第一篇：桂花中心小學班子建設年度管理目標

桂花中心小學班子建設管理目標“54321”

“5”就是要做到5個“于”，即勇于負責、樂于溝通、善于思考、勤于學習和重于實效。

“4”就是要做到4個“必須”，即必須團結，必須有戰斗力，必須有威信，必須踏實肯干。

“3”就是要做到3個“一定要”，即學校行政一斑人，風氣正，行為廉，自身要求嚴。

“2”就是要做到2個“忌諱”，即忌諱越級管理和發牢騷。

“1”就是要做到一個“反對”，即堅決反對自由主義。

第二篇：班子建設

領導班子作風建設及存在問題的征求意見報告

根據黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作安排，先后通過開展領導班子走訪調研召開座談會、發放書面征求意見等形式，廣泛征求對領導及成員在加強作風建設方面的意見和建議。開展活動以來，共召開座談會2次，開展個別訪談14次，發放及回收征求意見表256份，共征集到意見建議23條。現將征求意見情況匯報如下：

一、關于“四風”方面

（一）形式主義方面的問題。主要是會風、文風轉變力度不夠。由于上級會議、文件過多，本級又不能不傳達落實，存在以會議貫徹會議，以文件落實文件，重形式、輕效果的現象。安委會辦公室設，組織協調涉及38個成員單位和13個街道辦事處，召開會議，下發文件，組織開展各種執法檢查活動，存在任務重、人手少，以會貫會、以文件落實文件的現象，認為會開了，文發了，工作就算做了，可以“免責”，以致“虎頭蛇尾”，跟蹤問效抓落實不夠。

（二）官僚主義方面的問題。一是深入基層和企業檢查和調研活動開展的不多，對全區安全生產工作實際情況掌握不夠細不夠實。二是和機關干部交流還不夠緊密。存在性格急躁、方式簡

單的現象，主觀意識比較強，有些建議聽不進去，工作安排多，思想生活過問少，對干部的思想、期望、憂慮等方面了解關心不夠。同時，存在好人思想，認為合作共事不易，還是多表揚、少批評。因此，涉及大家利益的好事快辦，遇有棘手問題、突出矛盾，存在礙于情面，敢抓敢管不到位的問題。

（三）享樂主義方面的問題。主要是在艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神有所弱化，進取意識還不夠強，超前謀劃工作思路不開闊，思想上保守，不求有功，但求無過，存在圖安穩、滿足現狀的思想，創造性地開展工作不夠，發現和解決問題的能力不強。如，疏于深入學習，專研業務知識方面還有待改進。有時也有攀比現象，認為自己所在的部門工作量大，程序性工作多，協調的問題難度大，有時有畏難情緒。指導全區安監隊伍建設的力度還有待加強，還存在部分街道安監中隊人員配備沒有達到要求、業務素質能力不高的問題。在工作運行上，還存在內外調協、上下溝通不及時不到位，工作效率不高的問題。

（四）奢靡之風方面的問題。領導班子帶頭堅持艱苦樸素的作風還有待加強，以往有過超標準超規格招待上級檢查組、考核組人員的情況，有過違規發放單位福利的情況。工作中也存在一些鋪張浪費現象，如辦公用品、用水、用電等方面不夠勤儉節約。

針對以上問題，我們通過開展黨的群眾路線教育實踐活動邊

查邊改。一是勤勉為政，把作風建設同推動改革發展緊密聯系起來，機關干部考勤、作風紀律建設等已初見成效，會風文風得到改善。二是對提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題進行了認真研究和答復。三是加強全區安全生產大檢查、隱患排查治理、打非治違等工作措施，全力抓好安全生產工作任務落實。

二、存在問題原因分析

（一）理想信念有待加強。重視政治理論學習程度不夠，學風不實，淺嘗輒止，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。對科學發展觀以及總書記實現中華民族偉大復興“中國夢”的理論理解不夠深透，緊密結合區委、區政府中心工作謀大事、議大事的工作不夠扎實深入。

（二）宗旨意識有待強化。會風不正，文風不實，根源在于政績觀不正確，實事求是的作風不牢，為人民服務的責任心不夠強。深入基層企業調研指導不夠，根源在于群眾觀念淡化，沒有認清“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的關系。

（三）黨性修養有所減弱。在“三嚴三實”方面，還存在修身、律己不夠嚴和謀事、創業不夠實等傾向和現象，如重業務工作輕政治思想教育，求真務實意識不夠強，對工作的積極性、主動性和創造性不足。以往存在的接待顧情面、講排場、標準掌握不嚴，根源在于艱苦奮斗的意志退化，導致享樂主義思想不同程度存

在。

（四）紀律約束執行不夠到位。班子成員存在紀律約束執行不夠到位的情況，根源在于對政治紀律的重要性認識不夠，向干部職工宣傳教育不夠，必須時刻自省，按照黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律相關規定要求，規范和約束一言一行，密切同群眾的聯系，接受群眾的監督和批評教育，建設群眾擁護和支持的具有強大凝聚力、向心力的領導班子，完成黨和政府交付的各項工作任務。

領導班子存在的“四風”突出問題及其原因，反映出我們在自身思想政治素質和領導能力水平上存在著差距，我們將通過本次群眾路線教育實踐活動認真研究解決。

三、整改思路及方向

（一）加強理論武裝。認真解決學風不實的問題，堅持學以致用、學用結合，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握能力。進一步完善領導干部學習制度，堅持集中學習與領導班子成員平時自學相結合，領導班子成員帶頭學習安全生產法法律法規和黨的方針政策，緊緊圍繞區委、區政府中心工作注重抓大事、謀全局、重服務，注重緊貼基層、緊貼服務對象抓實事，切實增強工作的系統性、原則性、預見性和創造性。

（二）加強領導班子自身建設。以提高思想、增強能力、改進作風、改善形象為重點，努力建設團結協調、配合默契、求真務實、改革創新、朝氣蓬勃、奮發有為的領導班子，增強機關凝聚力和戰斗力。一是貫徹落實民主集中制原則，自覺維護和增進領導班子團結統一。二是健全領導決策工作制度和議事規則。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，做到議而有決，決而有行，提高執行力。完善群眾參與、專家咨詢和集體討論相結合的決策機制，推進決策民主化、科學化、法制化。三是認真開展批評與自我批評，增強領導班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅持以人為本，切實調動和發揮黨員干部職工的積極性，著力打造“效能安監、服務安監、陽光安監、廉潔安監”的新形象。

（三）加強新型機關建設。緊緊抓住“四風”突出問題整治，切實加強服務型、效能型、廉潔型機關建設，切實以作風建設的新成效取信于民。重點解決領導干部接地氣問題，進一步健全領導干部調查研究制度和領導干部下基層聯系制度。進一步完善安全生產執法隊伍建設，積極創新安全監管方式方法，著力提高工作效率。深入學習《黨章》、《黨紀處分條例》和《廉潔從政準則》，貫徹落實中央八項規定和省、市、區相關規定，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。領導班子要以身作則，率先垂范，切實做到令行禁止，正風肅紀。

（四）完善作風建設規章制度。加強制度建設，按照講誠信、懂規矩、守紀律的要求，嚴格約束領導班子和全體黨員干部工作和生活行為。一是健全科學民主的領導決策制度。二是加強安全生產網格化、標準化、制度化、信息化建設，健全安全生產長效工作機制。三是健全“三公”經費管理使用、公開制度。完善公務用車配備使用管理制度，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，加大問責力度，促進干部勤儉節約。四是健全干部生活作風監督制度。制定機關干部行為規范，加強“八小時”外監督，凈化朋友圈社交圈。領導班子承諾，絕不出入私人會所、不接受和持有私人會員卡，模范帶頭執行黨風廉政建設各項規定。

我局領導班子將在區委督導組和全體干部職工的幫助支持下，切實加強作風建設，以作風轉變促工作職能轉變，積極建設學習型、服務型、效能型、廉潔型機關，為全區加快建設全國中心城市核心功能區提供安全穩定的社會環境。

第三篇：中心小學學校安全管理目標責任書

九女中心小學

2011——2012學第一學期安全管理目標責任書

鑒于我校所處地理位置特殊，安全管理成為學校工作的重中之重，為確保師生安全且創設良好穩定的育人環境，增強我校教職工的安全管理意識，杜絕安全事故的發生，保障學校各項工作的順利開展，特簽定安全管理目標責任書。

一、全體師生時時講，處處防，以學生身心健康發展為己任，發現安全隱患，立即上報學校及上級有關部門。

二、值班人員每周至少進行兩次安全教育，對存在的隱患向學校及時敲響警鐘，并有記載。班主任必須利用晨會、班會、隊會進行安全教育，每周不少于三次。確保學生不在危險區域追逐嬉戲，不參與危險性的游戲，不攜帶危險性玩具，不玩弄帶點工具，遠離帶電物品。

三、學生在校期間，值班人員定時開、鎖校門，學生不能隨意外出，做好學生的監護人。

四、加強夜間節假日值班工作，不脫崗、離崗。勤觀察、多發現，做好防火、防盜、防水，切實保證公共財產不受損失。

五、加強路隊管理，隊伍一直跟到家門口，學生不能在路途中嬉戲玩耍。選好路隊長，要認真負責及時糾正。遵守交通規則，做到“丁”字等路口要一停二看三過。

六、組織學生外出、勞動，班主任及負責人首先要對學生進行安全教育，并親臨指揮，一跟到底。

七、班主任教育引導學生不得在校園內追逐打鬧、放炮、玩火、打電線等。

八、不得體罰及變相體罰學生。

九、體育教師應有預見性地對學生進行安全教育引導，上好體育課。班主任要抓好課間、課外活動的安全防范和教育工作。

十、對各種試驗器材課任教師要充分引導、正確使用，防止儀器及藥品對學生造成傷害。

十一、對于在安全方面管理不到位，造成學校工作失誤和不良社會影響者，實行責任追究制，報上級主管部門另行安排工作，學校不予聘任。

學校教師簽字：

學校領導簽字：

第四篇：梁莊鎮第四中心小學小學班子建設

梁莊鎮第四中心小學小學黨風廉政建設

責

任

書

為了進一步加強學校黨風廉政建設和反腐工作，保證反腐各項目標、任務的落實，明確學校黨政領導干部和教師對黨風廉政建設、廉潔從教的責任，根據中共內黃縣委2010年黨風廉政建設和反腐工作安排的要求，結合我校教育工作實際，梁莊鎮第四中心小學黨風廉政建設責任書。

一、責任主體

全校領導班子和教師為黨風廉政建設責任主體，學校主要領導為學校黨風廉政第一責任人，對學校黨風廉政負總責，對學校黨風廉政負直接責任；其他領導成員對分管的具體工作和職責范圍內黨風廉政建設負直接領導責任。

二、責任內容

1、根據教體局總支關于黨風廉政工作的部署和考核的各項內容標準,結合學校的實際情況，制定黨風廉政建設工作計劃，定期召開專題會議，做到責任明確，部署得當，目標具體，措施具體有效。

2、明確領導班子每個成員和教師的黨風廉政建設職責，按照“一級抓一級、層層抓落實”的原則，分解下達責任目標，抓好學校黨風廉政建。

3、多形式、多途徑抓好學校、黨風、黨紀教育，強化對黨員干部的廉政、勤政教育，加強黨風廉政建設宣傳教育，努力提高黨員干部的思想境界、道德修養和拒腐防變的能力。

4、根據上級黨委、教育主管部門的黨風廉政規定，結合實際制定完善本學校的黨風廉政建設制度，并抓好落實。

5、嚴格執行各項收費標準，不斷以任何理由和方式擅自增加收費項目、提高收費標準、違規收費。對家境貧困的學生開展“幫困扶貧”活動，幫助解決入學困難。

6、學校行政領導要模范遵守黨紀國法，帶頭自覺執行廉潔自律的各項規定，要教育管理好學校教師，防止發生違紀違法問題和不廉潔從教行為。認真開好教職工廉政自律專題民主生活會，進一步提高民主生活會質量，并把黨風廉政建設責任制的情況作為專題民主生活會的一項主要內容。

7、認真處理職責范圍內的群眾來信來訪，不推諉扯皮，及時解決教師和人民群眾反映強烈的熱點問題，關心教職工生活。對職責范圍內的違紀違法案件要及時組織力量查處并上報查處結果。

8、履行監督職責，對學校黨風廉政建設責任制實施情況，領導班子和領導干部及教師廉政情況進行監督、檢查和考核，抓好責任目標的落實。加大監督的力度。廣泛接受社會監督，充分發揮行風監督員的作用，要組織力量對行風建設及黨風廉正建設進行經常性的監督檢查。

9、教職工要熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，嚴格遵守學校制定的各項工作制度，嚴格工作程序、工作范圍、工作紀律，教書育人、為人師表。

10、嚴禁體罰和變相體罰，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，嚴禁向家長索取和變相索取財物，嚴禁向學生或家長推銷各種學習資料、學習用品和其它各類商品。

11、實施滿意工程，以“家長滿意工程”為抓手，進一步端正辦學指導思想，依法治教。深入開展走企業、訪鄉鎮、進社區，創“社會滿意學校”活動，做到有組織、有計劃、有成效，走訪率達100%。

三、責任落實

1、學校要在年中、年底對貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況進行自查、總結，發現問題及時糾正，保證各項責任目標的落實。要把自查總結情況專題報告教體局總支黨風廉政建設領導小組，并將貫徹落實廉政建設責任制情況列入領導和教師述職報告和學校工作總結中。

2、學校黨風廉政建設責任制領導小組采取半年檢查，年終考核的辦法，對學校實施黨風廉政建設責任制的情況，進行檢查、考核，并將考核結果作為領導、教師進行業績評定、獎勵懲處、選擇任用的重要依據，同時列入學校素質工總評中。

四、責任追究

對不認真執或違反黨風廉政建設責任制規定的學校領導班子及其成員，嚴格按照有關規定實行責任追究，學校設有督察小組，定期對各項工作進行督察，發現問題，及時通報批評，扣除量化積分，相關處室、相關人員必須正確認識，及時整改，對于較為嚴重的問題，督察小組要及時上報校長室、黨支部，由行政會和黨支部研究，做出公正的處理決定，情節特別嚴重的，報上級黨政部門，或執法機關做出處理決定。

（一）對不能認真履行職責，工作有較大失誤，或完不成工作任務，造成較壞影響的，建議給予停職反省處分。

（二）體罰和變相體罰，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，向家長索取和變相索取財物，向學生或家長推銷各種學習資料、學習用品和其它各類商品。情節輕微的，予以警告，或建議給以停職反省的處分，情節嚴重的，建議按上級有關規定處理。

（三）侵占、故意損害學校財物，情節輕微的，予以警告處分，并處以雙倍物價的罰款，情節嚴重的，建議法律機關予以處罰。

（四）向學生亂收費，或通過各種途徑騙取學校資金為小集體謀利益，或據為己有，情節輕微的，向學生和學校償還所取資金，情節嚴重的建議上級部門或法律部門予以處罰。

（五）堅決杜絕黃、賭、毒等違法行為，如有違反者，建議調離本校，并建議上級部門和法律機關予以處罰。

學校負責人：

教

師：

梁莊鎮第四中心小學

2010年9月1日

第五篇：村級班子任期目標

本屆支部班子任期目標

一、黨支部要緊緊抓住發展農村經濟這個中心，按照市場要求，發揮本地優勢，拓寬致富門路，加快經濟發展步伐，有計劃地組織農村勞力，投入農田基本建設，發展二、三產業，為建設有中國特色社會主義新農村奠定物質基礎。

二、農村黨支部要認真貫徹黨在農村的政策，穩定家庭聯產承包責任制，增強服務功能，使集體經濟內部經營和家庭分散經營都得到發展，帶動支持和幫助更多的農民致富，實現共同富裕。

三、針對農民，特別是青年農民的思想狀況、加強思想政治工作和法制教育、豐富農村文化生活、移風易俗、杜絕社會丑惡現象，用健康、文明、進步的思想和風尚占領農村陣地，堅持兩手抓，兩手都要硬，促進農村經濟社會的全面進步。