第一篇：在幼兒園教師大會上的發言

在幼兒園教師大會上的發言

各位領導、各位老師，大家上午好!

今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設想。很感謝領導們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學期，也盤算起下個學期的一些計劃和目標。

掐

指一算，來到天妃幼兒園，已經有一個學期，這里有親切、人性化管理的領導團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節奏。所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。在這里，想對你們說一句：謝謝！

下個學期，伴隨著虎年，虎虎生威，我還是這么一句話：向努力的方向前進！我相信在座的各位老師，都是懷著自己的夢想來到天妃，因為同一個夢想，所以我們從這里起飛！我相信努力的背后，一定會有所收獲！我將追逐自己的夢想，一步一步走向成熟和幸福！

第二篇：在幼兒園教師大會上的發言

各位領導、各位老師，大家上午好!今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設想。很感謝領導們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學期，也盤算起下個學期的一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經有一個學期，這里有親切、人性化管理的領導團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節奏。所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。

第三篇：教師在全校師生大會上的發言

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

能作為教師代表在這里發言，倍感無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是領導的關心，同事的幫助以及全體學生的努力。在此，我向你們致以衷心的敬意！

2009年8月我從xx中學考調到xx三中，當時我帶著懷疑、猶豫的心態踏進三中的大門。很快四年半過去了，在這四年多的工作和學習中，學習到了老師們愛崗敬業、潛心好學的精神，觀察到了同學們從初一到初三，從高一到高三慢慢長大，漸漸成才的過程。目睹了三中日新月異的變化。現在我為自己真真正正成為一位三中人而驕傲！

歲月匆匆，時光荏苒，三尺講臺，讓我已度過近20個春秋。在這二十年中，我曾彷徨過，也曾迷茫過，看到昔時的同學開寶馬、坐奔馳，一擲千金，我也曾動搖過……，可是，當我把一屆屆的學生從高一帶到高三時，我收獲了比這一切更重要的東西，那就是成就感！更多的學生成功，那就是我最大的欣慰和收獲。

可敬的老師們，讓我們為自己過去的一年中的出色表現鼓掌喝彩吧！在新的一年里，我們以敬業務實的態度，開拓進取的精神迎接每一天的到來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。

親愛的同學們，你們有著驕人青春年華，正同學少年，風華正茂。在你們身后有無數充滿真情和期望的眼光，那是你們父母含辛茹苦的關懷，那是你們任課老師默默奉獻的耕耘，那是你們班主任熱心不倦的諄諄告誡。你們有著難得的時代機遇，素質為槳，創新為帆。當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！同學們，樹立遠大的目標吧！從生活中的點點滴滴做起，從每日按時三餐做起，從不亂扔垃圾的環境意識做起，從不吸煙不談戀愛的認識做起，從勤奮好、積極進取的習慣做起，才能胸有成竹地迎接2014的每一天，才可以在以后的人生路途中吮吸到成功的芳香。

在這里，我特別想對站在后面高三的學子們說一名：此時此刻“距離高考僅有160天”，我希望你們緊緊抓住這160天的分分秒秒，勤學苦練，把2014年6月7、8號的高考踩在腳下，實現夢想！

老師們，同學們，讓我們xx縣第三中學全體師生團結一心，努力奮斗，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同創造美好的明天吧！

謝 謝！

第四篇：在高一年級教師大會上的發言

在高一年級教師大會上的發言

各位老師，下午好：

一轉眼開學已三個多月了，在這緊張而充實的半學期中，全校廣大教師，在張校長為核心的新一屆領導班子帶領下以嶄新的精神風貌，飽滿的工作熱情，高度的責任感，全身心地投入了教育教學工作，全校逐漸形成了緊張而有序的教學氣氛，各方面的教學工作卓有成效。教務處于本周一下午進行了高

一、高二年級的本學期首次教師教學情況學生調查問卷，今天結合本次調研，就高一年級教學工作做一下反饋，談一點自己的想法，不妥之處，懇請指正。

一、總體情況

本次調查共有5個方面的內容：

1、工作責任心方面；

2、課堂教學情況方面；

3、作業布置與批改方面；

4、師生關系方面；

5、新課程改革方面。

調查及檢查中的結果表明，大多數教師都有著強烈的事業心和高度的責任感，全身心的投入，忘我的工作，全面關注學生的成長，贏得了大多數學生的廣泛認可。當然,檢查中也發現了一些問題，有些問題是嚴重的，甚至令人失望,不能容忍!下面就調查、檢查過程中發現的問題向各位教師通報如下：

一、工作責任心方面：絕大多數的學生對我們教師都是非常認可，甚至于是贊賞，不少學生講老師很負責，態度認真，非常關愛，基本上能做到按時上課，不遲到、不早退。大多數老師都能及時維護課堂秩序，教學負責，要求嚴格。但是也有學生反映個別老師上課隨意遲到甚至無故不上課的有高一18班的語文；語文英語的早讀跟班不及時的有高一18、20班的英語和19班的語文。

二、課堂教學情況方面：大部分學生認為課堂教學情況良好，表示較為滿意，表現在課堂氣氛良好，有師生互動，學生在課堂上學有所得。并有學習方法的指導。大部分課堂上都有即時小練習。不足之處是：有些老師不太注重組織教學，課堂紀律有點亂，或者睡覺的人較多，比如、6班、9班、10班、13、14、20班的歷史，11班化學，12班語文；還有一些老師備課不充分，上課有知識性的錯誤，如4班的英語。學生反映上課時間過少的有：1班物理，8、18班的化學，13班語文，18班物理，16、19班的物理，20班英語。學生反映講課方面由于老師準備不足，講課不夠精彩，不能吸引學生，導致上課睡覺人數人數較多的有4班、5班的物理，4班、6班、7班的英語，8班語文、6班10班13班14班歷史

三、作業布置與批改方面：學生普遍表示：大多數教師都能合理布置，及時批改。反映課外作業太少的有：1班英語，4班5班歷史；反映集中布置作業，批改不及時的有：2班英語、物理，6班7班英語、5班15班英語，10班15班數學。

四、師生關系方面：絕在多數的學生都認為：我校廣大教師對于犯有錯誤的學生能做到耐心細致地教育，師生關系比較融洽。但也有學生反映個別老師上課諷刺挖苦學生，還有因為個人講課態度、水平問題招致學生不滿從而導致師生關系緊張。

五、新課程改革方面，學生反映由于課時緊張、學生自身水平制約，絕大多數老師實驗了幾次后就放棄了，自主探究、合作探究、課后查閱資料、實踐等新課程要求的學習方法運用較少，學生感覺在學習方式上幾乎沒有轉變。

談一點自己的想法：

本學期伊始，張校長提出來臨夏中學辦學思路，特別提出了“培養教職工樹立核心價值觀：忠誠教育是核心價值觀的前提；關愛學生是核心價值觀的靈魂；教書育人是核心價值觀的根本；為人師表是核心價值觀的關鍵；嚴謹治學是核心價值觀的保證。著五個方面是今后我們臨夏中學教職工在工作中必須要始終牢記和遵循的職業操守，以我校倡導的核心價值觀為我們行動的向導，每個人都會在工作中找到自己在臨夏中學這個集體中的認同感、歸屬感和責任感，從而形成驅動力、向心力、凝聚力。

我們要有信念：人是要有信念的。信念是自己認為正確的觀點，是人在自我生活和社會生活中信奉的觀點，是需要堅守的理念。信念與理想、理念具有同等重要的意義。沒有信念，便沒有思想，沒有主見，沒有理想的追求。一個沒有信念的人，在生活和工作中只能像風中蘆葦墻上草，沒有根基和方向，沒有堅持和堅韌，完全聽任風吹草動的擺布，聽任流言飛語的支配，受制于他人的蠱惑，受制于落后陳腐的思想，喪失自己的處事立場。教師必須在較高標準的自我塑造基礎上來塑造和影響他人，成就學生的同時成就你自己，這樣才能真正體現教師職業的價值。教師的信念從思想上講，就是始終要有教育的理想，并對人的可塑性以及教育的強大功能充滿信心——即對實現理想的教育滿懷希望。教師的信念從行為上講，就是通過我們的智慧與勞作，對自我成長和他人成長寄予最大限度的幫助。教師工作最重要的意義，就在于他的行為和思想對他人的成長有所影響、啟迪和幫助，這種影響、啟迪和幫助在教師心中是永恒的。從某種程度上說，你的核心競爭力就是你的信念。

希望我們老師，加強課前的深入研究，著實把握好教學基本要求，年青教師更要嚴格要求自己，迅速成長成熟，盡早勝任工作，站穩站好講臺。

希望各位老師，認真學習先進，總結經驗，擺正心態，吸取教訓，繼續發揚開拓進取，踏實苦干的精神，抓緊抓實抓好，抓到位到位抓，每一項常規工作，主動應對飛速發展的教育新形勢，在教學中投入更多的熱情，進一步增強自己的使命感，競爭意識、質量意識，為我校的教學質量和辦學檔次再上一個新臺階作出應有的貢獻。

第五篇：在期中考試發獎大會上教師的發言

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天作為教師代表發言，我感到無比的激動和自豪。期中考試已經落下帷幕，在此，我向在這次考試中獲得好成績并獲獎的師生表示祝賀。

俗話說“一份春華，一份秋實。”只有春天的辛勤耕耘，才有秋天的累累碩果。屈指算來，我在五中已經工作了近八個年頭，我的青春年華就在這里展現，現在我已經三十歲了步入了中年，回想這幾年的教學生涯，一路走來，雖然辛苦但很充實。對于教師來說，最大的幸福莫過于看到自己的學生茁壯成長，健康成才。這幾年來，我把理想，信念，青春，智慧，汗水都傾注在這里。每一棵草木我都熟悉，每一個角落都留下我的足跡。作為教師，我們一定會勤奮工作，開拓進取，兢兢業業，努力學習，更新教育思想，改變教育觀念，提高教學質量。做學生的啟發著，成長的引導者，思想的啟迪者。

同學們，你們是早晨七八點鐘的太陽，你們充滿著朝氣與活力，充滿著希望和夢想，在這里我向同學們提出幾點要求，遵守紀律，尊敬師長，禮貌待人，不斷提升自身綜合素質，做一個讓父母放心、令師生滿意的好孩子好學生，以優異的成績報答父母的養育之恩，回報老師的教育之恩。努力學習，學習就像登山，要一步步地向上攀登，要腳踏實地，要充滿信心，堅持不懈，方能到達頂峰。三年后當你從這個學校畢業時能夠充滿自豪，帶著微笑地說：“五中的三年讓我無怨無悔，”這便是成功。

期中考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！

同學們，讓我們攜起手來，為了我們明天的幸福，為了學校明天更加燦爛輝煌，努力學習吧。

最后祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿各位同學學習進步，健康成長！

謝謝大家！

2011年5月