第一篇：人教版七年級下冊期中復習文學常識分課歸納整理

文學常識

1、《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》。魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅是他的筆名，他是我國偉大的文學家、思想家和革命家。1918年，他第一次以“魯迅”為筆名發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。代表作有：散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》、小說集《吶喊》、雜文集《且介亭雜文》等。

2、《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》。林海音，臺灣作家。文中的小英子正是作者本人。

3、《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，安徒生，丹麥著名童話作家。他一生還創作了《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》等優秀作品。

4、（1）《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，普希金(1799—1837),俄國詩人,史稱“俄羅斯文學之父”,著名詩作有《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。

（2）《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，弗羅斯特（1874-1963）,美國詩人。

5、《傷仲永》選自《臨川先生文集》，王安石(1021～1086),宋代政治家、改革家、思想家和文學家，是唐宋八大家之

一。字介甫,號半山。江西臨川(今江西撫州)人,世稱臨川先生。本文借事說理，以方仲永的實例，說明后天教育對成才的重要性。文章分兩部分：前部分敘事，后部分議論。唐宋八大家：即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。

6、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。光未然（1913-2002），本名張光年，現代作家、評論家。

7、《最后一課》都德（1840—1897），法國作家。代表作有：自傳體小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。

8、《艱難的國運與雄健的國民》選自《李大釗選集》，李大釗（1889—1927），字守常，中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人。

9、《土地的誓言》選自《中國新文學大系1937—1949·散文》，端木蕻良（1912-1996），原名曹漢文，遼寧人，現代作家。

10、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。

11、《鄧稼先》，楊振寧，美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。

12、《聞一多先生的說和做》臧克家（1905-2004），詩人。《老馬》等詩的廣泛流傳，被譽為“農民詩人”。聞一多(1899—1946)，詩人、學者、民主斗士。新詩集《紅燭》、《死水》是現代詩壇經典之作。

13、《音樂巨人貝多芬》選自《中國現代散文選》，何為，我國現代作家。貝多芬（1770-1827），德國作曲家。代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。

14、《福樓拜家的星期天》（莫泊桑）

莫泊桑（1850—1893），法國作家，被稱為短篇小說巨匠。代表作有《項鏈》、《羊脂球》等。

福樓拜（1821—1880），法國作家。代表作有《包法利夫人》等。

歌德（1749—1832），德國作家。代表作有《少年維特之煩惱》、《浮士德》等。

屠格涅夫（1818—1883），俄國作家。代表作有《前夜》、《父與子》等。

左拉（1840—1902），法國小說家。代表作有《小酒店》等。

15、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，它是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。司馬光(1019-1086),字君實，北宋政治家、史學家。

第二篇：七年級(下)期中文學常識復習資料

七年級(下)期中文學常識復習資料 ?〖第一單元〗 ?

1、《童年的朋友》節選自《童年》，作者高爾基，蘇聯(國籍)作家，他有自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。本文主要通過外貌、語言描寫，刻畫了樂觀堅毅和對世界充滿愛的外祖母形象，抒發“我”對外祖母的熱愛和感激之情。

2、《一面》節選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時抒發作者對魯迅先生的真摯而又深厚的感情。從文章的選材看，運用了以小見大的表現手法。?

3、《我的老師》節選自《魏巍散文選》作者魏巍，當代作家。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩、看老師寫字、排除小糾紛、夢中尋師。抒發了對溫柔美麗、慈愛偉大的蔡老師的感激和懷念之情。

4、《展示華廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級大師，美籍華人貝聿銘在建筑設計上的杰出成就，贊揚了他高超的建筑設計藝術和一片愛國之心。?

5、《趙普》選自《宋史·趙普傳》，趙普，北宋政治家。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現了一個中心：趙普能以天下事為已任。本文在刻畫人物時善于運用細節描寫。四次奏薦人才的描寫，顯示趙普他超人的毅力和堅定的意志。?

6、《題破峙后禪院》作者常建，唐代詩人，這首詩詠的是佛寺禪院，抒發的是他寄情山水的隱逸情懷。?《登岳陽樓》作者杜甫，唐代詩人。他的詩素有“詩史”之稱，該詩意境闊大，情景交融顯示詩人憂國憂民的博大胸懷。?

7、《周總理，你在哪里》作者柯巖，現代女詩人，這首詩運用“詢句—呼喚—尋找—應答”的獨特構思來展現主題特點。表達億萬人民對周總理無限懷念的深厚感情。該詩運用擬人、排比反復等修辭，起到了渲染氣氛，強化感情的效果。? 〖第二單元〗 ?

8、《從百草園到三味書屋》作者魯迅，原名周樹仁，我國偉大的文學家、思想家、革命家。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。通過對比的手法，表現了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理，同時也說明了封建教育的方法和內容是對兒童天性的束縛。?

9、《月跡》作者賈平凹，當代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的順序，記敘了一家幾個孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。

10、《三顆枸杞豆》作者程海，本文運用回憶的筆法，生動細致的描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對“我”的教育，告訴人們：要抓住時間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。?

11、《我們家的男子漢》作者王安憶，當代著名女作家，她的小說《長恨歌》獲茅盾文學獎，本文運用風趣幽默的語言，按人物的性格特點組織安排材料，生動而細膩的描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢形象。?

12、《柳葉兒》是一篇敘事散文，作者宋學孟，本文用飽含深情的語言，描寫了兒童時代在那饑荒嚴重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂趣，但如今回憶起來，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫了對柳葉兒的特殊感情。?

13、《兩小兒辯日》體裁寓言選自《列子·湯問》作者是戰國時期列御寇。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結論的。?

14、《黃紗巾》體裁微型小說，作者薛濤，作品運用電影中“蒙太奇”的表現手法，每個鏡頭流露了人與 之間相互理解互相撫慰的溫馨之情。

?〖第三單元〗 ?

15、《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴的首都人民英雄紀念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時間順序相結合的順序，說明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績，同時表現了人民群眾對他們的無限崇敬與懷念之情。?

16、《巍巍中山陵》以空間為序向我們介紹了革命先驅孫中山先生的陵墓，表現了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位。

17、《凡爾賽宮》向我們介紹了世界馳名的法國王宮—凡爾賽宮，通過說明凡爾賽宮的建筑特色，藝術風格及今昔地位突出表現了凡爾賽宮是“人類藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性 ?

18、《黃鶴樓》節選自《文苑英華》作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結構的特點，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語言特色句式多變，多用對偶。?

19、《于園》選自明末清初文學家張岱的《陶庵夢憶》，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術造詣。本文按由前而后的空間順序來寫層次井然。? 閱讀文言文，回答問題：

（甲）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書，晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖所忌克，而能以天下事為己任，宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用，普明日復奏其人，亦不用，明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸，他日，補綴舊紙，復奏如初，太祖乃悟，卒用其人。

（乙）王冕者，諸暨人。幼貧，父使牧牛隴上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮乃反，亡其牛，父怒撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居，夜坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

1、解釋加點字詞。（2分）

（1）普少習吏事

（2）晚年手不釋卷（3）暮乃反

（4）冕因去

2、請用“/”線標出句中的停頓處，每句標一處。（2分）太祖常勸以讀書

在相位者多齷齪循默

3、文言文中，“之”常用作代詞，看看對下列各句中的“之”的用法，判斷正確的一項是（）。①闔戶啟篋取書，讀之竟日。②既薨，家人發篋視之，則? ③普顏色不變，跪而拾之以歸。A．①書卷 ②篋 ③其人

B①書卷 ②篋內東西 ③奏牘 C．①篋 ②篋 ③奏牘

D①篋 ②篋內東西 ③其人

4、翻譯句子：（4分）

①每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日②父怒撻之，已而復如初。

5、文中原句回答問題。（2分）

①宋太祖勸趙普要多讀書的原因是：____________________________________ ②王冕在放牛時癡迷于讀書的句子是：____________________________________

6、語段結尾處所言，“太祖乃悟”設想一下，太祖乃悟到什么？（3分）

7、趙普和王冕兩人共同的特點是什么？（2分）閱讀【答案】

1、（1）熟悉（2）放下（3）同＂返＂返回（4）離開

2、太祖／常勸以讀書

在相位者／多齷齪循默

3、Ｂ

4、（1）（趙普）每次退朝后回到住宅，關上門，打開書箱，取出書，整天在讀．

（2）父親生氣的打了他一頓，可他卻又像原來一樣。

5、（1）普少習吏事，寡學術。（2）暮乃反，亡其牛。

6、趙普是賢臣，所做的一切都是為國家著想，他所推薦的人一定是賢臣。

17、愛讀書，讀書刻苦認真。

《于園》復習

一、讀準字音

門鑰（）絕壑（）啾唧（）檻外（）深邃（）

碧窈（）無憾（）芍藥（）螺螄()

二、解釋詞語。

1在瓜州步五里鋪：

2富人于五所園也： 3非顯者刺：

4則門鑰不得出：就 5攜余往：

6主人處處款之：

7、園中無他奇：

8、奇在磊石： 9上植果子松數棵：

10、后廳臨大池； 11緣坡植牡丹：

12、以實奇： 13池中奇峰絕壑：

14、以空奇：

15臥房檻外：

16一壑旋下如螺螄纏： 17幽陰深邃奇：

18跨小河： 19四圍灌木蒙叢：

20坐其中： 21頹然碧窈：（）（）

22瓜洲諸園亭： 23俱以假山顯：（）（）（）24至于園可無憾矣：（）（）

三、翻譯：

1．于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。2．非顯者刺，則門鑰不得出。

3．葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。4．園中無他奇，奇在磊石。

5．前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。6．后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。7．臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。8．再后一水閣，長，如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，9．禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。

10．瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

四、課文內容疏理。1．《于園》節選自 《》，作者，字 宗子、石公，號 陶庵，（朝代）文學家，著有 《》、《》。2．課文按照順序來寫，文中體現這一順序的詞語有：前堂——后廳——臥房檻外——再后；著重介紹于園及，抒寫作者，贊頌了。3．給選文第二節劃分層次，并概括層意。（1）第一層：“園中無他奇，奇在磊石。”到“以幽陰深邃奇”寫于園奇在磊石。（2）第二層：從“再后一水閣”到“頹然碧窈”寫水閣和四周的景色及感受。（3）第三層：“瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。”說明瓜洲諸園亭俱以假山聞名的原因。

4．文章開頭交待園子主人的身份為“富人”，并強調只有有名聲、有地位的人才能進這座園了，這樣寫的作用是什么？ 答：從側面告訴我們建園耗資巨大，強調園子不尋常，說明這次游園機會難得。

5．作者依次介紹了于園的哪些景觀？ 6．“前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。”為什么說前堂的石坡“以實奇”？

答：石坡“果子松數棵”沿坡“植牡丹、芍藥”，不留空隙，因此“以實奇”。7．“后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。”為什么說后廳“以空奇”？答：后廳旁，一泓池水，池中建假山，池面浮蓮花，由下往上看，藍天、碧水、紅荷、奇峰，組合一種空靈的意境。8．“臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，”身在于園為什么能讓人在置身山林的感覺？

答：于園里有狀如小船的水閣、小河、灌木叢、啼鳴的禽鳥等景物，顯得動靜結合，有限的空間，卻有著十分幽遠的意境，給人一種在置身山林的感覺。

9體會“一壑旋下如螺螄纏”一句的生動性：運用通俗的比喻，形象生動地寫磊石而成的溝壑盤旋而下的形狀。

11．于園的“磊石”特點是什么？作者是從哪幾個方面來說明這個特點的？ “三個方面說明。

本文運用的主要表達方式有 說明描寫 和 和抒情議論。描寫如：四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林；說明如：前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上；議論抒情如：瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。13．表現對于園構思精巧，景色優美的贊嘆的句子是：。14 ．“瓜洲諸園亭，俱以假山顯”一句的用意是什么？襯托于園，突出其建造得自然、真實、奇特。

《黃鶴樓》復習

一、讀準字音：

西南隅（）

費祎（）

返憩）巃嵸（）上倚（）

四闥（）

坐窺（）

二、解釋加點字 1．州城西南隅：（）2．嘗駕黃鶴返憩于此（）（）（）3．遂以(之)名樓：（）（）（）4．事列《神仙》之傳：（）5．跡存《述異》之志：（）（）6．觀其聳構巍峨：（）（）7．高標巃嵸：（）（）8．上倚河漢：（）（）9．下臨江流：（）10．重檐翼館：（）（）11．四闥霞敞：（）（）12．坐窺井邑：（）（）13．亦荊吳形勝之最也：（）（）（）（）

三、翻譯句子。

1．州城西南隅,有黃鶴樓者。

2．《圖經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此,遂以(之)名樓。” 3．事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。

4．觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；

5．重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

四、重要問題。

人們將修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的和湖南岳陽的，并稱為江南三大名樓。這篇短文，介紹了和，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現了黃鶴樓這座名樓的地位和價值。

寫黃鶴樓的古詩：

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐·李白）《黃鶴樓》（唐·崔顥）

3．給課文分為三層，寫出層意。第一層：“州城西南隅,有黃鶴樓者。”交待 第二屋：“《圖經》云”到“跡存《述異》之志。”寫了 第三層：“觀其聳構巍峨，”到“亦荊吳形勝之最也”寫了。

4．文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是

5、為什么說“仙”字貫穿全文？（1）“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此,遂以(之)名樓。”命名扣住“仙”；（2）“事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志”引資料證明命名扣住“仙”；（3）“上倚河漢”“俯拍云煙”創造“仙”境，扣住“仙”。6．“事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志”文中對黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？

7、．文中有五個對偶句，上下句意思相似、相近、相補、相襯，它們是：（1）事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志：（分析見上題）

（2）聳構巍峨，高標巃蓯：刻畫樓的巍峨的整體形象。

（3）上倚河漢，下臨江流：夸張寫樓頂端極高，寫樓底，交代樓的地理位置在江邊。（4）重檐翼館，四闥霞敞：對樓的建筑結構的具體描寫。

（5）坐窺井邑，俯拍云煙：生動形象描寫登樓觀賞景物的感觸。8．“坐窺井邑，俯拍云煙”一句寫什么？“”“坐”“俯拍”有什么表達作用？

9．本文對黃鶴樓景物的描寫，有上有下，有遠有近，有內有外，也有實有虛，行文變化多 趙普練習

一、閱讀下面的文言文，完成題。（15分）

【甲】普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣當遷官，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：“朕固不為遷官。卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。(《宋史·趙普傳》)

1、下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（）（３分）

A 有岸谷，雖多忌克∕彼竭我盈，故克之B未有其比∕比至陳，車六七百乘 C太祖乃悟，卒用其人∕騎千余，卒數萬人 D久之不去∕去國懷鄉，憂讒畏譏

2、用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。

譯文：

（2）太祖怒甚，起，普亦隨之。

譯文：

3、用斜線（∕）為乙文中畫曲線的句子斷句，只限兩處。（2分）刑以懲惡賞以酬功古今通道也。

4、研讀甲乙兩段文字，回答問題。（4分）（1）請分別概括兩段文字的內容。答：（2）兩段文字，表現了趙普怎樣的性格？ 答：

二、閱讀下面的文言文，完成題。（18分）

趙普獨相凡十年??有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當其時，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。

1．用斜線（/）給下面文言句子標出朗讀停頓（每句標一處）。（4分）①朕不與遷官 ②良久不止 2．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①帝素嫌其人（）②良久不去（）③帝怒形于色（）④外間百姓正望雨（）18．與例句中加點詞的意義和用法相同的一項是【

】（2分）例句：刑以懲惡 A．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B．以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）C．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）D．以其境過清，不可久居（《小石潭記》）3．用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）①帝竟從其請。

譯文：

②左右皆震恐。

譯文：

4．課文《趙普》中說趙普“能以天下事為己任”。請根據上文回答：趙普這種胸懷天下的精神體現在哪兩個方面？（4分）

答：

古詩二首復習

一、基本訓練 默寫《登岳陽樓>:

1．這首詩的作者，字，（朝代）人，他的詩篇反映當時的社會**和人民疾苦，被稱為，他本人被稱為，著有。

2、杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：

。

3． 說到洞庭湖，我們都會想起唐詩中寫得最好的兩處名句：一是“”出自孟浩然的“，”。《臨洞庭湖贈張丞相》，一是“

，”，出自杜甫的《登岳陽樓》。他們都以大胸襟、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。4．賞析頷聯。

答：

5．“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙處？ 答：

6．“親朋無一字，老病有孤舟”一句抒發了作者怎樣的情感？ 答：

7．面對浩渺的洞庭湖，詩人只是感嘆自己的身世嗎？從哪句詩可以看出？ 答：

8．結合作者的個人經歷，談談你對“戎馬關山北，憑軒涕泗流”這兩句詩的理解。答：

9頷聯寫的是在岳陽樓上看到的洞庭湖雄奇壯觀的景色，而頸聯是寫作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對于表達中心思想有何作用？．

答：

默寫《題破山寺后禪院》

1．這首詩著眼于表現禪寺后院幽靜、寂靜（）的環境，第五六句主要表現了作者歡悅（）的心境，主要運用了以動寫靜的手法。

2．末聯表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發了詩人什么樣的思想感情？

3．古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯兩句中的“詩眼”分別是那一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。

4．詩的頷聯后來簡化為成語“曲徑通幽”，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認為這成語隱含了什么哲理？

5．詩的最后兩句隱含的一個成語是，由這兩句，我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩句

。6．“曲徑通幽處”一句，對“曲”課文注釋為一作“竹”。紡者選取用“曲”而不用“竹”，你答為這兩個詞在表達的意境上有什么區別？

7．請對“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現的內容上或表達的情感上做點賞析。

8．“萬籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾，為什么？

10、對下列詩歌理解不正確的一項是（）

A．本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對仕途生活的向往。

B．詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉入對后禪院的描述。C．“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發人豐富的聯想與思緒，暗示的意義多于寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。D．“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。11．常建《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅，而且令人雜念頓消的句子是：，；描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是：

。

二、拓展訓練

登岳陽樓

唐?李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。

登岳陽樓 杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。注①：本詩又題《與夏十二登岳陽樓》，是李白流放途中遇赦，回舟江陵時所作。（1）李白《登岳陽樓》中句“雁引愁心去”在北宋《文苑英華》中作“雁別愁心去”，你認為，哪一句更好一些？為么？

（2）兩首詩都描繪了作者登臨岳陽樓后所見到的景色，并流露了自己當時的思想感情，請談談兩首詩分別流露了作者怎樣的思想感情？

3，李白《與夏十二登岳陽樓》與杜甫《登岳陽樓》在詩境和風格方面有什么不同？

4、與杜甫的《登岳陽樓》相比，李白筆下的岳陽樓最突出的特點是什么？全詩運用了怎樣的藝術手法來表現岳陽樓的特點的？請擇其中一聯賞析。

5、你認為這首詩第二聯的“詩眼”分別是哪兩個字？請結合全詩簡要賞析。

第三篇：七年級語文下冊文學常識

七年級語文下冊文學常識

1、、《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國偉大的文學家、思想家、革命家。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。以雜文成就最高。

2、《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》，作者林海音，臺灣女作家。“爸爸的花兒落了”這個題目，語帶雙關，一方面指夾竹桃的敗落；另一方面象征愛花的爸爸離開了人世。本文有兩條線索：主線是爸爸愛花，副線是畢業典禮。

3、《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》 作者是丹麥作家安徒生，他的童話作品主要有《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等。本文中的丑小鴨最突出的特點是對美好的熱切向往和追求。

4、、《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》作者是俄國詩人普希金，史稱“俄羅斯之父”，他的詩歌代表作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》、長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》、童話詩《漁夫和金魚的故事》等。他的創作對俄國文學和語言的發展影響很大。

5、《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號半山，封荊國公，世人又稱王荊公。北宋杰出的政治家、思想家、文學家，是“唐宋八大家之一”。所謂唐宋八大家是指：唐代韓愈、柳宗元，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。他們的成就主要在散文方面，所以也稱“唐宋散文八大家”，其文章不但震撼唐宋文壇，而且是后世散文的楷模，彪炳于文學之林。

6、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，詞作者是光未然，原名張光年。《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。作品由《黃河船夫曲》《黃河頌》等八個樂章組成，它以豐富的藝術形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現出黃河兒女的英雄氣概。

7、《最后一課》的作者是法國作家都德，這篇小說以普法戰爭為背景，著重刻畫了主人公小弗郎士、韓麥爾先生的形象，表現了法國人民強烈的愛國主義精神。標題《最后一課》指最后一堂法語課，不僅指出了文章的主要內容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，體現了文章的中心意思。

8、《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用散文形式寫成的“黃河頌”，民族精神頌。作者是李大釗，字守常，河北樂亭人，中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人，也是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。

9、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。詩歌塑造了木蘭深明大義、不貪圖功名利祿的品質和愛國精神。

“樂府”是漢魏六朝文學史上出現的一種能夠配樂歌唱的新詩體。樂府是古代掌管音樂的機構。《木蘭詩》與《孔雀東南飛》一起被譽為樂府民歌中的雙壁，簡稱“樂府雙壁”。

10、《聞一多先生的說和做》作者臧克家，中國現當代著名詩人、散文家，中國新詩發展的見證人和開拓者。是詩人聞一多先生的高徒。被譽為“農民詩人”。1933年他的第一部詩集《烙印》出版，得到聞一多、茅盾等前輩的好評；次年，詩集《罪惡的黑手》問世，從此蜚聲詩壇。

聞一多是我國著名詩人、學者、民主戰士。代表詩集有《紅燭》《死水》著作收在《聞一多全集》中。《七子之歌》是聞一多先生1925年三月在美國留學期間創作的一首組詩，共有七首。分別是《澳門》、《香港》、《臺灣》、《威海衛》、《廣州灣》、《九龍》、和《旅順，大連》。

2811、《福樓拜家的星期天》作者是法國著名作家莫泊桑，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》、《羊脂球》《俊友》(又名《漂亮朋友》)。

福樓拜是法國作家，代表作有《包法利夫人》等。他是莫泊桑的老師。

屠格涅夫是俄國作家，代表作有《獵人筆記》，《前夜》、《父與子》等。

左拉是法國小說家，代表作有《小酒店》等。歌德是德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》《浮士德》等。

世界三大短篇小說巨匠：

俄國的契訶夫 代表作《變色龍》《小公務員之死》

法國的莫泊桑 代表作《項鏈》、《羊脂球》《漂亮朋友》

美國的歐·亨利 代表作《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》

12、《孫權勸學》選取自北宋司馬光編纂的《資治通鑒》，這是一部編年體通史的史書，記載了從戰國到五代1362年間的史事。司馬光，字君實，北宋政治家，史學家。

13、《觀舞記》選自《冰心全集》，作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。我國現、當代著名作家，兒童文學家。代表詩集有《繁星》和《春水》。

14、《口技》選自《虞初新志?秋聲詩自序》，作者林嗣環，字鐵崖，明末清初人。

《虞初新志》是清朝張潮編選的筆記小說。

15、《偉大的悲劇》一文的作者是奧地利著名作家茨威格，他的主要成就在傳記文學和小說創作方面。這篇文章選自《人類群星閃耀時》。

16、《荒島余生》一文選自《魯濱孫漂流記》，作者是英國十八世紀著名小說家笛福，譯者是徐霞村。魯濱孫是中小資產階級心目中的英雄，同時，他也是一個殖民者的形象，他后來就在島上把星期五變成了他的奴隸。18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀這本書。

17、《珍珠鳥》一文的作者是當代著名作家馮驥才，從小喜愛美術、文學和球類活動。1979年以來發表了不少作品，表現出旺盛的創作力和突出的創作才能。主要作品有長篇歷史小說《神燈》，中篇小說《鋪花的歧路》，《啊！》，《三寸金蓮》等。

18、《斑羚飛渡》一文選自《和烏鴉做鄰居》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。1980年開始從事兒童文學創作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿了哲理內涵，風格獨特。

19、《華南虎》一詩選自《詩刊》，作者牛漢，原名史成漢，是“七月詩派”的重要成員。“文革”期間被關入“牛棚”，從事強制性勞動。70年代初，創作了不少詩歌作品，其中比較著名的除《華南虎》以外，還有《悼念一棵楓樹》《半棵樹》，已出版詩集《彩色的生活》《祖國》等。

20、《馬》一文選自《世界散文精華?歐洲卷》，作者是法國博物學家、作家布封。他的主要著作是用了40年的時間寫成的36卷的《自然史》。這部著作包括《地球形成史》、《動物史》、《人類史》、《鳥類史》、《爬蟲類史》、《自然的分期》等幾大部分。

21、《狼》節選自《聊齋志異?狼三則》，作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清朝文學家。現代大文豪郭沫若先生為其書房——聊齋所題的對聯是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，給予他極高的評價。

22、高爾基（1868―1936年）蘇聯文學的創始人，前蘇聯偉大的無產階級作家，代表作《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。“無產階級藝術最偉大的代表者”（列寧語）他的名言：書是人類進步的階梯。——高爾基

第四篇：七年級下冊語文文學常識

《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》,作者魯迅,字豫才,原名周樹人。

《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》,作者林海音。

《丑小鴨》作者安徒生,國籍丹麥,代表詩作《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》。

《假如生活欺騙了你》作者普希金,國籍俄國,著名詩作《自由頌》,《致大海》,《致恰達耶夫。

《未選擇的路》作者弗羅斯特,國籍美國。

《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋,杰出的政治家,思想家,文學家,“唐宋八大家”之一。《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂，由光未然作詞，冼星海譜曲，由八個樂章組成。《最后一課》作者都德,國籍法國。

《艱難的國運與雄健的國民》原載《新民國》,本文寫于五四運動之后，作者李大釗,字守常,中國最早的馬克思主義者,中國共產黨創始人和早期領導人。《土地的誓言》作者端木蕻良原名曹漢文。寫于九·一八事變十周年，本文題目的意思是面對土地發出的誓言。《木蘭詩》選自樂府民歌,南北朝代郭茂倩編的、《樂府詩集》。

木蘭詩》是南北朝朝時北方的一首樂府民歌,它與《孔雀東南飛》被譽為樂府民歌中的樂府雙璧。

《鄧嫁先》作者楊振寧,美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾獎。鄧嫁先被追授“兩彈一星”功勛獎章。《聞一多先生的說和做》作者藏克家。聞一多著名詩人、學者,民主戰士。

貝多芬，德國作曲家，代表作《田園交響曲》、《命運交響曲》。

《福樓拜家的星期天》作者莫泊桑,國籍法國,被稱為短篇小說巨匠,代表作，《項鏈》、《羊脂球》。

伊萬·屠格涅夫，俄國作家，代表作有《前夜》《父與子》 歌德，德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》《浮士德》。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》。

《孫權勸學》選自《資治通鑒》這是司馬光主持的一部編年體通史,記載了從戰國到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實,北宋朝政治家史學家。《社戲》的作者魯迅是中國現代文學的奠基人之一。他的代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，短篇小說集《吶喊》和《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。《社戲》中的“社”原指土地神或土地廟，在紹興，“社”是一種區域名稱。

《安塞腰鼓》 作者劉成章，《觀舞記》 作者冰心，原名謝宛如

《竹影》 作者豐子愷原名豐潤，現代畫家，散文家。

《口技》作者林嗣環，朝代清代，字鐵崖《口技》節選自《虞初新志》，詞書作者是清朝代張潮編選的筆記小說 《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》，作者茨威格，國籍奧地利

《登上地球之巔》選自《紅旗插上珠穆瑯瑪峰》，作者郭超人，中國著名新聞工作者，前任新華社社長。

《真正的英雄》作者里根，選自《世界名人演說經典》

《夸父逐日》 選自《山海經》《兩小兒辯日》 選自《列子》，舊說是周朝列御寇作的，不可靠

《珍珠鳥》作者馮驥才，《華南虎》作者牛漢《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》，作者沈石溪

《馬》作者布封，國籍法國，博物學家，作家，著作《自然史》。

《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，朝代清朝。

第五篇：七年級下冊文學常識整理

北師大·遂寧實驗外國語學校七年級語文下冊期末復習資料

七年級下冊文學常識整理

1、《從百草園到三味書屋》（散文）。選自《朝花夕拾》 魯迅：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家、革命家，代表作有：我國現代文學史上第一篇白話小說：《狂人日記》；散文詩集：《野草》；短篇小說集：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集：《朝花夕拾》；中篇小說：《阿Q正傳》；

2、《爸爸的花兒落了》（小說）。選自《城南舊事》

林海音，原名林含英，小名英子，臺灣苗栗人。臺灣作家，代表作有：廣播劇集：《薇薇的日記》；散文集：《窗》、《兩地》、《作客美國》等；散文小說合集：《冬青樹》；短篇小說：《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》、《綠藻與咸蛋》；長篇小說：《春風》、《曉云》、《孟珠的旅程》。

3、《丑小鴨》（童話）。選自《安徒生童話和故事選》 安徒生，丹麥著名童話作家，一生共寫作童話故事有一百六十余篇。代表作有：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《夜鶯》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克勞斯和大克勞斯》等。

4、《詩兩首》

（1）《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》

普希金，俄國19世紀偉大詩人、小說家、劇作家，史稱“俄羅斯文學之父”，他是俄羅斯文學語言的創建者和新俄羅斯文學的奠基人。著名詩作有：《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。

（2）《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》

弗羅斯特，美國詩人，生于加利福尼亞州，他徒步漫游過許多地方，被稱為是“新英格蘭的農民詩人”，著名詩集有：《山間》、《新罕布什爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場》等。

5、《傷仲永》選自《臨川先生文集》 王安石，字介甫，號半山，謚號“文”，撫州臨川人。晚年封荊國公，后世多稱王荊公，北宋政治家、文學家、思想家。他的散文風格雄健俏拔，被稱為“唐宋八大家“之一。唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇荀、蘇軾、蘇澈、王安石、曾鞏。

6、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》 光未然，原名張光年，湖北光化縣人。1939年在延安創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經冼星海譜曲后風行全國。《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現出黃河兒女的英雄氣慨。

7、《最后一課》（小說）

都德，法國小說家。全名阿爾封斯?都德，19世紀法國現實主義作家。小說集《磨坊文札》,長篇小說《小東西》；短篇小說《最后一課》、《柏林之圍》。一生寫了13部長篇小說、4部短篇小說集。

8、《艱難的國運與雄健的國民》（散文）。選自《李大釗選集》 李大釗，字守常，河北樂亭人。不僅是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人，還是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》、《李大釗選集》、《李大釗詩選注》。

9、《土地的誓言》（散文）。選自《中國新文學大系1937—1949?散文》卷一 端木蕻良，現代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人。寫于“九一八事變”十周年。

10、《木蘭詩》（長篇敘事詩）選自《樂府詩集》

郭茂倩，宋朝鄆州須城人。《木蘭詩》是一首敘事詩，《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》；這是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》一起譽為我國樂府民歌中的“雙璧”。

11、《鄧稼先》（人物傳記）選自《人民日報》

楊振寧,1922年9月22日生于安徽合肥，美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。

鄧稼先，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央，國務院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎章。

于敏，中國核物理學家，中國科學院院士。長期領導并參加核武器的研究、設計。獲“兩彈一星”功勛獎章。

奧本海默，美國物理學家，被稱為美國“原子彈之父”。波恩，德國物理學家，發展了量子力學和矩陣力學，1954年獲諾貝爾物理學獎。錢三強，當代中國核物理學家。

葛羅夫斯，美國陸軍中將，第二次世界大戰期間，領導美國原子彈的研制工作。費米，美籍意大利物理學家。1942年領導建成世界上第一個原子核反應堆。

12、《聞一多先生的說和做》（散文）。選自《人民日報》 臧克家，又名臧瑗望，山東省誠縣人，現代著名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬》成名,被譽為“農民詩人”。作品有詩集《春風集》、《歡呼集》、《藏客家詩選》和長詩《李大釗》等。

聞一多，本名家驊，湖北浠水人，著名詩人、學者、愛國民主戰士。著作收在《聞一多全集》。代表作有詩集《紅燭》、《死永》。

13、《音樂巨人貝多芬》（散文）。選自《中國現代散文選》 何為，原名何敬業。著有《第二次考試》、《織錦集》、《臨窗集》等散文集。貝多芬，德國作曲家、鋼琴家。代表作有《田園交響曲》、《命運交響曲》；主要作品有交響曲九部(以第三《英雄》，第五《命運》，第六《田園》，第九《合唱》最為著名。

14、《福樓拜的星期天》選自《濟南文藝》 莫泊桑，法國作家，一生寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，被稱為“短篇小說巨匠”。代表作有：短篇小說：《項鏈》、《羊脂球》等；長篇小說《一生》、《漂亮朋友》等。

福樓拜：法國作家。代表作有:《包法利夫人》等.伊萬·屠格涅夫：俄國作家。代表作有:《前夜》、《父與子》。

歌德：德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》、《浮士德》等。

左拉：法國作家。代表作有:《小酒店》、《萌芽》、《金錢》、《崩潰》。

15、《孫權勸學》選自《資治通鑒》

司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生，寶元進士。北宋著名政治家、史學家、文學家。本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。書名“資治”，說明本書編撰的目的是為封建統治階級提供政治借鑒。

孫權，字仲謀，吳郡富春（現在浙江富陽）人，三國時吳國的創建者。呂蒙，字子明，三國時吳國名將。

16、《社戲》（小說）選自《魯迅全集》

作者簡介參見《從百草園到三味書屋》。“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。

17、《安塞腰鼓》（散文）選自《人民日報》

劉成章，陜西省延安市人。現任陜西省作家協會副主席、中國散文學會常務理事。《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。

18、《竹影》（敘事散文）選自《豐子愷文集》 豐子愷，現代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。原名豐潤，又名豐仁，浙江崇德人。他的文學創作以散文為主，主要作品有：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂堂續筆》《隨筆二十篇》《甘美回憶》《藝術趣味》《率真集》等，漫畫有《子愷畫全集》。

19、《觀舞記》（散文）選自《冰心全集》 冰心，現代著名女作家、兒童文學家。原名謝婉瑩，福建長樂人，主要作品短篇小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等，她的散文，委婉、秀麗、清新、自成一家，被人稱為“冰心體”或“閨秀體”。冰心作品的三大主題是：童心、母愛、自然。

20、《口技》（筆記小說）節選自《虞初新志?秋聲詩自序》

林嗣環，字鐵崖，清代順治年間進士，著有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》、《海漁篇》、《南紀珞》和《荔枝話》。《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說集，共二十卷，多數作品文字優美，有些也對當時社會不合理現象有所反映。

21、《偉大的悲劇》（人物傳記）選自《人類的群星閃耀時》

茨威格，奧地利作家，他的主要成就體現在傳記文學和小說創作方面。作品有《三位大師》，他的短篇小說集有《最初的經歷》、《馬來狂人》、《恐懼》等長篇小說《焦躁的心》。

22、《在沙漠中心》選自《人類的大地》

圣埃克絮佩里，法國作家。是法國最早的一代飛行員之一。代表作：《夜航》、《人類的大地》、《空軍飛行員》、《小王子》等。

23、《登上地球之巔》（通訊）選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》 郭超人，湖北武穴人，中共黨員，高級記者，曾任新華社社長。1956年畢業于北京大學中文系新聞專業。新聞作品有《向頂峰沖刺》、《西藏十年間》、《萬里神州馴水記》、《時代的回聲》等。

24、《真正的英雄》（演講詞）選自《世界名人演說經典》 里根，全名：羅納德?威爾遜?里根，出生于美國伊利諾伊州坦皮科城。美國第49、50屆（1981——1989）總統。《真正的英雄》是美國總統羅納德·威爾遜·里根的一篇演講，為了悼念1986年1月28日，美國“挑戰者”號航天飛機失事中犧牲的英雄們。

25、《短文兩篇》

（1）《夸父逐日》（神話）選自《山海經?海外北經》

《山海經》書名，《山海經》是我國古代地理著作，內容為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、藥物、祭祀等，并保存了不少遠古神話傳說。《夸父逐日》是我國最早的神話之一。共收錄18篇文章，其中14篇是戰國時期作品，《海內經》四篇則為西漢初年作品。

（2）《共工怒觸不周山》選自《淮南子》又名《淮南鴻烈》 顓頊，傳說中的五帝之一，黃帝的后裔。《淮南子》是西漢淮南王劉安及其門客集體寫的一部著作。

26、《貓》（散文）選自《鄭振鐸文集》 鄭振鐸，福建長樂人，現代作家，學者，翻譯家

27、《斑羚飛渡》（小說）選自《和烏鴉做鄰居》 沈石溪，原名沈一鳴，上海人。祖籍浙江慈溪。當代兒童文學作家、中國著名的動物小說家。

28、《華南虎》（詩歌）選自《詩刊》 是“七月詩派”重要成員牛漢創作的具有濃厚象征色彩的一首詩。牛漢，現代著名詩人，原名史成漢，山西定襄縣人。詩歌作品有《華南虎》《悼念一棵樹》《半棵樹》等，出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。

29、《馬》（科學小品或散文）選自《世界散文精華?歐洲卷》

布封，也稱為“布豐”，法國１８世紀自然科學家、博物學家、作家。他用畢生精力經營皇家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。

30、《狼》（小說）選自《聊齋志異》 蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，山東淄川人。清代文學家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》。《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書有短篇小說４９１篇。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時的社會腐敗、黑暗進行了有力的批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的愿望。郭沫若曾這樣評價：“寫鬼寫妖高人一等，刺探刺虐入骨三分。”

◆散文的特點

1.形散而神不散

不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。

2.意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。

3.語言優美凝練，富于文采

◆小說的三要素

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物、情節、環境（自然環境和社會環境）。

◆小說的情節結構

故事情節包括序幕（可有可無）無）。