第一篇：高臺子中心校與八井子中心校結對子活動方案

高臺子中心校與八井子中心校結對子活動方案。

一、按照教育局關于開展城鄉結對子交流活動的要求，我校主動與八井子中心校聯系、溝通、協商，確定三——五年級語文、數學、英語共六節課。期中王淑芳語文、劉亞鳳數學、劉海波英語是必聽課。

二、活動時間：一天

三、活動形式：

1、聽課。

2、座談、討論。

3、參觀教案、作業。

四、回來本校搞語、數教研課各一節，英語教研課兩節。結合我校實際推廣落實先進的教學模式和教學方法。

五、我校派出的人員：

三年級數學張敏、五年級數學聶振興。

四年級語文郭春苗、五年級語文邵艷萍。

四年級英語孫明月、五年級英語張啟芳。

高臺子中心校2012、9、7

第二篇：團山子中心校學雷鋒活動方案

團山子中心校“學雷鋒”活動方案

為了紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年，學習雷鋒精神，弘揚中華民族傳統美德，認真落實上級部門關于“學雷鋒活動月的工作”部署，激發學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，學校決定于2011年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十八周年活動。

一、活動主題：

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強學生“當文明少先隊員”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養成。

二、學雷鋒活動月具體安排：

1、認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。(課間音樂播放學雷鋒歌曲、書寫學雷鋒標語、編輯“雷鋒永駐我心間”手抄報)。

2、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡片制作比賽。

4、學雷鋒校園實踐活動的主要內容：

(1)、結合“三八”國際婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等）。

（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒；見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻。

（3）、結合植樹節，積極組織學習參加“美化班級”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。

（4）、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生，爭當文明使者。

(5)、大隊部組織六年級部分隊員參與清理校園周邊的“ 牛皮癬”行動。（每班10人左右，預計在第五周）

5、各班積極開展“一幫一”活動（成績優異的同學主動幫助成績落后的同學）。

6、3月底，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”。希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

團山子鄉中心校少先隊大隊部

第三篇：中心校三八婦女節活動方案

三八婦女節活動方案

一、活動目的為了慶祝三八國際婦女節到來，讓女教師員工輕松歡樂地度過自己的節日，減輕工作壓力，放松心情，彰顯全社會對婦女勞動的尊重，校工會研究決定，特在三月八日（星期五）舉辦女教職員工三八慶祝活動。

二、活動時間及形式

活動時間：2013年3月8日下午

活動形式：全鎮*所學校（含幼兒園）因校點間距離較遠，不能統一活動，兼因各校女教師分布不均，課程調劑困難。為不影響教學，各校在中心校統一安排下各自在校進行活動。

三、活動原則

節約，積極，向上，有利于婦女教師身心健康，精神愉悅，彰顯對婦女教師的關懷、尊重。男教師在三八節下午無償、無條件為女教師代課，讓女教師進行座談，交流及各種愉悅活動。

四、活動內容

1、全校女教師在學校會議室集中，校長“三八”致辭（致辭體現對女教師辛勤工作的肯定，對在工作崗位上兢兢業業，默默奉獻的女教師予以表彰，樹立榜樣，彰顯對女教師的關懷）。

2、校長宣布女教師教學能手獲獎名單，五好家庭名單，愛崗敬業榜樣名單，師德師風典范名單。（原則上人人得獎）.3、教師座談交流，就教師工作幸福感，教師愛崗敬業精神，教師從教十要十不準，教師職業道德規范進行發言。（原則上人人發言）。有條件的學校可以組織教師唱歌跳舞，以豐富活動內容。（在校園內）。

4、工會對每一位女教師進行慰問。

5、合影

為節約為本，本活動只發慰問品，不準備就餐。

中心校

2013年3月6日

第四篇：徐家井小學與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案

“你我手拉手，成長心連心”

———零陵區組織部、人事局“千名干部下基層”活動之

徐家井小學與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案

一、活動主題：

為孩子找一個成長伙伴,用愛心托起明天的太陽

二、活動理念：

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依托現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。在城市居住的孩子大都來自經濟條件相對優越的家庭，生活過于安逸，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農村，體驗不到“粒粒皆辛苦”的滋味,對貧窮的生活和單調的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人缺少一份關愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

三、活動目的：

1．讓兩校的學生結成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2．通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

四、活動內容：

1．組織全校學生為結對的大慶坪鄉貧困學校“幫助對象”進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

2．從我校3—5年級學生中挑選出優秀學生與結對學校“幫助對象”結成一對一的“手拉手好朋友”，開展“四個一”活動，即交一個好朋友、寫一封交友信、寄一份小禮物、向小伙伴學一種新知識（新本領）。通過學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

3．組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動——“我去好朋友家”和“我把好朋友帶回家”，努力給“手拉手好朋友”創造見面機會，深入了解對方的學習和生活環境，聯絡感情，增進友誼，互相激勵，共同進步。

五、本期具體活動安排：

1．手拉手找朋友：（4月上旬）

我校德育處與少先隊大隊部和結對學校取得聯系，確定幫助對象，填好結對表，幫助隊員一對一結成“手拉手好朋友”。

2．手拉手交朋友：（4月中、下旬）

(1）組織全校學生為“幫助對象”進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

(2）組織結對的小伙伴開展“書信活動”：

a.寫“手拉手交友信”。信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，并表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。同時，我們提倡給小伙伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票，信紙和一個未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區小朋友的負擔，保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時，要提醒他們保持聯系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學習，教給孩子們怎樣交友收獲大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界，去了解對方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任，找到助人的快樂。

b.寄一本好的書報、一些文具或幫助農村小伙伴訂一份學習雜志。我校學生可將購買的新書籍或自己讀過的優秀圖書、優秀報紙期刊寄給遠方的小伙伴，也可幫助農村小伙伴訂一份學習雜志，使貧困山區的孩子通過讀書、讀報更新觀念，獲取真知，更茁壯成長。

3．手拉手看朋友：（五月份）

(1）“我去好朋友家”（五月上旬，我校到大慶坪鄉小學“手拉手”）

由學校德育處和大隊部牽頭帶我校同學去大慶坪鄉小學尋找結對小伙伴，為他們送去衣物和學習用品（包含學校1—5年級學生共同捐贈的物品），并開展聯誼活動，體驗農村小伙伴的田園勞動，以促進雙方的進一步了解，增進彼此的友誼。

(2）“我把好朋友帶回家”（五月下旬，大慶坪鄉小學到我校“手拉手”）

接大慶坪鄉小學的小伙伴到城里來，與結對子的小伙伴同吃、同住、同學習、同娛樂，讓農村的孩子感受城市孩子學習、生活，激勵他們為了美好明天更加發奮學習。

零陵區徐家井小學大隊部

2009年3月22日

第五篇：高柳中心校改進工作作風方案

高柳中心校

關于貫徹落實全市教育系統禁酒規定的方案

為貫徹落實市教育局《關于在全市教育系統實行禁酒的規定》，結合《青州市教育局關于貫徹落實全市教育系統禁酒規定》要求，特制定高柳中心校相關方案如下：

一、宣傳發動

1、在高柳中心校召開高柳鎮中小學、幼兒園、成教校長及教管辦全體人員會議，傳達上級相關文件精神。

2、學習禁酒規定相關文件，明確自2013年1月1日起執行。各單位于2013年1月1日前召開全體教職員工會議，傳達相關文件精神。

3、全鎮教職員工簽定禁酒承諾書，校長交教育局存檔。所有教職員工禁酒承諾書交中心校存檔。

4、公布高柳教育系統禁酒公開電話：0536-3591014。

二、監督檢查

高柳中心校組織人員定期和不定期對各單位落實禁酒令落實情況進行督查，發現問題按相關規定處理。

2012年12月31日