第一篇：實踐活動體會

實踐活動體會

學校：xx中學 班級：x(2)姓名：xxx 指導老師：xxx

這次的實踐活動讓我們受益匪淺，感慨萬千。

聽到老師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。

軍訓非常的累，但我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，讓大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好。“少壯不努力，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。

這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提高了我們的實踐水平。讓我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？因奮斗而精彩，因精彩而分享，因分享而喜悅！

當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽。“沒有規矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未認真考慮老師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動讓我們知道團結就是力量，教會我們要互相幫助。

這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們首先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發出命令統一開始就餐。食堂內菜品齊全，大集體就餐讓我們學會了更好的適應周圍的環境。

集體宿舍讓我們更加了解身邊的同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息。。這樣的生活讓我們學會了互相關心，相互寬容。

每天，呼吸著新鮮的空氣，我們一起晨跑鍛煉，迎來新的一天。每一天的課程都不同的：有制作石膏像，銹十字繡，聽三防演講，制作鬧鐘和小汽車，彩色絲網花。。

這一切的一切都讓我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提高自己，超越自己。

一切的一切，讓我們難以割舍，時間的相處讓我們和基地的老師，教官們有了感情。現在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。

這五天的實踐活動讓我們難以忘懷。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現象……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥

下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。

第二篇：實踐活動體會

手上的口袋變重了

很多人也許會很奇怪我為什么會以這樣的一句話作為題目，這是有原因的。這句話是在此次“學雷鋒樹新風，大學生在行動”文娛匯演將要結束的時候一個朋友對我說的，在離開的途中他突然笑嘻嘻的對我說，這裝衣服的口袋怎么比來時更重了呢？我還以為是他累了的緣故，可他解釋說這句話的原因是他覺得此次活動讓他收獲頗多，以至于比來的時候口袋里多裝了一些無形的財富，才讓他感覺手上的口袋中比來時重了，因為口袋里面多了一份感動，多了一份閱歷，多的不是衣服，而是實實在在地感受。的確，大家在此次活動中都收獲頗豐。

當我們匯演隊伍從重師一起來到了陳家橋的廣場的時候，正值下午的3點左右，廣場上攢聚了小孩、青年，當然更多的是老年人，大家沒有對我們的突然出現感到驚訝，好像早就期待著似的。我們一到目的地就緊鑼密鼓的忙起來，待現場布置完畢后我們開始了自己的辛苦準備的“ 杰作”，不負眾望，我們為觀眾獻上了一場具有視聽享受的盛宴，在此次活動中我很榮幸的成為了一個小組的組長，除了參與解讀“中國夢”的活動外，自己也和搭檔吹奏了一曲《荷塘月色》。此次文娛匯演也受到了外界的一致好評，借建平學長的一句話來說，我們的這場文娛匯演是非常完美的。文娛匯演結束后我們在廣場上開展了我們的活動，于是我帶著自己的組員向廣場上的人們進行宣講“中國夢”，之后也開展了采訪活動。在采訪的時候，我來到一對老人家面前，表示要和他們聊聊天，他們也笑著應允了，于是我坐下來就開始了我的采訪活動，當我問到老人家覺得黨和政府對他們的關心是否夠的時候，他滿意的點了點頭，并且向我說道，他感覺黨和政府對他們的關懷備至，并衷心的感謝黨給他們帶來的一切，他們感嘆道在中國歷史上沒有那個政府能讓百姓感到這么幸福，中國共產黨做到了。當他們說這句話的時候我明顯的察覺到他們的眼眶里充盈著幸福的熱淚。兩位老人也說到自己對當和政府沒有什么不滿意的，并且希望祖國能夠蒸蒸日上，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。接著我們又采訪了幾位，其中包括老人，也有中年人。當然在采訪的過程中，我有幸采訪到了一位政治老師，他給我講了他自己對習總書記提出的“中國夢“的理解，他說中華民族要實現中國夢就必須做好對內和對外兩個方面：對外的態度我們要強硬，要敢于“唱高調”，做到不卑不亢；對內我們要解決人民之需，處理好人民內部矛盾。

快六點的時候，我們的活動快接近尾聲了，大家一起打掃了會場正準備離開的時候，突然一個老人走過來握著我的手，他說我們這次的活動開展得很成功，我們的義演給他們帶來了快樂，我們的行為就是新時代雷鋒精神的體現。此時我突然感覺到自己倍受鼓舞，原來自己也可以做雷鋒，突然覺得雷鋒就在我們的身邊，可能是你，也可能是他，存在于我們默默的奉獻中。我還記得雷鋒經常幫助戰士洗衣服、縫衣；經常幫助老人扛重東西、干體力活；經常將自己連一雙新襪子都舍不得買而節約出來的錢捐給有困難的群眾.......只要是有困難的地方就有他的存在,在他的眼里永遠閃耀著一個共產黨人永不磨滅的信念,是那樣的明亮,是那樣的催人奮進。他雖遠去,但他的精神也必定為我們所傳承,必將永垂不朽!今天我們一定接過雷鋒手中的槍，將自己奉獻與社會，用自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。用一輩子去踐行雷鋒精神！

當然，自己以后也會主動地多參與像這一類的志愿服務活動，鍛煉自己，奉獻自己。其中我也覺得自己以后應該多走出校門多看看校外的世界，增加自己的生活閱歷，開闊自己的眼界，這對于自己真正踏入社會是具有重要意義的。

總之這次活動對我的觸動很大，我們不應該只在3月雷鋒才學雷鋒，不要別人說學才學，不要搞形式主義，應該真正落到實處，讓雷鋒精神成為信仰。只有這個社會多幾個雷鋒，才真正能夠實現“中國夢”！

實踐部志愿者：吳玉龍

————關于進社區的心得體會

第三篇：教學實踐活動體會

教學實踐活動體會

二村小學

宋紅霞

在這次教學實踐活動中，很榮幸聽到了五位教師的課，使我受益匪淺。通過聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。下面談一談感受：

一、教師的語言風格。

上課的幾位老師無不體現對學生的充分尊重，在這樣的課堂上學生找回了自信，體驗了學習的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養。陳娟老師的語言流利，聲音細膩，讓孩子感到很容易親近，心理沒有對老師的恐懼，課上能很好的發揮，聽得多，說得多，能力自然提高了。

二、多媒體的使用。

此次活動，老師們都運用了多媒體這一現代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕松愉快的學習氛圍。李廣會老師的課件激發了孩子們的濃厚興趣，擲骰子——選數字——完成任務，在游戲的過程中提高了聽說能力。王在嶺老師的課件從不同角度帶領孩子去“Save our planet!”煽情的畫面，讓聽課的我都在感到，更何況是心靈純潔的孩子們。她的課非常精彩。

三、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發現教師共同優點：

1、口語流利，發音準確。

2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動

3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術性；

4、有扎實的英語基礎知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。老師的教學方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學設計環環相扣，整堂課給人的感覺很充實。董鳳麗老師聲音抑揚頓挫，孩子在她的帶動下自然進入狀態，聽說能力提高是必然的。潘振軍老師的陽剛之氣帶人課堂，由世界杯主題曲導入課堂，讓孩子在富有激情的氛圍中談論球類運動，到課堂結束學生還感到有余未盡，學生的能力能不提高嗎，孩子能不喜歡這樣的老師嗎。

這次的教學實踐活動，在每個教學的過程中，每個老師都能充分利用課堂，珍惜每一分中，提高課堂效益，最明顯的是每個老師的課堂都圍繞著我們的研究課題——如何提高學生的聽說能力展開課堂活動。都注重了聽說能力的培養，其中練習的內容也很多樣化。讓我學到了不少課堂教學方面的方法與形式，我會經過自己的思考，結合學生的實際情況,創設情境，讓孩子們的聽說能力得到提高。

第四篇：問卷調查實踐活動體會

問卷調查實踐活動體會

有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

在發調查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾，繼續調查，最終完成了我們的調查問卷任務。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學校里書本上無法得到的鍛煉。

平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應手，但只要經過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲

暑假的社會實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“ 機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

灘頭鎮中心小學:朱立雄

2011年3月

教風、學風、學校紀律

灘頭鎮中心小學

學校總體概況：

近年來，我校在各級教育部門的指導以及大力支持下，學校的辦學條件不斷得到改善。上級的關懷和支持，使我校全體師生員工倍受鼓舞，近年來，學校本著“為學校的可持續發展創造條件、為學生的終生發展奠定基礎”的辦學理念辦學，務實求真，努力提高教育教學效益，堅持以科研促興校、科研促教，推進學生雙主體教學模式，開創科組特色教學，使辦學水平躍上了新臺階。

學校辦學理念意義說明：

學校以“為學校的可持續發展創造條件、為學生的終生發展奠定基礎”作為辦學理念，是根據教育方針和辦學的目標、宗旨及學校發展的需要而確立的。可持續發展是一種新的社會發展觀，它的含義是保證學校具有長遠、持續發展的能力。因此，在確定發展戰略時應當具有可持續性，應當看到未來發展的需要和長遠的利益，避免只顧眼前、片面追求短期效益的行為。從學校的發展角度出發，為適應社會發展的需要、為使學校保持活力，必須堅持走可持續發展的道路。而要使學校可持續發展，必須在發展過程中不斷創造條件、完善辦學條件，使學校硬件和軟件都有利于學校的可持續發展。其次，小學教育作為培養人的搖籃，它對一個人才的培養更具有啟蒙性、深遠性、綜合性、根本性的基礎影響。它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、確定人的理想信念，打好廣博而堅實的學習基礎，形成生存能力的確具有很強的基礎性。人的基本素質的形成對他終生的發展產生深遠和積極的影響。因此，教育必須為學生終生發展奠定這樣的基礎。

教風說明：

敬業——教師是太陽底下最光輝的職業，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導黃麻布小學教師不僅要把教師這一職業當成一個謀生的手段，更應視之為一個畢生追求的事業。

愛生——熱愛學生既是教師職業道德的基本要求，也是高效完成教學任務的重要保證。古人言：“親其師，信其道”。誰和學生建立融洽和諧的師生關系，誰的教學就會受到學生的歡迎。教學活動中，教師不經意對學生的一個微笑，一聲問候，一縷關懷都能起到春風化雨的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。

進取—— 教師要樹立“終身學習”的觀念，隨著時代的不斷進步與發展，我們原有的知識已經遠遠不夠，作為教師的我們必須要有深厚的專業功底，有淵博的文化修養，研究教育理論，還要努力掌握現代化教育技術，不斷改進教法。奉獻——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。教育事業是奉獻的事業，需要教師有默默奉獻的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學當中去。這樣，我們的教育才能真正的光芒四射，社會也才會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。

學風說明：

勤學——很早以前我們的祖先就有許多諸如“懸梁刺股”、“程門立雪”、“鑿壁偷光’’等勤奮向學的故事，有道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。世間萬事萬物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學業有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀。

好學——灘頭鎮中心小學的學生要“立志成材”，首先要從小樹立為祖國繁榮富強而學習的遠大理想，學習才有取之不竭的動力。周恩來從小就立有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，才使他終生好學，博覽群書，為中華民族的振興事業做出偉大的貢獻。

嚴謹——所謂嚴謹指的是嚴密謹慎，仔細認真。對待學問，我們講究的是一種科學的態度。在紛繁復雜的知識海洋中，教師要教育學生用辨證的思維、帶著傳承與批判的觀念去學習和運用。

博學——博學方能多才，在小學學習階段，學生要廣泛汲取“營養”，利用閱讀、社會實踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，豐富自己的經驗，為今后中學、高中、大學，乃至走向社會鋪下奠基石。學校紀律：

誠信——誠信既是為人之道，更是立業之本。學校要本著對家長、對社會負責的態度辦學，坦誠接納各方面的意見。“修辭立其誠”，在教育教學，乃至日常生活中，師生、生生間應以誠相待、相互尊重。

博愛——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創新。學校管理的愛能喚起教師“以校為家”的敬業精神，能鼓舞教師廣泛汲取知識、吸收先進理念、創新教育教學方法，不斷充實提升自我。對學生，教師要付諸全身心的愛，因為教師的愛能讓學生樂學、好學,同時培養學生的多種興趣、愛好和特長。

礪志——志存當高遠，只有存在遠大的理想和目標，教師“傳道、授業、解惑”才有所方向，學生的學習才有所目標。結合學生的個性和特長，從小培養學生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎。

自強——天行健，君子以自強不息。自強，是未來創新人才的優良的個性品質之一，是創新的核心動力。從小培養學生學會生活、學會學習，逐步發展起多方面的獨立應對能力，具有深遠的意義。它直接指向新一代在未來生活、學習、工作、事業中的獨立生活、獨立思考、獨立成就的基本素質和能力的形成。學校在學生德育管理工作中將格外重視學生自我管理能力的培養，不斷促進學生自我意識的發展

團結——常言道“二人齊心，其利斷金”，一個人的力量是微小的，團結才能眾志成城。現在的學生多系獨生子女，特定的家庭環境客觀上可能造成許多孩子冷漠、自私，缺少相互協作的精神，為此，學校必須從小培養他們團結、友愛，學會與他人和睦共處，相互合作，相互幫助的良好品質。

奮進——要培養學生向書本學習、向社會學習、向自然學習的一種求知進取的精神。包括勇于開拓、敢于創新的意志和品質。要求各學科教師在教育教學過程中，善于設計一種獨特的教育情境，引導學生樹立信心，磨煉學生勇于并善于攻克難關的意志和品質。

求實——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”教育的真諦就在于：通過實實在在的傳授與學習，掌握一定的本領，它容不得半點虛假。因此，學校教育教學都應遵循“務實求真”的原則。這樣，我們培養出來的才是實實在在的“人才”。

創新——創新是任何事物向前發展的靈魂，沒有創新的教育將是失敗的教育，因為隨著時代的發展，科學技術的進步，以及教育對象的不斷改變，我們的教法也必須不斷地調整、更新，下一個世紀人才的素質重點體現在創新能力上。為此，作為教育工作者首先自己必須有創新意識，有創新精神，有創新行動。這樣，我們才能夠培養出有創新意識的學生，使學生在人生發展的歷程中能以創新精神去求索。

第五篇：排頭兵實踐活動體會

我委開展排頭兵主題實踐活動，一定要結合本單位此文來源于xiexiebang.com實際，以這項活動為載體，以繼續督促落實保持共產黨員先進性教育活動整改方案作為切入點，圍繞“建設綠色珠江”此文來源于xiexiebang.com總目標，動員全體黨員干部發揚排頭兵精神，推動我委各項工作在原有基礎上有新此文來源于xiexiebang.com提高。

一、認真學習領會排頭兵實踐活動此

文來源于xiexiebang.com有關要求，以排頭兵精神推動我委各項工作上新臺階。

首先，開展排頭兵實踐活動，是省委此文來源于xiexiebang.com重大部署，是貫穿今年此文來源于xiexiebang.com黨建工作和各方面工作此文來源于xiexiebang.com，我們作為中央駐粵單位之一，黨組織在地方，理所當然此文來源于xiexiebang.com要服從地方此文來源于xiexiebang.com部署和要求開展工作，這是政治上此文來源于xiexiebang.com要求。第二，排頭兵實踐活動，是先進性教育活動此文來源于xiexiebang.com延伸和深化，在去年開展先進性教育教育此文來源于xiexiebang.com基礎上，今年著重在抓好實踐。去年，委黨組提出了整改目標，制定了方案，各單位也相應制定了整改方案和措施。目前，有些已經完成整改，有些可能由于某種原因還沒完成，在這次活動中，可以繼續加一把力，把它完成好。這也是先進性教育“回頭看”此文來源于xiexiebang.com要求。第三，我委今年各項任務很繁重，各單位發展任務也很艱巨，各單位領導班子壓力都很大，這就需要以開展排頭兵實踐活動為契機，用排頭兵標準統一大家此文來源于xiexiebang.com要求，用排頭兵精神來凝聚大家此文來源于xiexiebang.com力量，用排頭兵作風發揮黨員此文來源于xiexiebang.com先鋒模范作用。

在這次活動中，廣東省直各條戰線，提出爭當全國各行業此文來源于xiexiebang.com排頭兵。作為我們委，很難提出在全國各流域機構中爭當排頭兵，我們只能腳踏實地，通過大家此文來源于xiexiebang.com共同努力，按照委黨組此文來源于xiexiebang.com部署，把今年此文來源于xiexiebang.com各項任務完成好，使我們此文來源于xiexiebang.com各項工作在原有基礎上取得新此文來源于xiexiebang.com提高。

二、正確分析評價本單位本部門當前存在此文來源于xiexiebang.com突出問題，敢于面對問題，對癥下藥。

當前我委提出“建設綠色珠江”此文來源于xiexiebang.com總目標，各單位都要圍繞這個總目標開展工作，在開展各項工作中，需要解決珠江水多、水少、水臟、水渾以及水資源統一管理能力弱等問題，需要以科學發展觀為指導，把科學發展觀落實到各項實際工作中。在構建和諧社會中，要如何解決人水和諧此文來源于xiexiebang.com問題。同時，委屬各事業單位正在實施全員聘用制改革，企業單位面臨如何繼續加快發展此文來源于xiexiebang.com問題，如何保持職工隊伍穩定，如何促進單位此文來源于xiexiebang.com和諧發展，還有不少事情要做，需要繼續完善或者創新現有此文來源于xiexiebang.com體制和機制，需要營造健康向上此文來源于xiexiebang.com良好氛圍，樹立良好此文來源于xiexiebang.com精神風貌。總之，老問題解決了，新問題不斷出現，各單位存在什么問題，要敢于面對，并且要對癥下藥。

因此，各單位在制定方案中，要參考去年先進性教育活動提出此文來源于xiexiebang.com整改方案，認真分析對照，看哪些問題還沒有解決，看還有哪些新此文來源于xiexiebang.com問題出現，特別是還存在哪些影響單位發展此文來源于xiexiebang.com，影響職工穩定，影響群眾切身利益此文來源于xiexiebang.com問題，把它理清楚，在這次實踐活動加以研究，把最突出此文來源于xiexiebang.com問題解決好。

三、結合實際，抓住重點，突破難點，發揮優勢創造亮點，力求抓出成效。

這次排頭兵實踐活動，提出“三個走在前面”，包括了三個方面此文來源于xiexiebang.com內容：落實科學發展觀、構建和諧社會、全面加強黨此文來源于xiexiebang.com建設。各單位要結合實際，不求面面俱到，但一定要有抓住當前影響本單位和諧發展此文來源于xiexiebang.com突出問題。各相關業務部門要結合各自此文來源于xiexiebang.com職能和業務特點來開展。比如從事規劃工作此文來源于xiexiebang.com，重點應該是如何把科學發展觀落實好，使規劃成果既符合中央精神，也符合地方發展要求，當然還要科學、實事求是。比如組織和人事部門，應該既考慮單位此文來源于xiexiebang.com發展要求，又要從和諧此文來源于xiexiebang.com角度配置好人力資源，進一步完善現有人事管理體制，保障各類人才能夠發揮作用。作為黨務政工部門，應考慮如何根據形勢發展需要，教育好、引導好職工樹立良好此文來源于xiexiebang.com精神狀態，解決理想信念和職業道德問題。作為老干工作部門和工青婦組織，重點應該如何結合自身業務特點，做好維權工作，依法維護職工此文來源于xiexiebang.com合法權益等，這也是構建和諧社會此文來源于xiexiebang.com要求。

另外，省直機關提出，排頭兵實踐活動此文來源于xiexiebang.com特點，重心在實踐，重點在支部，重頭戲在班子。因此，各黨支部都要動員和發動全體此文來源于xiexiebang.com黨員積極投身到這項活動中，要以排頭兵精神開展各項工作，各單位領導要帶頭實踐，帶領廣大黨員和干部職工更加勤奮工作，以更好此文來源于xiexiebang.com作風取信于民，以更好此文來源于xiexiebang.com成績向委黨組交出滿意此文來源于xiexiebang.com答卷。通過大家此文來源于xiexiebang.com努力，單位發展了，實力增強，解決職工此文來源于xiexiebang.com利益問題有辦法了，職工得到此文來源于xiexiebang.com實惠更多了，職工更加理解和擁護領導班子，班子有更多精力考慮發展此文來源于xiexiebang.com大事，各單位能夠良性循環發展、和諧發展，這就是我們所共同追求此文來源于xiexiebang.com目標。這才說明我們此文來源于xiexiebang.com黨建工作不是“空對空”，才不會出現“兩張皮”。

總之，各單位各部門要根據各自業務特點來開展，各有側重。尤其要突破難點，對一些涉及面廣此文來源于xiexiebang.com、影響大局此文來源于xiexiebang.com更要下大功夫加以解決。每次活動能解決1~2個實際問題，讓職工群眾看到成效，增強大家此文來源于xiexiebang.com信心。我想我們開展此文來源于xiexiebang.com活動此文來源于xiexiebang.com成效就達到了。

一個人此文來源于xiexiebang.com精神面貌很重要。希望每一位同志，都能以排頭兵精神開展排頭兵實踐活動，推動綠色珠江建設。

上述講此文來源于xiexiebang.com很膚淺，不對之處請大家批評指正。