第一篇:廣州華章MBA經驗交流:2014年MBA考后感
MBA經驗交流:2014年MBA考后感
我是今年參加MBA入學考試,在廣州華章上的輔導班,報的是暨南大學。下面談談2014年考研后的感受。
一、英語
對于英語這門科目,做的還行,跟平時的模考成績相差不大。單項選擇錯了2個,寫作我估計扣掉十分的樣子;翻譯題還不錯,基本意思都達上了,完形填空有幾個空沒什么把握,這里面可能需要掉幾分。最主要的還是閱讀理解,選擇部分還是做的不錯的我想,握,簡答題可能會丟掉幾分,保守估計,英語80題是我們在華章的模考中考過的試題,很類似,華章老師押題還是很不錯的,準,真心覺得當初選擇來廣州華章培訓是很明智的選擇。
二、數學
我大學專業是計算機,大學里學過點高等數學,大學學的高等數學知識點都忘記得差不多了。但在廣州華章老師的輔導下,很多難題經老師一點撥就迎刃而解了,對于概率、數列這類題,了,時隔這么多年再來學習這些,我想,了。當然,后再消化一遍,然后帶回去自己再去琢磨。
三、邏輯
說實話,要說最難選的還是邏輯,考的就是你的邏
40分鐘匆匆寫完,字跡還算工整,總的來說,這次的聯考還是挺不錯的,這跟自己平時的努力是有很大關系的,當然也少不了廣州華章老師的功勞,說實話,當初選擇來廣州華章的輔導班心里還是沒底,還是有壓力的,但華章老師的的確確很盡心,責任感十足,真的很感謝華章!
第二篇:廣州華章分析考研考MBA誤區
廣州華章分析考研考MBA誤區
據廣州華章老師了解,很多大學生面對即將結束的大學生涯會出現恐慌狀態,這給他們帶來了不少的煩惱。很多大學生在面對如此重要的選擇時,更加容易患得患失,不知所措。所以,在以后確定考考研動機時往往陷入一些誤區,這樣有可能導致意志薄弱、難以為繼,最終走上失敗之路。這里,廣州華章分析了幾點供大家參考。
分析一:考試依賴類
這類的人,把“大學”當“高中”過,大學四年每天的生活就像高中一樣規律,不遲到,不逃課,認真準備每一次考試,年年都拿獎學金,幾乎沒有業余生活。時候才開始思考人生,思考自己將來的出路??想了半天,分析二:逃避就業類
“小男孩”,不想過業了也沒有找到合適的工作,覺得反正也得工作,不能白白浪費同的決定——考研。
以上這兩點是大部分的思想,在大學這一階段,確實很多學生會。
第三篇:廣州華章淺談MBA考試心得:如何拿到220分以上
淺談MBA考試心得:如何拿到220分以上
很高興,能跟大家一起分享我的一些關于MBA考試的經驗心得,在廣州華章2012界的學員。前些時候有一些朋友跟我說,他們對自己沒有太大的信心,對于他們的擔憂,我覺得有必要將自己在廣州華章學習的MBA備考經歷、經驗寫出來,分享給大家,希望能幫助到一些朋友。
一、備考過程
其實剛開始也是跟很多朋友一樣,前期基本上沒進入狀態,因為工作也比較忙,下班回家基本上就時背下英語單詞,看看華章歷年的輔導班資料,有時候也很難靜下心來,畢竟參加工作有幾年了。單獨的英語單詞我認識,但它們組成一起我就有些頭暈了。去了2個月,這時我在想不能再這樣下去了,只靠自己這樣復習肯定過不了,州華章的輔導班,說實在的,廣州華章的確不錯,大家都在認真復習,于是強迫自己要靜下心來復習了。在廣州華章的輔導課后,在復習210分鐘就看不下去了。持在3二、備考心得
1. 堅定的信心 實這些都是沒必要去擔心的,所以大家的基礎其實也都差不多。但在華章
2.制定可行計劃用了一本筆記本來做MBA最后,也比較慶幸,我做到了。在廣州華章上輔導班確
1-基礎、提高、強化、模擬,基礎階段提高階段為試題結合輔導班課程,在廣州華章老師強化階段主要是講義和輔導班課程,如果這一階段在模擬階段,我每天做的工作主要是每3天作一套作錯的題著重看一下,主要是反復做題并總結做題方法、出錯原因。
2.邏輯邏輯我是10月中旬開始看的,先是看老師的講課視頻,不過也是針對性的看,對做題有用的就有必要看下,其它的就籠統的掃一遍,混個臉熟。需要注意一點,邏輯一定要多分析、多總結,我始終認為,做題在于質量關而不在數量,這也是廣州華章老師一直強調大家要注意的事。另外歷年的考試真題應也要去做下,模擬下考試情景。需注意的是,邏輯建不要做的太多,關鍵要弄清楚做的每一道題,還有做題時一定要控制好時間,簡單的概括,就是速度、效率。
3.寫作
對于寫作,我個人覺得應要好好聽下華章老師的講課,講的很到位,分析很有條理,能把復雜的試題簡單化到極致,這就是華章老師的高明之處。另外就是看些好的文章,對于好的句子,可以適當的記些,到時候在寫作的時候就會有料可講。
4. 英語對于英語,備考前我的基礎80%不如在座各位朋友,但到考試的時候還是取得了較好的成績。廣州華章帶給我很大的成就,另外也是自己努力的結晶――單詞和閱讀理解齊頭并進。詞匯書不需要多,有一本就夠了,并且頁數不需太多,不然會覺得很繁重。最后簡單談下作文,建議考前一個月進入作文復習,還有就是記一些常用的句子。
第四篇:備戰MBA經驗交流
備戰MBA經驗交流
狀元可遇不可求 條條大路成學霸
劉沁
2012年至2016年,泰祺學員連續四年斬獲浙大MBA項目筆試狀元。此文分享學員劉沁在2016年管理類聯考中取得241分(英語82,綜合159)的優異成績,為2016年全國聯考浙大MBA狀元。
宏觀策略
我們備戰MBA的同學來自五湖四海,每個人的學習能力和知識積累都有所不同。因此在基礎階段,建議大家可以針對不同科目去了解各種類型的復習技巧,我在文末也會分享一下自己背單詞的一點心得。接下來的關鍵一步就是:一定要通過嘗試、比較和總結,摸索出一套適合自己的學習方法。然后,堅持到底!
不過在此,根據我的同學以及本人的備考實踐和最終結果,我更想和大家分享一下我的宏觀備考策略,那就是:客觀題重點突破,主觀題力保及格。可能有同學要問,客觀題固然重要,可是為什么要這么嫌棄主觀題呢?因為根據本屆的備考經驗,許多同學的在主觀題上的得分都是及格分!而如果今年研究生考試的系統閱卷規則和考官評價標準沒有發生大的改變,則其所衍生出的考官評分取向,在很大程度上會導致我們相當一部分同學最終的主觀題只能得到一個及格分。
1、“平均主義”的系統閱卷規則
在泰祺備考期間,無論是在英語寫作或語文寫作課上,授課老師對閱卷規則的解讀還是比較一致的,即一份作文都是由閱卷系統隨機分配給A、B兩個閱卷老師,如果A、B的評分結果差異程度不高,則該作文的得分即取二者的平均數;如評分結果的差異程度超過一定范圍,則該份作文會再由系統分配給第三個老師C打分,該作文的得分即取三者的平均數。
2、“平均主義”的考官評價標準
考官在為同學們評分的同時,其閱卷工作也同時受到閱卷系統的量化評價,如果A老師的評分總是與其他老師有明顯差異,且最終給分結果也和A的評分差距最大,則閱卷系統就會給A老師的閱卷工作一個相對低的評價結果。
3、“平均主義”的考官評分取向
根據一些參加過閱卷工作的泰祺老師回憶,受上述評分規則約束,大多數閱卷老師的評分取向就是給大部分考生的主觀題打及格分。
因為大部分同學通過寫作模板的學習和訓練,在寫作水平上是差不多的。為防止自己的評分結果偏離主流,閱卷老師就更加傾向于給出一個平均主義的得分,比如60(及格分)了。
對于少數一些水平極高和極糟糕的考生,考官們也必定會在評分上體現區分度。但是對于我們大多數水平相仿的考生,取及格分應該是考官們的主流策略。
以本人為例,根據客觀題的得分情況,我的主觀題得分率(無論英語還是綜合)基本是在60%-70%之間的,即也可以說是拿了及格分。
如果有同學覺得我所提出的“客觀題重點突破,主觀題力保及格”這一策略有可以參考之處,那么,我就有必要對這前后兩句話做出兩點說明:
1、客觀題重點突破收獲更多
我們將更多復習時間用在客觀題上,是因為我們總的復習時間和精力有限,而數學、英語閱讀等客觀題由于具有知識點明確、答案唯一的特點,使我們可以通過投入更多的時間和精力,逐一攻克各個知識點,再加以一定量的習題訓練來掌握各類題型和解題技巧,從而穩步提高我們客觀題部分的得分水平。
2、主觀題要保及格也需努力
也許有同學會說,那好,我就去做數學題、做閱讀去好了,作文寫個及格分應該不難。但實際上,語文和英語作文都有一定的寫作套路,更直白的說,就是寫作模板。除了部分水平較高的同學,我們大部分人如果沒有事前熟練的掌握寫作模板,會導致主觀題的答題超時,從而影響客觀題的發揮。因此,我們力保主觀題及格,絕不是說不要復習語文寫作、英語作文了;相反,大多數同學只有扎實、徹底的消化老師教授的寫作模板,形成適合自身特點的模式化寫作套路,同時在沖刺階段定期習作以保持手感,才能在考場上順利的完成寫作任務,從而在保證拿到主觀題及格分的前提下,為數學、邏輯等客觀題的作答爭取寶貴的時間。
第五篇:廣州華章MBA生涯經驗交談-如何進行職業生涯規劃
MBA生涯經驗交談-如何進行職業生涯規劃
幾年前緊張的進行了MBA考試,在廣州華章做的培訓,跟大家一樣,雖然免不了緊張、焦躁,但還是順利的考入了心中的學府。不過對于隨之而來的煩惱也與之俱來。雖然已經在讀MBA,但對于以后的去向還有些茫然:自身的價值如何體現?自己能為企業帶來什么利益?
我大學讀的是會計。畢業之后也一直做的是會計相關的工作,但是我骨子里其實并不喜歡做這份工作。我覺得自己會更適合跟人打交道的工作,于是我開始轉向市場方面的工作,然后想去考個MBA。因為想去,所以去報了名,在華章的輔導下,也順利的考上了心中的學府,但后來感覺自己有焦慮癥一樣,焦躁、煩惱。
現在快讀完MBA...的答案。大多數情況下,答案簡單地容易讓人失望,而答案冗長、人接受。如果決定要做職業生涯的規劃,業生涯規劃與未來的發展絕不是一個方法解決的問題,問題、一個是否能夠改變自我的問題、據相關人士介紹,MBA換與未來發展問題。從“轉換”的角度來看,?更有甚者,以前的高貴身份、、“衣錦還鄉”,但這