等方面存在問題，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、評議對象 東莊白山小學。

三、評議內容

評議政風的內容主要是：是否認真貫徹落實科學發展觀，按照辦好人民滿意的教育，樹立教育行業良好形象的要求，把政風行風建設擺上重要位置，納入“一把手”工程，加強領導，堅持業務工作與政風行風建設一起抓；是否圍繞教育事業改革、發展和穩定的大局，正確履行職能，認真解決教育亂收費等損害群眾利益的行為，對群眾反映的問題及時提出和落實整改的具體要求和標準，并按規定的時間和質量要求反饋整改結果；是否推行校務公開工作，建立公示、承諾等制度，推進依法行政；是否落實農村義務教育經費保障機制改革的有關措施，推進義務教育均衡發展；是否清正廉潔，有否存在以權謀私、與民爭利，侵害人民群眾利益等問題。

評議行風的內容主要是：是否認真落實各項惠民政策，嚴格規范教育收費行為，嚴禁 “一邊免費、一邊亂收費”；是否堅持義務教育免試就近入學原則，免除義務教育學雜費和借讀費，嚴禁捐資助學與錄取掛鉤，嚴禁以各種名義向學生收取與入學掛鉤的任何費用；是否規范學生托管收費，統一托管標準；是否嚴禁學校擅自編印、向學生統一征訂教輔材料；是否規范小學服務性收費和代收費行為，嚴禁將 講義資料、試卷、電子閱覽、計算機上機、取暖、飲水、校園安全保衛等作為服務性收費和代收費事項，不得統一組織學生參加保險、代收保險費，禁止代辦收取手續費；是否嚴禁舉辦各類收費補習班；是否嚴格執行福建省教育收費規程（試行），嚴格按照民辦教育收費管理實施細則，規范各類民辦教育收費標準；是否健全財務制度，嚴格執行“收支兩條線”管理規定；是否實施教育收費“陽光工程”，實行學校收費校長公告制度。

四、方法與步驟

2011年教育系統民主評議政風行風工作由區教育局統一部署，結合中心小學實際，制訂具體工作步驟并予以實施。評議工作采取問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性和定量相結合的方法，做出綜合評定。

（一）工作準備（7月份）

1、成立工作機構。學校設立民主評議政風行風工作領導小組及其工作辦公室。由學校負責人擔任領導小組組長，親自抓。

2、制定實施方案。結合今年民主評議政風行風工作的工作重點、主要內容和業務工作實際，認真研究制定本校2011年民主評議政風行風工作實施方案。

3、進行動員部署。學校在做好各項準備工作的基礎上，召開動員大會，進行工作部署。

（二）宣傳教育（7月中旬至12月）在開展民主評議政風行風工作中，要把思想作風教育和政風行風教育貫穿于全過程，要根據不同對象，開展有針對性的宣傳教育。并聯系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育和職業道德教育。我學校將通過組織專題座談、發放征求意見表以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱和網上評議等形式，宣傳本校（園）業務工作的職能和主要工作內容，公開服務承諾及便民措施，展示政風行風建設成效，主動接受社會和群眾監督。

（三）查糾整治（8月下旬至12月上旬）

民主評議政風行風工作，要始終堅持“查、糾、評、建”并舉的方針，以查為切入點，糾為著力點，評為推動力，建為促發展，正確運用民主評議的方式和長效機制，以評促糾，以評促建，推進中心小 學政風行風建設的深入開展。

1、查找問題

（1）通過設立投訴舉報電話、召開座談會、調查問卷等形式開展明察暗訪，認真查找問題，提出加強學校政風行風建設的意見和建議。

（2）結合秋季小學學生注冊，由學校組織向學生家長問卷調查，廣泛了解政風行風建設尤其是收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。

（3）9月初，我校將對校秋季收費情況進行檢查，并政風行風狀況和開展民主評議政風行風的組織工作進行檢查。

（4）群眾滿意度測評。采取召開座談會，結合各類會議等方式進行隨機測評，擬發出政風行風滿意率測評表300份。

2、落實整改

1、我校應按照評議內容，結合本校的實際，認真組織查找政風行風建設中存在的問題，廣泛了解和征求本單位政風行風狀況，尤其是學校的招生、收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，采取措施，督促抓好自糾。

2、我校將針對市、區糾風的督辦件、區教育局督查件以及自查中存在的的問題，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向中心小學行評辦和群眾反饋整改情況。建立健全整改檔案以備檢查，個案辦理中的相關材料要妥善保管，提供相關依據的，予以配合。

3、我校要針對群眾反映最強烈的問題，有重點地選擇2個問題開展選題評議，下大力氣抓好整治，力爭在年內有明顯的成效。要認真制定整改方案和工作計劃，提出具體的工作目標和序時進度安排，要明確責任領導和責任人，倒計時安排時間表和進度表，按時間節點去推進、突破，并將落實情況于每月5日前報送中心小學行評辦，確保難題破解，并及時在網上公布當月工作進度計劃。

4、我校將在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現的新情況、新問題和存在的薄弱環節建章立制，并抓好制度的落實和監督，以防止類似問題再次發生。

5、落實治理教育亂收費的日常工作，對我校治理教育亂收費工作予以排名。

（四）督導檢查（9月至12月）

1、學年內至少要組織2次行評代表或有關人員對各校的行風建設及開展民主評議政風行風活動和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查，并將檢查結果予以通報。

2、我校將行評辦組織對各整改落實情況和民主評議政風行風的組織工作進行檢查考評（評分標準附后）。對問題比較嚴重的，或整改落實不到位的，要重點檢查，直到問題得到切實解決。

（五）工作總結（12月）

我校將要認真對開展民主評議政風行風工作進行總結，寫好書面總結材料，在總結工作中，要認真總結好的做法和經驗，要樹立行評典型、做好經驗推廣。中心小學將于年底召開民主評議政風行風工作總結會。

五、組織領導

民主評議政風行風工作是黨風建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體。各校要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、民主執政，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作抓緊抓好。

（一）強化責任意識。我校要高度重視民主評議政風行風工作，把它列入本單位工作的重要議事日程，與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實；負責檢查指導民主評議政風行風工作；負責組織評議 行風建設情況。要明確責任，分解到人，加強督查，把評議情況納入崗位目標責任制考核的重要內容，建立健全獎懲制度，嚴肅責任追究，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。

（二）要扎實工作。要按照“以評促糾、以評促建、糾建并舉、重在建設”的方針，堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議工作的全過程，做到“四個結合”：一要與加強黨員干部作風建設和開展師德師風主題教育相結合，提高教育系統干部隊伍和教師隊伍的整體素質。二要與開展治理教育亂收費和創建教育收費規范校活動相結合，促進學校收費行為進一步規范。三要與實施“陽光工程”、全面深化校務公開工作相結合，強化學校的民主管理和民主監督。四要與健全各項管理制度相結合，進一步強化和落實制度的執行力。

（三）要改進評議方式。實行“年初承諾，統一部署，日常檢查，年終評議”的辦法，先認真組織查找本校在政風行風建設中存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點問題，經梳理后，作為今年加強政風行風建設的著力點，并通過適當方式，向社會做出整改承諾，接受群眾監督。年中和年末，將不定期地組織行風監督員等相關人員深入對政風行風情況和踐諾情況進行檢查和暗訪，及時發現問題，責令限期整改。要注意總結推廣先進典型，發揮典型的示范引領作用。

（四）要加強監督檢查。我校民主評議政風行風監督員要在民主評議政風行風工作領導小組的領導下開展工作，認真履行調查權、評議權、監督權。監督員在開展明察暗訪時，要給予支持和配合。要廣開言路，拓寬輿論監督渠道，充分發揮新聞媒體的監督作用。對群眾反映強烈、工作不落實、整改不到位，不正之風長期得不到有效治理，甚至邊評邊犯的學校，要按照黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制等有關規定，實行責任追究。

2011年9月5日

第五篇：中層干部民主評議方案

關于認真開展班組長以上基層干部民主測評工作的實 施 方 案

為認真落實公司會議要求，全面推進基層干部工作作風建設，促進公司各項管理制度的執行落實，認真聽取廣大職工意見的基礎上，公司決定在生產部門班組長以上基層干部中間實行民主測評工作，本次測評由生產部牽頭，結合我公司工作實際，特制定本實施方案，請各部門認真組織實施：

一、目標要求

本次民主測評工作，要以全面推進基層干部工作作風建設，促進公司各項管理制度的執行落實為核心，以規范基層干部“德、能、勤、績”四方面綜合素質為標準，堅持民主公正和認真聽取廣大職工意見的方針，改善基層干部與職工關系，保障公司安全生產。

二、測評內容

1、規范基層干部職業道德操守，測評項目簡稱“德”。

2、提高基層干部管理和技術水平，測評項目簡稱“能”。

3、基層干部思想觀念和日常工作工作情況，測評項目簡稱“勤”。

4、基層干部各方面工作成績完成落實情況，測評項目簡稱“績”。

三、測評的方法和步驟

本次民主測評工作由生產部牽頭組織，配合，采取廣大職工廣泛參與方式進行，通過“問卷調查表”、“測評結果座談會” “職工意見箱”等形式，廣泛征集群眾的建議意見，不斷提高基層干部工作作風建設水平。

在實施過程中將按照各部門分片負責的方式進行具體的民主測評工作；時間從。具體工作分三個階段：

（一）宣傳發動階段（月日至月日）

1、做好前期準備工作，提高認識，統一思想，加強領導，建立健全測評工作領導小組；

2、明確問卷調查各參與部門分工，具體如下：

生產部負責等工段；

綜合辦負責等工段；

3、公布熱線電話：，電子郵箱：；

（二）測評考核階段（月日至月日）

1、問卷調查。由綜合辦統一制定問卷調查表，各參與部門按照分工責任組織各工段職工填寫；

2、暗訪抽查。由民主測評監督員組成暗訪抽查組，分別對本次測評情況進行暗訪抽查。

3、測評考核。組織民主測評監督員及部分職工代表，聽取對本次民主測評工作的意見和建議，對相關問題進行質詢，對基層管理人員各項工作進行量化評分，然后依據測評結果定出檔次（優秀、合格、基本合格、不合格）。

（三）全面整改階段（月日至月日）

1、認真對測評、暗訪指出的問題進行認真梳理，并進行公示。針對暴露出來的問題進行集中整改，涉及本次測評制度方面的問題要作出說明，讓廣大職工切實感受到本次民主測評工作的力度，保證測評效果。

2、整改工作一定要注重實效，對職工群眾普遍關心的問題要重點整改；對職工群眾反映強烈的問題要嚴肅整治；對違反公司管理制度的人和事，要堅決加以糾正。

3、各部門在民主測評的過程中要切實針對問題想辦法，抓好制度的落實和監督，建立長效機制，促進公司各項工作的科學發展。

四、測評工作的組織實施

（一）成立公司民主測評工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由負責日常工作。

（二）聘請民主測評監督員。

選評民主測評監督員，民主監督員是：

組長：

成員：

五、工作要求

(一)統一思想，提高認識。民主測評是促進公司規范管理的有效制約監督措施，各部門應該采取切實有效的措施抓緊抓好，確保測評各階段、各環節工作有序實施。

(二)強化整改，注重實效。民主測評工作作風和整改，切實解決損害職工利益、影響生產和公司發展的突出問題，實現工作作風建設的規范化、制度化。

(三)嚴明紀律，確保公正。以高度負責的態度，嚴肅測評紀律，確保測評公正公平。堅決杜絕弄虛作假，欺上瞞下，走過場等問題發生。違反測評工作紀律的，要給予批評教育；情節嚴重的要給予紀律處分。

(四)加強領導，精心組織。各參與測評部門要認真做好各階段測評工作落實專人負責，精心組織。建立民主測評長效機制，通過“問卷調查表”、“測評結果座談會” “職工意見箱”等形式，廣泛征集職工群眾的建議意見，不斷提高基層干部工作作風建設水平。