第一篇：分工會工作量化考核表

分工會工作量化考核表

說明：

一、分工會量化考核采取積分制。積分由自評分、校評分、、互評分、獎勵分四部分組成，其中自評分、校評分、獎勵分標準見考核表。

（一）自評分滿分１００分,校評分滿分１００分（表中標“※”處不填分）。

（二）年終總結評優會每個分工會匯報工作后由其它分工會評分（互評分），滿分１００分。

二、量化考核結果作為評選校級先進分工會及校級工會工作單項獎的依據。

校級先進分工會的評選辦法：總評分＝自評分×20％＋校評分×50％＋互評分×30％+獎勵分，按總評分排名（依次由高到低）確定本年度先進分工會候選單位。

第二篇：701班量化考核表

701班量化考核表

紀律篇：

1：上課不得擾亂課堂秩序、影響課程進度、影響其他同學、起哄，課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，違者扣3分，嚴重者扣5分；

2：MP3/4/

5、手機等電子設備不得帶到學校使用，違者扣2分；責令家長到校保證后取回；

3：惡意頂撞老師，不論動機如何扣除3分；

4：惡意頂撞班委、課代表、組長，徹查后與其有相關責任扣2分；

5：不得辱罵、毆打、人身攻擊、侮辱、網絡侮辱同學，違者扣3分；造成較大社會或校際影響者予以校際、警方處分；

6：班委不得使用潛規則進行不公平禮遇以及濫用職權，違者徹查后扣3分，并予以一次班級通告批評，累計三次通告予以辭退職務；

7：上課遲到、早退，因老師拖堂（拖堂大多數是因為上課紀律問題耽誤進程）不滿摔門者依次分別扣2、2、5分；

8：上課無故亂接嘴，老師指出來后仍然我行我素，擾亂課堂秩序者扣3分； 9：課堂趴在桌上者扣1分；（生病的同學例外。）

10：課堂做小動作者扣1分；

11：課堂上回答問題小聲者扣1分；

12：課前未準備好課堂上的教材、筆記本、作業本、以及文具用品者扣1分； 13：課前未認真唱歌或讀書的同學扣1分；

14：下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

15：課堂上不跳位，不隨便講話，不做小動作，不做其它作業，不看與課堂無關的書刊，一經發現一律沒收。以上情況，每次扣4分。因違反紀律被叫到后面站的扣8分。無故曠課者嚴懲，并扣40分。

16.課間注意文明休息，保護校園環境，愛護公物。（破壞公物扣40分，有效檢舉者酌情加分。

17.校園內禁止追逐打鬧，不做危險動作；語言文明，不說臟話。（經檢舉核實扣5分，舉報酌情加分）

18．嚴禁參與打架斗毆，一經發現，嚴肅處理；

早讀篇：

1：早讀遲到者扣1分；

2：早讀未大聲朗讀者扣1分；齊讀時未配合，自己獨自讀時扣1分； 3：早讀時未帶所讀的課本時扣1分；

4：早讀時講話、趴在桌上、做小動作者扣2分；

5：早讀時未經領讀員同意，隨便亂進出者扣1分；（學生會同學除外）

午休篇：

1：每個午休課當堂完成一頁字帖，違者扣1分；

2：午休時間遲到者扣1分；

3：午休時間吃東西的同學扣2分；

4：午休時間未經午休管理員紀律員同意私自亂進出的，扣2分；

儀表篇：

1：未佩戴校徽、無論身邊有無校徽者一律扣1分；（團員同學也一樣）

2：依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發，違者扣2分；

3：因儀表儀容被學校點名扣分的扣5分；

作業篇：

1：每位同學準備一個記作業的小本子，把當天的作業記下。違者扣2分；

2.抄襲作業者扣3分，并罰5元；被抄者扣5分，3.不按時完成作業的，每次扣1分；

4：獨立完成作業，每天早讀前交作業，遲交、缺交作業者每次扣4分。抄襲及被抄襲者同罰，每次扣4分。進行有效檢舉者酌情加分。整個禮拜能準時保質保量完成的可加10分。科代表把缺交的名單準確及時的記錄，并交給科任老師。作業有進步，受到老師表揚的每次可獎4分。

衛生篇：

1：室外值日生每天早上必須在7：20分前打掃干凈，回教室參加早讀。7：25分之后沒做好重新打掃。室內值日生也必須在7：20分前把走廊打掃并清洗干凈，回教室早讀。

2：在值日的這一天內，要在每節課上課前擦好黑板，課間隨時負責教室前、后和走廊的保潔。（能很好完成加5分，沒有完成扣5分）

3.課間隨時負責教室前、后和走廊的保潔，垃圾必須進桶，如果發現有人亂丟垃圾，不配合值日工作的，可以向勞動委員報告，發現一次可扣不配合者4分；如果是值日生自己不負責任缺乏保潔意識，除了第二天繼續值日外，扣除10分；放學后沒有值日的扣20分，并交由班主任處理；能很好完成值日工作的加10分。

4.放學后的值日工作：打掃并清洗地板，清理粉筆槽，倒垃圾，桌椅擺整齊。違者扣5分。

眼操篇和廣播操篇

1．課間操的音樂響起，要求快速整隊、集合，在操場整齊列隊，不得在隊伍中打鬧（違反扣4分），特殊原因不能參加廣播操的同學要當面向老師請假，再報考勤員，不得曠操，無故曠操一次扣20分。

2．認真做好眼保分健操，服從組織者的管理（違反者每次扣2分）。其他補充要求：

1．任何時候不得擅自串班，進入別的班級；不得把貴重物品帶進班級。

2．任何時候參與打架斗毆者一經發現一律嚴懲，并且扣除當周積分40分。

3．日常小測，本周內單科全部滿分者獎勵10分，多科滿分可以追加，封頂20分。受到老師表揚有進步者可加8分。單元考試前三者獎勵10分，進步者酌情加分。期中、期末考試，獎勵翻倍。（由各科科代表向科任老師抄成績，并落實名單。）

4．體育課由體育委員組織并點名無故曠課者嚴懲，并扣40分。

5．每周考核成績不合格的交由班主任處理。

6．一周內以上扣分項目沒有被扣分的獎勵5分。

7．可根據每周實際情況：如競賽、評比等增加評分項目。

獎勵辦法：

1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。

3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。

4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分

5、受到學校通報表揚者，加5分。

6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

7．被教師表揚者，每次加2分（負責人記錄）

8．協調班級同學間矛盾者，每次加2分。

9．拾金不昧者加2分。

10．紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。

說明：扣分情況每周由班委會組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

一、一周內扣分達15分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、罰抄班級管理制度10遍。

二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

3、罰抄班級管理制度20遍。

三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分達十分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校政保處接處理！

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。701班全體班委

第三篇：班級量化考核表

一、總則

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制訂本細則。

二、實施方案

1、在老師的指導下，實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統計者填寫。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳欄內。

2、每人基礎分為100分。根據平時表現給予加分或減分。學期末算出每位同學的得分，作為評優獎勵的依據；對表現極差的學生，進行適當懲罰。根據小組內個人成績之和后的平均分評選出優秀小組進行獎勵。

3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現象發生，嚴肅處理。

（一）紀律/學習

課堂與作業（責任人：課代表）

1．舉手被點到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚的加2分。

2.頂撞老師者扣5分，導致課堂無法進行的扣10分

3.遲交、忘帶、作業未做扣3分。抄作業扣3分。

4．完成作業質量不好，扣1分，因質量不好被任課教師查詢，扣2分.5．未按照要求完成復習、預習、背誦任務，扣2分。

6．單元測試90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末獲優秀等次的按一二三等獎分別加6、4、2分。

自習（責任人：紀律委員）

1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節扣5分。

2、睡覺、做小動作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不

健康小說等違紀行為一次扣2分。

3、頂撞班長或紀律委員的扣3分，違紀被老師發現的扣3分，被主任發現扣5分。

兩操（責任人：體育委員）

1、跑步做操不認真者扣1分，不服從指揮者扣2分，隨意講話做其他事情者扣1分。

2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣2分

課間 /集會（責任人：班長）

1、同學間發生矛盾起口角或動手每人次扣1—5 分。勸架者加1分。

2、不得在教學樓樓道內追逐、推拉、擁擠或進行其它不安全的活動，違者扣1分，教室內起哄或大聲喧嘩者扣2分。

3、學生不得無故串班，違者每生扣2分。課間無故外出者扣3分。

午休/晚休（責任人：舍長）

1、遲到早起者扣1分，中間無故外出者扣2分，出校門扣5分。

2、說話、打鬧、吃零食、扔東西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服從舍長管理的加倍扣分。違紀被巡查老師發現的加倍扣分。

（二）、勞動/衛生（責任人：勞動衛生委員）

1、無故不參加本組值日，如打掃教室衛生區餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打掃衛生不積極導致上課遲到扣2分。

2、衛生成績獲得年級第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒數第二名扣1分（小組成員同時扣分或加分）

3、組長安排工作不服從者扣3分，（若有正當理由也必須先執行后申訴）參加義務勞動不到扣2分，不積極扣1分。

4、在教室內、樓道內、衛生區內、宿舍內及前后亂扔垃圾扣2分，主動拾起別人所扔垃圾加1分，亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛生行為扣1分。

（三）、公物保護/環境衛生/節約（責任人：公物委員）

1、損壞班級、學校公物，扣2分，情況嚴重者，扣1-10分。

2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣1分。

3、浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣1分。

4、不得將校內墻上或在黑板上亂畫，不得浪費粉筆等教學用品，違者扣1分

（四）、個人素質/修養（責任人：團支部書記）

1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣3分。

2、侮辱同學，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣2分。

3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。

4、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

5、班干部以權謀私，“當老好人”，扣3分。

6、打架、肆意鬧事，扣5分；對班級形象造成不良影響的，扣10—30分。

7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分。

8、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發生矛盾的扣5分。

9、做危險動作，影響自身及同學安全的，扣15分。

10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。

11、進出游戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止中學生入內的地方，扣20分。

（五）、其他（責任人：班長）

1、校報發表文章一篇加15分。感言一條加5分

2、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級的競賽分別加10分、8分、5分、3分、2分，1分

3、拾到財物交公加3分。好人好事加1-10分

4、參加班級黑板報的出刊，加2分。被學校表揚加4分。

第四篇：幼兒園教師量化考核表

幼兒園教師量化考核表

推行教師（幼師）量化考核是深化教師（幼師）人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進學園管理的民主化、科學化，有利于激發教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在學園內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰”的工作氛圍，特制定本《暫行規定》。本規定以百分制計算。

一、師德表現（權數10分）

1、優秀（10分），合格（7分），遵守《師德規范》，表現積極，業績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現方面不能定為優秀：

①有明顯體罰或變相體罰學生現象； ②上班時儀表不規范者；

③上班時間在班上或辦公室吃零食者； ④有搞第二職業、影響本職工作的現象； ⑤工作態度消極應付，接受任務推三托四； ⑥同事關系、家校關系緊張，經調查屬實者； ⑦不自覺節水、節電者；

2、不合格，不得分：表現較差，業績低劣，不能承擔分配的任務。有下列情況之一者，師德表現方面定為不合格： ①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者； ②同期違反計生政策，被查處者； ③體罰、變相體罰學生，性質嚴重的； ④嚴重失職，釀成重大責任事故的； ⑤嚴重違反規章制度，教育不改的；（以學園最后核實為準，下同）。

二、出勤情況（權數10分）學園設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封存。教師請假1－2天須由園長批準，并按有關規定扣發獎金。

1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：全學期累計請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國家規定的婚、喪、產假及單位公假）:全學期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分。③曠課每節扣1分；④遲到、早退、⑤學園會議、學園升旗儀式、學園組織集體活動及各級會議，應參加的教師每缺1次扣0.5分。

2、全學期出滿勤的教師獎勵2分。①個人自費學歷進修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假；即不予全勤獎勵。

三、保教工作（權數50分）每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行2——4次全面檢查。

1、各種計劃、總結的制定：（權數10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①期初制定教學計劃，并按時送交學園；②期末寫好總結并按時送交學園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣1分）；

2、教育教學工作：（權數10分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、3分。

①教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主墻飾、各區角、活動準備）；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境；②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。③常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

④重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。

3、保育工作：（權數10分）每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查，其保育效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、3分。

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級環境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。

③班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、幼兒發展情況：（權數10分）每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）

5、教研活動（權數10分）①聽課：按規定參加聽課、寫好記錄、參加評課發言，每學期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。②教研發言：在教研會議上積極發言者，園級得2分、區級得3分、市級得4分。

四、班主任工作（權數10分）

1、以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結；②按時準確完成班級變動生花名冊、學生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作；

2、每學期學園組織對各班班級常規進行評定，按原始記錄匯總評定優、良、合格，分別可得10分、7分、3分。

① 班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；

②班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規； ③班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩具排列有序； ④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具； ⑤能認真處理好班級日常事務。

五、家長工作（權數10分）：

以下要求每缺一項扣1分：①每學期召開1一2次家長會； ②每學期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）； ③家教宣傳欄每學期至少4次（交底稿）； ④每學期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達到75以上，達到90以上可另獎勵1分）⑤當班教師如發現幼兒有異常現象，能及時與家長取得聯系并做妥善安排；

六、教師獲獎（權數10分）：

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質競賽、課堂教學競賽，獲園級一、二等獎者分別得2、1分；獲區級一、二、三等獎者分別得3、2、1分；獲市級一、二、三等獎分別得5、4、3分；

5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

七、獎懲辦法

1、量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個人得分＝個人獎金

2、學園獎懲：對量化總分在學園名列前茅的教師，給予通報表揚，并在聘任、評優、晉級、提干等方面給予優先考慮，每學期從幼兒的管理費中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結果進行獎勵；學期量化考核不合格者給予通報批評，連續兩學期量化不合格者給予解聘。85分以上為優、85—80分為良、80—75分為合格、75以下為不合格本《暫行規定》實行按月份考評登記，學期累計結算，兌現獎懲。

第五篇：小學班級量化考核表

小學班級量化考核表

一、總則

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制訂本細則。

二、實施方案

1、在老師的指導下，實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統計者填寫。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳欄內。

2、每人基礎分為100分。根據平時表現給予加分或減分。學期末算出每位同學的得分，作為評優獎勵的依據;對表現極差的學生，進行適當懲罰。根據小組內個人成績之和后的平均分評選出優秀小組進行獎勵。

3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現象發生，嚴肅處理。

(一)紀律/學習

課堂與作業(責任人：課代表)

1.舉手被點到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚的加2分。

2.頂撞老師者扣5分，導致課堂無法進行的扣10分

3.遲交、忘帶、作業未做扣3分。抄作業扣3分。

4.完成作業質量不好，扣1分，因質量不好被任課教師查詢，扣2分.5.未按照要求完成復習、預習、背誦任務，扣2分。

6.單元測試90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末獲優秀等次的按一二三等獎分別加6、4、2分。

自習(責任人：紀律委員)

1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節扣5分。

2、睡覺、做小動作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不

健康小說等違紀行為一次扣2分。

3、頂撞班長或紀律委員的扣3分，違紀被老師發現的扣3分，被主任發現扣5分。

兩操(責任人：體育委員)

1、跑步做操不認真者扣1分，不服從指揮者扣2分，隨意講話做其他事情者扣1分。

2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣2分

課間 /集會(責任人：班長)

1、同學間發生矛盾起口角或動手每人次扣1—5 分。勸架者加1分。

2、不得在教學樓樓道內追逐、推拉、擁擠或進行其它不安全的活動，違者扣1分，教室內起哄或大聲喧嘩者扣2分。

3、學生不得無故串班，違者每生扣2分。課間無故外出者扣3分。

午休/晚休(責任人：舍長)

1、遲到早起者扣1分，中間無故外出者扣2分，出校門扣5分。

2、說話、打鬧、吃零食、扔東西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服從舍長管理的加倍扣分。違紀被巡查老師發現的加倍扣分。

(二)、勞動/衛生(責任人：勞動衛生委員)

1、無故不參加本組值日，如打掃教室衛生區餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打掃衛生不積極導致上課遲到扣2分。

2、衛生成績獲得年級第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒數第二名扣1分(小組成員同時扣分或加分)

3、組長安排工作不服從者扣3分，(若有正當理由也必須先執行后申訴)參加義務勞動不到扣2分，不積極扣1分。

4、在教室內、樓道內、衛生區內、宿舍內及前后亂扔垃圾扣2分，主動拾起別人所扔垃圾加1分，亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛生行為扣1分。

(三)、公物保護/環境衛生/節約(責任人：公物委員)

1、損壞班級、學校公物，扣2分，情況嚴重者，扣1-10分。

2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣1分。

3、浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣1分。

4、不得將校內墻上或在黑板上亂畫，不得浪費粉筆等教學用品，違者扣1分

(四)、個人素質/修養(責任人：團支部書記)

1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣3分。

2、侮辱同學，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣2分。

3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。

4、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

5、班干部以權謀私，“當老好人”，扣3分。

6、打架、肆意鬧事，扣5分;對班級形象造成不良影響的，扣10—30分。

7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分。

8、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發生矛盾的扣5分。

9、做危險動作，影響自身及同學安全的，扣15分。

10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。

11、進出游戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止中學生入內的地方，扣20分。

(五)、其他(責任人：班長)

1、校報發表文章一篇加15分。感言一條加5分

2、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級的競賽分別加10分、8分、5分、3分、2分，1分

3、拾到財物交公加3分。好人好事加1-10分

4、參加班級黑板報的出刊，加2分。被學校表揚加4分。