第一篇：英語教育專業畢業論文選題

英語教育專業畢業論文如何選題

一、文學

1、一個值得同情的復仇者---評希思克力夫被扭曲的心路歷程

2、小議《紅字》中紅字的寓意

3、試論馬克? 吐溫短篇小說的幽默特色

4、惠特曼的死亡哲學

5、“罪”與“罰”的對立統一---淺析《紅字》的主要人物

6、一個復雜的人---《呼嘯山莊》男主人公希克后性格分析

7、論《呼嘯山莊》---原始古樸與文明理性的交錯色彩

8、一人分飾兩角---論《了不起的蓋茨比》中“二元主角”手法的運用

9、思嘉的精神家園---陶樂

10、是母親，還是情人---論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務性格

11、善惡交織的心靈掙扎---透過小說《威廉?威爾遜》和《黑貓》看艾倫?坡的善惡觀

12、五顏六色的語言世界---論英漢語言中的顏色與顏色詞

13、恐怖與美麗---淺議愛德加?艾倫?坡的恐怖小說

14、論《美國麗人》一片中任務的兩面性

15、愛的超越---淺析《查泰萊夫人的情人》中的性的描寫

16、《簡?愛》中的女權思想評析

17、死亡，人生永恒的主題---《因為我不能停步等待死神》與《死之念》之比較

18、論海明威小說中的死亡主題

19、The Charm of Lady Chatterley

20、奏響生命的新樂章---淺析艾立絲?沃克的《紫顏色》

21、安諾波佩---南太平洋上美國社會的幻燈片

22、站在傳統和現代之間---《荊棘鳥》和《穆斯林的葬禮》的比較賞析

23、Domby and Son---the Portrait of a Capitalist

24、“女權主義”運動與英語語言中的“性別歧視”現象

25、從《苔絲》看哈代小說的悲劇意識

26、談簡?愛的叛逆性格

二、教學法

1、激發學生學習興趣，提高學生學習能力

2、中學外語教學：問題與思考

3、談交際法與中學英語課堂教學

4、論Internet對我國外語教學的影響

5、試談簡筆畫教學法

6、試論英語教學的情景創設

7、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂

8、重視語篇結構分析，提高高中英語閱讀課的教學質量

9、如何在英語教學中培養學生的學習興趣

10、雙重活動教學法中跨文化教學

11、高中生心理特征與英語教學

12、外語教學的和諧氣氛與有效交際

13、第二語言習得與幼兒英語教育

14、試談提高初中英語課堂教學效率

15、在英語教學中如何培養學生的創新意識和能力

16、完善教學藝術，激發學生學習英語的興趣

17、搞好語篇教學，培養閱讀能力

18、談談如何激發學生學習英語的興趣問題

19、興趣活動交際---淺談交際教學法在中學英語口語教學中的應用

20、論英語課外活動的開展

21、論中學英語教學中的動機因素

22、中學英語情景教學法初探

23、淺談如何使用新編英語教材，搞好農村初中英語口語教學

24、中西方文化差異1：中學英語教學中不可忽視的問題

三、詞匯學

1、運用“發散思維”來擴大學生的詞匯量

2、現代英語詞匯迅速發展的源泉

3、網絡英語的詞匯類型及其特點

4、廣告英語的詞匯特點

四、教育學

1、素質教育與中學英語教學

2、英語學科素質教育的認識與實踐

3、論英語素質教育在落后地區縣鄉中學實施的困難

4、論初中英語課堂教學中的素質教育

5、中學英語教學中的素質教育

6、淺議農村中學提高英語教學中素質教育的必要性

7、素質教育在中學英語課堂中的實現

8、談現代中學英語教學對教師素質的要求

9、如何在英語課堂中實施素質教育

10、非智力因素在中學學習中的作用及其培養

11、論中學英語教學中的素質教育及其實踐思路

五、語言學

1、論我國與美國的外語教育及改革

2、談談英語委婉語

3、矛盾語言中的和諧與統一

4、廣告英語的文體特點

5、淺談禁忌語和委婉語之關系及各自用途

6、英、漢價值觀念與禮貌用語

7、中美日常交際中的文化差異

8、試談英語教學中的交際性

9、中西方文化差異及其語言體現

10、英語中的歧義現象

11、中學詞匯教學之我見

12、論大學英語教學中交際能力的培養

六、心理學

1、教育心理學在英語教學中的應用

七、翻譯

1、文化差異與英漢習語翻譯

2、淺析《虞美人?春花秋月何時了》的三中英譯

3、淺談如何綜合選用直譯和意譯

4、中國特色新詞的英譯

5、漢語成語的英譯技巧探索

6、英語習語的翻譯技巧

7、弘揚中國文化，讓世界了解中國---漢英翻譯中的“求同存異”原則

八、電化教育學

1、如何發揮電教設備在外語教學中的作用

2、淺議外語電化教學

3、多媒體在英語教學中的應用

第二篇：英語教育畢業論文選題參考

英語教育畢業論文選題參考

1、幼兒英語學習的可行性分析

2、淺析幼兒園英語教育目標的定位

3、幼兒英語教師的素質提高策略之我見

4、芻議幼兒園英語教材的選用

5、談幼兒英語活動類型及組織方法

6、TPR在幼兒英語教育中的運用

7、幼兒英語教育中的文化滲透

8、幼兒英語習得的途徑與方法

9、多媒體在幼兒英語教育中的運用

10、幼兒英語教育活動中母語的合理利用

11、談幼兒英語教育中的糾錯方法與技巧

12、幼兒英語教育中教具選用與制作

13、談幼兒英語詞匯呈現的方法

14、在幼兒英語教育中如何貫徹“重復性原則”

15、談幼兒英語教育中的真實任務設計

16、幼兒英語教師的職業特點

17、幼兒英語語音教學中應該注意的幾個問題

18、幼兒雙語教學模式的探討

19、談幼兒英語教學中的“有效輸入”

20、談幼兒英語教學中的家長作用

21、談談幼兒園如何開展雙語教學

22、開展雙語教學教學方法的探討

23、淺談幼兒英語語音教學

24、如何將英語的啟蒙教育慣穿幼兒的一日生活

25、學前雙語教學教學環境創設初探

26、學前英語教育中的游戲運用

27、幼兒園雙語教師的素質標準

28、幼兒雙語教學的現狀研究

29、如何為幼兒創設良好的英語語言環境

30、淺談有利于幼兒學習英語的教學方法

31、學前雙語教育活動模式的探討

32、如何通過組織形式多樣的教學活動調動幼兒學習英語的積極性

33、學前雙語活動對幼兒早期智力的影響

34、情感作用在學前雙語活動中的運用

35、學前雙語活動在幼教機構中的發展策略

36、創設環境，培養幼兒學習英語的興趣

37、幼兒園英語教育目標的思考和實踐

38、母語學習對幼兒英語學習的影響

第三篇：英語教育專業選題方向參考

英語教育專業選題方向參考、撰寫提示及參考書目

英語教育專業畢業論文對于語言也是有著很高的要求的。原則上英語專業的畢業論文可用英語或漢語撰寫，但鑒于英文撰寫論文中語言的問題容易影響內容表達，建議學員盡量用漢語撰寫論文。

（一）語言要準確、科學

撰寫畢業論文首先要求語言準確。準確就是要符合客觀實際情況，做到沒有差錯。“準確”是從總體上要求語言將究科學性和邏輯性，能準確的表達論文的內容和思想感情。論文中用詞造句必須恰如其分的反映事物的本來面貌，并能如實、貼切的表達作者的意圖和思想感情。

（二）造句要符合語法規則

論文的語言最基本的就是遣詞造句的問題。句子結構是不是正確，合不合語法規則，用詞是否恰當，句子成分是否殘缺，語言是否符合邏輯??都是在寫作過程中要注意的問題。

（三）語言要簡潔明快

有些畢業論文在開篇說了一大套，但讀者并不明白作者到底想要說些什么。因此，按照簡練的原則，我們在寫畢業論文時，完全可以在開篇處開門見山，在結尾處適可而止，果斷利落。

（四）語言要生動形象

畢業論文在具備觀點正確、鮮明，語言準確、簡練的前提下，還要力求做到語言生動，用詞新，句式變化多，讓人讀起來不枯燥乏味。

【選題方向1 】英語語言學

英語語言學是英語專業的必修課，英語語言學是英語專業的一個重要分支。撰寫英語語言學方向的畢業論文，應該選擇有價值而且力所能及的題目。選題時，要考慮自己的知識水平和理論功底。所選的問題應該是自己比較熟悉的，而且自己對于所選題目要有興趣。選題還要考慮自己的現實條件，看能否查到與此題目相關的文獻資料。所查的文獻可包括語言學教材，語言學專著及相關論文，也可以利用電腦網絡查找相關材料。論文有的收入論文集，有的是刊登在語言學習刊物及各高校的學報上。這樣查詢資料，既可以了解研究現狀，防止重復勞動，又可以在現有的基礎上有所創新與突破。

? 參考論文題目

1.An Analysis of Non-English Majors' Pragmatic Failure and Its Implications for College English Teaching

2.On the Relativity of Translation Equivalence

3.A Study of Politeness in the English and Chinese Languages and Cultures

4.Analyzing Culturally-loaded Words in English and Chinese

5.A Contrastive Study of English and Chinese Idioms

6.英漢語篇語法銜接手段的差異及其對英漢翻譯的影響

7.商務英語語篇的銜接與連貫

8.英漢禮貌語言分析

9.英語課堂教師反饋語分析

10.外語學習中的母語遷移問題研究

11.英漢稱呼語的對比研究

12.漢語廣告語篇的結構分析

13.漢語恭維語研究

14.論英語中的委婉語及禁忌語

15.網絡聊天室語言特點分析

16.論英漢翻譯中的文化因素

17.工作面試中語言應答策略研究

18.中學生英語作文中連詞使用錯誤分析

19.跨文化交際失誤現象解讀

20.英語請求言語行為研究

【選題方向2 】英語文學

英語文學是英語專業的必修課，是英語專業不可或缺的科目。撰寫英語文學論文，應對英語文學的概況有基本的了解，掌握有關知識和其中的重要內容。所謂英語文學，廣義的說，指的是用英語寫成的各種文學作品，如小說、詩歌、戲劇等。確定論文題目時，要注意論題的思想性，撰寫論文應該盡量選取那些有代表性、比較容易把握的文學現象作為自己的研究對象。選擇論文題目時，還應注意自己對論題的熟悉程度，是否感興趣。對自己不熟悉，不感興趣的內容，是很難寫出好文章的。其次，在進行論文寫作時，要注意運用先進的、科學的思想方法和研究方法。由于文學現象（包括作家、作品）都是在特定的歷史條件下產生的，所以必須把他們放回到原來的歷史序列和歷史條件中去，只有這樣才能對其做出正確的判斷和評價；又由于文學現象的產生與作家的創作心態和生命體驗直接有關，所以又必須將文學現象與文學思潮、文學運動，以及作家獨特的生命體驗結合起來作辨證思考，才能真正揭示出其內在本質。第三，在論文的具體寫作過程中，應避免浮泛的通病。在論文中要充分的闡述自己的觀點和意見。在寫有關文學作品評論的時候，切忌通篇介紹作者的出身，作品產生的種種背景。其他需要注意的問題還有：必須認真閱讀原著（英語版），注意搜集、閱讀相關材料。

? 參考論文題目

1.Money and Marriage – the Matrimonial Value Orientation in Pride and Prejudice

2.An Analysis of the Character – Carrie Meeber

3.The Art of Fiction

4.On the Structure of the Gapes of Wrath

5.試論簡·奧斯汀的婚姻觀

6.簡析《永別了，武器》中主人公思想的變化

7.淺析《紅字》中的罪/基督教原型的象征意義

8.《老水手之歌》與柯勒略治的寫作思想

9.《簡·愛》中所展現的人性的力量

10.英美文學與英語教育

11.英美文學研究與網絡文化

12.基督文化在文學作品中的體現

13.《李爾王》的人性探討

14.論《呼嘯山莊》中凱瑟琳的雙重人格

15.試論《永別了，武器》中象征手法的運用

16.《喜福會》的母女沖突

17.《威尼斯商人》的神話分析

18.從《馬丁·伊登》和《了不起的蓋茨比》看“美國夢”的幻滅

19.《兔子，跑吧》中的世俗化宗教主題

20.《喧嘩與騷動》中時間的意義

【選題方向3 】外國語言及應用語言學

外國語言及應用語言學是英語專業（師范方向）學生的主要學科。它融合了語言學，文學，教育學，心理學，美學，哲學等諸多學科。

撰寫畢業論文同其他學科一樣，也要結合自己的興趣與能力。題目確定后，就要開始搜集本論題的相關資料，只有占有充分的資料，寫起來才能得心應手。本專業論文信息資料的獲得主要有以下幾種途徑：

1、教材與學術專著。目前我國正在全面實施教學改革，受其影響，許多新的教材和專著不斷問世，這些都供利用。

2、報刊雜志。目前國內有關英語教育的報刊雜志有很多種，其中有些介紹的是前沿的學術信息，這也是一條搜集資料的道路。

3、網絡。網絡資源快捷方便，而且豐富，既有本學科的專門網站，也有相關的網站。通過搜索引擎還可以查到很多文章。

4、周圍環境。周圍環境指的是針對周圍環境進行觀察、調查、采訪、研討等搜集資料的方法。

? 參考論文題目

1.Effective Activities to Improve Senior Students’ Listening

Abilities in Chinese Middle School Class

2.How to Teach Listening Comprehension to ESL Students

3.How to Motivate the Students’ Interest in English Learning

4.The use of body language in Middle School

5.談英語教學中的師生互動

6.論網絡技術與英語教學的整合7.多媒體技術在英語教學中的應用

8.淺談英語如何進行優化教學

9.如何在初中階段培養學生的口語能力

10.英語教學中如何有效的培養學生的語感

11.談英語教學中學生創造性思維的培養

12.加強教后反思，提高教學水平

13.英語教學活動中作業布置法的實踐與研究

14.英語教學中的問答技巧

15.激發外語興趣的教學策略

16.淺談中學英語課堂環境與孩子學習英語興趣的培養

17.多媒體英語教學與學生自主學習能力的培養

18.語言知識是外語教學的立足點

19.高中英語新教材課文整體教學模式初探

20.論中學英語教學中的文化因素

第四篇：英語教育專業 畢業論文題目

英語教育專業 畢業論文題目

語言測試在英語學習中的重要性

比較中西課堂教學及其對學生能力培養的影響

游戲在兒童英語教學中的運用

小學英語情趣教學漫談

論中學英語教學中跨文化意識的培養

課堂氣氛對高中英語教學效果的影響

記憶在語篇理解過程中的作用

記憶在詞匯習得中的作用

談英語閱讀的制約因素及對策

跨文化交際中的體態語和中學英語教學

分析具有中國特色的雙語教學

非智力因素在大學生英語學習中的影響

英語教學中的情感因素

論外語自主學習中師生的角色

讓我們的思緒飛揚---淺談在英語課堂教學中影響學生發言主動性的因素C2C貿易中的寫作技巧

大學生英語寫作問題研究

文化詞及其在外語教學中的功能

英語學習策略的成功案例

文化差異對閱讀理解的影響

淺談多媒體輔助英語教學及教師角色的改變

論母語文化在英語教學中的地位

英語教學中的文化導入

第五篇：英語教育專業畢業論文題目

1.擴大詞匯量和提高能力的關系

2.提高英語閱讀速度的主要障礙

3.英語閱讀能力和閱讀速度的關系

4.通過擴大知識面提高英語閱讀能力

5.如何在閱讀實踐中提高英語閱讀能力

6.閱讀英文報刊的好處

7.如何處理精讀和泛讀的關系

8.如何對付材料中的生詞

9.如何通過閱讀擴大詞匯量

10.提高閱讀能力和提高的關系

11.英語聽說讀寫四種技能的關系

12.通過英語閱讀提高英語寫作能力

13.英語快速閱讀能力的構成成分

14.中學生英語自主學習能力的培養

15.英語教學中的語言焦慮及解決策略

16.簡筆畫—英語教學中簡單高效的教學手段

17.提高英語聽力理解能力的策略和技巧

18.電子辭典與英語教學

19.普通話對英語語音的遷移作用

20.母語在基礎教育各階段中的作用

21.提高大班課堂教學的效果

22.《英語課程標準》研究

23.教學中教師的角色

24.從心理學角度探討少兒英語教學

25.英語課堂提問的策略研究

26.英語后進生產生的原因以及補差方法研究

27.英語詞匯教學方法探討

28.小學生能力評估方法研究

29.朗讀在英語教學中的作用

30.任務型教學法研究

31.方言對學生英語語音的影響

32.英語閱讀課堂教學模式探討

33.英語課堂的合作學習策略研究

34.中學生策略的培養

35.探究式教學法在中教學中的應用

36.現代信息技術在英語教學中的應用

37.教師教學行為對英語學習的影響

38.實施成功教育減少兩極分化

39.小學英語活動課教學模式研究

40.中學英語聽力訓練最佳方案

41.原版電影與英語學習

42.中學生英語興趣的培養

43.《瘋狂英語》（或各種教學方式）的利與弊

44.教學法實踐調查報告

45.如何杜絕中式英語

46.英語教師的文化素養

47.網絡時代如何學好英語

48.背景知識與閱讀理解

49.上下文在閱讀理解中的作用

50.家庭教師在中學生英語學習中的利弊

51.中學英語教學現狀分析

52.中學英語課堂上的Daily Report

53.中外教師解釋課文方法比較

54.中外教師課堂提問方法比較

55.中外教師課堂鼓勵性用語比較

56.中外教師對學生總體要求之比較

57.計算機輔助英語教學中的諸問題

58.不同種類的計算機輔助英語教學方式

59.計算機輔助英語教學中的教學法原則

60.淺談交際法語言教學的模式

61.認知風格差異及閱讀思維訓練

62.英語教學活動中作業布置法的實踐和研究

63.現代教育技術手段運用于英語課堂

64.如何培養學生積極大膽的外語學習傾向

65.如何進行閱讀理解訓練

66.英語教學中漢文化的參與和滲透

67.試論母語在英語教學中的作用

68.如何上好小復習課

69.小學生英語聽力創新思維能力的培養

70.培養和提高英語聽力理解能力的方法

71.巧用傳媒資源優化英語教學

72.英語教學中交際教學思想在指導詞匯教學中的作用

73.淺談英語教學中詞匯教學的藝術

74.低齡英語創新教學模式的嘗試

75.肢體語言在低齡英語教學中的作用

76.英語課堂“交流—互動”教學的探索與實踐

77.如何培養小學生的英語學習興趣？

78.如何提高水平？

79.論如何加強英文報刊雜志對學生的輔導作用？

80.英教的大學生應具備哪些基本素質（技能）？

81.怎樣說一口流利，地道的英語？

82.如何促進英語聽、說、讀、寫能力協調發展？

83.瘋狂英語利與弊淺談？

84.如何培養英語式思維？

85.者如何避免漢語式英語？

86.一名優秀的英語教師應具備哪些素質？

87.中學生英語自主學習能力的培養

88.簡筆畫-英語教學中簡單高效的教學手段

89.從心理學角度探討少兒英語教學

90.教師教學行為對高中生英語學習的影響

91.中學生英語興趣的培養

92.英語教師的文化素養

93.家庭教師在中學生英語學習中的利弊

94.探究式教學法在中學英語教學中的應用

95.網絡時代如何學好英語

96.中學英語課堂上的Daily Report

97.農村中學英語教學現狀的調查與分析

98.小學英語教學存在的問題與改進措施

99.試論幼兒園英語教學的發展前景

100.如何培養和激發學生的學習興趣

101.淺談英語教學基本環節的實施

102.談英語學習與文化學習的關系

103.談課堂活動與學生自主學習的關系

104.談教師與課堂活動中的角色

105.談簡筆畫在英語教學中的作用

106.如何實施英語交際教學法

107.如何在英語學習中排除漢語的干擾

108.如何組織好課堂的教學

109.如何準備教案

110.如何擴大英語詞匯

111.如何設計情景教學

112.如何提高英語聽力

113.How to arouse the Students’ interests in English learning

114.How to teach vocabulary in junior school

115.How to assess students’ English learning

116.The art of questioning in English class

117.The communicative approach in English teaching

118.Micro-teaching and Student Teacher Training

119.English Test Design

120.The Interference of Native Language in English Writing or Translation121.Translation Methods and English Teaching

122.Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability