第一篇：畢業實習大綱指導書(機電技術專業)

鄭州工業安全職業學院

機電技術專業

《畢業論文(設計)》指導書

指導教師：

機電工程系

二0一0年十二月

畢業論文(設計)指導書一.畢業論文(設計)的意義、目的畢業論文(設計)是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后階段，是學習深化和提高的重要過程，是學生運用已學過知識的一次全面總結和綜合訓練，對全面提高教學質量具有重要意義，畢業實習大綱指導書(機電技術專業)。撰寫畢業論文(設計)目的一是培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力；二是培養學生運用所學理論知識，結合實際去處理問題、分析問題的能力。

二.學生畢業論文的選題

1.選題應結合自己所學專業，不宜超出所學專業選題。

2.選題應反映本專業的主干課程或專業方面的基本理論、基本知識和基本技能，必須有明確的主題。

3.選題應慎重嚴肅，要充分考慮自身撰寫能力，題目大小、難易務求適當。

4、學生要圍繞選題查找資料、進行必要的調查和研究。

5.學生在調查研究的基礎上，確定論文寫作思路、擬定論文提綱，最后確定論文選題。

三、畢業論文(設計)的基本內容

(一)調查研究

本階段是寫好畢業論文(設計)的先行階段，主要工作內容包括：

1、根據畢業論文(設計)的題目及任務書，要求學生下有關企業進行調查研究、了解情況、收集資料。

2、查找有關文獻資料，搜集與論文(設計)有關的理論研究動態及文獻介紹。

3、分析、整理收集到的理論和實際資料。

(二)畢業論文或設計的撰寫

畢業論文(設計)是畢業環節的成果反映和最終體現，可分三個階段：

1、擬定大綱階段；

2、設計或撰寫論文初稿階段；

3、設計或論文的修改、補充、整理和定稿階段。

以上三階段都可以在指導教師指導下，由學生獨立完成。

(三)畢業論文(設計)答辯

畢業論文(設計)答辯是考核和評價學生畢業論文(設計)成績的主要形式。

學生按計劃提交論文(設計)正稿后，交指導教師審閱，寫出審閱評語，并在論文(設計)的封面上簽字，指導教師審閱完成后給評閱人全面評價，同時寫出評語。

畢業論文(設計)答辯工作，在答辯委員會組織領導下進行，其程序如下：

1、學生在20分鐘內向答辯委員會(小組)宣講論文(設計)的主要內容。

2、答辯委員會(小組)向學生提問。

3、學生根據提問回答。

4、宣讀評閱人評語及答辯委員會(小組)對答辯學生的結論、意見。

答辯結束后，根據學生在整個實習階段的表現及完成的論文(設計)的質量，答辯情況，按結構評分法進行評分，最后按五級評分法評定成績，實習總結《畢業實習大綱指導書(機電技術專業)》。

四.畢業論文(設計)的總體要求

1.必須認真對待畢業論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作，發現類似情節，不予畢業。

2.論文應選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作，一般應在指導老師提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結合本專業特點和實際工作內容自選題目。

3.論文應有自己的創見和觀點，應能寫成一篇有嘗試、有分析、有豐富材料、有科學的文章，論文不是對一般事物的簡單敘述和介紹、也不是別人觀點和材料的堆積。

4.論文應中心突出、層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。

5.論文字數：5000字以上。

6.上交的論文必須按照格式打印，字跡工整清潔。鄭州工業安全職業學院

機電工程系

二0一0年十二月

打印用紙一律用A4型(長×寬=297×210㎜)。

頁邊距：上：37±1㎜，下：25±1㎜，左：28±1㎜，右：26±1㎜。左邊裝訂。

字體：章標題用3號宋體加粗。節標題用小3號宋體加粗。段標題用宋體4號加粗。正文用宋體小4號。圖內表文字用宋體5號。

版式：每段開頭空2字，行間距為1.5倍行間距。

7、學生接受畢業設計(論文)任務書后,要圍繞課題方向查閱文獻,收集資料,進行調研,充分地了解課題研究方向的歷史,現狀和發展趨勢,在此基礎上確定自己的課題研究范圍。

8、開題報告應著重說明課題來源,選題依據,本課題的研究意義,課題的主要內容,研究重點和難點,擬采用的研究手段(途徑).9、開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.五.論文內容格式具體要求

畢業論文需有封面、成績評定表、內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、鄭州工業安全職業學院

畢業論文(設計)

題目

姓名_

系別_

專業_

年級_

指導教師_

年月日

畢業論文(設計)成績評定表

學生

姓名

學生所在系

專業

班級

畢業論文(設計)

課題名稱

指導教師評語(應包括選題是否恰當、是否理論聯系實際、論點是否正確、論證是否充分、語言是否通順、結構是否合理、行文是否規范)：

成績：

指導教師簽名：

年月日

系學術委員會意見(同意給優、良、及格、不及格等次)

簽名：

年月日

附錄。另提供畢業論文電子模版，由班主任和班長負責發到各位同學的信箱。

1.論文首頁

格式如圖所示：其中論文題目用黑體小二號字，其余用宋體小二號字，論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。指導教師姓名不要打上去，由教師簽名。2.論文第二頁

論文第二頁為畢業論文(設計)成績評定表，其格式如下圖。指導教師評語從下面幾個方面評定成績：選題是否符合專業培養目標,體現綜合訓練基本要求；題目難易程度適中；題目工作量大小合適；開題報告具有科學性、適用性和規范性；論點明確，論據充分、結論正確，條理清楚、文理通順書寫格式規范，用語符合技術規范，圖表清楚規范。成績評定分為優秀、良好、及格和不及格四級。

3.論文第三頁

論文第三頁為目錄，格式如下圖：論文各章節的詳細目錄。其中：“章”部分使用宋體小4號字加粗；“節”部分采用宋體小4號字。

目錄

第一章…

1第一節…

第二節…

第二章…

第一節…

…

4.論文第四頁為內容摘要及其關鍵詞

內容摘要應說明本論文的目的和意義、研究方法、成果和結論。論文摘要是論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。論文摘要應盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。內容摘要用100字左右進行概括。宋體小4號。1.5倍行距。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞3~5個。

內容摘要及其關鍵詞用黑體3號字。

第二篇：技術專業畢業實習大綱

汽車檢測與維修技術專業畢業實習大綱

一、實習目的

畢業實習是體現汽車檢測和維修技術專業實踐性、綜合性的重要教學環節。通過學生的畢業實習工作，使學生深刻理解專業知識、提高職業技能和技巧，初步實現社會心理角色的轉變，使學生能夠真正參與社會競爭，實現實習和就業的有機結合。培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決專業范圍內的一般工程技術問題的能力，幫助學生樹立正確的專業服務思想，掌握汽車維修工作的一般程序和方法。同時培養學生的勞動觀、吃苦耐勞和艱苦創業的精神，引導學生建立正確的人生觀，樹立良好的社會責任感，為學生的就業創業奠定良好的基礎。

二、實習去向

汽車特約維修站；4S店；校企聯合辦學基地；車輛檢測中心；大型汽車維修廠；中、小型汽車修理廠； 汽車特約服務站；汽車制造廠等。

三、畢業實習內容與基本要求

（一）、畢業實習內容

為使學生能得到較全面、系統的綜合運用所學知識解決實際問題的訓練，汽車檢測與維修技術專業畢業實習的內容一般應包括以下幾個環節：

1、國內外典型汽車檢測、修理（包括部件、總成）的工作組織和計劃；

2、國內外典型汽車檢測、修理的工藝流程及要求；

3、參加國內外典型汽車修理工藝實際操作；

4、典型汽車維修設備的操作及使用；

5、參加國內外典型汽車各工種（包括汽車發動機、汽車底盤、汽車電器設備、汽車裝飾和美容等）的修理操作實習；

6、參加修竣車輛的修理質量檢查、檢測、分析、總結及整改，掌握工程修復驗收標準；

7、撰寫汽車檢測、修理的專題實習報告書；

8、考核。

（二)、畢業實習基本要求和任務

1、通過汽車的檢測與維修的畢業實習，全面地了解專業對口行業的特點和規律，增強學生的就業意識，鍛煉和培養學生的就業素質；

2、把所學的理論知識和專業技能與社會生產、生活實踐緊密的結合起來，進一步提高理論知識與實踐技能的融合，既要認真完成汽車檢測與維修技術專業的畢業實習任務，又要把培養學生放在第一位。學生在指導老師、維修技師師傅的指導下，認真按時完成實習指導老師、師傅布置的實習項目和調研工作；

3、使學生能得到綜合運用所學知識解決實際問題的訓練，提高動手操作汽車修理設備的實踐技能水平、提高學生的綜合素質和一般組織管理能力，培養學生嚴謹求實、理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真、一絲不茍的科學態度；

4、初步實現職業心理角色的轉變，培養學生的獨立工作能力，進一步鞏固和擴展專業知識面。掌握國內外幾種典型汽車的維修工藝和檢測手段，使學生具有較強的自學能力和工作適應性能力；

5、每天寫好實習日記，記錄好每項修理單元、具體操作內容的心得體會及革新建議等，積累修理實踐經驗；

6、實習結束前寫好畢業實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

7、實習指導老師、師傅布置的專題作業要及時完成并寫出書面報告；

8、利用業余時間自選專題進行調查，撰寫畢業實習報告或論文。

四、畢業實習成績鑒定

個人實習報告要由實習生本人如實撰寫，內容圍繞專業理論提高、職業技能增強以及就業思想的形成三個方面。學生在畢業實習期間，實習組織單位應定期到實習的企業進行檢查，畢業實習成績可從以下幾個方面進行綜合評定：

1、實習日志 ： 檢查學生是否完成了要求的實習內容，是否掌握了各項專業技能的要領；

2、實習組織單位的跟蹤檢查情況 ：抽查學生實習過程中的表現；

3、單位領導、師傅、指導老師的評價和反映實習方面的反饋意見；

4、實習單位鑒定： 檢查實習單位對每位學生的綜合性客觀評價；

5、實習手冊：檢查學生是否有實習心得，是否獨立完成，實習工作的質量，操作的正確性：

6、撰寫實習報告：檢查實習工作的收獲、實習的廣度和深度、文字表達水平；

7、學生在整個汽車修理實習過程中的工作表現，出勤、團結協作精神、吃苦耐勞、勤學好問方面；

8、動手能力，實踐操作質量、愛護設備、設施、安全操作方面；

9、實習態度、遵章守紀及考勤方面表現。

五、實習注意事項

1、實習期間要嚴格遵守安全操作規程和安全生產制度，嚴格遵守實習單位廠紀廠規。

2、尊重實習指導老師和師傅的指導，服從安排、聽從指揮，對重大問題事先要向實習指導老師、師傅反映，共同協商解決；

3、遵守實習單位的各項工作、生活制度，不得無故缺勤、上班遲到或早退。實習期間一般不準請假，特殊情況應取得實習指導老師、師傅的同意，病假要有醫生確診證明。實習中不得擅自離開實習單位；

4、遵守國家法令、法規，尊重當地人民的生活習慣，尊重領導和工人師傅，搞好團結、互相幫助。

5、在生活上厲行節約、艱苦樸素，要珍惜勞動成果，愛護工用具，獨立生活講究衛生、團結同學、相互照顧、遵守法紀。

6、學生實習應攜帶必要的專業書籍和資料，以備實習中參考和記載。

實習報告具體要求：字數1500-2000左右經實習單位指導教師鑒定、實習單位簽署意見與實習手冊一同由本人帶回學習中心，由學習中心統一在規定的時間寄回學院教務部。

畢業實習報告由實習生獨立完成，抄襲、代寫、雷同者，以考試違紀論處，成績記零分。

第三篇：機電一體化專業畢業實習大綱

機電一體化專業畢業實習大綱

一． 任務與要求

畢業實習是機電一體化專業教學過程中最后一個重要的實踐性教學環節。畢業

實習也是學員由學校走向工作崗位的一個重要過渡期，對學員畢業后的工作、學習、生活有著極其重要的意義。

畢業實習的任務是通過在企業生產第一線參加生產實習，增強學員對生產實際

情況的了解，初步掌握機電一體化設備的使用、調試與維修技能以及產品加工工藝

與方法，培養學員的崗位適應性和工作能力。

基本要求：1.了解工廠企業生產組織和管理的一般情況。

2.了解機械加工的過程，機電設備的安裝、調試、維修及使用。

3.增強組織紀律性和勞動觀念。

二． 時間安排

畢業實習共8周。

三． 注意事項

1.實習學生要嚴格遵守工廠企業的規章制度和操作規程，確保安全；

2.實習學生應參加所在車間班組考勤，嚴格履行請假手續；

3.學生應每天完成實習日記（含內容、收獲、體會等）；

4.學生離開實習單位前，應填寫“學生實習鑒定表”，請所在班組、單位簽注意見

并加蓋公章，并將實習日記與實習鑒定表寄回學校帶隊教師處；

5.有重大事項必須及時向實習帶隊教師書面請示報告。

四． 成績評定

畢業實習的成績根據學生實習的態度、組織紀律、實習日記、實習小結和鑒定

分為四級：優秀、良好、合格、不合格。

五． 聯系電話

電工教研室（電話3534958）

機械教研室（電話3534953）

機電系（電話3534914）

南通航運職業技術學院機電系

編寫：曹京生

第四篇：機電一體化專業畢業實習大綱2013

重慶工程職業技術學院

機電一體化技術（礦山方向）畢業實習大綱

機械工程學院

二○一三年二月

一、畢業實習的要求

畢業實習是機電一體化專業的一個重要的實踐性教學環節。通過實習，可鞏固和擴展課堂的所學知識，使理論和實踐結合起來。掌握典型機電設備的結構，工作原理，拆卸安裝的技能與操作使用方法，為今后正確、合理的使用、維護和管理礦山機電設備打下堅實的基礎。通過畢業實習比較深入地了解礦山機電設備的電氣控制技術及設備，掌握礦井供電系統的組成和設備使用情況。

基本要求是：

1．全面了解礦井生產的全過程，熟悉機電設備的布局，性能、管理方法。充分認識機電工作在礦井生產中的地位和作用，增強事業心和責任感，盡快適應和促進現代化建設的技術人才。

2．理論聯系實際，印證、鞏固和擴展專業知識，注意學習機電設備使用和維護的先進經驗，對生產中存在的問題，應能獨立的進行分析，提出建設性意見，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

3．參加設備檢修，安裝勞動或技術革新活動、虛心學習工人和工程技術人員的好思想、好作風及熟練的生產技能，努力培養勞動觀點，見習和領會怎樣組織和領導基礎班組生產，提高實際工作能力。

4．深入調查分析礦井綜采設備，提升設備或排水設備的選型、布局、安裝、電氣控制方式和目前的使用狀況。

5、收集現代電氣控制新技術在煤礦機械、安全、監控系統中的應用情況。

6、講文明、守紀律，增強安全生產的觀念。

二、畢業實習的組織與指導

1．實習地點一般應選擇在機械化程度較高，機電設備的種類比較齊全，管理水平先進，安全生產狀況良好，技術力量較強的生產礦井。盡可能采用分散安排的方式，每個礦井1～20人左右，以利于鍛煉學生獨立工作能力。

2．畢業實習是在礦井與學校共同領導下進行，具體工作由聘請的現場指導人和帶隊老師安排，每個學生都應該自覺地、主動地按照要求進行實習。

實習指導人的任務：

（1）負責組織安排實習的進程，經常深入實習班組了解督促檢查學生的實習情況，解決學習中出現的問題，保證實習的正常進行；

（2）負責現場教學任務；

（3）負責對學生實習情況的考核，評閱實習報告，評定實習成績。

3．實習時間為五周。其中參加設備檢修，安裝或技術革新勞動共20天左右。立足于基層班組，著重學習掌握生產基本技能和班組的勞動組織方法。其

余時間，通過參觀，見習、聽報告、講課和座談會，全面了解礦井生產的全過程和機械設備的配置，使用情況。在可能條件下參加一定的技術管理工作，重點調查分析采區綜采設備、提升和排水設備，并根據礦井實際條件，對其進行選型驗算，考查其合理性與存在的問題。

具體日程應根據實習礦井的情況另行制定。

三、畢業實習內容

（一）礦區概況

1、礦區和井田概況

（1）礦區位置、交通、地形、氣候；

（2）礦區地層、地質構造、煤系；

（3）地層產狀結構、地質、水文、瓦斯、煤塵、自燃及突出的情況；

2、井田開拓與開采

（1）礦井工作制度，年產量及服務年限；

（2）井田開拓方式：水平（階段）及采區的劃分，井田開采程序；

（3）開采方法：采區巷道平面布置圖及有關尺寸，煤層頂底板特征。開采方法及開采場內工藝過程及勞動組織。

（二）采煤機械

1．礦井采煤機械化程度；

2．采煤機的組成部分及其功用，主要技術特征；

3．截割部：齒輪減速箱、搖臂、截煤滾筒、弧形擋煤板、調高裝置；

4．牽引部：液壓傳動系統、牽引原理、工作特性、總體結構；

5．輔助裝置：底托架、電纜架、噴霧裝置、液壓緊鏈裝置；

6．采煤機的操作、運行、維護檢修及常見故障的處理；

7．采煤機電氣控制系統的結構組成、電氣控制方式、電氣管理要求、電氣設備的布置、供電電纜結構和敷設方式；

8．管理經驗與存在的問題。

（三）回采工作面的支護設備

1．液壓支架的工作原理及基本參數；

2．支撐式液壓支架：支架的液壓系統、支架主要零部件的結構特點；

3．掩護式液壓支架：支架的技術特征及使用條件、支架的液壓系統、結構特點；

4．支撐掩護式液壓支架：支架的技術特征及使用條件、支架的液壓系統、結構特點；

5．單體液壓支柱：適用條件、工作原理、主要結構特點；

6．液壓支架、單體液壓支柱的操作和技術管理、維護與檢修常見故障的處理；

7．管理經驗與存在的問題。

（四）采區運輸機械

1．刮板輸送機：結構、工作原理、緊鏈裝置；

2．橋式轉載機：主要組成與結構原理；

3．膠帶輸送機：主要組成與結構原理；

4．煤、矸運輸系統及設備；

5．運輸機械的運行、維護檢修及常見故障的處理；

6．運輸機械電動機安裝位置，控制開關的型號、控制性能、安裝位置，電纜的型號規格；

7．管理經驗與存在的問題。

（五）掘進機械

1．風動鑿巖機：風動鑿巖機的組成及功用：配氣機構及轉針機構的動作原理，風水聯動及氣腿軸推力的調節；

2．液壓鑿巖機：推進機構及排粉機構的動作原理，液壓系統；

3．鑿巖機的使用維護及常見故障的處理；

4．掘進機械的電氣控制設備、控制特點、設備布置；

5．掘進工作面局部通風機的電氣控制方式、是否實現“三專兩閉鎖”控制、控制性能及設備布置；

6．管理經驗與存在的問題。

（六）裝載機械

1．鏟斗裝載機：使用條件及技術特征、提升機構、回轉機構、行走機構的工作原理及結構特點；

2．耙斗裝載機：主要組成部分與結構原理、耙斗裝載機的絞車傳動系統；

3．裝載機的使用維護及常見故障的處理；

4．管理經驗與存在的問題。

（七）礦井提升設備

1．礦井提升方式，提升機與井筒的相對位置；

2．提升設備的種類、型號、結構原理、調試方法；

3．提升機的電氣控制系統與提升信號系統；

4．提升機的使用維護及常見故障的處理；

5．管理經驗與存在的問題。

（八）礦井排水設備

1．礦井排水系統、水泵房與水倉的布置；

2．排水設備的型號、結構特點及電氣控制方式及設備型號規格、設備布置；

3．排水設備的使用維護及常見故障的處理；

4．防洪管理上的先進經驗與存在的問題。

（九）礦井通風設備

1．礦井通風方式、風量與負壓大小、通風機房的布置；

2．通風機的種類、型號、通風機的調節方法及反風方式；

3．通風機的電器控制方式及設備型號規格、設備布置；

4．通風機的使用維護及常見故障的處理；

5．管理經驗與存在的問題。

（十）礦井壓風設備

1．礦井風動工具的數量、耗氣量；

2．壓風機房的布置，管理系統；

3．壓風機的種類、型號、結構特點及電氣控制方式及設備型號規格、設備布置；

4．管理經驗與存在的問題。

（十一）井下與地面供電

1．井上下供電系統，著重采區供電系統、機電設備及電纜名稱規格，估計負荷率，同時率，各設備安裝位置與供電系統圖；

2．礦井地面變電所的位置、設備布置、設備名稱、規格及供電系統圖；

3．防雷、接地保護，提高功率因素的措施；

4．先進經驗及存在問題。

（十二）收集了解先進電氣控制技術（如變頻控制、可編程序控制器控制、單片機控制等）在生產實際中的應用情況。

四、畢業實習報告

實習結束時，每個學生必須寫出實習報告。

實習報告應按階段分段寫，在實習結束時再整理定稿，交現場指導人或實習指導教師批閱，評定成績。

要求實習報告內容豐富，圖表清晰，條理分明，字跡工整，文詞力求簡練，盡量用圖表說明。

實習報告內容包括：

1、一般內容：見實習內容要求。

2、專題分析：驗算分析采區供電系統（選擇一個采區）、礦井提升或排水設備的選型設計是否合理。

3、參加檢修、安裝、技術工作、排除設備故障的體會。按照所參加的具體項目并結合自己的實踐編寫。

實習結束時，由班級組織完成實習鑒定表的有關內容，并加蓋實習單位的公章。

五、畢業實習的考核和成績評定

為保證畢業實習的質量，檢查實習效果，必須重視畢業實習的考核和成績評定。

畢業實習的考核

（1）實習表現：實習結束時，實習小組應根據學生在專業知識的學習、勞動態度、遵守紀律、文明禮貌及道德修養等幾方面的表現，認真進行小組評議，對組內每個學生寫出評語；實習指導教師根據小組評議和平時了解的情況，征求礦領導和現場指導人以及班組老師傅的意見做出鑒定，并評定成績。

（2）實習報告成績：根據實習報告編寫的內容是否全面、層次是否分明，圖表是否清晰、字跡是否工整來評定實習報告成績。

2．畢業實習的成績評定

根據以上兩個成績，由實習指導教師綜合評定出實習成績，單獨記入學生成績檔案。

第五篇：通信技術《畢業實習》指導書

通信技術畢業實習指導書

一、實習內容

（1）學習院《畢業實習管理規定》；

了解學校對畢業生實習的要求，能按照學校的要求做好實習的各項工作。（2）了解實習單位管理體制、組織機構及其生產運行機制；

能對實習單位的生產管理、體制規模、組織機構及運行機制做以了解，以便在實習期間根據自身的情況加強實習效果，提高自身的素質和能力，為將來順利就業打下基礎。（3）了解實習單位通信技術領域內各類電子設備與系統工程項目概況；

通信技術專業的學生要更多地了解與自己專業相關的生產設備與系統工程項目，為自己專業對口實習、獲得專業知識和發展專業能力打下堅實的基礎。

（4）參與并熟悉電子設備與系統的研究設計、應用和開發制造等工作過程； 畢業實習本身就是知識和能力的擴展，在實習基地可以盡情的發揮自己的才能，讓自己在學校學習的知識得到認證和實踐，是自己能力的再提高，是自己素質再補充，它能學到在學校里學不到的東西，每個學生在實習期間要盡量創造機會，接觸實際、接觸生產，讓自己的素質得到很好的升華和提高，參與研究和應用是一次很好鍛煉自己的機會。

（5）參與實習單位所安排的生產、管理、策劃、營銷等具體的崗位工作； 勞動的組織與安排，生產管理與策劃，產品的經營與銷售是企業化生產的全過程，畢業實習并非只是簡單勞動工具的使用，要學習每個生產環節的內在聯系與組織結構、技術實施過程，只有這樣才能成為高技術復合型有用人才。（6）嚴格遵守實習單位紀律和實習單位的規章制度；

勞動紀律和生產中規章制度是企業實現高標準現代化生產的模式的綱領與準則，實習生要遵守勞動紀律，嚴格按照生產中的規章制度從事各個崗位工作，這也是自己本身素質提高的一個方面。

（7）真實記錄實習內容，寫好實習日記；

知識的積累與存儲是人一生都要做的事情，否則人將一事無成。尤其畢業實習的學生，更應該如此，每個人都要把實習期間學到的東西、發生的事情，都要做好記錄，以備加以總結，促進自己能力的提高。（8）認真撰寫實習報告；

實習報告是整個實習期間知識、技術與能力的總結，也是過程的再現，能夠幫助實習生分析哪些東西是應該繼承的，哪些東西可以再提高。把實習期間做過的事情捋出頭緒，最大限度地發揮出其作用。（9）寫好實習總結。

實習總結不僅是實習生認識自己、提高自己的礪志石，也是學校和各級領導掌握學生實習情況的數據庫，每個實習生都要寫出符合自己實際情況的實習總結與心得體會。

2、實習方法（1）專題講課

由實踐經驗豐富的工程技術人員和管理人員作專題講課。（2）現場教學

由實踐經驗豐富的工程技術人員示范操作、講解實踐內容。（3）崗位實習

在具體的工作崗位上實習。

二、實習考核和成績評定

對集中實習的同學，學生總成績100分，其實習成績可按下列方法評定：

A、實習單位評定：占總分的60%（主要考核內容為考勤、工作紀律、服務意識、受獎勵情況等）；

B、學生上交的實習周記（實習日記作為考核成績內容之一）：占總分的10%； C、實習報告：占總分的30%；

D、關于不參加實習或實習不及格的處理：不參加實習者及實習不及格者，均需隨下一年級補實習。

重要說明：

為保證實習過程中實習學生與接收企業的客觀平等性，實習單位的評定部分由我院根據每次實習的具體情況制定，在實習中期提供給實習單位并向全體實習學生公布，同時學院有權根據了解到的實際情況對企業出具的“實習單位評定”進行修訂，修訂結果由學院告之實習學生，同時表明更改理由。

三、實習報告內容和要求

實習報告是對實習中見到的各種專業現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是進行業務思維的訓練過程。實習報告要求以實習收集的業務素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

為提高報告的質量，規范報告的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

1、報告應有封面，并進行裝訂。

2、文字要求：文字要工整通順，語言流暢，基本無錯字，不準請他人代寫。

3、字數要求：實習報告字數不少于3000字。

4、頁面設置：紙張大?。篈4打印紙縱向打印。實習報告格式

1.封面：寫明院別、專業、班級、姓名、實習報告題目 2.摘要：實習報告簡要概述，作為實習報告部分的第一頁，字數一般為150字左右，是實習報告的中心思想。

3.目錄：實習報告的基本結構框架，應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4.正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。

(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義，選題的發展情況及背景簡介，方案論證，或實習單位的發展情況及實習要求等)(2)實習內容(3)實習結果

（4）實習總結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)包括實習研究目的 實習內容 實習結果 實習總結 實習體會

5.參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

格式：文章 報刊名稱 作者 出版社 出版日期 6.附件一：實習報告封面模板 其它要求

實習學生應最遲在實習結束后1周內上交實習報告，特殊情況必須向實習管理教師申明后才可緩交，且緩交時間最長不能超過1個月。