第一篇：提高信息化項目咨詢評估質量的方法研究

提高信息化項目咨詢評估質量的方法研究

摘要：投資項目前期階段的評估制度是對項目的必要性、建設方案、投資等是否合理、可行進行把關。作為決策的主要參考之一，評估質量的好壞，將直接影響投資管理部門的決策。近年來北京市信息化建設工作發展迅猛，也取得了較好的成績，但由于信息化行業相關規范和標準的缺失，以及目前在開展評估工作中受各方面因素的影響，導致更深入地開展信息化項目評估工作難度加大。筆者對現階段信息化項目評估遇到的困難進行了分析，并試圖找出提高信息化項目評估工作質量的思路和措施。

關鍵詞：信息化；咨詢評估；質量；方法。

近年來，隨著政府投資管理體制的逐步完善，政府部門針對投資管理的各個環節制定了儲備制度、評估制度、招標制度、監理制度、稽察制度、后評價制度等一系列項目管理制度，其目的是規范政府投資的項目管理活動，最大限度的控制不良投資行為的發生，實現投資決策科學化、民主化，使政府投資發揮最大的效益。在項目立項、可研審批階段，目前主要通過評估制度來對項目的必要性、可行性及建設內容是否合理進行把關，評估作為決策的主要依據，評估質量的好壞，直接影響到投資管理部門的決策效果。北京市工程咨詢公司作為國家甲級工程咨詢機構，近年來承擔了多個政府投資的信息化項目評估工作，積累了一些經驗，在工作實踐中，我們深感信息化項目較傳統的建筑工程項目在評估的把握上有更大的難度，因此如何提高信息化項目咨詢評估質量，是我們在工作中經常思考的一個問題。

第二篇：國家審計項目質量控制方法研究

國家審計項目質量控制方法研究

摘要：審計質量是審計工作的生命線。在進行項目審計時，做好質量控制工作是提高審計項目質量的基?A條件。本文通過對國家審計項目質量控制現狀進行分析，并采取有效的審計項目質量控制措施，以期更好的滿足審計項目質量需求。

關鍵詞：審計項目 質量 控制方法

當前國家審計項目質量控制效果不夠顯著，明顯受一些因素影響，相關人員要找到審計項目質量控制的完善措施，還要專門構建更加完善的質量控制體系。本文主要針對國家審計項目質量控制方法進行研究。

一、國家審計項目質量控制現狀

根據對國家審計項目情況進行分析可知，審計項目質量控制存在的問題主要表現在四個方面，其一，審計機關要進行審計的項目種類有很多種，這些項目要審計，不僅要求審計人員的數量能滿足審計需求，另外審計人員的個人素質也要符合，審計人員不僅要對項目本身詳情掌握，還要對項目中涉及到的技術、質量控制要求以及項目本身質量失控會對其他方面造成的影響等都有所了解，關于項目的審計方法更是要全面落實。但在實際中，審計機關的情況是項目多，專業的審計人員少。其二審計過程不全面，審計工作雖然是貫穿于整個項目執行過程中的，但往往審計前的準備工作和審計后的總結工作往往會被忽視，重點在于審計中，這會使得審計過程整體質量大打折扣。其三審計方法大多單一，質量控制體系不夠健全，所掌控的流程不夠全面。其四在利用內部復查控制方法對審計項目質量進行控制時，多重審核機制雖然提高了質量隱患被發現的幾率，最后審計結果公告的方法也發揮了公眾的監督權，但這種控制方法受審計人員個人素質和職業道德影響很大，最終公告的審計結果在準確性方面得不到百分百保證。如果最終這樣的審計項目被執行后，很容易對人造成各方面的影響，最終審計機關也是責任方，其權威會受到挑戰。這些問題是相關人員重點研究內容，要一一解決這些問題，才會使相關控制措施在審計質量控制中有效。

二、國家審計項目質量控制方法

在審計前，就要做好相關的準備工作，比如人員準備和技術準備。在審計中，更是要將項目審計技術措施落實到每一個環節中，質量控制體系和相關措施更是要貫穿整個審計過程。相關的審計方案制定落實情況應被監督，在審計工作執行中，具體的控制方法主要從以下幾方面入手。

（一）審計組采取的質量控制方法

如果采取的質量控制方法能對每個審計環節起到有的放矢、對癥下藥的效果，審計項目質量也不會出現太多失控現象，所以這些質量控制方法不僅要科學合理、還要對出現的各種審計問題有解決作用。對某些項目進行審計時，不同階段采取不同措施，在審計前，要對控制環境、控制對象、控制對象所在單位的運行情況、內部控制體系建設情況等進行掌握，作為審計中的參考。在審計中，要對審計對象落實多種審計方法和質量控制方法，比如PDAC工作循環法和質量控制區域法等。在審計后，為了保證設計效果不會有誤，還要做好審計對象追蹤工作。

（二）內部復核層次要和質量控制需求相適應

關于項目的審計，如果內部復核層次少，這樣起不到層層把關的效果，各層級履行復核職責不到位，則難以保證審計結果的公正客觀性，所以內部審理層次一定要擴充，形成多級審核形式。完善審計組審核、業務部門復核、前置審理、跟蹤審理、總審計師把關、審計機關審定的多層次、全方位的控制體系，使審計項目能經受更多層次人員把關和監督。

（三）執行并強化審計結果公告制度

審計結果公告是對項目本身質量的一種保障，審計結果公告在保障了被審計單位的權益同時，也對項目執行形成一種監督，審計結果是否準確，又會成為公眾對審計機關工作的一種監督。對審計結果公告制度進行強化，將會使這些監督力度加強。強化事項中有對公告的透明度進行加強，對審計項目的法律約束力增強，審計公告在數量和質量上也要滿足審計工作要求。

（四）加強外部監督

內部控制和外部監督被審計機關雙管齊下，審計項目質量控制才會更有效，外部監督主要指的是上級審計機關的質量檢查，如此外部業務審計質量也會在控制中。

三、國家審計項目質量控制體系的構建

國家審計項目質量控制過程應該在一個完善完整的控制體系操作下才能完成，該體系具備一定的系統性和邏輯性，能對審計整個過程和項目執行整個過程進行多環節全面控制。該體系主要監控對象有兩個，一個是審計內部控制，另一個則是外部控制。

在內部控制中，主要是審計機關和審計組進行的質量控制方法。該方法涉及到制度和質量審理兩方面，在制度上，主要利用質量控制制度來對質量控制標準進行制定，為審計主體進行審計工作提供參考，并對所有的審計人員工作行為形成約束作用。在質量審理方面，也要有相關的審理制度作為約束，能使審計人員對相關的審計點進行多級多次審核。在對審核對象進行一遍遍篩查的過程中，項目中的缺陷和風險總會被發現[4]。審理主要出現在審計中和審計后，參與審理的人員和職責等事項在一開始就要明確。審計內容中的一般對象和重點對象也要明確出來，加強對重點事項的審理力度和次數。在審核后的質量審理中，要看項目執行中是否還會出現新的問題，以便保證項目落實后不會出現太多的問題。在質量審理中，還可以應用PDCA工作循環法，使質量控制體系更加完整，質量控制更加完善。

在外部控制中，主要利用審計結果公告和外部質量檢查兩種方式來對質量進行控制。在審計結果公告中，要保證審計公開信息的透明度，使公眾有對審計工作流程以及審計對象本身進行監督和舉報、提供建議的權利。在對一些審計處理結果或懲罰措施之類進行公開時，更要注意加強力度。無論是什么類型的審計項目，在公開時都要保證委托對象的權益。外部質量檢查也是對審計業務進行重新審核的方式，通過質量檢查開展“上對下”的業務指導，促進審計質量不斷提升。

四、結束語

國家審計項目質量控制方法必須行之有效，才能保證審計機關的權威和公信力，相對應的審核項目在質量上也能得到保證。在具體的質量控制中，還要使多種控制方法在質量控制體系操作下被貫徹落實，要保證落實到審計前后每一個環節中。

參考文獻：

[1]牛靜.審計質量控制應重點把握的幾個關鍵環節[J].審計月刊，2012.[2]趙愛玲.項目管理技術在國家審計項目管理中的應用[J].審計研究，2011.[3]亢青紅.對我國審計機關審計質量控制的思考[J].經濟師，2010.[4]黎四龍.國家審計項目質量控制方法研究[J].廣東財經職業學院學報，2011.

第三篇：信息化咨詢項目合同書

xxx（單位名稱）

委托咨詢合同書

合同編號：xxx-xxx-ZX001

項目名稱：xxx（項目名稱）委托方（甲方）：xxx（單位名稱）受托方（乙方）：xxx（單位名稱）簽訂時間：二〇一三年 月 簽訂地點：xxx省xxx市xxx[xxx項目名稱]

甲方：xxx（單位名稱）乙方：xxx（單位名稱）

根據《中華人民共和國合同法》的規定，甲乙雙方就xxx（項目名稱）（以下統稱為“咨詢范圍內項目”）有關內容，經協商一致，簽訂本合同。

本合同根據咨詢范圍內項目招標文件和該項目的成交通知書，由xxx（單位名稱）（甲方）與xxx（單位名稱）（乙方）簽訂,并經甲乙雙方協商同意下列條款： [xxx項目名稱]

經濟效益和社會效益兩個方面進行分析和闡述。

4、編制咨詢范圍內項目的《演示講解PPT》，參加xxx市科技和信息化局組織的專家評審會議，并現場講解、答疑。

5、根據相關部門審核審批的意見完成《建設方案》的完善和備案工作。

6、編制咨詢范圍內項目的《招標文件技術需求》和《監理招標文件技術需求》，協助甲方開展后續的招標工作。

（三）提交成果

乙方在本項目完成后需向甲方提交以下研究成果（包括但不限以下文檔）：（有無提交形式的要求？）

1、《項目咨詢工作說明書》。

2、咨詢范圍內項目的《需求分析報告》。

3、咨詢范圍內項目的《建設方案》。

4、咨詢范圍內項目的《投資總概算》。

5、咨詢范圍內項目的《演示講解PPT》。

6、咨詢范圍內項目的《招標文件技術需求》。

7、咨詢范圍內項目的《監理招標文件技術需求》。

8、相關咨詢服務文檔資料。

乙方向甲方提交的成果物以紙質版和電子版方式提交。紙質版文件須進行膠裝并且提交壹式三份，電子版以光盤方式提交壹式三份。

（四）合同金額

1、合同金總額為￥ ,.00元，(大寫)人民幣 元整。

2、合同總額包括設計、編寫《建設方案》、編制項目《招標文件技術需求》和《監理招標文件技術需求》等完成本合同工作所需的全部費用，為固定不變價格，并均為含稅價。

[xxx項目名稱]

（五）付款方式

1、甲方在乙方提交的《建設方案》通過xxx市科技和信息化局組織的專家評審，完成修改與備案后正式批復立項的十個工作日內辦理政府集中支付申請手續，支付合同總額的100%，即￥ ,.00元，(大寫)人民幣 元整。

2、乙方須在甲方辦理付款手續之前五個工作日內提供等額的正式發票及其他申請支付的材料給甲方，以便甲方及時辦理支付申請手續。由于乙方提供材料不及時、不真實而影響甲方辦理付款手續，乙方負全責。

3、本項目實行xxx市財政資金集中支付方式付款。因此，甲方在履行本合同規定的付款時間內將支付文件送達xxx市財政局相關部門，甲方的付款義務則視為履行完畢。乙方不得以資金付款期限已過向甲方索賠違約金。

4、乙方開戶銀行名稱和賬號 開戶名稱：xxx（單位名稱）開 戶 行：xxx 銀行賬號：xxx

（六）項目工期

本項目工期至咨詢范圍內項目全部招標工作結束為止。[xxx項目名稱]

意見進行修改等。

2、乙方編制的項目《建設方案》必須符合xxx市信息化建設主管部門的相關規定和要求。新建、續建類項目應按照《xxx市財政投資信息化項目建設方案編寫指南》要求編寫，運行維護類項目應按照《xxx市財政投資信息系統運行維護方案編寫指南》要求編寫。

3、乙方編制的《建設方案》內容應滿足政府主管部門的規定及甲方對投訴舉報管理工作的合理要求。

4、乙方編制的《招標文件技術需求》和《監理招標文件技術需求》文件必須符合xxx市財政局政府采購部門對招標文件的相關要求。

5、乙方根據國家和行業有關取費標準以及方案設計文件，編制咨詢范圍內項目的《投資總概算》。

6、如甲方對乙方提出其《建設方案》需要進一步綜合、整理、完善和修改的建議和意見，則甲方有權要求乙方按有關要求修改其可行性研究，甚至重新進行研究分析。

7、相關設計要求按照招標文件及投標文件執行。

（二）時間要求

1、乙方必須在合同簽訂之日起三個工作日內按《投標文件》及本合同的承諾派遣相關人員進場并開始工作。

2、合同簽訂之日起七個工作日內，乙方向甲方提供《項目咨詢工作說明書》，明確項目工作目標、范圍、內容、計劃等，經雙方簽字確認后實施。《項目咨詢工作說明書》將作為本合同執行不可分割的部分。

3、合同簽訂之日起30日內，乙方須完成《建設方案》的編制并通過甲方組織的專家評審。

4、乙方提交的《建設方案》通過xxx市科技和信息化局組織的專家評審后，乙方須根據xxx市科技和信息化局批復的審核意見，在三日內完成《建設方案》的修改和備案。

5、《建設方案》的備案經xxx市科技和信息化局審批通過之后，乙方須在五個工作

[xxx項目名稱]

日之內提交項目《招標文件技術需求》和《監理招標文件技術需求》。

（三）驗收標準

1、咨詢范圍內項目的《建設方案》以通過xxx市科技和信息化局組織的專家評審，順利完成備案為驗收標準。

2、咨詢范圍內項目的《招標文件技術需求》、《監理招標文件技術需求》以通過甲方確認為驗收標準。

（四）服務要求

要求乙方成立專業咨詢工作小組，負責整個項目的調研、分析和《建設方案》編寫工作，并要明確項目小組的組織機構與人員分工。未經甲方同意，乙方不得隨意更換項目組成員和分工。

（五）人員和工具的要求

1、乙方參加本項目的咨詢人員必須具有國家和有關部門規定的相應資質，主要的咨詢人員必須具有從事信息化項目咨詢工作三年以上經驗。

2、乙方實際參加本項目的咨詢人員的配置必須與乙方的《投標文件》中的服務承諾書和項目組織實施方案一致。

3、乙方應配備項目所需的足夠設備。原則上甲方不需向乙方提供設備。（若甲方完全不向乙方提供設備，建議直接修改為：甲方不需向乙方提供任何設備；若甲方有可能會向乙方提供設備，則建議修改為：如乙方認為需要甲方提供設備，應向甲方提出書面申請，甲方有權根據乙方申請決定是否向乙方提供設備。

4、乙方在提供服務過程中應自備車輛。

（六）保密要求

1、由甲方收集的、開發的、整理的、復制的、研究的和準備的與本合同項下工作有關的所有資料在提供給乙方時，均被視為保密的，乙方不得泄漏給本合同以外的 [xxx項目名稱]

方書面同意，不得向本合同以外的 [xxx項目名稱]

3、甲方負責組織有關人員，按規定對本項目進行評審。

4、甲方應當在五個工作日內對乙方書面提交并要求作出決定的事宜作出書面答復。

5、甲方按合同的約定及時足額向乙方支付咨詢費用。

（三）甲方的責任

1、應當履行本合同約定的義務，如有違反則應當承擔違約責任，賠償給乙方造成的損失。

2、甲方向乙方提出賠償要求不能成立時，則應補償由于該賠償或其他要求所導致乙方的各種費用的支出（包括但不限于因此而產生的律師費、訴訟費、保全費、查檔費等）。

（四）乙方的權利

1、乙方在咨詢服務過程中，如甲方提供的資料不明確時可向甲方提出書面報告。

2、乙方在咨詢服務過程中，有權對 [xxx項目名稱]

方負責。

（六）乙方的責任

1、乙方應按照本項目《招標文件》、乙方《投標文件》、本合同約定以及甲方有關要求按期按質完成本項目咨詢工作。如因乙方原因導致咨詢工作延遲或停頓的，由乙方承擔責任。

2、乙方的責任期內，應當履行本合同中約定的義務，因乙方的單方過失造成甲方經濟損失，應當賠償甲方的全部經濟損失。

3、乙方對甲方或 [xxx項目名稱]

期改正，乙方仍無法保證足員到位的，甲方保留解除合同的權力。

5、乙方要求主要咨詢人員的更換，必須提交書面申請并獲得甲方的同意；雖然征得甲方的同意，如更換總設計工程師或項目經理，乙方必須按2萬元/人進行違約賠償；如更換其他一般咨詢人員，乙方必須按1萬元/人進行違約賠償。主要咨詢人員的更換時因為死亡或嚴重疾病的例外。

6、如因甲方原因，未能按規定時間辦理服務費支付手續的，每延誤一天，甲方向乙方支付合同價款2‰的違約金，累計違約金不超過合同價款的5％。但由于財政資金撥款不到位而導致甲方逾期付款的，甲方不承擔違約責任，并且此情況不能成為乙方拖延提交設計成果和拒絕提供服務的理由。

7、因甲方原因，導致項目未能完成的，甲方應按照乙方實際已完成的工作量支付合同價款。

8、未經甲方書面同意，乙方不得將本合同項目工作分包或轉包給 [xxx項目名稱]

財務、技術、人力等原因導致項目失敗的，應承擔全部責任。

2、甲方應完全地按照招標文件的要求和乙方投標文件的承諾履行合約，出于自身財務、決策改變等原因導致項目取消的，應承擔全部責任。[xxx項目名稱]

成的暫時性關閉等在內的任何非甲乙雙方人為因素影響網絡正常經營之情形。）導致本合同部分或全部無法繼續履行,雙方互不負任何責任,并可協商是否終止本合同。

7、本合同生效后，甲乙雙方之間因本合同履行需要發出的任何交往文件、信函、傳真等通知或聯絡，均按本合同約定的地址作為送達地址。一方變更的，應當及時通知另一方，否則自行承擔后果。

8、本合同正本一式肆份，均具同等法律效力，甲乙雙方各執貳份。

甲方：（蓋章）xxx（單位名稱）地址：

法定代表人： 委托代理人： 項目負責人： 電話： 簽訂日期：

乙方：（蓋章）xxx（單位名稱）地址：

法定代表人： 委托代理人： 聯系人： 電話： 簽訂日期：

第四篇：銀行個人信用評估方法研究

銀行個人信用評估方法研究Y，即“A1∧...∧Am=>1∧...∧Bm”。

(3)預測

把握分析對象發展的規律，對未來的趨勢作出預見，其表示形式與分類同。

三、一種基于歷史記錄規則相似性的綜合評估方法

由于國內銀行業現有客戶記錄多數是不完整的，所以使用單

一的方法進行評估未必能體現客戶真實的信用歷史狀況。為了將數據挖掘技術和數理統計完全基于記錄本身特征并與能夠體現專家判斷的評分很好地結合起來，本文提出一種基于關聯規則的相似推薦方法，實現如下：

1.應用粗糙集理論對歷史數據記錄進行屬性約簡及規則提取

粗糙集理論是數據表簡化和生成最小決策算法的有效方法，可以實現知識約簡，發現屬性表中的屬性依賴，從而在信息不完全環境下進行知識發現，其定義如下：

S=

其中，S：信息系統（決策表）

U：論域

A：屬性集合F：UXA→V的映射

V：屬性值域集合采用決策偏好信息的挖掘方法（參見文獻[3]），對S進行屬性約簡并提取規則，形成不同支持度S和信任度C決策規則集合DN{ф→Ψ}（其中N代表提取的規則數量，可根據實際情況確定），且D是S不重復的子集，ф是條件屬性，Ψ是決策屬性，ф、Ψ∈A。

2.對測試記錄與步驟1提取的規則進行相似性計算

相似性是某種關系強度的度量，可以通過數值比較來衡量（參見文獻[4]）。因為決策規則集合D不能完全覆蓋所有測試記錄屬性值組合，而且決策表對象結構相同。測試集合SD中的任一組合（規則）Dd對照D中Dn進行相似性計算，得出SIM1、SIM2...SIM

其中，B：歸一化因子

（B=1/∑Wi）

Wi：屬性i貢獻因子

（體現數據特性或專家經驗，也可通過多種賦權綜合評價求得）

SD（Dd，Dn）：已知Dd發生，Dn也在同一組發生的概率

3.多賦權綜合評價

對上述步驟求得參照各個規則的支持度S、信任度C及相似性SIM組成一個N個對象、3個指標的矩陣XN×3。

（1）運用變異系數法對X進行客觀賦權

此時，第j個指標的權重就是這種加權方法是為了突出各指標的相對變化幅度，即變異程度。

（2）對X使用線性插值法進行規范化處理，得到規范化矩形ZN×3，對其使用互補判斷矩陣排序法求屬性權重：

I=1運用綜合賦權法將（1）、（2）兩個權向量進行有機集成，得到綜合權向量W=（W1，W2,......,WN）。傳統的綜合賦權有乘法合成歸一化、線性加權組合法、基于earman等級相關系數綜合賦權法等，也可采用基于灰色關聯度的客觀權重綜合集成法。

最終求出測試記錄對各個規則的評價值fi=∑wj×zij,(i=1,2,......,N),其中MAX（fi）就是與測試記錄最相似的規則,可將其決策偏好作為測試記錄的預期偏好。

四、結束語

基于歷史記錄規則相似性的綜合評估方法以客觀存在的記錄規則為依據，更好地保留數據特征并結合專家經驗，評估結果更加客觀準確。

第五篇：改進實習方法提高實習質量

改進實習方法提高實習質量

石油大學（華東）馬海生

摘要沒有理論知識的實習是盲目的學習，要最大限度地降低學生實習時的盲目性。在理論上我們采取“夠用”的原則并且緊密聯系實習，注重當天理論當天“消化”，理論課與現場課相結合。

關鍵詞實習方法實習質量現場課

改革、開放、入世、奔小康的大潮正不斷地沖擊著社會的各行各業，現代化的發展、建設正流露出對各種人才的渴求。據統計，我國的高級技工、技師的缺口巨大，培養具有高級技能的高級藍領，已變得迫在眉睫。而這些人才的來源，主要靠高等院校的培養和輸送。對于高等工科院校的畢業生“高分低能”、“缺乏動手能力”、“在工作中缺乏開拓、創新”等問題，近幾年雖然有所改觀，但仍不是很理想。當然造成這種現象的原因很多，這不僅與學生在校期間重理論、輕實踐有關，而且還與金工實習的質量聯系密切。眾所周知，金工實習是實踐教學的環節之一，是培養學生動手、操作能力的主要途徑。學生通過金工實習，不僅能掌握一些機械加工方面的基礎知識和操作技能，而且還能提高他們的觀察能力、思維能力，為學習后繼課程打下良好的基礎。同時，對學生的思想、品德、意志、作風的培養也將產生積極的影響。因此，提高金工實習的質量，是保證畢業生質量的一個不可忽視的因素之一。

下面結合我們金工實習基地的實際情況，談一談我們在指導車工實習時的一些方法和實習指導教師的一些體會。

1從實際出發，理論聯系實際，理論課與現場課相結合到實習基地來學習的大學生大部分是大一或大二的新同學，可以這么說他們 不僅缺乏實際的動手能力，而且還缺乏必要的實習理論知識。沒有理論知識的實習時盲目的實習，為了最大限度的降低學生實習時的盲目性，為不造成“只知其然，不知其所以然”的現象，我們給學生安排的第一堂課是理論課，先讓學生對車削的基本知識和車床的結構及傳動系統有所了解，同時在課堂上利用生動活潑、風趣、幽默的語言來調動學生的積極性。把學生想認識車床，想操作，想進入實習車間進行實習的迫切愿望充分的調動起來。

在實習中我們發現，進入實習車間之前，先對學生進行有關金屬車削知識的學習是很有必要的。當然要把握住一個“度”，為防止實習課“理論化”，不然就得不償失了。為此，在理論上我們采取“夠用”的原則并且緊密聯系實習，注重當天理論當天“消化”。所以理論課一結束，就馬上投入到實習車間進行實習，讓學生把在課堂上所學的知識應用到實習中去，讓學生在實習中檢驗課堂上所學的知識，因為“實踐是檢驗真理的唯一標準”，另外經過實踐的知識才是真正的知識。例如：學習車工首先要能夠熟練的操作車床，而后才能進一步在車床上加工零件，在實習的過程中經常會遇到學生問這樣一些問題：為什么在開著車床的時候，不能調轉速？為什么車削工件的時候，主軸正轉？能不能反轉？在車外圓的時候，中拖板明明按照測量的攻堅尺寸進到了格數，為什么有時車出來的外圓直徑卻小了？工件裝在車床上測量時合格，卸下來后再測量反而成了廢品等等。解決這些問題，沒有基本的撤銷知識是不行的。另外實習的重點是能夠讓學生在實習指導老師的指導下科學地分析這些實習中遇到的問題，從而最終能夠獨立地

解決問題和獨立的操作車床加工出合格的零件。鍛煉學生運用自己所學的理論知識來解決實際問題的能力。

為了提高實習質量，車工實習現場課是不可缺少的，特別是實習的初期，現場課變得更加重要。因為現場課有別于其他理論課，所以在現場課的內容上采取“少而精，并緊緊圍繞著實際操作的內容來講解”的原則。這樣不僅減少講解時間，增加了學生實際動手的時間，而且還做到理論聯系實際，用理論指導實際操作。

2注重科學合理的教學手段

為了提高教學效果，作為實習指導老師學會一套科學合理的教學手段是非常重要的。

第一，努力提高自己在學生中的影響力。這就要求自己平時多注意自身的職 業道德修養；注重自身各方面才能的培養；注意和學生交流感情，溝通思想；以身作則，不斷鉆研業務，提高自己的教學能力。

第二，多對學生進行正面的表揚。當學生取得一定的成績或表現較好時，就及時給予表揚，必要時還給予一定的物質和精神獎勵。例如，在學生加工工件時，抽檢一下他們加工的零件，加工得好的，給予表揚；加工得不理想的，說一些鼓勵的話，并幫助找一下原因；在看到有些學生精神不佳的時候，主動向前詢問是不是感冒了，哪里不舒服，說一些關心的話等等。不失時機的適當的表揚學生、關心學生，能激勵學生向更高、更新的目標奮進。

第三，注意對學生進行恰當的批評。因為恰當的批評能使學生及時認識并糾正自己的錯誤；而不恰當的批評往往會損傷學生的自尊心，使學生和實習指導老師之間產生隔閡。因此在批評時，要力求做到以下幾點：

一、不要隨便批評學生。

二、批評要有誠意。

三、批評要真實。

四、批評要以幫助學生為目的。并且切忌：

一、對學生大發雷霆或以勢壓人。

二、諷刺、挖苦學生，把學生說的一無是處。例如，對不注意聽講的學生，可以問他：假如你以很濃厚的興趣跟一位朋友聊天，而這位朋友置之不理，那你是什么感覺呢？用這種批評方式要比直接訓斥來得好。再如，對于不穿工作服的學生，可以對他說：這么評論干凈的衣服，如果沾上機油那多可惜呀，還是把工作服換上吧。總之，批評必須富有感情和誠懇、幫助之意，做到動之以情、曉之以理、導之以行，才可能達到較好的效果。3嚴律于己、以身作則加強自我管理

實習指導教師是實習教學的組織與實施者，是技能技巧的傳授者，是理論結合實踐的自覺執行者，是樹立優秀的思想品質及職業道德的引路人。總之，其崗位職責重要，對學生的影響深刻，對金工實習的質量起著舉足輕重的作用。

要成為一名合格的實習指導教師，起碼應從“一個基礎，三個環節”入手。狠抓“一個基礎”就是嚴格按照教學大綱準備課題教案，包括重點、難點內容講授與示范，授課前要準備好“一圖三表”（即：零件圖、實習計劃表、課時分配表、考核部分表）。強化“三個環節”就是強化入門指導、巡回指導和結束指導。入門指導是對學生的啟蒙教育，在講臺上力求口齒清楚、講課層次分明、表達準確、板書整潔、演示規范。巡回指導在于對學生的不規范操作給予及時的糾正，約占實習教學的三分之二，它對教學質量起至關重要的作用。在實習車間做好組織實施工作，耐心地指導學生，勤于示范，及時解決學生遇到的問題。結束指導旨在總結一天或全過程教學情況，在總結時分析問題要切中要害，找到差距和努力的目標，有效地做好思想工作和充分調動學生的積極因素。為此應從以下幾個方面著手：

一方面：應不斷提高自身的理論水平。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”這是人人皆知的道理。作為金工實習的指導老師，不能只滿足于為學生傳授傳統的加工工藝和操作技能，更應該及時地把一些有代表性的新工藝、新技術、新設備等內容傳授給學生，以開拓他們的眼界，并激發他們學習新知識、掌握并運用新知識的熱情。除此之外，指導老師還應該了解學生的專業知識和課程設置情況，把金工實習和學生學習的有關課程緊密地聯系起來，在指導實習時，多列舉一些學生熟悉的例子，使實習內容豐富多彩，讓學生認識到金工實習并不是學工勞動，而是理論聯系實際的重要課堂，這一點十分重要。那種認為理論知識是課堂教學的任務，和金工實習沒有關系，是片面的，不正確的看法。因為在金工實習中，不論是設備的性能，還是工作原理，都能涉及到一些理論知識，如果指導老師能在示范操作的同時，對所涉及到的理論知識進行比較詳細的介紹，必然會收到很好的效果并受到學生的歡迎。即除了要有比較熟練的操作技能外，還必須掌握一些和金工實習結合比較密切的理論知識，以滿足實現教學的要求。

令一方面：把語言修養及口才訓練和金工實習的教學實踐緊密地結合起來。備課時潛心研究和正確編寫教案，力求語言、詞匯符合語法規律。堅持在實踐中認真總結，注重詞匯的積累和靈活表達，讓多種詞匯不斷充實提高自己，才能使自己語言生動、活潑起來。在不同的場合，不同的時機，用不同語言來表明同一種意思，學生聽起來就不會感到語言枯燥乏味，從而也就會帶起生動活潑的學生氣氛來。教育心理學認為，教師在講話中要力求做到表情生動、表達流利、詞匯豐富、神態幽默，這樣才能有利于激發學生的學習熱情，提高學習興趣，推動學生積極思維。

總之，從實際出發，堅持理論聯系實際，改進教學方法，提高實習指導老師的自身素質，才能充分調動學生學習的積極性，才能充分開發學生的智力，才能達到培養既有理論知識，又有較強動手能力的未來的工程技術人員。