第一篇：就業中的自我定位

在擇業前夕要搞好定位，必須要有正常的心理和正確的態度，要客觀、冷靜、要自信而不盲目，不怕挫折、善于及時總結經驗教訓、隨時調整方向。在此基礎上，就可以初步選定自己的擇業方向并開始付諸行動。擇業過程中的碰撞，可以而且應當逐步細化和明朗。特別在擇業初期，多方向、多層次投遞材料是允許的，但應及時總結反饋信息、調整定位和擇業方向。切忌孤注一擲、“一條道走到底”或 “這山望著那山高”、優柔寡斷這兩種極端。

因此，在選擇職業的時候，我們要做到以下幾個步驟：

第一，明確自身優勢。首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決“我能干什么”的問題。只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在。

第二，發現自己的不足。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。譬如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而一個優柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任?？突f：“人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善?！币虼艘⒁獍蚕滦膩恚喔鷦e人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談?？纯磩e人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。還有就是經驗與經歷中所欠缺的方面?！叭藷o完人，金無足赤”，由于自我經歷的不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發現，并努力克服和提高。

第三，通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業方向，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，從內心自發地認識到要“干一行，愛一行”。

大學就業難，宏觀上的原因當然是僧多粥少，可微觀上是目前的大學生就業期望值偏高，自身定位不準，導致理想與現實脫節。所以，當代大學生一定要不斷地轉變就業觀念，按照社會對人才需求的新特點，充分認識自己喜歡做什么，自己適合做什么，自己擅長做什么，自己能夠做什么，對自己進行準確的就業定位，從而樹立正確的求職目標，找到自己理想的工作。

第二篇：就業中的自我定位

就業中的自我定位

摘要：作為即將畢業的大學生，面臨嚴峻的就業形勢，我們應該清楚的認識，明確自身優勢，自我定位，更好地選擇職業，實現自我的人生價值。

關鍵字：定位； 選擇； 就業

很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，自我認知不清，定位不準。面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想，我們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我定位。使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。我們一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位。知道自己更擅長什么？自己想做什么？這就好像一個產品一樣，你認為你可以賣給所有的企業，最后你可能很難賣出去。

我們未踏入社會，對社會的了解程度只是停留在表面，這些可能只是你隨想出來的，是否適合這職位、這行業發展是否好，要經過親身經歷才能確定。有人說，畢業后找的第一份工作就是養活自己，不是職業，更不是事業，其實，這是一個誤區。第一份工作對于一個人的職業來說非常重要，因此，我們選擇工作的時候，不能抱著暫時養活自己的心態，也不能說今天干的不是自己的事業，也不是職業，所以先就業才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

對就業形勢和政策及就業過程不了解，存在信息不對稱嚴重影響畢業生的擇業與就業，忽略了解就業形勢和政策及就業過程的重要性。在信息不對稱導致實際就業供需矛盾。用人單位招聘信息的發布缺乏時效性、大學生沒能及時獲取相應的信息及大學生發布了應聘信息但由于種種原因用人單位沒有獲取。造成就業困難，延長了大學生和用人單位相互搜尋的過程。信息渠道的局限導致了信息獲取不及時。我們應在學習之余，主動學習當前的就業政策及就業過程，調查了解當前的就業形勢有哪些變化，根據變化及時調整自身發展方向，從個人素質條件進行重點培養，以符合用人單位的標準；同時根據個人需要和社會需求，揚其長、避其短，做出合理的選擇和決策，順利就業，或根據自身能力及興趣、愛好選擇適當的時機進行自主創業。

在定位的時候，自我能力認識不足，所學知識與現實要求不匹配。不注重學生實際能力的培養。大學生有較扎實的專業知識，但缺乏良好心理的素質、禮儀和法律觀念。沒有很好的認識自己的能力范圍，造成就業的盲目性。我們應該通過自我評估，正確深刻地認識和了解自己，才能對就業做出最佳抉擇，在合適的工作崗位上充分發揮自己的能力，才是大學生就業的最終目標。一方面不應過分強調個人的職業理想和利益，要把自己的職業理想提高到較高的境界；另一方面在擇業時應充分考慮個人的工作潛能和個性特點，揚其長、避其短，充分發揮個人的獨特作用。

對于就業定位，很多人會感到迷茫，不清楚自己未來的發展方向，沒有明確的職業規劃。我們因為缺乏實際技能與經驗，職業目標的制定是需要從大學生個人價值觀進行分析考慮的問題。在當前大學生就業形勢嚴峻的非常時期，往往會有部分大學生一畢業就面臨失業。因此進行合理的大學生職業生涯規劃將直接影響大學生對畢業后的計劃，在很大程度上影響未來的前程，避免大學畢業生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費。對于第一份職業的期待，做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節，這些選擇僅僅局限在個人理想職業目標，缺乏對現實就業情況的了解，存在理想發展方向和現實形勢不相符的問題，導致在實際

選擇中的盲目、猶豫不決，不利于就業目標的實現。

大學生處于從依賴向獨立、從學生向社會角色過渡的時期，他們對社會生活顯示出較強的熱情與好奇，缺少理性思考與合理規劃。在這種氛圍下，大學生擇業的心態趨于“現實化”，這種“現實化”表現在工資的高低、待遇的好壞成為擇業的首要準則，而很少考慮自己的理想、興趣、特長、優勢、潛力等自身條件。在一定程度上，這必將影響到大學生對將來職業的選擇和未來人生發展的定位。我們應該更多地從自身出發，積極尋找應對措施。首先是調整心態，在校學習期間增強興趣的廣度，善于控制和調整消極情緒情感，培養意識的自覺性、果斷性、自制力和堅韌性，正直坦率，謙虛謹慎，將擇業觀與人生目標聯系。

由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態。如何在就業中自我定位，就顯得很格外重要了。

1.確立自身優勢

首先是明確自己的能力大小，對自己進行全面的分析，通過自我剖析來認識自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒；找出自己的特點，發現自己的興趣；明確自己的優勢，衡量自己的差距。因為只有認識了自己，才能用己之長，避己之短，才能對自己的職業或崗位做出正確的選擇，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇和合理規劃。定位，就是給自己亮出一個招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在。

2.發現自己的不足

（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響?？突f：“人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善。”因此要注意安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。

（2）經驗與經歷中所欠缺的方面。“人無完人，金無足赤”，由于自我經歷的不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發現，并努力克服和提高。

3.明確選擇方向

通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業是熱愛的，從內心自發地認識到要“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發揮自我優勢，注意千萬別當職業的外行)，擇世所需的原則(所選職業只有為社會所需要，才有自我發展的保障)和擇己所利的原則(應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發展前景的職業)。

4.揚長避短

有的畢業生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂“尺有所短，寸有所長”。成功人生的訣竅就是經營自己的長處！因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業時要注意發揮自己一技之長。首先你不要過多地考慮這個職業能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應該把最能發揮你個人優勢的職業作為首選，因為，你若能發揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的；經營自己長處能給你的人生增值，而經營自己的短處會使你的人生貶值！

總之，職業生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。職業目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合于自身發展。值得注意的是伴隨現代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，一定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至于被淘汰出局。踏踏實實的努力和對于自己的信心，遠比這些外在的東西更可貴。走捷徑的想法本身就是一種彎路，欲速則不達。

第三篇：談大學生就業中的自我定位問題

談大學生就業中的自我定位問題 放眼望去，現在的社會留給應屆畢業生的壓力太大了，中國人口太多，使得每一年的就業競爭都非常激烈，這就使得我們經常會在媒體上看到招聘會上恐怖的“就業大軍”，我們也會經?？吹健扒к娙f馬過獨橋”的現象。很多應屆大學生在開始找工作的時候會很容易陷入迷茫和焦灼的狀態，特別是簡歷有去無回，自己去各個公司四處碰壁的時候。

其實，現在很多應屆畢業生出現的問題就是沒有把自己放在整個就業市場中考慮，對市場不太了解，對自己又估計過高，沒有準確地自我定位。期望值過高、自我定位不準確，正是一部分學生仍未成功就業的原因所在。很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，見到只要有公司招聘，不管自己適合不適合，都往里投自己的簡歷，巴不得攬一大堆的活兒供自己慢慢挑。其實，很多公司可能從來不看簡歷，這樣一來自己投入大量時間和精力去完成的簡歷根本就成為了一種浪費。應屆大學生一定要對自己有一個自我認識、自我分析和自我定位。根據自己的志向、特長、興趣以及對公司和行業發展潛力進行認真分析。

很多人對自己工作定位不足，認為自己工作的目的僅僅是為了養活自己和家庭，而不把工作當成是一種職業，更不是一種事業。既然選擇了這個專業又走向了這個行業，就要把這個方向變成一種職業習慣，以為一個人一旦進入某個工作之后，未來也是基本上從第一份工作開始化圈的，而這也決定了將來自己能在多大的圈子里面流動。所以大學生對工作也要有一個好的定位，需要冷靜、謹慎、認真地去選擇。

那么，該如何做到在就業的過程中準確找到自身的位置呢？

首先就是需要進行自我分析。在職業生涯規劃過程中，進行自我分析是一個相當重要的階段。有效的職業生涯規劃應從自我認識開始，然后才能談到建立可實現的目標，并確定怎樣達到這些目標。所謂自我分析也就是對自己進行全面的分析，通過自我剖析來認識自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒；找出自己的特點，發現自己的興趣；明確自己的優勢，衡量自己的差距。因為只有認識了自己，才能用己之長，避己之短，才能對自己的職業或崗位做出正確的選擇，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇，和合理規劃。因此，自我分析是職業生涯規劃的基礎，也是職業定位的第一步。自我分析包括四個方面：生理自我分析：自己的相貌、身材、穿著打扮等。心理自我分析：自己的需要、性格、興趣、能力、氣質、意志等。理性自我分析：自己的思維方式、思維方法、道德水準、情商、素質等。社會自我分析：自己在社會上所扮演的角色，自己在社會中的責任、權力、義務、名譽，他人對自己的看法以及自己對他人的看法。在這四個方面，涉及的因素諸多，重點是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質。性格是職業選擇的前提，興趣是工作的動力；而分析特長則主要是分析自己的能力與潛力，分析需求則主要是分析自己的職業價值觀。由此看來，自我分析也就成了職業生涯規劃的基礎，它將直接關系到個人的職業成功與否。個體是有差異的，要找出自己與眾不同的地方并發揚光大，給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識。對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。這樣從自身實際出發，順應社會潮流，有的放矢，方能馬到成功。

其次要找到自己的缺點。金無足赤，人無完人，人有不足不可怕，可怕的是自己活在想象出來的“我”中，自我感覺良好而完全沒有發現自己的不足。大學生社會閱歷淺，幾乎沒什么就業經驗，所以要勇于找到自己的不足之處，要安下心來，多跟父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的自己是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差。當

我們認識到自身的不足時不能害怕，更不能一味地不懂裝懂。要用正確的態度對待，并努力克服缺點以提高自我。

還有就是要給自己找對方向。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應遵守職業生涯規劃的基本原則：擇己所愛的原則，擇己所長的原則，擇世所需的原則，擇己所利的原則，應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇適合自己、有發展前景的職業。

最后就是要敢于展現自己的長處。我們不要有自卑心理，總認為自己技不如人，更不能拿自己的短處與別人的長處去比較，要敢于主動地推銷自己。尺有所短、寸有所長，成功人生的訣竅就是經營自己的長處！故在選擇職業時要注意發揮自己一技之長，不要過多地考慮這個職業能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是要把最能發揮你個人優勢的職業作為首選。經營自己長處能給你的人生增值，而經營自己的短處會使你的人生貶值！

從另一方面而言，作為勞動保障部，要為大學畢業生就業做好各項服務工作。通過開展促進就業的各項活動，使用人單位和大學生之間能夠建立更便捷、相互溝通的橋梁。其次，教育部門在招生和教育全過程中加強指導，使高校畢業生能夠適應社會經濟發展對于人才的需求。

職業發展是漸進式的，無論在哪個崗位上，只要有好的表現，用人單位都會給予一個空間，滿足學生對于職業目標的追求。大學生要客觀分析目前的就業形勢和自身實際，切忌眼高手低，要結合職業測評結果、近幾年的就業形勢和自己的情況等因素綜合分析，準確地自我定位。社會有不同的崗位，基層提供了很多機會，不要怕從基層干起，想要成就一番事業就要踏踏實實地干。

第四篇：就業時如何自我定位

如何確定自我，尋找目標，是擺在面前的首要問題。應從三個方面進行思考與定位：

首先冷靜定位?？v觀就業市場，不知從幾何時企業紛紛打出“有經驗者優先”的牌子，這塊牌子橫在了就業者與企業之間，使就業者幾進幾出，始終找不到好的就業單位，不是自己嫌企業太冷漠，就是企業沒看上自己，反正沒有適合的。我想這正是我們的就業生對社會認識不深，對自己了解不夠的結果。對于沒有經驗的就業者而言應冷靜下來仔細分析一下自我：有沒有可利用的環境背景，如政治背景、經濟背景、科技背景、文化背景；有沒有可借助的對象。如果你實實在在的沒有這些可利用的條件，那么再問自己：經驗、知識、信息、思維方式如何？也就是說，在毫無社會經驗的情況下，正在用自己書本上的知識，有限的信息努力思維著并試圖進行著與成人社會的接軌。此時，應明白準確的自我定位對自己的一生都很重要：面對社會，面對那些所謂的“成手”，我一無所有，沒有社會經驗，沒有社會知識，沒有成熟的思維方式，這就是我的短處，首先要謙虛地補上這一課，時刻告訴自己沒有資格去挑企業的大與小，名與非，只有謙虛，謙虛，再謙虛，以他人之長補我所短。在我人生的客船上，我既是船長又是船員，所有的困難我都要一人面對。

其次準確定量。自我定位之后要進行定量，認真思考一下應從那個渠道進行自我定位，即定量問題：需要揚長補短，還是補短揚長，是單純揚長還是單純補短。人的一生是否成功，關鍵自我定位是否準確。回想一下那些成功人士，如果當初他們好高騖遠，眼高手低，能取得今天的成就嗎？但光準確定位還不夠，沒有正確的實現渠道同樣不會成功。在職位競爭激烈的今天，許多人都想“一步到位”，但實際上卻很難辦到。就業者應采取單純補短之定量方法，來實現自己進入社會的第一步。首先要在自己所熟悉的知識領域里尋找就業方向。在就業過程中，不要一味的只看品牌公司，合資公司，高效益公司等，因為這些公司雖然很好，但企業對就業人員的要求也很高，面試成功機率很低，而且這些大公司往往工作節奏很快，壓力大。對于新員工而言將面臨一個很大挑戰，獲得成功的機會小。如果確定中小企業為就業目標，獲得就業成功的把

握相對較大，而且在企業也比較受重視。不過，中小企業往往存在一些陋習，尤其是人際關系方面的，千萬不要去效仿。無論是在大企業還是在中小企業，一定要明確：這里就是我人生的第一個平臺，我的目標是單純補短，我只能謙虛做人，誠懇做事，心態積極，努力工作。盡量多的挖掘別人身上的優點，在最短時間內完善自己。

另外，要善于忍耐，告訴自己：不要計較報酬、計較個人得失，只有盡快積累社會經驗，沉淀書本上的知識，獲得專業方面的信息，成熟自己的思維方式。才能具備優勢，人生的客船才能迎風而進。當自我定位清楚，定量準確后一定要勇敢地去執行。要大膽的坐到面試者面前誠懇地說出，我雖然沒有工作經驗，但是我不怕吃苦，不計報酬，為人謙虛、誠實、心態積極，相信這些能彌補我的不足，使我在最短時間內勝任公司工作。對于求職者來說，機會是平等的。但在稍縱即逝的機遇面前，一定要準確判斷自己

第五篇：如何定位自我做好就業準備

如何定位自我做好就業準備

大學即將過去,畢業之時我們面臨的是就業或者是失業的問題!我不希望自己一畢業就是一個失業的人,不管是任何的工作我們必須參加,因為畢業的時候我已經是一個有獨立能力的人可以通過自己的勞動力來賺錢的.不能還依賴父母的錢,所以畢業第一個面臨的問題就是就業.在校生應如何做好就業準備 隨著高舉教育大眾化的加快，大學生的數量日益劇增，然而我國是人口大國，經濟窮國，這就使得社會并不能為每個大學生都提供令他們滿意的就業崗位，而對事實上的供求矛盾，就要求我們每個大學生更新創業觀念，抓住就業機遇，在新的環境中實現學以致用。在就業的時候我們就是需要有一個就業準備,我該怎么就業,就什么業,為什么就業.解決自己的就業問題,就業的時候有一個面試是一個非常重要的環節怎樣向用人單元自我推薦: 首先在眾多用人單元中選定幾個備選目的通過種種渠道對備選單元舉行相識如單元的地理情況、性子、規模、職員結構、經濟效益和生長遠景以及對人才的需求等等。然后憑據自己營業能力、專業水平、志趣、性格等加以剖析比力，從中選出最能施展自己專長，且樂成可能性比力大的單元舉行推薦。確定合理的就業目標和擇業標準

有一個合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對于一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標，就要求大學生合理調整就業期望值，優化自己就業的心理坐標。

在向用人單元推薦自己之前，對自薦內容要有準備，最好打個腹稿，做到胸中有數，從容自信。向用人單元舉行自我先容，可以先準備一份自薦表，同時將可證明自己能力，知識水準的證書，獎狀在自薦時信手取出，這樣會引起用人單元重視，取得好的效果。自薦談話內容主要是自己的專業專長和講明自己為什么愿意到這個單元來，詢問用人單元需進一步相識的情況，但對福利待遇問題不要過多提出，應該談怎樣施展作用，多做孝敬。自薦竣事時簡樸先容一下自己不足之處，使對方感應你是一個有報負而非狂妄自大的可取之才。到場“雙向選擇”招聘會應注意的事項

第一、著裝整齊，儀表大方，儀容是給人留下的第一印象，這個直觀印象的優劣，有可能影響“雙向”的樂成率。以是，儀容妝扮得既要雅觀又要莊重。第二，言論文雅，舉止得體，言談之中要反映出學識水平，受過優秀的教育。第三，談話的主題要以擇業和事情為主，最好不要東拉西扯，特殊是人還未去單元就提出待遇要多高，什么時間可以流動這些話題。第四，制止與用人單元發生爭論，特殊是在交淺言深時，不要爭執。要虛心聽取用人單元的意見，縱然有差別意見，語言也要入情入理，有理有節。第五，要實事求是地先容自己，不要太過抬高自己，但也要把自己的專長，特點先容給用人單元，以給人留下有較為深刻的印象。第六、種種質料準備齊全，以備用人單元進一步考察。

我認為，作為一名大學生，在更新創業觀念，抓住就業機遇上應當與時俱進，通過以下思維創新改變自身的就業理念，更新知識結構，適應新的市場需要。以平常心面對擇業要求以祖國需要定位自已的未來職業人生，努力學習專業知識，采用專修與選修相結合，調整學科結構，適應社會需求，主動走出象牙成長空間，積極參加社會實踐，提升自身的綜合能力，增強應對風險職業人生的自信。

總之，解決自身的就業，在今后3 年之內是各級政府面臨著的重要任務，作為一名大學生，應當積極配合政府攤出的就業型政策，努力完善自身的知識結構，學以致用，在創新就業觀念中，抓住就業機遇，實現身身人身的價值