第一篇：2011年民主評議政風行風自查自糾匯報

8月21日以來，按照市農業局、我校校長辦公室民主評議政風行風工作總體部署和要求，26日上午,校實驗蛋雞場迅速行動，認真開展了民主評議政風行風工作自查自糾階段的學習與個人討論,并進行了個人自查,為使民主評議政風行風工作取得實效，我們相互聽取了征求建議.首先、存在的主要問題：一是校實驗蛋雞場發展緩慢.校實驗蛋雞場的生產格局與牧醫專業日益擴大的生源隊伍不吻合, 不配套.開展實訓育人的工作力度不夠;二是校實驗蛋雞場的基礎設施建設與國家級重點學校省級重點專業的地位不適應.三十年周年校慶不能出彩,危房及教學實訓課課堂建設亟待加強;三是工作作風、做事效率、工作質量有待進一步提高。其次、要強化學習，在夯實思想基礎上下功夫.一、我們充分體會到：政風和行風是緊密聯系的，政風關系到學校的行政效能，行風關系到農業的興衰。只有堅持以廣泛參與為基礎，以加強政風行風建設為核心，以公正評議促進有效整改為手段，以解決危害農校利益的突出問題為重點，以預防部門和行業不正之風為目標，以人民群眾滿意為標準，積極為職工辦實事辦好事，才能真正構建法治型、服務型、責任型、效能型部門。結合校實驗蛋雞場的要求，把深入學習、提高認識與自查整改工作擺上了重要工作日程，使全體員工積極投身到自查自糾工作中，形成主動查、自覺改的工作氛圍。二是通過學習宣傳發動更多的教職工關心、關注，參與、支持我部門的民主評議工作。

三、落實措施，在有針對性地抓整改上下功夫,面對討論的意見和建議，我們集中時間，從以下兩方面著手抓好整改。一是在效能建設上，提出“四比四看”和實施好“七項措施”，即“比工作、看實效；比團結，看干勁；比服務，看水平；比信仰, 看形象”和“嚴守生產規程、提高執行力、實行民主決策、達成辦事效率、加強安全管理、遵守工作制度、堅持責任問責”等一系列政風行風整治活動；二是嚴格履行各崗位職能要求.

第二篇：XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

8月21日以來，按照市農業局、我校校長辦公室民主評議政風行風工作總體部署和要求，26日上午,校實驗蛋雞場迅速行動，認真開展了民主評議政風行風工作自查自糾階段的學習與個人討論,并進行了個人自查,為使民主評議政風行風工作取得實效，我們相互聽取了征求建議.首先、存在的主要問題：一是校實驗蛋雞場發展緩慢.校實驗蛋雞場的生產格局與牧醫專業日益擴大的生源隊伍不吻合, 不配套.開展實訓育人的工作力度不夠;二是校實驗蛋雞場的基礎設施建設與國家級重點學校省級重點專業的地位不適應.三十年周年校慶不能出彩,危房及教學實訓課課堂建設亟待加強;三是工作作風、做事效率、工作質量有待進一步提高。

其次、要強化學習，在夯實思想基礎上下功夫.一、我們充分體會到：政風和行風是緊密聯系的，政風關系到學校的行政效能，行風關系到農業的興衰。只有堅持以廣泛參與為基礎，以加強政風行風建設為核心，以公正評議促進有效整改為手段，以解決危害農校利益的突出問題為重點，以預防部門和行業不正之風為目標，以人民群眾滿意為標準，積極為職工辦實事辦好事，才能真正構建法治型、服務型、責任型、效能型部門。結合校實驗蛋雞場的要求，把深入學習、提高認識與自查整改工作擺上了重要工作日程，使全體員工積極投身到自查自糾工作中，形成主動查、自覺改的工作氛圍。二是通過學習宣傳發動更多的教職工關心、關注，參與、支持我部門的民主評議工作。

三、落實措施，在有針對性地抓整改上下功夫,面對討論的意見和建議，我們集中時間，從以下兩方面著手抓好整改。一是在效能建設上，提出“四比四看”和實施好“七項措施”，即“比工作、看實效；比團結，看干勁；比服務，看水平；比信仰, 看形象”和“嚴守生產規程、提高執行力、實行民主決策、達成辦事效率、加強安全管理、遵守工作制度、堅持責任問責”等一系列政風行風整治活動；二是嚴格履行各崗位職能要求.XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

第三篇：民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議政風行風是預防腐敗和黨風廉政建設的重要舉措。我校自從收到縣教育局關于《開展民主評議政風行風工作實施方案》的通知后，就立即組織全體教職工，特別是學校行政領導，認真反復學習文件，深刻領會精 神并大力做好宣傳工作，同時，按實施方案的要求開展認真細致的自查自糾活動，收到了良好的效果。現作自查自評報告如下：

一、領導重視，成立領導機構

我校把開展民主評議政風行風工作作為學校的一項重要工作來抓，并擺上重要議事日程。成立了以校長為組長，王玖堂、李模、王春連為成員的領導小組。并成立了民主評議政風行風辦公室，抽調有關人員負責日常工作。

二、認真學習文件，統一認識，明確指導思想

在開展民主評議政風行風工作中，組織全體教職工，尤其是學校行政領導認真《開展民主評議政風行風工作實施方案》的文件，深刻領會文件精神，并大力做好宣傳工作，使全體師生統一到民主評議政風行風是預防腐敗和黨風廉政建設的一項重要舉措的認識上來，為做好這項工作打下堅實基礎。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實中央紀委、省紀委，市紀委會和2008年全國、全省、全市政風行風工作會議精神，緊密圍繞教育改革與發展構建社會主義和諧社會，推進學校黨風廉政建設以及做好學校的教育教學工作，著力解決人民群眾在教育收費等方面反映的突出問題，改善和優化教育環境為目標。通過民主評議政風行風，使全體教職工受到一次深刻的法制、法紀和職業道德教育，增強反腐倡廉的自覺性和廉潔從政、廉潔從教的意識，樹立良好的政風行風。堅決遏制不正之風的蔓延，建立民主評議政風行風的長效機制，不斷鏟除腐敗滋生的土壤和條件，使學校領導班子成為一支高效廉潔的班子，形成教師愛崗教業，講奉獻的斬新局面，創造一流的育人環境。

三、按“民主評議政風行風”要求，逐一自查自糾

我校對民主評議政風行風工作十分重視，在成立領導小組，明確指導思想和統一認識的基礎上，有步驟，分階段地開展自查自糾工作。

第一階段：宣傳發動。召開教職工民主評議政風行風動員大會通過認真學習市教育局關于民主政風行風工作的文件精神，法律法規，觀看黨風廉政建設錄象掛橫幅、出墻報、建立網頁和利用校園廣播等形式做好宣傳和動員工作，使民主評議政風行風工作深入人心，增強專項工作的緊迫感、責任感和主動性。

第二階段摸底自查。領導小組成員深入調查研究進行認真細致的摸底分析，特別是學校行政領導，在行政會議上對政治責任感，貫徹執行黨和政府教育方針、政策，依法辦學、執行義務教育免試就近入學、義務教育不得分設重點班、執行教育收費政策、落實《中小學辦學及收費行為“十項嚴格禁止”》、執行收費公示制、使用票據、執行“收支兩條線”管理、是否存在各類招生與入學掛鉤收取“擇校”費、贊助費、捐資助學費、是否存在亂加班、亂補課、訂復習資料、教師家教、深化教學改革、提高教育教學質量，實行校務公開、廉潔奉公、師德師風、教書育人、群眾來信、來訪的態度及處理建立校風、教風、學風建設長效機制等情況進行自查。開展批評與自我批評。與此同時，要求全體師生對學校的教育收費、考試招生、教材等采購與教輔材料購買、教育經費管理使用，政務校務公開、師德、師風、領導和群眾關心的熱點問題中出現的政風行風不正的行為進行檢紀、揭發，舉報，提出意見和建議進行自查。

第三階段，查找問題，落實整改。按照民主評議政風行風內容的要求，對照相關法律、法規進行全面查找，特別是對教育收費、考試招生、教材采購與教輔資料購買，教育經費管理使用、政務校務公開、師德、師風建設、教育教學儀器、設備和大宗物品采購、建筑維修建設、業務參觀考察、教學教育交流、招待等行政行為和經濟活動，通過設立民主評議意見箱、電子郵件箱、公開舉報電話、走訪群眾、問卷調查和領導自查等形式進行一一查找，把查找到的問題和群眾建議作詳細的記錄，逐一落實整改。經過查、擺、議，我校政風行風方面存在的問題：⑴個別教師奉獻精神不夠，工作存在著馬虎和得過且過的現象；⑵學校活動的合同訂立不夠規范；⑶學校購買物品及使用出入登記的手續不夠完備。⑷學校收費問題監督力度不夠。針對以上問題，我校認真落實整改措施：①加強對教職工的思想教育力度，定期組織教職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，教師職業道德和胡錦濤總書記的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，建立校務公開領導機構。加大政務校務的監督力度，成立了收費監督小組和財務監督小組，完善學校的監督機制，規范學校的財務管理。

經過自查自糾，我校政通人和，形成了學生勤奮好學、積極向上，教師愛崗敬業，講奉獻，班子團結奮進，勤政廉政，學校教育教學講究條理，財務管理規范，前所未有的新局面，自評為良好。

今后努力方向。針對我們自查過程中存在的問題，我們要進一步加強校領導班子的建設，提高領導班子的政治素質和業務水平，加強教師的師德教育，提高教師的思想覺悟，進一步完善學校的管理制度，加強監督力度，推進民主與法制建設，使學校成為一個校風正、教風、學風好、環境美，辦學規范，管理完善，高效廉潔的一流的學校。

第四篇：民主評議政風行風“自查自糾”工作總結

民主評議政風行風“自查自糾”工作總結

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為切實抓好行風評議自查自糾工作，我單位按照上級行評總體部署和民主評議政風行風自查自糾階段的工作安排，在鞏固宣傳發動成果的基礎上，把“查糾”階段作為行風建設工作的重中之重，將“從群眾不滿意的地方改起，從群眾滿意的地方做起”作為行風建設工作的出發點和落腳點，堅持做到組織領導到位、教育發動到位、思想認識到位、查糾問題到位、當面指導到位，使我單位行風建設“自查自糾”階段既嚴肅認真，又深入扎實，取得了階段性成果，呈現了如下特點：

一、發動廣泛，認識明確

圓滿完成宣傳發動階段工作目標后，按照市局《民主評議政風行風實施方案》的要求，*月*日，組織全單位干部職工召開了動員大會，進一步統一思想，加深認識。通過思想發動，全體干部職工對行風建設和自查自糾的意義有了更明確認識，大家充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，更是我單位內強素質、外塑形象的迫切需要。

二、“十查十糾”，目標明確

根據市**文件的要求，結合我單位工作實際，進一步明確了“自查自糾”內容，即“十查十糾”。一查服務態度，糾正“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，不冷落每一位外來辦事人員；二查收費行為，糾正亂收費、亂開支、私設小金庫等行為，不超范圍、超標準收取一分錢；三查服務質量，糾正“吃、拿、卡、要”，不發生一次行業不正之風的行為；四查行風行紀，糾正違背“十不準”的行為，不發生一例違法違紀事件；五查行政執法，糾正以權謀私、不規范行為，不錯辦一件行政執法案件；六查試驗檢測，糾正弄虛作假的行為，不出現一份錯誤虛假報告；七查履行職責，糾正不作為、亂作為，不違背每一項辦事程序規定；八查執行各項制度，糾正違章違紀行為，不違背自己的每一項承諾；九查清正廉潔，糾正損失群眾利益行為，不收受一份禮品、禮金、禮券；十查顧全大局，糾正違反職業道德規范行為，不損害一絲監督部門形象。

三、方法多樣，開門查擺

不圖形式，不搞花架子，對自身存在的問題，不捂不蓋，不遮不掩，積極通過多種渠道，采取各種有效措施，深入實際，認真查找自身存在的問題。一是進行問卷調查。共發放征求意見函***份，舉全單位之力，走訪服務對象，征集意見***余條，現已辦結。二是邀請行評代表、行風監督員、社會團體座談，主動向他們匯報工作，征求對監督工作的意見和建議，交給他們更多的知情權、參與權、監督權和評判權。*月*日我單位誠邀*名行業代表到我單位座談、征求意見；*月**日我單位又邀請了行風監督員匯報工作、虛心聽取建議和批評。三是公布舉報郵箱、投訴電話。真心實意廣泛征求群眾對監督工作的意見和建議。

四、認真梳理，系統歸納

我單位對搜集的意見和建議認真梳理和系統歸納，總的來講可以歸納為“內強素質，外樹形象”八個字。具體來說有四個方面的意見和建議：一是要進一步加大宣傳和信息交流，增強社會影響力；二是要加強技術人員的培訓，努力提高隊伍素質；三是要進一步簡化辦事程序，提高工作效率；四是要進一步嚴格執法，提高監督水平。

五、深入剖析，查糾并舉

我單位行評領導小組通過對收集的意見和建議進行認真分析，對查擺出的四個方面的問題提出有針對性的整改措施，做到邊評邊改，未評先改。

1、加大宣傳，重塑形象。一是要加強日常宣傳力度，建立宣傳工作機制，通過電視、報紙、網絡等新聞媒介加強日常工作動態的宣傳。二是定期組織一些群眾喜聞樂見的宣傳活動，讓全社會都了解***機構職能、支持***機構工作。三是要求全單位干部職工在工作中對群眾提出的問題和疑惑，耐心解答當面答復，隨時隨地宣傳部門職能，樹立形象。

2、強化學習，增強素質。一是完善學習制度和考核獎勵辦法，鼓勵干部職工參加自學，努力提高自身素質。對那些業余時間堅持自學的要予以一定獎勵。二是定期組織技術人員的培訓和業務操作競賽活動，緊跟時代，學習先進的方法，增強業務技能。三是堅持集中學習制度，互幫互學，在全單位形成濃厚的學習氛圍。

3、簡化程序，提高效率。一是簡化行政審批程序，推行“一單位式”服務、限時服務和“首問負責制”。二是對群眾關心的熱點、難點問題、重點工程的服務以及關系人民生命財產安全的突發事項要特事特辦，急事急辦，提高辦事效率。

4、規范***行為，提高服務水平。一是進一步建立健全服務承諾制、責任追究制等管理制度，進一步規范執法行為，嚴肅工作紀律，堅決打擊“吃、拿、卡、要”，樹立良好的服務意識、公仆意識。二是改進監督辦法，推行聯合監督制、質量巡查制、監督檢測制、驗收審驗制，有效的防范執法腐敗問題的發生。三是組織全體***人員開展學法、知法、用法活動，定期組織大討論，提高執法人員監督水平，杜絕失職、瀆職行為的發生。

我單位將根據上級的統一部署，進一步完善整改方案和措施，切實解決工作中存在的問題，做到件件有整改，事事有回音，扎扎實實抓好整改，促進監督事業快速健康發展。

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第五篇：民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議行風政風活動

自查自糾報告

。中學 2013年11月

。中學民主評議行風政風活動

自查自糾報告

我校在區教育局和街道教委的領導下，扎實有效的開展了民主評議政風行風工作，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，推進了新一輪課程改革。現將我校民主評議行風政風工作自查自糾情況總結匯報如下：

一、存在的突出問題歸納

1、少數教職工教學基本功不夠扎實，學風不濃、不學習不鉆研玩風太盛、知識儲備不足，有待進一步學習深化，做到終身學習。

2、少數教師不能公平對待學生，尚有輕視差生的行為。

3、后勤服務態度有待加強。

4、部分教師只能做到把教書當“職業”，而不能把它當成終身的“事業”來追求。所以，自身的心理、心態，與社會的期望值存在不小的差距。

5、批評和自我批評方面有待進一步加強。有的長于批評，但自我批評稍差，有的敢于自我批評，但怕敢于批評。

7、學生課業負擔過重。

二、產生問題的根源

1、政風行風建設的目標計劃還有待進一步明確，學習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

2、政風行風建設的長效機制尤其監督制約機制仍需完善。

3、學校各項管理制度的落實還不到位。

4、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別教師的業務水平亟帶提高。

三、整改措施

（一）加強領導，落實責任。民主評議政風行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優評先和干部考核的重要依據，制定獎懲措施，切實推動民主評議行風政風工作健康有序開展。

（二）加強教育，夯實群眾基礎進一步提高教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上。結合校情，用科學理論指導教育、教學，創造性開展工作，既要保證學習時間、內容，又結合專題討論。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

（三）把握重點，突出“糾、查”實效。

1、堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

2、抓好學校管理制度建設。以規范師德師風建設、辦公制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發，完善《教職工請假制度》、《點名制度》、《會議制度》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》、《學校師德師風建設的規定》等。全面推行教育、教學常規工作督查制度。

3、切實抓好安全防護工作。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎教育工作的前提，是關系社會和經濟健康發展，牽動社會穩定的一根敏感神經線。我校從講政治、保穩定、促發展的大局出發，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發生，確保廣大師生生命和財產安全。一是合理確定學校安全整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場所安全、飲食衛生安全、假日安全。二是注意平時工作要做到每周一小結一強調；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；班主任每天一強調；科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言。同時學校各部門與學校明確“綜治安全責任”，學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。