第一篇：長湖中心校學雷鋒活動方案

長湖中心校“踐行雷鋒精神，弘揚師德師風”

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照中共中央辦公廳《中共中央關(guān)于深入開展學雷鋒活動的意見》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動教育系統(tǒng)公民道德建設深入開展，推進我校教師職業(yè)道德建設，根據(jù)區(qū)教文體局統(tǒng)一安排部署，我校決定開展以“踐行雷鋒精神，弘揚師德師風”為主題的師德師風建設活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以弘揚高尚師德為基點，以青少年學生道德規(guī)范建設為重點，以校園文化為載體，以社團建設為陣地，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、突出抓好學雷鋒系列活動

1、充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，帶頭開展學雷鋒活動

號召學校黨員教師開展學雷鋒主題活動，倡導黨員教師學習雷鋒精神，充分發(fā)揮黨員教師服務師生、凝聚人心、促

1進和諧的作用，引導黨員教師以雷鋒精神為引領，查隱患、找問題、抓落實、強組織、增活力。

2、全面開展學習雷鋒精神系列主題教育

在廣大教師中開展師德師風建設，加強職業(yè)理想、職業(yè)道德的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教學團隊、青年骨干教師的評選活動，開展“師德師風標兵”評選活動，堅定廣大教師立足崗位做貢獻的信念，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍。

召開“傳承雷鋒精神 共建示范校園”系列活動動員大會，發(fā)出活動倡議，將學雷鋒活動與學風建設相結(jié)合，開展小學生如何傳承和弘揚雷鋒精神主題班會，深刻闡釋雷鋒精神的時代內(nèi)涵，引導學生熟悉雷鋒事跡、感悟雷鋒品格、實踐雷鋒精神。

3、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動

結(jié)合學校實際，組織開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務活動，組織學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和賽會保障志愿服務活動、以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。

4、加大宣傳力度，樹立典型

用典型的力量引導廣大少先隊員爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)新活動載體，引入網(wǎng)站、微博、短信等形式，搭建貼近師生生活的學雷鋒交流平臺，積極參加省教育廳舉辦的各種活動，增強學雷鋒活動的感染力。開展“雷鋒式班級”、“雷鋒式年級組”、“雷鋒式學生”、“雷鋒式好教師”評選和表彰活動。推動廣大師生學先進、趕先進、當先進，及時發(fā)現(xiàn)和樹立學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。

三、加強領導，突出重點

1、強化領導，精心組織。

中心校成立活動領導小組，校長鄒建設同志任組長，支部書記王曉紅同志、工會主席劉珂辰同志任副組長，賀運華同志任辦公室主任，負責全鄉(xiāng)師德師風建設年活動的組織、協(xié)調(diào)和指導工作。各校要成立相應組織機構(gòu)，制定實施方案。

2、圍繞主題，突出重點。各校要緊密結(jié)合學校的中心工作，有步驟、分層次地推進，要在組織開展好活動的同時，引導教職工以雷鋒和道德模范為榜樣，踐行“讓優(yōu)秀成為習慣”核心文化理念，立足崗位，為學校發(fā)展做出新的貢獻。

3、挖掘典型，做好總結(jié)。及時挖掘、培養(yǎng)和宣傳志愿者活動中涌現(xiàn)出的典型事例、優(yōu)秀典型，好的經(jīng)驗和做法，注意收集整理活動開展的圖片、視頻及文字資料，做好活動總結(jié)，積累經(jīng)驗，推動學雷鋒活動的常態(tài)化開展。

四、活動安排：

三月份

1制定學雷鋒活動方案。

2召開師生學雷鋒動員大會。

3各班利用網(wǎng)絡、廣播、櫥窗、主題班會、黑板報等形式宣傳雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

四月份

1組織開展學雷鋒“六個一”主題教育，即：學校開展一次學雷鋒師生總動員大會；班級開展一次學雷鋒主題班會；師生觀看一場關(guān)于雷鋒的電影；學唱一首雷鋒歌曲；讀一本有關(guān)雷鋒的書籍；做一件學習雷鋒實事。開展學生“傳承和弘揚雷鋒精神”主題班會。

3開展教師“踐行雷鋒精神弘揚師德師風”演講賽。4開展學生“學雷鋒見行動”講故事比賽。

5開展“學雷鋒小講臺”活動，學生輪流上臺講雷鋒故事和身邊雷鋒故事。

五月份

1組織師生到社區(qū)開展學雷鋒活動，開展學雷鋒師生征文活動。反饋各年級組學雷鋒的先進事跡。

4組織教師開展獻愛心活動，自愿捐款捐物看望慰問特困學生家長。

六月份組織師生慶“六一”文藝匯演，唱雷鋒的歌曲、演雷鋒故事。教師開展幫扶結(jié)對活動。

七、八月份

師生到社區(qū)、公共場所參與學雷鋒實踐活動。

九月份教師上好新生第一課“學雷鋒長湖人在行動”。2 教師節(jié)評選和表彰“雷鋒式好教師”。

十月份

開展“誠信立學、誠信立身、誠信立行”系列主題教育。

十一月份

開展我身邊的活雷鋒故事演講賽。

十二月份開展“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式年級組”、“雷鋒式學生”評選和表彰活動。

2“踐行雷鋒精神，弘揚師德師風”總結(jié)表彰大會。學雷鋒活動將以持續(xù)永恒的精神堅持下去，全體師生也將長期以實際行動堅持下去。

2012-3-21

第二篇：團山子中心校學雷鋒活動方案

團山子中心校“學雷鋒”活動方案

為了紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年，學習雷鋒精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，認真落實上級部門關(guān)于“學雷鋒活動月的工作”部署，激發(fā)學生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻社會的熱情，學校決定于2011年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十八周年活動。

一、活動主題：

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強學生“當文明少先隊員”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

二、學雷鋒活動月具體安排：

1、認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。(課間音樂播放學雷鋒歌曲、書寫學雷鋒標語、編輯“雷鋒永駐我心間”手抄報)。

2、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡片制作比賽。

4、學雷鋒校園實踐活動的主要內(nèi)容：

(1)、結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等）。

（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒；見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻。

（3）、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化班級”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

（4）、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生，爭當文明使者。

(5)、大隊部組織六年級部分隊員參與清理校園周邊的“ 牛皮癬”行動。（每班10人左右，預計在第五周）

5、各班積極開展“一幫一”活動（成績優(yōu)異的同學主動幫助成績落后的同學）。

6、3月底，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”。希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

團山子鄉(xiāng)中心校少先隊大隊部

第三篇：南京中心校學雷鋒征文比賽活動方案

南京中心校學雷鋒征文比賽活動方案

一、活動背景：

3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發(fā)起“探尋紅色三湘，做黨的好孩子”為主題的征文活動，希望每一位同學可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。

二、活動主題：

探尋紅色三湘，黨的好孩子

三、參賽對象：

全鄉(xiāng)三年級及三年級以上學生

四、賽程安排：

1.作品征集階段（4月1日---10日）以校為單位收集初稿。2.作品修稿階段（4月10日---12日）以校為單位指導學生修改初稿，各校派人到中心校領取參賽專用信紙信封，并指導學生將修改后初稿抄寫專用信紙上，用專用信封裝好，標好學校、年級、姓名。3．作品上交階段（4月20日—-25日）各校將作品收齊后，按優(yōu)秀作品（10%）和一般作品分別打包交中心校。

五、要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實，題目自擬。字數(shù)控制在400左右。

2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，必須原創(chuàng)，不得抄襲，套改。3.稿件要求注明學校、班級、姓名、聯(lián)系方式。4．三年級及三年級以上學生全部參加。

六、獎項設置：

本次征文大賽各年級設置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎若干。優(yōu)秀作品將在中心完小宣傳欄張貼宣傳。

南京中心校 2012.3.1

第四篇：2014年白寺鎮(zhèn)中心校學雷鋒活動方案

2014年白寺鎮(zhèn)中心校學雷鋒活動方案

為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我鎮(zhèn)各校精神文明建設，掀起我鎮(zhèn)學雷鋒活動新高潮，我鎮(zhèn)今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每校、每班、每生，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2011年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各校以班為單位召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，各校向全體師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳。舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各校各班圍繞該主題出一期主題班報。

3、利校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各校按照活動內(nèi)容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我1、各校利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導學生在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，學校的向心力。同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。各校制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召各校的全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我鎮(zhèn)學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、中心校舉行“雷鋒精神伴我成長”主題征文和繪畫比賽活動。中小學每班一篇征文和一幅繪畫，3月28日前交中心校。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動。組織進行青年志愿者報名工作。大力組織開展青年志愿者服務活動。

2、組織學生參加一些校外的公益勞動。一是走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會。二是走向街道進行清除白色垃圾。三是創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結(jié)表彰（中心校根據(jù)各校活動情況評選學雷鋒先進單位、先進班集體、先進個人）3月底，各校將進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）于4月10日前上傳中心校郵箱（bszzxxb@163.com）；中心校將根據(jù)各校學雷鋒活動開展情況,評選出“五個學雷鋒先進單位”、“十佳學雷鋒先進班級”，30名“學雷鋒先進個人”，進行表彰。白寺鎮(zhèn)中心校

2014年2月28日

第五篇：長湖學校管理改進方案

長湖學校管理改進方案

為進一步加強我校學校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學水平和教育教學質(zhì)量進一步提高，推動學校向著“質(zhì)量高、特色強”的目標發(fā)展，針對當前存在的問題，結(jié)合學校實際，特制定此方案。

一、指導思想

堅持 “以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務”的辦學理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真貫徹上級黨委政府、教育部門工作要點的文件精神，堅持解放思想，求真務實，加快教育改革的步伐，全面推進素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。

二、現(xiàn)存差距

１、學校周邊環(huán)境影響大。辦學至今，學校校門牛行一直不能搬走，經(jīng)常有人到學校出入，帶來學生安全方面的隱患。

2、學生參差不齊。我們學校是一貫制九年義務教育學校，有小學部和初中部，生源來自周邊村鎮(zhèn)，學校與城區(qū)相隔不遠，城里的一些品行不好的學生被開除后都回到了我們學校，所以如果不能把這些后進生轉(zhuǎn)化，學校的質(zhì)量是永遠也搞不好的。

3、教師對新課程改革還沒有完全適應，教師的課堂教學在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應用還剛剛起步。

4、特長教師教育教學理論須加強，教學實踐還需要更多的錘煉。

5、教育教學管理不規(guī)范不精細，沒有有效的提起師資隊伍的積極主動性。

6、校園文化建設有待進一步加強。

三、改進目標：

1、提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風

2、提升教育教學質(zhì)量；

3、保證學校安全和正常秩序

四、改進重點

1、領導創(chuàng)新意識和工作作風

2、學生養(yǎng)成教育、行為習慣

3、教學理念、教學方式方法

4、校園文化建設。

5、安全工作

五、改進措施

（一）抓好師資隊伍建設

1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，開展文明辦公室等一系列評比活動，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強責任感。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學習培訓，提高業(yè)務能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務”的校本培訓工作。開展“五個一”活動：每周保證一小時的閱讀時間，做好一次學習摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會，每學期閱讀一本教學專著。

4、加強對特崗教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認真組織理論學習，提高青年教師的教學理論水平；開展青年教師教學技能比賽，抓好教學基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學競賽，鍛煉他們的課堂教學能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。

5、加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

1、加強備課管理，提高集體備課效率。由教導處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。

2、加強課堂教學管理，向課堂要質(zhì)量。強化課堂組織教學，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。教導處要加強教學指導，每月要進行教學常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。

3、加強作業(yè)管理，減輕學生學業(yè)負擔。教師要精心設計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，倡導分層練習，作業(yè)設計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，及時批改和反饋。

4、加強聽課力度，提高課堂教學效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領導和教導處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領導和教導處人員要深入到各班聽課，了解教學情況，解決教學中碰到的問題，扎實提高課堂教學質(zhì)量。

5、抓好畢業(yè)班教學工作：繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理，把好畢業(yè)班的教學質(zhì)量關(guān)。一方面對學生加強思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，提高教學質(zhì)量。

6、扎實開展教研活動。充分發(fā)揮學校課改實驗學校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，提高教研實效。進一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導課堂教學，讓教研能為提高教學質(zhì)量服務。

7、以學生為本，抓實基礎，培養(yǎng)能力，張揚個性，努力使學生學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)新。

（三）、加強養(yǎng)成教育，提高德育實效

1、加強養(yǎng)成教育，建設“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓練，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。

2、充分發(fā)揮團隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學校德育工作的需要，開展《紅色之旅》讀書活動，豐富學生精神生活，促進學生讀書明理。

3、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。

5、加強校園文化建設。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強校園文化內(nèi)涵，倡導自強不息的學校精神。

（四）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園。

1、組織師生學習有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識，提高學校師生安全防范意識與自我救助能力，樹立安全意識，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時整改

3、加強衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。