第一篇：淺談如何成為一名優(yōu)秀的信用社基層通訊員

淺談如何成為一名優(yōu)秀的信用社基層通訊員

信息宣傳工作是農(nóng)村信用社一項(xiàng)綜合性、基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性工作，它滲透到農(nóng)村信用社經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面。作為一名基層信用社通訊員，如何提高稿件寫作質(zhì)量，提高上稿率，應(yīng)具備怎樣的業(yè)務(wù)素質(zhì)，筆者有幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、靈敏的新聞嗅覺

一個(gè)優(yōu)秀的通訊員，必須具備靈敏的新聞嗅覺，從而及時(shí)地敏銳地認(rèn)知新聞信息。這種嗅覺就是所謂的新聞敏感，即通訊員迅速地識(shí)別和判斷新聞事實(shí)的價(jià)值的能力，亦是對(duì)新聞事實(shí)、新聞事件和新聞人物的鑒別、判斷能力，或者說，是發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索的能力。這種能力，是通訊員在長(zhǎng)期的新聞工作實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)出來的職業(yè)性的敏感。

農(nóng)村有句土話：“巧婦難為無米之炊”。通訊員要做一個(gè)“巧婦”，就必須有許多好“米”。那么，又多又好的“米”從哪里來呢？我們基層通訊員與其挖空心思想題目、找點(diǎn)子，不如融進(jìn)實(shí)際工作中，關(guān)心身邊發(fā)生的每件事，哪怕是一件小事，在我們摸清了其前因后果后，說不定就是一個(gè)很好的報(bào)道題材，在無意間就能抓住線索，寫出新聞。例如這樣一篇文章《撥打“96369”不用走“后門”》，文章主要是講，一位客戶想走個(gè)“后門”查詢匯款是否到賬，正是信用 1

社下班時(shí)間只能告訴客戶通過撥打“96369”電話銀行查詢，客戶通過電話銀行業(yè)務(wù)順利查詢了“信通卡”內(nèi)余額。通過思考一篇宣傳信用社“信通卡”業(yè)務(wù)的稿件出爐了。一件小事，別人當(dāng)故事聽，聽完就完了，而通訊員不行，要多聽多看，還要多想，只有處處留心，時(shí)時(shí)用心，才能發(fā)現(xiàn)報(bào)道線索，線索多了“米”自然就多了。

筆者認(rèn)為新聞敏感是一個(gè)大的概念，有方方面面的知識(shí)融在里面，需要通過大量的實(shí)際工作，在實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)。基層信用社通訊員要搞好新聞報(bào)道工作，就應(yīng)注意身邊發(fā)生的每件事，在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，這樣，我們的新聞敏感就會(huì)不斷地增強(qiáng)。

二、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉。古人云：“一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆。” 作為基層信用社通訊員要養(yǎng)成讀書、看報(bào)、上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)掌握法律、法規(guī)和宣傳工作知識(shí)，特別是要努力學(xué)習(xí)信用社業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷強(qiáng)化宣傳技能本領(lǐng)，不斷擴(kuò)充知識(shí)層面，做到“博”與“專”并舉，不說“門外話”；要學(xué)會(huì)審視自己，從媒體上看，上網(wǎng)去查，向同行學(xué)，既要看自己寫過的報(bào)道、攝錄的視頻，還要學(xué)習(xí)借鑒他人的；既要看專業(yè)的，又要看非專業(yè)的，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。真正的學(xué)習(xí)絕非僅僅是記憶，僅靠記憶學(xué)的東西絕大多數(shù)會(huì)在數(shù)小時(shí)內(nèi)丟失，學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗。要在學(xué)習(xí)后消化

吸收，在工作中探索實(shí)踐檢驗(yàn)自己學(xué)到的文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)理論，做到學(xué)有所得、學(xué)有所用。用理論武裝自己，提高素養(yǎng)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，這樣在新聞報(bào)道的寫作中就不會(huì)言之無物，不會(huì)詞不達(dá)意。

三、勤奮的工作作風(fēng)

作為通訊員，要想多上稿、快成才，唯有勤寫多練，沒有其他捷徑。新聞工作者必須有勤奮、頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失和甘于寂寞精神。作為一名基層通訊員必須具備“五勤”：一是腿勤，多跑、多接觸實(shí)際。二是眼勤，多看多讀，做到“讀書破萬卷”,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，這也是提高寫作水平的一種有效途徑。三是嘴勤，遇事多問，打破沙鍋問到底。四是腦勤，勤分析、多思考，遇事多問為什么。五是手勤，勤記、勤寫，把看到的和聽到的各種材料，記錄積累起來。另外，好文章是改出來的，有過寫作經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)這一點(diǎn)都有很深的感慨。作為一個(gè)基層通訊員，打動(dòng)編輯主要靠稿件質(zhì)量，要提高質(zhì)量，修改是必不可少的一關(guān)。在修改文章時(shí)，除了自己要認(rèn)真細(xì)心外，還可以請(qǐng)同事和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)修改，這樣他們能從不同角度提供幫助和借鑒，勤學(xué)苦練，方能“下筆如有神”。

四、執(zhí)著的寫作精神

水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索。在寫作的道路上，需要

擁有執(zhí)著的寫作精神。有的同志寫了幾篇稿件未被刊用，就喪失了信心，放棄了寫作。由于基層信用社通訊員尤其是初涉寫作的人不是專業(yè)人員,所寫稿件“命中率”不高, 這是很正常的事情。要克服心理障礙,增強(qiáng)自信心,充分相信自己的實(shí)力,堅(jiān)定自己能做好這項(xiàng)工作的信心和決心。只有對(duì)新聞寫作工作滿懷熱忱，一往情深，一片癡迷，才能打起十二分精神，拿出十二分干勁，積極地自覺地一心一意地忘我工作，拋開私心雜念，盡心盡力盡責(zé)搞好自己的寫作事業(yè)，以多寫稿、多投稿、多上稿為榮，以作為一名基層信用社通訊員為榮，奉獻(xiàn)全部智慧和力量。

二〇一一年七月七日

作者：李麗

單位：新樂市農(nóng)村信用合作聯(lián)社

聯(lián)系電話：***

第二篇：基層通訊員

為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部信息傳遞的有效平臺(tái)，充分展示企業(yè)風(fēng)采，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》編輯部現(xiàn)向各分公司招聘兼職通訊員若干名：

一、應(yīng)聘條件：

1．具有良好的思想政治素質(zhì)，具有較強(qiáng)的新聞敏感性；

2．熟悉通訊員工作，能夠積極為《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》撰寫、推薦優(yōu)秀稿件；

3．在長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)企業(yè)有較豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

4．具有一定的文字寫作水平，具有攝影等技能最佳；

5．具有實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

二、崗位職責(zé)

1．積極為《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》所設(shè)置的欄目組稿、撰寫稿件或提供報(bào)道線索，開展與報(bào)紙相關(guān)的的采訪、專題活動(dòng)等工作；

2．與編委會(huì)保持密切聯(lián)系，收集并及時(shí)反映讀者、作者對(duì)《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》的改進(jìn)意見和要求，及時(shí)提供有關(guān)信息和合理化建議，為報(bào)紙的發(fā)展出謀劃策；

3．接受《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》特定選題的組稿，積極參加本報(bào)組織的關(guān)于通訊員的有關(guān)活動(dòng)；

4．每月向網(wǎng)站提供1篇以上稿件、信息或線索等，反映專業(yè)領(lǐng)域和企業(yè)文化均可，如有重要事件也應(yīng)在第一時(shí)間提交通訊報(bào)道；

5．接受編委會(huì)的工作指導(dǎo)，積極宣傳《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》的宗旨，維護(hù)報(bào)紙的聲譽(yù)。

三、通訊員待遇

1．稿件一經(jīng)采用，將給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，通訊稿20元/篇，其他稿件50元/篇，可根據(jù)來稿的質(zhì)量、字?jǐn)?shù)等綜合評(píng)價(jià)適當(dāng)調(diào)整；

2．通訊員投稿可優(yōu)先選用；

3．參加內(nèi)刊編輯部組織的各種采風(fēng)、培訓(xùn)活動(dòng)；

4．每年年底評(píng)選“優(yōu)秀通訊員”，并發(fā)給證書及獎(jiǎng)金。

四、應(yīng)聘程序

1．通訊員由所在分公司《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》負(fù)責(zé)人提名或自薦，市場(chǎng)部最終確定；

2．應(yīng)聘人員需填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷及作品一份，交所在公司《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》負(fù)責(zé)人審核后轉(zhuǎn)市場(chǎng)部。

為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部信息傳遞的有效平臺(tái)，充分展示企業(yè)風(fēng)采，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》編輯部現(xiàn)向各分公司招聘兼職通訊員若干名：

為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部信息傳遞的有效平臺(tái)，充分展示企業(yè)風(fēng)采，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，《長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)報(bào)》編輯部現(xiàn)向各分公司招聘兼職通訊員若干名：

近幾年，筆者多次到縣公司培訓(xùn)通訊員，但培訓(xùn)過后，發(fā)現(xiàn)新面孔通訊員寫稿的不多。筆者對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)還是培訓(xùn)出了問題。今年春天，靈壁公司舉辦通訊員培訓(xùn)班，有40多人參加。培訓(xùn)前，我與新面孔通訊員“一一認(rèn)識(shí)”，這些人大多來自工區(qū)和供電所，我的印象中，他們還沒有一篇文章在紙質(zhì)媒體發(fā)表過。我一改以往居高臨下的培訓(xùn)思路，把他們看成“學(xué)前班”，實(shí)行啟發(fā)式培訓(xùn)，結(jié)果培訓(xùn)效果非常好。由此，我得出這樣的經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)前，一定要摸清“來客”的身份，做到“看客下菜”，“因人施教”。

一、對(duì)“學(xué)前班”通訊員培訓(xùn)要“誘導(dǎo)”。縣公司舉辦通訊員培訓(xùn)班，一般有20—30參加人，這些人有的是基層單位派來“開會(huì)”的，平時(shí)沒有寫過新聞，多數(shù)還不會(huì)使用電腦；有的參加培訓(xùn)人員對(duì)新聞寫作的重要性認(rèn)識(shí)不足，甚至認(rèn)為公司又給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)了，抱著無所謂、很松散的態(tài)度來聽課。對(duì)這些人怎么培訓(xùn)呢？讓他們認(rèn)同新聞。筆者一是從縣公司的層面講新聞宣傳的重要性和必要性，說明新聞宣傳報(bào)道工作與每個(gè)人的利益有關(guān)；二是對(duì)對(duì)通訊員寫稿的好處進(jìn)行一一列舉，說明腦力勞動(dòng)是非常值得的，進(jìn)一步吊起他們的胃口；三是從部分通訊員說的“整天都忙死了，沒有時(shí)間寫稿”說起，你忙死、累死了誰知道？怎么讓人知道？這就要“說”，即宣傳報(bào)道出去，這既有利自己，也有利企業(yè)形象的塑造。讓大家克服心理障礙。許多基層通訊員認(rèn)為寫文章需要“大學(xué)問”，寫文章上報(bào)紙自己不是那塊料。筆者說明新聞寫作不是難事，沒有什么神秘的，有個(gè)高中文化水平就夠了，以身邊有成就的通訊員為例說明；哪些是新聞？新聞并不遙遠(yuǎn)，新聞就在自己的身邊。筆者拿出《中國(guó)電力報(bào)》、《國(guó)家電網(wǎng)報(bào)》，讀了幾篇新聞故事；又讀當(dāng)?shù)氐摹锻畋背靠芬约啊度A東電力報(bào)》上的社會(huì)新聞。每讀一篇，就問這樣的事例大家的身邊有沒有？大家說：有，太多了。交給通訊員入門的捷徑。有的通訊員撲捉到了新聞，但拿起筆來，卻寫不出了。就是因?yàn)樽约翰唤?jīng)常寫，所以，寫了上句寫不出下句。筆者鼓勵(lì)通訊員，堅(jiān)持寫三五篇以后，就輕松了。還有一個(gè)捷徑，就是同樣的新聞事件，看看別人是怎么寫的，這就是模仿；可以將這個(gè)新聞線索告訴有你公司或市公司有經(jīng)驗(yàn)的通訊員，向他們請(qǐng)教。檢視新聞?wù)镜慕嵌纫摺；鶎油ㄓ崋T來自機(jī)關(guān)、工區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所，他們每天都重復(fù)進(jìn)行著同樣的工作，哪些是新聞呢？幾年前，有個(gè)通訊員寫了一條信息，標(biāo)題是“勝利路電網(wǎng)改造工程再次開工”，內(nèi)容是，6月下旬勝利路10千伏線路改造，施工需要早晚停電，當(dāng)時(shí)氣溫高，居民對(duì)停電影響晚上空調(diào)、電風(fēng)扇使用很有意見。于是公司停止施工，到9月天氣轉(zhuǎn)涼快再次開工。我將標(biāo)題改為“宿州供電公司城網(wǎng)改造以民意決定工期”，這樣一改，站的角度就高了，原來的標(biāo)題是占在行業(yè)、部門的角度；改過的標(biāo)題，站在社會(huì)的角度、政治的高度。啟發(fā)通訊員，他們從事的工作是不是當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，與當(dāng)前行業(yè)的、國(guó)家的熱點(diǎn)工作有沒有關(guān)系，比如，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)的政策是保穩(wěn)定，擴(kuò)內(nèi)需，促增長(zhǎng)，供電企業(yè)是怎樣保障可靠供電，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的；家電下鄉(xiāng)，供電企業(yè)是怎樣保障下鄉(xiāng)的家電能正常使用的。

二、對(duì)有些文字功底的通訊員培訓(xùn)要理論實(shí)踐相結(jié)合。新聞寫作是門技術(shù)活，有它的規(guī)范要領(lǐng)。沒有從事過新聞寫作的人，往往不知道這些規(guī)范，就連市公司的管理人員寫稿也是習(xí)慣按時(shí)間順序或人物出場(chǎng)順序來寫，寫出來的稿子，價(jià)值不突出，只能算一般性的信息，這就要幫助這些通訊員怎樣把新聞剝離出來。有個(gè)市公司機(jī)關(guān)工作人員問我怎樣才能突出重點(diǎn)寫好新聞，我說送你一句話，不好聽，但管用：“眼里無領(lǐng)導(dǎo)，心裝大企業(yè)”。我這是針對(duì)基層通訊員寫稿的通病來說的，他們寫稿，總要把他們單位的領(lǐng)導(dǎo)搬出來，有時(shí)還會(huì)羅列幾個(gè)，某某領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話。大概這個(gè)通訊員記住了我的話，他每年在《中國(guó)電力報(bào)》

上都有多篇稿件見報(bào)。很多通訊員都把信息當(dāng)新聞來寫，筆者在評(píng)點(diǎn)時(shí)結(jié)合了他們的原稿件，指出為什么不能在報(bào)上發(fā)表的原因。比如： 公司召開“降本增效金點(diǎn)子”評(píng)審會(huì) 5月12日，公司召開“降本增效金點(diǎn)子”評(píng)審會(huì)，對(duì)公司系統(tǒng)各基層單位申報(bào)的14條降本增效合理化建議和11條降本增效技術(shù)（管理）創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)選審核。會(huì)議由公司工會(huì)主席某某主持，總工程師某某與各相關(guān)專業(yè)部室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。連日來，公司緊緊圍繞省公司關(guān)于深入開展“三節(jié)約”活動(dòng)的工作要求，以“降本增效”為主題，從技術(shù)（管理）創(chuàng)新和合理化建議兩個(gè)方面，針對(duì)電網(wǎng)發(fā)展、安全生產(chǎn)、增收節(jié)支、資產(chǎn)全壽命管理、科技創(chuàng)新、精益化管理、誠(chéng)信建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等八個(gè)方面，號(hào)召?gòu)V大職工發(fā)揮聰明才智，建言獻(xiàn)策，提出“金點(diǎn)子”。為檢驗(yàn)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)取得的階段性成果，公司召開了此次專題評(píng)審會(huì)，評(píng)選出七條優(yōu)秀合理化建議，并同意七項(xiàng)技術(shù)（管理）創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)。紀(jì)委書記、工會(huì)主席某某針對(duì)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)下一步工作提出了具體要求：一是要求對(duì)具有降本增效潛力的合理化建議予以修改完善，并推薦到各相關(guān)部室，進(jìn)而在公司逐步推廣開來；二是要求同意立項(xiàng)的技術(shù)（管理）創(chuàng)新項(xiàng)目編寫計(jì)劃書，實(shí)施過程要跟蹤檢查、全程監(jiān)督，年終時(shí)對(duì)取得的成果考評(píng)驗(yàn)收，擇優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；三是要求以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)成本多降低一點(diǎn)，效益多提升一點(diǎn)的“三節(jié)約”活動(dòng)目標(biāo)。修改改后：內(nèi)部挖潛“諸葛亮”獻(xiàn)計(jì)某某公司“降本增效金點(diǎn)子”推廣實(shí)施 5月20日，某縣供電公司信息中心技術(shù)人員對(duì)一臺(tái)燒壞的計(jì)算機(jī)電源進(jìn)行修理，節(jié)省資金120元。該公司“對(duì)辦公耗材修舊利用”這一合理化建議，在15日某某公司合理化建議評(píng)審會(huì)上獲通過。據(jù)悉，這是參評(píng)的14個(gè)合理化建議之一，同時(shí)參評(píng)的還有11項(xiàng)降本增效技術(shù)管理項(xiàng)目。前段時(shí)間，某某公司以“降本增效”為主題，從技術(shù)（管理）創(chuàng)新和合理化建議兩個(gè)方面，針對(duì)電網(wǎng)發(fā)展、安全生產(chǎn)、增收節(jié)支、資產(chǎn)全壽命管理、科技創(chuàng)新、精益化管理、誠(chéng)信建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等八個(gè)方面，號(hào)召?gòu)V大職工發(fā)揮聰明才智，建言獻(xiàn)策，提出“金點(diǎn)子”。為檢驗(yàn)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)取得的階段性成果，公司召開了專題評(píng)審會(huì)，評(píng)選出“辦公耗材修舊利用”等七條優(yōu)秀合理化建議，并同意基建部“變電站電網(wǎng)焊接新工藝”等七項(xiàng)技術(shù)（管理）創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)。某公司對(duì)具有降本增效潛力的合理化建議予以修改完善，并推薦到各相關(guān)部室，進(jìn)而在公司逐步推廣開來；實(shí)施過程跟蹤檢查，年終擇優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。該公司以此次活動(dòng)為契機(jī)，調(diào)動(dòng)廣大職工參與企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)成本多降低一點(diǎn)，效益多提升一點(diǎn)的“三節(jié)約”活動(dòng)目標(biāo)。點(diǎn)評(píng)：原稿中人物不是價(jià)值所在，完全可以不要。

三、與初有成效的通訊員交流要幫助他們提高寫作質(zhì)量一般從事一兩年并有數(shù)篇新聞稿件發(fā)表的通訊員，基本掌握了新聞寫作的方法和技巧，但由于缺少與媒體和有經(jīng)驗(yàn)的通訊員的交流，寫出的稿件還比較單一，還是一篇文章打天下。這就要幫助他們分析不同的媒體，拓展他們的視野和思路。我們面對(duì)的是行業(yè)媒體和社會(huì)媒體，行業(yè)媒體和社會(huì)媒體又分不同的級(jí)別，幾乎所有的媒體用稿風(fēng)格都不一樣，所以一篇文章是不能天下“通吃”的。這就需要我們要熟悉不同的媒體和不同媒體的版面要求，有的放矢。這些通訊員在標(biāo)題制作和文章的內(nèi)質(zhì)上還嫌不足，按照《中國(guó)電力報(bào)》供電農(nóng)電部主任魏家經(jīng)說的“十一個(gè)意識(shí)”，即文章標(biāo)題的誘人意識(shí)；導(dǎo)語意識(shí)；運(yùn)動(dòng)意識(shí)；段落短、句子短、短文章意識(shí)；背景意識(shí)；交流意識(shí)；包裝意識(shí)；細(xì)節(jié)意識(shí)；精準(zhǔn)意識(shí)；角度意識(shí)；社會(huì)意識(shí)。在交流時(shí)，要求通訊員在采訪、寫稿時(shí)考慮這些意識(shí)，增加文章的信息量和文章的質(zhì)感。總之，寫文章，要

考慮到“十一個(gè)意識(shí)”是要費(fèi)一番功夫的。要把新聞寫好，或者向深度報(bào)道發(fā)展，不是一日之功。要把新聞作為事業(yè)來做，要全身心的投入，要有一種執(zhí)著的精神去經(jīng)營(yíng)它，要能耐住寂寞，長(zhǎng)期堅(jiān)持。新聞也有積累的過程，厚積才能薄發(fā)，特別對(duì)深度報(bào)道而言。一個(gè)通訊員就是一個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，是不能停歇的。一旦停歇，就意味著退出了新聞的舞臺(tái)。對(duì)此，我有幾句順口溜：學(xué)劍不是一日功，爬格不比它輕松。守苦耐寂是本色，勤思好學(xué)才精明。審材要居“三高”上，文章不寫半句空。稿看三遍再發(fā)稿，減少失誤心輕松。（注：“三高”---行業(yè)或社會(huì)的高度；編輯的高度；讀者的高度）此稿《新聞工作動(dòng)態(tài)》2009年第9期刊用

第三篇：淺議新形勢(shì)下如何當(dāng)好一名基層通訊員

淺議新形勢(shì)下如何當(dāng)好一名基層通訊員

劉 聰 秀

隨著改革開放的逐步深入、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行業(yè)系統(tǒng)之間，單位與單位之間，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，既包括實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也包括外部形象等文化軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，都希望自己能在這競(jìng)爭(zhēng)中樹立良好的形象地位，贏得社會(huì)公眾的認(rèn)可，導(dǎo)致新聞宣傳工作越來越受到系統(tǒng)、行業(yè)、單位的高度重視。結(jié)合自己的多年的新聞工作實(shí)踐，就新形勢(shì)下基層單位通訊員如何做好新聞宣傳工作談點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)，以饗讀者。

一、基層通訊員要善于把握大局，保證正確的輿論導(dǎo)向

新形勢(shì)下的新聞宣傳工作，必須始終堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞單位、地方的改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，唱響主旋律，為其提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)。首先，要把握時(shí)代主題，緊跟發(fā)展步伐，增強(qiáng)新聞宣傳的針對(duì)性。要堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，從思想深處增強(qiáng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，這是不斷取得勝利的根本保證，也是團(tuán)結(jié)、教育、鼓舞人民群眾的精神支柱和靈魂；其次，要積極探索，開拓創(chuàng)新，提高新聞宣傳工作的實(shí)效性。新聞宣傳不是湊熱鬧，鬧花架子，為人“貼金”。要針對(duì)不同對(duì)象的不同需求，區(qū)分不同層次，掌握相對(duì)穩(wěn)定和比較系統(tǒng)的宣傳教育內(nèi)容，努力克服那種報(bào)喜不報(bào)憂的不良傾向，在堅(jiān)持正面宣傳先進(jìn)的同時(shí)，發(fā)揮新聞宣傳的輿論監(jiān)督作用，適度地進(jìn)行反面典型報(bào)道；第三，要堅(jiān)持面向基層，齊抓共管，拓展新聞宣傳工作的廣泛性。新聞宣傳工作的對(duì)象具有廣泛性特點(diǎn)，涉及到全社會(huì)的方方面面及社會(huì)的每一個(gè)群體和個(gè)人，我們要有“大宣傳”的理念，堅(jiān)持把新聞宣傳工作作為社會(huì)系統(tǒng)工程的一個(gè)組成部分來組織實(shí)施，形成全社會(huì)人人關(guān)注、人人參與的工作機(jī)制；第四，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，體現(xiàn)新聞宣傳工作者的示范性。新形勢(shì)下對(duì)新聞宣傳工作提出了新的更高的要求，通訊員素質(zhì)的高低，形象的優(yōu)劣對(duì)新聞宣傳工作本身的生命力和戰(zhàn)斗力有著直接的影響。“本報(bào)訊”三個(gè)字，看似容易，可做起來并不輕松，寫了一輩子“本報(bào)訊”的專業(yè)記者，臨近退休時(shí)，誰也不敢說將這三個(gè)字寫周正了。作為從事基層新聞宣傳的人員，就更要時(shí)刻不忘政治理論學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)鉆研，爭(zhēng)作一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的通訊員。

二、基層通訊員外出采訪時(shí)要有“四心”

作為一名通訊員，采訪是整個(gè)寫作過程的第一步，稿子寫得好與壞，采訪是關(guān)健。特別是基層單位從事宣傳工作的通訊員，要將稿子寫真實(shí)，寫迅速，寫得“還過得去”，必須擁有“四心”。一是要有熱心。勿庸置疑，作為一名基層通訊員，誰都想多上稿，上大報(bào)大刊，上重頭文章。要想多上稿，上出好稿，就必須對(duì)新聞工作有熱心，每次采訪就不能怕路途遙遠(yuǎn)，不能怕嚴(yán)寒酷暑，特別是吃了“閉門羹”時(shí)更不能放棄。二是要有耐心。基層通訊員不是專業(yè)記者，外出采訪時(shí)，往往出現(xiàn)采訪對(duì)象不配合的情況，這就需要進(jìn)一步想辦法，耐心等待，細(xì)心分析對(duì)方心理，彼此加強(qiáng)溝通，接近采訪對(duì)象，努力尋找采訪的切入點(diǎn)。三是要細(xì)心。基層通訊員每次在采訪某個(gè)對(duì)象時(shí)，一般都是先寫好采訪提綱才去，即或沒有形成文字，也都在自己大腦中有個(gè)大概輪廓。但擬好的提綱在實(shí)際操作時(shí)，往往又會(huì)遇到意外的事件發(fā)生，采訪不按提綱走，這就需要細(xì)心觀察周圍的人和事，來幫助自己順利完成采訪工作。四是要有信心。由于基層通訊員尤其是初涉新聞寫作的人不是專業(yè)記者，所寫稿件“命中率”不高，知名度不大，外出采訪時(shí)，不像專業(yè)記者那樣胸有成竹，采訪隨機(jī)應(yīng)變，有氣勢(shì)，而是顯得底氣不足，顧慮重重，害怕采訪過后別人詢問稿件是否刊登等情況，表現(xiàn)在行動(dòng)上是擔(dān)心采訪對(duì)象輕視自己，怕提問，不敢提問，信心不足。所以，要克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，充分相信自己的實(shí)力，堅(jiān)定自己能做好這項(xiàng)工作的信心和決心。

三、基層通訊員要學(xué)會(huì)將新聞工作壓力變成動(dòng)力

伴隨社會(huì)發(fā)展步伐加快，各單位為了提高單位整體效能，贏得社會(huì)公眾和上級(jí)組織的信任，紛紛加大單位內(nèi)部管理力度，在考評(píng)干部、員工工作能力的時(shí)候，基本上都是以年初制定的量化考核標(biāo)準(zhǔn)來衡量，對(duì)不合格者進(jìn)行末位淘汰，使得從事新聞工作的基層通訊員感到工作壓力大。怎樣才能兼顧本職工作與新聞工作，將工作壓力變?yōu)閯?dòng)力？這正是考量基層通訊員能力的時(shí)候。第一，要充分發(fā)揮群體力量。基層通訊員雜七雜八的事情比較多，經(jīng)常與基層領(lǐng)導(dǎo)、職工和群眾聯(lián)系，要發(fā)揮基層黨組織和工、青、婦等群眾團(tuán)體的力量，調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)發(fā)生的新聞和采取的新措施，在其本人不在場(chǎng)的情況下，積極給提供線索，反映情況，使新聞工作成為自己聯(lián)系群眾、宣傳群眾的精神家園；第二，不要忽視常規(guī)新聞。所謂常規(guī)新聞，就是人們經(jīng)常說的“四季歌”，報(bào)道的是年復(fù)一年的常規(guī)性工作。只要稍加思索就不難發(fā)現(xiàn)，從事新聞工作年限長(zhǎng)的基層通訊員都有一個(gè)毛病，對(duì)身邊的常規(guī)新聞往往熟視無睹。基層通訊員一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，常規(guī)工作也會(huì)有新搞法，要改變以往的思維方式，用求新、求異、求變的眼光，變換角度從不同側(cè)面去觀察思考，尋找工作的新亮點(diǎn)；第三，要勤看報(bào)勤關(guān)注媒體勤觀察。基層通訊員在緊緊抓住動(dòng)態(tài)新聞不放松同時(shí)，要經(jīng)常靜下心來多看報(bào)上網(wǎng)，根據(jù)報(bào)刊雜志和其它媒體所登體裁，結(jié)合自己身邊的人和事去采寫符合時(shí)代要求的新聞稿件。

四、當(dāng)好一名基層通訊員需注意的幾項(xiàng)要求

在基層單位，有許許多多的人和事需要宣傳報(bào)道，重要的是通訊員要善于挖掘，掌握盡可能多的素材，準(zhǔn)確撰寫和及時(shí)報(bào)道出去。一要善于挖掘。新聞貴在“新”，這是新聞的生命力之所在。因此，通訊員要具備從日常工作中挖掘出有價(jià)值的新聞的能力。二要準(zhǔn)確撰寫。準(zhǔn)確是宣傳報(bào)道的生命，是對(duì)宣傳報(bào)道的根本要求。所采寫的新聞要事實(shí)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語言表述無誤，不隨意夸大或縮小，不能因個(gè)人好惡而對(duì)宣傳的人或事作出褒揚(yáng)或是貶損評(píng)價(jià)，而應(yīng)在準(zhǔn)確把握正確的政治方向的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行實(shí)事求是、客觀真實(shí)地報(bào)道。三要突出時(shí)效性。基層通訊員必須具有較強(qiáng)的宣傳報(bào)道敏感性，做到第一時(shí)間知道、第一時(shí)間采訪、第一時(shí)間報(bào)道，重點(diǎn)突出新聞的時(shí)效性。同時(shí)，基層新聞宣傳工作者要經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中獲得提高，在實(shí)踐中得到鍛煉。四是建立健全激勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)基層通訊員的積極性，既要讓從事新聞宣傳的人從中嘗到甜頭，又要讓其感到工作的壓力，各個(gè)單位也可出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施，將宣傳報(bào)道任務(wù)細(xì)分，明確數(shù)量和質(zhì)量，并與之簽訂目標(biāo)責(zé)任書。（作者系中共秭歸縣歸州鎮(zhèn)委宣傳委員）

第四篇：成為一名優(yōu)秀班主任

怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任呢

怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任呢呢？只需做到十個(gè)“擁有”。

一、擁有“熱情”

擁有熱情，也就是說班主任要熱愛自己的工作崗位。只有熱愛班主任工作，有為它付出一切的思想基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備，我們才能積極面對(duì)工作中的一切困難，才有克服這些困難的決心和勇氣，我們才能夠在克服困難中體驗(yàn)到成功的快樂。當(dāng)然，熱愛還包括熱愛自己的學(xué)生，要以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)來對(duì)待學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人一樣看待，這樣，不管你工作有多么辛苦，內(nèi)心卻充實(shí)、快樂。

一句話熱情就是指面對(duì)看似辛苦繁雜的班主任工作，在尚未達(dá)到熱愛、達(dá)到充滿激情的情況下，能做到以積極的心態(tài)去面對(duì)，熱情洋溢地投入其中，這樣，班主任不會(huì)當(dāng)不好的。

二、擁有“冷靜”

擁有冷靜中的“冷”，就是要理智、客觀地去工作，要按照客觀規(guī)律辦事。從教育對(duì)象上看，我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，此時(shí)，“冷”處理會(huì)使我們不被情緒所左右。從工作本身來看，一個(gè)成熟的班主任，他的工作是有目標(biāo)、有規(guī)劃的，只有冷靜地規(guī)劃工作，一切才會(huì)井然有序。“靜”，就是要寧靜、沉穩(wěn)，不浮躁。處理問題不停留在事物的表面，不急功近利。問題出現(xiàn)后，先理性地觀察和分析，然后找出解決問題的辦法。可以說，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。

這個(gè)“冷”，還有冷峻的意思，也就是說，工作時(shí)我們往往不能感情用事。常見到班主任“好心”地替學(xué)生做一些他們?cè)玖λ芗暗氖虑椋@不能不引起我們的思考——作為老師，更多的時(shí)候，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者，但作為班主任，我們卻又兼具了幾種角色：當(dāng)學(xué)生需要愛的時(shí)候，我們是他們的親人，甚至是家長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)生需要交流傾訴的時(shí)候，我們又是他們的朋友；當(dāng)學(xué)生需要撒歡的時(shí)候，我們又要當(dāng)他們的玩伴……當(dāng)角色需要轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？我想，我們必須給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位——給自己的角色定位，給自己的教育行為定位。我們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，而良師是需要冷峻的思考和行為的，任何剝奪學(xué)生鍛煉機(jī)會(huì)的替代或縱容都是充滿“愛”心的誤人子弟。

三、擁有“才華”

所謂擁有才華，是指班主任要知識(shí)面寬廣。作為班主任，我們必須提高自己的學(xué)識(shí)水平，要見多識(shí)廣，博學(xué)多才，興趣廣泛；同時(shí)，我們更要了解學(xué)生的生活，了解他們普遍關(guān)注的問題（比如網(wǎng)絡(luò)語言、流行時(shí)尚等等），如果學(xué)生能發(fā)自內(nèi)心覺得你“太有才了”，那他們不會(huì)不親近和佩服你吧！

四、擁有“魅力”

擁有魅力，是指教師自身的獨(dú)特的人格魅力。不敢說所有的學(xué)生都比班主任聰明，但在這個(gè)“知識(shí)反哺”的時(shí)代，可以說多半學(xué)生在某方面比我們強(qiáng)。但我覺得一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)、有扎實(shí)專業(yè)基本功的班主任，對(duì)于學(xué)生來講是具有別樣人格魅力的。面對(duì)學(xué)生的問題，我們要力爭(zhēng)做到“難不倒”和“問不住”，前者是指我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)底蘊(yùn)足夠“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是要給學(xué)生一碗水我們首先要有一桶水的問題；后者是指我們的教育思想、教育理念足以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)，也就是要給學(xué)生一碗水我們要做源頭活水的問題。相對(duì)來講，后者可能更重要，因?yàn)橐?dāng)一個(gè)好老師，我們不一定能親自解決學(xué)生所有的問題（事實(shí)上也做不到），但是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人。

五、擁有“目標(biāo)”

所謂擁有目標(biāo)，一是指對(duì)學(xué)生培養(yǎng)要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，一是指對(duì)自己要有成長(zhǎng)目標(biāo)。作為班主任，我們應(yīng)該時(shí)常問一問自己：我要培養(yǎng)怎樣的人？他的品格高尚嗎？他的性格樂觀嗎？他的思維方式多樣化嗎？他的行為習(xí)慣良好嗎？他的綜合素質(zhì)如何？他的實(shí)踐能力強(qiáng)嗎？……培養(yǎng)的目標(biāo)是高層次的，我們才可能向著目標(biāo)努力；如果我們每天所思所想都是學(xué)生能考多高的分?jǐn)?shù)、今天又有幾個(gè)學(xué)生在知識(shí)競(jìng)賽中得了什么獎(jiǎng)，那這個(gè)班級(jí)的學(xué)生恐怕不會(huì)有太大的發(fā)展。

至于說對(duì)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，就是說我們教師也必須日有“所學(xué)”日有“所長(zhǎng)”，這不單單是教師的個(gè)人修養(yǎng)問題，也是關(guān)乎教育的影響力問題。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，會(huì)更好地幫我們提升自己的人生智慧，會(huì)讓我們自身的正面影響力越來越大。身教勝于言教，這是有道理的。

六、擁有“雙力”

所謂擁有雙力，一是指強(qiáng)力，一是指助力。這里所說的強(qiáng)力，是從工作效果的角度來講的。作為一個(gè)班級(jí)核心人物，班主任在工作時(shí)必須講求效果，要做到“言必信，行必果”。不論什么工作，做了就要見實(shí)效，否則等于沒有做，甚至還不如不做。要想做到有強(qiáng)力，第一次非常重要，無論什么工作，把第一次的效果抓出來了，然后再堅(jiān)持一段時(shí)間，通過反復(fù)的訓(xùn)練，在學(xué)生頭腦中形成一種效果意識(shí)，強(qiáng)力就自然而然形成了。

君子當(dāng)借力而行。班主任的工作紛繁復(fù)雜，更需要借助方方面面的力量為己所用。這借來的力量，就是我們所說的助力。能夠?yàn)槲覀兲峁椭牧α渴呛芏嗟模侯I(lǐng)導(dǎo)的力量，同事的力量，家長(zhǎng)的力量，社會(huì)的力量等等，但這些都是輔助的力量，都不是主要的、根本的力量。最根本的力量其實(shí)來自學(xué)生本身，只有把他們的力量“借”到手，我們才會(huì)真正輕松減負(fù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，同樣，讓學(xué)生成為做人的主人，這是一個(gè)班主任應(yīng)認(rèn)識(shí)到的基本道理。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性和積極性，讓他們?cè)谶^程中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自覺，在自覺中長(zhǎng)大，我們的工作才會(huì)卓有實(shí)效。

七、擁有“設(shè)計(jì)”

教學(xué)工作，我們精心設(shè)計(jì)教案，而教育管理方面的設(shè)計(jì)往往比較欠缺，尤其是對(duì)學(xué)生個(gè)別教育的規(guī)劃設(shè)計(jì)，更是少之又少。其實(shí)，教育設(shè)計(jì)恰恰是我們做好教育管理工作的有效手段，一個(gè)好的教育設(shè)計(jì)往往會(huì)起到事半功倍的效果。通過精心的設(shè)計(jì)，精心的經(jīng)營(yíng)，最后讓一個(gè)教育過程成為引以為豪的精品，這時(shí)候，我們?cè)O(shè)計(jì)的不僅是教育，還設(shè)計(jì)了學(xué)生的未來，也設(shè)計(jì)了自己的能力。班主任工作既要有宏觀的整體籌劃，也需要有精細(xì)的觀察和落實(shí)。事實(shí)上，許多工作的成功取決于細(xì)節(jié)的落實(shí)，沒有精細(xì)的落實(shí)，再美好的宏愿也只是空中樓閣。好班主任應(yīng)該在一學(xué)期初就對(duì)自己的班級(jí)有一個(gè)理想的“班級(jí)管理設(shè)計(jì)”，然后在班級(jí)的管理中一步步的去實(shí)現(xiàn)，這樣你最終不但會(huì)收獲一個(gè)“有些的班集體”，還會(huì)收獲一頂“優(yōu)秀班主任”的桂冠。何樂而不為呢？

八、擁有“亮點(diǎn)”

擁有亮點(diǎn)是指工作要做出亮點(diǎn)。一個(gè)集體是通過什么來樹立自己的形象的呢？首先是能讓人看見的東西。誰都知道，形象是內(nèi)涵的外在表現(xiàn)，作為一個(gè)班主任，我們有必要在進(jìn)行班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，高度關(guān)注班級(jí)外部形象的建設(shè)和展示。凡是能引起關(guān)注的，都是我們要著力建設(shè)的內(nèi)容，比如班集體活動(dòng)時(shí)所有成員的形象和表現(xiàn)，班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生等等。需要說明的是，這里所說的形象，是指班級(jí)良好內(nèi)涵的外化，并不是所謂的“形象工程”。同樣的工作，我們盡量動(dòng)腦筋把它完成的“出色”，也就是說班級(jí)工作只要做出了“特色”，班級(jí)就多增添一抹亮麗的色彩。

九、擁有“兩久”

擁有“兩久”，一是指工作耐力的長(zhǎng)久，一是指工作效果的持久。持之以恒，這是班主任最需要練習(xí)的一項(xiàng)基本功。我們的工作很多時(shí)候是在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，任何一個(gè)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕的事，更何況養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣往往又是與改掉一個(gè)不良習(xí)慣相伴而行的，這時(shí)候，就需要班主任有良好的耐力，誰堅(jiān)持得最長(zhǎng)久，誰的效果就最持久。

十、擁有“智慧”

教育是需要智慧的。如果我們把處理問題的方法技巧稱為“智”的話，那么，對(duì)人生的理解和感悟，我們姑且就把它叫做“慧”吧。我們需要有大智，這樣工作會(huì)做得很順利，但我們更需要大慧，更需要對(duì)人生有更深入的思考和理解，只有這樣，我們的教育思想才是深刻的，我們的教育方式才是深入淺出，易于接受的。

另外作為老師，尤其是班主任，我們應(yīng)該有“海納百川”的胸懷，有“登泰山而小天下”的胸襟，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不為任何一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的無理而“常戚戚”。

第五篇：如何做好一名基層信用社主任

如何做好一名基層信用社主任

目前，我行正處于銀行化改革的關(guān)鍵階段，基層信用社作為農(nóng)村合作金融體系的“細(xì)胞組織”，其經(jīng)營(yíng)好壞直接關(guān)系到信用社整體的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而作為“兵頭將尾”的基層農(nóng)村信用社主任既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，既是管理者又是執(zhí)行者，其履職與否，直接關(guān)系到職工工作積極性和創(chuàng)造性能否充分發(fā)揮，關(guān)系到所在信用社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞。為此，加強(qiáng)農(nóng)信社主任履職能力尤為重要。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

俗話說：“外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”。在目前知識(shí)化、信息化、科學(xué)化高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)就是生產(chǎn)力，就是效益。要當(dāng)一名合格的信用社主任就必須要不斷地在日常工作中學(xué)習(xí)各種金融、法律法規(guī)知識(shí)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)操作技能，增強(qiáng)自己的現(xiàn)代管理理念，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)信用社的各項(xiàng)工作。同時(shí)要在日常工作生活中，逐步樹立自己的人格品牌，始終以一顆“平常心”來對(duì)待身邊的人和事，做事必須先做人，要堅(jiān)定“天道酬勤”的信念，踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，時(shí)刻堅(jiān)持以身作則、率先垂范，事事處處為職工起到帶頭作用。

二、樹立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新

要想使信用社在農(nóng)村金融市場(chǎng)中立于不敗之地，信用社主任作為 “一班之長(zhǎng)”首先必須在思想深處牢固樹立一種責(zé)任意識(shí)，既然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任把信用社交由自己管理，那就應(yīng)義不容辭地把信用社管理好、經(jīng)營(yíng)好，堅(jiān)持“社興我榮、社衰我恥”的思想，把信用社的事

當(dāng)作自己家里的事來對(duì)待。對(duì)信用社貸款的發(fā)放必須嚴(yán)格按規(guī)定辦事，堅(jiān)決不能搞“以貸謀私”，否則只能是“飛蛾撲火”。

服務(wù)“三農(nóng)”是信用社亙古不變的經(jīng)營(yíng)理念，作為一名信用社主任在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)過程中應(yīng)立足“三農(nóng)”，謀求發(fā)展。對(duì)于農(nóng)戶的支農(nóng)資金需求，信用社應(yīng)堅(jiān)持“窮可貸、富可貸、不守信用不可貸”的原則及時(shí)予以發(fā)放，在當(dāng)?shù)貭I(yíng)造良好的金融生態(tài)環(huán)境。基層信用社作為農(nóng)村合作金融體系的“末梢神經(jīng)”，上級(jí)各種政策、規(guī)定的落實(shí)都要通過它來實(shí)現(xiàn)，因此作為信用社主任在工作中應(yīng)把握重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，工作方法應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新、敢于決策。同時(shí)在工作中不斷增強(qiáng)自己的金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和控制能力，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。

三、堅(jiān)持以人為本，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力

人是企業(yè)中最活躍的因素，任何企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開人的參與，為此首先要加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，多深入基層與職工打成一片；多了解職工在工作中的困難和問題；多傾聽職工的心聲；多與職工進(jìn)行交流座談，隨時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)為職工解決實(shí)際問題，消除職工的后顧之憂。在對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解時(shí)，既要考慮“人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)心里有壓力”，又要考慮每個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)合理地分配任務(wù)。在工作中通過各種途徑給職工予以物質(zhì)、精神鼓勵(lì)，使職工在工作中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)應(yīng)定期不定期通過集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)的形式，組織職工進(jìn)行思想政治、法律法規(guī)、操作技能、規(guī)范制度等方面的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范職工的操作行為。同

時(shí)，在實(shí)際操作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)，并帶頭執(zhí)行到位，及時(shí)堵塞案件隱患，通過各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和與職工的溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)活力。

四、依靠社會(huì)力量共建和諧信合作為一名基層信用社主任，不僅要有較高的文化知識(shí)和管理能力，還應(yīng)具有良好的公關(guān)和協(xié)調(diào)能力。首先應(yīng)妥善處理好與地方黨政機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，信用社主任應(yīng)積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)攸h委政府部門進(jìn)行溝通，及時(shí)了解每年政府的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路，以此為中心確定信用社的支農(nóng)規(guī)劃。同時(shí)，對(duì)于工作中存在的困難和問題還應(yīng)及時(shí)向黨委政府匯報(bào)溝通，以得到他們的理解和支持；其次還應(yīng)處理好與當(dāng)?shù)仄渌笫聵I(yè)單位、人民團(tuán)體、個(gè)體工商戶等單位的聯(lián)系溝通。尤其是要處理好與轄內(nèi)農(nóng)戶的關(guān)系，因?yàn)檗r(nóng)戶是信用社的生命之“源”，信用社的改革與發(fā)展始終離不開“三農(nóng)”。因此，不僅要把農(nóng)戶小額信用貸款作為農(nóng)民致富的橋梁，還應(yīng)該把農(nóng)戶小額信用貸款作為農(nóng)社“雙贏”以及密切社農(nóng)關(guān)系的橋梁、杠桿。及時(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提供優(yōu)質(zhì)高效的金融服務(wù)，進(jìn)一步提高信用社在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民心目中的地位。

總之，作為一名最基層的管理人員，必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，大膽管理、大膽創(chuàng)新，以滿腔赤誠(chéng)乘風(fēng)破浪，才能為農(nóng)信事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展貢獻(xiàn)力量！