第一篇：關于達布達爾鄉小學運動會請示撥款的報告

關于達布達爾鄉小學運動會請示撥款的報告

塔縣教育局：

為了豐富學生的課余生活，我校準備在6月中旬舉行一次運動會，現籌備工作已全面展開。由于我校近年來教育經費不足，因而學校自己十分緊張，負債頗多。盡管我們努力籌措，但與預算經費相比，仍存在較大缺口，為了能使運動會圓滿地召開，特向塔縣教育局申請撥款2000元，請求支援。

當否，請批示！

達布達爾小學2014年6月10日

第二篇：達布達爾鄉小學

達布達爾鄉小學開展“三非”問題排查整治專項行動實施方案

為進一步凈化校園環境，抵制宗教勢力對校園的滲透，根據喀什地區教育局黨委《關于在達布達爾鄉小學開展“三非”問題排查整治專項行動工作方案》的精神，從即日起全校集中開展嚴打整治“三非”活動專項行動，為確保專項行動取得實效，現在結合我校的實際情況制定如下方案：

一、目標任務

深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一和各民族大團結的旗幟，通過專項整治行動有效遏制非法宗教活動、杜絕非法宗教宣傳品、封堵非法宗教網絡傳播，使廣大師生抵制“三非”能力明顯增強，鞏固社會主義辦學陣地，筑牢教育系統反分裂、反滲透斗爭的銅墻鐵壁，堅決鏟除宗教極端思想滲透的途徑和生存土壤，培養更多更好的社會主義合格建設者和可靠接班人。

通過排查、揭發、整治，使廣大師生清醒地認識到非法宗教活動的危害性，主動揭批非法宗教活動，堅決抵御宗教向學校的滲透，確保校園和諧穩定。

二、組織領導

為切實加強對專項行動的組織領導決定成立“達布達爾鄉小學“三非”整治活動專項行動領導小組，成員名單如下： 組 長： 方磊 達布達爾鄉小學黨支書記 副組長：排孜拉 達布達爾鄉小學校長

成 員：張贊、艾尼瓦爾、阿依甫納扎爾、吐瑪爾江、阿力甫。以及各班班主任。領導小組下設“辦公室”設在德育處，辦公室主任：張贊

三、職責分工

黨支部：舉辦一次“三非”問題學習講座，組織教職工簽訂責任書和“三非問題”自查報告，落實排查整治教職工手機不良信息?？傌撠熑耍簭堎?。

教務處：對教師課堂行為進行問卷調查，反饋排查有關“三非”方面的問題。檢查教師教案中是否有關“三非”的內容?？傌撠熑耍和鯓E總務、宿舍、食堂：和員工簽訂責任書（黨總支制定），電腦等是否有關“三非”問題的內容。負責人分別為：阿依甫納扎爾、吐瑪爾江、阿力甫。

德育處：負責對全校學生個人的手機、多媒體卡、Ｕ盤、移動硬盤進行一次全面清查，并建立工作臺帳。進行一次針對全校學生的“三非”問題宣傳講座，在大家訪中排查“三非”；進行學生離校教育，層層簽訂協議書，檢查落實假期清真寺以及其他宗教場所的值班工作，確保我校學生假期“三非”問題的教育管理?？傌撠熑耍簭堎潯?/p>

少先隊：負責全校學生抵制“三非”滲透的宣傳工作，建立工作臺帳，以及教工團員“三非”問題排查報告。負責人：古麗娜爾。

各班班主任：根據《“三非”問題排查整治專項行動方案》迅速切合實際的、詳細的符合本班級開展嚴打整治“三非”活動專項行動具體方案。召開主題班會。隨時掌握本班學生的思想動態。落實人及責任人：各班班主任老師。

學校黨總支、教務處、德育處、總務、食堂、宿舍、少先隊7個部門同步開展以上工作，要求各位負責人在7月5日前完成：（1）簽：抵制“三非”承諾書；（2）講：進行一次有關三非問題的宣講活動；（3）查：排查本部門管轄人員的手機、電腦等關于“三非”的內容

（4）報：進行帶有詳細數據的專項行動報告電子稿。

四、步驟措施

第一階段：宣傳啟動階段（6月22日至6月24日）

1、制定專項整治工作方案。（6月24日前）

2、建立專項整治工作領導小組并明確分工。（6月24日前）第二階段：清查階段（6月24日至8月31日）

1、按照分工，黨支部、德育處、少先隊等選拔宣講人員并準備相應的學習資料。（6月29日前）

2、按照“職責分工”部分的要求，各部門負責人組織對學校的電腦、師生的手機移動存儲介質、qq群進行全面清查。（7月5日前）

3、組織師生簽訂責任書。排查學生有無進地下講經點的情況；排查學生中是否有穿戴“吉里巴甫”服飾、進行非法“太比力克”活動等現象；教師有無利用講臺向學生宣講反動言論和宗教思想。（7月5日前）

4、組織好師生在假期中“三非”問題的教育管理。第二階段：整治規范階段（9月1日至9月5日）

1、由校辦公室對相關工作進展、線索進行督導，協調及時上報教育局。嚴禁師生參與從事任何宗教活動，參與宗教活動的學生要給予批評教育，教職工要堅決清除出教師隊伍。

2、及時上報階段性工作進展情況，9月5日前，各部門、及各班向校專項行動領導小組辦公室上報本階段性工作總結。

第三階段：總結匯總階段（9月6日至9月10日）

全校及時對此項行動工作成效、成功經驗、存在問題及原因等進行全面總結就持續深化“三非”整治工作進一步總結經驗工作。提出建議。于月10日前上報到校專項行動領導小組辦公室。

組織迎接市教育局督查驗收組的檢查。

五、工作要求

（一）要高度重視

要充分論認識本次行動對遏制當前“三非”活動高發態勢、深入推進“三非”整治工作、促成實現我校穩定工作的重要意義。樹立整治“三非”活動與打擊暴力恐怖團伙同等重要的意義，結合自治區、喀什地區、教育局、我校近年來對“三非”整治工作的整體部署要求，切實加強本次專項行動的組織領導，狠抓工作落實，確保此項工作順利，有序進行。

（二）要明確責任

要根據《實施方案》認真開展工作，對查處的問題不虛報，不瞞報，確保嚴打整治活動取得實效。對底數不清、清查不徹底或漏登并造成嚴重后果的，將嚴肅追究相關責任人的責任。

達布達爾鄉小學 2013年6月23日

第三篇：達布達爾鄉小學運動會裁判員名單

達布達爾鄉小學運動會裁判員名單

大會組委會主任：方磊

委員：蘇萊曼、張贊、交納克、艾尼瓦爾、高倩各班班主任 辦事機構：

仲裁委員會：蘇萊曼、張贊

裁判員名單：

總裁判長：方磊

副總裁判長：張贊、蘇萊曼 裁判員：阿布拉江、多來提、普拉提、努爾比亞

古麗夏熱、古麗娜爾、古麗克、古扎麗努爾 短跑裁判長：蘇萊曼

跳繩裁判長：張

贊

拍球裁判長：蘇萊曼 拋球裁判長：張

贊

檢 錄 長：安

陽

短跑裁判員： 裁判長：蘇萊曼 計

時：蘇萊曼

裁判員：阿布拉江、多來提、普拉提、努爾比亞

記

錄：高

倩

跳繩裁判員： 裁判長：張

贊 計

時：張贊

裁

判：古麗夏熱、古麗娜爾、古麗克、古扎麗努爾 記

錄：高

倩

拍球裁判員： 裁判長：蘇萊曼 計

時：蘇萊曼

裁

判：阿布拉江、多來提、普拉提、努爾比亞記

錄：高

倩

拋球裁判員： 裁判長：張

贊 計

時：張贊

裁

判：古麗夏熱、古麗娜爾、古麗克、古扎麗努爾記

錄：高

倩

教師組： 拔河裁判員：

裁判長：方 磊

計

時：方 磊

裁

判：古麗夏熱、古麗娜爾、古麗克、古扎麗努爾 記

錄：高

倩

兩人三足組: 裁判長：方 磊

計

時：方 磊

裁

判：古麗夏熱、古麗娜爾、古麗克、古扎麗努爾記

錄：高

倩

宣傳播音公告組：蔡

炎

顧佳佳（學生2名）醫務組：范志勤（學生2名）

后勤保衛組：王

艷 徐逸明

王美亞

編排、場地、器材組：體育組 攝影、廣播：陸

艷

第四篇：達布達爾鄉小學網絡育人工作計劃

2012-2013年達布達爾鄉小學網絡育人工作

計劃

網絡已經成為當代中小學生獲取知識、了解世界的重要渠道。如何優化校園網絡環境，充分發揮網絡文化的育人功能，是新形勢下加強與改進中小學生思想與生活教育的新課題。

一、以人為本、貼近學生，提高網絡文化教育的針對性

思想與生活教育是做人的工作。堅持以人為本，滿足學生的發展愿望和多樣化的需求，是提高思想政治教育的吸引力，增強其感染力的內在要求。校園網絡的發展為加強和改進學生思想政治教育提供了新的載體。校園網絡文化建設要堅持“引導廣大同學成人成才，服務廣大同學全面發展”為根本宗旨，在內容形式方面要緊密聯系學生學習與發展的實際，結合學生的興趣和特點，用喜聞樂見的形式，豐富多彩的內容來吸引學生；另一方面，在網絡定位與內涵建設上，要以培養學生人文素質和科學精神為核心，注重把校園網絡文化建設與學生思想政治教育相結合，與學生文化素質教育相結合，與學校人才培養目標相結合，著力提升網絡文化育人的針對性。

二、突出特色、強化內涵，提升網絡文化育人的思想性

校園網絡的內涵建設是圍繞育人的本質屬性而進行的平臺建設和能力建設，它旨在提高校園網絡文化育人的能力與水平。內涵建設是特色形成的基礎，而特色是內涵建設的結果與體現。校園網絡文化的內涵建設要以培養高素質人才為目標，加強以思想政治素質、人文素質、科學素質和藝術素質為主題的特色建設，努力形成一批具有體現時代精神、品位高雅的校園網絡文化，充

分發揮網絡文化在滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心方面的重要作用，從而提升校園網絡的文化品位和思想教育價值。

三、聯系實際、開展教育，增強網絡文化育人的實效性

認識來源于實踐，聯系實際開展教育，不僅能夠提高思想政治教育的針對性、實效性，而且也容易增強網絡教育的吸引力、感染力。網絡因具有生動性、趣味性、靈活性和快捷性，而凸顯特殊的育人功能。利用信息技術課，開展形式多樣的教育活動。一是圍繞信息技術各學科教材特點開展相關的教育活動，提高網絡文化產品和服務的專業化水平，教育和引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生的全面發展；二是針對學生在網絡道德方面存在的問題，利用信息技術課，努力營造文明健康、積極向上的校園網路文化氛圍；三是針對學生中存在的熱點、難點問題，培養積極向上的上網意識，形成網上教育與網下教育的合力，唱響網上思想文化的主旋律，努力傳播先進文化、弘揚社會正氣。

達布達爾鄉小學

2012年8月

第五篇：達布達爾鄉小學民主評議黨員活動計劃

塔縣達布達爾鄉小學黨支部

民主評議黨員活動方案

為了加強對黨員隊伍的管理和監督，進一步保持和發揮共產黨員的先鋒模范作用，根據塔黨組字【2011】60號《中共塔什庫爾干塔吉克自治縣委員會組織部文件》“關于組織開展2011黨員民主評議活動的通知”，現就開展我校黨支部民主評議黨員活動制定如下工作計劃：

一、評議目的緊密結合學習貫徹中央新疆座談會、自治區黨委七屆十次全委（擴大）會議精神，學習貫徹十七屆五中、六中全會、自治區第八次黨代會精神，按照創先爭優中提出的“五個好五帶頭”具體要求，深刻查找黨員干部在推進跨越式發展和長治久安等方面存在的不足及問題，為推進塔什庫爾干縣跨越式發展和長治久安，提供堅強有力的組織保證。

二、評議的基本原則

1、堅持實事求是和從嚴治黨的原則。

在民主評議過程中，要堅持擺事實講道理，不能降低黨員標準。對不合格的黨員要按照規定進行處理，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

2、堅持民主公開和民主集中的原則。

要尊重黨員的民主權利，讓廣大黨員充分發表意見，采取擴大征求意見范圍等方式，廣泛聽取黨外群眾對黨員的意見和建議。

3、堅持開展批評與自我批評的原則。

每名黨員及黨員領導干部要開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉，堅決反對上下級和干部之間逢迎討好、相互吹捧，堅決反對黨內生活庸俗化。

4、堅持組織評諾和個人履諾相結合的原則。

黨員根據“服務承諾制”提出的共性承諾和個性承諾進行述諾，黨員大會對其履諾情況做出客觀公正的評價，提出意見和建議。

三、評議步驟

1、學習教育階段

我校黨支部要組織黨員認真學習中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆十次全委擴大會議精神，學習領會中央十七屆五中、六中全會、胡錦濤總書記七一講話、自治區第八次黨代會精神，深刻認識推進新疆跨越式發展和長治久安的偉大戰略舉措，學習領會張春賢同志在塔什庫爾干縣座談會講話精神，學習《塔什庫爾干縣關于進一步嚴格執行〈國家公務員法〉及干部職工管理規定的通知》（塔黨辦發【2010】44號），切實把思想認識統一到自治縣大建設、大開放、大發展的戰

略部署上來，統一到自治縣跨越式發展的實踐上來。

2、自我評議階段

在學習討論的基礎上，每名黨員要緊密結合“五個好五帶頭”的具體要求，結合推進塔什庫爾干縣跨越式發展和長治久安的戰略舉措，結合推進塔什庫爾干縣跨越式發展和長治久安的偉大實踐，總結個人思想、工作、作風、廉潔自律等方面的情況，總結成績，找出差距，明確努力方向。

3、民主評議階段

召開黨員生活會，根據民主評議黨員的基本原則和評議內容，每名黨員要開展黨性分析，認真開展批評和自我批評。黨支部書記要鼓勵和保護黨員敢講話、講真話，營造黨支部內民主討論、民主監督的良好氛圍。

4、支部大會評議

黨支部根據民主評議的意見，對黨員個人形成支部會評議意見，提請支部大會討論和表決。

5、表彰和處理

支部會根據民主評議情況，對評議中揭露出的違反亂紀問題，要認真查明，嚴肅處理；對模范作用突出的黨員，經黨支部會研究要進

行表彰。黨員民主評議分為優秀、合格、不合格三個等次，優秀的人數應不超過本支部正式黨員人數的15%。

6、總結提高

民主評議黨員活動結束時，要針對黨員隊伍中存在的突出的問

題，提出切實可行的整改措施，抓好落實，并認真做好黨員民主評議活動的總結。

四、評議要求

1、每一名黨員要認真對照創先爭優、黨員“設崗定責”和黨員服務承諾制等內容，全面總結一年來履行黨員義務和責任、完成本職工作、發揮模范帶頭作用等情況，總結經驗，找到差距，明確今后努力的方向。

2、黨支部要高度重視，加大落實力度，做到有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結，按照方法和步驟開展好黨員民主評議活動，確保不走過場、不流于形式。黨支部組織負責人分析評議材料，要有上級黨組織負責人審核簽字，其他黨員發言材料有黨組織負責人審核簽字，堅持材料不合格不開會。

3、黨支部開展評議活動進行統一安排和部署，制定日程安排。

4、評議活動結束后，評定出的優秀黨員和不合格黨員，由黨支部研究決定后，于2011年12月30日前將《黨員民主評議鑒定表》報縣委基層辦，存入干部個人檔案。

五、評議時間安排

民主評議黨員的活動可分三個階段進行:第一階段(12月1日一12月5日)進行學習教育活動，組織黨員學習有關文件、資料，第二階段（12月6日—12月8日）黨員個人總結；第三階段(12月9日一12月20日)為征求群眾意見、民主評議和支委會評議階段；第四階段(12月21日一12月30日)為總結和整改階段。支部綜合、整理評議意見，做好總結、整改、表彰和處理。填寫《黨員民主評議鑒定表》上報縣黨委基層辦。

中共塔什庫爾干塔吉克自治縣達布達爾鄉小學黨支部

2011年12月