第一篇：助教參加培訓(xùn)的心得感言

雖然在參加培訓(xùn)的時間還沒有半年，與那些老學(xué)員比起來還很短，但是，我已經(jīng)明顯感覺到自己已經(jīng)變了好多。剛開始的我不太說話，到現(xiàn)在的能和別人比較順利的交流；由剛開始的和平型很重，內(nèi)向，到現(xiàn)在的活潑；由剛開始的不敢上臺說話，就算站在臺子上也會臉紅，心跳加快，緊張，到現(xiàn)在的敢上臺講話了，而且上去了也不會緊張，也敢看下面的人了，也可以跟他們進(jìn)行眼神的交流。

現(xiàn)在的我需要改的地方還有很多。先要把自己的心定下來，既然被選為預(yù)備助教，就應(yīng)該定在助教上，為自己要付出很多東西，要讓自己變得更加優(yōu)秀。而且，自己也應(yīng)該不斷的去經(jīng)歷一些事情，多去反思，多去總結(jié)；我相信通過在新彼岸不斷的鍛煉，總有一天自己會變得優(yōu)秀的。

聽著上次做推廣課助教的分享，覺得大家都收獲了很多，也從不同方面找到了自己的缺點(diǎn)和不足，也給自己提了個醒，在以后的活動中，一定要積極投入，全力以赴干好自己的本職工作！

第二篇：參加幼兒園助教活動心得

參加幼兒園助教活動心得

彭憶寒的家長

一次活動，引發(fā)一點(diǎn)感想；一分收獲，帶來一種成長。

上周四的早上，帶著孩子，懷著激動又緊張的心情來到呂河幼兒園，這時，孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，校園里已經(jīng)在老師們的精心組織下，有條不紊的開始了一天的工作。小朋友們正在教室吃早點(diǎn)，我也興致勃勃的加入到他們的隊(duì)伍，開始體驗(yàn)緊張而有序的半日助教活動。通過參加這次家長助教活動，我感觸很深，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）和孩子們在一起感覺非常的快樂

雖然我也是一名教師，但是給這么小的孩子上課我還是第一次，如何能和孩子們達(dá)到心靈上的溝通，我首先嘗試著把他們當(dāng)成自己的孩子，和他們互動，我感到?jīng)]有我想象中那么難溝通，這也許就是孩子們?yōu)槭裁茨敲磹鄞魉麄兝蠋煹木壒拾伞Ｔ撐疑蠄隽耍?jīng)過老師的引導(dǎo)，我很快進(jìn)入了正式狀態(tài)，和孩子們打招呼、猜謎語、做游戲，很是開心。孩子們也很投入，漸漸形成了良好的互動。他們快樂的說著、愉快的游戲、盡情地玩耍、無拘無束。我從心底里感覺得到這樣的活動辦的值。雖然是第一次和孩子們正式合作，講的不是太好，也沒能完全滿足孩子們的愿望。可是當(dāng)親自和孩子們一起交流，游戲，那份快樂卻是發(fā)自肺腑的。作為家長，也深刻感受到幼兒園老師們對孩子的細(xì)心關(guān)愛。如果有機(jī)會，我希望能更多的參與到助教活動中，盡一點(diǎn)自己的綿薄之力，也讓我的心靈能獲得更多的成長，體會一下當(dāng)兒童的樂趣。

（二）對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識

在這次活動開始的時候場面稍顯凌亂，老師們審時度勢，迅速做出了反應(yīng)，對現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)整后，孩子們很快都安靜下來了。他們對老師的召喚都是那么的心甘情愿，對老師的叮嚀都是那么的積極響應(yīng)。我很感嘆老師們的那幾個“絕招”，感觸最深的是無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種象對待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛。讓我驚訝的是，孩子在站起來之后知道把小板凳推到桌子下擺放整齊，上廁所有洗手的好習(xí)慣，吃飯自己拿碗勺，吃完飯后大多桌上是干干凈凈的。我也是第一次拎著大水壺給寶貝們倒水喝，他們知道拿自己的缸子，排著整齊的對子，還很有禮貌的說謝謝，我真是太高興了。別看一個個在我們家長眼里是個小不點(diǎn)，可他們的表現(xiàn)就是小大人。原來我們的孩子也會這么多的本領(lǐng)。就短短的幾個小時我看到了孩子的成長，做為家長，我無比欣慰。我相信我們孩子的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止親眼見到的這些，這一切多虧了老師的辛勤培育，沒有她們的付出，就沒有我們孩子的今天。

（三）家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)

家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段，所以所說家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)。

最后，借此機(jī)會對呂河幼兒園的園長和老師們長年累月的奉獻(xiàn)精神表示崇高的敬意，感謝老師們的耐心，你們的辛勤耕耘會讓家長們滿意放心，因?yàn)槟銈冊缇桶阉麄儺?dāng)成了自己的孩子。我相信你們播下的每一顆愛的種子，有一天一定會生根發(fā)芽，長成參天大樹，成為國家的有用之才。

第三篇：助教培訓(xùn)感言

“···不可思議的能量，無與倫比的技能···我就是，超級 超級 超級天才演說家。”這段話是最后一次課上的演講，我錄了一個片段，回來給室友聽了。

室友：要不要這么大嗓門呀，一群瘋子。

我說：不然怎么叫“瘋狂英語”，想不到吧，我們演講完后，隔壁教室一位同學(xué)還跑過來說“老師，你們的聲音能不能小一點(diǎn)。”

室友：哈哈，高手！

記得演講的那天下午，同學(xué)們聲音沙啞了，空氣里彌漫著汗味兒，可是每一位同學(xué)都使出最大的音量，錄音里，可以聽到梁君林老師洪亮的帶讀聲，同學(xué)們緊跟節(jié)奏的吶喊聲。這篇演講的瘋狂程度，足以震撼整個樓層。

記得高中時，班上就有一位男生走“李陽瘋狂英語”路線，他每天早上最早一個到教室，花半小時瘋狂的讀英語，直到其他同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室···以前一直覺得這種“瘋狂”的學(xué)習(xí)法，是一種高調(diào)的學(xué)習(xí)宣言，它是在宣布“我在學(xué)英語，我很用功”，實(shí)則只是徒勞（因?yàn)樵撏瑢W(xué)英語成績沒有提高太多）。現(xiàn)在自己也親身體驗(yàn)了一番，重新有感悟，因?yàn)樵谶@幾次的培訓(xùn)當(dāng)中，凡是我曾大聲、反復(fù)朗讀過的句子，都會一直浮現(xiàn)在我的腦海，似乎，那些句子不再只是課本里面的句子，而是變成了我的語言，因?yàn)槲仪逦挠浀盟鼈儯踔量梢悦摽诙觥５浆F(xiàn)在我還會背誦 ”be a dreamer”, “my oath”, 還記得課堂上非常有正能量的句子“瘋狂是人類超越自我的精神，瘋狂是對理想的執(zhí)著追求。”

除了重新認(rèn)識“瘋狂英語”以及理解“瘋狂”的意義之外，我在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少的教學(xué)法：真確指導(dǎo)、反復(fù)操練、挑戰(zhàn)記憶極限、趣味互動等。

首先來說真確的指導(dǎo)，在瘋狂英語里，每一個音標(biāo)都有自己形象、有趣、易懂的手勢，貼切的瘋狂外號，描述該音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)，有助于學(xué)生記憶，這些是瘋狂英語的一大亮點(diǎn)，是其他地方學(xué)不到的發(fā)音技巧。本學(xué)期我一直擔(dān)任一名初一學(xué)生的英語家教老師，自從在瘋狂英語里學(xué)了有趣的音標(biāo)學(xué)習(xí)法后，我就特意抽出一次課，用李陽瘋狂英語的教學(xué)法教我的學(xué)生，他特別喜歡，在做動作時還鬧出不少笑話，還提出為什么不早一點(diǎn)這樣教。誠然，用李陽瘋狂英語的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，我規(guī)范了自己的音標(biāo)，我的學(xué)生也對英語更加有興趣。

其次就是反復(fù)操練，俗話說“孰能生巧”，任何知識只要反復(fù)操練的次數(shù)越多，就一定能攻克它。一個單詞難記憶，記1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重復(fù)創(chuàng)造奇跡，重復(fù)造就天才！就是用這樣的重復(fù)法，我終于在第三天完全背誦出 ”a letter to my parents” 從周一到周三，我每天背兩段，反復(fù)記憶，晨讀背，睡前背，找同學(xué)背，第三天我終于背誦完整那篇千字文。以前，我根本不會花那么多時間精力整一篇文章，經(jīng)過這樣的反復(fù)，不可思議，竟然越背越有感情，我們是應(yīng)該向父母表達(dá)敬意了，他們付出太多···

再來說挑戰(zhàn)記憶極限，一次性按順序背完22個元音，做到按前元音、中元音、后元音、雙元音順序記準(zhǔn)每一個元音，在老師隨便叫出一個數(shù)字后，你可以說出對應(yīng)的元音。這樣的要求，在我看來是很難的，我的記憶還沒好到如此程度。可是瘋狂英語培訓(xùn)的第一天，梁君林老師你就教我們22個元音，而且有獨(dú)特的動作，第一次課就給我們下馬威，背誦元音及動作外，還背了” be a dreamer” 這篇文章。任務(wù)艱巨，但無人懈怠，轉(zhuǎn)眼間就看到了常常的隊(duì)伍，等待著檢驗(yàn)。在惶恐中，我竟然完全背下來了，巨大驚喜。

再則就是上課時要注重趣味互動，增強(qiáng)集體意識。第一次課，梁老師你叫我們自我介紹，坐在第三排的我頓時忐忑，怎么記下我前排的所有同學(xué)？其實(shí)在一個剛建立起來的團(tuán)隊(duì)，用這種方式介紹，是再好不過了，作為學(xué)校新聞中心編輯部負(fù)責(zé)人的我也從用過類似的方式讓大家在最少的時間熟悉起來，我讓18個新成員分3組，5分鐘相互認(rèn)識，再在不重復(fù)的情況下相互介紹。現(xiàn)在想想，梁老師的方法更勝一層，增加了集體參與度。果然，第二次上課時，大家不再覺得陌生了。操場活動的那次課我也記憶猶新，“人椅”活動是我第一次玩，28個同學(xué)圍成一個圈，相互間靠的很近，團(tuán)結(jié)一致才可以坐立不倒，作為一名校媒工作者，當(dāng)然不能放過這一感動瞬間。因?yàn)閰f(xié)作，所以動作一致；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以可以坐在同學(xué)的膝蓋上；因?yàn)樾湃危踔辽眢w可以微微向后仰。

經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，學(xué)到了很多，也認(rèn)識了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回憶的就是那一黑板的教師師德，梁老師你問大家，當(dāng)一名老師，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，同學(xué)們回答的有很多：專業(yè)、博學(xué)、激情、包容、嚴(yán)謹(jǐn)···當(dāng)你寫滿這一黑板的那一刻，我震驚了，我從來不曾這么認(rèn)真思考過：作為一名老師，應(yīng)該具備的素質(zhì)到底有哪些？這一黑板的文字，就是最好的答案，同學(xué)們的回答很贊，淋漓盡致地描述了一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該做到的所有方面，看著這一黑板文字，思考了很久，有一種路漫漫其修遠(yuǎn)兮的感覺。

第四篇：新東方助教培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

6月22日，和小伙伴一起來北京參加了新東方助教的崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給了我很多思考和認(rèn)識，讓自己對將要擔(dān)任的助教一職有期待，也有擔(dān)憂。

早上10點(diǎn)，培訓(xùn)正式開始，田暢老師首先帶我們做了一個破冰游戲，10個人一組，邊唱歌邊做與她所指方向相反的動作，用時最短的組獲勝，而用時最長的組將會受到懲罰。我們組是前后兩排湊成的10個人，第一個上去了。10個人在那時，都想著怎樣最快，正確的通過，不時地交流意見，溝通想法，讓我們很快的認(rèn)識了，打破了彼此間陌生的距離感。用時最長的那個組邊跳小天鵝舞邊唱小蘋果那首歌，作為懲罰，讓大家都樂了一番。通過破冰游戲，大家的心情都放松和愉悅了，也很快的與周邊的人熟悉了起來，變得樂于交往了。

游戲過后，進(jìn)入正題，老師先簡單講了新東方的企業(yè)文化，然后詳細(xì)介紹助教的工作內(nèi)容是什么，應(yīng)該怎么做，怎么做更好。在參加培訓(xùn)之前，并不清楚助教要做些什么。聽完上午的培訓(xùn)，在心里大致清楚作為助教，哪些是需要做的，哪些是不能做的。頓時，覺得對自己來說充滿了挑戰(zhàn)。很多瑣碎的細(xì)節(jié)都要用心的注意到，一些細(xì)小的事兒也需要認(rèn)真的態(tài)度。在自己作為助教的過程中，要兼顧好多個方面，考慮事情要全面。真誠和真心地對待將要一起相處的學(xué)員和同事，每天要上交的作業(yè)，按時上交。自己還要要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，做個有責(zé)任心的人，不向?qū)W員許下承諾。我覺得整個過程中，都需要有對這份工作的熱情和激情，有努力的付出和真誠的心態(tài)。

下午1點(diǎn)30培訓(xùn)開始，小慧老師讓幾個同學(xué)唱歌緩解了一下大家的困意。下午主要回顧了一下助教的工作內(nèi)容，講了Excel中怎樣錄入信息和明白我們工作中所需要的表格怎么使用，講了開班PPT的重要性和怎樣做，最后，唐哥總結(jié)了我們這次培訓(xùn)。下午的培訓(xùn)，更讓我感覺，細(xì)心，用心和耐心在整個工作過程中，是多么重要。也許，這些工作并沒有多大的難度，但是，不用心，不細(xì)心，助教這份工作就不會做好。我想，這次培訓(xùn)告訴了我。無論面對什么，都記住要細(xì)心、用心、耐心。還應(yīng)學(xué)著去做一個溫暖他人的人，學(xué)會站在別人的立場上，角度上思考問題，多為身邊的人著想，盡自己所能做的，讓他們感受到溫暖。在與學(xué)員，同事相處時，多從他們角度上看問題，思考問題，用一顆真誠的心去交流相處。

參加完培訓(xùn)后，對自己將要作為一名助教，內(nèi)心充滿了期待，很期待那幾天快點(diǎn)到來，很期待與同事們、學(xué)員們的見面，很期待把自己喜歡的電影、歌曲分享給學(xué)員。但內(nèi)心同時也又擔(dān)憂，擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心自己處理不好各種事情。無論怎樣期待和擔(dān)憂，都會不斷的在心里默默說：“相信自己，用盡全力去做好。”

第五篇：兼講培訓(xùn)助教心得

兼職講師培訓(xùn)班助教心得

從這次兼職講師培訓(xùn)班擔(dān)任助教中我學(xué)會了太多太多的東西，助教本身就是個鍛煉人的事，通過這次工作不僅為我們在以后的工作中能得心應(yīng)手，也讓我們意志、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的工作都將成為我成長中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教工作心得體會最重要的就是讓我成長了，讓我做人、做事都成熟了。由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)提供此次助教工作的機(jī)會！

參加兼職講師培訓(xùn)助教工作，這是一次提高自己能力的機(jī)會。為期五天的助教工作讓我深刻認(rèn)識到身為一名助教應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在短短五天培訓(xùn)工作中，從業(yè)務(wù)員身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸荩瑢ξ襾碚f，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項(xiàng)工作，享受與老師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長的喜悅；在課堂外，享受和來自各地優(yōu)秀精英們的交流，享受與工作伙伴在一起的快樂和輕松，尤其享受久別課堂的難得感覺。培訓(xùn)期間休息時的小娛樂，是培訓(xùn)中必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹ⅲ肿屛覀兇蠹一ハ嗔私猓步虝宋覀內(nèi)绾螏诱w氣氛和大家的情緒，使大家更有信心！隨著音樂的響起，我們簇?fù)碓谖枧_上盡情的跳舞，由幾個人的激情舞動，慢慢的變成了歡樂的海洋。在接下來的活動中，讓我感受到了每個小團(tuán)隊(duì)的巨大凝聚力，沒有太多的語言與抱怨，更多的是相互扶持、包容與理解，特別是在個別組員犯規(guī)的時候。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常會觸犯一些規(guī)則，與其去埋怨那些所謂的人和事，不如主動改正自己的錯誤，以積極樂觀的心態(tài)，繼續(xù)去追尋自己的夢想，迎接明日的太陽。

在這個助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會的就是團(tuán)結(jié)、合作。在這里我們學(xué)會了怎樣做好一名助教，其次就是我們學(xué)會一些基本技能。同時，我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅(jiān)定了。在這次助教工作中，剛開始還有些拘束，但很快就放開了自己，層層地體驗(yàn)自己的感受，最終實(shí)現(xiàn)了甘老師所說的“理性的了解”和”感性的認(rèn)知”的完滿結(jié)合。

此次助教工作，不單單是工作的需要，更是人生道理的總結(jié)與學(xué)習(xí)。它告訴我們每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始。并要做到事前重點(diǎn)準(zhǔn)備自己，過程重點(diǎn)關(guān)注對象，事后重點(diǎn)總結(jié)自己，因?yàn)槿诉@一生都是在制造問題，從而發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題，最終達(dá)到提升自己的效果，所以，人生要像竹子一樣每過一段時間就要小結(jié)一下，總結(jié)自己。這次兼職講師培訓(xùn)班所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有效的語言表達(dá)，其重點(diǎn)在于“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做。”雖然我們助教是有全程參與的，但我想正如上面所說的“參與多深，領(lǐng)悟多深”，我們是無法有像學(xué)員一樣的深刻體會的，正如“未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)”，希望我們也會有同樣的培訓(xùn)，得到一次洗禮的機(jī)會。

此致 敬禮！

匯報(bào)人：陳露 2011年11月3日