第一篇：四年級下期末考后感

四年級下期末考后感

2010年6月26日

今天就開家長會了，我就可以知道我的期末成績了，我在家等兩個小時后，媽媽回來了，我估計語文八十多分，英語、數學九十多分，成績果然在我的意料之中：語文八十七點五，英語九十五，數學九十六點五加二十，成績還可以，但是不像寒假作業那么少，這個假期每天都有一大堆作業，還有補習班。如果語文上九十，我們就可以到外地旅游，我想到那里就到哪里。試卷上很多題都不應該錯，語文的習作就被扣了6分。

我覺得這次考得不太好，特別是語文的習作，字數太少，純粹空洞，這個暑假真應該好好練一下，數學和英語，英語錯在閱讀題，數學所有的題都不應該錯，都是沒認真看題或沒注意題的內容。下個學期我的成績要進步，爭取語文考到九十分以上，提高數學、英語成績。

實驗小學戰旗分校四年級一班四年級：趙永鵬

第二篇：小學四年級下期末數學試卷2021.6

學校

班級

姓名

學號

義務教育教科書數學四年級下冊

期

末

參

考

試

卷

2021.6

班級

姓名

成績

(考試時間：90分鐘，總分：100分)

一、計算（34分）

1.直接寫出得數(8分)

50×60＝

320×3＝

3×270＝

8×6÷8×6＝

6×15＝

800÷80＝

3×90＋4＝

5＋25×8＝

2.用豎式計算（8分）

340×71＝

24×405＝

185×36＝

460×70＝

3.下面各題，怎樣算簡便就怎樣算（18分）

32+（149+68）

125×32

23×27+27×77

300-146-54

35×98+70

101×79-79

二、填空（29分，一空一分）

1.寫出算盤上的數。

（）

（）

2.230060000是（）位數，它的最高位是（）位，6在（）位上，表示6個（）。

3.九億六千零四十萬寫作（），把這個數改寫成用“萬”作單位的數是（）萬，省略“億”后面的尾數大約是（）億。

4.在○里填“＞”

“＜”或“=”。

590億○58990000000

直角三角形中任意兩個銳角和○90°

192350○

193250

124×101○124×100＋1

5.王強騎自行車4分鐘行駛了1000米，他騎自行車的速度是（）。

6.37037×3=111111

37037×6=222222

37037×9=333333

37037×12=（）

37037×（）=555555

37037×（）=888888

7.兩個完全相同的直角三角形可以拼成一個大三角形，這個大三角形的內角和是（）;如果拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的內角和是（）。

8.（1）直角三角形中，一個銳角是65°，另一個銳角是（）°。

（2）等腰三角形的一個底角比頂角小42°它的頂角是（）°。

9.一個數“四舍五入”到萬位后約是10萬，這個數最大是（）；

一個數“四舍”到萬位后約是10萬，這個數最小是（）。

10.△÷☆=18……9，☆最小是（），△最小是（）。

11.王穎同學是2016年入學的四年級2班的31號同學，她用20160231為自己編號，按照這樣的方法，她的妹妹在二年級1班19號，編號是（）。

12.如果A×B=200，那么A×（B×5）=（）；

如果A×B=200，那么（A÷5）×B=（）?！?/p>

13.小明和小敏一共有56枚郵票，小敏比小明少4枚，小明有（）枚郵票。

三、選擇正確答案的序號填在括號里（5分）

1.蘭蘭把10枚1元硬幣疊放在一起的高度大約是2厘米。照這樣推算，1000枚1元硬幣疊放在一起的高度大約是（）米。

A、200

B、20

C、2

2.下圖中有三個三角形，說法正確的是（）。

A．將三角形A向右平移2格可以得到三角形B

B.將三角形B向右平移8格可以得到三角形C

C．將三角形B向左平移8格可以得到三角形A

3.東東的計算器上數字鍵“4”壞了，如果想用這個計算器計算出34×120的得數，可以將原來的算式變成（）。

A.30×120+4×120

B.31+3×120

C.32×120+2×120

4.48□0000000≈48億，□里最大填（）。

A.4

B.5

C.9

5.一個三角形，最小的角是50°，這個三角形是（）三角形。

A．銳角

B.直角

C.鈍角

四、畫一畫，量一量（8分）

1.先畫出下面圖形底邊上的高，再量一量。

底

底

高是（）厘米

高是（）厘米

2.按要求完成下面各題。

（1）在下面的方格圖中，點A的位置用數對表示是（）。

A

（2）在圖上標出點B（5,2）、點C（5,4）和點D（3,4）的位置，順次連接A、B、C、D、A，圍成的是（）。

（3）將圍成的圖形繞點B順時針旋轉90o，畫出旋轉后的圖形。

（4）畫出右邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。

五、解決實際問題（24分）

1.超市在六一兒童節舉行優惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優惠方案如下。

購買數量/盒

1～10

11～20

21～30

單價/（元/盒）

125

（1）

四年級一班購買12盒這樣的巧克力餅干，應付多少元？

（2）四年級二班購買10盒這樣的巧克力餅干，如果和一班合起來購買，一共需要多少元？

2.王琳讀一本290頁的故事書，已經讀了45頁。如果接下來每天讀35頁，還需要多少天才能讀完？

3.看圖列式解答。

4.兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛去。兩車的速度分別是70千米/時和75千米/時。經過3小時，兩輛卡車相距多少千米？

5.學校原有一塊長方形草坪，重新規劃后，將一組對邊各增加了3米,這樣就變成了一個正方形，面積增加了45平方米。原來長方形草坪的面積是多少平方米?

(先畫出示意圖，再解答)

6.一個等腰三角形有兩條邊的長度分別是17厘米和8厘米，這個等腰三角形的周長是多少厘米？

7.

第三篇：四年級下期末學生評語

四年級下冊期末學生評語

（一）李仕前:

喜歡你上課時的積極發言，總是能帶動全班同學一起讀書；喜歡你漂亮的字跡，但遺憾的是并不是每次作業都能見到你的那份，這是為什么，我想只有你自己最清楚吧??你有時有些調皮，有些松勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你也可以成為一名最優秀的學生，愿意試一試嗎？

田靜:

你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上偶爾能聽到你精彩的回答。但總是悄悄地在下面說，為什么不敢舉手呢？你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！

吳斌：

在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看，上課要認真聽講。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

何逸芹：

可愛、文靜的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極。團結同學，尊敬老師，能協助老師做好小組長的工作，但課堂上總是很少聽到你發言的聲音。下學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，并繼續保持你的優秀品格，期待你的更大進步！

胡榮：

當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。但不得不承認，你在自己擔任校值日生的工作方面，盡職盡責，但在學校成績方面還不是讓老師很滿意。不要怕，學習要從一點一滴抓起，希望在暑假里，你能苦練基本功，把以前學過的知識重新溫習一遍，多看些課外書，提高寫作水平。希望你以后最大限度地發展自己的聰明才智，取得更優異的成績！

李可維：

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。張羿：

你是一個懂事乖巧的男孩。作為班里的副班長，你盡職盡責，不怕苦不怕累，清潔區的衛生因為你的監督老師很少操心。平時在校遵守紀律，團結同學，在同學當中有較好的口碑，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你的上進心換來了成績的進步。老師相信你在以后的學習生活中還會做得更好，是嗎？老師期待著這一天的到來。

邱博宇：

你學習態度較端正，學習習慣良好，就是有點膽小，字跡很潦草。相信只要你想把字寫好，還是可以寫得很漂亮的。老師不希望在你以后的考試中因為字跡看不清而白白失去很多分數，要切記這一點。還有作文寫得不是那么生動。以后，要學會改變：大膽地寫，寫出自己的所見，所聞，所想！新的學期里，期待你的進步！

屠禮樂：

在老師心目中，你是個聰明、帥氣的男孩。學習上有余力，但你有時沒有完全把心思放在學習上，讓老師有點小失望。記住要處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為最出色的學生。

劉玉：

在老師心目中，你是個文質彬彬的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

李錦：

你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方，踏實肯干。課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。尤其是語文朗讀，總是那樣的充滿感情，讓老師很欣賞你。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。偶爾對待作業不是那樣的認真，老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！

胡梓畔：

你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！

李娜：

你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步。孩子，努力吧，希望你能不斷提高自己。

丁貝貝：

在老師眼里，你是個懂事的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！新的學期里，期待你的進步！

張智成： 你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對于老師的提問你也能認真思考，但有時在學習上不夠重視，最近上課易分心，影響聽課效率。這些毛病應該馬上改一改，不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。

楊天浩：

你是個活潑可愛、樂于助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師布置的作業。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。新學期，期待你的進步！

李峰：

你是個活潑好動、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業只求速度不求質量。上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學生。

胡佳豪：

在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去！

劉菊：

你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣。能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！

羅勤：

你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如

果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

熊美琪：

在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

胡啟航：

在老師眼里，你懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心。平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

鄒曉春：

你是一個有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習有點令老師失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上其他同學。

劉天洋：

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績進步不大。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

劉志杰：

在老師心目中，你是一個聰明、懂事的男孩。你尊敬老師，團結同學，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你這學期的作文水平沒有多大進步。老師真誠地希望你在學習上更刻苦努力，做一名人見人愛的好學生。

劉宇航：

你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。

翟宇婷：

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在大家面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

劉攀：

在老師心目中，你是一個聰明、話有點多的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。你上課認真聽講，偶爾也能積極舉手發言。但還不是特別愛動腦筋。老師真誠地希望你在作業時，一定要一絲不茍，爭做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！

胡麗婷：

你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

乾勛卓：

在老師心目中，你是一個聰明、有點內向的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘，一份收獲?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。

李向陽：

你尊敬老師，文明守紀，團結同學，上課能

做到專心聽講。不過，你在作業有時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤，字跡很潦草。希望今后在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

魏思遠：

你是一個聰明沒用到學習上的孩子，伶牙俐齒，思維活躍。偶爾會在老師眼皮上耍?！皦摹?，成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。在新的學期里，期待你的進步。

王天學：

你不僅尊敬師長，而且關心集體，樂意為同學服務。上課能積極，后半學期有所進步，只是在學習的方法還不夠靈活，成績還不夠優秀。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

王連順：

在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的男孩。你的作業字跡潦草，有時并不按老師要求的去做，學習上有些懶散，這也是導致你學習成績提不上去的原因。希望今后在作業時要做到認真、細心，暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

李晨：

你是個活潑可愛的女孩，上課有時有點散心，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

田佳貝：

在老師眼里，你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰。

胡怡琪：

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次都能看見干凈、整潔的作業本子；每次批改作文都能感受到你的執著。你會成功的，我始終對你充滿信心。新學期，期待你更大的進步！

陳天宇：

沉默寡言的你成績總是那么不見起色，聰明的孩子，人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮。希望你認識到自己的短處，從現在開始，好好學習，還不算晚。

胡萍：

在老師眼里，你是一個文靜而又可愛、沉默寡言的女孩。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候顯得有點安靜。對待作業不那么認真，老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

朱莎麗：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，把學習成績提高上去！

翟爽：

你是個樣樣要強、聰明的男孩，你用實際行動證明，你無愧于好學生的稱號。你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的助手，成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

李美穎：

在老師眼里，你是一個既聰明又可愛的女孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，但唯一不足的是上課很少積極舉手發言。老師真誠地希望你在新的學期里戒驕戒躁，取得更優異的成績。

黃家想：

你是個活潑可愛、對待工作大膽負責的學生，在班里你很有威力，每次中午老師沒來時都把紀律管得那樣好。但你也有很多小毛病，如課上不認真聽講，有時不按時完成老師布置的作業，對待勞動拖拉不認真。更令老師頭疼的是你“龍飛鳳舞”的字。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。新學期，期待你的進步！

田佳怡：

你像山野中毫不起眼的小花，雖然渺小，卻也有自己的芬芳。熱愛班級，尊敬師長，這學期有所進步。祝愿細心能成為你的朋友，快樂能圍繞在你的身旁。默默努力埋頭苦干，把自己的長處最大限度地光大發揚。加油，孩子！

楊天：

你是個活潑、可愛的小男孩。無論在什么情況下，臉上總能掛著笑容，這是很了不起的樂觀精神。在校表現良好，但上課發言不夠積極，成績有所進步。希望你在新學期中更加努力，讓自己的成績更上一層樓。

李事魏：

你在校尊敬老師，友愛同學，關心集體。但有時學習上欠自覺，上課有時會走神，有時做小動作。相信你一定會在今后的學習中努力拼搏，做個人見人愛的的好學生。你會努力的，對嗎？

劉福州：

你的活潑好動說明你不是笨小孩，有了頭腦而不用功，就會像“小鴨子”一樣什么也學不會。對學習缺少一股拼勁的你成績一直不

太理想。請記住：一分耕耘，一分收獲。老

師希望又長大一歲的你會刻苦努力，好學進取，爭取有新的突破。你能做到嗎？

汪立杰：

你在校尊敬老師，友愛同學，關心集體。積極參加各項活動。但有時學習上欠自覺，上課有時會走神，有時做小動作。相信你一定會在今后的學習中努力拼搏，做個人見人愛的的好學生。你會努力的，對嗎？

章臣飛：

老師對你的期望就是：上課能學多少就學多少，作業按時完成，和同學要平等友愛相處。

第四篇：考后感

考后感

想哥哥當年也是讀后感，觀后感。。一堆堆的寫，寫的我也是酣暢淋漓的，現在也寫一個考后感。但是當年有老師指導的（有點懷戀當初），而此時一個人淡淡在這兒發牢騷。哎轉入正題。其實每次寫日志都是自己煩才在這兒發哈騷。現在也不例外了。。

說起大學考試，很多人都知道關系到獎、助啥啥的，但更多的人關心的是不掛科，連空姐也為我等*驕子*些助威了，網絡上也曾經飛著“春哥”的流傳。這些一線的戰友都是我們最親密的啊。最近貓撲也瘋傳一個清華學子的毛帖子，還教我等怎去應考，我是看完了，就是沒有學到。你們都是好樣的，過年回家一定給你們燒香了。

我的考試都是失敗的，不及格是正常，及格是老師放水，這個我承認了，哎誰叫我大學混的鱉安。前幾天我更新心情說要掛，一同學直接給我回：“又”掛了。我的那個天啊，看來是壞事傳千里沒有錯。既然臭名昭著了。也就沒有什么不敢說了。這期就三門課程，前面一門考查課（文化概論），是同學做的，我沒有做，懶惰完了撒。今天是一個考試課程（不動產），本來還是多難的，因為這個科目是理科生的，想來肯定很難得，進去后看見題目我就暈了，懶吧，這些題全是書上的原題，可是就掃了一哈書，什么都不記得，掛吧，計算題50分啊 差不多還老師了。但對我來說，確實是抱著作弊心情去的考場，這個老師監考嚴格，沒有辦法去抄了，憑著自己的記憶那點點，明顯的不能應付。這個時候考場我的那個急啊，到最后的十多分鐘沒有辦法了，多少還是要寫點啥子進去，就胡亂寫點交卷，走人。明天有一個考試課，老師發話，不要留空白基本不是大問題，準備明天多買幾支筆把字寫多點。祈禱筆千萬不要出問題了。

考后感后面必須來總結，必須的！這個期末考試雖然不及當年的高考之類的大考，但還是有幾家歡樂幾家愁了。補考是沒有什么，這個其實只是在表面層次，我敢說吧，不管你誰你有好拽，成績不好總不可能會自豪驕傲哇，在理性層次誰他媽的都想成績好，都想不掛科，還有一個應該是對于差生最重要的了，那就是人際關系，和成績好的同學關系好了之后，自己把鋤頭揮好了，應該還是能夠挖到一個及格分數的，但是我怎么就在考前找不到那個人安，所以啊，這個東西可能才是最重要的吧，社會的潛規則用在這兒絕對不會有神馬好大的差別的，什么都是關系啊，關系啊，關系。浮云了??！

我在這兒不是要抱怨自己混的有好撇，更沒有抱怨老師，哎事已至此，后面還有路走的。已成定局了，不相信那個挽回什么的屁話，現實是最重要的了，什么狗屁理想保證之類的在現實面前都是他媽的屁話，所以我即不選擇回避它，也不選擇拼命的干點什么東東出來。其實麻木了，就不重要了?？墒锹槟镜闹皇歉绲纳眢w，還沒有入骨髓，這不還有好長的路哇，大學比起哥這輝煌的一生，算個毛線，算過去算過來的不就是4年吧。掛科一樣可以回家過年，一樣的可以出去工作嘛，就是這么想才對。畢業后，哥還是一條好漢（有點進監獄的感覺，哈哈哈呵呵）。咱共匪一直很強調那個什么思想（貓特，三婊子，科學發展之類的毛毛）很重要，對黨我什么都沒有信心，這個我還是贊同的，思想都封閉了，還搞毛。保持本人個人想法就好了，反正都要出去要飯了，還在乎你那么多干啥子，不要鄙視我，不要抨擊我，無病呻吟萬歲！

插播馮總的心情：心理素質是越來越好了，都是一次次考試“練”出來的，達到了我們這個“境界”，心理素質不好都不行啊，呵呵；笑看分數，寵辱不驚，塞翁失馬焉知非福？……

第五篇：四年級下期末學生評語

403班學生評語

少輝：

你活潑可愛，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，是老師非常喜歡的好孩子。這次期末各科雖然是優秀，但不是很棒，憑你的能力，應該最好，假期多讀些課外書，多向他人學習，取他人之長，補自己之短。希望在下學期的日子里，用你的勤奮和智慧創造出更加完美的你。

麗君：

在學校，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，積極參加學校的各種活動，是老師非常喜歡的好孩子。放假了，希望你在家幫家長做些力所能及的事，另外你的學習成績出現了偏科，老師知道你是個聰明的孩子，在語文方面多下些功夫，閱讀些課外書。在之后的學習中，用你的勤奮和智慧創造出更多的精彩。相信自己，超越自我，老師為你加油。

婉怡：

學習“小標兵”、體育“小健將”、打字“小能手”、升旗“小主持”，你又是老師的“小助手”，你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開一點紅，朵朵花開一片紅，希望在你的感染下，讓我們的班級之花朵朵盛開。希望你在之后的學習中，帶上老師的囑托，帶上你的快樂心情繼續奮進吧!

海鑫：

你是個懂事聽話但又有點倔強的男孩——老師從來沒有忽視你這個最具有潛力的學生。這個學期有段時間你曾經散漫過，可后來你的變化令老師感到欣慰：聽課越來越認真，晨讀也越來越積極！真高興，你終于知道怎么做自己。希望未來的你，更懂得克制、忍讓、進取，做一個真正的男子漢！

廣將：

你是一個做事有計劃的好孩子;無論做什么事，你都不怕辛苦，無論是什么任務，你都能認認真真、勤勤懇懇地完成，決不半途而廢;就算遇到多大的困難，你也會用盡辦法解決它。你是老師的驕傲，同學們的好榜樣。這學期，你的努力終于換來了你數學方面期盼以久的喜悅，每次嘗試都是一次機會，每次付出總會有一份收獲,努力了才不會后悔, 加油!

福彪：

你是一個活潑開朗的陽光男孩;無論遇到什么事情, 你都會面帶微笑去解決。你也是男孩子中比較乖的一個。后半學期，你的學習主動了許多,有時還會纏著我問問題。有這股勁，還有什么事能難倒你了?但是，你又是最容易逃避困難，不懂得把握機會的一個學生;班級活動多好的機會，你卻寧愿失去，也不愿咬咬牙，挺過去!想要成功，就一定要付出比別人更多哦!加油!

伊凡：

懂禮貌，尊敬老師，團結同學，是老師的小助手，學生的小楷模，你是體育健將，又是學習標兵，沒有最好，只有更好，在五年級的學習中，帶上你的快樂心情，趕走“小馬虎”，用你的勤奮和智慧創造出更加完美的你吧!老師愿意和你攜手共進，我們一起加油，一起奮進吧!

藝榕：

小小的個子，機靈的腦袋，每次在你身上好像都有用不完的勁兒!每次語文考試，你總會是名列前茅，很棒!你很靜，課間十分鐘，總會看到你津津有味地讀著自已喜歡的書。因此，幾年來你一直被同學公認為我們班的乖乖女;現在的你是任老師的好幫手。周一的午休你管理的井井有條，班級文化建設出現了你的倩影。上課的你也敢大膽地回答問題了，老師看到你的進步，感到特別的欣慰。希望你在接下來的學習中能再接再厲，再創佳績！

倩華：

你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創新精神;你寫的作文、設計的版面都是班上最好的;你有很強的文學功底，一張張作文紙在你靈動的筆下，都像插上了翅膀的蝴蝶般光彩照人。每次征文比賽，你都會全力以赴，但每次有朗讀比賽，你總是選擇放棄，為什么不給自己多點機會，好好表現自己了?一定要相信自己，你是最好的!加油!

胤頡：

你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!

銳淇：

你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。

展鋒: 在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你對待同學你很熱情、真誠；能積極參加學校開展的各項活動。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

衛雄：

老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。

東城：

你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

燕媚：

你給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話。但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，燕媚要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。

祥浩：

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

冰冰：

在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

妍淇：

聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，但你是個性格極其內向的孩子。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎? 凱浩：

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。要是你在學習中能始終如一地保持你在運動場上的風范，相信你會特別的出色。愿你在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!

依彤：

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。澤瑋：

你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體，認真做好值日工作，老師知道，你一直都想做個成績優異的學生。你能按時完成作業，可你知道你的學習成績為什么總是徘徊不前嗎?希望你能勤奮學習，爭取成績有提高。

梓健：

你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股干勁拿出來好嗎?這樣在你前進的路上會五彩紛呈的!

佳銳：

是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。

方慶：

你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學習上吧!老師期待你更多的喜人成績!

富威：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你也是父母的好兒子，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,相信你將贏得更多的掌聲。

伊飛：

你是一位知識面十分廣的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅。你的特長真不少，而且成績也十分優異，是老師的好助手，伙伴們的榜樣，是難得的全面發展的聰明學生?？梢^續努力，保持優點噢!

嘉欣：

你是一個非常聰明的孩子，成績和作業是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

名皓：

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上一直平穩前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話:鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!

舒萌：

你是一個非常聰明、可愛的孩子，本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老師操心不夠，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心，這樣你會碩果累累的!姝晗：

你滿意自己的成績嗎?你是否已經盡力了呢?記住:“一份辛苦一份才，勤能補拙是良策”。更何況以你的才智，只要你對自己多一份嚴格，少一份松懈;多一份勤奮，少一份懶惰，把握好自己的航向，不隨波逐流，那么成為一名佼佼者，指日可待。愿你執著踏實。

彩虹：

你是個會感恩的女孩子，對別人的幫助總銘記在心，難得你有這樣的好品質;在同學面前，雖然你們的年齡相仿，但你也總表現得像個姐姐的樣子;老師更能從你的作文里看到你有著一顆極為上進的心。老師真為你高興!望你不斷給自己提出新的要求，爭取五年級有更大的進步!

小張涵：

這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興?？捎袝r老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的!

子涵：

你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發言，而不愿深入思考;寧可作業返工再做，也不愿一次認真完成。你知道嗎?每當看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。孩子，最后老師送你一句話:要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

雪桐：

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天的到來!佳源：

聰明的你喜歡開動腦筋思考問題，喜歡問為什么，喜歡觀察和發現，喜歡開心的笑，多可愛的小男孩!是的，你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來?？墒遣恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過，老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

家歡：

你總是默默無語，那么安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、成績優良、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。尤其是你那漂亮工整的字，常常讓老師愛不釋手。如果你能盡情揮灑你的笑容;大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題;遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊!老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲!佳容：

你是個正直熱情的孩子，尊敬師長,活潑開朗。老師知道，你心里想成為一個各方面很棒的孩子，只是有時自控能力差了一點。愛玩不是錯，老師希望以后的你，玩得愉快，學得踏實!你知道嗎?成功的果實要靠辛勤的汗水來澆灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到豐碩的成果。老師希望你今后多努力,勤學好問,認真完成作業。同時希望你假期中好好練字，爭取寫出一手漂亮的好字。能做到嗎?老師期待著你的進步!

紫姍：

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。但是，在良好的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

淑茵：

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。但是，在良好的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

熠耿：

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習;如果你在課堂上還能勇敢地發言……那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?老師期待著…… 舜煉：

尊重老師，友愛同學，勞動自覺，是你給老師最深刻的印象。本學期，在學習上，雖然你基礎知識差，但經過你不懈的努力，成績有了小小的進步，老師祝賀你。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，能積極舉手發言，那么你的進步會更大!

婉青：

你是個溫柔、可愛的小女孩，做事認真，學習努力，勞動自覺，值日工作認真負責，講禮貌，守紀律，學習成績優秀。每一次，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師真的很喜歡你!本學期，你的作文越寫越美了，相信，你下了不少苦功!老師期待著下學期，你能給大家帶來更多的驚喜!治酉：

你是一個活潑好動的小男孩，能尊敬老師,但是課堂上紀律自由散漫，有時與同學發生矛盾，且有時不完成作業，字跡未夠工整，成績不夠理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖然不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點苦功.我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

維城：

帥氣的小男孩，老師覺得你是我們班最為認真的小男孩，每一次作業都是用心去完成;課堂上喜歡開動小腦袋思考問題，能夠做到積極發言。勞動中更是沖在最前面，團結同學，能和大家玩成一片，瞧!你多出色!如果能改掉上課不舉手的壞習慣那就更棒了!老師期待著!新學期，繼續努力!同輝：

你是一個活潑、天真的男孩，體育賽場上，你表現尤其出色。老師、同學都為你喝彩!但你知道嗎?你不善于處理與同學之間的關系，有時與同學發生矛盾;有時上課不夠留心，還有些小動作。知道嗎?要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

小鄒楠：

你是個溫柔、可愛的小女孩，做事認真，學習努力，勞動自覺，值日工作認真負責，講禮貌，守紀律，學習成績優秀。每一次，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師真的很喜歡你!本學期，你的作文越寫越美了，相信，你下了不少苦功!老師期待著下學期，你能給大家帶來更多的驚喜!楚嫻：

你是一個既美麗又心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你。還有你學習自覺、認真，書寫工整，字跡娟秀。上課積極舉手，回答問題聲音響亮，各科成績都名列前茅，真不簡單!你是同學們學習的榜樣，不過今后要更嚴格要求自己，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

小姚?。?/p>

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，知識基礎差，成績極不理想，這些可是缺點啊!還有，希望你要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點也有，如：虛心接受他人批評，關心集體，等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。同時希望你假期中好好練字，爭取寫出一手漂亮的好字。老師期待著你的進步!舒敏：

你是個聰明、活潑、開朗、好動的孩子。你最大的優點是課堂發言積極，最大的缺點是聰明有余，勤奮不足，不善于知識的積累與鞏固。你很愛玩，雖然愛玩不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。老師希望你在學習上多下點苦功。這樣我相信你定能取得更優秀的成績，你說對嗎?還有你的身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?如果這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。同時，老師希望你假期多讀些課外書，增長知識，以提高寫作水平!

藝情：

純真、可愛的你是一個團結同學，樂于助人的孩子。你上課認真聽講，遵守紀律。最近，老師欣喜地看到你的進步，課堂上頻頻舉起的小手，能夠勇敢的發表自己的見解;作業上工整的字，讓老師真的很高興。瞧，你是個聰明的孩子，老師相信，只要你專心聽講，勤奮好學，你一定會更優秀，加油啊!希望你能利用課余時間多讀些課外書，以提高自己的寫作水平。讓老師看到你更大的進步，好嗎? 浩鑫：

你是一個非常活波、禮貌、懂事的男孩，對待班級清潔值日工作總是一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，但你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，并且你在學習上不夠踏實，不能一步一個腳印，勇往直前。愿你不斷努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

蕊欣：

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了!

晨宇：

你是一個沉默，文靜的男孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但你知識基礎差,同時在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這些不足之處嗎?希望在今后的學習中，再努力點,不懂就問，這樣，成功將屬于你。

思茵：

你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說“天下無難事，只怕有心人?！蔽蚁嘈牛灰獔猿帜愕膶W習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

日東：

你是一個文靜的小男孩，尊敬老師，團結同學，喜歡體育活動。這學期，你比剛來時學習認真多了，但是，由于你的基礎知識比較差，課堂有時也不夠專心，因而成績還不理想。同時，老師希望你能注意個人衛生,徹底與“小花臉”拜拜,并在學習上你要嚴格要求自己，不能再貪玩了;希望你能徹底與“懶惰”、“馬虎”拜拜，而時時刻刻與“勤奮”為伴。你能做到嗎?如果你做到了，老師相信你會有更大的進步!楚薇：

每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!楚薇，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!