第一篇：主題實踐活動體會

大石橋駐遼寧（營口）沿海產業基地辦事處

主題實踐活動體會

根據大石橋市委市政府提出的緊緊圍繞“1+5”、緊抓六個環節，在學習實踐活動中開展好主題實踐活動的要求，并結合我辦事處張濱主任在開展主題實踐活動動員會上提出的“結合招商引資工作實際，以提高招商人員素質、邊做邊改，務求實效，強化服務觀念，提升辦事效能，加強基層組織建設、促進各項工作開展為目標，認真開展學習實踐活動?！钡囊?。

辦事處全員從基礎做起，找出差距，規范自己行為，用良好的精神面貌，真心的為企業辦實事，幫助投資企業解決問題，宣傳招商引資政策，營造親商、安商、扶商、護商、富商的優良環境。而這些改進使辦事處的招商工作很快的見到了成效。其中包括：

（一）熱等離子體技術產業化開發項目。項目總投資8000萬元，占地30畝，年產值10億元。項目建成后，產品可廣泛應用到我市鎂制品生產加工中，可取代電融爐等高溫熔煉設備，可減少污染排放、降低企業成本，有利于地區經濟協調發展。該項目現已選址完畢。

（二）肉制品深加工項目。項目總投資8000萬元，占地50畝，每年實現利稅2600.3萬元，年產值5億元。建成后有利于促進大石橋市地區養殖業和飼料產業的發展，促進

食品行業向規范化、規?；?、專業化、標準化方向發展，有利于提高大石橋地區形象。該項目已選址完畢，規劃已上報審批，現已通過規劃聯審會。

通過主題實踐活動的深入開展，提高了辦事處工作效能，規范了辦事處制度，強化了招商人員的業務能力，提升了招商服務意識。因此，辦事處領導班子決定，要以這次主題實踐活動為契機，科學定位辦事處，抓好制度建設和機制建設，著力打造學習型、效能型、創新型的辦事處，加強招商引資隊伍建設，創新招商方法，實現招大引強的目標，為推動我市招商引資工作按照科學的爆發式發展的要求，在建設區域經濟強市中發揮積極作用。

大石橋市駐遼寧（營口）沿海產業基地辦事處

2012年03月29日

第二篇：主題教育實踐活動體會

深入貫徹落實科學發展觀 認真做好廉政文化進學校工作

科學發展觀有十分豐富的理論和實踐內涵，概括為一點，就是遵循客觀規律，以科學的態度，全面地、協調地、可持續地開展各方面工作。廉政文化建設，不同于一般的文化建設，它的特殊性表現為營造反腐倡廉的思想文化環境，提高道德情操的宣傳教育。我市教育是一個有1400多所學校、2萬多名教職員工、40多萬學生的大系統，搞好學校廉潔教育意義十分重大。因此，全市教育系統要堅持以科學發展觀為指導，進一步明確廉政文化進學校的工作任務，創新工作載體，努力增強廣大師生的拒腐防變意識。

一、明確廉政文化進學校的主要工作任務

開展活動，要根據教育對象的特點，區別層次，分類實施。在學校領導干部中，深入開展廉潔治校理念教育。學校領導干部的思想政治建設和黨風廉政建設，是確保廉政文化進學校落到實處的關鍵，要在領導干部中廣泛開展理想信念、從政道德、黨紀條規，法律和黨的優良傳統作風教育，不斷增強學員干部政治的上堅定性，思想上的先進性和工作上的創造性，清正廉潔。因此，在學校領導干部中要重點抓好黨風廉政責任制和領導干部廉潔自律規定的落實，糾正大宗物資采購、基建工程招標、招生考試、收費、資金使用分配制度、職稱評聘中的不正之風等。同時，抓好校務公開和教代會執行情況。加強效能監察，把不作為、亂作為和嚴重損害師生利益等隱形腐敗行為作為問責重點，對全省教育收費專項檢查情況通報的各項亂收費行為，嚴肅查處。要經常了解師生、群眾的愿望和要求，在工作中不推諉，不扯皮，撲下身子埋頭苦干，成為師生的楷模，使學校領導進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學”的意識。在教職員工中，廣泛開展廉潔從教的師德教育，要把師德教育貫穿廉政文化進學?；顒拥娜^程，深入開展師德師風教育活動“回頭看”活動，通過開展評選和表彰師德標兵、學先比優等活動，以實際行動樹立人民教師的良好形象，增強全體教職員工愛崗敬業、廉潔從教，廉潔育人的責任感，引導他們嚴謹治學，發揮教師的引領和示范作用，為學生做表率，推動學校的教風、學風和校風建設。特別是，在今年上半年組織實施的中小學績效工資改革中，把師德師風作為一項重要考核指標，對失德失范等違紀違規的教師堅決予以“一票否決”，絕不手軟。在學生中，將青少年廉潔教育活動納入學校素質教育整體規劃，開發校本教材，突出活動特色。根據中小學生受教育的程度和認知能力，因勢利導，循序漸進，有針對性的確定目標任務。小學階段，側重啟蒙感召，通過開展紀律教育和做人做事的基本道理，引導他們認識自我，認識社會，不斷規范自身行為習慣，奠定良好的品德基礎。要以搜集編寫歷代清官廉史故事、老一輩革命家的高風亮節及建國以來勤政廉政先進人物事跡為主要內容的以縣區為單位，嘗試編寫校本、縣本小學生學習教材。要重視開展“小手拉大手”活動，讓家長通過孩子了解廉政文化，為孩子做榜樣。在中學階段側重“明理、立志”，要以搜集整理和編寫全市在反腐倡廉建設及反腐敗工作中的廉政理念、廉政法規為主要內容的中學生學習教材，對中學生進行廉潔知識初級教育。要通過學習相關的法律、法規，開展討論，明白個人成長應具備的基本素質，引導學生感情人生意義，提高道德素質。在高中要以搜集整理和編寫全省、全市多年來在反腐倡廉建設及反腐敗工作中形成的廉政思想、廉政理論、廉政法規為主要內容的中等專業院校學習教材，對高中及院校學生進行廉潔知識中級教育。通過學習討論、參加社會實踐活動，引導學生樹立公民道德意識，誠信意識，法律意識，養成遵法守法的良好品質，使清正廉潔成為每個人立身立業之基。要大力營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小學起、從我做起、從現在做起的良好校園氛圍；要通過班會、黑板報、櫥窗、宣傳欄、征文演講、文藝匯演、開通數字校園網等多種形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉、奉廉、贊廉”氛圍，確保廉政文化進學校活動取得實效。

二、創新廉政文化進學校的工作載體

開展廉政文化進學?；顒?，要結合學校廣大師生的特點、思想實際和理解接受能力，精心設計形象直觀、生動有趣、樂于接受的活動形式為載體，讓師生在體驗、感受中得到啟迪，彰顯特色，達到預期效果。各學校要結合實際，在具體工作中，要普遍開展好以“五個一”活動為載體的“廉政文化進校園”活動，即在學校領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會；在教師中舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的爭先創優活動；在師生中組織一次創編廉政作品展覽活動；在校園中開辟一個反腐倡廉專欄；在大中小學生中每月開設一節廉政文化課。

三、注重抓好三個結合

廉政文化進學?；顒邮且粋€系統工程，要在體現活動效果上注重三個結合。一是把廉潔教育與課堂教學滲透相結合。學生的主要學習場所在課黨。把廉潔教育引入課堂教學才能使學生在學習知識中受到廉潔教育。因此要按照教育教學規律，深入挖掘現在學科的廉潔教育資源，有效整合各年段語文、政治、社會、歷史、思想品德等學科教材中蘊涵的與廉潔教育相關的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養融為一體，發揮課堂教學渠道的教育功能。二是把廉潔教育與校園文化建設相結合。校園文化是學校辦學理念、育人思想的集中體現，是提高教育教學質量，確保學校健康發展的內在動力。廉潔教育作為校園文化建設的重要內容，就是要不斷加強制度建設，堅持科學管理、民主管理、依法管理、規范辦學行為。在校內營造風清氣正的良好氛圍，增強內在發展的潛力，提升對外的競爭力。只有與校園文化建設相結合，廉潔文化才能真正發揮服務，保證功能，促進學校不斷提高辦學質量，為學校又好又快發展打造廉潔的環境。三是把廉潔教育與加強黨風廉政建設相結合。加強黨風廉政建設的基本任務就是堅持不懈的對學校領導干部、教職員工進行廉潔意識教育。廉潔文化雖然不具備法律規章的約束力和強制力，但廉潔文化所包含的精神理念、價值觀念、道德準則，具有導向和凝聚的功能。加強廉潔教育就是不斷提升黨員干部的思想境界，文化素養和道德情操，把大家認同的易被接受的理念，最終內化為共同遵守的行為準則和道德準繩，以此來引導大家正確認識社會上存在的腐敗問題，抨擊腐敗，培植清正廉潔的道德觀念，約束黨員干部的思想和行為，促進廉潔自律行為的形成。用良好的黨風帶動政風，形成以廉為榮，為貪為恥的社會風氣。只有用先進的廉潔文化占領思想陣地，才能為黨員廉政建設提供深厚的思想基礎和群眾基礎。

四、建立健全責任落實機制

各縣區教育局要成立領導小組，把廉政文化進學校工作納入重要議事日程，統籌規劃，精心安排，扎實推進。要建立各級教育部門和各學校主要領導負總責，分管領導具體抓，紀檢監察部門協調、相關部門齊抓共管，廣大教育工作者積極參與的領導體制和工作格局。根據《白銀市預防腐敗工作廉政文化建設試點項目實施方案》，進一步細化、量化目標任務，將責任靠實到各級教育行政部門和各級各類學校，做到人人有責任、有壓力、有動力，形成責任明確、目標具體、責權統一、上下貫通的責任落實機制。

五、加大宣傳力度

在開展廉政文化進學校工作中，要很好地學習和借鑒先進經驗，采取先試點、后推廣的辦法，穩步推進；要注意積極發現和大力培養先進典型，抓出一批在全市乃至全省叫得響、推得開的典型，創造出更多的新鮮經驗，使我們的工作既要有特點又要有“亮點”，以點帶面，激活全局。要注重試點成果的運用，邊試點、邊總結、邊完善、邊推廣。要充分利用電視、廣播、報刊、網站等新聞媒體大力宣傳試點工作中的好做法和新成效，著力營造良好的社會氛圍，促進教育系統廉政文化的繁榮發展。

六、加強督促檢查

充分發揮教育系統紀檢監察部門在廉政文化進學校工作中的職能作用，組織專人深入學校進行檢查指導，及時了解工作進展情況，做到全程監督。要通過督促檢查，著力增強廉政文化進學校試點工作的吸引力、感染力和說服力，督促指導各級各類學校不斷創新形式，不斷探求辦法，不斷創新載體，不斷拓寬渠道，使廉潔文化貼近師生思想、工作和學習實際，使廉潔的觀念滲透到教育教學和管理的各個方面，深入到師生內心，從而達到事半功倍的效果。要建立考核機制，把廉政文化進學校工作列入學校評價體系進行考核。堅持把試點工作任務完成情況作為黨風廉政建設責任制考核的重要內容，牢固樹立“不抓預防腐敗試點工作是失職，抓不好試點工作就是不稱職”的意識，建立獎勵機制，每年對廉政文化進學校試點工作成績突出的學校進行表彰獎勵。對試點工作中不認真履行職責、推諉扯皮、敷衍應付、措施不力，成效不顯著的進行通報批評，并追究有關領導人員責任，引領活動的不斷深入。

第三篇：實踐活動體會

手上的口袋變重了

很多人也許會很奇怪我為什么會以這樣的一句話作為題目，這是有原因的。這句話是在此次“學雷鋒樹新風，大學生在行動”文娛匯演將要結束的時候一個朋友對我說的，在離開的途中他突然笑嘻嘻的對我說，這裝衣服的口袋怎么比來時更重了呢？我還以為是他累了的緣故，可他解釋說這句話的原因是他覺得此次活動讓他收獲頗多，以至于比來的時候口袋里多裝了一些無形的財富，才讓他感覺手上的口袋中比來時重了，因為口袋里面多了一份感動，多了一份閱歷，多的不是衣服，而是實實在在地感受。的確，大家在此次活動中都收獲頗豐。

當我們匯演隊伍從重師一起來到了陳家橋的廣場的時候，正值下午的3點左右，廣場上攢聚了小孩、青年，當然更多的是老年人，大家沒有對我們的突然出現感到驚訝，好像早就期待著似的。我們一到目的地就緊鑼密鼓的忙起來，待現場布置完畢后我們開始了自己的辛苦準備的“ 杰作”，不負眾望，我們為觀眾獻上了一場具有視聽享受的盛宴，在此次活動中我很榮幸的成為了一個小組的組長，除了參與解讀“中國夢”的活動外，自己也和搭檔吹奏了一曲《荷塘月色》。此次文娛匯演也受到了外界的一致好評，借建平學長的一句話來說，我們的這場文娛匯演是非常完美的。文娛匯演結束后我們在廣場上開展了我們的活動，于是我帶著自己的組員向廣場上的人們進行宣講“中國夢”，之后也開展了采訪活動。在采訪的時候，我來到一對老人家面前，表示要和他們聊聊天，他們也笑著應允了，于是我坐下來就開始了我的采訪活動，當我問到老人家覺得黨和政府對他們的關心是否夠的時候，他滿意的點了點頭，并且向我說道，他感覺黨和政府對他們的關懷備至，并衷心的感謝黨給他們帶來的一切，他們感嘆道在中國歷史上沒有那個政府能讓百姓感到這么幸福，中國共產黨做到了。當他們說這句話的時候我明顯的察覺到他們的眼眶里充盈著幸福的熱淚。兩位老人也說到自己對當和政府沒有什么不滿意的，并且希望祖國能夠蒸蒸日上，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。接著我們又采訪了幾位，其中包括老人，也有中年人。當然在采訪的過程中，我有幸采訪到了一位政治老師，他給我講了他自己對習總書記提出的“中國夢“的理解，他說中華民族要實現中國夢就必須做好對內和對外兩個方面：對外的態度我們要強硬，要敢于“唱高調”，做到不卑不亢；對內我們要解決人民之需，處理好人民內部矛盾。

快六點的時候，我們的活動快接近尾聲了，大家一起打掃了會場正準備離開的時候，突然一個老人走過來握著我的手，他說我們這次的活動開展得很成功，我們的義演給他們帶來了快樂，我們的行為就是新時代雷鋒精神的體現。此時我突然感覺到自己倍受鼓舞，原來自己也可以做雷鋒，突然覺得雷鋒就在我們的身邊，可能是你，也可能是他，存在于我們默默的奉獻中。我還記得雷鋒經常幫助戰士洗衣服、縫衣；經常幫助老人扛重東西、干體力活；經常將自己連一雙新襪子都舍不得買而節約出來的錢捐給有困難的群眾.......只要是有困難的地方就有他的存在,在他的眼里永遠閃耀著一個共產黨人永不磨滅的信念,是那樣的明亮,是那樣的催人奮進。他雖遠去,但他的精神也必定為我們所傳承,必將永垂不朽!今天我們一定接過雷鋒手中的槍，將自己奉獻與社會，用自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。用一輩子去踐行雷鋒精神！

當然，自己以后也會主動地多參與像這一類的志愿服務活動，鍛煉自己，奉獻自己。其中我也覺得自己以后應該多走出校門多看看校外的世界，增加自己的生活閱歷，開闊自己的眼界，這對于自己真正踏入社會是具有重要意義的。

總之這次活動對我的觸動很大，我們不應該只在3月雷鋒才學雷鋒，不要別人說學才學，不要搞形式主義，應該真正落到實處，讓雷鋒精神成為信仰。只有這個社會多幾個雷鋒，才真正能夠實現“中國夢”！

實踐部志愿者：吳玉龍

————關于進社區的心得體會

第四篇：實踐活動體會

實踐活動體會

學校：xx中學 班級：x(2)姓名：xxx 指導老師：xxx

這次的實踐活動讓我們受益匪淺，感慨萬千。

聽到老師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。

軍訓非常的累，但我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，讓大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。

這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提高了我們的實踐水平。讓我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？因奮斗而精彩，因精彩而分享，因分享而喜悅！

當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未認真考慮老師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動讓我們知道團結就是力量，教會我們要互相幫助。

這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們首先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發出命令統一開始就餐。食堂內菜品齊全，大集體就餐讓我們學會了更好的適應周圍的環境。

集體宿舍讓我們更加了解身邊的同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息。。這樣的生活讓我們學會了互相關心，相互寬容。

每天，呼吸著新鮮的空氣，我們一起晨跑鍛煉，迎來新的一天。每一天的課程都不同的：有制作石膏像，銹十字繡，聽三防演講，制作鬧鐘和小汽車，彩色絲網花。。

這一切的一切都讓我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提高自己，超越自己。

一切的一切，讓我們難以割舍，時間的相處讓我們和基地的老師，教官們有了感情。現在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。

這五天的實踐活動讓我們難以忘懷。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現象……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥

下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。

第五篇：主題實踐活動

焦家莊中學開展

“黨員爭先進，崗位做貢獻”主題實踐活動方案

為進一步加強和改進黨的思想、組織和作風建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據縣局有關文件精神，制定本方案并將有關工作安排如下：

一、活動領導機構

學校成立由學校領導、團總支和班主任組成的組織領導機構，黨政總協調，分工負責，協調推進，確?；顒痈挥谐尚?。

組長：劉清炫、趙偉

副組長：馬占峰、李海青、毛海榮

成員：團總支書記及各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室主任由趙先柱同志兼任。

二、開展主題實踐活動的意義

主題實踐活動是實踐黨員先進性的有效載體?！包h員爭先進，崗位做貢獻”是焦家莊中學創先爭優活動中確定的主題實踐活動。開展主題實踐活動，有利于引導廣大黨員努力踐行“三個代表”重要思想，有利于激發廣大黨員在教學、科研、管理、服務、學習中發揮先鋒模范作用，在平凡崗位上體現品質、能力和行為的先進，使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。在主題實踐活動中，堅持立足工作崗位，圍繞“黨員爭先進，崗位做貢獻”這個主題，緊扣實踐“科學發展觀”這條主線，按照“為師生服務盡心，為學校發展盡力，為社會和諧盡責”的要求開展實踐活動，并努力探索建立主題實踐活動的長效機制。1

三、開展主題實踐活動的內容

1、服務師生

結合黨支部和黨員自身優勢，走近師生、走近基層，開展服務和咨詢等活動。

（1）全體黨員分班參加 “創建文明校園，爭做文明學生”主題班會。（2）全體黨員積極開展“我為師生做貢獻”愛心服務活動等。

2、實施幫困解難

黨員教職工主動聯系困難學生，通過談心交流、學業輔導、經濟援助等形式，指導學生全面健康發展。學生黨員開展結對幫困，盡可能地為同學、教職工做好事。

3、開展共建活動

積極開展校內共建活動，相互學習，共同提高，促進黨組織建設不斷上新臺階。建立聯系和共建制度。黨支委員聯系黨員，黨員聯系學生和班級。通過共建和聯系制度，發揮黨的群眾工作優勢，在做群眾工作中體現黨員的先鋒模范作用。

4、開展崗位競賽

積極開展青年教師教學觀摩活動和青年教師講課競賽、崗位技能競賽、學習競賽等活動，進一步發揮共產黨員的先鋒模范作用，激發廣大師生黨員立足崗位，爭做貢獻的自覺性和積極性。

四、開展主題實踐活動的要求

（一）堅持自我教育。注意發揮黨員的主觀能動性，使活動成為黨員自覺參與、自我教育、自我管理的過程，使內容富有知識性、科學性、先進性。

（二）堅持干部帶頭。黨員領導干部一方面要加強領導，精心組織，另一方面要帶頭參與，為廣大黨員做表率，確?；顒尤〉妙A期效果。

（三）堅持創新，注重實效。主題實踐活動讓黨員親身體驗黨的先進性，接受鮮活的黨性教育，必須堅持創新活動載體，豐富活動內容。同時做到形式服從于內容，內容服從于效果。

（四）鞏固成果，完善機制。黨支部和黨員立足于現有基礎和條件，開展力所能及的主題實踐活動，認真總結“黨員爭先進，崗位做貢獻”主題實踐活動中形成的好經驗、好做法，用制度的形式固定下來，鞏固擴大成果，形成長效機制。

焦家莊中學黨支部