第一篇：教師一定要知道的99個(gè)細(xì)節(jié)讀后感

《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》讀后感

暑假翻開(kāi)這本書，標(biāo)題《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》，天啊，原來(lái)老師還要知道這么多細(xì)節(jié)東西。細(xì)節(jié)決定成敗，在這里確實(shí)“細(xì)節(jié)決定健康”，仔細(xì)一看，結(jié)合自己的一點(diǎn)所思所想，還是有點(diǎn)收獲、也給自己一個(gè)要更加關(guān)注健康敲了一個(gè)警鐘。

學(xué)會(huì)關(guān)注疾病健康的細(xì)節(jié)，原本這一章節(jié)的內(nèi)容是跟我們年輕人是沒(méi)什么關(guān)系，但是仔細(xì)翻閱一下，才發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)我們不注意也會(huì)成為大問(wèn)題，比如現(xiàn)在我們教學(xué)辦公都離不開(kāi)電腦，一天當(dāng)中跟電腦面對(duì)面的時(shí)間至少有3、4個(gè)小時(shí)，有時(shí)看久了，對(duì)于小五字體的文字，看起來(lái)也是有點(diǎn)怪怪的，如果長(zhǎng)此不注意，可能就要跟書中提到的“干眼癥”見(jiàn)面了；使用鼠標(biāo)方法不注意、不正確，也會(huì)給自己造成麻煩，就像我自己右手掌腕關(guān)節(jié)，下面的表皮都磨得粗糙，變成了生皮。因此疾病健康細(xì)節(jié)無(wú)小事，年輕人也不可小視。

學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)養(yǎng)生。運(yùn)動(dòng)，在我們的眼中感覺(jué)就是籃球場(chǎng)上激勵(lì)地競(jìng)爭(zhēng)、田徑場(chǎng)上緊張地奔跑，其實(shí)正如書中提到的13個(gè)運(yùn)動(dòng)的健康細(xì)節(jié)，爬山、跳繩、旅游等都是很好地運(yùn)動(dòng)方式。我們不一定要緊繃著心弦，固定一、三、五下午我都要操場(chǎng)跑幾圈，不一定每周要打幾場(chǎng)籃球，我們可以選擇在家或者辦公室，做簡(jiǎn)單的幾組徒手操、簡(jiǎn)單的力量型的運(yùn)動(dòng)如俯臥撐等，或者周末帶上我們的運(yùn)動(dòng)卡去戶外爬山也是運(yùn)動(dòng)的好方式。談養(yǎng)生，年輕人是有點(diǎn)班門弄斧了，養(yǎng)生我覺(jué)得關(guān)鍵在于培養(yǎng)自己的一種興趣愛(ài)好，就像書中所談的，愛(ài)好收藏、愛(ài)好讀書等等，生活才不會(huì)因?yàn)楣ぷ髦舛鴨握{(diào)。

學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理。愛(ài)自己的身體，也要愛(ài)自己的心靈。我們的工作壓力大，難免有時(shí)要“怒發(fā)沖冠”，但是千萬(wàn)別讓我們強(qiáng)大的心理能量，從一處爆發(fā)，單從嘴巴出來(lái)，言語(yǔ)就帶有火藥味，單從你四肢出來(lái)，你的雙手可能就會(huì)成為破壞東西的“機(jī)械手”，而是要多種方式加以引導(dǎo)，同事的真誠(chéng)溝通、交流是最好的滅火方式，自己選擇合適的宣泄的方式是最好的靈丹妙藥，運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、大聲唱歌等等都是給心靈減壓、宣泄的合理方式。

99個(gè)健康的細(xì)節(jié)，不一定其中我們都能夠注意到，做得到，但至少對(duì)于我們的健康，我們?cè)僖膊荒堋安痪行」?jié)”，正如書中提到的“要事業(yè)，更要健康，才是幸福的教師”這也是我的愿望，也是大家的愿望。

第二篇：《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感

要想做一名好老師，光有好的教育理念不行，還要注意細(xì)節(jié)。只有注意到教育教學(xué)中的相關(guān)細(xì)節(jié)，才能達(dá)到好的教育效果。周一例會(huì)我們一起學(xué)習(xí)了《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我主要從“做一個(gè)真實(shí)的人”這一方面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

受傳統(tǒng)教育師道尊嚴(yán)的熏染，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，老師是受人崇拜的，老師在學(xué)生眼中應(yīng)該是完美的，是無(wú)所不能的。老師的話就是圣旨，學(xué)生必須無(wú)條件地服從。其實(shí)老師不是圣人，老師也有他的弱點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)科老師，他在這個(gè)學(xué)科可能擁有“一桶水”，在其他方面未必就一定比學(xué)生強(qiáng)，比如，有的老師在操作電腦方面就不如學(xué)生嫻熟。特別是到了初三，可能做一張考試卷，老師不一定比學(xué)生做的好。

記得在一次培訓(xùn)時(shí)，一位特級(jí)教師（教高中）這樣講：“開(kāi)學(xué)初，我跟學(xué)生講的第一句話就是‘我是咱們班的中等生’我希望通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，大家都超過(guò)我。”多么坦率的語(yǔ)言，一下子拉近了與學(xué)生的距離，同時(shí)又讓學(xué)生有了要超過(guò)老師的目標(biāo)。我想學(xué)生不會(huì)因?yàn)槔蠋熤皇且幻械壬撇黄鹄蠋煱伞?/p>

做一個(gè)“真實(shí)的人”不會(huì)降低自己的身份，反而會(huì)贏得學(xué)生的尊重。一貫強(qiáng)勢(shì)的老師，學(xué)生可能會(huì)變成溫順的小綿羊；而那些敢于示弱的老師反而會(huì)因?yàn)樗恼鎸?shí)而培養(yǎng)出更強(qiáng)的學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》，收獲很大，要成為真正的一名好老師，唯有努力，努力，再努力。

老師就是班級(jí)的統(tǒng)帥，秉公辦事是我們必備的素質(zhì)，不要以成績(jī)論英雄，對(duì)學(xué)困生另眼相看，偏袒優(yōu)秀生都是萬(wàn)萬(wàn)不做的事情。不要小看了我們的學(xué)生，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，他們心里清楚的很，如果我們總是以恰當(dāng)?shù)摹I(yè)的方式處理問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)跟從你，佩服你，擁護(hù)你。但是一旦你沒(méi)有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且再也無(wú)法把他們爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。同時(shí)一旦失去了群眾基礎(chǔ)，一切工作都將無(wú)法順利進(jìn)行。

我們老師都希望自己的班級(jí)各項(xiàng)工作都名列前茅，對(duì)學(xué)生有著很高的期望，不過(guò)我們真的還須要嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，我們首先要做到，給學(xué)生做榜樣，我們不必一味地希望家長(zhǎng)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)。學(xué)生只能前進(jìn)不能倒退，給自己提出更高的要求，去影響學(xué)生，感化學(xué)生，想信他們會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

“教師”外人看來(lái)有著無(wú)數(shù)的光環(huán)，其中的艱辛只有我們自己清楚，因?yàn)檫@一工作富于挑戰(zhàn)，總在不斷變化之中，讓人應(yīng)接不暇，精疲力竭。然而，老師這種行業(yè)的影響力真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們想象。做為一名平凡的老師，我們不太可能有驚天動(dòng)地的大事情，但我們真的可以努力做到：引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)做人，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，一旦這種關(guān)心和投入成為風(fēng)氣，任何事情都是有可能的。

對(duì)比細(xì)節(jié)，我深感自己離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持決不放棄，在以后的工作中認(rèn)真做好“好老師要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)”，向著好老師的方向前進(jìn)！

第三篇：小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師一定要知道的7件事讀后感

《小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師一定要知道的7件事》讀后感 如果沒(méi)有兒童就沒(méi)有了教育。老師也就失去了存在的意義。所以說(shuō)教學(xué)的全部意義在于學(xué)生。下面我結(jié)合我們教研組研讀的竇桂梅老師的《優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事》中的“學(xué)生，教學(xué)的全部意義”這一塊內(nèi)容談一點(diǎn)體會(huì)。其實(shí)就這一塊內(nèi)容，我認(rèn)為這本書應(yīng)該取名為《教師一定要知道的事》，而非僅指優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的事，因?yàn)槲易x到的這些，應(yīng)該是所有教師為師的底線，為師的師德。

對(duì)于學(xué)生，作為老師的我們真是說(shuō)不盡，道不完。今天我想主要談三點(diǎn)：

1、呵護(hù)學(xué)生心靈

“日常的教學(xué)中，我們有太多太多的沒(méi)想到。沒(méi)想到一個(gè)漫不經(jīng)心的表?yè)P(yáng)，會(huì)對(duì)另一些孩子幼小心靈造成傷害；沒(méi)想到一朵獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，會(huì)讓另一些孩子蒙上難以磨滅的陰影；沒(méi)想到一次不公正的評(píng)比，會(huì)讓另一些學(xué)生種下刻骨銘心的痛苦。”我這里有一個(gè)發(fā)生在我們班的真實(shí)案例。

六一前夕，校首屆吉尼斯活動(dòng)開(kāi)始報(bào)名。我們班的許多孩子摩拳擦掌、躍躍欲試。報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，我一激動(dòng)也隨口訂下了這樣的激勵(lì)措施：凡是奪得吉尼斯冠軍的，量化考核加最高獎(jiǎng)?lì)~5分的3倍，15分！全班嘩然，同學(xué)們的熱情空前高漲。

令我印象最深的是一分鐘成語(yǔ)接龍的幾個(gè)孩子。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)練得簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的準(zhǔn)備，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。不久振奮人心的好消息頻頻傳來(lái)。什么一分鐘轉(zhuǎn)呼啦圈冠軍，一分鐘打響指冠軍，我興奮之余也不失信。冠軍加15分！并大力表?yè)P(yáng)冠軍們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了無(wú)尚的光榮。可接下來(lái)的傳言令我始料不及：“這不公平！裁判給我數(shù)錯(cuò)了！”“平常的時(shí)候我都比他快！”

“真倒霉，早知這樣出丑不如歇手！”啊！吉尼斯亞軍們心靈受傷了，或垂頭喪氣，或憤憤不平，更有甚者上課無(wú)精打采，好幾天沒(méi)有燦爛的笑容，我忽視了撫慰、呵護(hù)亞軍們的心！真的該好好反思自己的工作了！有人說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的，但當(dāng)著其他孩子的面，過(guò)多的夸贊、褒獎(jiǎng)勝利的孩子，是不是欠妥當(dāng)了？有首歌唱得好“愛(ài)人的心是玻璃做的。”套用一句“孩子的心是水晶做的”。是透明的，脆弱的，我們?yōu)閹煹模瑧?yīng)該小心地輕放，小心地呵護(hù)。

2、傾聽(tīng)學(xué)生心聲

現(xiàn)今，雖然傾聽(tīng)的重要性已經(jīng)被無(wú)數(shù)人認(rèn)證證實(shí)。但不可否認(rèn)在小學(xué)教育領(lǐng)域，傾聽(tīng)仍然是課堂中的薄弱環(huán)節(jié)，“要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，這句話我們經(jīng)常會(huì)在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)。但是，當(dāng)我們做老師的一再要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的時(shí)候，有沒(méi)有反問(wèn)自己是否已養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣。教師如果不注意傾聽(tīng)，久而久之，學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣，就會(huì)在老師的不經(jīng)意的疏忽中，消失殆盡。教師也就在不知不覺(jué)中，成了助長(zhǎng)學(xué)生“自我中心”意識(shí)的幫兇。

一位偉人曾說(shuō)：喜歡傾聽(tīng)的民族，是一個(gè)智慧的民族。套用一句，喜歡傾聽(tīng)的教師，是一個(gè)智慧的教師。要想成為一名與時(shí)俱進(jìn)的智慧型優(yōu)秀教師。就一定要學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”。

3、注重學(xué)生收獲

隨著認(rèn)識(shí)的深入，老師們?cè)缫丫芙^“一言堂”、也不會(huì)“談講色變”了，但講與不講的黃金分割點(diǎn)，確實(shí)難以把握。當(dāng)我們無(wú)法權(quán)衡這“講”與“不講”的重心傾向時(shí)，丈量的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是看學(xué)生在怎樣的比重中，有更多地收獲。簡(jiǎn)單一句話：課堂的成功與否，評(píng)價(jià)的最基本的準(zhǔn)則，應(yīng)該看學(xué)生收獲與否。

傅春芳

第四篇：優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事讀后感

竇老師又出新書了，書的名字是《優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事》，看名字就很有吸引，從拿到手的那一刻起我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀，優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事讀后感。

如何成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師？要成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一定要知道哪幾件事？我想這是每一個(gè)語(yǔ)文教師都希望知道的事情。身為優(yōu)秀者的竇老師應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，她的發(fā)言也應(yīng)該最有說(shuō)服力。她認(rèn)為特級(jí)教師、全國(guó)模范教師這些頭銜，都不足以作為優(yōu)秀的證明。她理解的優(yōu)秀應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)下語(yǔ)文教育的沉淪在于它“太忙碌與現(xiàn)實(shí)，太騖馳譽(yù)外界”。

語(yǔ)文教育必須轉(zhuǎn)向心靈。許多出了名的優(yōu)秀教師的成功，帶有很大的偶然性。那并不能代表全部的“優(yōu)秀”。按照常理，“一筆好字、一副好口才、一篇好文章”是語(yǔ)文教師的基本功。而且我們還要看他帶領(lǐng)的學(xué)生小學(xué)六年畢業(yè)后是否也基本具備這三項(xiàng)技能。我非常同意竇老師說(shuō)的“我們應(yīng)該允許不同人的眼中，“優(yōu)秀”有不同的定義。說(shuō)穿了，優(yōu)秀，還是要成為你自己。”優(yōu)秀語(yǔ)文教師，一定要擁有一股自由的情感，一片思想的天空，進(jìn)行專業(yè)探索。其專業(yè)不斷提升、不斷前進(jìn)的過(guò)程，一定不是狹隘的“應(yīng)試教育高手”的甬道。

摘抄

竇老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，加上自己對(duì)“優(yōu)秀”的理解和思考，她向我們呈現(xiàn)了一些關(guān)鍵詞。我把它視為竇老師多年在語(yǔ)文教師這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)之談，這些肺腑之言我把它摘抄如下：

1、永葆激情

這是一種生活姿態(tài)，不因年齡的增長(zhǎng)、環(huán)境的轉(zhuǎn)換、地位的升降而改變，最終內(nèi)化為一種精神氣質(zhì)，讀后感《優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事讀后感》。

2、張揚(yáng)個(gè)性

人云亦云，老生常談不談。創(chuàng)意教學(xué)，形成風(fēng)格。

3、業(yè)精于勤

每一種幸福的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂。成長(zhǎng)需要機(jī)遇，但機(jī)遇絕不能依靠等待。于無(wú)聲處，與不為人知處，默默努力，靜靜成長(zhǎng)，機(jī)會(huì)總會(huì)對(duì)你傾心眷顧。

4、讀書養(yǎng)氣

不僅靜默涵詠、靜思體悟、更要高聲吟頌、激情噴涌。鍥而不舍，孜孜以求，涵養(yǎng)浩然之氣。

5、合作共進(jìn)

溝通心靈、理解他人；傾聽(tīng)意見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)；心有多寬，路有多遠(yuǎn)。

6、內(nèi)省致遠(yuǎn)

以澄澈之心求灑脫之態(tài)，與繁瑣事外求自由寧?kù)o。

7、海納百川

無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，誰(shuí)走在前面，誰(shuí)就是我的老師。

8、公共情懷

拒絕坐井觀天、目光窄仄，關(guān)注時(shí)事，放眼世界，緊跟時(shí)代文明的腳步。

9、筆耕不輟

這既是積累經(jīng)驗(yàn)的方式，更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強(qiáng)勁動(dòng)力。

10、關(guān)注細(xì)節(jié)

語(yǔ)文課就是一堆細(xì)節(jié)。

11、善待教材

我們無(wú)權(quán)選擇課本，但我們必須清楚怎樣使用它。

12、尊重寫字

字，人的第二容顏。漢字是尊嚴(yán)，書法是國(guó)粹。學(xué)好漢語(yǔ)，當(dāng)從寫好第一個(gè)漢字開(kāi)始。

13、黃金分割

教師要勇敢地拒絕各種“看起來(lái)很美”的形式，考慮怎樣實(shí)現(xiàn)“講”與“不講”的黃金分割。

14、理性視點(diǎn)

我們應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生的真實(shí)收獲，而非評(píng)委們的打分牌。風(fēng)行的理念，不是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（本人特別同意這一觀點(diǎn)）風(fēng)起云涌之時(shí)，要用理性的視點(diǎn)坐看潮起潮落。

15、把握自己

永遠(yuǎn)把自己定位在教育海洋中一枚微不足道的海星，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

第五篇：創(chuàng)業(yè)者一定要知道的十句話

1.Ask for forgiveness, not for permission

按照英文的習(xí)慣，第一例就先從字母“A”開(kāi)始吧。

如果唯唯諾諾非得等待上司的批準(zhǔn)后再去動(dòng)手驗(yàn)證，可能時(shí)間耽誤了，對(duì)于一個(gè)新的想法，更大的問(wèn)題是，明明是開(kāi)創(chuàng)性的想法，你的上司并不一定理解和支持。所以，與其請(qǐng)求同意，不如Just do it！如果結(jié)果證明你的想法是錯(cuò)誤的，那么及時(shí)主動(dòng)請(qǐng)求寬恕，不然就期待老板對(duì)你刮目相看的得意時(shí)光吧。

不要怕做錯(cuò)，先斬后奏，請(qǐng)求寬恕和特別嘉獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)各一半，有勇氣、有性格、敢于創(chuàng)造的人應(yīng)該有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)精神，敢于為冒險(xiǎn)而承擔(dān)責(zé)任。

當(dāng)然你沒(méi)想透就冒然去創(chuàng)業(yè)，把家里的積蓄都偷偷地花光，血本無(wú)歸，那就請(qǐng)求你老婆的寬恕吧，從此在家當(dāng)一輩子奴隸。

2.Burn the bridge / Burn the boat

一個(gè)人不下定決心，不破釜沉舟，很難集中所有的智慧、資源、資金、精力去專注做好一件事情。創(chuàng)業(yè)者當(dāng)你決定了要去成就一件偉大的事業(yè)，就要破釜沉舟，義無(wú)反顧地去沖、去拼博、去決一死戰(zhàn)，才有可能成功。

3.Don't boil the ocean

創(chuàng)業(yè)切忌好大喜功、好高騖遠(yuǎn)。先摸索著把一壺茶沏好，把一個(gè)產(chǎn)品先做好做極致，把錢一分一分地賺進(jìn)來(lái)，把收支打平，再去考慮擴(kuò)展；別整天搞概念、搞假大空，別幻想去燒開(kāi)四海之水。

4.The devil is in the details

用比較順口的中文，應(yīng)該可以翻譯為“細(xì)節(jié)決定成敗”。創(chuàng)業(yè)事無(wú)巨細(xì)，什么都自己得做，尤其是要考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，“細(xì)節(jié)”能說(shuō)明一切。

當(dāng)然，水能載舟，亦能覆舟。太拘泥于細(xì)節(jié)，不能縱觀全局，老鼠屎會(huì)毀掉一鍋粥......得學(xué)會(huì)把握平衡點(diǎn)。

5.Get your hands dirty

創(chuàng)業(yè)不能呆在那里只想不動(dòng)、只說(shuō)不做。什么事情想得再好，不實(shí)踐不試驗(yàn)是不曉得結(jié)果的，事情總是要有人去動(dòng)手做出來(lái)的，而且做了事情免不了可能會(huì)把手給弄臟。干事業(yè)，就得主動(dòng)把手搞臟。

6.Think out of the box不要把自己禁錮在框框里面鉆牛角尖，要沖破思想的牢籠，打破常規(guī)、不拘一格地思考，才能不落窠臼、獨(dú)具匠心、別出心裁。

創(chuàng)業(yè)需要的是持久的創(chuàng)新意識(shí)，獨(dú)辟蹊徑、另立山寨、燒山開(kāi)荒。

7.Under promise, over deliver

我們VC千呼萬(wàn)喚地尋找這樣的創(chuàng)業(yè)者：他/她答應(yīng)說(shuō)“如果你給我100萬(wàn)，我保證賺回來(lái)1000萬(wàn)”，結(jié)果他/她給賺回來(lái)了1個(gè)億......他/她答應(yīng)說(shuō)“我第一年推出產(chǎn)品，第二年產(chǎn)生銷售收入，第三年打平，第四年盈利，第五年上市”，結(jié)果他/她第一個(gè)季度推出產(chǎn)品，第二個(gè)季度產(chǎn)生銷售收入，第三個(gè)季度打平，第四個(gè)季度盈利，第二年開(kāi)春公司上了市。千萬(wàn)別拍胸脯說(shuō)你是“下一個(gè)阿里巴巴”、“下一個(gè)百度”，結(jié)果把給你的錢都燒光了還沒(méi)有見(jiàn)你干出個(gè)什么名堂來(lái)。

8.The check is in the mail

聽(tīng)到有人告訴你說(shuō)“錢已經(jīng)匯出打到你賬上了”，就當(dāng)一句笑話開(kāi)心一分鐘吧，千萬(wàn)不要像是已經(jīng)吞下了一盒定心丸，要等到你銀行對(duì)賬單上印上了這筆錢的數(shù)字，才能算數(shù)！當(dāng)你和一個(gè)VC喝了一杯咖啡，聽(tīng)了人家?guī)拙淇洫?jiǎng)鼓勵(lì)之詞，千萬(wàn)別樂(lè)得飄飄然連腳都發(fā)軟，站穩(wěn)，投資人的錢這時(shí)離開(kāi)到你賬上的距離還有十萬(wàn)八千里呢！

9.Have an ace up your sleeve

大家都知道，撲克牌游戲中最大的牌就是 A-“愛(ài)死”。打牌的高手往往在“袖口暗處藏著王牌”，寓意不言自明。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，必須胸有成竹、深藏不露，袖子里藏著王牌、藏著錦囊妙計(jì)、應(yīng)急的法寶，時(shí)刻都讓自己處在不敗之地。

10.Start from the scratch

用石子在地上歪歪扭扭地劃條線就算開(kāi)當(dāng)年人們馬拉松跑步哪有現(xiàn)在的體育場(chǎng)地和設(shè)施，始起跑了，我們創(chuàng)業(yè)者草創(chuàng)一家公司，不也就是在一張白紙上將一個(gè)Idea涂涂畫畫，從無(wú)到有，白手起家給干起來(lái)的嗎？

如果創(chuàng)業(yè)失敗了，跌倒了再爬起，從頭再來(lái)！