第一篇：政治高考復習研討會內部資料-高考政治客觀題解題指導

高考政治客觀題解題指導

選擇題（又稱客觀性試題）選擇題因為它的答案的確定性，和評卷較少人為因素干預，又稱為客觀性試題。選擇題是高考的主要題型之一，目的是檢驗考生對所學知識的掌握程度和辨別分析能力。題干在情境設計和設問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強，稍一疏忽，就會選錯。

隨著考試制度的改革 , 高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題 , 從類型上看“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“圖表材料型”、“漫畫寓意型”；從形式上看有兩部分構成：題干、題肢；

題干的作用是指出問題和規定所答問題的范圍、層次、角度等。題干一般由問句或陳述句構成。如“下列各項是規律的有”、“社會主義現代化建設是我國當前最大的政治，這主要是因為”。這種形式的題干，一般說來較為簡單。

近年來，題干出現了“引文式”、“材料式”題干，即引用重要文件或革命導師、政治家著名論斷，以及俗話、諺語，或者引用現實生活中的大量材料如政治、經濟、思想文化發展情況、統計數據等題干。這種形式的題干，在試卷中所占比重已達90%。此外還有根據漫畫出題的。

無論是引文、材料題還是漫畫題，都出題更加靈活，難度更加增大，要求考生不僅要讀懂題干（含漫畫）的含義，而且要熟悉相應的知識并善于分析運用。題肢也稱選項，是指題干后面供選擇的答案。既有正確的，也有錯誤的。單項選擇題分三種情況：一種是在每題的四個選肢中只有惟一一項符合題意；第二種情況是在幾個符合題意的選項中，只有一個是最符合題意的。所以，通常又把這種題型稱為最佳選擇題。第三種情況是組合性選擇題。

高考政治的客觀性試題即選擇題，具體形式卻多種多樣，具體要求也各有所異。

選擇題解答的基本要領和方法可概括為：兩個原則、四個審查、六個排除。兩個原則：

選擇題的基本要求是題干和題肢相符合，這既是做選擇題最重要的原則也是制定答案的基本原則。

另一個原則就是堅持具體問題具體分析的原則，具體分析題目的題干、題肢，尤其是題干的指向性和題干題肢中的關鍵詞，根據各題的具體要求 ,從各題的客觀實際出發 ,才能達到應有的解題效果。

四個審查：

一審題型

首先 ,要確定題型 ,是最佳選擇題、不定項選擇題、還是組合式選擇題 ,近年來出現的組合性選擇題，比原來的不定項選擇題難度明顯降低。選擇題的題型要求不同，取舍就各異。

其次，要確定好思維方向。明確哪些是正向選擇題，哪些是逆向選擇題。

二審題干

著重弄清題干在時空、內容、邏輯三方面的規定性 ,以便確定題干規定性的知識范圍。如時空范圍的規定性是“現階段” ,還是“歷史上”;是“社會主義

民主” ,還是“資本主義民主”。又如內容范圍的規定性是“經濟常識” ,還是

“政治常識”或“哲學常識”。再如邏輯方面的規定性是以果尋因 ,還是以因

求果;是找區別點 ,還是要找共同點等。

審清題干，確定題目的規定性，明確題目要求和答題方向，這是正確作答的關鍵。

①審明題干本身的表達屬于哪種類型。一般有以下四種：完全正確型（這種

最常見）；完全錯誤型〔這種很少〕；正誤混雜型；表述中性型。只有確定了題干的類型，才能與題肢聯系起來比較。

②審清題干考查的范圍，是經濟常識、政治常識還是哲學常識，或者是哲學

常識的唯物論、辯證法還是認識論、人生觀的內容，以避免出現與下列類似的張

冠李戴的現象：題目列舉經濟方面的材料，要求選材料所體現的相關哲學道理，但有的同學將所給的具有迷惑性的經濟學道理的選項也一同選了；題目要求選唯

物論方面的選項，就不能選表述辯證法內容的選項。

③審清題干材料或引文的主旨和層次。主旨，即中心意思?？忌挥袦蚀_理

解題干的主旨，才能進一步找到題干與題肢的真實聯系，正確作答。審題干的層

次。在材料式組合性選擇題中，有的題干材料內涵豐富，層次較多，如果對題意

把握不全面，就可能出現多選或漏選。因此，要把比較復雜的題干內容分解為若

干層次進而全面準確地題干的內涵。

尤其要抓住題干設問中的引導詞。

所謂“引導詞”就是題中決定和影響對題意理解和決定著答題方向的詞語。主

要存在于題干的設問中：如“這說明”、“由此可見”、“根本原因是”、“對？？？，我們可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”“下列說法錯誤的是”等。這些

詞語之所以重要是因為它決定了我們在答題時，如何判斷題干和題肢的關系；決

定了題肢對題干的依存度。

三審題肢

遵循以干求肢的原則。大家在審題肢時要注意確定四種不同的題肢 :第一、確定

哪些是正確的題肢 ,即符合題干規定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯誤題肢 ,即存在明顯知識性錯誤的題肢。第三、確定哪些是干擾性題肢 ,即題肢本身的知

識內容正確 ,但與題干規定性的要求不符。第四、確定哪些是一級引申題肢 ,哪些是二級引申或多級引申題肢。

四審題干與題肢的關系

從語文基礎知識的角度來看 ,題干與題肢之間的知識結構是陳述句結構 ,題干

是主謂結構 ,題肢則是賓語。這一結構形式就決定了在解選擇題時 ,只能做到以

干求肢。通過分析尋找題干與題肢之間的最佳聯系 ,即題肢與題干規定性的一致

性。只有這樣才能做到肢干相連 ,上下結構相通。

排除法是解答選擇題經常使用的好方法，其中有很多技巧，現歸納總結出六

種即“六排”即排謬法 排異法 排重法 排倒法 排亂法 排外法

（具體可以細化為十三個不選）：

第一，題干規定性是反向(如不正確、違背、錯誤、不符合、不利于等），題肢正

確者不選。

第二，題肢本身表述錯誤者不選（反向選擇題例外）。

第三，因果相悖者不選。

第四，一項題肢中既有正確的部分也有錯誤的部分不選。即題肢內容正誤相混者不選。

第五，題肢與題意要求不相符者不選

第六，題肢與題干外延不相符者不選。

第七，題干要求單一者（如題干的關鍵詞是“最主要、中心、關鍵等）。題肢不符合題干單一性要求者不選。

第八，題肢與題意重復者不選，選重復者毫無意義。

第九，題肢與題干相矛盾者不選。

第十，題肢條件不能滿足題干要求的充分條件者不選。即題肢的觀點絕對化了。第十一，題肢觀點不能全面、完整表達題干多層的中心的含義者不選。

第十二，題肢與題干是間接聯系者不選。即通常所說的屬二級延伸、間接聯系的不選。這類型題迷惑性強、難度大。

第十三，組合選擇題。先排除選項中明顯錯誤，再對照A、B、C、D選項，排除錯誤選項，篩選出正確選項。

選擇題是考察我們學生的分析問題和解決問題的能力，考察我們綜合處理信息的能力。要想答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，以扎實充足的知識為基礎，否則巧媳婦難為無米之炊。第二，養成好的做題習慣，有必要建立錯題集，對反復出錯的題進行重點分析，不斷總結選擇題的干擾方法。第三、培養良好的邏輯思維的習慣，凡事多思考謹動腦，好的思維是鍛練出來的。選擇題的具體形式還很多，高考試卷中的能力要求也較高，命題者常在一道試題中同時采用幾種迷惑方式，同學們除了遵循上述方法外，在平時的練習中還要細心觀察，反復體會，熟練掌握各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率?？傊?，選擇題涉及的內容豐富多彩，出題的形式靈活多樣，分值比重也相當的高，做好它有相當的難度。但只要我們能夯實基礎，注重培養能力，加強訓練，善于總結和靈活掌握解題的基本方法和技巧，在高考中是可以取得滿意的效果的。

第二篇：高考政治客觀題專項復習23

政治：高考客觀題精品名師匯總（23）

第Ⅱ卷(非選擇題 55分)31、2011年5月4日，國務院常務會議要求98個中央部門要公開2010“三公”經費決算數和2011年“三公”經費預算情況，地方政府及其有關部門要比照中央財政做法，并做好部門預算、“三公”經費等公開工作。截止2011年8月10日絕大部分中央部門都按要求公開了“三公”經費，“三公”經費公開既是政府部門的道德義務，又是行政義務，還是法律義務。信息公開是第一步，重建人大及公眾對政府花錢的實質監督權才是終極目的。

注：“三公”經費是指：公車消費、公款招待、公費旅游。

結合材料，從《政治生活》角度說明國務院為什么要求中央部門公開“三公”經費。（8分）

32、2011年春節期間上映的動畫片《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，僅10天票房成績即突破億元大關，開創了國產動畫電影“十日破億”的紀錄。朝氣蓬勃的創作團隊、精心設計的卡通造型、老少咸宜的創作風格、長期打造的品牌效應、貼近生活的故事情節、頗具創意的營銷策略、寓教于樂的豐富形式，使“喜羊羊”得到了觀眾的喜愛。當然，“喜羊羊”的一枝獨秀，也表現了國內動畫電影類型依舊匱乏。

運用文化生活的相關知識，談談上述材料對動畫制造企業有哪些啟示。（9分）

33.（18分）“民以食為天”，食品安全關乎千家萬戶。某校高三學生進行以“關注食品安全”為主題的社會實踐活動，獲得以下資料：

材料一 2011年 5月24日，國家六大部委領導齊聚北京，直面食品安全問題。針對食品安全事件屢禁不止問題，強調要建立嚴格的責任追究制度，制定重點整治嚴厲打擊的措施，既嚴格的落實食品生產經營者的主體責任，又嚴格落實地方政府和職能部門的監管執法責任，共同來保障食品消費安全。

（1）運用《探索世界與追求真理》的知識，分析國家六大部委領導直面食品安全問題的哲學依據。（12分）

材料二 改革開放以來，我國社會主義市場經濟蓬勃發展，極大地解放和發展了生產力。但惡性食品安全事件的頻發，表明市場秩序的混亂和誠信的缺失已經到了相當嚴重的地步。市場經濟是競爭經濟，也應該是法治和道德經濟，只有把它們有機地統一起來，才能實現市場經濟的健康發展。

（2）運用《經濟生活》知識，請談談你對“市場經濟是競爭經濟，也應該是法治和道德經濟。”的認識（6分）

34、（20分）中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議10月15日起至18日在北京召開。閱讀材料，回答問題。

材料一：全會確定了中國特色社會主義文化建設的重要方針，并強調要以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化，為建設社會主義文化強國指明了方向和路徑。全會指出，文化強國的實質是建設以人本主義為核心的新文化。全會認為，建設社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，不斷開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩，人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，建設中華民族共有精神家園。

（1）結合材料一，運用政治生活知識說明中國共產黨提出建設社會主義文化強國的依據。（8分）

材料二：北京大學文化產業研究院院長陳少峰表示，建設社會主義文化強國的相關表述是公報的最大亮點，將國家重大戰略推向新的高度，并細化了部署。三十多年來，中國通過改革開放實現了經濟飛速發展，綜合國力顯著提高。但文化發展現狀與經濟社會發展、中國國際影響力卻不相稱，全會提出的部署意味著中國強化了文化在國際競爭中重要性的自我意識，理清了以經濟強國推動成為文化強國、經濟與文化并重的思路。

（2）運用文化生活知識，結合上述材料分析說明建設社會主義文化強國的意義。（12分）

高三政治參考答案

二、非選擇題

31、（8分）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，中央部門公開三公經費有利于維護人民群眾的合法權益；②我國公民依法享有監督權，中央部門公開三公經費有利于增強政府工作的透明度，有利于保障廣大人民群眾的知情權和監督權；③我國政府是權力機關的執行機關，政府的宗旨是為人民服務，中央部門公開三公經費是堅持對人民負責原則的客觀要求；④我國政府要依法行政，中央部門公開三公經費是接受人民群眾監督的客觀要求，也是踐行科學發展觀的必然要求；⑤中央部門公開三公經費有利于維護人民當家做主地位，有利于樹立政府的權威，有利于構建和諧社會。（答對4個要點得滿分。）

32．（9分）①材料啟示動畫制造企業要重視文化創新，要繼承傳統，推陳出新，不斷提高自主創新能力。（3分）②要正確處理本民族文化和外來文化的關系，既要面向世界博采眾長，又要堅持以我為主，為我所用，克服單純的模仿、抄襲的傾向，實現不同文化的交流、借鑒、融合。（3分）③要堅持發展人民大眾喜聞樂見的文化，貼近生活，面向群眾，得到人民的認可，才能取得成功。（3分）

33.（1）①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發。國家六大部委領導直面食品安全問題是基于屢禁不止的食品安全問題。（4分）②意識對物質具有能動作用，正確的意識對事物的發展具有推動作用。強調既要嚴格的落實食品生產經營者的主體責任，又要嚴格落實地方政府和職能部門的監管執法責任，共同保障食品消費安全體現了這一點。（4分）③實踐是認識的目的和歸宿。發現問題食品安全問題立即采取措施嚴厲整頓表明認識來源于實踐又服務于實踐。（4分）

（2）①市場經濟是競爭經濟。商品生產經營者在利益杠桿的作用下，能夠根據價格漲落反映的供求關系變化調整生產經營活動，從而推動科技和管理進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。（2分）

②市場經濟也應該是法治和道德經濟。市場競爭中，市場調節的自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端也會帶來市場秩序的混亂，市場經濟的健康發展，需要法律、道德的規范和引導。（2分）③良好的市場秩序要依賴市場規則來維護，形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。（2分）

34、（1）①中國共產黨是社會主義事業的領導核心，對國家和社會生活實行政治領導。十七屆六中全會的召開為建設社會主義文化強國指明了方向和路徑。②中國共產黨堅持科學執政、民主執政。全會強調文化建設要以科學發展為主題、人民基本文化權益得到更好保障是科學執政、民主執政的體現。③中國共產黨堅持以人為本、執政為民始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，文化強國的實質是建設以人本主義為核心的新文化體現了這點。④中國共產黨堅持“三個代表”重要思想，落實科學發展觀。全會確定的文化建設的主題、根本任務、出發點和落腳點，是貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的體現。（8分）（2）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②文化對經濟有重大影響，與經濟相互交融。建設社會主義文化強國有助于促進我國市場經濟的發展，為經濟建設提供強大的精神動力和智力支持，有助于提升我國經濟在國際競爭中的地位。③文化與政治相互影響、相互交融。建設建設社會主義文化強國有助于促進我國民主政治建設。④文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化強國有助于提升我國的綜合國力，讓我國自尊、自信、自強地立于世界民族之林。⑤文化塑造人生。建設社會主義文化強國，能推動社會主義先進文化更加深入人心，發揮優秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展作用，有助于促進國民素質的提高。⑥建設社會主義文化強國有助于弘揚中華優秀傳統文化，正確對待外來文化，抵御文化侵略，推動中華民族精神不斷發揚光大，促進社會主義精神文明建設不斷發展和社會主義道德體系建設不斷完善，促進社會和諧。（12分）

28．（25分）材料一：“2011年8月23日晚，“和平頌”青少年文化藝術節大型晚會在海濱廣場隆重上演，作為“中國青少年文化藝術節”的開幕式，晚會以展示“和平文化”為主題，介紹了蓬萊深厚的文化底蘊。閱讀材料運用文化生活知識回答問題：

（1）運用《文化與生活》的相關知識說明舉辦“和平頌” 青少年文化藝術節對蓬萊發展有什么重要意義？（8分）

（2）運用《文化繼承與創新》的有關知識就如何將深厚的蓬萊優秀傳統文化進一步發揚光大提出你的合理化建議。（9分）

材料二：蓬萊的文化資源在煙臺占有優勢。如何將這些無形的優勢資源真正轉化為文化發展的軟實力，形成蓬萊文化的影響力，提升蓬萊文化繁榮發展的水平，需要我們下大功夫、做很大的努力。（3）上述材料中的要求對你實現人生價值有何啟示？（8分）

（29.材料五： 中國和歐洲國家有著許多關于數字、顏色、花卉及動物的許多忌諱，但忌諱則不盡相同。例如歐洲人普遍忌諱“13”，中國人則忌諱“4”；另外，在我國分別被認為吉祥，喜慶，長壽的大象、孔雀、仙鶴等動物圖案在一些西方國家也被列于忌用之列。（5）運用《文化的多樣性與文化傳播》的知識回答：材料說明了什么文化現象？中歐形成這些忌諱上差別的原因是什么？（7分）

（6）運用有關哲學道理分析材料所反映的問題。（6分）(只允許運用兩個道理作答，超過兩個道理按前兩個批閱)

32、（10分）“地震有它的特定運動形式，現在由于無法預測給人類帶來很大損失，我們相信未來社會地震給人們的帶來的災難會隨著科技的發展會相對較小，有可能地震這種能量會給人們帶來財富”。（1）上述認識體現辯證唯物主義認識論的什么道理？(4分)

（2）用唯物論有關知識對材料論斷進行分析？（6分）

答案：

28．⑴①文化與經濟、政治相互影響、相互交融。舉辦文化節可以讓世界人民了解蓬萊的經濟、物產、自然風光、歷史名勝和蓬萊人民的風貌等。能夠促進蓬萊文化產業發展、民主政治的完善和經濟繁榮。（4分）②優秀文化具有塑造人的作用。舉辦文化節，可以豐富蓬萊人的精神世界，增強蓬萊人的精神力量，培養蓬萊人健全人格和高尚情操。能夠提高蓬萊人認識活動的水平，促進蓬萊人思維方式的改變，推動蓬萊人實踐活動的深入。（4分）

（2）①文化是在傳播和交流中發展的。通過大眾傳媒手段，將蓬萊地方文化廣為傳播，讓更多人了解、欣賞優秀的蓬萊地方文化。（3分）②繼承傳統、推陳出新。繼承和保護好蓬萊的優秀傳統文化，立足社會實踐把蓬萊傳統文化注入時代精神。（3分）③面向世界，博采眾長。借鑒各地的優秀文化，學習各地的優秀文化，以我為主，為我所用。要堅持正確的方向，克服錯誤傾向。（3分）

（3）①樹立對社會貢獻的人生價值觀，要在實踐中實現個人與社會的統一。（3分）②要充分發揮主觀能動性，努力發展自己的才能，全面提高個人素質，頑強拼搏、自強不息。（3分）③樹立堅定的理想信念，堅持正確的價值取向，把理想信念和現實生活結合起來。（2分）

29．（5）① 世界文化具有多樣性，各民族文化之間存在差異。（4分）②經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同。（3分）

（6）①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。由于中歐經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同，導致社會意識的不同。（3分）②聯系具有客觀性。要求從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性，材料中的聯系不是真實的聯系，是主觀臆造并不存在的聯系。（3分）

32．（1）認識具有無限性。認識對象是無限變化的，人的認識也是無限發展的。（4分）

（2）自然界的變化發展是有一定規律的，規律是客觀的，它不以人的意志為轉移，既不能創造，也不能被消滅，人要正視地震所給人類帶來的災難。（3分）規律雖然是客觀的，但又是可以認識的，我們應大力發展科技事業，不斷提高人對地震的認識能力，根據其作用的條件和形式，造福人類。（3分）

（注：以上各題只要言之有理均可酌情給分）

第三篇：高考政治復習

高考政治復習:國際社會和我國外交政策12個考點

高中政治學習需要總結歸納重要知識點才能更好學習政治學科，在掌握了每課重要知識點后才能為以后高考文綜復習打下良好的基礎。下面是2013高考政治復習重要知識點。

國際社會和我國的外交政策

1．國際關系決定因素。國家間出現的親疏冷熱、分離聚合的關系，主要是由國家利益和國家力量決定的。①國家利益是國家生存和發展的必要條件。維護國家利益是主權國家制定和推行外交政策的依據，是對外活動的目的。國家間的共同利益是國家合作的基礎，利益相悖則是引起沖突的根源。②國家力量是國家賴以生產和發展的基礎，是捍衛本國利益和實現國家目標的能力，是衡量一個國家在國際社會中的地位、作用的重要尺度。③國際關系是發展變化的。

2．主權國家是由人口、領土、政權和主權構成的。享有獨立權、平等權、自衛權和管轄權。

3．國際法是調整國家之間關系的原則、規則和制度的總稱。國際法對國家具有法律上的約束力，對國家關系的正常發展具有重要作用。

5．國際組織是通過正是條約或協議成立的?？煞譃檎涡?、專業性；世界性、區域性；政府間和非政府間等類型。在國際社會中發揮中越來越重要的作用。

6．聯合國：①宗旨：維護國家和平與安全，促進國際合作與發展。②原則：國家主權平等，以和平方式解決國際爭端，禁止使用武力或以武力相威脅，不干涉國家內政。③主要機構：聯合國大會，是全體會員國參加的審議機構，大會通過的決議對會員國產生廣泛的政治影響。安理會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。對實質性問題實行大國一致的表決原則。④聯合國的作用：在維護世界和平，緩和世界緊張局勢和解決地區沖突方面發揮重要作用；在協調國際關系。促進各國社會和經濟發展方面取得了一定的成就。

7．和平與發展是當今時代的主題：（1）和平與發展是對人類生存和發展具有決定性影響的全球性問題。（2）戰后世界，和平是主流，但威脅和平的因素仍存在，世界并不太平。（3）戰后世界發展是主線，但整個世界的經濟形勢依然嚴峻。全球發展最突出的問題是南北發展不平衡問題。（3）和平與發展的相互關系：和平與發展是相輔相成的，和平是發展的前提條件，發展經濟是維護世界和平的重要基礎。

8．建立國際新秩序：（1）霸權主義和強權政治是解決和平與發展問題的主要障礙。（2）建立國際新秩序是解決和平與發展的有效途徑。（3）國際新秩序必須以和平共處五項原則為基礎。

9．當今世界，多極化趨勢在曲折種發展。這種趨勢有助于遏止美國搞單級世界的圖謀，有利于世界的和平與穩定、發展和國際關系的民主化。

10．當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。在當今世界，經濟是基礎，科技是龍頭。世界各國都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來世界格局種占據有力地位。當前，大力加快我國社會主義現代化建設進程，全面建設小康社會，增強國家實力，是我們的基本立足點。我們要著力于發展科學技術和提高國民素質，增強綜合國力，力爭在激烈的國際競爭種掌握主動權。

11．我國的國家性質和國家利益決定了我國實行獨立自主的和平外交政策。

12．我國外交政策的基本內容：（1）獨立自主是我國外交政策的基本立場。獨立自主就是在國際事務種堅決捍衛國家的獨立、主權和領土完整。對一切國際問題都自主地決定自己的態度和對策。（2）維護我國的獨立和主權，促進世界和平與發展，是我國外交政策的基本目標。①國家的獨立和主權，是一個國家能否自立于世界的重要條件，也是國家安全有無保障的基本標志。在外交活動中，維護國家的獨立和主權，是我國外交政策的首要目標。②促進世界和平與發展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，也是我們義不容辭的責任。（3）和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則?；ハ嘧鹬刂鳈嗪皖I土完整，是五項原則的核心和基礎；互不侵犯、互不干涉內政是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項原則的目標。五項原則是一個有機整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。（4）加強同第三世界的團結與合作是我國對外關系的基本立足點。（5）堅持對外開放，加強國際交往，是我國的基本國策。在實行對外開放中，我們必須維護國家主權、民族獨立和祖國的尊嚴，必須堅持社會主義方向，抵御外國敵對勢力對我國的“分化”和“西化”圖謀。

本單元的內容是高考中的一個重點。根據本的熱點。需要注意以下問題：(1)用國家關系的決定因素分析美國和西歐、俄羅斯在一些國際問題上的不同立場和行動。(2)結合聯合國的改革，回答安理會的知識、聯合國的作用以及建立國際新秩序等。(3)結合當代國際競爭的實質分析說明我國重大科技突破的政治意義及面對世界挑戰，我們如何應對。(4)結合中國的積極外交活動，分析我國相關外交政策和活動的依據、意義。(5)結合國際社會在援助非洲的舉動說明聯合國的作用和如何發揮聯合國的作用。

第四篇：高考政治研討會心得體會

2018年新課程全國卷高考政治研討會心得體會

高三政治組 尹炳娟

2017年10月29日，我校高三年級各科教師去柳州參加2018年高考備考復習研討會，其中我們各學科教師加帶隊領導共十一人。我有幸參加此次研討會，并聽取了相關專家學者的報告，柳州一行使我受益匪淺，開闊了自己的復習思路，更加明確了復習方向,提高了自己的業務素質，對2018年全國新課程高考命題有了一定的認識和了解。現將自己的心得體會與大家共同分享。

一、研究考綱，增強復習的針對性和有效性。

高考是我們教學的方向。要對每一個考點、重點、難點、疑點、誤點做到心中有數，明確2018年高考“強化什么，淡化什么，回避什么”。否則我們的教學也許會做無用功，浪費時間，而對學生來說，浪費時間就是誤人子弟。所以我們打算在接下來的時間必須按照考綱要求落實考點，夯實基礎。

二、聚焦課堂，查漏補缺，夯實學科知識。

課堂是我們教學的主戰場，作為老師一定要在課堂上提高效率，充分利用好時間。在高考復習中還是要進一步抓牢抓實基礎知識。在本次活動中，有專家學者提出，在高考政治的復習中，首先還是出示主干基礎知識。他們對自己這樣的省一級重點中學的學生在高考復習中依然如此重視基礎，那么對我們的學生是更應該強調和抓緊基礎知識的落實。對于這點，我感觸很深，我覺得自己學生的基礎薄弱，也深深感悟在今后的教學中該如何重視抓好基礎知識?？v觀近幾年高考的命題原則和出題方向，可以看出高考越來越重視對基礎知識的考察，考察的重點就是對基礎知識全面扎實的掌握以及在此基礎上的靈活運用，但是其難度和深度并不太大。進一步說，即使要解決有難度的問題，也必須在掌握基礎知識的前提下通過深化擴展知識才能行得通。同時，在二輪復習中還應該做到引導學生提升整合知識，學會建構知識體系。學生僅有零碎的知識是不夠的，必須要從宏觀角度進一步把握知識的結構。教師要提倡和鼓勵學生自主構建、小組討論構建等，原則：由小到大，由易到難、由微觀到宏觀，具體來說，就是由一課到一單元再到一個模塊，最后要善于擴展到各個模塊

三、發現問題、解決問題，不斷完善、強化學科能力。

學科能力是考試難度的一個尺度，政治學科的能力主要表現為“應用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治現象、經濟現象等，認識事物的本質。

這一能力需要在平時的復習中加以培養、訓練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生復習的盲區，抓住這些錯題復習可以起到事半功倍的效果。在復習中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復習中學生還要學會選題、學會改題、學會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。

四、關注熱點，重視理論的運用。

理論聯系實際是中學思想政治教學的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析、思考，增強責任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現時代性和思想性。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上，要經常關心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。十九大的召開，全國兩會等重大會議，學生要關注，更要聯系所學的政治知識點。

五、調整好心態，提高應試心理水平。

人在良好的健康心理狀態下，能夠適應外界的變化情況，充分發揮其身心潛在的能力，創造性地進行學習。要取得優異成績，必須及時調節自己的情緒，糾正心理上的偏差，消除焦慮、緊張等心理失常狀態。在考試中經常出現這樣情況，越是考題簡單，有些學生越會掉以輕心，考試成績并不理想，反而失去了考題難度偏低這一優勢。只有那些心理素質好，細心、有耐心、基礎扎實的同學才會成為真正的贏家。

總之，我們在高考復習中，在今后的教學中努力學習他人之長，補己不足，不斷提高自己的教學能力，爭取在明年的高考中考出好成績。以上便是我此次參加柳州高考備考研討會的心得體會，相信一分耕耘一分收獲，盡心盡力，盡己所能，全力以赴，備戰高考，堅信通過全校師生的共同努力，我校在2018年高考中一定能夠取得優異成績！

2017年11月3日

高三政治組 尹炳娟

第五篇：高考政治研討會心得體會

高考政治研討會心得體會

韓小靜

2012年10月20--21日，我校高三全體教師去蘭州參加2013年高考政治研討會暨新課程高考命題分析培訓會，其中我們政治學科共三人，10月21日上午在寧臥莊小學聽取了寧夏教研室教研員武琪的報告，10月21日下午聽了蘭州五十三中邵懷的報告。蘭州一行使我受益匪淺，開闊了自己的復習思路，提高了自己業務素質，對2013年甘肅省的新課程高考命題有了一定的認識和了解，真是不虛此行。現將自己的心得體會與大家共同分享。

1、依綱據本，增強復習的針對性和有效性。

《考試大綱》和《考試說明》是考試的法律性文件，具有最高的權威性，對它們所提出的“能力要求”和“考查的知識范圍”要特別重視，在平時的學習和復習中要有意識、有目的地培養《考試說明》中所要求的各個方面的能力。還要關注基本題型及其考查的主要能力示例，通過示例掌握高考試題是怎樣考查能力的。教材是復習的主要依據，根據《考試說明》的規定，扎扎實實地復習基礎知識和基本理論，妥善處理知識與能力的關系。知識是基礎，能力是歸宿，在復習中要注重基礎知識的掌握。

2、查漏補缺，夯實學科知識。

縱觀近幾年高考的命題原則和出題方向，可以看出高考越來越重視對基礎知識的考察，考察的重點就是對基礎知識全面扎實的掌握以及在此基礎上的靈活運用，但是其難度和深度并不太大。進一步說，即使要解決有難度的問題，也必須在掌握基礎知識的前提下通過深化擴展知識才能行得通。要達到這一點，就要求政治復習必須讓學生在全面扎實地掌握基礎知識的基礎上，進一步把這些具體知識的要點、重點串聯起來，做到系統化掌握。這一環節的突破既有利于學生記憶基礎知識，更有利于學生運用基礎知識。因為把握各知識點的內在聯系的過程，就是進一步深化理解這些知識的過程，而只有把這些知識合理地有序地存放起來，才能加深學生的理解，才能真正在解答問題時迅速準確地找到需要運用的原理和知識。要達到這個目標，首先教師要有這方面的意識，不斷地整合這些知識，自己首先把這些知識有條理、成系統地掌握。其次，還要引導學生對知識進行整合，使學生真正領會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使

用政治術語要規范。就建構完整、準確的知識體系而言，在復習中應做到點、線、面的結合。狠抓基礎的落實，把注意的重點轉移到對基礎知識的理解和運用上。知識點復習的要求：一要準。準確理解每一個基本概念、基本觀點、基本原理的科學含義及其規定性；更為重要的是把每一個基本概念、基本觀點、基本原理等知識點放在整體結構中去把握。二要全。要認真研究《考試說明》中規定的考試范圍，全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識“死角”，不能只滿足于知識點的掌握，而要認識每一個知識點在學科中的位置，與其他知識是怎樣的關系；心中要有主干知識，要有一個完整的知識網絡。三要活。能夠對知識進行遷移和轉換，學會運用基礎知識去分析、認識一些具體問題。

3、發現問題、解決問題，不斷完善、強化學科能力。

學科能力是考試難度的一個尺度，政治學科的能力主要表現為“應用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治現象、經濟現象等，認識事物的本質?！边@一能力需要在平時的復習中加以培養、訓練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生復習的盲區，抓住這些錯題復習可以起到事半功倍的效果。在復習中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復習中學生還要學會選題、學會改題、學會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。

4、關注熱點，重視理論的運用。

理論聯系實際是中學思想政治教學的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析、思考，增強責任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現時代性和思想性。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上，要經常關心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。

5、調整好心態，提高應試心理水平。

人在良好的健康心理狀態下，能夠適應外界的變化情況，充分發揮其身心潛在的能力，創造性地進行學習。要取得優異成績，必須及時調節自己的情緒，糾正心理上的偏差，消除焦慮、緊張等心理失常狀態。在考試中經常出現這樣情況，2

越是考題簡單，有些學生越會掉以輕心，考試成績并不理想，反而失去了考題難度偏低這一優勢。只有那些心理素質好，細心、有耐心、基礎扎實的同學才會成為真正的贏家。

6、抓住中檔題，提高學習信心，提高得分率。

政治學科考試中檔題約占60%，也就是有90分這樣的題目，這類試題對基礎知識要求較高，而能力層次一般，對于經過系統復習的考生來說，應該是不能出現問題的。這就要求考生要根據《考試說明》規定的知識點一個一個落實，形成網絡，要有足夠的實間看書，掌握基本概念、基本原理，要掌握解題的一般要求和方法。

7．技巧培訓和綜合訓練

技巧培訓是提高復習效果的重要的環節。近幾年來，政治試題高考基本理念變化很大，但是，題型基本穩定。可以歸納基本題型答題的基本模式和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審問題，審題眼，審答案，通過朗讀材料，讀出試題答案等。又如五子法（戴帽子——切入語非常重要，點題，觀點明確；標號子——能分段就分段，能分點就分點；采點子——術語到位；扣料子——扣住題眼，引用材料。挖坑子——多角度思考），八字法（理論、實際，正面、反面），扒皮法（層層深入，環環相扣）等等都是值得試用的方法。

必要的訓練是提高復習效果的重要手段。經過對基礎知識、重點熱點、技能技巧的學習和培訓，然后，集中進行模擬訓練，鞏固和提高復習效果，做到全面掌握，融會貫通。訓練分成三個階段，基礎階段、學科內綜合、學科間綜合。政治學科在學科間綜合學習和訓練中要充分發揮主導作用，要及時、準確地把通過政治學科所感悟和研讀出的重大時事問題展示和分析給地理與歷史學科，讓學生從空間和時間的角度去把握重大時事問題，做到政治、歷史、地理三個學科有機的給合。

以上便是我此次參加蘭州高考備考研討會即新課程高考命題分析培訓會的新的體會，相信一分耕耘一分收獲，盡己所能，相信一定能夠取得優異成績！