第一篇：計算機科學與技術專業畢業實習指導書

《畢業實習》指導書

課程代號：41110010

總學時（或周數）：8周適用專業：計算機科學與技術

先修課程：教學計劃所有課程

一、畢業實習目的畢業實習是教學計劃的一個重要組成部分，畢業實習是學生畢業之前的一個重要實踐環節，它起著承上啟下、理論聯系實際的作用。通過了解計算機網絡與嵌入式系統的生產、設計及應用過程，加深對前面所學理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力。

畢業實習是連接在校所學專業知識與走向社會工作崗位從事具體工作的重要環節，一方面可以檢驗課堂所學的知識是否扎實，另一方面可以發現要解決一個實際的技術問題、僅有課程的知識是不夠的，必須充實自己的知識結構。在實踐中，可以體會到生產工藝流程的重要性，培養動手操作的技能，是走向工作的必要準備。

二、畢業實習要求

實習期間扣除節假日應寫足的實習日記，應包括當天實習內容完成的方法與步驟、完成情況、心得體會等。實習結束交一篇實習報告。按指導教師要求，認真、踏實完成實習單位所安排的工作。具體要求如下：

1、了解社會或實習場所的一般情況，增加對本專業學科范圍的感性認識；

2、了解所學專業在社會經濟建設中的地位、作用和發展趨勢；

3、鞏固、深化所學的理論知識，培養分析和解決工程（或社會、專業）實

際問題的初步能力；

4、熟悉工程（專業）技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生

產的初步知識；學習專業操作的基本技能。

5、通過實習，有針對性發現和研究實際應用的課題。

三、畢業實習內容

1、結合實習單位的情況說明程序設計語言在網絡通信與嵌入式應用方面的開發方法。

2、了解操作系統的使用情況，并舉出在實際應用中的例子。

3、用實例說明系統軟件和各種應用軟件在應用領域中的使用。

4、熟悉各種數據通訊軟件的使用。深入了解計算機網絡軟件在企事業單位的應用。

5、深入研究管理信息系統的作用和功能以及應用開發。

6、掌握和研究系統軟件和應用軟件的開發方法和技術，了解和熟悉實習單

位系統開發過程及應用。

7、了解常用控制設備及控制方法，熟悉實習單位的計算機控制軟件及其過

程。

8、熟悉計算機軟件系統的管理與維護。

9、計算機軟件學科前沿發展

四、畢業實習進度安排

畢業實習在第8學期畢業設計（論文）之前或之后進行（可不連續），共8周。

五、使用教材與參考資料

根據具體實習內容而定。

六、考核方式與成績評定標準

1、負責實習指導的教師在學生實習期間應該實際深入了解學生的實習情

況。

2、實習結束時需向上交：

（1）實習日記（約35天）；

（2）實習報告（2000字以上）；

（3）實習單位的評語。

3、畢業實習考核

根據實習態度，實習表現，實習質量并結合實習報告和實習日記，按優、良、中、及格、不及格五級記分。

優：實習時積極，主動，好學。模范遵守各項規章制度，刻苦鉆研業務。

實習任務完成好，現場考核有較強的實際工作能力，實習日記詳細，實習報告質量高，能達到實習大綱的要求，能獨立完成教師布置的專題作業或對某些問題有獨到見解及提出合理化建議。

良：實習期間表現較好，能較好地完成實習任務，實習日記較詳細，實習報告達到實習大綱要求，現場考核能較圓滿地回答問題。

中：實習期間表現尚好，實習日記一般，實習報告達到實習大綱規定的基本要求，現成考核能正確地回答主要問題。

及格：實習期間表現一般，有實習日記，實習報告基本達到實習大綱規定的要求，但不夠完滿，系統性不夠，現場考核能基本回答基本問題，但有某些錯誤。

不及格：實習表現差，實習日記不全或沒有實習日記，實習報告未達到實習大綱規定的基本要求，馬虎或有明顯錯誤，現場考核回答問題錯誤較多。

實習期間凡違反國家有關規定而受到留校察看以上處分者實習都不能及格。

七、本指導書編寫參照系、編寫根據、編制人

參照南京大學、福州大學、華僑大學的相關大綱。

編寫人：張小進審核人：林文忠

2010.7.10

第二篇：計算機科學與技術專業畢業實習任務書

《畢業實習》任務書

課程代號：41110010

總學時（或周數）：8周適用專業：計算機科學與技術

先修課程：教學計劃所有課程

一、畢業實習目的畢業實習是教學計劃的一個重要組成部分，畢業實習是學生畢業之前的一個重要實踐環節，它起著承上啟下、理論聯系實際的作用。通過了解計算機網絡與嵌入式系統的生產、設計及應用過程，加深對前面所學理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力。

畢業實習是連接在校所學專業知識與走向社會工作崗位從事具體工作的重要環節，一方面可以檢驗課堂所學的知識是否扎實，另一方面可以發現要解決一個實際的技術問題、僅有課程的知識是不夠的，必須充實自己的知識結構。在實踐中，可以體會到生產工藝流程的重要性，培養動手操作的技能，是走向工作的必要準備。

二、畢業實習內容與要求

1、結合實習單位的情況說明程序設計語言在網絡通信與嵌入式應用方面的開發方法。

2、了解操作系統的使用情況，并舉出在實際應用中的例子。

3、用實例說明系統軟件和各種應用軟件在應用領域中的使用。

4、熟悉各種數據通訊軟件的使用。深入了解計算機網絡軟件在企事業單位的應用。

5、深入研究管理信息系統的作用和功能以及應用開發。

6、掌握和研究系統軟件和應用軟件的開發方法和技術，了解和熟悉實習單

位系統開發過程及應用。

7、了解常用控制設備及控制方法，熟悉實習單位的計算機控制軟件及其過

程。

8、熟悉計算機軟件系統的管理與維護。

9、計算機軟件學科前沿發展

實習期間扣除節假日應寫足的實習日記，應包括當天實習內容完成的方法與步驟、完成情況、心得體會等。實習結束交一篇實習報告。按指導教師要求，認真、踏實完成實習單位所安排的工作。具體要求如下：

1、了解社會或實習場所的一般情況，增加對本專業學科范圍的感性認識；

2、了解所學專業在社會經濟建設中的地位、作用和發展趨勢；

3、鞏固、深化所學的理論知識，培養分析和解決工程（或社會、專業）實際問題的初步能力；

4、熟悉工程（專業）技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識；學習專業操作的基本技能。

5、通過實習，有針對性發現和研究實際應用的課題。

三、畢業實習題目

應與計算機專業有關，視實習單位工作任務而定。

四、畢業實習步驟與進度安排

畢業實習在第8學期畢業設計（論文）之前或之后進行（可不連續），共8周。

五、畢業實習成果要求

實習結束時需向上交：

（1）實習日記（約35天）；

（2）實習報告（2000字以上）；

（3）實習單位的評語。

六、使用教材與參考資料

根據具體實習內容而定。

七、考核方式與成績評定標準

根據實習態度，實習表現，實習質量并結合實習報告和實習日記，按優、良、中、及格、不及格五級記分。

優：實習時積極，主動，好學。模范遵守各項規章制度，刻苦鉆研業務。實習任務完成好，現場考核有較強的實際工作能力，實習日記詳細，實習報告質量高，能達到實習大綱的要求，能獨立完成教師布置的專題作業或對某些問題有獨到見解及提出合理化建議。

良：實習期間表現較好，能較好地完成實習任務，實習日記較詳細，實習報告達到實習大綱要求，現場考核能較圓滿地回答問題。

中：實習期間表現尚好，實習日記一般，實習報告達到實習大綱規定的基本要求，現成考核能正確地回答主要問題。

及格：實習期間表現一般，有實習日記，實習報告基本達到實習大綱規定的要求，但不夠完滿，系統性不夠，現場考核能基本回答基本問題，但有某些錯誤。

不及格：實習表現差，實習日記不全或沒有實習日記，實習報告未達到實習大綱規定的基本要求，馬虎或有明顯錯誤，現場考核回答問題錯誤較多。

實習期間凡違反國家有關規定而受到留校察看以上處分者實習都不能及格。

八、注意事項

負責實習的指導教師在學生實習期間應該實際深入了解學生的實習情況。

編寫人：張小進審核人：林文忠

2010.7.10

第三篇：計算機專業畢業實習、畢業設計指導書

計算機專業畢業實習、畢業設計指導書

畢業實習和畢業設計是高等教育計劃中的最后一個環節，且為十分重要的、必不少的教學環節。通過這兩個實踐環節的教學，提高學生的綜合素質，為走向社會、參加工作打下扎實的基礎。

一、畢業實習

1.目的：學生通過幾年的基礎課、專業基礎課和專業課的系統學習后，應通過直接參加生產實踐或深入到生產第一線獲得實際生產操作的鍛煉，其一是為鞏固并加深對已學過的理論知識的理解;其二是為下一階段的畢業設計作好調研準備;其三是在社會實踐中繼續對學生進行勞動教育，使其了解國情、學習勞動人民的優秀品質、培養熱愛勞動、深入實踐、勤奮鉆研、關心集體的良好作風。

2.實習時間 3-4周

3.實習內容

(1)了解計算機系統生產過程

(2)了解常用控制設備的使用及控制方法

(3)了解計算機輔助設備的生產過程

(4)熟悉計算機系統的各種開發軟件

(4)參觀典型的企事業單位，了解計算機及網絡的不同應用

(5)了解計算機學科前沿技術的發展

4.實習要求

(1)自覺遵守紀律，切實注意安全，認真參加實習，每到一個單位必須遵守該單位的規章制度。

(2)虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結合的道路。

(3)學生按教師指定的實習單位，熟悉實際操作，做好實習筆記。

(4)實習結束，交畢業實習報告一份。

5.實習報告的內容與要求

實習結束后，學生必須以現場觀察了解到的情況與現場為基礎，系統地整理出一份實習報告。要求重點突出、條理清楚，語言通暢、字跡工整、全面真實反映出實習的所見與收獲。由于實習報告是評定成績的主要依據之一，又是學生將零散的實習收獲加以整理的重要手段，每個學生都必須重視并認真撰寫，且不可敷衍了事。

實習報告的內容主要有：

(1)活動發生的時間、地點、名稱、過程及進行這項活動的目的。

(2)活動中所見所用到的設備及單位生產介紹：包括原理、工藝過程、控制要求、如何實現、性能評價、技術展望等內容。這些是整個實習報告的核心內容，當實習過程活動較多時，實習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業課題所涉及的范圍內，重點介紹與本專業有關且與畢業設計課題有關的而且自己感受最深的東西。

(3)實習中所用到的軟件介紹

(4)實習的主要收獲及建議

(5)指導教師特別指定的內容。

6.實習成績與考核辦法

(1)指導教師具體全權指揮實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

(2)沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

(3)正常完成實習的學生，其成績按三個方面的情況綜合評定：

(a)學生在實習期間的表現

(b)現場記錄

(c)實習報告

采用五級記分制記載學生畢業實習成績

二、畢業設計

1.畢業設計的目的

畢業設計是教學計劃中的最后一個重要的教學環節，也是對其它教學環節的繼續、深化、補充和檢驗;是培養學生創新思維、加強動手能力培養的教學活動;其目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和掌握基本技能、創造性地分析和解決實際問題的能力;培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風;促進學生科學的智能結構的形成和綜合素質的全面提高。對于計算機專業的學生要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，為學生走出校門，走向社會實現自身價值打下基礎。

2.畢業設計的選題范圍

畢業設計的選題原則：課題符合本專業培養目標及教學基本的要求，能使學生受到比較全面的鍛煉;課題盡量結合生產、科研和社會的需要，以加強學生的責任感、緊迫感和經濟觀點。

畢業設計課題范圍：圍繞計算機科學技術在各行各業中的應用來確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數據庫管理系統設計、網絡教學課件的編制、網頁設計技術實現、計算機圖像處理研究、計算機網絡技術與應用等內容;計算機控制技術(接口控制)實現設計，它包括硬件線路設計，模/數轉換技術實現設計、控制線路與計算機接口設計等;局域網的組建方案設計及其實施。

3.畢業設計步驟

(1)學生根據自己的意向選擇一個自己感興趣的課題，由教師審定;或由教師指定一個課題作為該學生參加畢業設計的選題。

(2)由指導教師指定課題任務書和完成課題任務時間表，學生應仔細閱讀畢業設計任務書，清楚地了解課題的研究內容、完成工作量、完成的時間及一些具體要求。并與教師一起共同制定的設計計劃。

(3)查閱和收集與課題有關的科技資料，了解國內外最新動態，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案。

(4)走向社會進行實行考察，并對課題的經濟可行性進行分析。

(5)寫出開題報告，提交給指導教師審查批準后，進行下一步。

開題報告的內容有：

課題的任務，來源及完成課題后應達到的目的;課題應采取的方法、策略及研究意義;完成該課題的經濟可行性和技術可行性;總體設計方案及設計思想;方案中的難點及解決的方法：方案中采用的新技術等，以簡明的形式書寫出來。(注：開題報告即為可行性研究報告)

(6)進行總體設計和詳細設計 此階段的優劣直接影響著設計質量，應認真對待，總體設計和詳細設計的結果應產生出數據流圖、程序控制流程圖、數據庫等資料。

(7)數據庫設計(若無數據庫，此步可省略)數據庫設計用來確定軟件系統中使用了幾個數據庫，每個數據庫由哪些字段組成，并確定好數據庫段的名稱、類型、字段長度等內容，并確定好主關鍵字用來建立庫間聯系。

(8)進行用戶界面設計 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設計的一個起碼要求。在用戶界面設計時應做到：輸入數據界面應清晰，輸入數據盡量單一簡單;輸出信息界面應美觀，使用的計算機專業術語要規范、標準化;盡量擁有HELp幫助功能。

(9)程序編碼 將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語言或數據庫管理系統編寫出程序，并送入計算機，形成源代碼。

(10)程序調試和聯調 作為一個人完成的小課題，通過調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求;作為由幾個人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調試，沒有問題后，再將各自完成的子課題集中聯調，發現并改正錯誤。

(11)測試運行 設計幾組測試用例，檢查軟件是否達到預期結果，并運行。(注：此步可以與上一步一起進行)

(12)撰寫論文 學生應按學校統一規范要求正確撰寫、裝訂畢業設計論文(畢業設計說明書)。整篇論文字數在1萬字左右，(專科學生2/3左右)論文內容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、詳細設計資料、數據流圖、程序流圖、數據字典、數據庫結構設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶使用說明書、自己在設計中的體會、使用了何種創新技術等等內容。具體指導見附件。

(13)將源程序代碼、畢業設計論文等相關資料交指導教師審閱。

三、畢業答辯

畢業答辯與評定成績是對畢業設計進行全面檢查、考核的一個必不可少的，因此，所有參加畢業設計的學生在完成畢業設計任務后，應參加畢業答辯，否則不予評定成績。

1.答辯準備 學生在完成畢業設計任務后，書面提了答辯申請;并整理答辯提綱，掌握好答辯的時間與地點。

2.答辯 分兩步進行

首先由答辯人自己闡述設計過程和設計思想、過程、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關鍵的問題進行清晰、準確講述出來，時間一般為15~20分鐘。

其次由答辯小組的老師根據答辯人的闡述和畢業設計論文內容提出問題，請答辯人作進一步闡述。

采用五級記分制記載學生畢業設計成績

附件一：畢業設計論文寫作指導

畢業設計論文寫作指導

(僅供參考)

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。

在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。

值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。

要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。

技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。

以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

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對工程技術專業的畢業設計論文，測試數據是不可缺少的。通過測試數據，論文工作的成效就可一目了然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。

在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不說明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(子系統)或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(子系統)的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。

測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有一定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇(設計)的實例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類系統又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說服力。

六、結束語

這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、致謝

在致謝中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：(1)要嚴格按照規范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫;(2)論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注;(3)列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散;(4)選擇的參考文獻應主要是近期的。

附件二：畢業設計論文寫作框架

畢業論文寫作框架(僅供參考)

摘要及關鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

●本課題的研究意義

●本論文的目的、內容及作者的主要貢獻

第二章 研究現狀及設計目標

●相近研究課題的特點及優缺點分析

●現行研究存在的問題及解決辦法

●本課題要達到的設計目標

第三章 要解決的幾個關鍵問題

●研究設計中要解決的問題

●具體實現中采用的關鍵技術及復雜性分析

第四章 系統結構與模型

●設計實現的策略和算法描述

●編程模型及數據結構

第五章 系統實現技術

●分模塊詳述系統各部分的實現方法

●程序流程

第六章 性能測試與分析

●測試實例(測試集)的研究與選擇

●測試環境與測試條件

●實例測試(表格與曲線)

●性能分析

第七章 結束語

致謝

參考文獻

附件三：畢業設計選題參考

計算機畢業設計課題選題參考

1.遠程控制及網上協同設計平臺的開發.2.嵌入式系統的設計.

3.邏輯電路和模擬反饋控制電路的測試及故障診斷及提高穩定性措施研究.

4.交互式網頁設計.5.數據庫管理系統設計.

6.連鎖商店計算機管理系統----配送中心計算機管理系統的開發

7.連鎖商店計算機管理系統---店鋪計算機管理系統的開發

8.連鎖商店計算機管理系統---EDI技術與MIS的集成、開發

9.常用信息管理系統的開發 10.Linux系統遠程實驗教學系統研制

11.網絡安全---黑客攻擊策略研究.12.多媒體軟件開發(C ++ Builder)

13.Web網頁設計 14.“計算機組成原理”課件設計

15.“計算機網絡”課件設計 16.模擬計算機系統設計

17.股票分析系統 18.‘計算機文化基礎’課件設計

19.抄表管理系統開發(VB、VF)20.抄表數據庫開發。

21.機械零件故障診斷系統 22.研究生招生管理系統

23.CRM系統研究 24.“大學英語”網絡課件

25.“大學英語”電子教案課件 26.二維圖形軟件的開發

27.用VC++6.0開發一個管理信息系統 28.多功能局域網實時監控系統

29.中小型企業網站設計與建立 30.‘C語言程序設計’網絡課件設計

31.數據庫技術’網絡課件設計 32 網絡系統集成開發.

33.Internet實用程序設計 34 網上購物系統設計

35.圖書館業務信息系統(VB,VF,DELpHI)36.分布控制網絡協議設計

37.用VC++開發一個小型人事信息系統 38.ERp人力資源管理系統的設計

39.基于Web軟件開發技術研究 40.圖象處理CAI系統網絡多媒體版的開發與研究

41.電子商務開發 42.中國象棋博弈

43.agent程序設計 44.網上考試系統

45.校園網用戶管理系統(基于ASp技術)

46.用pB開發管理數據庫

第四篇：10級計算機專業畢業實習指導書

2010級計算機專業畢業實習指導書

畢業實習主要是圍繞畢業設計而實施的一系列實踐活動，為完成畢業設計打好基礎工作，其目的是運用所學專業知識到實踐中去認識、了解計算機相關技術領域的現狀、發展及存在的問題，用自己所學知識體會計算機網絡技術、網站規劃與開發技術、計算機系統維護等知識的科學性。參與現場人員各方面的實踐活動。為落實畢業設計專題的研究方向，搜集必要的資料，作好實習筆記，待實習結束后，寫出實習報告（文字在3000字以上）

一、實習目的：

為實現高端技能型人才培養目標，一方面要求學生通過畢業前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎；另一方面要求學生通過實習了解社會，了解企業，培養主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力。畢業實習采取分散實習與指導教師輔導相結合的方式進行，通過實習達到以下目的：

（一）實習學生通過直接參加企業實際業務的定崗工作，初步獲得專業操作技能和實際工作經驗，鞏固在校所學理論知識，培養獨立工作的能力；

（二）實習學生通過參加與未來就業有關的社會實踐活動，鍛煉社會交往能力，獲得實際生產經營業務知識和管理知識，培養學生綜合運用知識的能力，進一步提高學生的綜合素質；

（三）為撰寫畢業論文進行必要的調查研究并搜集所需資料。

二、實習時間安排：

1、1月11日前由系領導和輔導員開實習動員大會；

2、在3月11日前由實習學生自己落實實習單位和擬選定實習的具體內容；并按照要求填寫“畢業實習洽商表”； 并與畢業設計指導教師討論，確定實習的具體內容；

3、3月11日到4月5日為現場調研實習階段，在此階段應圍繞畢業設計的要求搜集資料，為畢業設計打基礎；

4、4月6日返校，交畢業實習洽商表、畢業實習鑒定表、畢業實習報告（文字在3000字以上）及實習日志。

三、實習報告的要求：

1、內容

圍繞本專業重點內容撰寫實習目的、實習要求、實習單位（崗位）簡介、實習內容、實習收獲。

2、格式

學生提交的實習報告文字說明，一律使用B5紙打印，標題宋體四號加粗，正文宋體小

四、1.5倍行距、頁面邊距（上、下、左、右分別為2cm,2cm,3cm,2cm），按統一規定格式裝訂。

四、成績評定的標準

1．優秀（85分以上）：

實習及設計目的明確，實習內容詳實，實習報告有見解。所有文件按時完成上交，并無任何違紀現象等。

2．良好（70分~84分）：

實習及設計目的明確，實習內容詳實，實習報告內容豐富，有一定見解。所有文件按時完成上交，無違任何紀現象。

3．及格（60分~69分）：

實習及設計目的明確，實習內容較單一，實習報告內容完整。所有文件按時完成上交，無違紀現象。

4．不及格：

實習及設計目的不夠明確，實習內容與要求不符，實習報告潦草不工整。文件不能按時完成上交或有違紀現象。

五、注意事項：

1、實習學生必須接受所在企業的領導，積極參加所在單位統一安排的各項有益活動，嚴格遵守《高等學校學生守則》，做到遵紀守法，講究文明禮貌，講究公共道德，不得擅自離開實習地點和提前返校。

2、實習學生在實習期間應認真貫徹執行黨和國家的有關方針政策，嚴格執行實習單位的各項規章制度，要向實習所在單位員工一樣嚴格要求自己，以主人翁的態度嚴肅認真地對待實習的各個環節，按時完成實習單位交給的各項任務。學生在實習期間作到不遲到、不早退、不曠工、有事必須辦理請假手續。注意安全。

3、實習學生要適應教學形式的變化，改變自己的學習方式；虛心向企業員工請教向實踐學習，勤學好問，認真鉆研，積極為實習單位多做工作。

4、實習學生必須按期到達單位，按期結束。到達實習所在單位以后，應在一周內將到達日期和實習進度計劃向信息工程系全面匯報。學生要服從實習所在單位的工作安排，不得進行與業務無關的旅游觀光等活動。對違反實習紀律者，學院指導教師有權終止實習。

5、實習期間，在保證完成計劃實習內容的基礎上，應積極開展調查研究，廣泛搜集有關資料，為撰寫畢業論文作好必要準備。每周至少與指導老師聯系2次。

6、實習結束后，學生要向系提交實習日志和實習報告，參考實習所在單位的鑒定和初評意見，評定畢業實習成績。

信息工程系

計算機教研室

2012年12月31日

第五篇：計算機科學與技術專業畢業自薦信

尊敬的學校領導：

您好！我叫黃為清，是贛南師范學院計算機科學與技術專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的計算機專業、教育學、心理學等課程，每科成績都達到優良以上，并自學了教育技術學專業相關課程。可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，我相信我有能力勝任大中專院校計算機教育、中小學信息技術教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面，我深知，要做一名優秀的教師需要不斷地擴大自己的知識面，終身學習。大學期間，我積極主動地去了解中小學信息技術教育情況，不斷地去學習去實踐。對信息學競賽，中上學生電腦作品大賽等也有很深的了解。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年副班長和兩年計算機協會會長職務，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，競賽活動，參加過第二屆全國仿真大賽，數學建模競賽，江西省第十七、第十八屆電腦知識大賽，兩次獲得省級二等獎的好成績。因品學兼優，被學校評為校級“20XX屆優秀畢業生”稱號。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

此致

敬禮

自薦人：xxx