第一篇：高考政治復(fù)習(xí)：民族團(tuán)結(jié)專題專題

6、2009年7月5日，烏魯木齊市發(fā)生嚴(yán)重暴力犯罪事件。這是一起境外指揮、境內(nèi)行動(dòng)，有預(yù)謀、有組織的打砸搶燒事件，其目的就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面。我國政府以強(qiáng)有力的措施和手段，嚴(yán)厲打擊這一暴力犯罪行為，積極開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明政府和個(gè)人應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

6、（1）促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的前提。（2分）（2）堅(jiān)持人民民主專政的國家政權(quán)，切實(shí)履行保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能，依法打擊一切破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的分裂勢力和敵對(duì)分子。（3分）（3）堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮原則，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，貫徹宗教信仰自由政策，調(diào)動(dòng)各民族的積極性，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。（4分）（4）作為公民個(gè)人，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（3分）

7、針對(duì)新疆烏魯木齊“7.5”打砸搶燒事件，《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章“高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟”指出：我們要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，大力發(fā)揚(yáng)新疆各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，引導(dǎo)各族干部群眾倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，不傳謠、不信謠、不受挑撥煽動(dòng)、不參與違法活動(dòng)，堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪活動(dòng)作斗爭，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

請(qǐng)運(yùn)用政治生活知識(shí)，結(jié)合上述材料談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。（9分）

7、①民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。（2分）我們要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，大力發(fā)揚(yáng)新疆各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（1分）②公民要自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的政治性義務(wù)。（2分）各族干部群眾要倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。（1分）③公民要有序地參與政治生活。（2分）各族干部群眾要做到不傳謠、不信謠、不受挑撥煽動(dòng)、不參與違法活動(dòng)，堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪活動(dòng)作斗爭。（1分）

第二篇：高考政治復(fù)習(xí)

高考政治復(fù)習(xí):國際社會(huì)和我國外交政策12個(gè)考點(diǎn)

高中政治學(xué)習(xí)需要總結(jié)歸納重要知識(shí)點(diǎn)才能更好學(xué)習(xí)政治學(xué)科，在掌握了每課重要知識(shí)點(diǎn)后才能為以后高考文綜復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面是2013高考政治復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)。

國際社會(huì)和我國的外交政策

1．國際關(guān)系決定因素。國家間出現(xiàn)的親疏冷熱、分離聚合的關(guān)系，主要是由國家利益和國家力量決定的。①國家利益是國家生存和發(fā)展的必要條件。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家制定和推行外交政策的依據(jù)，是對(duì)外活動(dòng)的目的。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益相悖則是引起沖突的根源。②國家力量是國家賴以生產(chǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益和實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)的能力，是衡量一個(gè)國家在國際社會(huì)中的地位、作用的重要尺度。③國際關(guān)系是發(fā)展變化的。

2．主權(quán)國家是由人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)構(gòu)成的。享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)。

3．國際法是調(diào)整國家之間關(guān)系的原則、規(guī)則和制度的總稱。國際法對(duì)國家具有法律上的約束力，對(duì)國家關(guān)系的正常發(fā)展具有重要作用。

5．國際組織是通過正是條約或協(xié)議成立的。可分為政治性、專業(yè)性；世界性、區(qū)域性；政府間和非政府間等類型。在國際社會(huì)中發(fā)揮中越來越重要的作用。

6．聯(lián)合國：①宗旨：維護(hù)國家和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。②原則：國家主權(quán)平等，以和平方式解決國際爭端，禁止使用武力或以武力相威脅，不干涉國家內(nèi)政。③主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會(huì)，是全體會(huì)員國參加的審議機(jī)構(gòu)，大會(huì)通過的決議對(duì)會(huì)員國產(chǎn)生廣泛的政治影響。安理會(huì)是唯一有權(quán)采取行動(dòng)維護(hù)國際和平與安全的機(jī)構(gòu)。對(duì)實(shí)質(zhì)性問題實(shí)行大國一致的表決原則。④聯(lián)合國的作用：在維護(hù)世界和平，緩和世界緊張局勢和解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮重要作用；在協(xié)調(diào)國際關(guān)系。促進(jìn)各國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了一定的成就。

7．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題：（1）和平與發(fā)展是對(duì)人類生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題。（2）戰(zhàn)后世界，和平是主流，但威脅和平的因素仍存在，世界并不太平。（3）戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線，但整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)形勢依然嚴(yán)峻。全球發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡問題。（3）和平與發(fā)展的相互關(guān)系：和平與發(fā)展是相輔相成的，和平是發(fā)展的前提條件，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。

8．建立國際新秩序：（1）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。（2）建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑。（3）國際新秩序必須以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)。

9．當(dāng)今世界，多極化趨勢在曲折種發(fā)展。這種趨勢有助于遏止美國搞單級(jí)世界的圖謀，有利于世界的和平與穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系的民主化。

10．當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。在當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。世界各國都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國力，力圖在未來世界格局種占據(jù)有力地位。當(dāng)前，大力加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，全面建設(shè)小康社會(huì)，增強(qiáng)國家實(shí)力，是我們的基本立足點(diǎn)。我們要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，力爭在激烈的國際競爭種掌握主動(dòng)權(quán)。

11．我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。

12．我國外交政策的基本內(nèi)容：（1）獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場。獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)種堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。對(duì)一切國際問題都自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。（2）維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。①國家的獨(dú)立和主權(quán)，是一個(gè)國家能否自立于世界的重要條件，也是國家安全有無保障的基本標(biāo)志。在外交活動(dòng)中，維護(hù)國家的獨(dú)立和主權(quán)，是我國外交政策的首要目標(biāo)。②促進(jìn)世界和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時(shí)代的要求，也是我們義不容辭的責(zé)任。（3）和平共處五項(xiàng)原則是我國對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，是五項(xiàng)原則的核心和基礎(chǔ)；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項(xiàng)原則的目標(biāo)。五項(xiàng)原則是一個(gè)有機(jī)整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。（4）加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作是我國對(duì)外關(guān)系的基本立足點(diǎn)。（5）堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國際交往，是我國的基本國策。在實(shí)行對(duì)外開放中，我們必須維護(hù)國家主權(quán)、民族獨(dú)立和祖國的尊嚴(yán)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，抵御外國敵對(duì)勢力對(duì)我國的“分化”和“西化”圖謀。

本單元的內(nèi)容是高考中的一個(gè)重點(diǎn)。根據(jù)本的熱點(diǎn)。需要注意以下問題：(1)用國家關(guān)系的決定因素分析美國和西歐、俄羅斯在一些國際問題上的不同立場和行動(dòng)。(2)結(jié)合聯(lián)合國的改革，回答安理會(huì)的知識(shí)、聯(lián)合國的作用以及建立國際新秩序等。(3)結(jié)合當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)分析說明我國重大科技突破的政治意義及面對(duì)世界挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。(4)結(jié)合中國的積極外交活動(dòng)，分析我國相關(guān)外交政策和活動(dòng)的依據(jù)、意義。(5)結(jié)合國際社會(huì)在援助非洲的舉動(dòng)說明聯(lián)合國的作用和如何發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

第三篇：2013高考政治復(fù)習(xí)

2013高考政治復(fù)習(xí)：經(jīng)濟(jì)常識(shí)57個(gè)考點(diǎn)與分析

一、商品和商品經(jīng)濟(jì)

（1）商品

商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義；商品的基本屬性；商品的價(jià)值量。

（2）貨幣

貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)；貨幣的職能；紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展；通貨膨脹與通貨緊縮。

（3）價(jià)值規(guī)律

價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式；價(jià)值規(guī)律的作用。

二、社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度

公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；以按勞分配為主體，多種分配方式并存；確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則；公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。

（2）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征

市場經(jīng)濟(jì)的一般特征；國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、只有商品才有價(jià)值，價(jià)值是商品所獨(dú)有的，有價(jià)值就一定是商品，是商品就必有價(jià)值。

2、商品的使用價(jià)值與價(jià)值是商品所不可缺少的，如果假冒偽劣就不能視為商品。

3、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與價(jià)值無直接關(guān)系，但存在間接關(guān)系，將會(huì)對(duì)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率產(chǎn)生重要的影響。商品的價(jià)值量有單位商品價(jià)值量和一定時(shí)期內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值量之分，但多數(shù)情況下是指單位商品價(jià)值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，這是不考慮供求關(guān)系變化情況下，得出價(jià)值相等。等式的右邊是等價(jià)物，是直接的物物交換，買與賣同時(shí)進(jìn)行即W-W。

5、充當(dāng)商品交換的媒介可以是一般等價(jià)物，也可以是貨幣，這時(shí)買與賣分離。貨幣產(chǎn)生后，交換媒介固定充當(dāng)一般等價(jià)物，即W-G-W.6、紙幣不能執(zhí)行價(jià)值尺度，有貯藏手段職能。除執(zhí)行價(jià)值尺度外，必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣。紙幣不是觀念中的貨幣，是貨幣符號(hào)。假幣不是紙幣。

7、價(jià)值的表現(xiàn)：交換價(jià)值、等價(jià)物、一般等價(jià)物、價(jià)格都是商品價(jià)值的表現(xiàn)。等價(jià)物-----般等價(jià)物-----貨幣

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交換價(jià)值←———價(jià)格

8、流通中所須的貨幣量是指實(shí)際所需要的貨幣量。由于貨幣是指金銀貴金屬貨幣，因此流通中所需要的貨幣量也是指金屬貨幣量。

9、物價(jià)上漲不一定是通貨膨脹引起的。通貨膨脹一定會(huì)引起物價(jià)上漲。

10、價(jià)格變化是受多方面因素影響的：根本性的因素快（定因素）是價(jià)值

（社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間）。供求關(guān)系是影響價(jià)格變化的重要因素。在堅(jiān)持價(jià)值決定價(jià)格的前提下考察供求關(guān)系的影響。供求關(guān)系直接影響價(jià)格的變化但不是決定因素。在貨幣價(jià)值一定的條件下考慮，除價(jià)值的決定與供求關(guān)系的影響，還有政策因素、紙幣的發(fā)行、人們的購買心理等。

11、等價(jià)不是價(jià)值與價(jià)格相等或完全一致，而是相符。價(jià)值規(guī)律的作用是價(jià)值規(guī)律在發(fā)生作用，因此三個(gè)作用都基于價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。違背價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)，結(jié)果就是受懲罰或遭淘汰。

12、社會(huì)主義公有制=社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)≠社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)（公有制經(jīng)濟(jì)，非公有制經(jīng)濟(jì)）

13、堅(jiān)持公有制的主體地位，而不是主導(dǎo)。堅(jiān)持國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位是公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的一個(gè)方面表現(xiàn)。另一方面就是公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，不是對(duì)所有行業(yè)所有部門而言的，不同行業(yè)和部門可以有所不同。

14、混合所有制經(jīng)濟(jì)不能再簡單地劃作是非公有制經(jīng)濟(jì)。對(duì)混合所有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)要具體分析，其中國有集體成分仍然是公有的，國有集體控股企業(yè)具有明顯的公有性。它體現(xiàn)了公有制的優(yōu)越性。股份制是資本組織形式和經(jīng)營形式，股份制經(jīng)濟(jì)必然是混合所有制經(jīng)濟(jì)。但股份制企業(yè)不一定有公有制成分。

15、各種所有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中地位不平等，但其市場地位是平等的。

16、合法的勞動(dòng)收入有：不同所有制企業(yè)中的（含國有）勞動(dòng)工資、獎(jiǎng)金津貼、管理收入、技術(shù)收入等，凡消耗人的體力和腦力所獲得的個(gè)人合法收入。合法的非勞動(dòng)收入主要是指因資本金生息的收入，包括存款利息、股息紅利、購買債券的利息、房地產(chǎn)租金等。按生產(chǎn)要素分配，則資金、技術(shù)、管理、信息、勞動(dòng)力、土地房屋（用于生產(chǎn)）等都可以成為生產(chǎn)要素。按勞分配側(cè)重公平，按生產(chǎn)要分配側(cè)重效率，但不能說按勞分配只體現(xiàn)公平，按生產(chǎn)要素只體現(xiàn)效率。

17、按勞分配的原因≠我國分配制度的原因。

18、價(jià)值規(guī)律起作用的途徑是通過價(jià)格體制，供求關(guān)系，競爭規(guī)律進(jìn)行的。這被認(rèn)為是市場經(jīng)濟(jì)的三要素。

19、客觀經(jīng)濟(jì)手段（經(jīng)濟(jì)杠桿）有價(jià)格、稅收、信貸、利率等。

20、市場經(jīng)濟(jì)是以市場為基礎(chǔ)的資源配置方式，但是它不否認(rèn)計(jì)劃，宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。

21、政府或政府官員（不含黨的組織和村干）部代表國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)不是。但國家可以通過企業(yè)或社會(huì)因素進(jìn)行宏觀調(diào)控。中國人民銀行是金融機(jī)構(gòu)也是國家機(jī)構(gòu)，但不是企業(yè)法人。其活動(dòng)也可以行使國家職能。政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理是直接的，但不直接參與管理和從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。

三、企業(yè)和經(jīng)營者

（1）企業(yè)是市場的主體

企業(yè)及其作用；公司是企業(yè)的一種重要形式；國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱；股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式；提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；企業(yè)的兼并與破產(chǎn)

（2）企業(yè)的經(jīng)營者

國有企業(yè)經(jīng)營者的地位；企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)。

四、產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者

（1）三大產(chǎn)業(yè)

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)；工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)；積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

（2）勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)

勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)；擴(kuò)大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；勞動(dòng)合同制度；我國的社會(huì)保障制度。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、企業(yè)不是唯一的市場的主體。法人是一種組織，不等于經(jīng)濟(jì)組織，也不是自然人。公司是法人，企業(yè)不一定是法人。公司是企業(yè)。

2、利潤高或勞動(dòng)生產(chǎn)率高≠經(jīng)濟(jì)效益高。經(jīng)濟(jì)效益既考慮勞動(dòng)產(chǎn)品，又考慮這些勞動(dòng)產(chǎn)品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還考慮生產(chǎn)這些產(chǎn)品所消耗的勞動(dòng)俄本〉。經(jīng)濟(jì)效益是衡量一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終綜合指標(biāo)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，可以說是企業(yè)規(guī)模、競爭力之源。也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面，因此必須不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。提高經(jīng)濟(jì)效益的兩條途徑都圍繞著利潤的增加、成本的減少兩方面。

3、產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要，但不能說質(zhì)量好就一定效益高。高效必須優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)未必高效。優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果消耗的勞動(dòng)多、成本高，就可能不會(huì)高效；優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果不適銷對(duì)路，不符合市場的需求，造成積壓也不會(huì)高效。

4、企業(yè)的規(guī)模大，可以產(chǎn)生規(guī)模效益，但是不意味著規(guī)模越大效益就越好。我國組建大企業(yè)集團(tuán)，從根本上來說是為了提高經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)競爭力，從而能參與國際競爭。

5、要區(qū)分法人、法人代表、廠長經(jīng)理、企業(yè)法人=法人企業(yè)、公司等概念。

6、合法的競爭才會(huì)促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家應(yīng)對(duì)競爭加以引導(dǎo)和規(guī)范。

7、名牌代表了高質(zhì)量、高市場占有率、高知名度，名牌代表著信譽(yù)和形象。其根本目的還是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。正因?yàn)槊仆泻觅|(zhì)量，使用價(jià)值高，往往耗費(fèi)了更多的人類勞動(dòng)，因此價(jià)格更昂貴。

8、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合雙層經(jīng)營機(jī)制，實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，它是農(nóng)村集體所有制形式，既是一種經(jīng)營形式，也是一種分配方式。但家庭承包經(jīng)營不是集體經(jīng)營。

9、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，不等于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。它是指農(nóng)業(yè)缺義〉內(nèi)部糧食和經(jīng)濟(jì)作物結(jié)構(gòu)或者廣義農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)林畜副的結(jié)構(gòu)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指農(nóng)村中農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)的比例關(guān)系。

10、增加農(nóng)民收入是解決當(dāng)前農(nóng)村問題的關(guān)鍵。增加農(nóng)民收入的根本途徑是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，當(dāng)前解決農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重問題的關(guān)鍵是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

11、加工業(yè)不等于產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不等于農(nóng)村中的工業(yè)。

12、三大產(chǎn)業(yè)總括了我國所有的國民經(jīng)濟(jì)部門。

一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為第三產(chǎn)業(yè)提供了條件，第三產(chǎn)業(yè)又為斗、二產(chǎn)業(yè)提供服務(wù)，所以它們相互促進(jìn)。

13、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)不是在任何條件下都是結(jié)合在一起的，只有在社會(huì)主義條件下才存在統(tǒng)一。義務(wù)不可以放棄，而權(quán)利能放棄。

14、我國現(xiàn)在的失業(yè)是稱為結(jié)構(gòu)性失業(yè)。原因：①市場競爭的必然產(chǎn)物。②計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)制轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物。③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整的結(jié)果。④計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，重復(fù)盲目建設(shè)的后遺癥影響。⑤我國的改革，尤其人事制度的改革使勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)，用人單位逐步建立人才競爭機(jī)制的影響。解決：①生產(chǎn)力有較大的發(fā)展，提供條件使之再就業(yè)②由國家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，建立和完善社會(huì)保障制度。

15、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)等。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的原則要以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，以企業(yè)為主體，以科技為依托，勞動(dòng)密集和技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)。

五、財(cái)政稅收和納稅人

（1）國民收入的分配與財(cái)政

國民收入的分配；財(cái)政收入和支出；財(cái)政的巨大作用。

（2）稅收與納稅人

稅收及其基本特征；我國稅收的性質(zhì)和作用；依法納稅是公民的基本義務(wù)。

六、銀行和儲(chǔ)蓄者

（1）我國的銀行

銀行的產(chǎn)生；銀行的分類及其職能；銀行的業(yè)務(wù)和作用；建立健全社會(huì)信用體系。

（2）公民的儲(chǔ)蓄

存款儲(chǔ)蓄及其作用；債券與商業(yè)保險(xiǎn)。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、社會(huì)總產(chǎn)品和國民收入是包含與被包含的關(guān)系，國民生產(chǎn)總值與社會(huì)總產(chǎn)品是交*的關(guān)系。國民收入與物質(zhì)生產(chǎn)部門所創(chuàng)造的那部分國民生產(chǎn)總值不是等同的。國民收入的分

配與財(cái)政收入的分配是不同的。國民收入的分配在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行，不是由國家統(tǒng)一分配；財(cái)政收入是由國家經(jīng)過預(yù)算進(jìn)行分配的。國民收入經(jīng)過分配分為積累和消費(fèi)兩部分，財(cái)政收入經(jīng)分配后也分作積累和消費(fèi)。但兩者不等同。財(cái)政收入的一部分來自國民收入，另一部分來自非物質(zhì)部門。

2、財(cái)政收支的三種情況：收大于支；收等于支，或收大于支略有節(jié)余；收小于支。第一種情況意味著財(cái)政沒充分利用，第二種狀況叫做收支平衡，第二種狀況就是財(cái)政赤字，財(cái)政赤字主要*借債來彌補(bǔ)，但發(fā)行貨幣也是一種消除赤字的辦法。不能籠統(tǒng)地看財(cái)政赤字是有利還是有害。一般說來，財(cái)政赤字過大會(huì)引發(fā)通貨膨脹，但近年來我國運(yùn)用適度的財(cái)政赤字對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，平衡總供給和總需求等產(chǎn)生了良好的作用。

3、我國仍然實(shí)行積極的財(cái)政政策，主要運(yùn)用財(cái)政收支來調(diào)節(jié)資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。

4、生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)決定交換，生產(chǎn)決定消費(fèi)。所以影響財(cái)政，稅收增長，儲(chǔ)蓄增長，家庭收入等的根本原因（基礎(chǔ)性）都是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

5、稅收的三個(gè)基本特征是強(qiáng)制性、固定性和無償性，這是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的主要標(biāo)志。但其他財(cái)政收入形式并不是完全否定這些特征。它們也可能具有其中的某一個(gè)甚至兩個(gè)特征。稅費(fèi)改革是切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的治本之策，是利用稅的固定性特征來讓農(nóng)民減負(fù)的。

6、中國人民銀行作為領(lǐng)導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的國家機(jī)關(guān)，依法制定和實(shí)施貨幣政策，是國家宏觀調(diào)控的重要工具一一制定貨幣政策、防范金融風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。銀監(jiān)會(huì)既不是國家機(jī)關(guān)，也不是企業(yè)法人，但是以公共利益為目的的法人。銀監(jiān)會(huì)產(chǎn)生后，行使著監(jiān)管金融機(jī)構(gòu)的職責(zé)，形成了出國資委、證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)組成的國有資產(chǎn)監(jiān)管體系，使我國國有資產(chǎn)監(jiān)管體系進(jìn)一步完善。

7、要弄清債券與股票，政府債券、金融債券與公司債券，商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)幾組概念的區(qū)別。

8、從廣義來看，對(duì)公民來說，儲(chǔ)蓄存款，購買債券，購買商業(yè)保險(xiǎn)和購買股票都屬于投資行為，都能給投資者帶來收益。但從貨幣流通的角度看，居民儲(chǔ)蓄的直接結(jié)果是貨幣退出流通，只有當(dāng)銀行再貸出時(shí)貨幣才又進(jìn)入流通。

9、雖然2004年10月中國人民銀行宣布下調(diào)金融機(jī)構(gòu)的存貸款利率，但我國仍然實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策。這使我國的金融政策具有連貫性，對(duì)防范金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。

10、財(cái)政政策與貨幣政策都是國家宏觀調(diào)控的重要手段，是國家的重要政策。但兩者又有不同。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段不同，財(cái)政政策是運(yùn)用財(cái)政收入和支出來調(diào)節(jié)，貨幣政策是通過調(diào)節(jié)貨幣的供應(yīng)量和需求量來調(diào)節(jié)。制定政策的機(jī)關(guān)不同，財(cái)政政策中的財(cái)政收支計(jì)劃必須經(jīng)過人大的批準(zhǔn)，貨幣政策由中國人民銀行制定。財(cái)政調(diào)節(jié)更具有直接性，貨幣調(diào)節(jié)則相對(duì)具有間接性。

七、商品服務(wù)市場和消費(fèi)者

（1）商品服務(wù)市場

商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點(diǎn)；市場交易原則。

（2）家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益

家庭消費(fèi)的內(nèi)容；樹立正確的消費(fèi)觀；依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

八、當(dāng)代世界市場和我國的對(duì)外貿(mào)易

（1）當(dāng)代世界市場

世界市場的形成和發(fā)展；世界性貿(mào)易與金融組織；經(jīng)濟(jì)全球化；外匯與匯率；我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界。

（2）對(duì)外貿(mào)易

對(duì)外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容；關(guān)稅；我國對(duì)外貿(mào)易的方式與作用；我國對(duì)外貿(mào)易的基本原則。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、市場交易原則從不同方面規(guī)范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。因原則各有其特點(diǎn)，又相互聯(lián)系。它們和市場的一般特征有天然聯(lián)系，但又不能混同。平等性既是市場經(jīng)濟(jì)的一般特征也是市場交易必須遵守的基本原則。競爭性必須以遵循公平原則為前提。違背公平原則需要法律和道德來調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)市場的法制性和誠實(shí)信用原則的要求。

2、消費(fèi)包括家庭消費(fèi)和社會(huì)公共消費(fèi)。廣義的消費(fèi)還包括生產(chǎn)消費(fèi)。適度消費(fèi)是指在家庭消費(fèi)中要量入為出，既不黯后也不超前。不滯后就要不抑制消費(fèi)。不超前消費(fèi)就是要量入為出，考慮家庭的承受能力。鼓勵(lì)消費(fèi)與提倡節(jié)約是不矛盾的。艱苦奮斗與鼓勵(lì)消費(fèi)也是不矛盾的。

3、消費(fèi)者依法享有廣泛的權(quán)利，但消費(fèi)者維護(hù)自己的權(quán)利也要依法。消費(fèi)者的合法權(quán)利與市場交易原則是一致的。

4、貨幣的購買力與貨幣的外匯匯率是不同的，但兩者有密切聯(lián)系。貨幣的升值與貶值是指貨幣與外匯的匯率變化，不是指購買力變化。一國貨幣貶值，意味著該國貨幣能換的外匯更少，在對(duì)外貿(mào)易中有利于產(chǎn)品出口，升值則不利于出口。

5、外匯儲(chǔ)備是一國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要組成部分。主要作用是用于平衡國際收支，穩(wěn)定匯率，償還外債。

6、對(duì)外貿(mào)易不等于對(duì)外商品貿(mào)易，它是一個(gè)國家或者地區(qū)之間進(jìn)行的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換。對(duì)外貿(mào)易也不等于對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系包括對(duì)外貿(mào)易、對(duì)外資金交流、發(fā)展國際旅游等。

第四篇：高考政治復(fù)習(xí)總結(jié)（推薦）

高考政治復(fù)習(xí)總結(jié)

A 第一輪復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)策略及要求

1．在指導(dǎo)思想上，要認(rèn)清形勢，明確方向，把握目標(biāo)。要貫徹新課程高考改革的精神，落實(shí)新課程高考命題的要求，體現(xiàn)新課程高考命題的特點(diǎn),努力提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益。

2．在教學(xué)研究上，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究2010年《考試大綱》和《考試說明》,明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點(diǎn)；認(rèn)真研究教材內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn), 準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)內(nèi)容;總結(jié)前段教學(xué)和復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究制定下一段復(fù)習(xí)的計(jì)劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好一輪復(fù)習(xí)工作

3．在復(fù)習(xí)步驟上，一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)點(diǎn)帶熱點(diǎn)，重在落實(shí)知識(shí)，適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際；重在培養(yǎng)重組整合知識(shí)的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)綜合分析問題解決問題的能力、多角度、多層次的分析問題解決問題的能力。

4．在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的教學(xué)。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基本功。正確處理必修內(nèi)容與選修內(nèi)容的關(guān)系、把握生活主題和社會(huì)熱門話題、把握基本觀點(diǎn)和主要知識(shí)點(diǎn)、整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識(shí)體系。要注重聯(lián)系實(shí)際，恰當(dāng)?shù)陌盐宅F(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力(學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，(心理、文化等)完善學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生解題的思路方法和技能技巧，要訓(xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和應(yīng)試技巧。備考要注重學(xué)習(xí)考試說明,抓主干知識(shí)，透徹理解典型題。熟練掌握基本方法，適當(dāng)降低難度，提高準(zhǔn)確率，提快速度。重視理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過程，規(guī)范表達(dá)，減少失分。

5．在教學(xué)與復(fù)習(xí)的渠道途經(jīng)上既要加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，又要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，關(guān)注社會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)效益。課堂教學(xué)要貫徹課改精神和新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式和合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主感悟，切身體驗(yàn)，主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

總之，不論應(yīng)對(duì)哪種模式的高考，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)都是能力之本、創(chuàng)新之源。要依據(jù)考試大綱認(rèn)真解讀必修和選修模塊中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查要求，該記的要記準(zhǔn)，該背的要背熟。特別要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)易混點(diǎn)、易誤點(diǎn)、易漏點(diǎn)的矯正與訓(xùn)練。課堂訓(xùn)練題、單元測試題、月考題的選擇與編制都要突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查。要面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能通過基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。

二、復(fù)習(xí)方式

按章節(jié)順序進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，務(wù)求全面、細(xì)致、到位。

單元復(fù)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)：

1．集體備課形成學(xué)案。要求：在高考的大背景和學(xué)科知識(shí)體系的大框架下把握好本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的知識(shí)缺陷，對(duì)習(xí)題進(jìn)行分類整合。2．個(gè)人備課形成教案：根據(jù)自身教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)學(xué)案進(jìn)行進(jìn)一步的加工處理，形成主題明確、措施具體的教案，體現(xiàn)復(fù)習(xí)課的五要素。

3．師生互動(dòng)完成教學(xué)：正確發(fā)揮教師的指揮調(diào)度作用，全方位調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生參與教學(xué)，體現(xiàn)趣味性、激勵(lì)性、挑戰(zhàn)性、多樣性原則，正確處理好講與練的關(guān)系，留給學(xué)生思考練習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立行走”，既要克服以教師講代替學(xué)生練的現(xiàn)象，又要克服以講題做題代替復(fù)習(xí)的機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象。

4．課外輔導(dǎo)預(yù)習(xí)鞏固：要求明確、耐心細(xì)致、定時(shí)定量，對(duì)突出問題進(jìn)行補(bǔ)償性練習(xí)鞏固，不留后患。

三、明確各種課型的基本要求，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用

復(fù)習(xí)課的五要素：明確的主題、知識(shí)梳理（整合）和方法指導(dǎo)、典型例題的示范引領(lǐng)、通過變式訓(xùn)練進(jìn)行鞏固提高、對(duì)通性通法及注意問題的歸納總結(jié)。習(xí)題課：進(jìn)行課前調(diào)查，了解學(xué)生完成情況及存在的突出問題；對(duì)問題進(jìn)行合理的歸類并找出問題的根源；分類講解，體現(xiàn)對(duì)相關(guān)理論及方法的深化和提升，力求做到借題發(fā)揮，以點(diǎn)帶面；對(duì)突出問題進(jìn)行鞏固落實(shí)。

試卷講評(píng)課：按出錯(cuò)情況進(jìn)行分類和詳略處理，對(duì)存在的突出問題要進(jìn)行補(bǔ)償性練習(xí)；進(jìn)行相關(guān)的應(yīng)試指導(dǎo)—三個(gè)15分鐘：自我糾錯(cuò)；重點(diǎn)講解；鞏固提高。

四、研究課堂教學(xué)的有效性

1．加強(qiáng)集體教研活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧,科學(xué)有效指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，提高課堂效率，達(dá)到提高整體效益的目的。

2．向精心備課要成績。備課做到“八備”：

一備目標(biāo)：本節(jié)課突出要學(xué)生掌握哪些內(nèi)容。二備開始5分鐘：為提高課堂質(zhì)量，為了讓學(xué)生盡快集中精力投入到學(xué)習(xí)中，常常設(shè)計(jì)一些練習(xí)比賽或記憶比賽，既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又集中了學(xué)生的注意力。三備精講：本節(jié)課中哪些是教師必需講的，如何講？哪些是重點(diǎn)、迷惑點(diǎn)、易混淆點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、特別注意點(diǎn)，哪些知識(shí)需要總結(jié)？落實(shí)三講、三不講。“三講”：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講規(guī)律、拓展，講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn)。“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講。四備精練：本節(jié)課需圍繞哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)練，練哪幾個(gè)題，哪個(gè)題需要一題多變？練的習(xí)題是否具有代表性，是否鞏固了知識(shí)點(diǎn)又拓展了能力點(diǎn)。

五備記憶：本節(jié)課哪些知識(shí)需要學(xué)生記憶，如何讓學(xué)生記住？采用什么方法去記憶？六備教法：精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，無論是采用哪一種教法都圍繞著讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多動(dòng)眼，一定讓學(xué)生忙起來。七備課上最后5分鐘：本節(jié)課這最后5分鐘如何利用？才能發(fā)揮出它的最大效益？是讓學(xué)生自己看？是5分鐘的小測試？八備學(xué)生：在本節(jié)課中提問哪幾個(gè)學(xué)生？對(duì)知識(shí)有問題的學(xué)生課下如何采取補(bǔ)救？學(xué)生對(duì)本部分掌握得怎樣？同時(shí)特別關(guān)注哪幾個(gè)學(xué)生的聽

講？該學(xué)生聽講如何？

3．加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率 課堂管理的重點(diǎn)有三個(gè)（三后）: 一是后三排學(xué)生 二是學(xué)習(xí)落后學(xué)生

三是課堂教學(xué)階段的后期管理

4．研究老師的“講”的有效性。第一輪復(fù)習(xí)的“講”不要成為新授課內(nèi)容的機(jī)械重復(fù)或簡單壓縮。講學(xué)生不易理解或容易理解錯(cuò)誤的地方；講學(xué)生似懂非懂容易被忽視的地方；講學(xué)生只知其一不知其二的“二”上。要講出新意，要講得詳略得當(dāng)，切忌面面俱到，針對(duì)性不強(qiáng)，空耗學(xué)生時(shí)間。老師講時(shí)還要注意，不能滿足于“我講了、“我講明白了”。講技巧也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)方面。在第二段復(fù)習(xí)應(yīng)有足夠的重視。但要處理好基本解法與技巧的關(guān)系，不能撒開基本解法一味地求技巧，應(yīng)在基本解法熟練的基礎(chǔ)上掌握一定的技巧，能夠提高解題效率。

講評(píng)課講什么？ 六講：

講試卷反映出來的知識(shí)缺陷 講學(xué)生解題時(shí)的思維阻礙點(diǎn) 講解題規(guī)范

講練習(xí)或考試出現(xiàn)的新問題（新思路巧方法）講對(duì)概念、規(guī)律的片面認(rèn)識(shí) 講練習(xí)中得出的規(guī)律、方法等 5．研究學(xué)生學(xué)的有效性

為什么提出這一問題呢？在日常教學(xué)過程中，存在很多無效學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如：學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生同在一個(gè)班級(jí)，聽課、做作業(yè)等，老師都一樣要求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)好的學(xué)生吃不飽，學(xué)習(xí)差的學(xué)生吃不了，尤其老師要求學(xué)生必須完成作業(yè)，學(xué)習(xí)差的學(xué)生只好抄襲別人的，等等。

B 第二輪復(fù)習(xí)

五、第二輪復(fù)習(xí)總體要求

第二輪復(fù)習(xí)總體要求：搞好知識(shí)梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，以熱點(diǎn)帶知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，挖掘內(nèi)在聯(lián)系;總結(jié)解題思路、解題規(guī)律、解題方法、解題技巧。課堂教學(xué)創(chuàng)新要本著“低耗時(shí)，高效益，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)，在轉(zhuǎn)變教與學(xué)行為上下功夫。高三復(fù)習(xí)要研究兩種課型：復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。如何高效益的上好復(fù)習(xí)課和講評(píng)課？

上好復(fù)習(xí)課，必須堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，練習(xí)為主線，發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，正確發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，教師是設(shè)計(jì)師，是領(lǐng)路人，教師的作用是精心設(shè)計(jì)好每一堂課，在課堂上設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考、總結(jié)規(guī)律。課堂上必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，積極思考。必須抓綱務(wù)本，著重抓好基本知識(shí)、基本方法和基本能力的教學(xué)。必須引導(dǎo)學(xué)生全面理順

知識(shí)系統(tǒng)，建立正確完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，教師應(yīng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸類，強(qiáng)化知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性，引導(dǎo)學(xué)生掌握思路和方法，建立正確的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，以達(dá)到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的目的。

六、第二輪復(fù)習(xí)基本方式

專題復(fù)習(xí)+專項(xiàng)訓(xùn)練+模擬訓(xùn)練（周考）

基本環(huán)節(jié)：集體備課形成學(xué)案、個(gè)人備課形成教案、講練結(jié)合實(shí)施教學(xué)、課后輔導(dǎo)鞏固提高

第二輪復(fù)習(xí)的三大任務(wù)：

1．將知識(shí)結(jié)構(gòu)化——帶領(lǐng)學(xué)生將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的前提，知識(shí)只有結(jié)構(gòu)化，學(xué)生才能有效的提取知識(shí)信息。要善于抓住主干知識(shí)，通過比較、歸納、聯(lián)系將教材中不同地方出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)整合，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2．能力提升——提高學(xué)生運(yùn)用各部分知識(shí)綜合分析解決問題的能力，對(duì)重要方法、重點(diǎn)題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)揮思維定勢的正面作用；加強(qiáng)變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)新情境進(jìn)行具體問題具體分析的能力；進(jìn)行學(xué)科方法指導(dǎo)。3．應(yīng)試指導(dǎo)——加強(qiáng)審題、解題指導(dǎo)，糾正不良解題習(xí)慣，進(jìn)行規(guī)范答題訓(xùn)練，確保會(huì)做的題不丟分（完整做對(duì)）；充分利用試卷講評(píng)課進(jìn)行應(yīng)試策略指導(dǎo)，合理分配時(shí)間和精力，提高得分能力。

七、第二輪復(fù)習(xí)的基本要求

1．認(rèn)真研究考試說明和高考試題，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。2．準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)：熱點(diǎn)—高考命題點(diǎn)；重點(diǎn)、難點(diǎn)等關(guān)鍵得分點(diǎn)。3．合理劃分專題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性——時(shí)間分配（具體到每一天）、模擬訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)（對(duì)考點(diǎn)的覆蓋情況）、不良解題習(xí)慣的糾正（具體到人）。

4．體現(xiàn)“點(diǎn)、層、面”相結(jié)合的基本備課要求和講練結(jié)合的基本授課方式： 二輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)重心要進(jìn)一步向?qū)W生傾斜，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立行走”。

八、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)事項(xiàng)

1．變化中把握不變的主線,在不變中利用變化的力量.2．重視基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，樹立正確的習(xí)題觀

考試內(nèi)容的覆蓋面，首選都是學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)．因此每年的文綜試卷都將堅(jiān)持這一原則，不會(huì)出現(xiàn)偏題、怪題和超綱題．

3．如何看待習(xí)題、知識(shí)、方法、能力之間的關(guān)系？

習(xí)題是載體，對(duì)知識(shí)、規(guī)律的理解；對(duì)解題方法的指導(dǎo)、良好解題習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)才是習(xí)題教學(xué)的本質(zhì)（習(xí)題千變?nèi)f化，但所涉及的重要知識(shí)點(diǎn)、基本解題規(guī)律、方法、能力要求是不變的；習(xí)題是無限的，但題型和方法是有限的，只有抓住不變的，才能以不變應(yīng)萬變）。習(xí)題教學(xué)的落腳點(diǎn)是學(xué)生自己會(huì)做了，而不僅僅是聽明白了。習(xí)題訓(xùn)練三部曲：學(xué)生獨(dú)立完成——教師點(diǎn)撥后完成——教師講解后進(jìn)行變式訓(xùn)練。落腳點(diǎn)——學(xué)生自己動(dòng)手完成解題。（該讓學(xué)生做的事情一定讓學(xué)生自己做，能力是在做的過程中培養(yǎng)起來的）

習(xí)題教學(xué)在精而不在多，習(xí)題教學(xué)要體現(xiàn)層次性和系列性，體現(xiàn)對(duì)基本解題方法、步驟的再現(xiàn)和強(qiáng)化，體現(xiàn)對(duì)思維過程的再現(xiàn)和規(guī)范解題的指導(dǎo)、示范，重視對(duì)獨(dú)立分析問題能力和具體問題具體分析能力的培養(yǎng)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反

三、觸類旁通。

4．重視歷屆高考試卷在復(fù)習(xí)課中的示范作用

復(fù)習(xí)課過程中及時(shí)吸取新信息是必要的，但如果片面追求例題的類型“新”而忽視對(duì)“陳題”的分析，則是不足取的．歷屆高考試題，雖已變?yōu)椤瓣愵}”，但可以推“陳”出“新”，更何況高考試題本身就是“準(zhǔn)樣題”，無論從試題結(jié)構(gòu)、設(shè)問方式、難易程度上都是高考說明的最好“樣卷”．再則，教師年年教，而學(xué)生屆屆換，教師熟悉的“陳題”，對(duì)學(xué)生來說可能是陌生的“新題”．有些“陳題”實(shí)際上是通過多年教學(xué)實(shí)踐和高考保留下來的好題，復(fù)習(xí)課中通過對(duì)“陳”題的分析，可以起到舉一反三的作用，收到事半功倍之效果．

5．正確處理好三輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系，避免簡單重復(fù)

第二輪復(fù)習(xí)不是第一輪復(fù)習(xí)的重復(fù)和再現(xiàn)，也絕不是反反復(fù)復(fù)的做題和講題，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的提煉、重點(diǎn)的強(qiáng)化、綜合能力的培養(yǎng)、信心與耐力的提高、難點(diǎn)的突破，第二輪復(fù)習(xí)要有第二輪復(fù)習(xí)的高度。

十、進(jìn)度安排

1．第一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：10年9月----10年底，高三第一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，它對(duì)知識(shí)的理解、深化和夯實(shí)，對(duì)能力的培養(yǎng)起著重要的作用。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、目的性和實(shí)效性。立足課本，緊靠大綱，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注高考。進(jìn)行知識(shí)掃描，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)，注重基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、與相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系，復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理，把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元內(nèi)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。多搜集新題，精選復(fù)習(xí)題，少講、精講、講透。提高學(xué)生構(gòu)建物理情景，抽出物理過程，建立物理模型的能力。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意避免前松后緊現(xiàn)象的發(fā)生。

2．第二輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：11年2月-----11年4月，本輪復(fù)習(xí)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出方法，更強(qiáng)調(diào)能力的訓(xùn)練。主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，整體策劃，選好專題，做好專題。專題要落實(shí)到人，專人專題，提高教師的責(zé)任感和成就感，注重以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正讓他們參與到專題的研究中來。另外，本階段學(xué)生有些疲憊，心理壓力會(huì)越來越重，特別是一模考試失利的學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，要求教師更加關(guān)注學(xué)生的心理問題，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕心理負(fù)擔(dān)。

3．第三輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：11年4月-----高考，形式為綜合模擬題。注重應(yīng)用能力的提高，同時(shí)要回歸課本，進(jìn)行考前技術(shù)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。進(jìn)行考前休整，研討考試技巧，克服非智力因素的影響。以各地的模擬試題和網(wǎng)絡(luò)上的最新試題及近幾年高考題為參考，針對(duì)點(diǎn)仍是重點(diǎn)知識(shí)、基本知識(shí)、基本方法。

第五篇：100測評(píng)網(wǎng)高考政治復(fù)習(xí)專題三

歡迎登錄《100測評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.專題三

提高資源效率，改善生態(tài)環(huán)境

良好的生態(tài)環(huán)境是社會(huì)生產(chǎn)力持續(xù)發(fā)展和人們生存質(zhì)量不斷提高的重要基礎(chǔ)，人與自然的和諧是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展。推進(jìn)能源資源節(jié)約，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，既是緩解能源資源供求矛盾的重大舉措，也是從源頭上減少污染、改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

【高考考查預(yù)測】

1、考查合理開發(fā)和節(jié)約利用自然資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義；

2、考查政府、企業(yè)和公民個(gè)人在提高資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)怎樣做等；

3、結(jié)合有關(guān)事例考查政府在建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)中的作用和職能；

4、要把資源環(huán)境問題納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局來看，正確認(rèn)識(shí)它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之間的關(guān)系。

一、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)

【背景材料】

1、含義：建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，就是要在社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2、必要性：中國是一個(gè)人口眾多，資源相對(duì)不足，生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中大國。能源、礦產(chǎn)、水、土地等自然資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)是解決經(jīng)濟(jì)增長與資源間矛盾的有效途徑，也是我們的必然選擇，是由我國基本國情決定的，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是保障國家安全和提高我國綜合國力的重要舉措。

3、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的根本性轉(zhuǎn)變，以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加強(qiáng)法制建設(shè)，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，盡快建立健全促進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的體制和機(jī)制，逐步形成資源節(jié)約型的增長方式和消費(fèi)模式，以資源的高效和循環(huán)利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

4、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以低消耗、低排放、高效率為特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是緩解我國資源約束矛盾的根本出路，是從根本上減輕環(huán)境污染的有效途徑，是提高國民經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的重要措施，是推進(jìn)新型工業(yè)化、加快實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必由之路。要重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：第一、在資源開采環(huán)節(jié)，要大力提高資源綜合開發(fā)和回收利用率；第二、在資源消耗環(huán)節(jié)，要大力提高資源利用效率；第三、在廢棄物產(chǎn)生環(huán)節(jié)，要大力開展資源綜合利用；第四、在再生資源產(chǎn)生環(huán)節(jié)，要大力回收和循環(huán)利用廢舊資源；第五、在社會(huì)消費(fèi)環(huán)節(jié)，要大力提倡綠色消費(fèi)。

【考點(diǎn)對(duì)接】

（一）經(jīng)濟(jì)常識(shí)

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式尚未得到根本轉(zhuǎn)變，仍存在資源消耗高、浪費(fèi)大、環(huán)境污染嚴(yán)重等問題。這就要求我們積極采用先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，走集約發(fā)展之路。

2、社會(huì)主義本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級(jí)分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，開展節(jié)約資源活動(dòng)，是為了緩解資源短缺和環(huán)境破壞對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的制約，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，這是社會(huì)主義解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)共同富裕的本質(zhì)要求。

3、提高經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑是采用先進(jìn)技術(shù)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式，改善經(jīng)營管理，進(jìn)行制度創(chuàng)新，降低成本，提高效率。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、努力節(jié)約資源，是企業(yè)降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑；是走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路的內(nèi)在要求。

（二）哲學(xué)常識(shí)

1、物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)。正確認(rèn)識(shí)和把握基本國情，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須解決的首要問題。我國人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境承載能力弱。這種基本國情，決定了我國必須走建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的路子。

2、聯(lián)系、發(fā)展、實(shí)踐的觀點(diǎn)。事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活等方面是相互聯(lián)系的，而建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，也是事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，事關(guān)人民群眾的根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展的大事。事物又是變化發(fā)展到。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，這是我們處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源等問題提出的新舉措、新手段，是人民在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展。

3、因果聯(lián)系的普遍性和客觀性。因果聯(lián)系的本質(zhì)是引起和被引起的關(guān)系。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)約資源，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，說明正確把握事物的因果聯(lián)系，能提高經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自覺性。

（三）政治常識(shí)

1、當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)、科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，能夠控制和降低對(duì)國外資源的依賴程度，確保國家經(jīng)濟(jì)安全和國家安全，能夠提高我國的綜合國力。

2、貫徹“三個(gè)代表”重要思想。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種符合可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)增長方式，代表了先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，能更好地滿足人民的需要，代表了廣大人民的根本利益。

3、政府應(yīng)積極履行經(jīng)濟(jì)職能，引導(dǎo)企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上節(jié)約資源；國家具有文化職能，必須深入開展宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)公民的節(jié)約意識(shí)。

【典型題例】

中國經(jīng)濟(jì)調(diào)整發(fā)展、資源供需矛盾日益突出。資源供給不足已成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要制約因素。回答1—3題

1、面對(duì)上述情況，我們應(yīng)該

A、放慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，停建資源消耗項(xiàng)目

B、深化經(jīng)濟(jì)體制改革，完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制

C、逐步構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

D、努力擴(kuò)大能源和資源進(jìn)口，依靠國外市場化解資源短缺矛盾

2、我國人均資源占有量不足，而且利用效率只及世界平均水平的60%。有效提高資源利用率的根本方法是

A、發(fā)揮市場著用B、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

C、強(qiáng)化宏觀調(diào)控C、依靠科技進(jìn)步

3、美國的《循環(huán)經(jīng)濟(jì)與廢棄物管理法》依據(jù)減量化原則規(guī)定，對(duì)廢棄物處理的優(yōu)先順序是：避免產(chǎn)生—循環(huán)利用—最終處置。這一順序依據(jù)的主要哲理是

A、世界物質(zhì)性原理B、意識(shí)能動(dòng)性原理

C、發(fā)展的曲折性原理D、因果聯(lián)系原理4、2006年10月8日到11日召開的黨的十六屆六屆全會(huì)指出，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境問題為重點(diǎn)，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣清潔生產(chǎn)，節(jié)約能源資源，依法淘汰落后工藝技術(shù)和生產(chǎn)能力，從源頭上控制環(huán)境污染。

（1）加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)有何重大經(jīng)濟(jì)意義？

（2）黨提出加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)體現(xiàn)了哪些政治學(xué)道理？

（3）我們應(yīng)從哪些方面著力建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)？

二、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

【背景材料】

1、含義：建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，就是以人與自然和諧相處為目標(biāo)，以環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為核心，倡導(dǎo)環(huán)境文明和生態(tài)文明，追求經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)發(fā)展模式。

2、必要性：人類文明的發(fā)展和延續(xù)，與生態(tài)環(huán)境密切相關(guān)。生態(tài)環(huán)境的惡化不僅會(huì)破壞人們的生存條件，甚至?xí)?dǎo)致人類文明的消亡。“十五”期間，我國采取一系列措施加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。取得積極進(jìn)展。同時(shí)，必須清醒地看到，我國環(huán)境形勢依然十分嚴(yán)峻。生態(tài)破壞和環(huán)境污染，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，給人民生活和健康帶來嚴(yán)重威脅。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的需要；是提高人民的生活質(zhì)量和健康水平的需要；是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的需要；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是中華民族的生存和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

3、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，應(yīng)采取的主要措施

（1）要繼續(xù)把淘汰落后生產(chǎn)能力作為調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。

（2）把強(qiáng)化政府責(zé)任作為實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（3）把完善市場調(diào)節(jié)機(jī)制作為節(jié)能降耗和污染減排的基本手段。

（4）把加強(qiáng)依法治理作為節(jié)能降耗和污染減排的重要保證。

（5）要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，大力倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和良好社會(huì)

風(fēng)氣，使全社會(huì)都積極投身建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

【考點(diǎn)對(duì)接】

(一)經(jīng)濟(jì)常識(shí)

市場調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控。對(duì)有限的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，既要講經(jīng)濟(jì)效益，也要講社會(huì)效益和生態(tài)效益，既要發(fā)揮市場對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用，又要充分發(fā)揮國家的宏觀調(diào)控。國家要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)（價(jià)格、稅收、信貸、貿(mào)易）、法律、行政、科技和教育等多種手段，采取綜合措施，形成長效機(jī)制來加強(qiáng)環(huán)保工作。

（一）哲學(xué)常識(shí)

1、自然界的存在和發(fā)展是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。承認(rèn)自然界的客觀性是正確處理人與自然關(guān)系的基本前提。我們?cè)诶米匀弧⒏脑熳匀坏臅r(shí)候，務(wù)必要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然、學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

2、在工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題加以重視環(huán)境治理，到現(xiàn)在提出建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識(shí)以及認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化、發(fā)展和向前推移。

3、充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。“十一五規(guī)劃”提出的保護(hù)環(huán)境的主要目標(biāo)，以及為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所采取的一系列政策，引導(dǎo)、鼓勵(lì)更多的公眾參與環(huán)保，形成以保護(hù)環(huán)境為榮、以破壞環(huán)境為恥的社會(huì)氛圍。都體現(xiàn)了充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。

4、樹立科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀和正確的政績觀。符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益的價(jià)值觀才是正確的價(jià)值觀，因此我們要樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀，從自然規(guī)律出發(fā)，堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。

5、把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律統(tǒng)一起來。人具有主觀能動(dòng)性，通過發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律為人類謀福利，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提。在“十一五規(guī)劃”提出了環(huán)境保護(hù)的主要目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

6、任何一個(gè)事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物、分析和解決問題時(shí)，必須堅(jiān)持全面觀點(diǎn)，反對(duì)片面性。正確分析我們當(dāng)前面臨的環(huán)境保護(hù)問題，既要看到已取得的成績，又要清醒地看到存在的嚴(yán)重問題，堅(jiān)持了全面的觀點(diǎn)。

7、環(huán)境污染、生態(tài)破壞，從而給人民生活和健康帶來嚴(yán)重威脅，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，這充分體現(xiàn)出事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的觀點(diǎn)。

（二）政治常識(shí)

1、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)人與自然和諧發(fā)展，是在實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好人民當(dāng)前利益的同時(shí)，著眼于中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，是國家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)，也是中國共產(chǎn)黨貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的體現(xiàn)。

2、國家履行經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，加強(qiáng)對(duì)水源、土地、森林、草原、海洋等自然資源的生態(tài)保護(hù)。

3、堅(jiān)持依法治國原則。健全完善各項(xiàng)環(huán)境法律法規(guī)，徹底解決“違法成本低、守法成本高”的問題，使環(huán)境保護(hù)執(zhí)法有法可依、有章可循；同時(shí)真正做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，切實(shí)維護(hù)環(huán)境法律法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。

【典型題例】

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，某市污染源點(diǎn)多面廣，排污總量大。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，該市政府理出了發(fā)展思路：在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重環(huán)境建設(shè)。突出抓好大氣污染治理、水污染整治和固體廢棄物處理。對(duì)市區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)的14家水泥企業(yè)各選一條生產(chǎn)線進(jìn)行綜合治理，達(dá)到“無塵無煙”的效果，通過該項(xiàng)目的實(shí)施，市區(qū)粉塵排放量減少近60%。回答1—3題。

1、這一事實(shí)說明，該市政府

A、積極參與企業(yè)的經(jīng)營管理B、調(diào)控地方經(jīng)濟(jì)，抑制經(jīng)濟(jì)過熱C、搞好公共服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展D、控制生產(chǎn)規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益

2、這一事實(shí)表明，在環(huán)境污染治理的工作中，要著重處理好

A、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系B、中央利益與地方利益的關(guān)系C、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系D、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系

3、該市在治理環(huán)境污染中的做法，從哲學(xué)上看

①堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)②發(fā)揮了意識(shí)的能動(dòng)作用③抓住了重點(diǎn)，集中力量解決了主要矛盾④把握了事物的本質(zhì)和主流

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、今年1月下旬，全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議召開，國務(wù)院總理要求，要以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。3月下旬，國務(wù)院審議并原則通過《松花江流域水污染防治規(guī)劃》。規(guī)劃要求到2010年，流域內(nèi)大中城市集中式飲用水源得到治理和保護(hù)，完成重點(diǎn)城市污水處理和重點(diǎn)工業(yè)污染源的治理任務(wù)，主要污染物排放總量得到有效控制，大中城市污染嚴(yán)重水域水質(zhì)有所改善，流域水環(huán)境監(jiān)管及水污染預(yù)警和應(yīng)急處置能力顯著增強(qiáng)。

（1）運(yùn)用國家社會(huì)管理職能的知識(shí)，結(jié)合材料分析國家為什么要高度重視公共安全問題。

（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)說明我國企業(yè)怎樣才能在保證安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的前提下提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益？

本卷由《100測評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、練習(xí)與提升.