第一篇：感悟班主任表?yè)P(yáng)用語(yǔ)

感悟班主任表?yè)P(yáng)用語(yǔ)

表?yè)P(yáng)是班主任利用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生積極向上的思想行為進(jìn)行肯定的過(guò)程。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，要正確地選擇和運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式方法，不斷提高表?yè)P(yáng)教育的語(yǔ)言藝術(shù)，使受表?yè)P(yáng)者再接再厲不斷進(jìn)取。

表?yè)P(yáng)是非常好的方法。如果一時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生閃光。比如在課堂上提一個(gè)比較簡(jiǎn)單的學(xué)生能夠回答的問(wèn)題讓學(xué)生回答，回答出來(lái)了，教師便及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。另外，如果一時(shí)學(xué)生沒(méi)有值得表?yè)P(yáng)的方面，可以用贊美的方式，鼓勵(lì)他們的積極性、進(jìn)取心。比如，學(xué)生，穿了一件新衣服，班主任教師不妨夸一夸他(她)的衣服；學(xué)生理了發(fā)，可以說(shuō)“今天真精神”。要知道，贊美會(huì)在人心里引起的是積極效應(yīng)，這種積極效應(yīng)會(huì)起連鎖反應(yīng)，也許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝赖脑挘瑢W(xué)生上課注意聽(tīng)講了，發(fā)言積極了，作業(yè)認(rèn)真了，這一切又造成了更多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)又成為了班主任表?yè)P(yáng)的契機(jī)。所以說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)或贊美的作用是不可低估的，也許就是因?yàn)橐痪滟澝赖脑挘纬梢粚W(xué)生向上的良性循環(huán)。

班主任對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，既不能夸大，也不要縮小，必須實(shí)事求是，分寸適度，真實(shí)可信。表?yè)P(yáng)應(yīng)該把握時(shí)機(jī)。班主任要做學(xué)生的貼心人，工作上的細(xì)心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)小進(jìn)步，了解他們的長(zhǎng)處和短處。學(xué)生表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的苗頭，班主任應(yīng)該給予適時(shí)適度的表?yè)P(yáng)。這一點(diǎn)，就像劃火柴，火柴剛劃著的時(shí)候，人們經(jīng)常要用手掌護(hù)著，因?yàn)椋_(kāi)始時(shí)火焰弱，經(jīng)不起氣流的沖擊。學(xué)生，尤其是后進(jìn)生表現(xiàn)出進(jìn)步苗頭的時(shí)候，班主任老師一定要十分小心，保護(hù)這小小的進(jìn)步的火焰不要熄滅。

班上一位經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，最近有明顯的進(jìn)步，班主任想表?yè)P(yáng)他一下，把他單獨(dú)叫到一旁說(shuō)：“你最近表現(xiàn)得很好，望繼續(xù)努力。”這樣表?yè)P(yáng)學(xué)生，效果會(huì)大打折扣，因?yàn)閷W(xué)生不知道“很好”指的什么。你不妨說(shuō)“你不上網(wǎng)了，上課不東張西望，交頭接耳了，表現(xiàn)很好，老師非常欣慰。”一些泛泛的表?yè)P(yáng)，“你很聰明”“你真棒”。（班主任

www.tmdps.cn）雖然暫時(shí)能提高學(xué)生的自信心，但他們往往不明白自己好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng)，這樣，容易養(yǎng)成驕傲，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。因此，表?yè)P(yáng)越具體，學(xué)生越容易明白那些是好的行為，越容易找到努力的方向。

一些班主任認(rèn)為通過(guò)經(jīng)常突出表?yè)P(yáng)個(gè)別學(xué)生的方法，可以對(duì)其他學(xué)生起到教育作用，從而樹(shù)立自己的威信。但是這種經(jīng)常性的突出表?yè)P(yáng)有兩方面不宜：一是重點(diǎn)表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生，會(huì)暗示別人比他差，使受表?yè)P(yáng)的學(xué)生自我感覺(jué)良好，傲氣十足，增加學(xué)生間的不平等感；二是因太過(guò)重視“名”，只顧“取悅”老師，而沒(méi)發(fā)揮出自己的潛力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是一種誤導(dǎo)，當(dāng)?shù)貌坏奖頁(yè)P(yáng)時(shí)就會(huì)有失落感和受傷感，造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。所以這種威信不僅是虛假的，而且是不負(fù)責(zé)任的總之，班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生是對(duì)學(xué)生的良好思想和行為給予好評(píng)和贊揚(yáng)。有人認(rèn)為表?yè)P(yáng)學(xué)生不過(guò)是給學(xué)生戴戴“高帽”，好話多說(shuō)點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)。其實(shí)，只有恰當(dāng)而準(zhǔn)確的表?yè)P(yáng)才能使學(xué)生明確自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，激起學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。使大家產(chǎn)生一種羨慕、向往的心理從而樹(shù)立良好的風(fēng)氣；相反，那些信口開(kāi)河、隨心所欲的表?yè)P(yáng)，有時(shí)不但起不到鼓舞激勵(lì)的作用，反而會(huì)使教師威信下降。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，運(yùn)用不同的表?yè)P(yáng)方式，才能取得最佳的效果。

班主任若能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，并細(xì)心雕琢，每一個(gè)學(xué)生就會(huì)成為一塊無(wú)與倫比的美玉！

第二篇：英語(yǔ)課堂表?yè)P(yáng)用語(yǔ)

課堂表?yè)P(yáng)用語(yǔ)

1．Wow 哇！(叫絕聲)

2.Way To Go就該這么做

3.Super極好的4.You're Special 你不一般

5.Outstanding 杰出的6.Excellent 優(yōu)秀的7.Great 偉大的8.Good 好的9.Neat 真整潔

10.Well Done 做得好

12.I Knew You Could Do It 我知道你能做的13.I'm Proud Of You 我為你而驕傲

14.Fantastic 太奇妙了

15.Super Star 超級(jí)明星

16.Nice Work 干得好

17.Looking Good 看上去不錯(cuò)

18.You're On Top Of It 你是數(shù)一數(shù)二的19.Beautiful 美極了

20.Now You're Flying 現(xiàn)在你起飛了

(進(jìn)步了)

21.You're Catching On 你是有吸引力的22.Now You've Got It 現(xiàn)在你做到了

23.You're Incredible 你簡(jiǎn)直難以置信

24.You Can Do It 你能做到

25.How Did You Do That? 你怎樣完成的？

26.Bravo 好啊！妙！

27.You're Fantastic 你真太妙了

28.You're Improving 你在進(jìn)步

29.Hurray For You 為你喊萬(wàn)歲

30.You're On Target 你達(dá)到目標(biāo)了

31.You're On Your Way 你在前進(jìn)中

32.How Nice 多好啊

33.Good Job 干的出色

34.That's Incredible 簡(jiǎn)直難以置信

35.Hot Dog 熱狗

36.Let's Try Again 再試試

37.Dynamite 非同凡響

38.You're Beautiful 你太美了

39.You're Unique 你太不尋常了

40.Nothing Can Stop You Now 現(xiàn)在你已所向無(wú)敵了

41.Good For You 為你好

42.I Like You 我喜歡你

43.You're A Winner 你是贏家

44.I Respect You 我尊敬你

45.You'll Make It 你一定會(huì)成功的46.Remarkable Job 出色的工作

47.Beautiful Work 完美的工作

48.Spectacular 壯觀的，引人入勝的49.I Like The Way You Handled That 我欣賞你的做法

50.You're Precious 你是寶貴的51.Great Discovery 偉大的發(fā)現(xiàn)

52.You've Discovered The Secret 你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秘密

53.You're Making Progress 你正在進(jìn)步

54.You Figured It Out 你搞懂了

55.Fantastic Job 干的太好了

56.Hip, Hip Hurray 萬(wàn)歲！(喝彩聲)

57.Bingo 你成功了

58.I Believe You'll Handle It 我確信你能行

59.Magnificent 杰出的60.Marvelous 非凡的61.Terrific 太妙了

62.You Really Tried 你確實(shí)盡力了

63.Thanks For Helping 感謝你的幫助

64.Super Job 出色完成任務(wù)

65.Creative Job 創(chuàng)造性的完成任務(wù)

66.Super Work 超級(jí)完成任務(wù)

67.You're Sensational 你真令人感動(dòng)

68.I Like Your Work 我欣賞你的工作

69.I Can See Progress 我已經(jīng)看到了進(jìn)步

70.Exceptional Performance 非同一般的表現(xiàn)

71.You're A Real Trooper 你真實(shí)一個(gè)好騎手

72.You Are Responsible 你是負(fù)責(zé)任的73.You Are Exciting 你真令人激動(dòng)

74.You Learned It Right 你做對(duì)了

75.Look How Far You've Come 瞧，你

已經(jīng)有多領(lǐng)先了

76.What An Imagination 多么豐富的想象力！

77.What A Good Listener 多么專注的聽(tīng)眾啊！

78.You Are Fun 你真有趣

79.You're Growing Up 你長(zhǎng)大了

80.You Tried Hard 你盡力了

81.You Care 你很認(rèn)真

82.Outstanding Performance 出色的表現(xiàn)

83.You're A Good Friend 你是一個(gè)好朋友

84.I Have Confidence In Your Judgment 我堅(jiān)信你的判斷

85.I Trust You 我相信你

86.You're Important 你非常重要

87.You Belong to us 你屬于我們

88.You've Got A Friend 你已經(jīng)得到了一個(gè)朋友

89.You Make Me Laugh 你讓我開(kāi)懷大笑

90.You Brighten My Day 你讓我今天增輝不少

91.I Respect You 我崇敬你

92.That's Correct 正確

93.You're A Joy 你真讓人高興

94.You're A Treasure 你是個(gè)寶

95.You're Wonderful 你真妙極了

96.Awesome 真了不起

97.You Made My Day 你今天真讓我高興

98.That's The Best 真出色

99.A Big Hug 熱情擁抱你100.A Big Kiss 親吻你

101.Say I Love You!我要說(shuō)，我愛(ài)你們

第三篇：常用英文表?yè)P(yáng)用語(yǔ)

常用英文表?yè)P(yáng)用語(yǔ)（第一部分）

You're on the right track now!你現(xiàn)在上路了！

Fine!好！

Much better!好多了。

That's really nice.真好。

That's right!不錯(cuò)！

That's good.好。

Congratulations.You got it right!祝賀你，你答對(duì)了。You're really working hard today.你今天真的很用功。You are very good at that.你可是你的長(zhǎng)項(xiàng)。

Good work!干得好！

Nice going.做得不錯(cuò)。

You're really going to town.你真的找對(duì)路了。

Outstanding!太出色了！

That's great.棒極了。

That's it.正是如此。

I'm very proud of you.我為你感到驕傲。

I like that.我喜歡。

Not bad.不錯(cuò)。

Keep working on it.You're imoving.繼續(xù)努力，你在進(jìn)步。You are learning fast.你學(xué)得真快！

Nothing can stop you now.現(xiàn)在什么都阻擋不了你了。That's the way to do it.正是這個(gè)方法。

You've got your brain in gear today.你今天腦子轉(zhuǎn)得很快。That's better.這樣好多了。

That was first class work.一流水準(zhǔn)。

Excellent!真是出類拔萃！

That's the best ever.沒(méi)有比這更好的了

You've just about mastered it.你就要掌握它了。

Perfect!完美無(wú)缺！

You haven't missed a thing!一點(diǎn)不差！

I'm happy to see you working like that.我很高興看到你像這樣做。That's much, much better!這比以前好多了。

Exactly right.完全正確。

You're doing that much better today.你今天進(jìn)步很大。

You've just about got it.你就要答對(duì)了。

I knew you could do it.我知道你是會(huì)的。

One more time and you'll have it.再來(lái)一次，你就會(huì)了。That kind of work makes me happy.真令我高興。

Aren't you proud of yourself? 難道還不為你自己感到驕傲？Good thinking.好思路。

You are really learning a lot.你真的學(xué)到了很多。

You're getting better every day.你每天都在進(jìn)步。

That's quite an improvement.提高很大了。

Keep it up!繼續(xù)努力！

I've never seen anyone do it better.我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你做得更好的。You outdid yourself today!你今天超越自己了！

Good remembering.好記性。

That's the way!正是如此！

教師表示驚喜的一字贊語(yǔ)：

Terrific!Superb!Sensational!Super!

Great!Wonderful!Fantastic!Tremendous!

Marvelous!

第四篇：感悟表?yè)P(yáng)的魅力

感悟表?yè)P(yáng)的魅力

拉堡鎮(zhèn)中心小學(xué)覃香玲

“老師，是數(shù)學(xué)課嗎？”“是的.”“耶！上數(shù)學(xué)課了！”每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生孩子氣的歡叫聲，我的心里甜滋滋的。

記得剛接104班時(shí)，由于他們都是來(lái)自五湖四海的農(nóng)民工子弟，再加上又沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，連最起碼的課堂紀(jì)律都不懂，還是一群天不怕地不怕“土皇帝”。于是，我來(lái)上課總是對(duì)他們板著臉，并給他們戴上“孫悟空”的緊箍咒。一段時(shí)間后，我覺(jué)得課堂上的氣氛越來(lái)越沉悶，學(xué)生就像木頭人似的呆呆地坐在那里，回答問(wèn)題也不積極，完成練習(xí)也是慢慢吞吞的。看著課堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，找學(xué)生談話后才知道原因：是我過(guò)分“嚴(yán)厲”的做法嚴(yán)重的挫傷了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和信心。試想，若是自己在工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)給自己戴上“孫悟空”的緊箍咒，怎么會(huì)不感到壓抑和受傷呢？怎么還能積極愉快地工作呢？記得一個(gè)心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，如果人的心理壓力很大，處于緊張焦慮的狀態(tài)時(shí)，他們所學(xué)的知識(shí)是不會(huì)被吸進(jìn)大腦，而所做的反復(fù)練習(xí)會(huì)被“過(guò)濾”掉。相反，當(dāng)你的心理壓力小，學(xué)習(xí)的效果就好了。在痛心我的教學(xué)失誤的同時(shí)，我也在思索著補(bǔ)救的方法。

最后總結(jié)到，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的任何嘗試，教師都要采取鼓勵(lì)的和欣賞的態(tài)度。同時(shí)也告訴學(xué)生：“錯(cuò)誤是不可避免的事情，這沒(méi)有值得害臊的地方。我也喜歡你們的錯(cuò)誤。”從那以后，我常常微笑著、耐心地聽(tīng)完學(xué)生回答，而且及時(shí)制止其他同學(xué)的嘲笑，保護(hù)他們的自尊心和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我不再吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，因?yàn)槲以絹?lái)越體會(huì)到：希望得到別人的肯定是每個(gè)人的天性。（尤其是孩子。）一句積極的評(píng)價(jià)就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力，孩子建立了信心，對(duì)待各種事物的態(tài)度就會(huì)越加積極。現(xiàn)在，從學(xué)生們渴望上數(shù)學(xué)課的期望中，從課堂發(fā)言積極熱烈的活躍氣氛中，我得到了滿意的答案。

2011、12

第五篇：用語(yǔ)言表?yè)P(yáng)你的孩子

都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。6歲的兒子也不例外。只要一聽(tīng)到溢美之詞,一張臉立刻神采飛揚(yáng)。

都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。6歲的兒子也不例外。只要一聽(tīng)到溢美之詞,一張臉立刻神采飛揚(yáng)。

所以,我經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)兒子:呀!我兒子真棒!太厲害了!真了不起!可是最近,我發(fā)現(xiàn)兒子的自信心非常膨脹,總覺(jué)得自己比別人強(qiáng),在其他孩子面前表現(xiàn)得霸道。那天玩游戲,他居然一把推倒了鄰居的孩子:“你為什么不聽(tīng)我指揮?”

我狠狠批評(píng)了兒子。反思他的行為時(shí),我覺(jué)得是因?yàn)槲覍?duì)他表?yè)P(yáng)太多。“其實(shí)表?yè)P(yáng)沒(méi)錯(cuò),重要的是你要用具體的語(yǔ)言。要讓孩子知道他哪兒優(yōu)秀,哪兒還做得不夠。”老公替我分析。

比如,兒子主動(dòng)收拾了玩具,你應(yīng)該這樣表?yè)P(yáng)他:謝謝你幫媽媽整理房間。媽媽回到家,還以為田螺姑娘來(lái)了呢,心里好快樂(lè)。謝謝寶貝!我點(diǎn)頭,原來(lái)這樣啊!表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性,可以讓孩子清楚地知道自己的表現(xiàn)優(yōu)秀在哪兒。所以,當(dāng)我知道兒子揀到一元錢,在班里找到失主歸還時(shí),我立刻表?yè)P(yáng)了他:“你把錢還給了小朋友,做得很對(duì)。

你那么愛(ài)吃棒棒糖,卻沒(méi)有拿錢去買,忍住了沒(méi)吃,媽媽真為你高興。”兒子笑了:“其實(shí),我也想把錢裝口袋里。但想到老師說(shuō)要拾金不昧就不敢了。”我立刻點(diǎn)頭:“嗯,聽(tīng)老師話,你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。”

那以后,只要兒子做了好事,我表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)用具體語(yǔ)言。他主動(dòng)洗碗,我會(huì)說(shuō),媽媽最喜歡你分擔(dān)家務(wù)了;他出外和我的男同事打招呼,我會(huì)說(shuō),叔叔夸你講禮貌,媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心呢;他在醫(yī)院給奶奶叫護(hù)士,我會(huì)說(shuō),寶貝真懂事,都會(huì)關(guān)心照顧奶奶了??當(dāng)然,每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我的批評(píng)也很有針對(duì)性,再也不用一些籠統(tǒng)的詞匯去否定孩子。慢慢地,在我的表?yè)P(yáng)中,兒子的性格很陽(yáng)光,表現(xiàn)也越來(lái)越好了。