第一篇：《色彩》教學(xué)大綱

《色彩》教學(xué)大綱

課程編碼：1311806

課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

適用專(zhuān)業(yè)：美術(shù)學(xué)（教師教育）

學(xué)分：5學(xué)分

學(xué)時(shí)：90學(xué)時(shí)（理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)70學(xué)時(shí)）

開(kāi)設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期

一、教學(xué)目的通過(guò)色彩教學(xué)，使學(xué)生基本掌握色彩的審美原理、規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和色彩造型能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為專(zhuān)業(yè)課的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ).二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)靜物、人物頭像的寫(xiě)生能力；對(duì)空間的表現(xiàn)能力；對(duì)色彩的運(yùn)用能力以及塑造能力。

2．難點(diǎn)：對(duì)畫(huà)面整體感的表現(xiàn)，對(duì)空間、色彩關(guān)系的把握以及對(duì)人物頭像結(jié)構(gòu)、特征的理解與描繪.三、教學(xué)方法建議

采用理論與實(shí)踐寫(xiě)生相結(jié)合的方法； 臨摹與寫(xiě)生相結(jié)合的方法；觀摩與講評(píng)相結(jié)合的方法；名作賞析與范例講評(píng)相結(jié)合的方法.教學(xué)以理論與實(shí)踐相結(jié)合為原則，教學(xué)中以技能訓(xùn)練為主，注重理論知識(shí)的講授，將課堂教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，把技能、技法的訓(xùn)練和審美能力的提高聯(lián)系起來(lái)。貫徹循序漸進(jìn)、因材施教的原則，以長(zhǎng)、中、短期課堂作業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合四、教學(xué)內(nèi)容

第一章 色彩理論(20學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：通過(guò)色彩理論的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握色彩理論的基本知識(shí)和色彩原理,認(rèn)識(shí)理解色彩學(xué)及其規(guī)律,為進(jìn)一步實(shí)踐提供理論依據(jù).第一節(jié) 色彩原理

一、色彩理論的歷史發(fā)展

二、色彩的形成三、色彩的分類(lèi)

第二節(jié) 色彩學(xué)的基本知識(shí)

一、色彩的實(shí)體與色彩效果

二、色彩的協(xié)調(diào)

三、色彩對(duì)比

四、色彩調(diào)和

五、色彩的形狀與節(jié)奏

六、色彩的空間效果

七、色彩的表現(xiàn)和印象理論

第二章色彩靜物（30學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：通過(guò)靜物教學(xué)，研究認(rèn)識(shí)對(duì)象，在各種物體上獲得美的感受；表現(xiàn)對(duì)象，把對(duì)物體的認(rèn)識(shí)和感受表現(xiàn)于畫(huà)面上。提高學(xué)生分析、研究、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，掌握色彩繪畫(huà)中的造型、色彩規(guī)律及各種表現(xiàn)技法。

第一節(jié) 色彩靜物教學(xué)的基本要求與方法

一、樹(shù)立整體觀察、整體布局的意識(shí)，明確其在繪畫(huà)中的作用。正確處理整體與局部的關(guān)系，建立科學(xué)的思維方法。

二、了解色彩畫(huà)工具、材料性能

三、確立作畫(huà)方法和技法

第二節(jié) 色彩靜物寫(xiě)生

一、靜物寫(xiě)生的基本要求

1、分析、理解、研究對(duì)象

2、藝術(shù)表現(xiàn)

二、靜物寫(xiě)生的環(huán)節(jié)

1、構(gòu)圖

2、確定大的色彩關(guān)系

3、從整體到局部深入刻畫(huà)

4、整體調(diào)整完成三、靜物寫(xiě)生中的要素

1、構(gòu)圖,形體，空間

2、調(diào)色，色彩關(guān)系

3、質(zhì)感、氛圍

4、塑造,色調(diào)

四、靜物寫(xiě)生中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法

1、構(gòu)圖、造型問(wèn)題及解決方法

2、色彩的色調(diào)、冷暖關(guān)系問(wèn)題及解決方法

3、臟,灰,花,亂,膩等問(wèn)題及解決方法

第三章 色彩人物寫(xiě)生（40學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：通過(guò)色彩人物寫(xiě)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確人物寫(xiě)生的目的，掌握肖像畫(huà)的的特點(diǎn)，能夠進(jìn)行色彩人物寫(xiě)生與表現(xiàn)。

第一節(jié) 人物色彩特征

一、皮膚色變化規(guī)律

二、用色彩塑造頭部的形體結(jié)構(gòu)

三、人物與背景的色彩關(guān)系

第二節(jié) 色彩頭像寫(xiě)生

一、幾種色彩頭像寫(xiě)生的方法步驟介紹分析

二、色彩頭像寫(xiě)生中色調(diào)的把握及練習(xí)

三、在色彩頭像中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法

五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)

1．作業(yè)要求:

①冷色調(diào)類(lèi)似色和暖色調(diào)類(lèi)似色寫(xiě)生練習(xí)2幅

②對(duì)花卉，水果蔬菜為主的靜物寫(xiě)生練習(xí)2幅

③較復(fù)雜的多質(zhì)感的靜物寫(xiě)生3幅

④大空間靜物寫(xiě)生1幅

⑤男青年頭像寫(xiě)生2幅

⑥女青年頭像寫(xiě)生2幅

⑦中年頭像寫(xiě)生2幅

⑧老年頭像寫(xiě)生2幅

2．課外作業(yè)

每周臨摹大師或優(yōu)秀作品1幅并加以點(diǎn)評(píng).六、考核要求

該課程期末考核為技能測(cè)試，考試內(nèi)容為水粉人物頭像寫(xiě)生，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。

七、選用教材

《色彩（第1版）》，李廣元著，人民美術(shù)出版社，2011年版。

八、參考書(shū)目

1．《色彩教學(xué)》，宋彬著，遼寧美術(shù)出版社，2003年版。

2.《色彩水粉畫(huà)》,吳東梁著，高教出版社,1996年版。

3．《解讀色彩》 周長(zhǎng)江著，上海書(shū)畫(huà)出版社，2003年版。

4．《色彩》馬一平著，西南師范大學(xué)出版社，2003年版。

5.《色彩（第1版）》，李廣元著，人民美術(shù)出版社，2011年版。

執(zhí)筆人：劉雷

審核人：馮思全

審定人：戴春森

時(shí)間：2013年7月

第二篇：《色彩》教學(xué)大綱

《色彩》教學(xué)大綱

學(xué)分

：6

總學(xué)時(shí)

：108 理論學(xué)時(shí)

：108 面向?qū)I(yè)

：藝術(shù)設(shè)計(jì)

大綱執(zhí)筆人：李競(jìng)?cè)?/p>

大綱審定人：

一、說(shuō)明：

1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)：

色彩、造型、材料是裝飾設(shè)計(jì)的三要素，其中色彩占據(jù)了最直接的地位，對(duì)色彩的研究和分析是提高設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的必修課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的重要基礎(chǔ)，對(duì)色彩規(guī)律及其運(yùn)用的研究是每一個(gè)設(shè)計(jì)者必備的條件。本課程的任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)、構(gòu)成原理等，掌握基本配色方法和色彩設(shè)計(jì)原理。

２、課程教學(xué)的基本要求：

本課程應(yīng)該結(jié)合色彩理論知識(shí)、分階段、針對(duì)性的進(jìn)行色彩配色練習(xí)、色彩寫(xiě)生練習(xí)、色彩構(gòu)成練習(xí)、色彩歸納及色彩設(shè)計(jì)練習(xí)，使學(xué)生從理論到實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)、掌握色彩，并逐漸熟練運(yùn)用色彩作為設(shè)計(jì)工具。因此在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該多準(zhǔn)備實(shí)例素材，通過(guò)幻燈、多媒體向?qū)W生展示講解，并通過(guò)課堂示范教學(xué)，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)寫(xiě)生技法及色彩設(shè)計(jì)的方法及步驟。從設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)表達(dá)能力兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生，從而真正達(dá)到提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力的目的。

二、教學(xué)大綱內(nèi)容：

第一章：色彩知識(shí)

（18學(xué)時(shí)）第一節(jié)：色彩產(chǎn)生的原理

1、光與色：波長(zhǎng)在380毫微米到780毫微米之間的電磁波能被人們所感覺(jué)，引起色感，稱(chēng)為可見(jiàn)光。

2、光譜：太陽(yáng)白光可分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光。

3、物體色：一般物體的固有色是由該物體吸收與反射光所決定的，透明物體的顏色是由它所吸收與透過(guò)的色光決定的。

4、光源色：① 自然光 ② 人造物體的發(fā)光

5、環(huán)境色：周?chē)h(huán)境的色彩作用于物體，稱(chēng)為環(huán)境色。第二節(jié)：色彩的三要素

１、色相：色彩的本來(lái)面貌。色環(huán)。２、明度：色彩的明亮程度。

３、純度（飽和度、彩度）：色彩的飽和程度或鮮濁程度。第三節(jié)：色彩的體系

1、色立體：借助于三維空間表示色彩的色相、明度、純度關(guān)系。

2、孟賽爾色立體：以色彩的三要素為基礎(chǔ)，色相稱(chēng)為Hve（簡(jiǎn)寫(xiě)H），明度稱(chēng)為Valve（簡(jiǎn)寫(xiě)V），純度稱(chēng)為Chrome（簡(jiǎn)寫(xiě)C）。垂直軸對(duì)應(yīng)明度，偏角對(duì)應(yīng)色相，動(dòng)經(jīng)對(duì)應(yīng)純度。

3、奧斯特瓦爾德色立體：認(rèn)為純白有11％的含黑量，純黑有3.5％的含白量。組成形式是以明度系列為三角形垂直邊軸。

4、日本色研的色立體：以24色相組成色相環(huán)，垂直中心軸為明度色階。

5、色立體的作用：配色詞典 第四節(jié)：色彩的混合

1、三原色：①色光三原色：紅、綠、藍(lán)。②顏色三原色：紅、黃、藍(lán)。

2、色彩的混合：①加色混合：色光混合。②減色混合：色料的混合。③中型混合：視覺(jué)混合。

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：１、色立體

２、色彩的混合

建議教學(xué)方法： 采用模型教具講解孟氏色立體、奧氏色立體、日色研色立體；采用配色練習(xí)熟悉色彩混合效果。

思考題：１、光源色、環(huán)境色對(duì)物體固有色的影響。

２、孟氏色立體、奧氏色立體、日色研色立體的原理及形式。３、配色識(shí)典的使用方法。第二章：水粉寫(xiě)生（３０課時(shí)）第一節(jié)：工具與材料 第二節(jié)：基本技法：

1、用筆技法：擺、刷、擦、點(diǎn)、勾。

2、表現(xiàn)技法：薄涂法、厚涂法、濕畫(huà)法、干畫(huà)法。第三節(jié)：寫(xiě)生： １、靜物寫(xiě)生

２、以建筑物為主的風(fēng)景寫(xiě)生 本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫(xiě)生技法的掌握。

建議教學(xué)方法：臨摹練習(xí)、寫(xiě)生練習(xí)、教師示范教學(xué)相結(jié)合。第三章：水彩寫(xiě)生（３０課時(shí)）第一節(jié)：工具與材料 第二節(jié)：基本技法

１、干畫(huà)法

２、濕畫(huà)法

３、其它技法：撒鹽法、刷漿法、刀刮法、摻膠法、油色水色混用法。

第三節(jié)：寫(xiě)生步驟

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫(xiě)生技法的掌握。

建議教學(xué)方法：臨摹練習(xí)、寫(xiě)生練習(xí)、教師示范教學(xué)相結(jié)合。第四章：色彩設(shè)計(jì)（３０課時(shí)）第一節(jié)：色彩的對(duì)比

1、色相對(duì)比：①同種色對(duì)比 ②類(lèi)似色對(duì)比 ③對(duì)比色對(duì)比 ④補(bǔ)色對(duì)比。

2、明度對(duì)比：①高長(zhǎng)調(diào)、高中調(diào)、高短調(diào) ②中長(zhǎng)調(diào)、中中調(diào)、中短調(diào) ③低長(zhǎng)調(diào)、低中調(diào)、低低調(diào)

3、純度對(duì)比：①純度基調(diào)：低純度基調(diào)、中純度基調(diào)、高純度基調(diào)

②純度對(duì)比：純度弱對(duì)比、純度中對(duì)比、純度強(qiáng)對(duì)比

4、面積對(duì)比 第二節(jié)：色彩的調(diào)和

1、色彩調(diào)和的基本原理：①類(lèi)似調(diào)和：同一調(diào)和、近似調(diào)和 ②對(duì)比調(diào)和

2、孟賽爾色彩調(diào)和論：①垂直調(diào)和 ②內(nèi)面調(diào)和 ③圓周上的調(diào)和 ④斜內(nèi)面調(diào)和 ⑤斜橫內(nèi)面調(diào)和 ⑥螺旋形的調(diào)和 ⑦橢圓形的調(diào)和

3、奧斯特瓦爾德色彩調(diào)和論：①無(wú)彩色系列的調(diào)和 ②同色三角形內(nèi)的調(diào)和 ③等值色環(huán)上的調(diào)和 ④互補(bǔ)色菱形上的調(diào)和 ⑤非補(bǔ)色菱形調(diào)和 ⑥環(huán)星調(diào)和

第三節(jié)：色彩的心理效應(yīng)

1、色彩的表情

2、色彩的感覺(jué)：①色彩的興奮與沉靜 ②色彩的輕、重 ③色彩的軟、硬 ④色彩的華麗與質(zhì)樸

3、色彩的聯(lián)想與象征：①色彩的聯(lián)想 ②色彩的象征

4、色彩嗜好：①色彩喜好與年齡的差異 ②色彩喜好與民族地區(qū)的差異 第四節(jié)：色彩設(shè)計(jì)

１、色調(diào)

２、色彩歸納

３、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)：①公共空間色彩設(shè)計(jì) ②居室空間色彩設(shè)計(jì)

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：１、色彩的對(duì)比

２、色彩的調(diào)和 ３、色彩的歸納 ４、室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)

建議教學(xué)方法：通過(guò)幻燈、多媒體等手段展示典型范例輔助教學(xué)，通過(guò)教師示范分解色彩設(shè)計(jì)步驟提高教學(xué)效果。

色彩課程教學(xué)大綱

2002年05月15日

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一、教學(xué)對(duì)象

本課程的教學(xué)對(duì)象為裝潢與廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

二、教學(xué)目的

色彩課是美術(shù)學(xué)科的一個(gè)重要組成部分，是我校裝潢與廣告專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)

課程，其目的是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使學(xué)生在今后的包裝

裝潢與廣告設(shè)計(jì)中具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

三、基本要求

在理論上，掌握色彩的產(chǎn)生、色彩的三要素及色彩的冷暖關(guān)系；掌握特性

物 體的色彩變化和觀察色彩的正確方法。

在技法上，掌握色彩畫(huà)的原則、具體方法和水彩畫(huà)的基本技巧。

四、教學(xué)內(nèi)容

本課程以高敏編著、西南師范大學(xué)出版社出版的《色彩》一書(shū)為文字教材，一

學(xué)期學(xué)完，共72學(xué)時(shí)，其中課堂講授36學(xué)時(shí)，課堂練習(xí)36學(xué)時(shí)。第一章 色彩的基礎(chǔ)知識(shí)（6學(xué)時(shí)）

光和色、色彩分類(lèi)、色彩三要素、色彩的冷暖感覺(jué)。練習(xí)：作明度、純度、色相練習(xí)。作互補(bǔ)色調(diào)練習(xí)。第二章 視覺(jué)色彩和色彩運(yùn)用原則（6學(xué)時(shí)）

視覺(jué)色彩、色彩的運(yùn)用、色彩寫(xiě)生的觀察方法及原則、色彩的表現(xiàn)理論 練習(xí)：從單純畫(huà)到靜物寫(xiě)生練習(xí)。從粗造物到透明物寫(xiě)生練習(xí)。第三章 水粉畫(huà)技法（24學(xué)時(shí)）

一、水粉畫(huà)的材料性能與表現(xiàn)方法（6學(xué)時(shí)）練習(xí)：各種技法的練習(xí)。

二、色彩基本知識(shí)的運(yùn)用和水粉畫(huà)靜物寫(xiě)生（6學(xué)時(shí)）練習(xí)：靜物寫(xiě)生練習(xí)。

三、水粉畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生（6學(xué)時(shí)）練習(xí)：風(fēng)景寫(xiě)生練習(xí)。

四、水粉人物寫(xiě)生（6學(xué)時(shí)）練習(xí)：人物頭像寫(xiě)生練習(xí)。

五、教學(xué)原則

色彩是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生色彩方面的理論知識(shí)，尤其是運(yùn)

用色彩為裝潢廣告設(shè)計(jì)服務(wù)的技能，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的課外練習(xí)。

由于本課程與《水粉》課程有所交叉，教師授課應(yīng)重點(diǎn)講授色彩的基本知識(shí)

及運(yùn)用方面的內(nèi)容。

《色彩》課程設(shè)計(jì)

執(zhí)筆人：李競(jìng)?cè)?/p>

一、課程設(shè)計(jì)的目的、要求: 本課程設(shè)計(jì)目的是使學(xué)生掌握色彩設(shè)計(jì)的基本理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生色彩思維和創(chuàng)造能力，提高審美意識(shí)，以便在今后的設(shè)計(jì)中靈活的加以運(yùn)用。

本次訓(xùn)練要求學(xué)生完成色彩歸納和色彩設(shè)計(jì)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)色彩的掌握和理解。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1、色彩歸納：

選取一組靜物或一組有建筑的景物，首先進(jìn)行一幅寫(xiě)生練習(xí)，在寫(xiě)生作品的基礎(chǔ)上，完成四幅色彩歸納作品。要求主題鮮明，色彩歸納有序，色彩效果突出。

2、色彩設(shè)計(jì)： 課題一：平面色彩設(shè)計(jì) 根據(jù)學(xué)生情況，選取一個(gè)平面色彩設(shè)計(jì)課題（例廣告、裝禎等），要求學(xué)生發(fā)揮色彩創(chuàng)造能力，在符合色彩共性的基礎(chǔ)上，突出色彩個(gè)性，表達(dá)作品內(nèi)涵。

課題二：室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)

指定一個(gè)公共空間或居室空間的設(shè)計(jì)課題，要求學(xué)生通過(guò)不同色彩組合創(chuàng)造不同空間色彩氛圍，做到色彩主調(diào)明顯，符合功能對(duì)色彩的認(rèn)定，并具有強(qiáng)烈的色彩感染力。

三、完成形式、時(shí)間：

1、作品圖幅：（1）色彩歸納：

① 色彩寫(xiě)生 A2圖幅 ② 色彩歸納 A3圖幅×4幅（2）色彩設(shè)計(jì)：

①平面色彩設(shè)計(jì)A2或A3圖幅 ② 室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)A2圖幅

2、完成時(shí)間（總學(xué)時(shí)：兩周）：（1）色彩歸納：

① 色彩寫(xiě)生 6課時(shí) ② 色彩歸納 28課時(shí)（2）色彩設(shè)計(jì)：

①平面色彩設(shè)計(jì) 12課時(shí)

② 室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì) 22課時(shí)

第三篇：《色彩》教學(xué)大綱

《色彩》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

課程性質(zhì)：本課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

課程任務(wù)：根據(jù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的需要，訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)色彩的思維方法和色彩整體關(guān)系的處理能力；以階段性的課題訓(xùn)練為手段，重點(diǎn)放在追求體驗(yàn)色彩組合關(guān)系的美感訓(xùn)練上，以達(dá)到使學(xué)生掌握必備的色彩知識(shí)、正確的色彩思維方法、基本的色彩表現(xiàn)技能，提高色彩的理解能力、表現(xiàn)能力、審美能力的綜合性目的，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定系統(tǒng)學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

前導(dǎo)課程：素描

后續(xù)課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1．本課程理論部分的內(nèi)容以講述為主，配合以示范和多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以利于知識(shí)的傳授。

2．技能練習(xí)主要是通過(guò)作品、示范、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)講評(píng)等教學(xué)方法，最終達(dá)到讓學(xué)生掌握知識(shí)，掌握技能的目的。

三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。

1.基礎(chǔ)模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時(shí)數(shù)為50學(xué)時(shí)。

2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為24學(xué)時(shí)。

3.拓展模塊是滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）教學(xué)內(nèi)容

第一章

色彩基礎(chǔ)知識(shí)

理論部分

1．光與色

2．色彩的三要素

3．色彩的冷暖

4．色彩的對(duì)比和調(diào)和

5．名作欣賞

實(shí)踐項(xiàng)目：三要素認(rèn)識(shí)練習(xí)

第二章

水粉畫(huà)介紹

理論部分

1．水粉畫(huà)的工具材料

2．水粉畫(huà)的基本表現(xiàn)方法與作畫(huà)步驟

3．構(gòu)圖的基本原理

4．固有色的認(rèn)識(shí)方法與表現(xiàn)方法

實(shí)踐項(xiàng)目：?jiǎn)紊?huà)練習(xí)

第三章

水粉靜物寫(xiě)生

理論部分

1.畫(huà)面整體色彩關(guān)系的把握方法

2.畫(huà)面整體色調(diào)的處理方法

3.水粉畫(huà)的用筆技法

4.不同質(zhì)感的表現(xiàn)方法

5.色彩寫(xiě)生中常見(jiàn)的毛病

實(shí)踐項(xiàng)目

1．質(zhì)地粗糙物體的水粉靜物寫(xiě)生

2．質(zhì)地光滑物體的水粉靜物寫(xiě)生

3．各種不同質(zhì)感物體的靜物寫(xiě)生

（二）教學(xué)基本要求

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：

知識(shí)要求：掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理，重點(diǎn)研究自然物象固有色及環(huán)境色之間的色彩關(guān)系，認(rèn)識(shí)色彩關(guān)系與色調(diào)在色彩表現(xiàn)中的重要美學(xué)作用，理解用色彩表現(xiàn)形體的基本原理與規(guī)律。

技能要求：培養(yǎng)運(yùn)用整體的觀察方法來(lái)觀察色彩、比較色彩、捕捉物象大的色彩關(guān)系的能力；熟悉與掌握水粉畫(huà)的工具材料性能及水粉畫(huà)的基本表現(xiàn)技巧；掌握色彩畫(huà)的構(gòu)圖原理；提高色彩的表現(xiàn)力，豐富色彩的表現(xiàn)手段。能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的固有色并把握畫(huà)面的整體色彩關(guān)系。根據(jù)專(zhuān)業(yè)適當(dāng)訓(xùn)練體積感、量感和空間感的表現(xiàn)能力。

素質(zhì)要求：學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)性的觀察與思考色彩的方法，增強(qiáng)色彩感性經(jīng)驗(yàn)和感受能力，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本的表現(xiàn)能力和審美素養(yǎng)，為專(zhuān)業(yè)色彩設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定良好的表現(xiàn)與鑒賞的基本素質(zhì)。

五、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)建議

教學(xué)應(yīng)用的素材：天光教室、靜物寫(xiě)生臺(tái)、射燈、不同材感與造型的靜物、襯布、畫(huà)架、畫(huà)板、多媒體設(shè)施等。

（二）教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議

章次

內(nèi)容

講授

訓(xùn)練

一

色彩基礎(chǔ)知識(shí)

8課時(shí)

16課時(shí)

二

水粉畫(huà)介紹

4課時(shí)

三

水粉靜物寫(xiě)生

12課時(shí)

34課時(shí)

合計(jì)

六、考核與評(píng)價(jià)

考勤：10%；平時(shí)作業(yè)成績(jī)：90%

—

END

—

第四篇：《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》教學(xué)大綱

《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》課程

教

學(xué)

大

綱

執(zhí)

筆：

學(xué)

院：

《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》課程教學(xué)大綱

（執(zhí)筆人：

審核人：

教學(xué)院長(zhǎng)：）

一、課程簡(jiǎn)介：

（一）課程代碼：B11150702

（二）課程名稱(chēng)（英文名稱(chēng)）：設(shè)計(jì)色彩 Ⅰ（design color Ⅰ）

（三）修讀對(duì)象：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

（四）總學(xué)時(shí)與學(xué)分：48學(xué)時(shí)、3學(xué)分

（五）考核方式：考查

（六）相關(guān)課程：色彩、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)概論

（七）內(nèi)容提要（不超過(guò)200字）：《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》課程是針對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)而設(shè)置的專(zhuān)業(yè)必修課程，建立在嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮當(dāng)代設(shè)計(jì)語(yǔ)境下的創(chuàng)造性思維優(yōu)勢(shì)，將色彩的物理性質(zhì)與感官心理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的視覺(jué)反應(yīng)。運(yùn)用技巧取得對(duì)客觀事物的色彩屬性和空間色調(diào)的整體認(rèn)識(shí)。

二、教學(xué)目的與教學(xué)方法：

教學(xué)目的：《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》理論課程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察方法，體驗(yàn)色彩的情感品格，掌握色彩的審美法則，建立和諧的色彩觀念，啟迪學(xué)生開(kāi)發(fā)色彩視覺(jué)感受能力，培養(yǎng)學(xué)生的色彩想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)方法：《設(shè)計(jì)色彩Ⅰ》理論課程運(yùn)用講授法、案例教學(xué)法、討論教學(xué)法。

三、理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)分配：理論8學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)40學(xué)時(shí)

四、選用教材和主要教學(xué)參考書(shū)：

選用教材：

1、高天雄主編.2007.8.色彩教學(xué).北京：人民美術(shù)出版社.主要教學(xué)參考書(shū)：

1、李明偉主編.2009.3.設(shè)計(jì)色彩.北京：人民美術(shù)出版社.2、金貴成主編.2009.7.設(shè)計(jì)色彩.北京：人民美術(shù)出版社.3、彭毅主編.2009.8.設(shè)計(jì)色彩.湖南：中南大學(xué)出版社.4、蘇玲主編.2013.9.設(shè)計(jì)色彩.武漢：華中科技大學(xué)出版社.五、理論教學(xué)內(nèi)容（分章節(jié)編寫(xiě)，包括主要講授內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、練習(xí)等）

（一）第一章

色彩原理

主要講授內(nèi)容：色彩學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。講述光與色、三原色、色彩三要素及其相關(guān)的色彩基本原理。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：加色法與減色法、色彩對(duì)比（色相對(duì)比、明度對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比、彩度對(duì)比、面積對(duì)比）思考題或練習(xí)題：

① 明度練習(xí)：使用單一色彩，以色階的深淺變化來(lái)表現(xiàn)色彩的光感、層次感、空間感等。

② 色相練習(xí)：通過(guò)不同色相的組合搭配，感受色彩、色相的直觀表現(xiàn)力。③ 彩度練習(xí)：在明度接近或相同的條件下，利用色彩不同的鮮濁度來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。

（二）第二章 色彩寫(xiě)生

主要講授內(nèi)容：從自然界中色彩變化的規(guī)律認(rèn)識(shí)入手，了解色彩寫(xiě)生的基本概念和內(nèi)容、色彩的形成原理和變化規(guī)律，并在寫(xiě)生中能熟練地運(yùn)用，使學(xué)生掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)物象的技巧。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：光對(duì)物體產(chǎn)生的變化（光源色、固有色、環(huán)境色）、色彩的冷與暖 思考題或練習(xí)題：

① 搜集優(yōu)秀的色彩寫(xiě)生作品，包括國(guó)內(nèi)外大師的風(fēng)景、靜物、人體寫(xiě)生作品。② 通過(guò)對(duì)寫(xiě)生觀察方法的掌握進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)③ 如何把形體的素描關(guān)系轉(zhuǎn)化為色彩關(guān)系

④ 要了解作品中的構(gòu)成原則，并運(yùn)用這些原則進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)。⑤ 了解繪畫(huà)中不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，嘗試著作一些帶表現(xiàn)性的練習(xí)。

（三）第三章 設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)與創(chuàng)意

主要講授內(nèi)容：色彩在生理、心理、精神方面的作用；色彩的表現(xiàn)力以及色彩之間相互關(guān)系與結(jié)構(gòu)的作用；設(shè)計(jì)色彩中如何進(jìn)行有表現(xiàn)和創(chuàng)意的練習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：色彩的意象與表現(xiàn)（不同的色彩體系帶與觀眾視覺(jué)心理反應(yīng)、情感表達(dá)的影響）思考題或練習(xí)題：

① 色彩的感覺(jué)聯(lián)想練習(xí)：設(shè)置不同的主題（如明快、沉悶、高貴、甜蜜、苦澀、危險(xiǎn)、輕重等），使用色彩進(jìn)行感覺(jué)表達(dá)練習(xí)。

② 以“狂歡節(jié)”為題目，利用抽象色彩組合，將小木人進(jìn)行表面色彩繪制，反映狂歡的節(jié)日氣氛。

（四）第四章 設(shè)計(jì)色彩的使用

主要講授內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩的概念，了解色彩在生活中的應(yīng)用，從而掌握設(shè)計(jì)色彩的特性和表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生具有抽象觀察理解能力、表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，使學(xué)生能創(chuàng)作出具有個(gè)性色彩的作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：民族色彩的應(yīng)用（吉祥圖案與紋樣）、色彩與時(shí)尚（服裝、商品）思考題或練習(xí)題：

① 色彩民族化表現(xiàn)練習(xí)：根據(jù)我國(guó)不同少數(shù)民族特征選擇適當(dāng)?shù)纳蔬M(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。

② 色彩的綜合運(yùn)用練習(xí)：根據(jù)本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作。

第五篇：色彩構(gòu)成教學(xué)大綱

福建省高等教育自學(xué)考試環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（基礎(chǔ)科段）與室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）《設(shè)

計(jì)概論》課程考試大綱



一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握空間形態(tài)、人機(jī)工程學(xué)、室內(nèi)界面、空間分隔方式的基本概念，理解人體尺度與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，以及通過(guò)不同室內(nèi)界面處理方式，分隔并重新改造室內(nèi)空間的意義和方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）空間形態(tài)（一般）

識(shí)記：空間的形態(tài)與比例、主要空間和輔助空間，空間的層次性 理解：交通空間在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用，交通動(dòng)線(xiàn)的三種基本形式，（二）空間尺度與人體工程學(xué)（重點(diǎn)）識(shí)記：人體工程學(xué)的定義及研究的領(lǐng)域

理解：人體尺度與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，人體尺度的三個(gè)基本構(gòu)成因素

（三）室內(nèi)空間的分隔方式（次重點(diǎn)）

識(shí)記：室內(nèi)設(shè)計(jì)中硬劃分和軟劃分的區(qū)別，隔斷、家具、綠化等多種分隔方式的定義

理解：隔斷、家具、綠化等多種分隔方式在室內(nèi)設(shè)計(jì)中所能起到的作用

（四）室內(nèi)界面設(shè)計(jì)方式（次重點(diǎn)）

識(shí)記：室內(nèi)界面的定義及所包含范圍，棚面、墻面、地面的不同處理方式 理解：界面與空間的關(guān)系

（五）空間的重新改造（一般）

識(shí)記：設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行空間改造的初衷、所涉及的范圍和改造的類(lèi)型。

識(shí)記：室內(nèi)設(shè)計(jì)中照明的兩種基本方式以及人工采光的幾種基本類(lèi)型 理解：不同的采光照明方式在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（二）燈具的類(lèi)型（一般）

識(shí)記：室內(nèi)設(shè)計(jì)中燈具的類(lèi)型及劃分方式 理解：不同類(lèi)型的燈具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（三）色彩知識(shí)（重點(diǎn)）

識(shí)記：色彩的三屬性、常用的色彩體系 理解：色彩的感覺(jué)以及對(duì)比應(yīng)用方式

（四）室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：室內(nèi)設(shè)計(jì)的配色分類(lèi) 理解：室內(nèi)設(shè)計(jì)的配色和協(xié)調(diào)

識(shí)記：平面圖、立面圖、棚面圖、詳圖和透視圖的定義、畫(huà)法及使用范圍 應(yīng)用：能夠使用一點(diǎn)透視和成角透視完成簡(jiǎn)單空間的繪制

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解較為常見(jiàn)類(lèi)型室內(nèi)空間的基本功能，掌握設(shè)計(jì)的基本功能、主要設(shè)計(jì)區(qū)域和常用的家具尺度。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）餐廳（重點(diǎn)）

識(shí)記：餐廳設(shè)計(jì)的家具尺寸和空間尺度

理解：餐廳的基本空間構(gòu)成和餐廳設(shè)計(jì)的基本原則

（二）商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳（次重點(diǎn)）

識(shí)記：商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和目的，以及商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳的空間尺度 理解：商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

（三）旅館門(mén)廳（一般）

識(shí)記：旅館門(mén)廳設(shè)計(jì)的主要組成部分和基本內(nèi)容

（四）旅館客房（次重點(diǎn)）

識(shí)記：旅館客房設(shè)計(jì)的基本功能、主要設(shè)計(jì)區(qū)域和客房常用的家具尺度

（五）舞廳（一般）

識(shí)記：舞廳設(shè)計(jì)的基本功能、主要設(shè)計(jì)區(qū)域和常用的設(shè)備尺度

（六）住宅（一般）

識(shí)記：住宅設(shè)計(jì)的基本功能、主要設(shè)計(jì)區(qū)域和常用的家具尺度

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材

指定教材：《室內(nèi)設(shè)計(jì)與圖例》，苗壯編著，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2011年版

輔助教材：《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理（上冊(cè)）》，來(lái)增祥主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》，張綺曼主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、認(rèn)真閱讀和鉆研教材

自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定，認(rèn)真閱讀指定教材，理解教材中的基本原理，熟悉基本分析方法，能利用室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題。

2、及時(shí)完成作業(yè)練習(xí)

自學(xué)者在閱讀完教材的某一章節(jié)后，應(yīng)及時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè)練習(xí)。因?yàn)樽鳂I(yè)可以幫助理解、消化、鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)，是培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。

3、盡量接觸實(shí)際項(xiàng)目、增加室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐知識(shí)。

四、關(guān)于命題考試規(guī)定

考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

五、題型示例 1．單項(xiàng)選擇題

室內(nèi)設(shè)計(jì)是()的繼續(xù)和深化。

a.裝飾設(shè)計(jì) b.建筑設(shè)計(jì) c.設(shè)備設(shè)計(jì) d.建筑裝飾設(shè)計(jì) 2．名詞解釋 色度 3.簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述古羅馬建筑風(fēng)格特點(diǎn) 4.繪圖題

請(qǐng)用符號(hào)分別表示石材、混凝土、玻璃、石膏板等