第一篇：大學(xué)生公交車讓座調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生公交車讓座調(diào)查的心得報(bào)告

為期七天的社會(huì)調(diào)查終于圓滿落幕了，關(guān)于大學(xué)生公交車讓座問題的調(diào)查，雖然它的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們還是表現(xiàn)的很忙，喜悅是辛苦化成汗水得來的獎(jiǎng)勵(lì)，這次調(diào)查讓我們了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生讓座的真實(shí)想法，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益匪淺，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷全部填完，盡管有些只是為了應(yīng)付我們，但是大多數(shù)是很認(rèn)真的填寫的，在這里我對(duì)所有的人說聲：謝謝！

這七天里，我八次出現(xiàn)在公交車上，因?yàn)槲覀內(nèi)问墙?jīng)過中轉(zhuǎn)的，我們的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是了解陶瓷的同時(shí)觀察大學(xué)生讓座的現(xiàn)象，我一個(gè)好友說起這么一件事，說班上的一個(gè)同學(xué)看到老人上來了，沒有讓座，然后有人就跟他說了，于是呢，他不好意識(shí)的把座位讓給了老人。當(dāng)我們問他怎么不早點(diǎn)讓座位的時(shí)候，他笑著說：沒意識(shí)到，是啊，很多時(shí)候是這樣的。我們這次調(diào)查的目的還有一個(gè)，加強(qiáng)大學(xué)生讓座意識(shí)，提高全民道德水平。

有的時(shí)候是專門調(diào)查，我們?yōu)橹隽撕芏鄿?zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們經(jīng)過討論確定的，最終確定用問卷調(diào)查，應(yīng)為這是最基本的形式。小組開會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那些天感覺確實(shí)很糟！那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來到了108公交站臺(tái)。開始的時(shí)候有些人根本不愿意接受我們的調(diào)查報(bào)告，可是后來我們說明了來意，他們就欣然接受我們的問卷。但是也有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。當(dāng)然我們理解，有的時(shí)候我們就是這樣的，無論是調(diào)查報(bào)告還是宣傳單，我們總是不愿意接受，經(jīng)歷這一次后，我會(huì)改變我的想法了，去看看別人的單子。因?yàn)檫@個(gè)確實(shí)很辛苦。這次調(diào)查，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：第一，問卷的問題要有針對(duì)性，問題的設(shè)置要容易接受。另外，遞發(fā)問卷要熱情，要笑嘻嘻的，試問誰會(huì)拒絕笑臉呢？第三，別人填寫完問卷后要表示感謝。最后問卷的整理工作，要求做到數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，做出正確的分析評(píng)估。在這里我要針對(duì)第八題說說我當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法，題目是：

8.如果你不想讓座，會(huì)怎么做（多選）.........A

A 上車后直奔后排座位，盡量靠里坐B 低著頭，做打瞌睡

C 朝窗外看，裝沒看見D 不會(huì)出現(xiàn)這種情況

我那天因?yàn)楹芾鬯宰先ゾ妥诹饲叭齻€(gè)位置的第三個(gè)，前面兩個(gè)是一個(gè)年輕人，一個(gè)老男人，坐了很久也沒有什么人上來，于是我就一直坐在那里，不久邊上來了一個(gè)抱孩子的，還有一個(gè)老爺爺。我當(dāng)時(shí)一直沒抬頭，就拿著手機(jī)一直在那里玩，突然我身邊的年輕人起來了，我還是沒管，再一會(huì)，看到他就站在那里沒下車，我抬頭，身邊坐下了抱孩子的阿姨，那老爺爺還站在那里，我馬上站起身來，讓座給了老爺爺。我灰溜溜的走到后面去了。那時(shí)候我在想，再也不坐前面的位置了，太囧了！有的時(shí)候我寧愿不坐座位，站在那里，真的！我們已是大三的學(xué)生了，其實(shí)我們都知道，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。更重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，我們應(yīng)該盡可能拓展自己的知識(shí)面，體驗(yàn)社會(huì)生活，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備，才不至于被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!當(dāng)然，我們要做的還有很多很多，但這次也是非常的經(jīng)歷之一，我們會(huì)學(xué)到太多的東西的。

幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)組每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)

束。親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，我們每個(gè)人的能力畢竟還是有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能圓滿成功。我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在，提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。精誠(chéng)所至金石為開，我相信只要我們?cè)谝院蟮拿恳患虑橹校寄軌驁F(tuán)結(jié)合作，用心辦好每一件事，我們就會(huì)成功的。

最后在這里希望大學(xué)生讓座成為我們的美德，希望年輕一代給老年一代讓座成為一種標(biāo)志，當(dāng)我們邁進(jìn)一小步的時(shí)候，社會(huì)已經(jīng)邁進(jìn)了一大步！加油中國(guó)！

第二篇：公交車讓座心得

公交車讓座心得

社會(huì)生活中，無時(shí)無刻不傳播著正能量，公交車上的讓座情況，也體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德——文明。其實(shí)，公交車讓座折射的是公民的素質(zhì)與道德。

通過我們的調(diào)查可以看到，現(xiàn)在的公交車上主動(dòng)讓座的人中有90%以上都是年輕人，青少年正在校接受教育熏陶或剛離開校園、步入社會(huì)，文化素養(yǎng)較高，道德觀念強(qiáng)；中年人“上有老，下有小”，能夠推己及人，有孝心和愛心。由此可見，讓座已經(jīng)成為了年輕人的良好道德品質(zhì)表現(xiàn)的一種主流趨勢(shì)。這是大家樂于看到的，我們通過這次事件調(diào)查也真切的感受到了年青一代的善良與蓬勃的朝氣。我們也相信，這種主流一定引導(dǎo)社會(huì)朝著更好的方向發(fā)展的。但不讓座的仍然居多，其中還是多為中年人。在上下班高峰 期，公交車上比較擁擠。偶爾有老人或婦女上車，而上班族卻置之不理。社會(huì)重視年青一代，同時(shí)年輕人也有這回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈信念。一個(gè)人道德的提升是社會(huì)進(jìn)步的一小步，而整個(gè)民族的到的提升則是社會(huì)進(jìn)步的一大步。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)成員關(guān)系和諧的重要標(biāo)識(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。讓個(gè)座位雖然是個(gè)不起眼的小事兒，但是這是市民素質(zhì)的體現(xiàn)。公德意識(shí)教育是整個(gè)社會(huì)教育的主要內(nèi)容，雖然人與人的知識(shí)水平不同，但都應(yīng)該講文明、知榮辱。

而我們個(gè)人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，提高自己自身的認(rèn)知水平和對(duì)道德問題的深入思考。身體力行，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從而帶動(dòng)身邊的人多做好事。要學(xué)會(huì)理解與寬容，學(xué)會(huì)與人溝通，以一種開放的心態(tài)去對(duì)待公交車上發(fā)生的事，這樣才能構(gòu)造出一種和諧的氛圍。學(xué)校方面應(yīng)該加大教育宣傳力度，多舉辦一些社會(huì)公德的體驗(yàn)活動(dòng)，改革教育方式，而不是將品德教育淪為“紙上談兵”。家庭方面，父母應(yīng)該多注意對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，注意自己的一言一行，為孩子做好榜樣。國(guó)家社會(huì)方面，應(yīng)該完善公共設(shè)施，使其更具人性化，如在公交車上多做一些人性化的設(shè)計(jì)。國(guó)家還應(yīng)該加大對(duì)社會(huì)公德的宣傳和教育。總之，我認(rèn)為讓座應(yīng)該是一件自愿的事情。普通人如果沒什么特殊情況，應(yīng)該主動(dòng)為老人讓座。老人出行，如果不是有什么緊急情況的話，盡量避開上下班高峰期，離家近的地方盡量走著去，不要抱著“坐車不要錢，不坐白不坐”的想法，以免給公交上的乘客和司機(jī)帶來很多不必要的麻煩。老人不能強(qiáng)制別人給他讓座，老人與乘客之間理應(yīng)相互諒解。年輕人尊老愛幼，老人為年輕人做榜樣，相互理解，相互體諒，這才是真正的社會(huì)美德。

給讓座的人讓座，讓文明愛心在車廂內(nèi)形成接力傳遞。我們?cè)暧走^，也將會(huì)變老，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要他人的幫助，關(guān)愛他們也等于關(guān)愛自己，況且尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。讓座者，不僅讓自己的品質(zhì)得到了升華，也對(duì)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成起到了推進(jìn)作用；不讓座者，失去的不僅是自己的道德底線，更失去了別人對(duì)于他自己的尊重。讓座從我做起，發(fā)揚(yáng)讓座精神，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

第三篇：公交車讓座的演講稿

關(guān)于公交車讓座的演講稿

關(guān)于公交車讓座的演講稿1

大家好！

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

中午，正是最熱的時(shí)候，太陽的光映照在我的臉上。坐在車?yán)铮犞昂穑稹钡能嚶暎@聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點(diǎn)也不喜歡這熱辣辣的太陽。

有人上車了，她是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會(huì)兒，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是……讓了的.話我就要站著了呀，又熱又嗮。不！這點(diǎn)小事，我怎么可以不讓呢？我又想到我是少先隊(duì)員，我迅速起身，走到老人面前，誠(chéng)懇地說：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么多陽光。”老人拒絕了，說：“這怎么行，你還小的，還白白的，會(huì)曬黑的。”“小孩子們曬多身體好。”我堅(jiān)持要老人坐，老人只好坐了，親切地說：“你真是個(gè)好孩子。”我說“沒有關(guān)系的”，我心里比吃了蜜還甜。

讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個(gè)人的品格。讓座的人會(huì)受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會(huì)受到被人的唾齒！

謝謝大家！

關(guān)于公交車讓座的演講稿2

親愛的老師和同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)春風(fēng)又吹拂著臉龐，看著空中飛舞的風(fēng)箏，年少的我的心又想跳起舞來。世界真美好啊！

就在這個(gè)春光明媚的好天氣，媽媽準(zhǔn)備帶我去常州逛一逛。來到公共汽車上，乘客把整輛公共汽車上擠得水泄不通，車上還坐了幾個(gè)老外。到了一個(gè)站，司機(jī)就踩一個(gè)緊急剎車，有好幾次站著的乘客都差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)楣财嚴(yán)锶朔浅６啵杂謵炗譄幔瑳]過多久，我的額頭便冒出了幾個(gè)黃豆般的汗珠，可司機(jī)毫不留情，接二連三地讓乘客上車，他真是個(gè)貪錢鬼。

過了好幾個(gè)站后，一位孕婦和一位拄著拐杖的老人上了車，她們向四周看了一下，沒有座位，所以只好拉住扶手站著，就在那一瞬間，兩住年青的老外走到了孕婦和老人的身邊，用中國(guó)話輕聲地說：“您去坐吧，我們快要下車了。”老人和孕婦連忙點(diǎn)頭致謝，這時(shí)車上的'乘客都向兩位老外投去了稱贊的目光。

像是受到了，車上的年輕人紛紛讓座給、老年和婦女，兩位老外也滿意地笑了。我深深地感謝那兩位老外，是他們讓這車人的感情變得融洽起來，人與人之間也變得溫情了。不禁又想起《讀者》上的一篇《讓愛延續(xù)》，幫助者不求回報(bào)，受幫助者再去幫助兩個(gè)人，這樣不停地把愛延續(xù)下去。

窗外的風(fēng)景在后退，韋唯的歌聲在飄蕩：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”謝謝大家，我的演講完了。

關(guān)于公交車讓座的演講稿3

那天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，剛走出教室就被迎面吹來的冷風(fēng)嚇得毛骨悚然，我有意識(shí)得抖抖書包帶，把書包背正，趕忙跟上前面聲音噪雜的路隊(duì)，準(zhǔn)備回家了。

我和老師說再見后便獨(dú)自奔向公交亭，我在那遲遲等待。路旁的樹被雨滴得沙沙作響，我凍得打了個(gè)哆嗦，一輛黃色的大巴閃著兩個(gè)刺眼的大燈向我們駛來，我上了車，投了錢，便找個(gè)位子坐了下來。隨后又有許多人了陸續(xù)涌入公交車“媽媽”溫暖的懷抱中。我望著窗外一路川流不息的車閃著燈光慢慢行走，雨珠狠狠得敲擊著窗外，時(shí)時(shí)傳來”吭吭”聲。

我的目光又向了我身旁的一位阿姨，她一只手緊握車頂?shù)淖ナ郑硪恢皇志o抓著一個(gè)小男孩。突然一個(gè)急剎車，我身旁那位小男孩被這突來的震動(dòng)滑了一下，看著他即將摔倒，我的心跳加速了，還好他的.媽媽連忙把他抱住，我才松了一口氣，為了不再讓種可怕的事情再出現(xiàn)，我連忙起身說道：“小弟弟，來，你坐吧。”那位阿姨連忙說道:“不用，你坐吧。”我又對(duì)阿姨說:“地這么滑，他又很小，站不穩(wěn)，很容易摔倒，您就讓他坐吧。”那位阿姨才讓小男孩坐下，然后對(duì)他說道:“還不快謝謝哥哥。”小男孩用他那稚嫩動(dòng)聽的聲音叫道:“謝謝哥哥，哥哥真好。”我聽了臉頓時(shí)燒起來，必竟這是第一次一個(gè)和我素不相識(shí)的人夸我，心里充滿了喜悅和激動(dòng)，我也急忙害羞的回答:“不用謝，不用謝!”

我到站了，準(zhǔn)備下車時(shí)，聽到后面?zhèn)鱽硪宦?“哥哥,再見!”并向我揮了揮手，我也向他們揮了揮手。我下車了，準(zhǔn)備撐起雨傘回家時(shí)，但發(fā)現(xiàn)雨傘掉車上了。我望著前面慢慢開走的車，開始著急起來，我心急如焚。這時(shí)前面的車突然停了下來，我看到那位小男孩手里拿著我的傘從車上走了下來，我連忙跑過去，小男孩對(duì)我說:“哥哥你的傘掉車上了，我媽媽說怕你淋雨，要我給你。”隨后，他奔向他的媽媽走遠(yuǎn)了。我望著他們的背影，非常感動(dòng)。為了給我送傘，他們沒有到站選擇了下車，然后踩著雨水一步步走回家。這世上的好人好事還真多。

我回家后，把事情告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)了我，并且告訴了我，在外面當(dāng)別人遇到困難時(shí)，一定要多幫助別人，自己有困難時(shí)才有人幫助自己。

關(guān)于公交車讓座的演講稿4

廣大市民朋友：

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”50年前的號(hào)召響徹中華大地，雷鋒精神已成為億萬中國(guó)人民不朽的精神財(cái)富。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，營(yíng)造關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)尚，我們大力倡導(dǎo)主動(dòng)給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。作為貴陽市民，我們有責(zé)任與義務(wù)率先行動(dòng)起來，通過文明讓座小小之舉做繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神的傳人，做文明有禮的貴陽人。現(xiàn)向全市市民發(fā)出倡議：

一、做雷鋒精神的踐行者。每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)該像雷鋒那樣做到尊老愛幼、幫殘扶弱，用實(shí)際行動(dòng)為需要幫助的人讓一個(gè)座位，關(guān)愛身邊的人，用愛心溫暖人心。只要我們每個(gè)人都盡其能、傾其力，一磚一瓦的奉獻(xiàn)，必將筑起一座文明大廈。

二、做雷鋒精神的傳播者。眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量，一個(gè)行動(dòng)的感召力畢竟有限，要讓我們的城市充滿和諧之美，需要廣大市民通過學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的文明讓座之舉，主動(dòng)做雷鋒精神的傳播者，以一傳十、以十傳百，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每一個(gè)人的心間，感動(dòng)身邊每一個(gè)人。

三、做弘揚(yáng)雷鋒精神的志愿者。雷鋒出差一千里，好事做了一火車，而今天的志愿者，正是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的傳承者。希望更多的`市民參與到宣傳文明讓座的志愿隊(duì)伍中來，以現(xiàn)場(chǎng)倡議和宣傳引導(dǎo)的方式，讓更多的市民在一次關(guān)切的起身和一次有禮的謙讓中，弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿幫助他人。

讓我們樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，乘助人之馬，揮鞭啟程，與雷鋒同行、與時(shí)代同步，從自身做起，主動(dòng)讓座，關(guān)心“老、弱、病、殘、孕”乘客，把小小的車廂變成文明、和諧的流動(dòng)載體，為建設(shè)我們美好的貴陽樹立良好的文明風(fēng)氣，更為秉承中華民族的傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)雷鋒精神而行動(dòng)吧！

關(guān)于公交車讓座的演講稿相關(guān)：

關(guān)于公交車讓座的演講稿5

各位志愿者同仁，大家好：

非常榮幸能在這里表達(dá)我對(duì)“愛心讓座”活動(dòng)的感受。我加入江南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)，參加的第一次志愿活動(dòng)，便是“愛心讓座”。對(duì)此，我感觸良多。

現(xiàn)如今，公交車遍及城市的每一個(gè)角落，許多人選擇公交出行，因?yàn)槌俗卉嚨吞辑h(huán)保而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。公交車廂里有各種各樣的人，不同的年齡、不同的職業(yè)、不同的目的地，在公交車上相遇，也是一件不容易的事，因?yàn)槟歉怕蕵O微。小小的車廂里，有人看風(fēng)景，有人玩手機(jī)，有人閉目養(yǎng)神，又有人站著搖搖晃晃，還有人擠來擠去。大家似乎都只在乎自己，不管他人。在看見老人上車之后也許會(huì)有主動(dòng)讓座的，卻也不乏故意忽視的眼神。廣播里放著“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥寕€(gè)座”，遺憾的是并非每次都奏效。其實(shí)，如果每個(gè)人都懷揣著愛心，又何必要廣播。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)往往很骨感。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這句話想必大部分人都聽過，也知道含義，不過真正做到這一點(diǎn)的估計(jì)寥寥無幾。難道現(xiàn)在人們真的變得這么冷漠，沒有愛心了嗎？

回想當(dāng)時(shí)參加“愛心讓座”活動(dòng)，我找到了答案。第一次做志愿活動(dòng)，我很興奮，想著活動(dòng)效果是怎樣的。剛上車的時(shí)候，乘客不是很多。我聽到有乘客在說：“志愿者欣欣讓座來了。”看來市民們對(duì)愛心讓座活動(dòng)是有了解的'。漸漸地，乘客多起來了，我和搭檔站在通道里，看著乘客們上車。本以為我們需要為老人找座位，可是還沒等我們開口，就有乘客主動(dòng)讓座。這讓我很開心。如果他是出于真心，自然是不過。如果是鑒于穿著紅馬甲的我們才表現(xiàn)一下愛心，那我們也欣然接受。至少這是一種好的現(xiàn)象隨著車廂越來越擁擠，就基本沒人愿意主動(dòng)讓座了。這時(shí)候我們就勸說一些年輕人讓座給老人，大部分人在我們的勸說下都同意。但也有個(gè)別是怎么說都不動(dòng)的，甚至閉上眼睛假寐。我真是氣憤極了！到后來，有個(gè)老爺爺說自己站得動(dòng)，不需要座位。這讓我心里挺不是滋味的。社會(huì)這個(gè)大熔爐里面各式各樣的角色都有，并不是所有人都道德高尚。站著站著，我和搭檔都感覺口渴難耐、兩腿發(fā)軟。年輕人尚且如此，可以想象，老弱病殘等等要如何一直站下去。也許等到有些人也變老的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讓座的意義。

我們生活在現(xiàn)代文明的大背景下，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從小事做起，傳遞愛心。愛心讓座過程中有苦有甜，無論效果如何，至少我們宣傳了“愛心讓座”活動(dòng)，至少我們?cè)谀承┤说男睦镉∠铝撕圹E。勿以善小而不為，舉手之勞，帶給他人的不僅僅是一點(diǎn)溫暖。這個(gè)社會(huì)需要人情美。而我們，作為光榮的志愿者，當(dāng)然是打頭陣的。

小車廂，大道理，希望“愛心讓座”活動(dòng)能夠越辦越好。我堅(jiān)信，只要努力付出，就會(huì)有愛的收獲。

謝謝大家！

第四篇：關(guān)于大學(xué)生公交車讓座問題的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生公交車讓座問題的調(diào)查報(bào)告

經(jīng)過了7天的調(diào)查活動(dòng)，我們小組圓滿的完成了這次的社會(huì)調(diào)查任務(wù)。針對(duì)大學(xué)生公交車讓座的調(diào)查，我們小組的目的在于通過這次社會(huì)調(diào)查，分析當(dāng)今社會(huì)，人們的道德情況與遵守社會(huì)公德的意識(shí)。

調(diào)查目的： 禮謙讓位是中華民族傳統(tǒng)美德。公交車上乘客的文明程度，體現(xiàn)了這輛公交車所在城市的文明程度。公交車就是展示每座城市中百姓素質(zhì)的移動(dòng)窗口。公交車讓座折射的是公民的素質(zhì)與道德。本調(diào)查旨在反映一部分公民的文明程度。希望引起廣大群眾的深思和共鳴。

調(diào)查方法：1：?jiǎn)柧碚{(diào)查 2：實(shí)地采訪

調(diào)查時(shí)間：2011年6月20日至 2011年6月26日

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查過程：

一、問卷調(diào)查：我們小組先分成三組，每組三人，對(duì)景德鎮(zhèn)在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們打印了100份調(diào)查問卷，先后發(fā)給了學(xué)校的100名大學(xué)生。通過他們的答案，我們小組成員集聚在一起討論了這些大學(xué)生對(duì)公交車讓座的看法，從而推廣到整個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)情況。具體的問卷調(diào)查內(nèi)容如下：

關(guān)于大學(xué)生“公交車讓座”行為的調(diào)查問卷

1.請(qǐng)問你的性別是？（單選）

A 男B女

2.請(qǐng)問你的戶口是城市還是農(nóng)村的？(大學(xué)遷戶口到學(xué)校所在地的，按以前的選擇)（單選）

A 城市B農(nóng)村

3.你是否經(jīng)常乘坐公交車？（單選）

A 經(jīng)常坐B 偶爾坐C 沒坐過

4.你乘坐公交車一般在什么時(shí)段？（單選）

A 下課后或周末B 避開高峰期C 說不準(zhǔn)，看情況

5.如果乘車的人很多，你會(huì)選擇擠上去還是一定等到有空位的車來了才上？（單

選）

A 只要能擠上去就行B我會(huì)一直等到有空位的車才上C先等一會(huì)，如

果實(shí)在沒有空車，也能將就

6.您有在公交車上給人讓座的經(jīng)歷嗎？（單選）

A 經(jīng)常有B 偶爾有C 沒有

7.你讓座的對(duì)象有哪些（多選）

A 老人B殘疾人C 兒童D 孕婦E 抱小孩的人F 病人

8.如果你不想讓座，會(huì)怎么做（多選）

A 上車后直奔后排座位，盡量靠里坐B 低著頭，做打瞌睡

C 朝窗外看，裝沒看見D 不會(huì)出現(xiàn)這種情況

9.對(duì)于積極讓座的大學(xué)生，應(yīng)該給予支持鼓勵(lì)嗎？（單選）

A 應(yīng)該B 不應(yīng)該C 無所謂

10.您覺得讓座最能反應(yīng)一個(gè)人的什么品質(zhì)？（多選）

A 善良B 正義C 尊老愛幼D 受過良好教育E 有教養(yǎng)

F 助人為樂H 其他

11.您覺得有必要向大家宣傳讓座這一美德嗎？（單選）

A 有必要B 沒必要

12您覺得讓座能折射出什么社會(huì)問題（多選）

A 人的品德高尚B 社會(huì)的和諧融洽C 社會(huì)素質(zhì)的提升D 其他

13假如公車上有老弱婦孺，你會(huì)主動(dòng)提醒別人讓座給那些老弱婦孺嗎？

A 會(huì)B 不會(huì)C沒必要

14你覺得當(dāng)今我國(guó)大學(xué)生的讓座意識(shí)如何？

A 很好B 較好C 差D 極差假如你到了60歲，你還會(huì)給比你年齡還大的長(zhǎng)輩讓座嗎？

A 肯定會(huì)B 不一定C 肯定不會(huì)

調(diào)查結(jié)果：大多數(shù)人有給人讓座的經(jīng)歷，同時(shí)，選擇讓座的對(duì)象主要集中在老人，殘疾人，孕婦和抱小孩的。在別人需要幫助時(shí)，讓座意識(shí)變強(qiáng)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一般情況下，乘客上車會(huì)選擇靠后的座位就坐，如果自己沒有座位，幫老弱病殘弱找座位的意識(shí)相對(duì)就薄弱。如今非常支持大學(xué)生讓座，這反應(yīng)一個(gè)人善良、尊老愛幼和助人為樂的體現(xiàn)。通過調(diào)查，可見大學(xué)生的讓座意識(shí)較好。

二、實(shí)地采訪：

我們小組分成三組同時(shí)進(jìn)行對(duì)大學(xué)生公交車讓座行為的實(shí)地調(diào)查，一組在108公交車站臺(tái)，一組在校園內(nèi)，還有一組在學(xué)校宿舍。經(jīng)過問他們一系列有關(guān)公交車讓座的問題，把他們的態(tài)度，想法記錄在本子上，然后我們集聚在一起參考對(duì)方的意見，總結(jié)出：這些大學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格教育的影響，對(duì)自己身的素質(zhì)培養(yǎng)有所提高，能過在別人需要幫助的時(shí)候出手援助，能夠?qū)θ跣〉娜后w提供幫助，這點(diǎn)還是讓我們值得高興地。

調(diào)查結(jié)果分析

眾所周知，我們的國(guó)家是一個(gè)擁有超過13億人口的大國(guó)。先不論經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力怎么樣，就全民素質(zhì)而言，我們國(guó)家的公民道德素質(zhì)正在不斷地上升著。這是毋庸置疑的一個(gè)事實(shí)。通過我們調(diào)查可以看到，現(xiàn)今在公交車上主動(dòng)讓座的人中有90%以上都是年輕人。由此可見，讓座已經(jīng)成為了年輕人的良好道德品質(zhì)表現(xiàn)的一種主流趨勢(shì)。這是大家很樂于看到的，讓座，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)有什么得失呢？有句俗話講到：“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕。”讓座的舉動(dòng)，從個(gè)人的角度來看是良好道德的體現(xiàn)，而從社會(huì)的大角度去看則體現(xiàn)了一個(gè)民族甚至是一個(gè)國(guó)家道德水平。

讓座者，不僅讓自己的品質(zhì)得到了升華，也對(duì)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成起到了推進(jìn)作用；不讓座者，失去的不僅是自己的道德底線，更失去了別人對(duì)于他自己的尊重。這種失去，是追悔莫及的。

我們通過這次實(shí)踐調(diào)查也真切的感受到了年輕一代的善良與蓬勃的朝氣。我們同時(shí)也相信，這種主流一定引導(dǎo)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展。公民道德是一雙無形的大手，通過它的約束與塑造我們才有了如今的和諧社會(huì)。在此真摯地希望大家能夠攜起手來共同構(gòu)建更加美好的社會(huì)主義社會(huì)！

調(diào)查總結(jié)：

通過這次調(diào)查我們體會(huì)到了許多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西。在公交車上提倡給“老弱病殘?jiān)小白屪菦]錯(cuò)的，但是也應(yīng)該同時(shí)提倡一下，讓那些被讓座的人，向給他們讓座的人予以適當(dāng)?shù)母兄x。接受讓座別接受的太理所應(yīng)當(dāng)，互相之間本來就沒有長(zhǎng)輩晚輩的關(guān)系，人家只是在公交車上不期而遇的陌生人，年輕人沒有必然的、照顧陌生老人的義務(wù)，讓座只是一種道德的具體體現(xiàn)。因此，哪怕只是接受了一個(gè)讓出來的座位，也是受了他人的恩惠，向給自己恩惠的人，向有道德的人表示感謝，對(duì)社會(huì)道德的提升，是一定能起到積極作用的。

社會(huì)重視年輕一代，同時(shí)年輕人也有著回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈信念。一個(gè)人道德的提升是社會(huì)進(jìn)步的一小步，而整個(gè)民族的道德提升則是社會(huì)進(jìn)步的一大步。我們堅(jiān)信，我們國(guó)家的未來一定會(huì)越來越好！

第五篇：2013年申論熱點(diǎn)：公交車讓座

2013年申論熱點(diǎn)：公交車讓座【背景鏈接】

8月23日，發(fā)生在杭州的未讓座小伙被扇耳光事件成為近期國(guó)內(nèi)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，而隨后，濟(jì)南、吉林先后出現(xiàn)類似事情。近日，北京西站，更是出現(xiàn)了因?yàn)椴尻?duì)而被拳打腳踢的事情。公交車上讓座，雖說是關(guān)乎道德關(guān)乎人情冷暖之大事，但對(duì)于讓座本身來說，實(shí)在是小事一樁，沒曾想，舉手之勞的讓座卻經(jīng)常引發(fā)一些令人非常不愉快的鬧劇：因?yàn)槟贻p女孩不讓座，看起來一點(diǎn)都不顯老的老漢直接坐到這名穿著短裙的女孩腿上，并在該女孩讓座后因言語不和扇其耳光；一個(gè)老人要一男子讓座，男子不讓，老人說其沒素質(zhì)，兩人爭(zhēng)吵起來，男子對(duì)老人動(dòng)手??從這些事件不難看出，讓座，已經(jīng)變成了搶座，而且是打著譴責(zé)和懲罰別人的旗號(hào)進(jìn)行明目張膽地?fù)寠Z。

讓座是一種道德自律，還是必然的義務(wù)。

【原因分析】

關(guān)于公交讓座，城市中的每個(gè)人都可能有所親歷。給老、弱、病、殘、孕等讓座，是社會(huì)提倡的一種美德，是對(duì)人們的道德要求，而并非是必須履行的法律責(zé)任。小伙子在司機(jī)廣播了四遍讓座提示后，抬頭看了兩遍那對(duì)夫妻然后低下頭或躲閃轉(zhuǎn)頭，如果他身體健康，顯然這樣做有失文明，只能說明其道德表現(xiàn)不佳，做好事不主動(dòng)，但也不至于被扁；如果我們善意揣測(cè)一下，也許小伙子身體有病，他就可以不讓座，也無需主動(dòng)向別人說明。

假如在一開始，這對(duì)夫妻能以禮貌友善的口氣問座：“小伙子，可以行個(gè)方便嗎？請(qǐng)讓下座好嗎？”我想事情該是另一種結(jié)局，遺憾的是，在自己的妻子已經(jīng)座下，這位丈夫一口惡氣實(shí)在咽不下，未和小伙子說上一句話，只一個(gè)對(duì)眼，就采取了粗暴、野蠻的手段施暴他人。

即便坐著的人身體健康，不讓座也只是道德問題，而打人則屬于侵害公民人身安全和健康的違法行為。讓座本來是一種愉快的情感道德體驗(yàn)，善的行為卻要用惡的方式來脅迫達(dá)到，惡行將更加令人厭惡。如果說那小伙子的道德修養(yǎng)不高，那位打人的男人則是個(gè)十足的無恥流氓！

如今的讓座現(xiàn)象越來越不正常，大致可以歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：有些身體健康的青壯年完全可以站著，卻漠視身邊需要讓座的人；有些看似應(yīng)該讓座的人本身身體就不舒服，卻被人們理解為沒有愛心；得到讓座的人不表達(dá)一下感激之情，導(dǎo)致越來越多的人寒心；一些人覺得別人給自己讓座是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)那些不讓座者動(dòng)輒掄起“道德大棒”甚至是拳腳相加地對(duì)人撒潑。如果這些現(xiàn)象得不到遏制，公交車上的文明恐怕會(huì)逐漸消失殆盡，變成一個(gè)冷漠的舞臺(tái)。

【參考建議】

一、青壯年的人們，如果身體沒有大礙，何不把讓座當(dāng)成自己得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，殊不知，如今的八成中國(guó)人很少鍛煉，這其中包括多少在公交車上舍不得站一會(huì)的青壯年，我們不得而知。而如果坐在座位上的自己身體不舒服，不妨對(duì)那些需要座位的人表達(dá)一下歉意，將自己的難處說出來，比如自己太累或身體有恙，相信那些善良的人們會(huì)理解。

二、得到別人的讓座，要對(duì)對(duì)方道一聲“謝謝”，或者抱一個(gè)感激的微笑。如果說讓座是一種美德，那么得到讓座的人回報(bào)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”則是一個(gè)人最起碼的涵養(yǎng)。一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)真正值得同情值得幫助的人。

三、對(duì)于那些自以為是，用撒潑甚至違法的手段搶要座位的人，全社會(huì)都要給予譴責(zé)，甚至動(dòng)用法律手段追究其責(zé)任，讓那些人無處遁形，避免公交車上的風(fēng)氣被搞得烏煙瘴氣。

總之，公交車讓座是當(dāng)今社會(huì)的一種美德，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡、積極促進(jìn)和鼓勵(lì)，而決不能以任何變相方式強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)。否則，不僅無法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，相反還會(huì)因此而加劇社會(huì)矛盾，進(jìn)一步冷漠人際關(guān)系。

有句話說得好，“道德是提升自我的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。”在這類事件中，要年輕人為老弱病殘?jiān)凶屪且环N道德規(guī)范，其根本靠倡導(dǎo)，靠自律、靠輿論，而絕非暴力。不讓座不違法，但是如果打人那是無法可依的，甚至侵犯了對(duì)方的權(quán)益。進(jìn)一步講，一個(gè)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都能受各自規(guī)則的支配而互不侵犯，這個(gè)社會(huì)才可能離正義更近一步。