第一篇：怎樣解決性格缺點

怎樣解決性格缺點？

1.戰略上，要揚性格天賦之長，避性格天賦之短，做適合自己的工作——這是最重要的2.戰術上，注意學習改進自己的弱點。注意多與人交流。

3.性格很長時間才能改變一點，難以根本改變。性格的某些面有可能有一些程度的改變，這個改變很漫長，要經過好多年才會改變一點點。

4.每個人在他的天賦方面學習進步最快，成長空間、潛力最大，能夠獲得的成就也最大。所以，與其把時間精力放在克服弱點上，不如把重點放在發揮天賦上成長更快、成效更大。成功職業之道在于最大限度地發揮優勢，控制弱點，而不是把重點放在克服弱點上。

5.對自己的性格認識和體會越深，就越能在某些重要的時候意識到自己本能地會傾向于怎么反應，從而意識到自己應該如何調整。

建議多學習和練習用MBTI分析自己和別人。

在人際交往中，我感到自己的弱勢，雖然想要改變，但自己更需要自我空間，如何調節此類矛盾？

答：首先基本保持自我，然后彌補缺點。

如何獲得自信？

答：從事適合自己的工作是獲得自信最有效、最持久的方法。

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第二篇：男生的性格優點和缺點

男生的性格是外向的：活潑好動、講義氣而且大方，做事光明磊落，行動果斷。

男生是愛好“玩”的：電腦、體育、棋類。

男生的心理是：童年，完全想依靠父母，獨立意識淡薄。青春，有了獨立意識，不希望父母事事操心，而且可能煩父母的嘮叨，回憶起童年是幾分快樂，幾分可笑。成年，有了很強的獨立意識，回憶以前，覺得是“太不懂事”。[編輯本段]當今男生的行為（青春期）

1、想脫離老師與家長的約束，做自己喜歡的事情;

2、對于自己的朋友向來是把義氣放在第一，很少做違背朋友友情的事情;

3、對于老師的教誨或是家長的嘮叨總當耳旁風，產生了逆反心理;

4、對于自己的著裝、發型很講究，喜歡最時髦的服裝品牌，剪時髦的發型;

（在夏天穿運動鞋而不穿涼鞋，冬天也穿單件衣服也屬于此）

5、自己想把秘密留在自己的心中，不愿向他人述說;

6、喜歡在女孩面前出風頭.以上這五點是屬于男生青春期的正常心理表現。但是無論何時，都要注意保護好自己，不要因為心理做了錯誤的事情。

男生類型:

1、成熟型;

2、可愛型;

3、軟弱型;

4、酷酷型;

5、帥哥型;

6、惡魔型.7、猥瑣型.首先，我可以籠統的說：女人是從女孩演變而來。她們肩負了繁衍下一代的重任（雖然，男性也是不可缺少的，但是女性這場“戲”中付出的太多了）。

其次，從觀點入手。稱的上是個“好女人”的女人才是一位真正的女人。

從前我們所說的好女人就是指賢良、守身如玉、從一而終，性格溫柔、堅韌大方。

不能具有野心（女子無才便是德）

陳帥佛教授認為時代變遷，我們呼吁解放，可是，古代中并不是所有的東西都不應該沿用，不去繼承，好的東西我們也可以選擇保留。

女人的一些外在表現：

1、愛美：這是所有女人的共性，無論年紀種族。

2、善變：有時很兇，有時卻又溫柔，但什么時候變，是男人永遠也不清楚的。

3、柔弱：所以有人用水來形容女子。

有一本書，上面說的很實際，可以說說到許多男人的心里去了。

上面說：男人最需要的三份禮物是：

1：一頂高帽，不時向他送上一頂高帽，稱贊他、贊美他、崇拜他。

2：信仰的眼神，即使他做了一件很笨的事情，你還得送上這樣的眼神。

3：生命的安慰，讓他知道你與他同甘共苦，你是他心靈的安穩。

第三篇：生肖蛇性格上的優點與缺點

生肖蛇性格上的優點與缺點

屬蛇的人具有周密的思考力，立定志愿后必勇往邁放，表面坦城，其實是神經質，猜疑心強的人，智能高，具有審美感，是個藝術天才。屬蛇的人喜歡研究東西，任何事情都會經過自己的細心調查取證后才會相信，而且好奇心十足，不愛說別人長短，但是卻喜歡打聽他人的私事。

屬蛇的人性格上的優點

專心致志，意志堅強，溫和、自愛、謹慎，心靈手巧，想法富于柔軟性。有神秘浪漫斯文外表與熟煉處世態度，風度翩翩善於辭令很會鉆營。冷靜沈著，具有特殊才能，有貫徹始終的斗志與精神。不會炫耀自已才能而是暗自砥礪并按照計劃逐步前進。天生感受性及知性很強，對別人卻有善意關懷的應變力強。

機運上往往獨占先機，夢想以自已力量來創造飛黃騰達的事業，但若缺乏合作精神，而容易失敗。

沈默寡言不輕易動怒，凡事三思而行，是有頭腦的知識份子。

很了解自已的能力，很重視精神生活，擁有來生的第六感及超人的洞察力，對事物觀與判斷很強。

一生在財運上非常幸運，從不缺錢用，對金錢欲很強。

思路敏銳，雖然生性平淡，但能當機立斷速戰速決，有頭腦，靈感豐富不可思議。屬蛇的人性格上的缺點

有時動搖不定，為自己打算，多疑，有嫉妒和報復心，心胸狹窄，內心冷漠，大事面前優柔寡斷。

表面冷漠占有欲很強，個性上有柔弱的一面不易親近也不輕易表露真心，更不隨便與人交往。生性愛虛榮，常帶懷疑的眼光。

情緒不穩，感情易生波折。

知進退善交際，心稍帶有嫉妒，不易與周邊人相處，重感情與金錢。態度雖然謙恭有禮，實際上是個不服輸的頑固者。愛得深且專一，無法容忍對方的負心。

第四篇：我國網上支付的缺點與解決對策

網上支付的缺點 與解決對策

網上支付是電子商務順利發展的關鍵環節和基礎條件，電子商務在我國迅速發展要求網上支付系統必須得到進一步發展。

但是，網上支付仍然存在一定的缺點

（一）網上支付的安全問題

電子商務在國內近十年的發展過程中，始終遭遇一個重大的瓶頸，就是網上支付安全問題，這個瓶頸嚴重制約我國電子商務的發展，據調查有相當數量的客戶希望通過網上方便購物，但是在權衡網上購物方便性和安全性以后，最終選擇了放棄。分析原因，一是網支付虛擬性的交易特點容易使客戶對安全性產生懷疑，二是傳統的一手交錢一手交貨的思維定勢阻礙新的網上支付方式的發展。因此發展網上支付首先應該把安全擺在重要的位置上，沒有安全的保證，應該說一切都無從談起。

（二）網上支付工具發展滯后

網上支付需要銀行卡的參與，但僅靠銀行卡的運行還是遠遠不夠的。況且現在的銀行卡有很多，每個人拿出來的信用卡幾乎都有它一定的歷史，其使用的范圍、透支額度都是有差異的，這就需要一個第三方網絡平臺的出現，對各種信用卡進行統一的管理和約束，使得網上支付能夠順暢運行。

（三）社會誠信體系不健全

網上交易、支付雙方不見面，交易真實性不容易考察和驗證，電子商務活動最后是否完成在很大程度上取決于參與買賣雙方，取悅于金融機構和第三方支付平臺的誠信程度。我國信用體制不夠健全，市場環境不是很完善，應該說是制約電子商務發展非常重要的一個因素，因此我們應該呼吁各界共同努力，盡快建立和完善社會的誠信體系，以支持電子商務健康發展。

（四）網上支付法律法規不健全

網上支付業務常涉及銀行法、證券法、消費者權益保護法、財務披露制度、隱私保護法、知識產權法和貨幣銀行制度等。但由于網絡糾紛的特殊性，用傳統法律規則來解決是一個非常吃力的問題。目前在網上支付業務的許多方面，沒有任何法律法規可用于規范業務及各方關系，而在網上支付業務的有些方面，雖然已有一些傳統的法律法規，但其是否應該適用，適用程度如何，當事人都不太清楚。在這種情況下，當事人一方面可能不愿意從事這樣的活動，一方面也可能在出現爭執以后，誰也說服不了誰，解決不了問題。

解決策略

（一）提高網上支付的安全性

提高網上支付的安全性，需要金融機構和廣大商戶共同努力，同時需要客戶的配合，從技術上、支付工具上，從風險措施上、防范措施，全方位、多層次提供安全的保障手段。

（二）完善第三方支付平臺

在我國目前信用機構不是很健全的情況下，信用擔保第三方支付平臺的出現，一方面有效地打通了電子商務支付通道，帶來了國內電子商務市場的空前的活躍和繁榮，促進了我國電子商務的發展。中國的電子支付行業才剛剛起步，支付寶將為建立網上支付信用體系、打造功能更為強大、體系更為健全的網上支付平臺而不斷努力。

（三）建立社會誠信體系

前站在銀行的角度，解決網上支付誠信問題，主要的辦法，一是要嚴把關口，二是對開戶的商戶交易情況進行實時監控。三，研究規范網上支付市場規則，解決好網上支付法律滯后和業務監管薄弱的問題，沒有規矩不成方圓，任何行業規范發展離不開配套的法律法規正確指引和業務監管，隨著近年來電子商務的發展，網上支付領域出現一些新的交易形式，針對網上支付業務法律法規建設以及業務監管也提出新的要求和挑戰，這也需要相關法律法規的配套和規范的操作。

（四）完善相關法律法規

國務院關于《發展電子商務網上支付若干意見》積極研究第三方研究的相關法規，引導商業銀行通過銀聯等機構建設安全的快捷、方便的網上支付平臺，大力推廣使用銀行卡、網上銀行等網上支付工具，金融監管部門對電子商務網上支付的發展給予高度的重視，正在研究出臺一些相關制度辦法加強監管，促進網上電子商務健康發展，確保網上支付的順利進行。

第五篇：怎樣調教性格軟弱的孩子

《怎樣調教性格軟弱的孩子》

性格是一種個性心理特點，它是個性的核心部分。畏首畏尾，缺乏獨立性，過分依戀親人，是性格軟弱孩子最突出的表現。在性格形成時期，孩子表現出性格意志的缺陷，父母應引起重視，及時的進行幫助，引導，使孩子的個性得以健康發展。那么，怎樣對付性格軟弱呢？

一.讓孩子學會生活，把握自己。

家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情，舒適，平靜，安穩的生活，剝奪了孩子自我表現能力的機會；衣來伸手，飯來張口的生活方式，導致了孩子獨立生活能力的萎縮，因此，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩做力所能及的事情，學會生活。譬如：夜間讓孩子獨立上廁所，自己到牛奶站取奶；父母暫時離開時，梢大一些的孩子能夠獨立而不害怕；當發生意外事件時，不驚慌，不哭泣等。這些看起來是小事，但是對培養孩子獨立，勇敢的品質很有益處。

二，讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。

心理學家指出：孩子的性格在游戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點。父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢，堅強起來。

三，尊重孩子，不當眾揭孩子的短。

相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的自尊，讓他覺得無地自容，臉上無光羞于見人，無形中不良刺激強化了孩子的弱點。如果確實需要指出孩子的缺點，應在肯定孩子成績的前提下，用提建議和希望的口吻指出孩子的不足。在這種情況下，大多數孩子都會樂意接受的。

《父母跟孩子說理的技巧》

循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應結合少年兒童的心理特征，選擇恰當的方法和技巧。

首先，要充分肯定孩子的長處。古語云：“數子十過，不如獎子一長。”跟孩子講道理，應充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味的數落孩子，責怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產生自卑心理和逆反心理。

其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

其三，要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解大人應給予孩子申辯的機會。應該明白，申辯并非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易偏激，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。

如何面對他人說孩子不漂亮的評價？什么才是真正的美？

今天一位母親對我說了這樣一件事情；“ 孩子今天放學回來，對我說：‘媽媽，同學們說我丑。。。’后來，說給同事聽，同事們卻表現出沉默。。。難道我的孩子真的很丑？心里很郁悶和難過。。。您說我應該怎么辦？”聽到這位媽媽的話，我不禁想起我的女兒。我女兒小時候長的胖乎乎，一點不像女孩子。一次，一位鄰居的阿姨直言不諱的對我說“哎呀，小女女長漂亮了，小時候樣樣真丑。。。”真的讓我大吃一驚。更讓我心里沉重的是，我也同樣說給同事聽，同事沒有表示沉默（因為我們關系很好，從來說話都是直言不諱的）她說：“說了別不高興，你家孩子小時候就是不漂亮，大腦袋，長的像她爺爺和爸爸，要是像她姑姑就漂亮了。。。”我從來不認為自己的孩子丑，這也就應了那句老話“自家的孩子是寶，越看越美”但在別人眼力可能看的很明白。我們可能會感覺孩子一般，但絕對不會認為孩子“丑”。當別人面對面說出這樣的評價，我們要怎樣面對別人這樣的評價呢？或者說孩子提出這樣的問題，我們要怎樣告訴孩子如何面對這樣的評價？

我們首先要確定什么是美？長的什么樣子算漂亮？其實，如果大家留心看，有的孩子一眼看去，很漂亮，大眼睛，小鼻子。。。而有的孩子猛看不漂亮，但耐看，越看越俏。。。只要孩子五官端正，沒有生理缺陷，孩子衣著干凈，收拾利落，眼睛有深，我感覺就沒有“丑”孩子。

其次，評價一個孩子漂亮是否真的那么重要？對于旁觀者可能不重要，但你很隨意的一句話有可能會影響一個孩子的一生。記得看過一本教育的書籍：“幼兒園的老師準備“6.1”排節目，在挑選參加節目的孩子時，一位老師很隨意的指著隊伍里的一個孩子說＇她眼睛太小了．．．．．．＇結果孩子媽媽來接孩子，看到孩子的眼睛紅紅的，回到家，孩子爬在鏡子前，一個勁扒眼睛，媽媽問其原因，才知道，就因為老師說她的眼睛小，不漂亮，所以把她涮下來了。老師可能沒想到自己隨意的一句話讓孩子幼小的心靈蒙上了一層陰影。那有人要說了，嘴長在別人臉上，你能阻擋了別人的評價？那么，我們下面就要說的是――

如何面對別人的評價？一個人一生要面臨很多人的評價，有客觀的評價，有偏激的評價，有讓你滿意的評價，也會有讓你感覺無法接受的評價等等。關鍵是我們如何對待這些評價，尤其是孩子，他還沒有太多的辨別是非的能力，但如果大家都這么說她，她也會認同大家對他的評論。這就要我們做父母的來孩子安慰和告訴孩子如何正確的看待自己。自己是否真的如大家所說，有些事情，我們可以改正，但今天說的一個人的容貌，那是天生，我們無法改變自己的長相，但一個普通人，甚至一個長相丑陋的人，只要他通過學習來充實自己，通過其他的方法來向大家展示自己如：有一個健康的身體，一顆樂于助人，善良的心，一個聰明的頭腦。。。通過這些內在的來完善自己外在的缺憾。那么不要說是一個普通人甚至是丑陋的人也會變的有涵養，有魅力，有氣質。。。這個時候，你還會感覺漂亮是最重要的嗎？（當然，這是成年人或許才有的心理承受能力），那父母自己首先要正確的面對他人對孩子的評價。

我今天問那位媽媽：“你感覺自己的孩子漂亮嗎？”

媽媽：“我感覺還可以呀，但我問同事，同事們沉默，那是不是說明我孩子真的丑呀？” 好問：“好，那你把孩子拉到鏡子面前，告訴孩子你喜歡她哪里，讓孩子自己感覺，給孩子建立自信”

我告訴那位媽媽：“同事的話不要太在意了，外表不是主要的，重要是孩子內在的。” 媽媽：“我也明白，可看到別人這樣說自己的孩子，心里真的很難受。。。”

我當時和這位媽媽有同感。現在她們夸我的孩子很機靈，很可愛，（我孩子學習不好，至少在老師那里是這樣的評價）但我認為，只要我們掌握了好的教育方法，從理解孩子，真正的把孩子當做一個獨立的人來看待，我想孩子應該可以塑造成為一個有著積極向上的學習態度，能對世界萬物都懷有感激的心態去好好學習，好好生活，即使做普通人也無妨，我們做家長的不也是普通人嘛。關鍵是孩子要有健全健康的心理，有積極向上的學習態度。

我覺得我們首先要告訴孩子她這個年齡只要活潑，聰明，可愛就是美，試想一個眼大而無神的孩子你會覺得她漂亮了嗎？而往往一些長相普通，但舉止有禮貌，大方得體，活潑可愛的孩子往往可以討的人們的喜愛。可以找一些生活的例子來告訴孩子長的不漂亮并不是最重要，重要的是你是否是個健康，有愛心，聰明的孩子，如果是，那你會得到別人的尊重和贊賞。我們絕不能讓孩子去當“繡花枕頭”---表面漂亮，里面敗絮的人。一個有內涵的人，有知識的人才可能得到別人由衷的贊美！所以我想我們應該這樣看待別人的評價：

（一）：正確面對他人的評價，理性的分析他人的評斷。要讓別人的評價變成我們前進的動力。

（二）：幫助孩子樹立正確的審美觀。告訴孩子真正的持久的美是心靈美。

（三）：鼓勵孩子發掘自己的優點，展示自己的才能，建立自信。