第一篇：六年級下冊文學常識

1、《再見了，親人》是（敘事抒情散文），描寫了1958年（中國人民志愿軍最后一批官兵）離朝回國時，在（車站）上同（朝鮮人民依依惜別的動人）情景。

2.中心思想：表現了（志愿軍）和（朝鮮人民）比（山高）比（海深）的（真摯情誼），贊揚了（中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼）。

3、《橋》的作者滿懷深情地塑造了（普通）的（老XX黨員的光輝形象），面對（狂奔而來的洪水），他以（自己的威信）和（沉穩）、（高風亮節）、（果決的指揮），將村民們送上（跨越死亡的生命橋）。他把（生的希望）讓給別人，把（死的危險）留給自己，用自己的（血肉之軀）筑起了一座（不朽的橋梁）。

4.中心思想：本文贊揚了（老支書），在危難面前（無私無畏）、（不徇私情）、（英勇獻身）的崇高精神。5.《橋》作者談歌，原名譚同占，作品《天下荒年》。

6、《草原》本文是作者第一次訪問（內蒙古大草原）時的（所見）、（所聞）、（所感）。作者（老舍）原名（舒慶春），學過的課文（《貓》《母雞》）。

7、《草原》中心：本文贊美了草原的（美麗風光）和（民族之間的團結）。

8、《白楊》文章寫的是在通往（新疆的火車）上，一位（父親）和（兩個孩子），望著車窗外的（白楊）展開（討論）的事。

9、《白楊》中心：作者借（白楊），熱情歌頌了（邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神

10、《冬陽??童年?駱駝隊》課文圍繞著（駱駝隊），寫了怎樣（看駱駝咀嚼），怎樣（和爸爸談關于駱駝脖子上掛鈴鐺的事），怎樣（想為駱駝剪垂在肚子底下的毛），怎樣（好奇地問夏天駱駝到哪兒去了）。

11、《冬陽??童年?駱駝隊》中心：這些看似小小的卻很有（童趣）的事，像一個一個的鏡頭，隨著作者（娓娓的敘述），展現在讀者的面前，讓人感到作者（充滿了童真的童年生活）是那樣的（美好），它可能有一點單調，但是有了（駱駝隊），有了（清脆的鈴鐺聲），有了（對駱駝隊的思念），一切又變得（妙不可言）。

12、《童年的發現》本課講的是作者（童年）時的（一個發現），反映了（兒童求知若渴的特點）和（驚人的想象力）。

13、《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的（牧童晚歸休憩圖）。詩中有（景）、有（情），有（人物）、有（聲音），這生動的一幕，是由（遠）及（近）出現在我們的視野里的。

14、《舟過安仁》寫詩人乘舟路過（安仁）時，所（見到）的（情景）。表達了詩人（楊萬里）對（兒童的喜愛之情）及（對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐）的贊賞的思想感情。

15.《小嘎子和胖墩比賽摔跤》 主要內容：寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。

人物特點：表現了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。

文學常識：選擇徐光耀的兒童小說《小兵張嘎》。

16.《臨死前的嚴監生》

主要內容：記敘了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根手指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事。人物特點：刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。

文學常識：選自清代吳敬梓的諷刺小說《儒林外史》，主要描寫了封建社會讀書人對功名的追求。17.《“鳳辣子”初見林黛玉》

主要內容：寫的是林黛玉初進大觀園，與眾人相見的過程中，與“鳳辣子”王熙鳳見面的經過。

人物特點：展示了王熙鳳潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的特點。

文學常識：選自清代曹雪芹的《紅樓夢》，是四大名著之一。全書主要以賈寶玉和林黛玉的愛情為主線，展現了封建大家族由盛而衰的歷史。

18.《自己的花是讓別人看的》

主要內容：作者回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花，家家戶戶窗口都開滿鮮花，大家“人人為我，我為人人”這種境界“頗耐人尋味” 以及自己舊地重游的感受。

中心：表達來歷對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。

文學常識：本文作者是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生。

19.《威尼斯的小艇》

主要內容：這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用。

中心：為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。表達了作者的喜愛之情。

文學常識：《威尼斯小艇》是美國作家馬克·吐溫(1835—1910)的作品，馬克·吐溫本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。馬克·吐溫被譽為“美國文學中的林肯”。

20.《將相和》

主要內容：課文通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和的經過。

中心：贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質與政治遠見。

也贊揚了廉頗勇于改過的精神。

文學常識：《將相和》根據《史記·廉頗藺相如列傳》改編。《史記》是漢代司馬遷的著作，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

21.《草船借箭》 主要內容：課文寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。

中心：表現了諸葛亮足智多謀、才智超群。

（表現了周瑜心胸狹窄、妒賢嫉能）

文學常識：本文是根據我國著名古典歷史小說《三國演義》中的有關故事改寫的。作者羅貫中。書中有“三顧茅廬”、“桃園三結義”“空城計”“火燒赤壁”等故事。

22.《景陽岡》 選自《水滸傳》作者施耐庵。它是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。

23.《猴王出世》 選自吳承恩的《西游記》，這是一部古典神話小說。

第二篇：六年級文學常識

人教版小學語文六年級上冊文學常識

1、《山中訪友》作者李漢榮。

2、《草蟲的村落》作者郭楓。

3、《妙答“一”字詩》這個故事發生在清朝嘉慶年間，主人公是陳沆(hànɡ)，他是湖北蘄縣人。他憑借“一帆一槳一漁舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。”這首絕妙的“一”字詩上了船。

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4、《懷念母親》作者季羨林，我們還學過他的文章有《小苗與大樹的對話》和《自己的花是讓別人看的》。

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5、《窮人》作者俄國作家列夫·托爾斯泰。

6、《唯一的聽眾》作者落雪。

7、課外書屋：《綠山墻的安妮》作者是加拿大作家蒙格瑪麗，《根鳥》作者是中國作家曹文軒，《窗邊的小豆豆》作者是日本作家黑柳徹子，《小海蒂》作者是瑞士作家斯比麗。

8、《這片土地是神圣的》作者西雅圖。

9、“竭澤而漁”這個成語故事講的是春秋時期，晉國和楚國有一場大戰。狐偃向晉文公獻一計，但雍季告誡晉文公，狐偃的計策只能偶爾用一次，不是長遠之計。晉文公采納了大臣狐偃的計策，取得了勝利。論功行賞時，雍季的功勞比狐偃的大。

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10、《少年閏土》作者魯迅。課文節選自他的小說《故鄉》。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。

魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

11、《我的伯父魯迅先生》作者周曄。

12、《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。

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13、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集是《詩經》，已經有兩千多年的歷史；從古至今涌現出的偉大詩人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

世界上其他國家的偉大詩人有：拜倫（英國）、海涅（德國）、普希金（俄羅斯）……

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14、“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”為我國古代文學藝術寶庫中四顆璀燦的明珠，也是世界藝術之林中的寶貴財富。中國文學從詩經、楚辭、先秦散文、漢賦到唐詩、宋詞、元曲以至明清小說，構成了一卷幾千年中華文化的發展史。

唐朝詩人：李白、杜甫、王維、孟浩然、王之渙…… 宋朝詞人：李清照、辛棄疾、秦觀…… 元代散曲家：馬致遠、白樸、貫云石……

15、《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名。作者宋朝的辛棄疾。

16、《天凈沙·秋》是一首散曲，“天凈沙”是曲牌名。作者是元朝的白樸。

17、《太陽的話》作者艾青。

18、《白樺》作者是俄羅斯詩人葉賽寧。

19、《老人與海鷗》作者鄧啟耀。

20、《跑進家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《最后一頭戰象》作者沈石溪，《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。我們學過的描寫動物的課文還有豐子愷的《白鵝》，老舍的《貓》，布封的《松鼠》。

21、課外書屋：

擅長寫動物文學的作家及作品有：中國作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢》，加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》，美國作家杰克·倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》，日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥》等。

22、俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。

由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

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23、《月光曲》即《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國的音樂家貝多芬所創。貝多芬對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他創作的作品被廣為流傳的交響樂有《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

24、“響遏行云”這個成語故事講述了在戰國時期，有個叫薛譚的青年拜秦青學歌唱。學了一段時間后，薛譚自認為已學到本領，便向老師辭別。在送行時，秦青唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的云都停了下來。薛譚聽后，意識到了自己的驕傲自滿，慚愧地要求要求老師留下他繼續學習。

第三篇：六年級文學常識

▲初唐四杰杜甫—————現實主義詩人代表。（駱賓王）詠鵝鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮孟浩然————山水田園詩人代表。綠水，紅掌撥清波。王昌齡、高適、岑參——邊塞詩人代表，（楊炯）寧為百夫長，勝作一書生。王維（詩中有畫，畫中有詩）、白居易、元稹（盧照鄰）得成比目何辭死，是新樂府運動（即追求語言通俗易懂）詩人代——長安古意 表。

（王勃）海內存知己,天涯若比鄰.——送杜少▲古詩名句中點字成金的事例：

府之任蜀州王安石“春風又綠江南岸”中“綠”字（李賀）馬詩 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字

當金絡腦，快走踏清秋。賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”中“敲”▲毛主席喜歡唐代詩人“三李”指李白（浪漫飄字，即推敲典故的來歷。

逸），李賀（奇艷瑰麗），李商隱（沉思縝密）▲民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長城、▲李白，字太白，世稱“詩仙”“千古一詩人”。梁山伯與祝英臺、白蛇傳。

贊李白“盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家”“李▲南宋著名理學家朱熹將”四書“、”五經"合稱白一斗詩百篇”.為《四書五經》，杜甫，字子美，世稱“詩圣”（“詩史”），又 “四書”指：《大學》、《中庸》、《論語》和《孟稱“杜工部”（“杜拾遺”）。子》

韓愈的詩“李杜文章在，光焰萬丈長”，“李 “五經”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》 杜”指李白、杜甫的詩作。李杜是我國詩歌史▲我國國歌歌名《義勇軍進行曲》,作詞田漢,上的“雙子星座”。作曲聶耳。

杜甫的詩“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”及“白▲“知音”一詞來源于戰國時期俞伯牙、鐘子期也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑的故事。

參軍”。是高度贊美李白的詩歌藝術。杜甫《夢▲“唐宋八大家”指唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝李白》“千秋萬歲名，寂寞身后事”。的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、杜甫的詩“出師未捷身先死，長使英雄淚▲三國時期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父滿襟。”（《蜀相》）及“功蓋三分國，名成八陣子。

圖。”（《八陣圖》）寫的是蜀相諸葛亮。▲北宋時期“三蘇”指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父▲詩仙李白，詩圣杜甫，詩魔白居易，詩佛王子。

維，詩鬼李賀，詩囚孟郊和賈島，▲蘇聯作家高耳基的自傳體三部曲是《童年》李白—————浪漫主義詩人代表。《在人間》和《我的大學》。▲巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“愛情三部曲《霧》《雨》《電》。” ▲世界著名童話作家丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》.▲德國作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。▲愛國詩人陸游是我國歷史上留下詩篇最多的詩人，流傳詩有九千多首篇。▲句子從語氣和用途上分，陳述句、感嘆句、祈使句、疑問句。▲航天英雄：楊利偉（神五）。聶海勝、費俊龍（神六）。▲長城著名三關：山海關、居庸關、嘉峪關。▲江南三大名樓：湖南岳陽樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣。與山西鸛雀樓并稱中國四大名樓。▲文學四大體裁：詩歌、小說、散文、戲劇。▲五行：金木水土火。▲古代四大發明：指南針、造紙、印刷術、火藥。▲文房四寶：筆、墨、紙、硯▲文人四友：琴、棋、書、畫▲花中四君子：梅、蘭、竹、菊▲歲寒三友：松、竹、梅 ▲五谷指稷、黍、麥、菽、麻。▲五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。▲明清時代四大古典小說是：《三國演義》（羅貫中*明）、《水滸》（施耐庵*明）、《西游記》（吳承恩*明）、章回體小說《紅樓夢》

（曹雪芹*清）。

▲我國第一位兒童作家——冰心，12冊中著有《只揀兒童多處行》

▲我國第一個開拓童話園地的作家——葉圣陶

▲我國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家家、人民藝術家、杰出的語言大師，著有：《駱駝祥子》、話劇《春華秋實》、話劇《茶館》、小學中的文章有《養花》、《林海》、《貓》。

▲我國第一篇白話文小說——《狂人日記》作者：魯迅

中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。“魯迅”是他1918年發表我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》，包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》、《藥》、《故鄉》、《社戲》《一件小事》、《**》等14篇作品；《彷徨》包括《傷逝》、《祝福》等11篇作品；《故事新編》，包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文詩集《野草》，包括《秋夜》、《過客》等24篇作品。雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調集》等。11冊中著有《少年閏土》 ▲我國第一部字典——《說文解字》。

▲古代四大美人：西施（沉魚）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、楊玉環（閉月）貴妃醉酒、貂蟬（羞花）貂蟬拜月。三十六計

第一套勝戰計

1瞞天過海 2圍魏救趙 3 借刀殺人 4以逸待勞 5 趁火打劫 6聲東擊西 第二套敵戰計

7無中生有 8暗渡陳倉 9隔岸觀火10笑里藏刀 11李代桃僵 12順手牽羊 第三套攻戰計

13打草驚蛇 14借尸還魂 15調虎離山 16欲擒故縱 17拋磚引玉 18擒賊擒王 第四套 混戰計

19釜底抽薪 20混水摸魚 21金蟬脫殼 22關門捉賊 23遠交近攻 24 假道伐虢 第五套并戰計

25偷梁換柱 26指桑罵槐 27假癡不顛 28上屋抽梯 29樹上開花 30反客為主 第六套 敗戰計

美人計 32 空城計 33 反間計 34 苦肉計 35 連環計 36 走為上 歷史朝代歌

唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。名句集錦

當局者迷，旁觀者清。

天時不如地利,地利不如人和。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。放下屠刀，立地成佛。城門失火，殃及池魚。既來之，則安之。管中窺豹，略見一斑。樂極生悲，否極泰來。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。遠水難救近火，遠親不如近鄰。不鳴則已，一鳴驚人。千里送鵝毛，禮輕情意重。海上升明月，天涯共此時。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人

欲知山中事，須問打柴人。百聞不如一見，百見不如一干。偉大出于平凡，理論來自實踐。

自滿的人學一當十，虛心的人學十當一。孔小不補，孔大受苦。從善如流，疾惡如仇。天下興亡，匹夫有責。青出于藍而勝于藍。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。明槍易躲，暗箭難防。君子報仇，十年不晚。人過留名，雁過留聲。光陰似箭，日月如梭。君子一言，駟馬難追。

拳不離手，曲不離口。一日為師，終身為父。重賞之下，必有勇夫。事不關己，高高掛起。一人得道，雞犬升天。金無足赤，人無完人。人有失足，馬有失蹄。萬事俱備，只欠東風。路見不平，拔刀相助。冰凍三尺，非一日之寒。人爭一口氣，佛爭一柱香。若要人敬己，先要己敬人。臺上三分鐘，臺下三年功。學如逆水行舟，不進則退。狗咬呂洞賓，不識好人心。國以民為本，民以食為天。只要功夫深，鐵杵磨成針。受人滴水之恩，當以涌泉相報。天有不測風云，人有旦夕禍福。山外有山，天外有天，人外有人。坐如鐘，立如松，臥如弓，走如風。人無橫財不富，馬無夜草不肥。一個好漢三個幫，一排籬笆三個樁。明日復明日，明日何其多？

人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。小不忍則亂大謀。麻雀雖小，五臟俱全。熟能生巧，勤能補拙。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）欲加之罪，何患無辭？（《左傳焚夜》）

人非圣賢，孰能無過？（《左傳》）輔車相依，唇亡齒寒。《左傳焚夜》 前事不忘，后事之師。（《戰國策》 知己知彼，百戰不殆。（《孫子兵法》 千里之行，始于足下。（《老子》）天網恢恢，疏而不漏。（《老子》）知人者智，自知者明。（《老子》）物以類聚，人以群分。（《易經》）有則改之，無則加勉。（《論語》）是可忍，孰不可忍。（《論語》）敏而好學，不恥下問。（《論語》 十年樹木，百年樹人。（《管子》 千里之堤，潰于蟻穴。（《韓非子》 流水不腐，戶樞不蠹，動也。（《呂氏春秋》 塞翁失馬，焉知非福。（《淮南子》 失之毫厘，謬以千里。（《史記》 不鳴則已，一鳴驚人。（《史記》 繩鋸木斷，水滴石穿。（班固《漢書》）精誠所至，金石為開。（范曄《后漢書》 盛名之下，其實難副。（南朝黃瓊傳））不入虎穴，焉得虎子。（范曄《后漢書》 疾風知勁草，歲寒見后凋。（范曄《后漢書》）鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

寧為玉碎，不為瓦全。（《北齊書》）若要人不知，除非己莫為。（枚乘《上書諫吳王》）

近朱者赤，近墨者黑。（晉犯敵）機不可失，時不再來。（《新五代史》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（宋歐陽修）

兼聽則明，偏信則暗。（唐魏征）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（宋文天祥）

即以其人之道，還治其人之身。近水樓臺先得月，向陽花木易為春。著意栽花花不發，等閑插柳柳成陰。只要功夫深，鐵杵磨成針。

男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。路遙知馬力，日久見人心。一言既出，駟馬難追。養軍千日，用軍一時。

一失足成千古恨，再回頭已百年身。馬虎失街亭，大意失荊州。天下興亡，匹夫有責。

拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉回。金玉其外，敗絮其中。

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。顧憲成人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。長江后浪推前浪，一代新人換舊人。（《增廣昔時賢文》）

破屋更遭連夜雨，船遲又遇打頭風。（施耐庵《水滸傳》）

畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。（施耐庵《水滸傳》）

有緣千里來相會，無緣對面不相逢。（施耐庵《水滸傳》）

道高一尺，魔高一丈。（吳承恩《西游記》）魯迅名句：寄意寒星荃不察，王婆賣瓜--------自賣自夸 老虎屁股--------摸不得 老鼠過街--------人人喊打墻上茅草--------隨風兩邊倒韓信點兵——多多益善 丈二和尚--------摸不著頭腦 啞巴吃黃連——有苦說不出 千里送鵝毛——禮輕情意重黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 上鞋不用錐子——真（針）好

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 關公走麥城--------驕必敗 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

常 用 歇 后 語

泥菩薩過江——自身難保 孔夫子搬家——凈是書（輸）打破砂鍋--------問到底 和尚打傘--------無法無天 虎落平陽--------被犬欺 畫蛇添足--------多此一舉 箭在弦上--------不得不發 井底青蛙--------目光短淺 大海撈針--------沒處尋 竹籃打水--------一場空 打開天窗--------說亮話 船到橋頭--------自會直 飛蛾撲火--------自取滅亡 百米賽跑--------分秒必爭 拔苗助長--------急于求成 仇人相見--------分外眼紅 芝麻開花--------節節高 新官上任--------三把火 瞎子點燈--------白費蠟 兔子尾巴--------長不了 偷雞不成--------蝕把米 有借有還--------再借不難 貓哭耗子--------假慈悲 餃子破皮--------露了餡 霸王敬酒--------不干也得干 草把做燈--------粗心（芯）肉包子打狗--------有去無回 山中無老虎--------猴子稱大王 司馬昭之心--------路人皆知 外甥打燈籠--------照舊（舅）小蔥拌豆腐--------一清二白 小和尚念經--------有口無心 趕鴨子上架--------吃力不討好 秀才遇到兵--------有理講不清 三個臭皮匠--------頂個諸葛亮 豬鼻子里插蔥--------裝象（像）只許州官放火-----不許百姓點燈豬八戒照鏡子-------里外不是人 八仙過海——各顯神通 老太太吃湯圓--------囫圇吞 掛羊頭賣狗肉--------虛情假意大姑娘坐轎——頭一回

泥菩薩過河--------自身難保搟面仗吹火——一竅不通

隔著門縫看人——把人看扁了

鐵打的公雞--------一毛不拔 雞蛋碰石頭--------不自量力 姜太公釣魚--------愿者上鉤

腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 十五個吊桶打水——七上八下 老鼠鉆風箱--------兩頭受氣 狗咬呂洞賓--------不識好人心

第四篇：小學六年級下冊文學常識填空題

文學常識填空

一、《學弈》選自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）時（）國人。《兩小兒辯日》選自（），孔子名（）字（），（）時（）國人。（）、（）、（）家。他的（）編成（）一書。

二、《學弈》告訴我們（）。

《兩小兒辯日》中兩個孩子（），孔子（）。

三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。毛澤東稱贊他的（），說他（），寧可（）不領（）。

四、《桃花心木》作者（），（）人，代表作有（）。

五、在不確定中生活的人能比較經得起（），會（）出一顆（）的心。

六、《頂碗少年》作者（），文中少年（）次頂碗。

七、《手指》作者（），名（）字（）代表作有（）。

八、五根手指名稱為（），五根手指各有不同的（），各具不同的（）各有（），各有（）。

九、《北京的春節》，作者（），原名（），字（），代表作有（），選自小學課本的有（）。

十、文中提到的重要日子有哪七個（）

十一、《和田的維吾爾》中維吾爾人是（）的。

十二、《十六年前的回憶》作者（），是（）的女兒，他死于（）日，因作者寫于（）年，在（）寫的，正值父親逝世（）周年，文中父親的精神是（）的，最大的寫法是（）。文中分為（）四部分。

十三、《燈光》作者（），代表作有（），文中的主人公是（），文中的線索是（）和（）

十四、《為人民服務》中張思德（）年參加紅軍，（）日因（）而犧牲。九月八日為他舉行了（），（）作了演講（）。文中（）提出了精兵簡政。含義是（），司馬遷的名言是（）。司馬遷（）人，是（）三家。《史記》是第一部（）。這句話的含義是（），固（），或（），于（），泰山（）鴻毛（）。完全的含義是（），徹底的含義是（）。

十五、《一夜的工作》作者（），文中寫了周總理的（）和（）。

十六、《賣火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。文中小女孩五次幻想到了（），小女孩現實中是（）的，她渴望（）。兩個幸福的含義分別是（）。

十七、《凡卡》作者（）國的（），本文以（）結尾，含義是（）。

十八、《跨越百的的美麗》中居里夫人是（）國的（）家，在文中寫了她的（）美和（）美。

十九、《真理誕生于一百問號之后》，中？的含義是（），！的含義是（）。見微知著的含義是（）。

二十、《我最好的老師》中的老師是（），他是一人很有（）的人，教學方法（），常常有（）的舉動。

二十一、《難忘的啟蒙》作者（），教導我們要（）要（），要做一個（）的人。文中的四件事是（）。

二十二、《養花》作者（），文中最后一句，也是點明中心的一句是（）。

二十三、《獄中聯歡》中的順序是（），（）、（）、（）。

二十四、《名碑薈萃》的碑林在（）市，是一座（）。文中的四位書法家是（）。

二十五、默寫詩并詩意。

《七步詩》《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨步尋花》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》

二十六、《各具特色的民居》主要講了（）和（）民居。

二十七、《千里夢圓在今朝》中神五發射時間（），飛行員（）。神六發射時間（），飛行員（）。

第五篇：人教版六年級語文下冊文學常識練習題

人教版六年級語文下冊文學常識練習題

文學常識填空

一、《學弈》選自（），孟子是（）、（）家，名（）字（），（）時鄒國人。《兩小兒辯日》選自（），孔子名（）字（），魯國人。（）、（）、（）家。他的（）編成（）一書。

一、《學弈》選自（孟子.告子），孟子是（思想家）、（教育家）家，名（軻）字（子輿），（戰國）時鄒國人。《兩小兒辯日》選自（列子.湯問），孔子名（丘）字（仲尼），魯國人。（思想家）、（政治家）、（教育家）家。他的（一生言行）編成（《論語》）一書。

二、《學弈》告訴我們（）。《兩小兒辯日》中兩個孩子（），孔子（）。

二、《學弈》告訴我們（學習應該專心致志，不可三心二意的道理。）。《兩小兒辯日》中兩個孩子（在爭論太陽早晨還是中午離人近），孔子（不能決斷）。

三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。毛澤東稱贊他的（），說他（），寧可（）不領（）。

三、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（詩集《雪朝》詩文集《蹤跡》散文集《背影》《歐洲雜記》《你我》）。毛澤東稱贊他的（骨氣），說他（一身重病），寧可（餓死）不領（美國的‘救濟糧’）。

四、《桃花心木》作者（），（）人，寫了一個種樹人讓（）的育苗方法，說明了（）。

四、《桃花心木》作者（林清玄），（臺灣）人。寫了一個種樹人讓（樹木自己在土里找水源）的育苗方法，說明了（在艱苦環境中經受生活的考驗、克服依賴性對人成長的重要意義）。

五、在不確定中生活的人能比較經得起（），會（）出一顆（）的心。

五、在不確定中生活的人能比較經得起（生活的考驗），會（鍛煉出）出一顆（獨立自主）的心。

六、《頂碗少年》作者（），文中少年（）次頂碗。

六、《頂碗少年》作者（趙麗宏），文中少年

（三）次頂碗。

七、《手指》作者（）。

七、《手指》作者（豐子愷）。

八、《北京的春節》，作者（），原名（），字（），代表作有（），選自小學課本的有（）。

八、《北京的春節》，作者（老舍），原名（舒慶春），字（舍予），代表作有（《駱駝祥子》），選自小學課本的有（《養花》《草原》《貓》）。

九、《十六年前的回憶》作者（），是（）的女兒，李大釗死于（）日，因作者寫于（）年，正值父親逝世（）周年，文中父親的精神是（）的，最大的寫法是（）。文中分為（）四部分。

九、《十六年前的回憶》作者（李星華），是（李大釗）的女兒，李大釗死于（1927年4月28）日，因作者寫于（1943）年，正值父親逝世（16）周年，文章最大的寫法是（前后照應，首尾呼應）。文中分為（被捕前、被捕時、法庭上、被害后）四部分。

十、《燈光》作者（），文中的主人公是（），文章的線索是（）。

十、《燈光》作者（王愿堅），文中的主人公是（郝副營長），文中的線索是（燈光）

十一、《為人民服務》中張思德（）年參加紅軍，（）日因（）而犧牲。九月八日為他舉行了（），（）作了演講（）。文中（）提出了精兵簡政。含義是（），司馬遷的名言是（）。司馬遷（）人，是（）三家。《史記》是第一部（）。

這

句

話的含

義

是（），固（），或（），于（），泰山（）鴻毛（）。完全的含義是（），徹底的含義是（）。

十一、《為人民服務》中張思德（1933）年參加紅軍，（1944年9月5）日因（救戰友）而犧牲。九月八日為他舉行了（追悼會），（毛澤東）作了演講（《為人民服務》）。文中（毛澤東）提出了精兵簡政。含義是（縮小機構精簡人員），司馬遷的名言是（人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛）。司馬遷（西漢）人，是（史學家、文學家、思想家）三家。《史記》是第一部（紀傳體通史）。這句話的含義是（人總是要死的，但是死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。），固（本來），或（有的），于（比），泰山（比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。）鴻毛（比喻事物微不足道）。完全的含義是（就是說除了為人民服務，再沒有別的目的），徹底的含義是（貫徹到底，就是說不管在什么地方，不管做什么工作，都應該為人民服務）。

十二、《一夜的工作》作者（），文中寫了周總理的（）和（）。

十二、《一夜的工作》作者（何其芳），文中寫了周總理的（生活簡樸）和（工作勞苦）。

十三、《賣火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。文中小女孩五次幻想到了（），小女孩現實中是（）的，她渴望（）。兩個幸福的含義分別是（）。

十三、《賣火柴的小女孩》作者（安徒生），（丹麥）人，代表作有（《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》）。文中小女孩五次幻想到了（暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶），小女孩現實中是（寒冷、饑餓、缺乏快樂、關愛）的，她渴望（得到溫暖、食物、快樂、關愛）。兩個幸福的含義分別是（第一個“幸福”是小女孩在臨死時是在美好的幻象中度過的，是幸福的；第二個“幸福”是指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底“幸福”了）。

十四、《凡卡》作者（）國的（），本文以（）結尾，含義是（）。

十四、《凡卡》作者（俄）國的（契訶夫），本文以（凡卡的夢）結尾，含義是（暗示他愿望的破滅）。

十五、《跨越百的的美麗》中居里夫人是（）國的（）家，在文中寫了她的（）美和（）美。

十五、《跨越百的的美麗》中居里夫人是（波蘭）國的（物理學）家，在文中寫了她的（容貌）美和（心靈、人格）美。

十六、《真理誕生于一百問號之后》中？的含義是（），！的含義是（）。見微知著的含義是（）。

十六、《真理誕生于一百問號之后》，中？的含義是（發現問題、不斷追問），！的含義是（通過探索，解決疑問，發現真理）。見微知著的含義是（見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢）。

十七、《養花》作者（），文中最后一句，也是點明中心的一句是（）。

十七、《養花》作者（老舍），文中最后一句，也是點明中心的一句是（有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣）。

十八、《獄中聯歡》中的順序是（），（）、（）、（）。

十八、《獄中聯歡》中的順序是（唱歌），（交換禮品）、（貼對聯）、（表演節目）。

十九、《名碑薈萃》的碑林在（）市，是一座（）。文中的四位書法家是（）。

十九、《名碑薈萃》的碑林在（西安市）市，是一座（我國最大的書法藝術寶庫）。文中的四位書法家是（王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權）。

二十、默寫詩并理解詩意。

《七步詩》《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨步尋花》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》