第一篇：讓愛的蒲公英灑滿人間(寫在教師節)

讓愛的蒲公英灑滿人間

也許你未曾察覺，在我們周圍有這樣一群默默奉獻的人，他們出身海內外名校、擁有高學歷，卻甘愿放棄城市的高薪工作和高質量生活，前往鄉村自愿為孩子們做一名普通教師。

是什么樣的情懷，讓他們走出名校殿堂的大呂洪鐘，又走進了鄉村教室的簡陋樸拙？

是什么樣的感召，讓他們舍棄唾手可得的似錦前程，甘愿執起城中村落的一支教鞭？

他們用自己的行動，詮釋著一種選擇的愛與諾。

他們就像蒲公英，在不為人注意的時候隨風飛起，漫山遍野播撒下知識的種子，為最需要改變的地方帶去未來的希望。

是的，他們就是我們最值得尊敬、崇敬的“蒲公英”！一粒粒希望的種子，能夠萌發成怎樣寬廣的天地？

一顆顆無私的愛心，能夠支撐起多少求知的渴望？

……

教師，神圣的代名詞。那揮毫潑墨的手筆，無時無刻不在撰寫未來的畫卷；那搖曳的剪影，百轉千回地在學子習作中尋找弄潮兒的波瀾。是啊，教師就是嚴冬里的炭火，急湍中的踏腳石，而學校與課堂，是莘莘學子的橋梁一線，系著生命，系著希望，系著未來。

正是有了教師和學堂，孩子們才能隨蘇軾泛赤壁高歌大江東去，同曹操登臨碣石觀滄海吞吐日月，那里有怒發沖冠的報國志、草長鶯飛的夢江南，也有“楊柳岸曉風殘月”的淺吟低唱、“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；但教師，自小就刻在了我們每一個人的心口，永存。

2011年9月10日，又是一年教師節。然而今年的教師節略有沉重。從今年6月中旬起，北京市大興區、朝陽區、海淀區等近30所打工子弟學校相繼收到關停通知，近千位教師含淚離開熱愛的講臺，上萬名農民工子女面臨失學困境。因為沒有辦學許可證、房產證，校舍被列為違法建筑。非法辦學，存在重大安全隱患，成為這些學校被關停的共同原因。

打工子弟學校存在的合理性、教師待遇及生存現狀、農民工子女的教育政策，都成了當前亟待解決的社會性問題。越來越多的政府相關機構、媒體、公益組織和企業，也加入到了關注和幫扶打工子弟學校的大軍中，百度也不例外。一直以來，百度為實現“讓人們最平等便捷地獲取信息找到所求”的使命而努力。我們深刻地感到，“蒲公英”們的奉獻和付出，與我們的目標和使命在精神內核層面高度一致。于是我們決定，將于9月份正式啟動蒲公英計劃。

蒲公英聯盟

關注超過500萬的鄉村和城中村教師群體，尤其是幫助和成就那些高學歷、大愛心的教師群體實現自己的夢想。共同實現教育資源平等化，從而平等地成就每個人。

百度希望能夠發揮自身優勢，匯集中國鄉村教師數據庫，通過“蒲公英聯盟”吸引更多網絡志愿者，同時招募更多的合作伙伴加盟蒲公英計劃，共同來幫助蒲公英教師們改善日常生活，完善教學條件，平等地成就每一個蒲公英！

蒲公英計劃的內容

今天，百度基金會成立200萬原始資金的蒲公英專項基金，啟動“蒲公英計劃”，旨在尋找身邊最美麗的“蒲公英”，并從硬件改造（建設百度夢想中心）和軟件培訓（定期精準的教師培訓）兩方面來幫助這些可敬的蒲公英教師。具體內容包括：

1、尋找并發現符合條件的蒲公英教師后，百度將授予他/她“百度蒲公英大使”的榮譽；

2、在眾多蒲公英大使中，推選出“蒲公英明星”，根據相應的建設條件，向其所在學校捐助百度夢想中心（一個具備互聯網綜合功能的多媒體教學中心）；

3、逐步建立“蒲公英明星”庫，召集參加每年度的“蒲公英夏令營”，并提供有針對性的精準蒲公英教師培訓；

4、將定期組織“蒲公英宣講會”，讓更多朋友了解蒲公英的奉獻精神，吸引更多的盟友進來，致力于平等地成就每一個蒲公英；

5、利用百度平臺力量號召更多企業機構和愛心組織參與進來，形成“蒲公英聯盟”，一起來幫助蒲公英群體，改善中國的農村教育和打工子弟教育現狀。

百度夢想中心

在蒲公英計劃中，百度將對符合條件的教師授予“蒲公英大使”的榮譽，并從眾多的蒲公英大使中，遴選出“蒲公英明星”。在對“蒲公英明星”所在學校進行建設條件評估后，百度將向評估達標的學校捐助一所具備互聯網綜合功能的多媒體教學中心。這個中心被稱為“百度夢想中心”。

百度夢想中心充分發揮百度作為高科技互聯網公司的技術優勢，以標準化模式為目標學校建設風格獨特的集電腦、圖書和多媒體于一體的現代化教室，旨在通過幫助教師解決教學中的困難、實現自我提升，從而讓更多鄉村教師能夠平等的享受先進的教學設備和優質的教育資源。

建成后的“百度夢想中心”將通過開設“蒲公英網絡學堂”，對教師進行系統完善的能力建設培訓和新素質教育課程設計。除了自我提升外，接受系統培訓的教師也可以利用夢想中心內的教學設施為學生上課。百度通過促使師生在“蒲公英網絡學堂”內教學相長，實現“平等地成就每個人”的公益愿景。

資源分享平臺

從整體上看，國家對教育的投資呈上升趨勢，但城鄉教育的差距卻在逐年擴大。更多的教育資源表現為向強勢的城市教育機構傾斜，廣大農村受益相對較少。教育資源的鴻溝讓更多農村的孩子失去公平競爭的機會，而艱苦的環境、不平等的待遇也使得鄉村和城中村學校教師的流失率加大。

為了幫助廣大鄉村和城中村學校的教師群體改善教學條件、提高教學質量，實現自我提升，我們建立了蒲公英資源分享平臺。它是一個全面支持知識教學資源建設、共享、增值應用、增值服務、運營管理的互聯網交互應用平臺。它以百度在知識教育領域的公益行動為主線，以優質教學資源為核心，依托百度蒲公英官方網站，打通與百度文庫的渠道入口，將文庫中優質的教學類資源內容一鍵式納入資源分享平臺體系。

百度希望能夠通過搭建蒲公英資源分享平臺，借助網絡公益的力量來感染用戶，成為激發他們上傳分享自己課件內容的精神動力，從而讓鄉村學校、城市打工子弟學校的教師通過平臺入口，可以迅速找到所求，也可以上傳教案，幫助成就他人。未來，百度還將通過這一平臺，引入更多獨家的教育資源信息（包括多媒體教育資源和線下教育資源），免費分享給受眾群體。

我們愿意，以自己的能力，為這些高尚的“蒲公英”們提供切實支持，幫助他們更好地實現理想。

我們希望，能夠立足核心科技與創新優勢，借助網絡的力量，來發現更多“蒲公英”，幫助更多“蒲公英”。

我們更祝愿，將人們點滴的感動匯聚成爛漫的花海，澎湃出屬于全社會的最美樂章！

第二篇：【高考作文】讓“愛”灑滿人間

【高考作文】讓愛灑滿人間

2007年甘肅省高考優秀作文及專家點評：讓愛灑滿人間

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛心的光環。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。

這就是愛心，愛的神奇偉大在于它的執著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫助他人，他人幫助你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發自內心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的感激。

我們的生命需要愛，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在2007感動中國人物這一節目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給他曾經給予幫助的人說聲感謝。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的愛打動著我們。是他們向曾經無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的微塵讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

【高考作文點評】

這篇文章之所以被評為優秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的感恩之旅令國人動容；材料二是青島愛心團體微塵的事跡：微塵起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨記住別人對自己的幫助，學會幫助別人是再恰當不過了。這表明考生并非一味兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是密切關注生活，關注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。

第三篇：讓愛灑滿人間總結

讓愛灑滿人間

三月是一個充滿生機的日子，三月是愛的象征，三月也是一個講文明，樹新風的季節，三月也是雷鋒的季節。雷鋒，他用行動感動了所有人，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的青年人。在這個特別的日子里學校也開展了學雷鋒活動月。讓雷鋒精神灑滿校園，讓當代大學生永遠銘記這個甘于奉獻的青年。同時在這期間我班也積極參與到了學雷鋒的活動中。

借著學雷鋒的風潮，我班同學來到了鶴童養老院，志愿為老人院的老人們帶去歡樂。

大清早，同學們懷著一顆感恩的心來到了養老院。剛剛到，恰巧老人們也剛剛吃過早飯。老人們看到這些年輕的面孔也是欣喜的不得了。同學們為老人唱歌，教老人做簡單的肢體保健運動，給老人表演相聲……

在演出的最后同學們一起為老人表演了手語歌曲《感恩的心》

演出結束后，同學們又在工作人員的安排下一對一跟老人聊天。

看著老人們的笑容，同學們也為自己的辛苦感到欣慰。同時，通過此次活動也讓我們感受到了愛的溫暖，一句句的問候，一聲聲的叮囑，一份份的祝福，是老人的期盼，也是我們的感動。他們……是我們永遠都不能忘記的人……

第二周，我們又為腫瘤醫院的病人們送去了祝福。同學們積極為病人折紙鶴，當生命不在釋放耀眼的光芒，我們會失落，這時候一句鼓舞，一份信任，一個肯定，都會讓那病痛中的人們充滿信心。生命也由此而延續。

學雷鋒活動月雖然已經結束了，但是那雷鋒精神卻深深的印在了每個人的心中。那是心底的感動。沒有無限的熱情，只有永恒不變的真情。讓我們大家都記住這份感動，讓我們將雷鋒精神永遠傳遞。

護理 2009級4班

2011年3月15日

第四篇：讓愛灑滿人間

“讓愛灑滿人間”德育教育集會活動安全預案

一、指導思想

學校堅持“穩定與發展并舉”和“安全重于泰山”的思想，嚴防在我校發生安全事故或突發事件，高度重視校園

安全事故或突發事件的應急處理，以高度的政治責任感努力做到防患于未然，確保全校師生參加晨會、早操、大型體育、藝術活動和集會的各項安全，杜絕各類安全事故發生，保證良好的教學秩序和教學環境。

二、工作目標：

活動時間為2013年10月11日，嚴防各類校園集會的擁擠、踩踏事件發生，一旦發生各種集會的擁擠現象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態擴大，確保每一位學生的人身安全。

三、組織機構

1、集會活動安全工作領導小組。組長：賈立軍 副組長：田起山

成員：陳金龍 劉生 韓子利年級組長各班主任

2、活動策劃辦公室。主任：陳金龍 成員：劉生 韓子利

3、活動安全檢查組。組長：陳金龍 成員：王永山 楊樹林

4、活動指揮中心： 組長：楊樹新

成員：田起山 陳金龍

5、信息報送員：李道慶

四、具體職責：

1、領導小組職責：

①全面負責活動的組織、協調。

②及時組織聽取活動策劃小組對每次活動的安排意見和安全措施（方案）。

③負責檢查活動的準備工作。

2、策劃辦公室職責：

①研究制定每次大型集會活動安全應急處理預案。（活動組織負責人）

③負責活動的安全措施的實施工作。（年級組長）

3、安全檢查小組職責：

①認真檢查督導各組安全工作的實施情況。②檢查值班人員到崗情況。

③針對人未到位、玩忽職守者進行查處。

4、指揮中心職責：

①保證集會學生的統一調度和指揮。（年級組長）②保證活動會場的統一調度和指揮。

③保證各項活動的音像設備調試完好，監控活動全過程，及時發現并處理各類突發事件。④及時傳達領導小組對每次活動的指導意見。

五、具體措施：

1、學校、部門、年級組、班級必須制定工作計劃（安全要求），集會前制定安全工作預案，并報請學校安全工作領導小組審核。

2、由班主任和課任老師具體負責學生的安全工作。（年級組長）

3、體育老師應提前到達活動地點，統一安排學生活動場地和隊列地點，防止學生隊伍出現混亂，在集會地點發生混亂或造成學生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負直接責任。（體育教師、年級組長）

4、學校領導，年級組長，班主任等要向全體師生反復強調安全要求，做到高度重視，層層落實。

5、一旦發生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場的老師應立即主動控制局面（班主任），防止事件擴大，及時疏散人群，相關人員應立即逐級上報，同時撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫院救治。

6、在緊急情況出現時，在場老師和學校領導要及時按照應急疏散秩序進行合理正確的疏散學生。（年級組長）

7、對在集會期間不履行安全職責，違反安全規定的行為經校行政會議及有關部門認定，由學校依據相關規定并上報局對責任人給予行政處分或其他處罰。（安全領導班子成員）

第五篇：讓愛灑滿人間—敬老院活動策劃書

讓愛灑滿人間—敬老院活動策劃書

老人們為社會，為家庭，為子女奉獻了自己的一生。作為當代大學生，我們應當為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發揚敬老，愛老的傳統美德，展現出當代大學生關心，尊重老人的精神面貌。

1、活動主辦單位：經管系團學聯；

活動承辦單位：經管系 11級酒店管理

2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠，讓湖北教育學院的光輝形象流

傳在廣大土地上。

3、活動內容；幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。

4、參與對象；11級酒店管理半全體同學以及團學聯其他干部同學。

5、活動場所幾時間；武漢市江夏區敬老院；xx年4月27日下午

6、活動規模及范圍：召集11級酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。

7、活動宣傳方式；前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯系新聞中心記者進行跟蹤報道，并盡力聯系報社記者進行跟蹤采訪以提升經管系在全院師生中的影響與形象。

8、活動預算：400員

9、活動策劃單位：11級酒店管理；活動策劃人：張英；負責人：李璇璇、xx年4月24日

流芳敬老院基本情況調查報告

一、敬老院地址及規模：

1.位于龍泉山風景區，周圍環境寧靜，風景優美。從學院出發到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。

2.老人總人數：82人，外加兩名院長公84人；

房間：共計104間；

老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。

3.胡院長聯系方式：

鐘院長聯系方式：

二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主；飲食起居狀況均良好；大部分老人的身體健康狀況也良好。

三、其他信息：

1、湖北化工學院每年定期到養老院探望；

2、商貿的學生不久前曾去過。

四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關心與愛護。

11級酒店管理

讓愛心灑滿人間

——經管系團學聯特色活動基本流程

1.集合、出發時間：4月27日上午12：15

到流芳敬老院后首先請敬老院胡院長和其他領導發表簡短講話。

安排青年志愿者打掃衛生，為老人們洗頭發、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。

安排文藝表演節目，與老人們一起互動跳舞。

與老人們一起包餃子。

3．一起返校

4．后期宣傳和活動總結

xx年4月13日

讓愛灑滿人間

我們常常會聽到一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間在生活里，在校園中有許多令人感動的愛心故事。

雷鋒曾說過一句話一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒并不是說說而已，而是用實際行動表達出來：上火車，為乘客提行李，火車到站了，又幫助打掃車廂；一位大媽的錢丟了，沒錢乘車，雷鋒知道后，把自己微薄的津貼費給了這位大媽。讓大媽平安地回到家里與家人團聚。

在平常的生活中還有許多愛的故事。2014年3月3日青海省樂都縣高店鄉河灘寨學校29歲的語文教師羅南英突患白血病病倒了，于是便去寧波進行治療。但是治療這個病需要60萬左右的巨額資金，為了不讓家庭負債累累，羅老師毅然決定放棄治療。羅老師知道自己將不久于人世，便給3歲的兒子鵬鵬寫

了4封信，這些信都有一個共同的特點，那就是教兒子要懂得感謝親人對他的撫養和關懷，感恩別人，熱愛自己的事業還要用愛心去關愛他人。這些信被登在報刊后，寧波人民被她偉大的母愛感動了，所有的人都表示了一個同樣的意思：要千方百計挽救她的生命，不能讓3歲的鵬鵬成為孤兒。于是7天內寧波的

2014多名與羅老師素不相識的好心人捐了60多萬元給了這位偉大的母親治病。這個真實的故事感動了許許多多的人。

在校園中充滿愛心的事也很多。去年，我們學校有個同學得了重病，但是她家里的經濟比較困難，于是全校的師生都為她捐款，讓她度過難關重回校園。還有，每當學校組織捐款給貧困地區的男孩和女孩時，我們可以從自己的儲蓄罐里拿出五六元，或拿出一些舊書舊文具捐給貧困地區的男孩和女孩。讓他們重返學校，學到更多的知識。這些事雖然很小，但也是一種獻愛心的表現。古

人云：君子成人之美。我們作為中華民族的后代，一定要盡自己的能力多為社會作貢獻，彼此關心，彼此幫助。繼承和發揚助人為樂的傳統美德，讓世界充滿愛，讓所有的人永遠快樂！

讓愛灑滿人間

《慈善教育讀本》讀后感

讀了《慈善讀本》這本書，我的心情像波浪一樣，久久不能平靜。書中的每一個故事，每一種偉大的愛，都深深地感受著我，使我感受到了愛的力量有多么強大。看到了這些讓我潸然淚下的故事，也讓我懂得了愛的意義。那些文章用故事的形式，詮釋了各種愛的含義。這是一次心靈上的碰撞，與愛的碰撞，慈善讀本讓我對“愛”這個字，有了不一樣的理解。愛和感恩是多么重要，感恩父母，感恩老師??還有那些需要幫助的人，他們也需要我的愛。雖然我們有不同的生活，但我們有相同的愛。

愛是感恩。在《慈善讀本》中我看到了很多父母與孩子之間的感人故事：

《記住，我愛你》，《感恩的心》等等。在《記住，我愛你》之中，母親為了讓自己的孩子能夠活下去，寧愿自己被砸死。我想起了自己的媽媽，她為了讓我吃得好，天天費盡心思為我準備美味；我得了病，她為了治療我的病，日夜操勞為我看病，囑咐我吃藥；她見我傷心，好像比我還難過??爸爸媽媽為我付出了太多太多，我要好好愛他們。愛就是感恩。我要好好報答父母，多給父母捶捶腿：爸爸上班回來后給他倒杯茶；別讓他們太操心??這就是愛。

愛是幫助。我在《慈善讀本》中看到這樣一幅圖片：在充滿泥濘、亂七八糟的教室里，沒有椅子，沒有鞋穿，孩子們在狂風怒號中專心致志地上著課；我還看到一個偏遠山村里的個啞巴女孩，舉著一塊牌子，寫著：我想上學。這樣的事情不計其數地散布在世界的角落。看到這些觸人心底的圖片，我感慨萬分，心想：這是一群多么求知若渴的孩子，不是不去上學，而是在糟糕的環

境中學習。世界上有很多這樣類似的事情，我們微不足道的一點錢或許就能讓他們像我們一樣在漂亮舒適的環境里學習；我們廢舊的生活用品或許就能讓貧窮的人家得到基本的清潔??面對這樣一群需要幫助的人，很多人都獻出自己的愛心，我們也應該貢獻出一些愛。

我們生活在無憂無慮、幸福快樂的家園里，根本不會感受到身邊的家人對你深深的愛，你也不知道感恩。如果我們遇到困難的人，你是否會獻出自己的愛心來幫助他們？沒有愛心，就算我們擁有一切，也不會快樂的。幫助別人、關愛別人，不是用錢來關心的，而且用你的真心，你的實際行動來表達。即使你幫助他的只是一件小事，他們也會覺得非常開心，同樣，你也會感到非常快樂！學會感恩，擁有愛心，這樣，你的人生才會完美。

愛，是充滿溫暖的港灣，停靠了希望的輪船；愛，是一首悠揚的旋律，音

符治愈了無數人的憂慮。愛，也是一位天使，用充滿善良與愛的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈，這就是愛.只要獻出一點愛，生命因你而精彩。

讓愛的甘霖灑滿人間

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開

遍??”著名歌手韋唯一首《愛的奉獻》，曾經傾倒無數歌迷，傳唱祖國各地，大江南北。因為這是愛的心聲，這是愛的呼喚。

生命是短暫的，但愛是永恒的。在這個小小的星球上，我們共享一片藍天，共踏一片樂土，主要每個人心中有愛，只要擁有理解，擁有海一樣寬闊的胸懷，愛的波浪就會澎湃，像和煦的春風一樣無處不在。

無論近在咫尺，還是遠在天涯。無論黃皮膚、黑皮膚、白皮膚，還是棕色皮膚，只要愛在心中，世界就會到處是溫暖。

感謝那份愛，讓家變得如此溫馨和

睦，成為心靈之船停泊的港灣。當災難來臨時，如林的援助之手將擎起那一方倒塌的天空，讓我們不再孤單。感謝那份愛，她把我們的心凝聚在一起，面對風雨，我們昂首前進。感謝那份愛，因為是這一片愛讓世界擁有和平的春天，雖然地球上還有貧窮、饑餓和寒冷，有疾病，有不公，有環境污染，有施虐的風暴，有流血的伊拉克，有硝煙彌漫的阿富汗，有傷者的呻吟，有邪惡者的狂歡，有不協和的音符存在，但是，只要有愛心，就阻擋不了和平的腳步，阻擋不了人們對美好生活的向往，只要有愛，愛的甘霖就會灑滿人間。

山西忻州岢嵐縣岢嵐縣二中初二:袁吉

讓愛灑滿人間

三月是一個充滿生機的日子，三月是愛的象征，三月也是一個講文明，樹新風的季節，三月也是雷鋒的季節。雷鋒，他用行動感動了所有人，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的青年人。在這個特

別的日子里學校也開展了學雷鋒活動月。讓雷鋒精神灑滿校園，讓當代大學生永遠銘記這個甘于奉獻的青年。同時在這期間我班也積極參與到了學雷鋒的活動中。

借著學雷鋒的風潮，我班同學來到了鶴童養老院，志愿為老人院的老人們帶去歡樂。

大清早，同學們懷著一顆感恩的心來到了養老院。剛剛到，恰巧老人們也剛剛吃過早飯。老人們看到這些年輕的面孔也是欣喜的不得了。同學們為老人唱歌，教老人做簡單的肢體保健運動，給老人表演相聲……

在演出的最后同學們一起為老人表演了手語歌曲《感恩的心》

演出結束后，同學們又在工作人員的安排下一對一跟老人聊天。

看著老人們的笑容，同學們也為自己的辛苦感到欣慰。同時，通過此次活動也讓我們感受到了愛的溫暖，一句句的問候，一聲聲的叮囑，一份份的祝福，是老人的期盼，也是我們的感動。他們……是我們永遠都不能忘記的人……

第二周，我們又為腫瘤醫院的病人們送去了祝福。同學們積極為病人折紙鶴，當生命不在釋放耀眼的光芒，我們會失落，這時候一句鼓舞，一份信任，一個肯定，都會讓那病痛中的人們充滿信心。生命也由此而延續。

學雷鋒活動月雖然已經結束了，但是那雷鋒精神卻深深的印在了每個人的心中。那是心底的感動。沒有無限的熱情，只有永恒不變的真情。讓我們大家都記住這份感動，讓我們將雷鋒精神永遠傳遞。

護理 2014級4班

2014年3月15日