第一篇：英語(yǔ)教育專業(yè)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

英語(yǔ)教育專業(yè)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過(guò)就和老師，同學(xué)一起來(lái)到xx市xx縣xx中學(xué)開(kāi)始我的定崗實(shí)習(xí)生活。

二月十號(hào)，我們來(lái)到了xx這篇熱土，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和把實(shí)習(xí)工作做好，我們首先在xx的教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是讓我們對(duì)新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開(kāi)展以后的頂崗實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過(guò)這周所開(kāi)展的一系列的課程，我對(duì)新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在新課堂中，教師更多地成為了課堂活動(dòng)的參與者和調(diào)控者。教師在課堂活動(dòng)中以調(diào)控和組織，引導(dǎo)為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過(guò)程中總是講解，滿堂灌，沒(méi)有讓學(xué)生很好的參與到課堂活動(dòng)中，沒(méi)有讓學(xué)生成為課堂的主體。新課堂要求運(yùn)用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。小組成員之間要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，組內(nèi)之間還要有明確的分工。另外，分學(xué)習(xí)小組是要注意很多的問(wèn)題。比如說(shuō)小組成員的學(xué)習(xí)成績(jī)要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。要注意學(xué)生性別，學(xué)習(xí)成績(jī)，小組成員之間的協(xié)調(diào)能力等諸多方面的因素。如果小組沒(méi)能夠被合理的分配的話，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)的作用，那就會(huì)讓小組學(xué)習(xí)只流于形式。因此在小組成員分配這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)真慎重。

除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著裝，坐姿，禮儀等方面的教育。同時(shí)老師們還給我們講述了許許多多的感人的師生之間的故事。聽(tīng)到這些故事后，我覺(jué)得作為一名人民教師是件非常神圣而光榮的事情。教師不僅僅是教書(shū)，更重要的是要育人。要培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)方面，而不僅僅是知識(shí)方面。作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)。人都是有感情的，作為一名教師就要讓自己的學(xué)生成為感情豐富，熱愛(ài)生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對(duì)生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為老師就需要尊重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。

懷抱著那一周學(xué)得的知識(shí)以及自己對(duì)定崗實(shí)習(xí)的期待，我和我們實(shí)習(xí)點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來(lái)到了xx中學(xué)。這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校雖然沒(méi)有師大那么大的規(guī)模，沒(méi)有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學(xué)生們也都是非常的可愛(ài)。學(xué)生們看到我們的到來(lái)，臉上露出了喜悅和好奇的表情。下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排好了住宿的地方，接下來(lái)要迎接我們的將會(huì)是充實(shí)的教學(xué)生活。

到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周我們并沒(méi)有直接登上講臺(tái)去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一周的聽(tīng)課，讓我們更好地熟悉和適應(yīng)這里的生活。這一周的聽(tīng)課，讓我對(duì)教學(xué)有了深一步的了解，并且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這為我以后在這里好好的開(kāi)展我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作提供了很大的幫助。同時(shí)我也跟我的指導(dǎo)老師有了深一步的了解。我主動(dòng)去聽(tīng)她的英語(yǔ)課，下課后我也會(huì)把自己的想法跟老師說(shuō)一說(shuō)，老師也會(huì)根據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導(dǎo)老師。

聽(tīng)課周結(jié)束之后，學(xué)校就給我們分下了課程，因?yàn)檫@里不缺乏英語(yǔ)老師，所以我就給分到了小學(xué)五年級(jí)教一個(gè)班的語(yǔ)文課。學(xué)校也有學(xué)校的難處，我沒(méi)有說(shuō)太多，我服從了學(xué)校的安排，當(dāng)然學(xué)校也充分的給我考慮了，讓我跟我的指導(dǎo)老師協(xié)商一下，每周上兩節(jié)英語(yǔ)課。指導(dǎo)老師很好，給我分了兩節(jié)八年級(jí)的英語(yǔ)課，而且每次我去上課，我的指導(dǎo)老師總會(huì)跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著本和書(shū)，和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)我講課。課后老師還認(rèn)真耐心的給我分析我講的課程。她也是鼓勵(lì)我很多，讓我對(duì)自己充滿了信心。

我的指導(dǎo)老師是八年級(jí)二班的班主任，老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師，作為他們班的副班主任，班里面開(kāi)班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫(xiě)下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。

作為一名班主任，就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見(jiàn)到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼；在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來(lái)說(shuō)，我要求學(xué)生們上課之前把書(shū)本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@很重要。還有就是要注意自己的書(shū)寫(xiě)，不一定要寫(xiě)的很有文采，但是一定要干凈整齊；在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀；在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。通過(guò)這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。

作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上學(xué)有所獲。同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習(xí)老師，我也會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，比如說(shuō)學(xué)校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導(dǎo)和疏散學(xué)生，在上課期間，對(duì)非正常出入的老師，學(xué)生及車輛進(jìn)行登記。這項(xiàng)工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會(huì)認(rèn)真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會(huì)和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)打掃集體辦公室和校長(zhǎng)辦公室，做一些力所能及的事情。在教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合指導(dǎo)老師給我提的建議和意見(jiàn)，逐步提高自己的教學(xué)水平，并且也和一些學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同面對(duì)需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠逐步提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì)盡自己的力量去做一些力所能及的事情。地面臟了，主動(dòng)地去掃一掃；水桶沒(méi)水了，趕緊去打一桶；沒(méi)熱水了，趕緊燒一壺,......有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了,我也會(huì)主動(dòng)的去幫他們解決,即使有時(shí)候解決不了,我也會(huì)盡自己最大的力量去幫助他們。有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。有時(shí)候別的老師突然臨時(shí)有事情，我也會(huì)幫他們上課，看自習(xí)課，不能讓班里出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團(tuán)活動(dòng)，將強(qiáng)學(xué)習(xí)。總之，我時(shí)刻記得自己的身份，時(shí)刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。

在頂崗實(shí)習(xí)的這段日子了，我學(xué)會(huì)了許多也收獲了許多。

我學(xué)會(huì)了做好一日三餐，規(guī)律的生活；學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通，增強(qiáng)師生的感情；學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的教學(xué)方法，更好地從事教學(xué)活動(dòng)，為以后自己的教學(xué)道路提供了很大的幫助。

我收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，因?yàn)轫攳彛覀兞忝孟嗑墼谝黄穑ο嗵幾屛覀兏星樵絹?lái)越深；我收獲了老師與學(xué)生之間的情誼，因?yàn)轫攳?，我和我的學(xué)生們建立了深厚的師生情，這種情誼難以言表；我收獲了一筆精神財(cái)富，因?yàn)轫攳?，我?duì)教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)多了一份崇敬！

感謝頂崗，因?yàn)轫攳徫业玫搅顺砷L(zhǎng)，讓我明確了方向，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和向往！

第二篇：英語(yǔ)教育專業(yè)工作總結(jié)

英語(yǔ)教育專業(yè)工作總結(jié)

一、主要特色

1.改革培養(yǎng)模式、規(guī)格及機(jī)制

人才培養(yǎng)模式：“通識(shí)教育+英語(yǔ)+教師技能”。將素質(zhì)教育、職業(yè)技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、人格養(yǎng)成以及實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)納入整個(gè)教育教學(xué)系統(tǒng)。

人才培養(yǎng)規(guī)格：寬厚的人文、科學(xué)文化素養(yǎng);較強(qiáng)的外語(yǔ)表達(dá)能力，尤其是口頭表達(dá)能力，以及能按照中小學(xué)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)規(guī)律有效組織教育教學(xué)能力，德智體美全面發(fā)展的人才。2.改革課程設(shè)置

根據(jù)輸出驅(qū)動(dòng)理論和語(yǔ)言在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用，將純粹單一技能課型如聽(tīng)力課與閱讀課，整合為多技能的課型如聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)、讀說(shuō)寫(xiě)，加大說(shuō)、寫(xiě)、譯課程的比重，發(fā)展聽(tīng)-譯能力、讀-譯能力。增設(shè)技能導(dǎo)學(xué)課，引導(dǎo)學(xué)生掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能技巧和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)策略。以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)假設(shè)為基本指導(dǎo)思想開(kāi)設(shè)專業(yè)方向傾向選修課。同時(shí)為了凸顯教師教育特色，增開(kāi)了普通話與教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與微格教學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、教育科學(xué)前沿專題等課程。3.改革教學(xué)方法和教學(xué)手段

實(shí)行任務(wù)型教學(xué)、綜合型教學(xué)、研究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，鍛造學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。2009春學(xué)期06級(jí)教學(xué)法課程實(shí)行大小班結(jié)合，大課班級(jí)人數(shù)160，集中講授教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和教案撰寫(xiě)等。然后將160人分為20人的小班，由8位教師指導(dǎo)講課訓(xùn)練，小班分為5人一組，進(jìn)行授課操練，這樣每生一學(xué)期在教學(xué)法課堂上能達(dá)到10次以上的授課機(jī)會(huì)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的授課進(jìn)行錄像，然后回放、點(diǎn)評(píng)和讓同伴互評(píng)，并讓其對(duì)授課過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思。其他一些專業(yè)課如：語(yǔ)法，語(yǔ)言學(xué)和英國(guó)文學(xué)課程，教師改變了以往以講授為主，單一傳授知識(shí)的教法，讓學(xué)生主動(dòng)參與研討，做workshop和project，教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的理念都得到了轉(zhuǎn)變。4.凸顯實(shí)踐環(huán)節(jié)，深化“全程滲透”實(shí)踐教學(xué)模式

按照英語(yǔ)教育專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革新形勢(shì)的要求，制定《皖西學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)基本技能和教師職業(yè)技能培養(yǎng)方案》，每學(xué)期均安排英語(yǔ)教育專業(yè)技能及教師職業(yè)技能訓(xùn)練周，并邀請(qǐng)中小學(xué)優(yōu)秀教師全程參與。

外語(yǔ)系自2006年春學(xué)期開(kāi)始，在全系各年級(jí)(畢業(yè)班除外)學(xué)生中每學(xué)期抽出一周時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)施教師技能培訓(xùn)并輔以后續(xù)的各項(xiàng)技能比賽。訓(xùn)練周的內(nèi)容安排本著循序漸進(jìn)的原則，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期都有所不同，教師職業(yè)技能訓(xùn)練由單項(xiàng)基本技能訓(xùn)練逐漸過(guò)渡到綜合教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另外，專業(yè)課教師還把對(duì)于學(xué)生的教師職業(yè)技能培訓(xùn)向所有的專業(yè)課程延伸，教師的教學(xué)示范和學(xué)生的積極參與使得學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了知識(shí)又提高了能力，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這種“全程滲透”的職業(yè)技能培訓(xùn)模式為教師教育專業(yè)畢業(yè)生將來(lái)的教師專業(yè)化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第七學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)行試講和教育實(shí)習(xí);第八學(xué)期全部用于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，與此同時(shí)邀請(qǐng)中小學(xué)教師參與指導(dǎo)完成畢業(yè)論文工作。

除技能訓(xùn)練周之外，英語(yǔ)專業(yè)技能和教師職業(yè)技能還滲透到各課程教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中。如外語(yǔ)系協(xié)同系學(xué)生會(huì)、外語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比賽、英語(yǔ)辯論賽、教學(xué)技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)歌曲演唱比賽、英文電影片段模仿賽、英語(yǔ)翻譯大賽等專業(yè)技能競(jìng)賽。此外，本專業(yè)還啟動(dòng)英文背誦工程，一學(xué)期每人背誦20篇英文經(jīng)典短文。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了很大提升。5.師范特色教材的開(kāi)發(fā)和建設(shè)

新建實(shí)踐教學(xué)教材庫(kù)，存放與教師教育有關(guān)的圖書(shū)、工具書(shū)、報(bào)刊、中小學(xué)各版本教材、教參、音像資料等。如《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》、《新起點(diǎn)英語(yǔ)》、《新目標(biāo)英語(yǔ)》等。購(gòu)置全國(guó)、省、市級(jí)中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽光盤(pán)以及國(guó)外語(yǔ)言教學(xué)光盤(pán)。建立兩套優(yōu)質(zhì)教材庫(kù)：專業(yè)教材庫(kù)和實(shí)踐教學(xué)資料庫(kù)。6.改革和完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)手段

改革過(guò)去以英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)掌握程度為主的終結(jié)性評(píng)價(jià)體系，建立一種由師評(píng)、自評(píng)、同伴互評(píng)等組成的新評(píng)價(jià)體系，注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和評(píng)價(jià)的多元化。

二、教學(xué)改革效果

通過(guò)“全程滲透”的英語(yǔ)專業(yè)技能和教師教育技能人才培養(yǎng)模式的深入實(shí)踐，在社會(huì)上形成了十分良好的專業(yè)品牌效應(yīng)，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量顯著提高。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1.建立了與未來(lái)教師崗位無(wú)縫對(duì)接的教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式和行之有效的教學(xué)體系。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。用人單位認(rèn)為實(shí)施的教學(xué)改革，以工作目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際工作任務(wù)，學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力大大增強(qiáng)，學(xué)生入職后上手快，迅速成為中小學(xué)的教學(xué)骨干。實(shí)習(xí)單位和就業(yè)單位反饋實(shí)習(xí)鑒定中，80%以上為優(yōu)秀。本專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評(píng)，2008屆和2009屆的英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到了95%以上。

2.該專業(yè)依托省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，先后申報(bào)教學(xué)研究立項(xiàng)10項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文12篇

3.該專業(yè)獲得了同行專家好評(píng)?；茨蠋煼秾W(xué)院、巢湖學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院、滁州學(xué)院、黃山學(xué)院、池州學(xué)院、宿州學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師先后到我校外語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行考察，認(rèn)為該專業(yè)的教學(xué)改革模式很值得推廣與實(shí)踐。

皖西學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)經(jīng)過(guò)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革，在課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生課外活動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)和教學(xué)研究等方面已經(jīng)形成了自己的特色。該專業(yè)提出英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的“全程滲透”模式，理念新，符合學(xué)校“應(yīng)用型本科高?！倍ㄎ?。

第三篇：英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)生的自我鑒定

下面就一起來(lái)欣賞由好范文為大家提供的英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文，請(qǐng)廣大畢業(yè)生欣賞一下。

光陰似箭，五年的大學(xué)生活已悄然而過(guò)，在xxxx五年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直堅(jiān)持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，可以說(shuō)：過(guò)去的五年，是我逐漸開(kāi)始從稚嫩走向成熟的五年，五年里，使我經(jīng)歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經(jīng)歷中，我慢慢地成長(zhǎng)著……

寒窗數(shù)載，在xxxx“崇文崇雅”校風(fēng)的指導(dǎo)下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開(kāi)闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，并積極參加并組織班級(jí)學(xué)校的各學(xué)生團(tuán)體、及課外活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己、拓寬了視野、陶冶了情操。

以上所有的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷在很大的程度上培養(yǎng)了我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也使我具有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和工作上的責(zé)任心，逐步地提升了自己的知識(shí)面和社交經(jīng)驗(yàn)，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關(guān)心培養(yǎng)所分不開(kāi)的。

在校期間，我不僅在英語(yǔ)專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，還自學(xué)并熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，其中包括“Flash,Fireworks,Dreamwaver,Glodwave,powerDirector,SwishMAX…”并將這些特長(zhǎng)在較大的程度上付諸于實(shí)踐，在校期間：我多次協(xié)助老師設(shè)計(jì)制作學(xué)校相關(guān)部門(mén)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、多媒體課件及動(dòng)畫(huà)影音的編輯，并幫助學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)有效及時(shí)地排除了計(jì)算機(jī)軟硬件的故障。

在教育教學(xué)實(shí)習(xí)階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。此外，我還成功地開(kāi)展了一次以“安全教育”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教育工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：英語(yǔ)教育專業(yè)自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我記得少年時(shí)時(shí)常唱這樣一首歌：“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著！”當(dāng)時(shí)年少的自己甚至還不太理解它的含義，而當(dāng)今天我終于以xx大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院XX屆畢業(yè)生的身份即將承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)的過(guò)程就是為了讓自己今天可以自豪地放聲高呼：“我，準(zhǔn)備好了！”

我想我的大學(xué)生活是豐富而充實(shí)的。在我的老本行——學(xué)習(xí)上，我從沒(méi)有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、教等各方面的訓(xùn)練，而且還做了很多別人沒(méi)有做的事，比如說(shuō)在愛(ài)看書(shū)這方面大下工夫，讀一些英、美原著，為自己的精神生活攝取定量的營(yíng)養(yǎng)。“有耕耘就有收獲”，事實(shí)證明這句話是正確的，因?yàn)槲胰氪髮W(xué)以來(lái)不僅各科成績(jī)優(yōu)異，并在專業(yè)四級(jí)考試中取得了喜人的成績(jī)。我想以這樣的狀態(tài)繼續(xù)前行，在明年舉行的八級(jí)考試中也一定會(huì)有令人滿意的答案的！

在工作上，作為外語(yǔ)學(xué)院編輯部部長(zhǎng)，我為全院同學(xué)組織了各種各樣豐富有趣的活動(dòng)，也在活動(dòng)中鍛煉了自己。由于我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動(dòng)不強(qiáng)調(diào)從大吵大嚷上入手，但卻在細(xì)微小事上著筆，這更讓我學(xué)會(huì)了從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從而完善我作為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體所應(yīng)具備的素質(zhì)。但淡泊名利，卻不意味著我不愛(ài)生活，恰恰相反，我無(wú)比熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！這正應(yīng)了陶淵明的一句詩(shī)“非淡泊無(wú)以名志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。對(duì)于具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業(yè)，并不是我今天才做出的選擇，而是在三年前就已想好并已做出的選擇！是的，在淡泊的心態(tài)下，集渾身之精力以育滿園之桃李；在寧?kù)o的環(huán)境中，放全身之力氣以表蠟燭之高節(jié)。

正是在這種要時(shí)刻準(zhǔn)備好的心態(tài)下，我從入學(xué)開(kāi)始便時(shí)刻學(xué)師表、樹(shù)師范，時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)該怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣，三年來(lái)我課余時(shí)間一直兼做家教工作，把所學(xué)致于用，并針對(duì)不同學(xué)生選擇教學(xué)方法，使他們的英語(yǔ)成績(jī)都有提高，更有一個(gè)學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教法課上，我以第一個(gè)走上講臺(tái)的勇氣和完美的講課技巧和風(fēng)范獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。在長(zhǎng)春外語(yǔ)學(xué)院的教育實(shí)習(xí)中，認(rèn)真聽(tīng)課、備課、講課，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)成為我每日實(shí)習(xí)生活的寫(xiě)照，并以師生的高度評(píng)價(jià)與優(yōu)異成績(jī)的取得為我的耕耘實(shí)現(xiàn)了金色的收獲。當(dāng)那束鮮紅的康乃馨和著同學(xué)們依依不舍的神情在每一次回想時(shí)浮現(xiàn)于眼前，我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪，也更堅(jiān)定了我遍育天下之桃李的決心！

我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！

我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！

最后祝貴單位事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！

第五篇：英語(yǔ)教育專業(yè)自薦書(shū)

自薦書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦書(shū)，以下是我的自我介紹。

我是眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)的實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在離開(kāi)母校，即將踏入社會(huì)大學(xué)，心情是那樣的激動(dòng)與彷徨。我渴望一個(gè)新生活舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。

我80年代末出生于武皇故里——廣元，一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母的教導(dǎo)讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠(chéng)懇的生活態(tài)度。兩年的大學(xué)生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。一直憑著“一份付出，一份收獲”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績(jī)，奠定了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。我學(xué)過(guò)的課程有：英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、實(shí)用翻譯、英語(yǔ)聽(tīng)力、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)教育學(xué)等。我曾是英語(yǔ)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，在學(xué)院組織的英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。另外，我還積極參加集體活動(dòng)，并與同學(xué)們一起在學(xué)院首屆排舞大賽中為我們班獲得第二名和最佳編排獎(jiǎng)的好成績(jī)。我的大學(xué)生活也因此更加豐富多彩。

在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量，為了更好的為貴單位服務(wù)，我將不斷的豐富自己的知識(shí)和提高自己的工作能力。雖然我剛從大學(xué)走出來(lái)，但是多次的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)為我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我相信貴單位一定能把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同等考慮。希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，我將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開(kāi)拓創(chuàng)新，將所學(xué)的知識(shí)投入到具體實(shí)踐中，以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任！

另：隨表附上個(gè)人簡(jiǎn)歷等復(fù)印件

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

自 薦 人：xxx 二零一一年八月一日