第一篇：《靈魂沖浪》觀后感孫洪偉

“金棕櫚”人才儲備計劃

我命由我不由天

——《靈魂沖浪》給我的啟示

男兒壯志在雙肩，哪怨咱爸不是官。風(fēng)水卅年一輪回，富貴三代鮮有延。忠孝果然持家久，詩書自能繼世傳。習(xí)得古今文武藝，我命由我不由天！——孫洪偉

觀看完《靈魂沖浪》后，我倍受鼓舞，影片主角貝瑟妮的經(jīng)歷給了我的心靈極大的震撼，這更加堅定了我靠自己的雙手改變自己命運(yùn)的信心。

記得西北區(qū)人力資源的胡博經(jīng)理跟我們說過，人生中有三次改變命運(yùn)的機(jī)會：我們的出身，我們配偶的出身，我們自己的奮斗。每個人都想有成功的人生，每個人都想過上風(fēng)光的生活。可是到最后究竟又有多少人能實現(xiàn)這個理想呢？有的時候不懂事，我也曾在心里嘀咕：為什么我的父母是種地的農(nóng)民而不是政府官員或者是城市上班族？為什么要考同樣的大學(xué)，我的分?jǐn)?shù)要比有的城市里的同學(xué)高出幾十分甚至上百分才會被錄取？為什么我沒有受到良好的家庭教育，不能跟有的同學(xué)一樣有豐富的處世經(jīng)驗？為什么在我遇到種種困難要向父母求助的時候，他們給我的回答總不能令我滿意，甚至還會說他們也不知道該怎么辦？后來我明白了，我們的出身是無法選擇的。跟所有人的父母一樣，我的父母也是盡了他們自身最大的能力去愛護(hù)我、滿足我。要想改變自己的人生，要想生活得不再如此平凡，只能靠我自己的雙手去奮斗、去改變！

上天所能給我們的，永遠(yuǎn)只是個假象罷了，不論是好的運(yùn)氣還是壞的遭遇。最終決定我們命運(yùn)的，還是我們自己的所作所為。

貝瑟尼在遭遇鯊魚咬掉自己左臂后，也是通過自己的努力和頑強(qiáng)而取得成功的。在觀看影片時，最能觸動我的鏡頭有四處：第一個鏡頭是當(dāng)她被抬進(jìn)手術(shù)室后，她的腦海里浮現(xiàn)的始終是她在大海里自由沖浪的場景。那是她一輩子的夢！我不知導(dǎo)演安排這個鏡頭的用意是想說明貝瑟尼在昏迷的時候仍然還在堅持著這個夢，還是想說明這個夢在左臂失去的一瞬間幻滅了。第二個鏡頭是當(dāng)她手術(shù)后醒來的時候，第一件事就是去觸摸她的左臂。但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)手臂已經(jīng)不存在“金棕櫚”人才儲備計劃

了，她并沒有哭泣，而是十分的坦然。這時他的爸爸已經(jīng)泣不成聲，而她卻跟他爸爸說“dad,please dot cry,i’m being to be okay”。第三個鏡頭是獨臂的她重新參加比賽失利繼而氣餒后，去了泰國做志愿者。她有這么一句臺詞：“冥冥之中自有上帝安排，我覺得遠(yuǎn)不止此，誰會料到教一個孩子沖浪,會讓我明白，沖浪并不是世界上最重要的事情，其實最重要的是愛。愛的博大，遠(yuǎn)勝于千波萬浪。能戰(zhàn)勝一切恐懼。”從此她又回到了大海，繼續(xù)了自己的沖浪夢。第四個鏡頭就是在影片的最后，她通過自己的努力做到許多高難度的動作，以至于讓她的對手都對她折服，要和她分享冠軍的榮耀。她在接受報道時說：“我不想改變已成定局的事，不然我就無法站在你們面前，這個機(jī)緣比有兩只手能擁抱的人更多。”

與其說失去左臂對于貝瑟尼來說是上天的不公，倒不如說是生活對他的考驗。她用自己的執(zhí)著和毅力繼續(xù)了自己的夢想，越挫越勇，沒有被生活中的不幸而打倒。對于我們每一個人，人生中這樣那樣的不幸實在是太多太多了，很多人就是因為沒法走出這種不幸的陰影而倒下。就像馬云說的：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。”所以，只有堅守住自己的信念，不為生活中的種種不幸所掛懷，通過自己的頑強(qiáng)拼搏，才會看到最終的勝利，才會看到自己夢想真正實現(xiàn)時的風(fēng)光。

上天所能給我們的，永遠(yuǎn)只是個假象！只有我們自己的行動才能決定自己的命運(yùn)。

第二篇：《靈魂沖浪》觀后感

沒想到Bethany竟是現(xiàn)實中真實的女英雄。在觀看的過程中，我對她的看法是不斷變化的。

一開始，我很羨慕她。她有一個很好的家庭，她熱愛自己的追求并且獲得了很大成就。她擁有很多，她的父母愛她，她的哥哥們疼她。

后來，她被鯊魚咬斷了左胳膊，生活從此改變。無限的悲憫從我內(nèi)心中發(fā)出來，摸摸自己的左胳膊還在，實在感恩。

最后，經(jīng)過了種種艱難，她終于戰(zhàn)勝了自己，堅持沖浪。其中她父親對她的幫助很大，一直鼓勵她。也是信仰的力量使她重新站起來。

她是幸運(yùn)的。

2013年10月11日星期五

第三篇：徐洪偉 《開學(xué)第一課》觀后感

《開學(xué)第一課》觀后感

湯神廟鎮(zhèn)兩家子中心小學(xué) 徐洪偉

每年的9月1日，是《開學(xué)第一課》開播的日子，自2008年起，她就一直陪伴著全國的中小學(xué)生。今年學(xué)校組織了一次師生集體觀看《開學(xué)第一課》的活動。

《開學(xué)第一課》今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。

漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。

漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。

漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。

漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。在以后教學(xué)中，我一定會讓漢字如藝術(shù)一樣，讓學(xué)生能夠在生動的課堂上，了解她，走進(jìn)她！感受她的美！

第四篇：孫偉松觀后感

觀看《為了政治生態(tài)的海晏河清》

專題片感想

（孫偉松11月5日）

根據(jù)中共運(yùn)城市鹽湖區(qū)委《“不忘初心，牢記使命”進(jìn)一步激勵全區(qū)干部新時代新?lián)?dāng)新作為 開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動的實施方案》(運(yùn)鹽發(fā)[2018]18號）文件精神，我局積極組織開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，以干部的表率作用和擔(dān)當(dāng)作為推動引黃工作再上一個新臺階。10月30日，我局組織全體干部職工集中觀看了“利劍高懸警鐘長鳴”系列警示教育專題片《為了政治生態(tài)的海晏河清》。此片通過深入剖析10個違紀(jì)違法典型案例，以案說事、以案示警，令人警醒。我雖然是一名普通黨員，但也感觸頗深。

這部警示教育片，從理想信念動搖、政治意識喪失、組織觀念弱化、宗旨意識淡薄等方面，深入剖析了受到嚴(yán)肅查處的李金亮、趙建國等10個違紀(jì)違法典型案件。十個典型案例，就是十個活生生的“以身試法”的警示，他們從之前的“看片人”變成了今天的“片中人”，隨著環(huán)境、職位的改變，他們沒有耐得住寂寞，沒有抵得住誘惑。理想信念出現(xiàn)了滑坡，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)了偏差，從此走上違紀(jì)違法的道路。在昨天，“他們”都?xì)庥钴幇海恢貦?quán)高，標(biāo)榜廉政清明，有的甚至列出“三小不，三大不”的自律諍言。而今，因政治信念動搖，組織紀(jì)律渙散，生活作風(fēng)腐化等問題，一一淪為階下囚，蓬頭垢面、悔不當(dāng)初，落得“晚節(jié)不保”。最終，他們留下的只有聲淚俱下的悔與痛，觸目驚心，令人警醒，發(fā)人深思，為廣大黨員干部敲響了警鐘，以案為鑒、引以為戒，教育每名黨員要心存敬畏——堅定政治立場，嚴(yán)守紀(jì)律底線；要深刻反省——要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，要引以為戒筑牢思想信念的根。

作為一名普通黨員，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自身正，自身硬，自身凈，堅定理想信念，以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，明辨是非，嚴(yán)格自律，樹立高尚的道德情操，追求健康的生活方式，筑牢拒腐防變的思想防線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色和浩然正氣。

第五篇：感謝信-孫偉

感謝信

二（11）班家長孫偉先生，為本班捐贈多媒體教學(xué)設(shè)備一套。孫先生的愛心和義舉，讓我們七小師生深深感動。大廈巍然，梁椽并舉！希望更多的愛心人士加入捐贈行列，共同建設(shè)美麗七小，給孩子們營造一個良好的教育環(huán)境。

神木縣第七小學(xué)

2013年8月26日