第一篇：選好進銷存軟件讓企業管理事半功倍

目前，進銷存軟件發展在我國取得了巨大的市場，尤其是信息化建設速度的加快讓更多的中小型企業紛紛意識到信息化管理實施刻不容緩。另一方面很多軟件開發商也紛紛推出符合國內特色的進銷存管理軟件助力企業信息化管理，并且在業內也出現了如新海科技公司推出的傻瓜進銷存財務管理軟件等一類比較成熟的進銷存管理軟件，但也有很多的進銷存軟件產品是很不規范的，不僅在功能上滿足不了客戶的需求，最可怕的是數據上給用戶造成不可挽回的損失，所以針對琳瑯滿目的進銷存軟件產品，這里就總結了幾點建議，希望大家在選軟件的時候能有所幫助。(進銷存軟件試用網址http://)第一，了解什么是進銷存軟件

簡單通俗的講進銷存軟件就是在企業管理過程中對采購，入庫，銷售進行動態管理的智能化軟件，這只是進銷存軟件的基本功能，而至今進銷存軟件不僅僅在此功能上更大程度上滿足用戶需求，很多類似于傻瓜進銷存軟件還融入了智能化管理的功能，結合進銷存管理，財務管理，和營銷促銷等功能，可使企業管理者更大程度上提高效率。

第二，明白企業引入進銷存軟件的根本原因

有很多的企業管理者在選擇進銷存軟件的時候只有一個目的，就是想管理庫存的時候方便一點。殊不知，這個“一點”到底是這么回事兒，到底就是這么一點方便了嗎？不，站在更高的一個層面上來說，管理庫存是進銷存軟件的一個基本方面，而將企業的整體發展方向完全掌控到管理者手中才是最重要的一點，比如，對于倉庫的貨物存儲情況，傻瓜進銷存軟件可以即時的傳達給管理者，還可以對于倉庫的應進貨情況的具體信息科學的統計計算出來，讓管理者在把控補貨方面有科學的依據，使得對企業的發展節奏有一個合理的控制。這樣對于企業來說，作用就更加的全面了。

第三，進銷存軟件的操作和實用性決定軟件是否好用

眾多周知，一個產品的好與壞不但是由它的質量的好與差決定的，還有它的是否容易操作赫然是否實用決定的。這一點在進銷存管理軟件行業尤為重要，比如，功能極強大但是每操作一步的程序卻繁瑣的要命，用個軟件像開飛機一樣的小心翼翼，那么速度效率可以提的上去么？還有，一個管理電子元件的軟件去管理食品，這個可以嗎？當然不可以，因為沒法設置食品的保質期管理啊，這樣就沒法使用了，也就是在實用性方面有所欠缺了。

選好進銷存管理軟件對企業管理事半功倍，希望以上的幾點建議能夠對大家有所幫助。

第二篇：進銷存軟件帶給企業管理的附加值

進銷存管理軟件主要幫助企業管理企業采購、銷售、庫存、財務形成財務業務一體化的管理，同時還為企業經營提供良好的決策信息。進銷存軟件的成功應用會為起來帶來諸多好處，可以通過以下幾點進行分析：

1.：把公司的每一分錢用活，才是增加收益的關鍵。

庫存管理：物品貨位，一清二楚，提高物品取放效率；只要單擊鼠標，進銷存軟件使物品進出明細一目了然；超限物品、過期物品方便地查詢；使每一分資金都能充分用好。2：進對貨、進好貨才能使競爭立于不敗之地。

采購管理：設置物品上、下限后，在采購時，進銷存軟件能按供應商、物品類別等分類迅速找出目前應采購的物品及應采購的數量，這樣不僅減少庫存積壓和斷貨，同時還提高了采購物品效率。同時，在采購時只要點點鼠標，就能輕松知道物品進貨和銷售狀況，從而提高采購質量。

3：爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。

銷售管理：在開單時，只要選好銷售物品，輸入售價和數量，進銷存軟件自動計算整單金額。單據打印提升形象，增加客戶滿意度。老客戶光臨，進銷存軟件自動記憶上次銷售價，進銷存軟件自動顯示和核算應收款。只要點點鼠標，立即就能知道實際收到現金多少。自動管理客戶訂單，到期未發的客戶訂單自動提醒。

4：賺錢不容易，資金風險應回避。

應收應付：在處理業務的同時，用進銷存軟件記錄應收、應付；在業務操作中，指定客戶或供應商，自動提示應收或應付款；可以設定各客戶的欠款額度，業務操作時，如果超出額度就會自動提醒或禁止銷售。月末對帳，點點鼠標，所有業務和資金往來一清二楚，真正做到雙方滿意。

5：萬丈高樓平地起，規范管理是根基。

理順內部關系：采購價格一目了然，減少損失，提高企業競爭力；客戶信息電腦掌控，為管理業務員和提升業績提供條件；誰有什么權限，財易進銷存軟件可以隨意設置，避免人情和隨意性。

6：企業決策的有效依據，領導運籌帷幄的支持。

決策支持：應用進銷存軟件后只要簡單的點點鼠標，隨時可以分析各物品、時段、客戶、地區、業務員的銷售情況。并且可以方便的分析哪些商品、哪些客戶給公司帶來利潤多？哪些物品滯銷，哪些物品暢銷？同時也可以方便分析公司的庫存、應收、應付、資金的變化情況，為經營決策提供良好的信息支持。

可見，進銷存軟件能給公司帶來的好處是諸多的。企業在有效運用進銷存軟件業務功能的同時，更應該善用其給企業帶來的附加作用，要充分的意識到進銷存管理軟件不僅僅是一套普通的軟件產品，而是先進的管理思想、管理方法、管理流程、管理工具的凝結和數字化表達，這樣可以幫助企業管理達到事半功倍的效果，何樂而不為呢？

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第三篇：興趣引領——讓學生教與學事半功倍

興趣引領——讓學生教與學事半功倍

——淺談起步階段學生英語學習的“激趣”策略

[內容摘要] 在新課程標準下的小學英語教學中，教師要培養和保持學生較濃的學習興趣，應該把握良機，利用起步階段學生對老師、教材有濃厚的新鮮感和好奇心時，充分挖掘學生的潛力，在活動、情景、形象教學中激發學生興趣和求知欲望，吸引學生說英語，用英語，直至達到愛英語的目的，讓學生對英語學習有個良好的開端，并形成良好的英語學習習慣，進而增強學生使用英語的能力。

[關鍵詞]興趣激趣 策略

興趣是人們愛好某種活動或力求認識某種事物的傾向。低段學生開始學英語時，一般都會對一門外語有一種躍躍欲試的心理，他們有很大的好奇心，也有學好英語的愿望，但他們沒有學習英語的經驗。如果教師在對學生進行英語教學的啟蒙階段，就單純采用那種單調乏味的，只注重講解、機械模仿與死記硬背的教學方法，必然不能適應小學生好奇愛動的特點，不能滿足他們旺盛的求知欲望。常此以往，他們原有的學習興趣和想學好英語的良好愿望，必然會慢慢淡化甚至喪失殆盡。為了提高學生學習英語的興趣，我們英語教師在開學初就應該抓好這項工作，采用一些新穎、有趣、激勵學生上進的教學方法，引起低段學生的求知欲，使我、他們興致勃勃地去學英語，那么當他們學會了一句日常用語，學會說幾個英語單詞后，就會有一種滿足感，就會產生愉快的情趣體驗，從而產生更進一步學好英語的興趣。因此在設計課堂教學時，應以引起并促進學生學習英語的興趣為目的，充分調動學生學習的積極性、主動性，從而提高教學效率。

俗話說：“一年之計在于春”，而我們從事教育工作的教師則注重“一學期之計在于‘頭’”，我們在英語課中更是如此。因此英語教師要認真對待開學初的教學工作，讓學生的英語學習有個良好的開端，也給教師自身的教學工作開個好頭。下面談談具體的策略：

一、“激趣”由吸引開始

以前的觀念是：“你不會學習，我來教你學習，；你不愿意學習，我來強制你學習。”現在的觀念是：“你不會學習，我來教你學習；你不愿意學習，我來吸引你學習”。因此，我們說的“吸引”，就是“使兒童喜歡學習，使他們很樂意參加到教師和兒童共同進行的教學活動中來。”

學期初學生對老師或者自己的學習都是充滿信心的，如果一開始就將學生對英語的學習興趣牢牢抓住，那么在保持該興趣時教師就可輕松對待了，因此關鍵是看教師有沒有“吸引力”，會不會“吸引”學生。

前蘇聯教育學家羅繆夫說過：“有趣味，有吸引力的東西使識記的可能性增加一倍半。”興趣是教學的潛力所在，教師應根據英語學科的實際特點和小學生愛說、愛玩、愛唱，敢想

敢說，求新求異的年齡特征，采用靈活多樣的教學手段和教學方法，創設豐富多彩的教學情景，這才有利于引起學生的注意，激發學生的興趣，從兒調動他們學習英語的積極性。因此，在課前，教師應更詳細認真地備課，充分研究教材，在各教學環節增添趣味性。對學習材料和內容的處理，應盡量地設計成簡單可以讓學生輕松接受的，由易到難、逐步深入的思路，為學生創設新穎真實的情景，再由該情景過度到課本所展現的情景中；合理地運用事物、掛圖、簡筆畫、錄音、多媒體課件等，讓所呈現的情景更加直觀而富有情景中；為學生創設思考的空間，讓學生學會思考、討論、回答問題，特別是簡筆畫或者學生喜歡的圖片，引導學生形象地學，也可以利用圖片進行活動式地進行猜、說等，起到過度或者練習的作用，從而引導學生參與其中，樂在其中，體現學生的主動性和創造性，增強學生使用英語的能力。

只要吸引了學生的興趣那就為在今后的教學過程中利用策略保持這種興趣提供了非常扎實的基礎，也為學生進一步學習英語提供了平臺。

二“激趣”由活動開始

“興趣是最好的老師“，興趣對學習有巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。興趣不是天生的、它需要教師的引導、培養和保護才能形成和發展。小學生的特征是好動、愛表演、比怕羞，樂于接受新奇的、趣味性強的事物，而教師教法的好壞直接影響著學生的學習興趣。利用游戲教學，盡可能地將枯燥乏味的語言為學生樂于接受。生動有趣的學習形式，使幼兒在玩中學、學中玩，為學生創造一種良好的語言環境，這樣，有利于學生的英語學習，同時也培養了學生各方面的素質。

1.利用游戲激發學生學習興趣。

小學生的年齡因素也決定了小學英語教學應以培養學生的直接興趣為主。因為只有感興趣的事物學生才會去喜愛它，所以，教師應把活動引如課堂，如游戲、歌曲、兒歌等以激發他們的學習興趣。例如在教PEP英語第一冊時，一方面，由于學生們剛開始接觸英語，另一方面，由于他們的年齡因素，所以，在四十分鐘的課堂教學中，學生的注意力不可能長時間的高度集中，因此，我在低年級教學中開展“找朋友，擊鼓傳花，Hide and seek“等活動，讓學生自由輕松的集中注意力，用最高的熱情去完成學習任務。

2.課前預熱，課后余熱。

還可以在課堂教學中注意利用上課的前十分鐘創造出一個良好的課堂氣氛（Warming up）。比如唱一些英語歌曲，開展如”Let’s do.”或”Let me guess.” 等有趣的復習知識型的游戲，活躍課前氣氛，增強英語課堂的趣味性，引發學生的求知欲。

三、激趣由情景開始

豐富多彩的活動固然能激發學生英語學習的興趣，但居于首要地位的則是成功的英語教學。不論是學習哪一種語言，都離不開特定的語言環境，學生流利的語言輸出源于自然交際

情景中無意識習得。所以把情景榮辱英語課堂教學中，將更有助于學生學好英語。在教學三年級動物一類單詞時，就可將課堂設置成“生日晚會”，請學生帶上動物頭飾，扮演小動物邀請小動物參加，增加了情景同時讓學生的積極性處于高漲，在教師與學生，學生與學生的交流中，不但花了較少的時間學會了新單詞，又很好地將過生日這一情節貫穿了其中，給學生創造了一個非常真實的情境，學生學得開心，教師較得省力，連學生都感到怎么四十分鐘一會兒就到了？是啊，一旦學生的興趣被激發了，交流的欲望增強了，就能促進掌握用英語理解和表達思想的能力，訓練了英語技能，達到了事半功倍的效果。

又如在教學水果單詞時，就可將顏色作為快樂的熱身，讓英語學習在有色彩的課堂中進行，增加了趣味，學生學得開心，教師教得更加有信心。

烏申斯基說過：“如果最初的教學充滿了想象和色彩，能為兒童多種感官所接受，我們就能使自己教授的知識為兒童所棘手。”一個易于被小學生接受的英語學習過程是輕松而愉快并能激發學生學習興趣的。

孔子也說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這里的“樂”其實就是“興趣”。我們要用興趣來激活學生的思維，喚起學生的學習注意。從心理的角度來說，兒童的注意力較分散，只有對感興趣的東西才能集中注意并持久保持。

據調查，一節課10分鐘，小學三年級學生的注意力集中的時間只有十幾分鐘。針對兒童好動的特點，必須在開學初就牢牢地抓住學生學習英語的興趣，激發并誘導學生開展英語的合作互動學習。

因此，如何最大限度的利用激趣作用，在全面提高教師自身素質的同時，讓學生的個性得到最大限度的發展，培養出符合新世紀需要的人才是很重要的。

隨著社會的發展和素質教育的深入，今日的英語已經不再像往日那樣，不只是單為了應付一張試卷的“啞巴英語”，激發學生的學習興趣，讓他們敢說英語，愛說英語，打下良好的語音、語調、語感基礎。這才是從事起點教育的小學英語教師的職責所在。

主要參考文獻：

[1]陳家麟：《學校心理教育》，教育科學出版社，1995.4。

[2]張承芬：《教育心理學》，山東教育出版社，2001。

第四篇：終極面試技巧,讓您事半功倍

文章出自威海人才網

從理論上講，面試可以測評應試者任何素質，但由于人員甄選方法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。因此，在人員甄選實踐中，我們并不是以面試去測評一個人的所有素質，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內容。

面試測評的主要內容如下：

1、儀表風度這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等。像國家公務員、教師、公關人員、企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。

2、專業知識了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。

3、工作實踐經驗一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達能力面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。

5、綜合分析能力面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。

6、反應能力與應變能力主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當等。

7、人際交往能力在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

8、自我控制能力與情緒穩定性自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。

9、工作態度一是了解應試者對過去學習、工作的態度；二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。

10、上進心、進取心上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創新。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

11、求職動機了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

12、業余興趣與愛好應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。

另外，面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。

我們都有思考，分析、儲存大量的知識、發展智慧、評估、將知識做各種組合的能力，但這些能力，并沒有得到真正的開發，據科學家證實，像愛因斯坦、蘇格拉底和愛迪生這些天才，他們也只用了不到10%的腦力。

如何運用和發展你的思考能力呢？以下方法可以供你嘗試：

1.清洗你的思想。把所有不定和自我失敗的思想過濾掉，并一直以積極，肯定的方式來思考問題。

2.警覺訓練。你的思想會因訓練而成熟，使你的“思維雷達”不斷工作。

3.培養你的理解力，讓自己去做一些新的組合游戲。

4.“喂飽”你的思想，讀、聽和觀察一切事情，要確定你的腦子一直有東西在輸入。

5.培養好奇心。提出你不懂的問題并進行研究，發展你的想象力。

6.組織你的思想。實踐你已知道的事，發現你所不知道的事。

7、要有開放的新，絕不視任何主意為己用。傾訴跟你觀點不同的人的建議，任何人都有讓你去學的東西。

8.客觀地實踐，永遠肯去查明一個跟你的意見不同的意見。

9.訓練你的思想來為你工作。讓你的腦子做你要他做的事，而且當你要它做的時候它才做。

10，培養常識，真正的智慧是學以致用的。

熱乎的目的其實是掩護，也是創造冷戰必勝的條件。冷戰的殺傷力 是體現在沉默打擊之中的，那么沉默打擊為什么如此有效？

人們都希望自己成為焦點，并得到更多的矚目。原因就是人是社會 性動物。換言之，每個人都離不開集體，所有人都希望在眾人面前找到 安全的地位和角色。這種“渴望得到他人承認”的“自我認同感”是最基本的人性需求。只有建立了基本的自我認同，才會產生最起碼的存在 感和安全感。而只要被群體孤立或者被眾人冷落，便會找不到自己的角 色地位，人就會沮喪、望，而在某些極端的情況下，甚至還會懷疑人 生。

這就是人的“自我認同感”在遭遇破壞后產生的結果。

不過值得注意的是:沉默打擊的巧妙之處，并不在于使用激烈的方式進行對抗，而是主動制造出許多小的“分享事件”，然后用暗示的手法取締擺老資格者的分享機會。如此一來，就會強化對方不受重視的地位。如此便可以在不動聲色中攪亂其自我認同的良好感覺，使其意志消 沉，他必然會自動收斂飛揚跋底的態度。我認識一個人，就很善于運用“沉默的打擊”來有效地瓦解在其面 前擺老資格的家伙。那個家伙因為業績好而異常自負，同時也喜歡獨來 獨往。有一次，在部門聚會的時候，我認識的那個人就端著酒杯跟這個 家伙談，但絕對不跟他真正干杯。、他的重點在另一個方面，那就是依次 地評價周圍每一個同事的優點，以至于談到某些具體事情的時候，還會 不由自主地贊賞表揚、感慨萬千。他的聲音別人都能聽見，自然經常能得到各方的回應，一時場面非 常熱鬧。但是，說了一圈又一圈，他卻唯獨對談話對象不作任何評價。

于是，這個自負的家伙便開始懷疑:自己為什么不能得到別人的肯 定呢?又為什

么不能融人集體之中呢?最后他不得不在我這個朋友面前漸漸收起了自高自大的嘴臉。

不理不睬的負面強化，是針對一個人的社會性需要進行“高強度的破壞。”從以上的例子就能看出，用這赫式給那些擺老資格的人一個教訓，其效果相當顯著。再比如某大企業的下位骨干在對付一個令他討厭的同事時，也用了 相似的方法。他用的方法就是在開會的時候進行點名表揚，強調每一個同人對自 己的幫助，并由衷地表示感謝，最后還告訴大家自己將獎勵這些被他點 名的人。可是他就是對那個討厭的向事豆孚木提。這一方法的結果是，所有人都感到被他晾在一邊的那個同事反應有些怪異，其威信在領導和 同事眼里也都大打折扣。看到了吧?這一方法立刻就達到了“沉默打 擊”的效果。

面對面的責罵是一種負激勵，也是絕對不能做的。因為這樣做容易 使人把關注點落實到對對方敵意的情緒中，不僅不能阻止對方的可惡行 徑，甚至還會放大和刺激對方繼續發作，最終造成兩敗俱傷，自然也就 達不到真正的打擊目的。所以說，學會做一個“沉默的打擊者”才是你 的目標，因為這種方法更有效，既不露聲色，效果又持久。

第五篇：喬遷新居如何讓你事半功倍

喬遷新房是家庭的小事,誰都不但愿慌手慌腳,最佳提早做好籌備.起首放置好時間.石家莊搬家公司一次搬場一般必要2m4小時不等.若距離遠、堵車、或搬運的物品多,則大概時間更長.其主要提早同搬場公司預定車輛,讓其定時達到,定時起頭搬場.如果物品較多,一車拉不完,最佳同時預定多輛車,一次將物品拉走,可以節流時間.別的碰到雨、雪天,最佳抉擇有篷的汽車,以避免將物品弄濕.再主要提早摒擋好工具.體積較大的箱、柜里的物品要事前掏出以避免搬場工人抬不動;鞋子等瑣細物品最佳用紙箱裝起來,以避免喪失;現金、金飾等寶貴的小件物品要隨身照顧;餐具、茶具等易碎物品要零丁包裝、零丁搬運,以避免弄碎.只需事前做好充實的籌備,你的搬場必定會很是順遂的.搬場時懂一些搬場的小知識可以免在搬場時呈現的一些不測環境,如許既給本身在搬場時削減了貧苦,也為搬場公司在搬場時進步速率和事情服從.如許一舉兩得,何樂而不為呢?

一.搬場前:

搬場前十天:如果你的新房在裝修,請確認完工日,發起你環保透風一周.在此時代,你可以通知搬場公司來人評價,確定搬場日期.及早籌備百般包裝質料.(注:我公司備有周轉房.如果你是舊房裝修,可與咱們聯系,使你的閑置物品獲得妥帖保管.)

搬場前七天:測量新居各房間巨細,測量大型家俱電器尺寸,計劃新房家俱設置裝備擺設圖(細致別讓大型家俱蓋住插座).然后將所有物品分類收拾,處置燒毀物品(注:我公司兼營舊貨收買業務).發起你把添置新家俱日期與搬場日期錯開.搬場前五天:清算家俱櫥柜,噴灑殺蟲劑,公興搬家防止把甲由帶到新房.將新房徹底排除清潔,在墻角和排水口噴灑殺蟲劑.查抄新房的馬桶排水孔是否通順,天花板和墻面是否漏水,是否另有必要補修之處.牢記將家中電腦硬盤的緊張數據做好備份,以防萬一.撤除復雜視聽裝備路線時,最佳在路線和端子上做好編號.搬場前三天:

(1)接通有線電視旌旗燈號線;

(2)打點德律風停機或移機手續;

(3)向物業或電力、煤氣、自來水公司查詢末了使費用數,停息銀行代繳業務;

(4)通知郵政和送奶公司變動地點;

(5)通知親朋變動地點;

(6)拆裝空調和熱水器,冰箱洗濯和除霜;

(7)將證件、金飾、存折、有價證券會合保管,若有需要存到銀行保險箱.二.搬場當天:

(1)在搬場工人到來以前,如今新故居地板上鋪上廢布,以避免劃傷地板;

(2)起頭搬運前,最佳再次確認代價是否與先前約定的代價同等;

(3)再次吩咐工人哪些是寶貴物品和易碎物品;

(4)物品送抵新房時,最佳就地報告工人大件擺放在那邊,省去你勞頓之苦;

(5)在與搬場公司結賬以前,必定要先盤點物品:重點查抄寶貴物品、易碎物品、零星物品是否有喪失或毀壞,家用電器是否運轉精良,家俱是否有磕碰或毀壞,大件物品的擺放是否合適請求;

(6)記實合同號、司機姓名、車號以后,才可在合同上具名;

(7)結帳后索要發票或收條.三.搬場后:

搬場后的收拾:

(1)將高空、桌子、椅子、浦東搬家柜子等擦清潔;

(2)把一些日常必備的物品收拾歸位,包管畸形的糊口秩序;

(3)先收拾經常使用的物品,一些平常根本不消的工具可以放進蘊藏間今后再收拾;

(4)當家里物品根本就位,房間也掃除清潔后,收拾衣物、床鋪、桌布等;

(5)末了,房間里可以隨心所欲擺放一些裝潢物,丑化你的新家.毀壞后的索賠:

(1)對付家用電器的毀壞,應請搬場公司包袱培修用度,如果徹底毀壞,應補償新品;

(2)對付寶貴物品的毀壞,應請有關部分估價落后行補償;

(3)對付搬場公司方面緣由釀成的人身危險,應由搬場公司負責醫藥費;

(4)如果理賠進程產生膠葛,可以找消耗者協會或有關部分辦理.安置以后:

(1)獲得需要的允許:小區通暢證、車輛收支證、泊車占地證、狗證,等等;

(2)自動和鄰人打招呼,互相了解,創建開端的鄰里關系.四.搬場小訣竅:

(1)若何節流搬場用度?

要節流搬場用度,起首要抉擇正軌的搬場公司,萬萬不要找陌頭貼小告白的搬場公司,以避免被黑.事前可以咨詢2~3家,從當選擇一家有必定著名度或信用較好的搬場公司.其主要做好籌備事情,以避免由于本身的緣由造成時間或金錢上的浪費.(2)若何節流搬場時間?

要節流搬場時間,起首籌備事情要充實,把所有零星工具都收進箱子或打包,化零為整.其次,可以請求搬場公司多派些人手.末了,要公道放置時間和路程,錯過堵車岑嶺和堵車線路.(3)若何搬場最費心?

要防止轟轟烈烈搬場的繁瑣,最佳的法子是賣掉所有舊家俱和沒必要要的日經常使用品,在新家從新購置一套家俱.固然這類做法有些豪侈,但會給你一種全新的感覺.(4)必要常常搬場怎樣辦?

有些家庭因為某種緣由必要頻仍搬場.對付這類家庭,最佳防止采辦一些大件家俱公共搬家,而是盡可能操縱房主供給的裝備.搬場用過的紙箱子最佳不要拋棄,以備下次再用.最佳不要預約一些持久辦事,如訂報、定奶等辦事,如許可以免不少貧苦.(5)若何防止物品碰撞?

必定要向搬場公司的職員指明哪一個箱子或那件物品屬于重點庇護,大概的話在箱子上加奪目標識或提醒語;一些易碎的物品或寶貴的物品最佳本身搬運;親身監視大件家用電器的搬放;有些很沉或體積巨大的家俱(如柜子、鋼琴等)應當多找幾個工人搬運,并有人在閣下批示;易碎或怕壓的物品應放在最上邊,末了卸車,開始卸貨;有些舊樓過道比力狹長,而且常常堆滿雜物,要把穩不要碰著鄰家的工具.文章摘自：