第一篇：英語教育專業求職心得

機遇與挑戰并存

姓名：學號：學院：班級：

程小五

2009061355

西方語言學院

英語66級66班

對于即將畢業的我們，應聘成為了大家現在最擔心的話題，成敗得失，對我們都是寶貴的經驗，以下是我的一些求職心得體會，希望對同樣穿梭于各個招聘會的你有所幫助。

無論對于哪個專業的學生來說，就業信息、招聘信息的掌握對于求職者是關鍵，尤其是各個學校就業網站上的信息。對于即將畢業的我們，大多數對于企業招聘的了解認知還是十分有限的。各種各樣，五花八門的招聘單位,有亂花漸欲迷人眼的趨勢，所以要在這樣的環境下，保持一個淡然心態的同時，更重要的是盡量全面的了解自己想要去的領域的就業信息。這時了解一些人才招聘網站就變得十分重要了，比如：前程無憂網，智聯招聘等，只有了解了企業的需求，才能做好充分的準備，隨時準備投遞簡歷。而對于英語教育專業的我們，大多數人的第一選擇會是教師這個崗位，因而像東北高師就業聯盟網這樣的網站對我們的幫助就會非常的大，我們應當經常關注上面的就業信息，以便在第一時間找到適合自己的崗位。

對于正在努力求職的我們，一個好的心態是十分重要的：

首先，要保持自信，自信并不是狂妄自大，而是抓住時機充分的展示自己的能力，要讓用人單位能看到自己的閃光點，當然，自信心并非與生俱來的，它是我們知識的積累和生活閱歷的豐富所帶來的，人只有不斷的充實自己才能保持一顆自信的心和向上的心態。我們應該積極爭取表現的機會，但是千萬要把握好度，不要夸夸其談，鋒芒畢露，這樣只會適得其反，讓人反感。其次，相互尊重和以誠相待是人與人相處的基本原則，我們要深知，一個謊言絕對不是結束，而是諸多謊言的開始，而這些謊言總有一天會被揭穿，那時我們丟失將不僅僅是一份工作，更是尊嚴與信任。還有一點我認為需要引起注意的是，我們是應聘者，我們需要一份工作，這一點毋庸置疑，然而招聘者也并非是上帝，我們無須低三下四“祈求”一份工作。要知道，只有你自己尊重自己，肯定自身的價值，別人才會尊重你，你才是企業需要的人才。還有一點或許是現在大學生找工作時的通病：高不成，低不就。在這個競爭日趨激烈，人才眾多的時代，就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，我們難免會遇到挫折，產生落差，一份平常心是尤為寶貴的，我們不需要去抱怨這是個“拼爹”的時代，更不必自怨自艾自己出身不好，沒資本，沒背景，沒長相。要知道，這都是失敗者和懦弱者給自己找的借口，一個脫離矛盾，懶惰的借口。有一句話我覺得很適合我們“I'm a slow walker，but I never walk backwards-我走的很慢，但是我從來不退縮”有這樣的一份堅持，便會柳暗花明。其實，每個人都想找一份待遇好，薪資高，壓力適中，又有空閑時間的工作，但是你是否想過，你可曾付出過相應的努力，如果真給你這樣一份工作，你能否勝任呢？這樣的機會是鳳毛麟角，大多數的我們還是會過著朝九晚五，忙忙碌碌的生活。與其臨淵羨魚，不如退而結網。如果我們在求職過程中意識到了自己的不足，大可以先找一份工作，先就業后擇業，同時努力充實自己。那么，多年以后，你會感激現在這個努力拼搏又知進退的自己。

我在求職過程中發現，被很多人看的很重的求職簡歷或許并不需要過于華麗，簡潔實用就好，因此我只準備了幾份一頁的簡歷，但是這不是說簡歷可以草草了事，因為在我看來這是一個態度問題，簡歷要精，細節決定成敗。所以在我自己的簡歷上，我更多的是突出自己的優勢，由于我大學時期參加的比賽的較多，所以所獲證書上可能多一些，因此證書一欄較長。而我自己實習的經歷很少，所以在簡歷上較少提及。而在投遞簡歷后的自我介紹中，并未提及證書這一部分，對于姓名，畢業時間等也是幾句帶過，因為這些在簡歷上已經有了，無須我再贅述。我談的更多的是我對教師這一行業的理解以及我具備的能力，表明我對于這份工作的熱忱，而且我有能力勝任這份工作。而我也明白了，有很多地方不怎么看你的簡歷，更注重的是應聘者的能力，諸如口語以及臺風，當然基礎知識也是考察重點。

在求職的過程中，我也深刻意識到了專業知識的重要性。

首先是了解筆試的類型。大部分學校在招聘時的筆試內容就是一張中學試卷，因此，平時要注重溫習基本知識，積累中學教學的相關內容、知識要點，再運用專業知識適當發揮即可。但有的學校會格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應聘學校的情況，做到有備無患。還有的學校對畢業生的專業知識要求有自己的一份考慮，例如大慶佳音外語學校，在應聘時，他們對于大外

六、專四是否通過并沒有過多提及，筆試內容也是自己學校準備的一份試卷，內容主要是初中基礎英語知識，有自己的一份考量標準。對于筆試沒有通過的同學，面試自然就免了。然而對于一些口語較好的同學，這機會就失之交臂了。所以，我們一定要鞏固基礎知識，避免好高騖遠。二是整理思路，口試是以不變應萬變。筆試順利通過后，理所當然會有口試，然而，很多同學就膽怯了。在口試時，對于口語能力的要求是一方面，對于心理素質的測驗也是很明顯的，我們要做到與考官對視，不要低頭絞手，支支吾吾。我們是教師，以后會有很多與家長和學生溝通交流的機會，所以不論是漢語還是英語交流，勇于直視對方，擁有良好的溝通能力是必須的。面對考官的問題，或許有些回答不上來，但是問題必然不止一個，不要沉浸在上一個沒有回答好的情緒當中，要整理好思路，迎接下一個提問。

三是試講階段。這是整個教師招聘的重頭戲，是成功與否的關鍵。因此，平時就應該了解我們所要應征的學校的試講方式，做到有備無患。在試講前，一般會有十到十五分鐘的準備時間，在此期間要抓住重點內容，確定講課步驟，并根據學生確定課堂用語難度，以免上臺講課時學生因為聽不懂指令，而無法配合。講課時，要注意聲音洪亮，語速適中；教態得體、大方；板書工整。當然，這些都與我們日常的鍛煉密不可分，在應聘以前，盡量找個空教室練習一下，這樣可以增強自信，也能對流程以及課堂用語加以鞏固，以免上臺忘記內容，或是課堂用語單一的情況出現。

最后是簽約階段。如果筆試、面試、試講都已經通過了，那么我們自然而然就進入了最后階段，也就是簽約階段。在我看來，這就相當于相親節目的權力翻轉啊，但是到了這一步，才是我們最應該慎重的地方，我們應該考慮清楚，慎重簽約。招聘單位拿出的合同我們應該先仔細閱讀，看清楚條款，如簽約期限，違約金，福利待遇等。對于一些想要頻繁跳槽，或者只是想將這個就業機會當做跳板，準備中途換地方的同學，違約金這一塊無疑是很重要的，這就意味著你要為跳槽付出多大的代價。當然，不同單位的違約金有所不同，有的單位要求寬松一些，只要你在離崗前兩到三個月告知用人單位還可以免除違約金。畢竟不是所有用人單位都這么寬松，所以大家的眼睛要睜大一些。還有就是食宿問題，有時候我們應聘的地方離家遠，然而單位卻不提供食宿，那就要查看一下當地的消費標準了，如果一個月只能掙兩千元，食宿去除就基本不剩什么了，大家或許應當考慮一下，很多想去北京、天津等城市應招而家卻不是本地的同學一定要考慮這點了。當然，如果單位未來發展前景很好，那前期吃點苦也是值得的。另外大家很看重的一點或許就是薪金問題了，但是很多同學卻有些羞于問這個問題，覺得不好意思，我個人認為這就沒有必要了，我們既然不想當一名啃老族，那就必須掙錢養活自己，我們付出勞動問一下報酬這無可厚非，這可不是某些人所說的問薪金感覺就是把自己賣了多少錢。用人單位根據我們的能力給予薪金，如果你想要五千元的薪金，覺得這些錢才能滿足你的生活所需，那你就要先問問你自己能否創造出五千元以上的利益，否則豈不是天方夜譚？如果你沒有那個能力還想要那些薪資，或許回家呆著做白日夢會來的更實際些。說的有些激進了，但的確存在著這樣一群人。我覺得在能夠保持基本生活的前提下，不必太計較薪金，畢竟我們還年輕，我們真正欠缺的是經驗，有了經驗和能力，還怕以后賺不到錢嗎？

希望同學們都能找到自己心儀的工作，知己知彼，百戰不殆，加油！

第二篇：英語教育專業求職簡歷

簡歷表格

姓名

熊瑛

性別

女

貼相片

出生年月

1989-10-2

3籍貫

湖北

政治面貌

團員

民族

漢

家庭住址

湖北省孝感市大悟縣新城鎮

身份證號碼

***88

2聯系電話

***

e-mail

學歷

大學專科

專業

英語教育

畢業院校

咸寧職業技術學院

求職意向

教師；教育工作者

主要課程

《英語聽力》、《英語口語》、《英語語音學》、《英語寫作》、《 英語翻譯》、《英語語法》、《 綜合英語》、《英語泛讀》、《中學英語教學法》、《英美概況 》、《商務英語》

個人能力

學習、工作經歷

起止時間

工作單位及職務

崗位職責及業績表現

英語、計算機水平

興趣及愛好

個人評價

簡歷表格展示、表格圖片

第三篇：英語教育專業實習心得

緊張又美好的實習生活結束了，在這短短的一個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。

來到學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下主任的講話，與指導老師互相認識一下，并看了看學校的環境，算是對學校的初步了解吧。

我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。熟悉老師的教學流程后，我開始著手備課，寫完教案給指導老師查看。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，各個環節之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭能力不夠強，但總體感覺還可以。后來在指導老師的細心指導和建議下，我不斷改進，后來的課，同學們對我講授的知識都能吸收。不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律很好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。最后得到老師的好評。

比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的第一監護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。實習第一周，我就開始記住每個學生的名字和樣子，了解他們的基本情況，配合班主任做好常規工作，看早，晚讀，監督衛生情況和自習課，晚自修的紀律，接下來每天都會做好著寫常規工作。除此之外，我根據每周的年級重點工作安排和學生動態開展不同的主題班會，如第一周，因有部分同學對學校補課制度不滿而暴動，導致學生思想情緒激動，因此我開展了以不再抱怨生活為主題的班會，以其平伏學生的情緒;接下來兩周學校要進行月考和期中考試，我就開展了以考試心理調試和考后反思與總結為主題的班會課。期中考試過后，為了放松同學們的心情，豐富同學們的課外生活，增強同學們之間合作溝通與克服困難的團隊精神。我于11月15號下午第二節課進行了一次以團體拓展游戲為主的第二課堂活動，期間，坐地起身，搶凳子，人椅等游戲不僅使活動氣氛活躍高漲，而且鍛煉了學生的團隊溝通能力和合作精神。

作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經驗。在對個別生教育過程中，我收到了深刻的心得與體會。他其實學習的潛力很大，只是自覺性和自制力不夠強，因為經過多次努力但英語成績仍然跟不上而泄氣，失去學習興趣和動力，導致文理偏科。經過多次面談，我不斷鼓勵和支持他。幫助他明確目標和找到適合自己的學習動力和方法，后來在期中考試中取得了很大的進步，這是我對自己也感到很有成就感。作為班主任，同時也應作為一個朋友的角色去和學生相處，在課后消除師生之間的距離感，是學生能坦白自己的真實想法，將心比心的理解學生的心理與情緒，更多的是感化教育而不是教訓。

在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，當更珍貴的是和同學建立了一份亦師亦友的深厚情感，這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。

第四篇：無錫人才網英語教育專業求職簡歷

納才網--無錫人才網（）

無錫人才網英語教育專業求職簡歷模板

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姓名: ****

性別: 男

民族: 漢

年齡: 21

籍貫: 陜西西安

專業: 英語教育

政治面貌: 群眾

愛好: 音樂 體育 活動策劃、組織

電子郵箱: ****@163.com

聯系電話:13880****

個人評價

本人熱心、善良、自信、自律、上進心強，有較強的組織、管理能力。工作認真負責，勇于承擔任務與責任，能夠快速接受新知識和快速適應新環境，具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。

納才網--無錫人才網（）

教育背景

2003年9月至今:：(本科)

西華大學外國語學院03級英語教育。

個人能力

1，語言能力: 具有較強的英語聽說讀寫能力。

CET-4:合格 CET-總分428

具有初級日語聽說讀寫能力

普通話流利 具有較強語言表達能力

2，計算機能力: 通過四川省計算機等級考試1級

熟悉Excel, PowerPoint等Office軟件

3，主修課程: 現代漢語，法律基礎，主要英語國家社會與文化，高級語言程序設計，日語，教育學，教育心

理學，英美文學史，英美文學閱讀，英語教學法，高級英語，英語語言學

社會及校內實踐

1，2004年9月，擔任外國語學院分團委學生會文娛部干部，多次策劃、組織學院的各大小型活動。

2，2005年9月，擔任外國語學院分團委學生會主席助理。3，2004年9月及2005年9月，參與新生入學報道接待工作。4，2006年9月-11月，在雅安市天全縣仁義初級中學進行英語教學以及班主任工作實習工作。

所獲證書及獎項

1，04年3月，獲“西華大學首屆英語文化活動周”之“英文歌曲”比賽一等獎。

2，04年3月，獲西華大學外語語音考試合格證書

3，04年11月，獲“公益活動先進個人”榮譽稱號

4, 2005年上學期,在西華大學第二屆科技文體藝術節系列活動之話劇大賽中獲得全校第三名.5, 2005年上學期,在西華大學第二屆科技文體藝術節系列活動之職場挑戰情景劇大賽中獲全校第二名.6，05年12月，獲大學英語四級考試成績合格成績單7，05年12月，獲普通話二級甲等證書

第五篇：英語教育專業（范文模版）

在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養了我的道德情操、養成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。

在校期間我遵守學校的各項規章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人。

在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。我初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。

在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經過自己的不斷努力，我在2009年光榮的成為了一名預備黨員。