第一篇：777《英語電影欣賞》課程手冊

《英語電影欣賞》課程手冊

課程名稱：《英語電影欣賞》課程編碼：公外1001 課程提供：春季學(xué)分：4

先修課程： 大學(xué)英語

授課教師：***

課程協(xié)調(diào)人：***

本課程是大學(xué)英語后續(xù)拓展課程，將文化附加在電影之上，抽象龐雜的文化學(xué)習(xí)變得真切而系統(tǒng)化。為了讓學(xué)生從“做”中學(xué)到知識，通過英語環(huán)境和平臺來展現(xiàn)才華，激發(fā)潛力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)鑒賞和公共演講能力，課堂形式將采取：

1.）以文化專題為線，循序漸進(jìn)地展開英語電影鑒賞的學(xué)習(xí)；

2）以小組為單位，開展oral discussion, group presentation and public speech 的口語活動；

3）以書寫影評為目的，帶動英語綜合能力和思辨能力的提高；

4）以一次課程匯演，展示精彩對白配音，英語電影主題歌演唱，電影劇本改編等，讓學(xué)生去體驗(yàn)英語文化浸入式學(xué)習(xí)的快樂和啟迪。本課程將盡力引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)“想象力+獨(dú)立思考+口語表達(dá)+公共演講+影評撰寫”幫助學(xué)生增強(qiáng)自信，克服膽怯。

【先修課程或知識準(zhǔn)備】參加過大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)，且對英語電影鑒賞，英語表演和公共演講感興趣的同學(xué)。

【考核方式】平時(shí)分占50%，期末占50%.其中，平時(shí)成績包括movie

comment（30%）、performance（10%）、attendance（10%）。

【主講教材】

Andrew Lynn(英)Appreciating Cinema外語教學(xué)與研究出版社，2005年10月第一版

本課程行課1學(xué)期，課堂面授每周2次，每次2課時(shí)。教學(xué)過程實(shí)施目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合的原則，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在電影中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語,進(jìn)行口語表達(dá)和文化學(xué)習(xí)的能力。

第二篇：英語電影欣賞校本課程教案

英語電影欣賞校本課程教案

英美電影中的節(jié)日文化

執(zhí)教人：張瑩 馬偉紅

教學(xué)目標(biāo) 知識與能力

初步了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，感受文化的多元性。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收整理、分析探究、自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對英美節(jié)日文化的了解感受人類文化的多元性，懂得對不同國家的生活習(xí)慣、不同的文化習(xí)俗，持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。通過對感恩節(jié)的了解，讓學(xué)生學(xué)會感

恩。使學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來及習(xí)俗；中國流行過洋節(jié)的原因。

教法、學(xué)法及教學(xué)手段 學(xué)情分析

從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來看，學(xué)生已初步 具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)的 方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思考，能積極參與學(xué)習(xí)交流活動，但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。教法

（1）采用問題教學(xué)法

教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討論

（2）談話教學(xué)法

設(shè)置情境——引導(dǎo)思考——交流互動 學(xué)法

自主探究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生查閱相關(guān)資料 課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教師的引 導(dǎo)下探究并自我總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 會獨(dú)立地思考?xì)v史問題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)手段 多媒體教學(xué) 過程與方法

（1）教師對各節(jié)日進(jìn)行深入了解、對學(xué)生的課外資料收集進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

（2）課前老師先將學(xué)生分成小組,給每個小組布置一個英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日(包括圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié))每個小組找出和這個節(jié)日相關(guān)的信息，探究、討論，得出結(jié)論。新課導(dǎo)入

一、自主學(xué)習(xí)、了解新知

二、深入探究、暢所欲言 新課講授英美主要節(jié)日：新年∕元旦情人節(jié)愚人節(jié)1月1日2月14日4月1日復(fù)活節(jié)春分圓月后的第一個星期日勞動節(jié)5月1日（英）9月第一個星期一（美）母親節(jié)5月第二個星期日父親節(jié)6月的第三個星期日萬圣節(jié)10月31日感恩節(jié)11月的第四個星期四圣誕節(jié)12月25日平安夜：12月24日晚圣誕夜：12月25日晚狂歡夜：12月26日晚暢所欲言

幾百年過去了，感恩節(jié)已經(jīng)被世界上 越來越多的人接受，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)這個世 界有太多的東西值得感恩，你覺得有哪些

值得你感恩的？請舉例說，并說出為什么？

? Please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmates.觀看電影視頻，結(jié)合你所了解的知識，西方節(jié)日 有什么特點(diǎn)？中西方節(jié)日有什么不同？ Discussion ? Why do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays? Discussion ? Why do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays? 開心辭典

1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕 禮物送孩子的？（）

A、窗戶

B、煙囪

C、爐子

D、門

2、復(fù)活節(jié)的兩個典型的象征物是什么？（）A、鮮花

彩蛋

B、鮮花

小兔子

C、彩蛋

小兔子

D、彩蛋 新衣服 作業(yè)：知識拓展

圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)，每年到了這些日子校園里都會非常熱鬧，而元旦、中國的情人節(jié)就沒那么熱鬧了，一些西方節(jié)日被我們默默接 受了，是不是崇洋媚外呢？為什么中國人喜歡過洋節(jié)？我們該如何看待西方節(jié)日呢？寫一篇作文，發(fā)表你的觀點(diǎn)。

第三篇：《英語電影欣賞》教學(xué)課程及方案

《英語電影欣賞》教學(xué)課程及方案

一、課程簡介

本課程的教學(xué)目標(biāo)在于進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語的聽說能力，增強(qiáng)用英語表達(dá)思想的信心，克服和外國朋友交流的恐懼，特別是提高日常生活中英語的口語表達(dá)能力；通過對不同類型的英語影視作品的欣賞，促進(jìn)學(xué)生從不同的角度提高對語言的運(yùn)用能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立的審美能力和人文素養(yǎng)。本課程重點(diǎn)介紹相應(yīng)影片故事背景、講解重點(diǎn)詞匯和句型、欣賞經(jīng)典臺詞、評析影片所表現(xiàn)的主題。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握影視欣賞的一般方法，學(xué)會對影視作品做出一般性評論的技巧；使學(xué)生進(jìn)一步了解不同國度的文化，記住影片中使用的經(jīng)典表達(dá)，學(xué)習(xí)地道的英語口語。內(nèi)容簡介：推薦影片《料理鼠王》

二、教學(xué)方式方法

1.課程教學(xué)的基本方式方法：英語電影欣賞教學(xué)通過課堂教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，改變過去以教師為中心的教學(xué)模式，注重強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中開展以任務(wù)為中心的形式多樣的教學(xué)活動。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式等教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，最大限度地讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)全過程。同時(shí)注意教學(xué)方法的多樣性，并積極探索新的教學(xué)方法。運(yùn)用多媒體，通過音視頻材料，強(qiáng)化真實(shí)性語言的輸入。堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)建構(gòu)。采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式、研究式等教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.活動地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：6月10日晚6:30---8:30 3.活動形式：各班統(tǒng)一時(shí)間觀看電影《料理鼠王》 4.活動對象：初中部夏令營學(xué)生

附：妙語佳句

1.spit out : 吐出，說出，咒罵出。“Spit it out！”就是“快說！”，又如：spit out an oath（切齒詛咒）, spit out the pips（吐核兒）.Spit it out!How much do you want to borrow this time? 說吧！這次你想借多少錢？

2.touche : 講得好！

3.check out : 多用于表示“結(jié)帳后離開，檢查，核查”，也可以表示結(jié)果屬實(shí)、吻合。臺詞中，律師說：“DNA吻合，時(shí)間也準(zhǔn)，一切都無懈可擊。”來看check out的多重含義：

I would like to check out.我想結(jié)帳。

Are you ready to check out? 你準(zhǔn)備好退房了嗎？

Did you check out of the office? 你辦了離職手續(xù)了嗎? 4.toy with : 戲弄，玩弄，漫不經(jīng)心處理。例如toy with great issues（把重大問題當(dāng)兒戲），Don't toy with the cat's tail!不要玩弄貓的尾巴。

Never toy with a woman's feelings or it could be the worse for you!絕對不要玩弄女人的感情，否則你將遭到報(bào)應(yīng)！

5.play dumb : 裝啞巴，裝傻。來看例句：

When the police get here, Let's play dumb, I don't want to get in trouble for something I didn't do.警察來這時(shí)，咱們得裝傻。我可不想卷入麻煩，我可什么都沒做啊！

英語中還有多重方式形容“裝傻”，例如： Don't act fool.別裝傻。

Don't play stupid with me.不要裝傻。

Don't be a cluck.別裝傻了。

6.taunt : 嘲笑、取笑、（成為）笑柄。Skinner氣憤地說：“（那男孩）裝瘋賣傻，用一只老鼠來嘲弄我。”來看例句： Don't taunt him with cowardice.別嘲笑他膽小。

來了解更多“嘲笑”的表達(dá)法，最常見的是laugh at sb，此外還有make a mockery of, make fun of等等。become a mockery指的是“成為嘲笑的對象”

7.toast: 這個詞原本是“烤面包、吐司、干杯”的意思，也可以用來比喻“備受推崇的事物/人、功臣、大紅人”等等。臺詞中，用來把Gusteau餐廳比喻成巴黎的明珠，或者說，Gusteau餐廳是巴黎的驕傲。來看類似用法： toast of high society（上層社 會中受人尊敬的人），the toast of Broadway（在百老匯備受推祟的人）

Are they the toast of the town, lousy with friends and money.他們是鎮(zhèn)上的名人 有很多的朋友還有錢。

8.dazzling：令人眼花繚亂的，炫目的。可以這樣理解這句臺詞：Gusteau餐廳大放異彩，排名一路飆升，成為法國餐廳的翹楚，這讓競爭對手眼紅。來看幾個例子：

Your outfit is dazzling.你的穿著好炫！

Wherever you look, you will find dazzling talent from all over the world.只要你留意,你就會發(fā)現(xiàn)來自世界各地出色的人才.9.move on: 繼續(xù)前行。臺詞中是“接著來、下一個”的意思。勸失戀的人，常用到這個短語，比如：Let it go and move on.忘記它，生活繼續(xù)前進(jìn)。、It's time to bury the past and move on to a new tomorrow.從現(xiàn)在開始，埋葬過去，走向新的明天。來看這個短語的更多用法：

Learn from your mistakes and move on.從錯誤中學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)往前邁進(jìn)。

I think we should move on to the next item.我想我們應(yīng)該討論下一議題。

10.noble cause: 崇高的事業(yè)。劇中，Remy的爸爸夸Remy：“你在從事一項(xiàng)崇高的事業(yè)呢！” 來看例句

The young man sacrificed himself for a noble cause.那個年輕人舍生取義

11.you are what you eat: 據(jù)介紹這原來是指Tell me what you eat and I will tell you what you are，即告訴我你平時(shí)吃什么，我就可說出你是怎么樣的一個人。后來才變成現(xiàn)在這句話。直譯是：你吃什么就是什么（食如其人）。所以Remy想，既然如此，“我只想吃好東西。”

第四篇：《英語電影欣賞》小結(jié)

《英美電影欣賞》小結(jié)

朱贊瑜

《英語電影欣賞》旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，并進(jìn)一步促進(jìn)英語的聽說能力。

實(shí)際教學(xué)過程中,教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等方面隨意性很大,甚至導(dǎo)致將影視欣賞課變成了學(xué)生的休閑娛樂時(shí)間。

所以學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，賞析英文電影以提升語言技能和學(xué)習(xí)文化,可以在英語氛圍中鍛煉聽力、口語。同時(shí)把視聽說和英語文化等課程引入英文電影作為輔助的教學(xué)手段。

通過對本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了西方的文化、西方的風(fēng)土人情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，也教會了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法。

長期以來，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)都怕，在學(xué)習(xí)中都存在很多誤區(qū)。所以學(xué)習(xí)能力一直得不到好的提高，這樣的課程無疑給學(xué)生一個嶄新的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，讓學(xué)生獲得信心，獲得學(xué)習(xí)的動力。在看電影的過程中，給學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的語言環(huán)境，學(xué)生會模仿得惟妙惟肖。而且會進(jìn)行表演，一些生詞和語句的學(xué)習(xí)就在不知不覺中習(xí)得了。

另外看完電影后，我讓學(xué)生收集一些妙語好句，讓學(xué)生背出來，學(xué)生非常喜歡，在寫作中也非常用得到。

總之，通過此課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第五篇：英文電影欣賞校本課程

英文電影欣賞校本課程教案

執(zhí)教人：何菲

課時(shí)說明：

一、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生了解隱含在語言內(nèi)部的一個民族的生活方式、思維方式、價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣等；指導(dǎo)學(xué)生提高對西方文化的鑒別能力，汲取精華，去其糟粕；使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，情感受到真善美的陶冶，心靈受到激蕩，人格得到升華，提高認(rèn)識能力，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

通過觀看電影中的其精彩部分（highlight），在“質(zhì)感”的英語中感受體悟原汁原味的英語，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己對電影的真實(shí)感悟，從真實(shí)的交流中體會語言的文化內(nèi)涵。

三、教法、學(xué)法及教學(xué)手段

1.學(xué)情分析

從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來看，學(xué)生已初步具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思考，能積極參與學(xué)習(xí)交流活動，但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。

2.教法

（1）采用問題教學(xué)法

采取實(shí)踐、參與、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，如：教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討論、模擬對白，情景劇表演

（2）談話教學(xué)法

設(shè)置情境--引導(dǎo)思考--交流互動

3.學(xué)法

自主探究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生查閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下探究并自我總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立地思考問題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.教學(xué)手段

多媒體教學(xué)

四、課時(shí)安排

本課程共4課時(shí)。欣賞4部影片：《里約大冒險(xiǎn)1》、《冰河世紀(jì)2》《哈利波特與魔法石》、《馴龍高手2》 課程內(nèi)容：

第一時(shí)

《里約大冒險(xiǎn)1》電影欣賞 1.電影簡要介紹

《里約大冒險(xiǎn)》是一部2011年3D動畫片。影片由《冰河世紀(jì)》系列的導(dǎo)演卡洛斯·沙爾丹哈執(zhí)導(dǎo)，由好萊塢演員杰西·艾森伯格、安妮·海瑟薇和杰米·福克斯配音。2.Plot outline（故事梗概）

《里約大冒險(xiǎn)》的故事講述一只生活在美國明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)上的藍(lán)色金剛鸚鵡，一直是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。直到有一天，一個鳥類研究博士圖里奧來到了這里，告知鸚鵡的主人琳達(dá)要是再不給它們進(jìn)行人工繁殖那么藍(lán)色金剛鸚鵡可能就會滅絕，而他們研究所就有一只母藍(lán)色金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍(lán)色金剛鸚鵡，他們從美國出發(fā)飛往巴西里約熱內(nèi)盧，一段充滿異域風(fēng)情的冒險(xiǎn)之旅就這么開始了。3.Movie Time帶問題看電影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2 What can we learn from the movie?(protect animals, love the nature, be brave...)4.Slang俚語 詞匯講解

I come in peace.我是和平使者。

That works every time.百發(fā)百中。

We're doomed.我們完蛋了。

I don't have a choice.我別無選擇。

be good for 對......有好處

get well soon 早日康復(fù)

play dead 裝死

smuggler 走私販

carnival 嘉年華

samba 桑巴舞

第二課時(shí)

《冰河世紀(jì)2》電影欣賞 1.電影簡要介紹

《冰川時(shí)代2》（Ice Age: The Meltdown）是一部2006年的美國動畫電影，為電影《冰川時(shí)代》的續(xù)集，由藍(lán)天工作室制作，二十世紀(jì)福克斯發(fā)行，卡洛斯·沙爾丹哈執(zhí)導(dǎo)，雷·羅馬諾，約翰·雷吉扎莫，丹尼斯·利瑞，西恩·威廉·斯科特主演配音。2.Plot outline（故事梗概）

曼尼、希德和迭哥警覺到天氣正在劇烈變化，巨大的天然冰山正發(fā)生著大規(guī)模的崩解。三兄弟毅然揮軍南征，沿途經(jīng)歷諸多危險(xiǎn)，最終到達(dá)安全的彼岸。在旅途過程中，經(jīng)常逗嘴的三兄弟互相扶持，有難同當(dāng)。同時(shí)，一直認(rèn)為自己是最后一頭猛犸象的曼尼在旅途中遇到了愛麗(奎因·拉蒂法 配音)--世界最后一頭雌性猛犸象。第一次看到好兄弟陷入情網(wǎng)，迭哥和希德也完全無能為力，幫不上忙。其實(shí)曼尼也很頭疼，美麗的愛麗從小被負(fù)鼠家族收養(yǎng)，浸染了所有負(fù)鼠的習(xí)性，爬樹，鉆墻角等。而更夸張的是，愛麗打從骨子里認(rèn)為自己是一只負(fù)鼠，所以根本無法接收曼尼。再加上與愛麗同行的一對活寶負(fù)鼠兄弟，個性鮮明，唧唧喳喳。吵的我們的長毛英雄在面對一籌莫展的愛情和惡劣的天氣條件下一時(shí)完全沒有了對策。而偏偏這場破冰之旅還萬萬少不了愛麗。3.Movie Time帶問題看電影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2

Which scene impress you the most? 4.Slang俚語 詞匯講解

第三課時(shí)

《哈利波特與魔法石》電影欣賞 1.電影簡要介紹

《哈利·波特與魔法石》（英國版《Harry Potter and the Philosopher's Stone》，美國版《Harry Potter and the Sorcerer's Stone》），是英國女作家J.K.羅琳的著名魔幻小說《哈利·波特》系列小說的第一部。這部小說的英文原版1997年6月26日在英國出版；中文繁體版2000年6月23日出；中文簡體版2000年9月出版。2.Plot outline（故事梗概）

這是一個異乎尋常的星期二，住在女貞路4號的德思禮先生看見一只花斑貓正在家門口不遠(yuǎn)的地方看地圖，而且聽電視上說：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無法解釋這種反常現(xiàn)象。

就在這天晚上，失去父母的一歲男孩哈利·波特神秘地被送到女貞路4號的門前，開始了在他姨父姨母家飽受欺凌的生活。姨夫和姨母好似兇神惡煞，經(jīng)常對他大吼大叫，一直把他關(guān)在樓梯下的碗櫥里。他們還有一個混世魔王一般的兒子達(dá)力，更是經(jīng)常對瘦弱的哈利拳腳相加。

十年過去了，住在姨夫姨母家的哈利從來沒有過過生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化。一只貓頭鷹送來了一封信：邀請哈利去一個他從來沒有聽說過的神奇地方--霍格沃茨魔法學(xué)校去上學(xué)。

3.Movie Time帶問題看電影

Question 1 What can we learn from the movie?(Bravery, hard work, friendship)Question 2

Which scene impresses you the most? 4.Slang俚語 詞匯講解

第四課時(shí)

《馴龍高手2》電影欣賞 1.電影簡要介紹

《馴龍高手2》（How to Train Your Dragon 2）是2014年迪恩·德布洛斯編劇并執(zhí)導(dǎo)的3D奇幻喜劇動畫電影，由夢工廠動畫制作，20世紀(jì)福克斯發(fā)行，杰伊·巴魯切爾、杰拉德·巴特勒、喬納·希爾、T.J.Miller配音。改編自英國女作家克瑞西達(dá)·科威爾所著的同名兒童書籍，是2010年作品《馴龍高手》的續(xù)集。2.Plot outline（故事梗概）

故事發(fā)生在《馴龍高手》的五年之后，賽龍比賽已成為島上最受歡迎的一項(xiàng)運(yùn)動，男女主人公希卡普與阿斯特麗德駕著自己的龍開始探索未知的世界。他倆發(fā)現(xiàn)自己已卷入一場戰(zhàn)爭的中心地帶，必須率領(lǐng)族人捍衛(wèi)這片土地的平靜。3.Movie Time帶問題看電影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2 What can we learn from the movie? 4.Slang俚語 詞匯講解