第一篇：期末小結劉平

2013年——2014年第一學期個人工作小結

大二班劉平

轉眼間，本學期的工作已盡尾聲。回顧過去幾個月的保教工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有遺憾與不足。在與孩子們朝夕相處的日子中，經過不斷的思索，糾正，實踐，有了一點收獲。

一、思想方面

一學期來，在園里分配的每項工作自己都認真去做，能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。在各項工作中積極主動、求真務實、態度端正、隨時隨地嚴格要求自己，努力付出自己的一份力量，積極配合園領導工作，在日常生活中，熱心幫助同事，尊重幼兒，服務家長，虛心學習別人的長處，根據快樂發展課程的內容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。努力提高自身的素質。堅持保教并重的原則，努力為幼兒營造寬松愉悅的環境氛圍，使幼兒真正喜歡上我們的幼兒園，在這里得到全面富有個性的發展。

二、業務學習方面：

我深刻地認識到，教育教學觀念在不斷更新和變革，我的一些教學方法已經老套，所以我注重業務學習，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間繼續學習學前教育專業，充實自己的經驗，把我學到的知識用到工作上。我每次學習都會做筆記，回來將學到的東西總結起來。利用課余時間讀幼兒教育、家庭教育的書籍雜志，了解幼教改革的新動向，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了只有不斷的開拓視野，才能學到真正的知識，工作才能有所進步。每次組織的輔導活動，我都積極參加，認真做好摘錄。學習了備課、寫教養筆記、寫反思、做主題墻、區域活動，還參加了一些輔導網的培訓，對自己的幫助很大。經過這一年的學習，我感覺自己充實了許多。在彈琴方面我的進步明顯，同事們都用休息時間指導我，幫助我，我每天堅持練習，現在一些簡單的歌曲能結合伴奏彈出了。我會加油的！，雖然在同事中，我工作平平，但

我會向同事認真學習，學習潘老師對工作的認真。學習孟老師的心胸和對工作的熱情，也要學習王老師，聽到她優美的琴聲，我真的該好好努力。在團結協作方面我做的不好，特別是上次和王老師的事情，我深深的反思了自己的行為，同事們說的對，沒有寬廣、包容的心態和別人相處是難成大事的，我會盡力的改掉自己沖動的性格，好好和同事相處，互相幫助。我會改掉自己的不足向同事們靠齊。

三、我的成長：

1、我是一名由個體幼兒園轉向集體幼兒園的老師。作為一名合格的教師應具備的條件還很欠缺。在教學工作方面未曾授過專業的訓練，因此工作經常遇到困惑，我迫切需要學習和認識。值得慶幸的是，幼兒園為我提供了各種學習的機會。我學到了很多以前沒有接觸到的東西，使我受益匪淺。

2、多寫、多練、多反思，為我指出了一條進步的捷徑。通過完成教養筆記、教學反思、學習心得等常規工作，讓我在各項工作中進步很快，就像教學反思，我可以從自身出發，反思活動中的不足。從而改善自己的教學方法。為自己積累有益的教育教學經驗。

3、我很珍惜每次能夠使自己進步的機會，這個學期我參加了《全國和諧德育課題研究》、《教師論壇》兩項活動，將自己所撰寫的論文參賽，終于功夫不負有心人，獲得了一些成績，但我不會因此就滿足的，我知道自己的經驗欠缺，還需要不斷地學習和努力，保持積極向上心態，勇于學習借鑒別人的優秀經驗，為了自己更好、更快的成長而努力。正所謂：“有壓力才會有動力”！

經過總結后發現了自己的許多不足，為了改善自己的工作狀態，我做了一個系統的改進措施。

針對和同事之間的相處，我會盡量改掉一些壞毛病，說話時多考慮同事的感受，當和同事發生矛盾了，平靜心態，想一想自己的不對，妥善的為同事考慮。主動承擔責任，和同事互相幫助，互相理解。

針對自身的能力，多多練習彈琴，不會的要向同事請教，不懂就問，把學習的態度放正，不能敷衍了事。在班級常規的培養，要多和同班的老師商量，不明白的地方虛心向他人請教。

一學期的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，雖沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，家長的認可也給了我干勁和勇氣。來年的工作還很多，任務和挑戰并存，我會加倍努力更好的去從事自己應做的工作。讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

總之本學期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環節，爭取把工作作得更好。

第二篇：2016年工作總結-劉平

2016年新員工工作總結

辦公室 劉平

時光荏苒，忙碌中2016年的腳步已經悄然遠去。截至2017年1月11日，我來公司已整整六個月，這是我畢業后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝建華公司給我提供這個工作機會，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的提升自身的業務能力和綜合素質。在此，我向公司領導以及同事表示最衷心的感謝，有你們的幫助才使我順利完成各項工作，也因有你們的幫助，我更加堅定了要成為一名合格“建華人”的決心。為總結經驗、吸取教訓，更好地做好自己今后的工作，現將入職以來的工作總結如下：

一、完成的主要工作

1、為期35天的調度工作。

九月中旬至十月底，我被臨時借調到安全生產室做調度員。萬事開頭難，我提前3天到安全生產室學習調度員的相關流程，對我而言調度員工作可謂是“艱難曲折”，工作開始比較艱難。

由于工作現場及設備不熟悉，造成了檢修任務不能及時準確下達等多次工作失誤，給現場工作帶來了一些不必要的麻煩。具體表現為每次接聽任務時要向甲方工程師確認幾遍任務內容，確認任務是那個工程師下達的，在那個框架、那個區、幾樓、什么設備、出現了什么異常，然后判斷這個任務屬于那個專業、那個班組，這樣才能將任務下達下去。但多數情況下都是甲方工程師一次下多個任務，導致我手忙腳亂，總有沒記清楚的任務，有時任務下達后班組打回電話重新確認任務內容，而我又得打電話向甲方工程師確認任務，帶來了許多不便，給分公司造成了不良影響。但做調度員的這一段時間了我收獲頗多，不僅了解了動設備、靜設備等各專業的工作內容，逐漸熟悉了現場，為我以后開展工作打下了良好的基礎。

2、日常宣傳報道工作。

宣傳報道是我的主要工作內容，在分公司領導指導和同事的幫助下我先后完成了現場生產狀況、分公司組織員工參加神華包頭煤化工活動、分公司獲“優秀承包商單位”榮譽稱號、分公司生活基地搬遷、分公司工作總結等十余篇文章的寫作工作，每一篇文章都要經過領導反復指導修改才能最終定稿。這讓我認識到自己寫作文章時，在構思、表達等方面的不足，這也是我在今后工作中必須要提高的部分。

3、分公司春節團拜會部分準備工作。

十月中旬我開始準備分公司春節團拜會的相關工作。一是節目劇本修改，小品《公司歲月》和詩朗誦《我們是意氣風發的建華人》。二是分公司團拜會電子顯示屏播放內容的準備，包括團拜會背景、節目背景、現場背景音樂等制作和準備。三是制作分公司宣傳片，前期圖片、視頻、背景音樂等資料收集、排版、制作，后期修改、制作，由于網速和電腦配置等原因，我先后四次去網吧制作該宣傳片，七次修改，最終完成宣傳片的制作工作。因我個人視頻制作能力不足無法將工作現場視頻添加到宣傳片中，宣傳片全部由圖片制作而成，實為遺憾，今后我也將在業余時間里多學習視頻制作方面的知識。

4、分公司領導安排的其他工作。

第一、入職后，我進行了三批次共19位新入職員工入廠手續辦理工作，帶新入職員工去神華包頭煤化工安健環部、機電儀中心、甲醇中心接受入廠安全教育和相關培訓，并辦理員工IC卡。第二、由于分公司人員變動以及之前采集的員工個人照片背景、服裝均不統一，分公司領導安排我進行了分公司在職員工照片采集工作，我先后分批按專業完成了照片采集工作。第三、帶領分公司員工參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運動會、消防運動會、乒乓球比賽、籃球比賽以及“我為黨旗添光彩”義務獻血活動。第四、分公司員宣傳欄內容更新工作。第五、辦公用品領用登記工作。

二、工作中存在的問題和不足

1、缺乏與領導和同事的溝通，不能充分利用資源。

在工作的過程中，由于專業知識不夠扎實，還是學校做事的狀態，有時甚至是自以為是，遇事考慮不夠周全、不夠細致，不積極向分公司領導其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，帶來許多不便。如參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運動會時，沒有提前準備好跳繩，導致到了練習時間沒有跳繩可以練習；制作視頻初稿時我將員工照片截圖加在了視頻第一部分，效果極差。“三人行必有我師”，在今后的工作中，我要虛心請教，主動和分公司領導和同事的溝通，多聽同事的意見和建議，從而提高自己的工作效能。

2、工作缺乏計劃性，分不清主次。

在工作過程中，由于工作缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主要工作、次要工作分不清楚，常常達到事倍功半的效果，導致工作效率低下，有時甚至為了趕時間完成某個工作導致工作質量不高。如在十月份工作中，沒有分清參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運動會宣傳稿的寫作和休假及管理意見征集工作的主次，導致宣傳稿沒能及時完成及發表。所以在今后的工作過程中，我要分清主次工作，提高工作效率。

3、專業面狹窄，綜合能力有待提高。

作為一個現代化人才，應該是一專多能的，這樣才符合公司的需求，尤其在企業辦公室從事行政助理工作，通過半年的工作，我深刻認識到自己各方面能力的不足。專業面狹窄，其它專業的基本認識相對缺乏，這些都阻礙了我開展工作，影響了工作質量和工作效率。尤其在寫作方面，書生意氣太重，寫作功底薄弱，缺乏寫作技巧。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，尤其是通訊寫作方面，充分利用公司資源和網絡資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。

4、工作中謹慎有余、果斷不足，致使部分工作進度落后，影響工作效率，工作的創新性不足，習慣了習慣性開展工作，有時自己埋頭苦干，單打獨斗，不注重團隊合作，不能較好地在學習和工作過程中改變工作方法，去實踐、去探索具有創新性的工作方法。

三、今后的努力方向

從學校到職場，從學生到企業員工，身份的轉變勢必要求自己重新調整心態適應新的環境。最初覺得只要充分發揮自己的特長，那么不論所做怎樣的工作，都能較好地完成，但但實際工作中卻并非如此，如何做到學以致用？特長在哪里？剛參加工作的我便迷茫，不知到自己的定位。想做好工作，但心有余而力不足，究其原因是自己的能力有待提高。所以，我需要在實際工作中去提升自己。

1、深入了解公司、多跑現場，熟悉裝置及公司各專業的工作狀況，及時收集第一手資料，以備后用。

2、積極向同事學習，虛心請教，并以實踐帶動學習，全方位提高自己的工作能力，加強與同事的交流，更好的完成本職工作。

3、加強寫作能力學習，結合實際工作，多從細節考慮，運用網絡、書籍等資源，及時向有寫作特長的同事及領導請教，爭取在企業實用文書寫作方面有所提高，努力做好分公司的宣傳報道工作。

5、克服自身存在的諸多缺點，調整心態，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，以適應本職工作的需要；揚長避短，踏實認真工作，力求把工作做的更好，為各班、室做好服務，爭取早日成為一名合格的建華員工，并為公司的發展貢獻自己的綿薄之力。

劉平

二〇一七年一月十一日

第三篇：個人總結劉平

經歷了四個星期的測量實習即將結束，本次測量實習以小組為單位。工作量雖然較大，但經過組內分工，每個人的工作量也不算很多。

四周的測量任務分別為控制測量，地形測繪，定測，橋控測量。前三周我主要負責內業計算和繪圖，第四周我和另外兩人負責外業測量。

七月的長沙很熱，即使是避開了中午最熱的時間，也經常熱的滿身大汗。雖然我外業測量做的不是很多，但有時去幫忙做幾個小時，也會熱的受不了。總的來說，只要我們能熟練的運用全站儀，水準儀等相關器材，測量的任務會進行的很快，但過程中因為對器材的不熟悉，測量時的粗心，還是浪費了不少時間。

內業計算的大部分內容還是本學期工程測量課上的內容，做起來也比較簡單，不過在自己實際去處理數據，繪制表格的過程中，細節上的問題還是不少，經過這次測量實習，以后再遇到相似的問題，相信自己會處理的更得心應手。

在第二周我主要負責全站儀的數字繪圖，因為是第一次接觸cass和全站儀的數據處理，所以遇到了不少問題。首先如何將全站儀中的幾百個點的數據整理成cass的標準格式，因為直接手動整理工作量極大，最后我用Excel把數據中點號和坐標的數據篩選出來，經過查找替換，較為簡便的解決了這個問題。繪圖的過程中基本上用到的都是CAD的技巧，最后在等高線的繪制上遇到了一些麻煩，在請教了第三組的同學后我才學會如何在cass中通過原始數據生成等高線。一個個看似毫無聯系的點在自己眼前逐漸連成一幅地形圖，確實是很有成就感的一件事。

回頭再看這次測量實習，自己還是有很多不足之處，對課上內容的不熟悉，測量時不能精益求精，處理數據時的失誤。在意識到這些問題之后，我以后的工作學習中也會更加注重基礎知識的學習，精益求精，做的更加完美。

劉平

第四篇：期末小結

期末小結

本學期，我部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，根據學校領導提出的開展“崇教厚德、為人師表”與“立志、修身、博學、報國”為主題的教育活動，堅持在侯校長的領導下，工作總結以下幾方面：

一、狠抓教學學風，不斷提高教學質量。

體育課程是普通高校的公共必修課程；是學校課程體系的重要組成部分；是高等學校體育工作的中心環節。體育課教學工作也是我部全體老師的頭等重要工作。

這學期，侯校長提出對學生嚴格管理、嚴格要求、狠抓教風學風。我部積極落實，每一位教師都嚴格要求學生，進行實名點名制，對于學生出現的違紀行為進行耐心教育教導。經過一段時間的嚴格要求，大部分學生的精神面貌大為改觀。在狠抓教風學風的同時，對于如何讓學生養成終生鍛煉的習慣？如何讓學生充分重視體育鍛煉的重要作用？始終都是我部教師在教學中的重要問題。

二、繼續推進學生的課余體育活動。

學生課余體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是全面提高學生體質的重要途徑。本學期，我們積極響應了侯校長大力開展學生群體活動的號召，努力探討我校群體活動的新路，擴展體育課程的時間和空間，指派了學生體育俱樂部的輔導老師，發揮學生體育骨干的作用。逐步地把課堂教學與課外、校外的體育活動有機結合起來。有目的、有計劃、有組織的課外活動、校外體育實踐活動、運動訓練等納入體育課程。形成課內、課外、校內外有機聯合的體育活動機構。

這個學期，在我部全體老師老師的共同努力下，把我校第六屆田徑運動會順利完成；為了備戰第七屆大學生運動會，這學期我部組織了校足球隊，男女籃球隊、定向越野隊的常年訓練；組隊參加了廣州大學生足球聯.三、本學期來，在學校領導的關懷下，各兄弟部門的支持下，我部做了大量工作。但在工作中，我們也發現我校體育工作中仍然存在一些薄弱環節.

第五篇：期末小結

曙光民辦小學2013學年第二學期

五年級語文教學工作小結

時光在忙忙碌碌中過去了。這學期我繼續擔任了五年級的語文教學工作，在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大,也深感肩上的擔子之重,因為這個班級的班風和學風不是太好,班級一些學生基礎較差……但不管現狀如何我相信班風是可以改變的,好的學風是可以培養的。經過一學期的努力班級的風貌和學風都有了一定的改變學生的學習成績也有了一定的提高。為了今后的教學工作更好的開展，及時的總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對這本學期的教學工作做如下小結：

一、基本情況分析：

經過五年的學習強化與教育指導，五年級的大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過今后的努力能盡量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新臺階。

二、培養學生的朗讀感悟能力，激發學生的朗讀興趣。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

三、學會閱讀、學會寫作。

以課堂學習為核心，聯系學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。并在閱讀中學會模仿、學會寫作。讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容和寫作奠定了基礎。

四、今后努力的方向和打算

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思

2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。

3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步加強對課題研究，重視對學生良好學習習慣的培養。

在今后的工作中，我會繼續努力，不斷提升自身的素質，努力鉆研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階。

王新東

2014-6-20